--- title: "Распоряжение Минобрнауки России от 08.12.2020 N 426-р" number: "426-р" issuer: "Министерство науки и высшего образования Российской Федерации" issued_on: 2020-12-08 redaction: 2021-01-14 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-426-r-2020-minobrnauki-rossii" --- ## Распоряжение Минобрнауки России от 08.12.2020 N 426-р # Распоряжение Минобрнауки России от 08.12.2020 N 426-р (ред. от 14.01.2021) "Об утверждении методик расчета показателей для мониторинга национального проекта "Наука и университеты" и федеральных проектов "Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии", "Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок" (вместе с "Методикой расчета показателя "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования", "Методикой расчета показателя "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета", "Методикой расчета показателя "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов", "Методикой расчета показателя "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)", "Методикой расчета показателя "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава") > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-179-r-2021#p100008) Минобрнауки России от 02.06.2021 N 179-р, утвердившего новые [Методики](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-179-r-2021#p100012). > Начало действия редакции - 14.01.2021. > Окончание действия документа - 01.06.2021. > Документ утратил силу в связи с изданием [Распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-179-r-2021#p100008) Минобрнауки России от 02.06.2021 N 179-р.
**МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **РАСПОРЯЖЕНИЕ**
**от 8 декабря 2020 г. N 426-р** **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИК**
**РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЛЯ МОНИТОРИНГА НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА**
**"НАУКА И УНИВЕРСИТЕТЫ" И ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ "РАЗВИТИЕ**
**ИНТЕГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СФЕРЕ НАУКИ, ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**И ИНДУСТРИИ", "РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В ИНТЕРЕСАХ**
РЕГИОНОВ, ОТРАСЛЕЙ И СЕКТОРА ИССЛЕДОВАНИЙ
И РАЗРАБОТОК"
В целях организации в Министерстве науки и высшего образования Российской Федерации работ по расчету показателей для мониторинга национального проекта "Наука и университеты" и федеральных проектов "[Развитие](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9536) интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии", "[Развитие](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9522) человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок": Утвердить: [методику](#p100014) расчета показателя "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования" (приложение N 1 к настоящему распоряжению); *методику расчета показателя "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" (приложение N 2 к настоящему распоряжению);* > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100008) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* [методику](#p100055) расчета показателя "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов" (приложение N 3 к настоящему распоряжению); [методику](#p100078) расчета показателя "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)" (приложение N 4 к настоящему приказу); [методику](#p100138) расчета показателя "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава" (приложение N 5 к настоящему распоряжению).
Заместитель министра
А.М.МЕДВЕДЕВ
Приложение N 1 Утверждена
распоряжением Министерства науки
и высшего образования
Российской Федерации
**от 8 декабря 2020 г. N 426-р** **МЕТОДИКА**
РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ "МЕСТО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБЪЕМУ
**НИОКР В СЕКТОРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ"**
I. Общие положения 1. Методика разработана с целью расчета [показателя](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9441) "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования" федерального проекта "Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии" национального проекта "Наука и университеты". 2. Показатель "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования" рассчитывается на федеральном уровне в целом по Российской Федерации ежегодно. 3. Субъектом официального статистического учета, ответственным за сбор, формирование и предоставление официальной статистической информации по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Срок предоставления данных - 30 ноября года, следующего за отчетным. > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100010) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* II. Основные понятия и определения 4. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР) <1> - совокупность работ, направленных на получение новых знаний и практическое применение при создании нового изделия или технологии. ---
**<1> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя.**
5. Сектор высшего образования - образовательные организации высшего образования, независимо от источников финансирования и формы собственности или правового статуса. Научно-исследовательские институты, экспериментальные станции, клиники, находящиеся под непосредственным контролем или управлением, либо ассоциированные с образовательными организациями высшего образования. > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100011) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* III. Источники информации 6. Источником информации для определения показателя "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования" являются данные Организации экономического сотрудничества и развития (https://stats.oecd.org/раздел/образование и профессиональная подготовка). IV. Алгоритм расчета показателя 7. Показатель "Место Российской Федерации по объему НИОКР в секторе высшего образования" рассчитывается по формуле: $\text{М}_{\text{НИОКР вуз}}^{\text{РФ}} = \text{РФ}_{\text{НИОКР вуз}},$ где: $\text{М}_{\text{НИОКР вуз}}^{\text{РФ}}$ - место Российской Федерации по объему научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в секторе высшего образования; РФВНИОКР вуз _ позиция Российской Федерации по объему научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ в секторе высшего образования среди стран, предоставляющих данные ОЭСР. Объем НИОКР определяется на основе данных в текущих ценах в долларах США по паритету покупательной способности.
Приложение N 2 Утверждена
распоряжением Министерства науки
и высшего образования
**Российской Федерации**
**от 8 декабря 2020 г. N 426-р** **МЕТОДИКА**
**РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ "КОЛИЧЕСТВО СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ**
ФЕДЕРАЦИИ, НА ТЕРРИТОРИИ КОТОРЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ОРГАНИЗАЦИИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВХОДЯТ В МОСКОВСКИЙ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЕЙТИНГ "ТРИ МИССИИ УНИВЕРСИТЕТА"
I. Общие положения 1. Методика разработана с целью расчета [показателя](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9443) "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" федерального проекта "Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии" национального проекта "Наука и университеты". 2. Показатель "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" рассчитывается на федеральном уровне в целом по Российской Федерации на ежегодной основе. 3. Субъектом официального статистического учета, ответственным за сбор и предоставление данных по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Срок предоставления данных - 25 декабря. II. Основные понятия и определения 4. Московский международный рейтинг "Три миссии университета" <1> - глобальный рейтинг высших учебных заведений, разработанный Ассоциацией составителей рейтингов России при участии международной ассоциации IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence. Университеты в рейтинге ранжируются по качеству образования, уровню научной работы, а также по вкладу университетов в жизнь общества. --- <1> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя. III. Источники информации 5. Источником информации для определения показателя "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" являются данные Московского международного рейтинга "Три миссии университета" (https://mosiur.org/). IV. Алгоритм расчета показателя 6. Показатель "Количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" рассчитывается по формуле: $Q = \sum_{i}^{n} {}_{= 1}Q\text{стм},$ где: Q - количество субъектов Российской Федерации, на территории которых образовательные организации высшего образования входят в Московский международный рейтинг "Три миссии университета", единиц; Qстм - субъекты Российской Федерации, на территории которых расположены образовательные организации высшего образования, входящие в Московский международный рейтинг "Три миссии университета", единиц; n - количество субъектов Российской Федерации, на территории которых расположена хотя бы одна образовательная организация высшего образования, входящая в Московский международный рейтинг "Три миссии университета", единиц.
Приложение N 3 Утверждена
распоряжением Министерства науки
и высшего образования
Российской Федерации
от 8 декабря 2020 г. N 426-р
**МЕТОДИКА**
**РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ "ЧИСЛЕННОСТЬ ЛИЦ, ПРОШЕДШИХ**
**ОБУЧЕНИЕ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ**
**В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,**
В ТОМ ЧИСЛЕ ПОСРЕДСТВОМ ОНЛАЙН-КУРСОВ" **I. Общие положения**
1. Методика разработана с целью расчета [показателя](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9447) "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов" федерального проекта "Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии" национального проекта "Наука и университеты". 2. Показатель "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов" рассчитывается на федеральном уровне в целом по Российской Федерации ежегодно. 3. Субъектом официального статистического учета, ответственным за сбор, формирование и предоставление официальной статистической информации по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Срок предоставления данных - 25 мая года, следующего за отчетным. > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100013) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* ## II. Основные понятия и определения 4. Дополнительное профессиональное образование <1> - вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования. --- <1> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя. К дополнительным образовательным программам относятся: 1) дополнительные общеобразовательные программы - дополнительные общеразвивающие программы, дополнительные предпрофессиональные программы; 2) дополнительные профессиональные программы - программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки. ## III. Источники информации 5. Источником информации для определения показателя "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов" являются данные федерального статистического наблюдения по [форме N 1-ПК](https://bukva.ai/docs/prikaz-786-2019-rosstat-federalnaya-sluzhba#p100017) "Сведения о деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам", утвержденной приказом Росстата от 20 декабря 2019 г. N 786. ## IV. Алгоритм расчета показателя 6. Показатель "Численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов" рассчитывается по формуле:
$Q\text{д } = \sum_{i}^{n} {}_{= 1}Q\text{дпо},$
где: Qд - численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в образовательных организациях высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов, млн. человек; > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100014) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* Qдпо - численность лиц, прошедших обучение по дополнительным профессиональным программам в i-ой образовательной организации высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов, млн. человек; > *(в ред. [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1-r-2021-minobrnauki-rossii#p100014) Минобрнауки России от 14.01.2021 N 1-р)* n - количество образовательных организаций высшего образования, осуществляющих подготовку по дополнительным профессиональным программам, единиц.
Приложение N 4 Утверждена
распоряжением Министерства науки
и высшего образования
**Российской Федерации**
**от 8 декабря 2020 г. N 426-р** **МЕТОДИКА**
**РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ "ДОСТУПНОСТЬ БЕСПЛАТНОГО ВЫСШЕГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ (НЕ МЕНЕЕ 50% ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛ, ЗАВЕРШИВШИХ**
**ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,**
**ОБЕСПЕЧЕНЫ БЮДЖЕТНЫМИ МЕСТАМИ ДЛЯ ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ**
**В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ)**
С УЧЕТОМ ПРИОРИТЕТНОГО НАПРАВЛЕНИЯ БЮДЖЕТНЫХ МЕСТ
**В РЕГИОНЫ (ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ Г. МОСКВЫ**
И САНКТ-ПЕТЕРБУРГА)" I. Общие положения 1. Методика разработана с целью расчета [показателя](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9442) "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)" федерального проекта "Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок" национального проекта "Наука и университеты". 2. Показатель "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)" рассчитывается на федеральном уровне в целом по Российской Федерации ежегодно. 3. Субъектом официального статистического учета, ответственным за сбор, формирование и предоставление официальной статистической информации по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. II. Основные понятия и определения 4. Образовательные программы высшего образования <1> - программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки. --- *<1> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя.* *5. Контрольные цифры приема (далее - КЦП) <2> - это количество мест в образовательной организации по соответствующему направлению (специальности), которые финансируются за счет бюджетных ассигнований.* --- *<2> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя.* *III. Источники информации* *6. Источником информации для определения показателя "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)" является [форма](https://bukva.ai/docs/prikaz-431-2020-rosstat-federalnaya-sluzhba#p100015) федерального статистического наблюдения N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования", утвержденная приказом Росстата от 5 августа 2020 г. N 431.* IV. Алгоритм расчета показателя 7. Показатель "Доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга)" рассчитывается по формуле: ОКЦПn = ВШn x 50%, где: ОКЦПn - доступность бесплатного высшего образования (не менее 50% выпускников школ, завершивших обучение по программам среднего общего образования, обеспечены бюджетными местами для очного обучения в образовательных организациях высшего образования) с учетом приоритетного направления бюджетных мест в регионы (за исключением г. Москвы и Санкт-Петербурга) (общий объем КЦП на учебный год, начинающийся в году n); *ВШn - прогнозная численность выпускников общеобразовательных организаций, получивших аттестат о среднем общем образовании в учебном году, заканчивающемся в году n, тыс. чел.* *8. Прогнозная численность выпускников общеобразовательных организаций, получивших аттестат о среднем общем образовании в учебном году (ВШn), определяется по формуле:* *$\text{ВШ}_{n} = \frac{\text{ВШ О}_{n}}{d(\text{оч})} ,$* *где:* *ВШОn - прогнозная численность выпускников классов очного обучения общеобразовательных организаций (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), получивших аттестат о среднем общем образовании в учебном году, заканчивающемся в году n, тыс. чел.;* *d(оч) - доля обучающихся в классах очного обучения общеобразовательных организаций (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности обучающихся и экстернов, получивших аттестат о среднем общем образовании в учебном году.* Показатель d(оч) определяется как среднее арифметическое значение соответствующих долей, определенных за два последних отчетных года. 9. Прогнозная численность выпускников классов очного обучения общеобразовательных организаций (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), получивших аттестат о среднем общем образовании (ВШОn) определяется по формуле: ВШОn = ЧВn x d(ат), *где:* *ЧВn - прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 11 и 12 классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) в учебном году, заканчивающемся в году n, тыс. чел.;* *d(ат) - доля обучающихся по программам общего образования в выпускных 11 и 12 классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья), получивших по окончании учебного года аттестат о среднем общем образовании.* *Показатель d(ат) определяется как среднее арифметическое значение соответствующих долей, определенных за два последних отчетных года.* *10. Прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 11 и 12 классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (ЧВn) определяется по формуле:* *ЧВn = ЧВ(11)n + ЧВ(12)n,* *где:* *ЧВ(11)n - прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 11-х классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) в учебном году, заканчивающемся в году n, тыс. чел.;* *ЧВ(12)n - прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 12-х классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) в учебном году, заканчивающемся в году n, тыс. чел.* *11. Прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 11-х классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (ЧВ(11)n) определяется по формуле:* *$\text{ЧВ}(11)_{n} = \text{ЧУ}_{n - k}^{11 - k}\text{Ч} \prod_{t = 11 - k}^{10} \text{КС}_{t},$* *где:* *$\text{ЧУ}_{n - k}^{11 - k}$ - численность обучающихся по программам общего образования в 11-k классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающегося в году n-k, тыс. чел.;* *k - количество лет, отделяющих плановый год от текущего года, под которым в целях настоящей методики понимается год, в котором осуществляется планирование общего объема КЦП;* *КСt - коэффициент сохранности контингента обучающихся по программам общего образования при переходе из класса t в класс t+1.* *12. Коэффициент сохранности контингента обучающихся по программам общего образования при переходе из класса в класс определяется по формуле:* *$\text{КС}_{t} = (\frac{\text{ЧУ}_{v}^{t + 1}}{\text{ЧУ}_{v - 1}^{t}} + \frac{\text{ЧУ}_{v - 1}^{t + 1}}{\text{ЧУ}_{v - 2}^{t}})/2,$* *где:* *$\text{ЧУ}_{v}^{t + 1}$ - численность обучающихся по программам общего образования в классах t+1 (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающемся в году v (текущем году), тыс. чел.;* *$\text{ЧУ}_{v - 1}^{t}$ - численность обучающихся по программам общего образования в классах t (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающемся в году v-1 (году, предшествующем текущему), тыс. чел.;* *$\text{ЧУ}_{v - 1}^{t + 1}$ - численность обучающихся по программам общего образования в классах t+1 (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающемся в году v-1 (году, предшествующем текущему), тыс. чел.;* *$\text{ЧУ}_{v - 2}^{t}$ - численность обучающихся по программам общего образования в классах t (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающемся в году v-2 (году, предшествующем текущему на 2 года), тыс. чел.* *В целях расчета показателя КСt численность обучающихся в 11-х классах учитывается только в части выпускных классов.* *13. Прогнозная численность обучающихся по программам общего образования в выпускных 12-х классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (ЧВ(12)n) определяется по формуле:* $\text{ЧВ}(12)_{n} = \text{ЧУ}_{n - k}^{12 - k}\text{Ч} \prod_{t = 12 - k}^{11} \text{К}D_{t},$ где: $\text{ЧУ}_{n - k}^{12 - k}$ - численность обучающихся по программам общего образования в 12-k классах (кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) на начало учебного года, заканчивающегося в году n-k, тыс. чел.; k - количество лет, отделяющих плановый год от текущего года; КDt - коэффициент сохранности контингента обучающихся по 12-летним программам общего образования при переходе из класса t в класс t+1. 14. Коэффициент сохранности контингента обучающихся по 12-летним программам общего образования при переходе из класса в класс определяется по формуле, установленной [пунктом 6](#p100091) настоящей методики, за исключением того, что численность обучающихся в 11-х классах учитывается только в части невыпускных классов. Приложение N 5 Утверждена распоряжением Министерства науки и высшего образования Российской Федерации
от 8 декабря 2020 г. N 426-р МЕТОДИКА
РАСЧЕТА ПОКАЗАТЕЛЯ "ДОЛЯ ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО
СОСТАВА В ВОЗРАСТЕ ДО 39 ЛЕТ В ОБЩЕЙ ЧИСЛЕННОСТИ
ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОГО СОСТАВА" I. Общие положения
1. Методика разработана с целью расчета [показателя](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-377-2019#p9440) "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава" федерального проекта "Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок" национального проекта "Наука и университеты". 2. Показатель "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава" рассчитывается на федеральном уровне в целом по Российской Федерации ежегодно. 3. Субъектом официального статистического учета, ответственным за сбор, формирование и предоставление официальной статистической информации по показателю, является Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. II. Основные понятия и определения 4. Профессорско-преподавательский состав <1> - педагогические работники образовательного учреждения высшего образования. --- <1> Понятие приведено в целях настоящей Методики расчета показателя. ## III. Источники информации 5. Источником информации для определения показателя "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава" является [форма](https://bukva.ai/docs/prikaz-535-2017-rosstat-federalnaya-sluzhba#p103617) федерального статистического наблюдения N ВПО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры", утвержденная приказом Росстата от 15 августа 2017 г. N 535. ## IV. Алгоритм расчета показателя 6. Показатель "Доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава" рассчитывается по формуле: $\text{Дппс } = \frac{N_{\text{ппс}39}}{N} \times 100\%,$ где: Дппс - доля профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет в общей численности профессорско-преподавательского состава, проценты; Nппс39 - численность работников профессорско-преподавательского состава в возрасте до 39 лет, тыс. человек; *N - общая численность работников профессорско-преподавательского состава, тыс. человек.* ---