Распоряжение Минобрнауки России от 28.11.2024 № 467-р

(ред. от 21.03.2025)

«Об утверждении методики расчета показателя „Доля обучающихся, получивших на бесплатной основе во время освоения образовательной программы более одной квалификации, из общей численности обучающихся“»

РАСПОРЯЖЕНИЕ

В целях организации в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации работ по расчету показателя государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 29 марта 2019 года № 377:

Утвердить прилагаемую методику расчета показателя «Доля обучающихся, получивших на бесплатной основе во время освоения образовательной программы более одной квалификации, из общей численности обучающихся».

Заместитель Министра

МЕТОДИКА РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ «ДОЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПОЛУЧИВШИХ НА БЕСПЛАТНОЙ ОСНОВЕ ВО ВРЕМЯ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БОЛЕЕ ОДНОЙ КВАЛИФИКАЦИИ, ИЗ ОБЩЕЙ ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

1. Общие положения

Настоящая Методика разработана в соответствии с Положением об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 31 октября 2018 г. № 1288 «Об организации проектной деятельности в Правительстве Российской Федерации», национальным стандартом Российской Федерации ГОСТ Р 71136-2023 «Национальные цели развития, национальные проекты (программы) и государственные программы Российской Федерации. Методики расчета показателей. Общие положения и требования к применяемым при расчетах данным», утвержденным приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии от 6 декабря 2023 г. № 1521-ст.

2. Описание показателя

2.1. Настоящая Методика применяется для расчета показателя «Доля обучающихся, получивших на бесплатной основе во время освоения образовательной программы более одной квалификации, из общей численности обучающихся» (код показателя — П02641-47) (далее — Показатель), характеризующего достижение целевого показателя «Создание к 2030 году условий для одновременного освоения не менее чем 30 процентами студентов нескольких квалификаций в рамках профессионального образования» в целях мониторинга достижения национальной цели «Устойчивая и динамичная экономика», определенной Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» и являющегося показателем государственной программы Российской Федерации «Научно-технологическое развитие Российской Федерации», национального проекта «Молодежь и дети» (Ю) и входящего в его состав федерального проекта «Университеты для поколения лидеров» (Ю8).

(в ред. распоряжений Минобрнауки России от 21.01.2025 № 18-р, от 04.03.2025 № 71-р)

2.2. Показатель характеризует эффективность проводимых мероприятий по созданию условий для одновременного освоения обучающихся по образовательным программам нескольких квалификаций в рамках профессионального образования.

Под квалификацией понимается уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности.

2.3. Федеральным органом исполнительной власти, ответственным за формирование и предоставление (распространение) информации по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации.

(п. 2.3 в ред. распоряжения Минобрнауки России от 21.03.2025 № 95-р)

2.4. Расчет Показателя осуществляется посредством использования государственной информационной системы «Цифровая аналитическая платформа предоставления статистических данных» (далее — информационная система) в соответствии с алгоритмом расчета, приведенным в настоящей Методике, и на основе значений компонентов Показателя, представленных в соответствии с настоящей Методикой.

В случае непредставления для расчета Показателя в информационную систему значений компонентов Показателя в порядке и в сроки, установленные настоящей Методикой, при расчете значения Показателя используются данные прошлого периода.

2.5. Показатель рассчитывается в целом по Российской Федерации с начала отчетного календарного года, периодичность — ежемесячно, ежегодно.

2.6. Предельное значение Показателя стремится к 100%. Тип показателя — возрастающий.

(в ред. распоряжения Минобрнауки России от 04.03.2025 № 71-р)

2.7. Сроки расчета Показателя в информационной системе, представления (распространения) информации по Показателю: ежегодно — не позднее 10-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным годом, ежемесячно — не позднее 10-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным месяцем.

2.8. Единица измерения Показателя — процент (код по Общероссийскому классификатору единиц измерения - 744).

3. Описание алгоритма и формул расчета Показателя

3.1 Показатель Д рассчитывается ежемесячно нарастающим итогом с начала года по следующей формуле:

\text{Д } = \frac{\text{К}}{\text{Ч}} *100\%,

где

К — численность обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, получивших на бесплатной основе во время освоения образовательной программы более одной квалификации, подтвержденной соответствующим удостоверением и (или) сертификатом, в том числе путем освоения части образовательной программы при помощи онлайн-курсов с получением подтвержденного сертификата, на конец отчетного периода, человек (код по Общероссийскому классификатору единиц измерения - 792);

Ч — общая численность обучающихся по образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, на конец отчетного периода, человек (код по Общероссийскому классификатору единиц измерения - 792).

4. Описание используемых для расчета показателя наборов данных

4.1. Источником информации для расчета компонентов К, Ч за отчетный месяц являются административные данные, полученные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации посредством электронного документооборота от образовательных организаций высшего образования не позднее 5-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным месяцем.

Источником информации для расчета компонента К за отчетный год являются административные данные, полученные Министерством науки и высшего образования Российской Федерации посредством электронного документооборота от образовательных организаций высшего образования не позднее 5-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным годом.

Источником информации для расчета компонента Ч за отчетный год являются первичные статистические данные, полученные Минобрнауки России от образовательных организаций высшего образования, по форме федерального статистического наблюдения № ВПО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утверждаемой ежегодно приказом Росстата, не позднее 5-го рабочего дня месяца, следующего за отчетным годом. Действующая редакция формы федерального статистического наблюдения № ВПО-1 «Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» утверждена приказом Росстата от 18 сентября 2024 г. № 419.

Компоненту Ч соответствует показатель «Всего по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры (сумма строк 01, 02, 03)», графа 54 «Итого студентов на всех курсах» (раздел 2. Сведения о приеме, численности студентов и выпуске бакалавров, специалистов, магистров, 2.1. Прием, численность студентов и выпуск по направлениям подготовки и специальностям, 2.1.2. Распределение численности студентов по курсам, направлениям подготовки и специальностям, человек).

Административные и первичные статистические данные для расчета компонентов К, Ч агрегируются в информационно-аналитической системе «ИАС Мониторинг» Минобрнауки России и передаются для дальнейшей автоматизированной обработки и представления на витрине в едином информационном хранилище Ситуационного центра по мониторингу сферы образования и науки Минобрнауки России.

---