Распоряжение Рособрнадзора от 15.06.2004 № 35-08
Актуально на 04.11.2026.
Как цитировать: Распоряжение Рособрнадзора от 15.06.2004 N 35-08. 35-08. 15.06.2004. https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-35-08
«Об установлении шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена по математике»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РАСПОРЯЖЕНИЕ от 15 июня 2004 г. № 35-08
ОБ УСТАНОВЛЕНИИ ШКАЛЫ ПЕРЕВОДА БАЛЛОВ В ОТМЕТКИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО МАТЕМАТИКЕ
В соответствии с Положением о проведении единого государственного экзамена (далее — ЕГЭ), на основании данных, представленных Центром тестирования Минобразования России, решения комиссии по установлению шкалы перевода баллов в отметки при проведении единого государственного экзамена:
1. Установить, что на основании Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации в 2004 году в аттестат выставляется отметка по общеобразовательному предмету «Алгебра и начала анализа».
2. Установить, что результаты ЕГЭ по алгебре и началам анализа для выставления отметок в аттестат определяются на основании следующей шкалы перевода первичных баллов за выполнение заданий по данному курсу в пятибалльную систему: 0 — 5 - отметка «2»; 6 — 11 — отметка «3»; 12 — 19 — отметка «4»; 20 — 32 — отметка «5».
3. Рекомендовать следующую шкалу перевода баллов в отметки по математике в 2004 году для использования приемными комиссиями образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования: 0 — 37 баллов — отметка «2»; 38 — 55 баллов — отметка «3»; 56 — 74 баллов — отметка «4»; 75 и более — отметка «5».
4. Центру тестирования Минобразования России (В.А. Хлебникову) при подготовке протоколов сдачи ЕГЭ по математике и по алгебре и началам анализа руководствоваться п. 2 и п. 3 настоящего распоряжения.
5. Контроль за исполнением настоящего распоряжения возложить на Управление контроля качества образования (В.Н. Шаулина).
Руководитель В. А. Болотов