Распоряжение Правительства РФ от 08.10.2020 № 2604-р

<О внесении изменений в Концепцию развития математического образования в Российской Федерации, утв. распоряжением Правительства РФ от 24.12.2013 № 2506-р>

Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в Концепцию развития математического образования в Российской Федерации, утвержденную распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2013 г. № 2506-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, № 2, ст. 148).

1. В разделе II:

а) в пункте 1 слова «математического образования,» заменить словами «математического образования и трудоемкости его получения,»;

б) пункт 2 дополнить предложением следующего содержания: «Необходимо развивать и усиливать национальные программы поддержки научных математических школ и групп под руководством математиков высшей квалификации.».

2. Абзац шестой раздела III изложить в следующей редакции:

«обеспечение наличия общедоступных информационных ресурсов, необходимых для реализации образовательных программ математического профиля, в том числе с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, инструментов деятельности обучающихся и педагогических работников, применение современных технологий образовательного процесса, организация порталов с регулярно обновляемой общедоступной информацией о разработках, проектах и полученных результатах международных математических центров мирового уровня, международных научно-методических центров в области математики, информатики и цифровых технологий и региональных научно-образовательных математических центров;».

3. В разделе IV:

а) в абзаце втором пункта 3 слова «(в том числе готовящимся стать учителями и воспитателями в организациях, осуществляющих образовательную деятельность)» заменить словами «(в том числе готовящимся стать педагогическими работниками (учителями и воспитателями) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность)»;

б) абзац второй пункта 4 изложить в следующей редакции:

«Важной является поддержка в России организаций, решающих задачу подготовки исследователей и преподавателей высшего уровня, в том числе создание международных математических центров мирового уровня и международных научно-методических центров в области математики, а также региональных научно-образовательных математических центров, приглашающих ученых для проведения исследовательской работы и участия в разработке образовательных программ. Такие центры должны быть ориентированы на проведение научных исследований высокого уровня и повышение качества всех уровней математического образования во всех регионах страны.».

---