---
title: "Распоряжение Правительства РФ от 21.05.2025 N 1264-р"
number: "1264-р"
issuer: "Правительство Российской Федерации"
issued_on: 2025-05-21
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1264-r-2025"
---

## Распоряжение Правительства РФ от 21.05.2025 N 1264-р

# Распоряжение Правительства РФ от 21.05.2025 N 1264-р

<Об утверждении Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года и плана мероприятий по ее реализации>

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 21.05.2025.


<a id="p100001"></a>ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100002"></a>РАСПОРЯЖЕНИЕ

<div align="center">

**от 21 мая 2025 г. N 1264-р**

<a id="p100003"></a>**1. Утвердить прилагаемые:**

</div>

<a id="p100004"></a>[Концепцию](#p100013) развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года (далее - Концепция);
<a id="p100005"></a>[план](#p100109) мероприятий по реализации Концепции развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года (далее - план мероприятий).
2. <a id="p100006"></a>Заинтересованным федеральным органам исполнительной власти, участвующим в реализации [плана](#p100109) мероприятий:
<a id="p100007"></a>обеспечить реализацию [Концепции](#p100013) и [плана](#p100109) мероприятий в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных федеральным органам исполнительной власти в федеральном бюджете на соответствующий финансовый год и плановый период;
<a id="p100008"></a>ежегодно, до 1 марта года, следующего за отчетным годом, представлять в Минпросвещения России отчеты о ходе реализации [плана](#p100109) мероприятий.
3. <a id="p100009"></a>Минпросвещения России осуществлять координацию деятельности по выполнению [плана](#p100109) мероприятий и контроль за ходом его реализации.
4. <a id="p100010"></a>Рекомендовать органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления руководствоваться положениями [Концепции](#p100013) при принятии в пределах своей компетенции решений в сфере развития наставничества.

<a id="p100011"></a>Председатель Правительства
Российской Федерации
М.МИШУСТИН





<div align="right">

<a id="p100012"></a>Утверждена<br>
распоряжением Правительства<br>
Российской Федерации<br>
от 21 мая 2025 г. N 1264-р

</div>



## <a id="p100013"></a>КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА



### <a id="p100014"></a>I. Общие положения


<div align="right">

<a id="p100015"></a>Настоящая Концепция является документом планирования, определяющим цели, задачи и приоритетные направления развития наставничества на период до 2030 года в соответствии с законодательством Российской Федерации.

</div>

<div align="center">

<a id="p100016"></a>Настоящая Концепция разработана во исполнение [подпункта "а" пункта 1](https://bukva.ai/docs/poruchenie-pr-270gs#p100005) перечня поручений Президента Российской Федерации по итогам заседания Государственного Совета Российской Федерации по вопросу повышения роли и престижа педагога и наставника 27 декабря 2023 г. (N Пр-251ГС от 12 февраля 2024 г.), а также с учетом:<br>
<a id="p100017"></a>**Трудового [кодекса](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-351-8#p3139) Российской Федерации;**<br>
<a id="p100018"></a>**Гражданского [кодекса](https://bukva.ai/docs/kodeks-51-fz/statya-1) Российской Федерации;**<br>
<a id="p100019"></a>**федеральных законов ["Об общественных объединениях"](https://bukva.ai/docs/zakon-82-fz/statya-1), "[О благотворительной деятельности](https://bukva.ai/docs/zakon-135-fz/statya-1) и добровольчестве (волонтерстве)", "[О дополнительных гарантиях](https://bukva.ai/docs/zakon-159-fz-1996/statya-1) по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", "[Об основных гарантиях](https://bukva.ai/docs/zakon-124-fz-1998/statya-1) прав ребенка в Российской Федерации", "[О молодежной политике](https://bukva.ai/docs/zakon-489-fz-2020/statya-6#p100173) в Российской Федерации", "[Об основах системы](https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-8-2#p282) профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", "[О развитии малого и среднего](https://bukva.ai/docs/zakon-209-fz-2007/statya-1) предпринимательства в Российской Федерации", ["О саморегулируемых организациях"](https://bukva.ai/docs/zakon-315-fz/statya-1), "[Об образовании](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) в Российской Федерации", "[О российском движении](https://bukva.ai/docs/zakon-261-fz-2022/statya-9#p100092) детей и молодежи", "[О занятости населения](https://bukva.ai/docs/zakon-565-fz-2023/statya-1) в Российской Федерации", ["О некоммерческих организациях"](https://bukva.ai/docs/zakon-7-fz-1996/statya-1);**<br>
<a id="p100020"></a>**указов Президента Российской Федерации от 24 декабря 2014 г. [N 808](https://bukva.ai/docs/ukaz-808-2014) "Об утверждении Основ государственной культурной политики", от 2 марта 2018 г. [N 94](https://bukva.ai/docs/ukaz-94-2018) "Об учреждении знака отличия "За наставничество", от 9 ноября 2022 г. [N 809](https://bukva.ai/docs/ukaz-809-2022) "Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей", от 28 февраля 2024 г. [N 145](https://bukva.ai/docs/ukaz-145-2024) "О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации", от 7 мая 2024 г. [N 309](https://bukva.ai/docs/ukaz-309-2024) "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года";**<br>
<a id="p100021"></a>**постановлений Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. [N 1642](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1642) "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", от 7 октября 2019 г. [N 1296](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1296-2019) "Об утверждении Положения о наставничестве на государственной гражданской службе Российской Федерации";**<br>
<a id="p100022"></a>**распоряжений Правительства Российской Федерации от 14 декабря 2021 г. [N 3581-р](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-3581-r-2021), от 1 июля 2024 г. [N 1734-р](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1734-r-2024), от 11 сентября 2024 г. [N 2501-р](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-2501-r-2024).**

</div>



### <a id="p100023"></a>II. Цель и задачи настоящей Концепции


<div align="center">

<a id="p100024"></a>Настоящая Концепция разработана в целях определения государственной политики развития наставничества в Российской Федерации на период до 2030 года.<br>
<a id="p100025"></a>**Задачами настоящей Концепции являются:**<br>
<a id="p100026"></a>**определение единой терминологии в сфере наставничества в Российской Федерации;**<br>
<a id="p100027"></a>**обобщение реализуемых в Российской Федерации наставнических практик;**<br>
<a id="p100028"></a>формирование единых подходов к реализации наставничества в Российской Федерации в соответствии с целями и задачами экономического и социального развития общества;<br>
<a id="p100029"></a>совершенствование механизмов деятельности федеральных органов исполнительной власти, исполнительных органов субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, субъектов экономической деятельности, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и организаций социальной сферы, направленной на развитие наставничества в Российской Федерации.<br>
<a id="p100030"></a>В настоящей Концепции используются следующие понятия:

</div>

<a id="p100031"></a>"наставничество" - социально-педагогическая технология сопровождения личностного и профессионального развития человека, формирования у него традиционных российских духовно-нравственных ценностей;
<a id="p100032"></a>"наставник" - носитель значимого опыта, традиционных российских духовно-нравственных ценностей, осуществляющий наставничество в отношении наставляемого;
<a id="p100033"></a>"наставляемый" - человек, в отношении которого осуществляется наставничество;
<a id="p100034"></a>"молодежный и детско-взрослый коллектив" - сообщество обучающихся и работников отдельной организации, осуществляющей образовательную деятельность, совокупность членов и участников детских и молодежных общественных объединений, участников Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых", совокупность участников иных форм и видов коллективов, создание которых не противоречит нормам законодательства Российской Федерации.
<a id="p100035"></a>Иные понятия, используемые в настоящей Концепции, употребляются в значениях, определенных нормативными правовыми актами Российской Федерации.


### <a id="p100036"></a>III. Цель, задачи и формы наставничества


<a id="p100037"></a>Целью наставничества является развитие личности наставляемого, формирование у него трудолюбия, ответственного отношения к труду и его результатам, передача знаний, умений, навыков, формирование у наставляемого позитивного отношения и приверженности традиционным ценностям многонационального российского народа, к которым относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России.
<a id="p100038"></a>Наставничество является институтом развития гражданского общества и направлено на развитие его человеческого капитала.
<a id="p100039"></a>Настоящая Концепция описывает подходы к организации и реализации наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе и в сфере труда, а также к реализации иных видов наставничества, которые предполагают регулирование отдельными нормативными правовыми или локальными актами.

<div align="center">

<a id="p100040"></a>**К задачам наставничества относятся:**<br>
<a id="p100041"></a>**создание условий для самоопределения и социализации наставляемого на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, формирования гармоничной, всесторонне развитой личности;**<br>
<a id="p100042"></a>**выявление и актуализация у наставляемого устойчивой внутренней мотивации к созидательной деятельности;**

</div>

<a id="p100043"></a>непрерывная поддержка наставляемого в процессе получения им новых компетенций, в том числе профессиональной деятельности;
<a id="p100044"></a>создание условий освоения деятельности, направленных на формирование самостоятельности и ответственности наставляемого;
<a id="p100045"></a>повышение как у наставляемых, так и у наставников уровня удовлетворенности своей деятельностью;
<a id="p100046"></a>создание условий для привлечения в качестве наставников и наставляемых ветеранов боевых действий, в том числе лиц, принимавших участие в специальной военной операции.
<a id="p100047"></a>Наставничество реализуется в следующих формах:
<a id="p100048"></a>индивидуальная форма ("наставник - наставляемый");
<a id="p100049"></a>коллективная форма ("наставник - коллектив наставляемых", "коллектив наставников - наставляемый", "коллектив наставников - коллектив наставляемых").


### <a id="p100050"></a>IV. Наставничество в молодежном и детско-взрослом коллективе


<a id="p100051"></a>Целью наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе является разносторонняя поддержка наставляемого, помощь в профессиональной ориентации и социальной адаптации, получении общего и профессионального образования, опыта участия в созидательном труде, а также формирование у наставляемого традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
<a id="p100052"></a>Наставничество в молодежном и детско-взрослом коллективе осуществляется на основе следующих принципов:
<a id="p100053"></a>индивидуальный подход, в том числе учет особенностей личности, потребностей и обстоятельств жизни каждого наставляемого;
<a id="p100054"></a>добровольность, в том числе участие наставников наставляемых на добровольной основе;
<a id="p100055"></a>конфиденциальность, в том числе соблюдение прав наставляемых на защиту их личной информации;
<a id="p100056"></a>профессионализм, в том числе обеспечение наставников необходимыми знаниями и навыками для работы с наставляемыми;

<div align="center">

<a id="p100057"></a>**гуманность и уважение, в том числе отношение к наставляемому как к личности, уважение его прав, достоинства и интересов;**<br>
<a id="p100058"></a>**системность, в том числе взаимодействие всех участников системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних для достижения максимального эффекта;**<br>
<a id="p100059"></a>**профилактическая направленность, в том числе акцент на предотвращение правонарушений и антисоциального поведения, а не только на реагирование на уже возникшие проблемы.**

</div>

<a id="p100060"></a>При реализации наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе в качестве наставников привлекаются следующие граждане Российской Федерации:
<a id="p100061"></a>участники молодежного и детско-взрослого коллектива в целях получения наставляемыми актуальной информации, необходимой для дальнейшей самореализации, профессиональной реализации и трудоустройства;
<a id="p100062"></a>представители общественных организаций и объединений ветеранов труда и боевых действий, в том числе лица, принимавшие участие в специальной военной операции, физкультурно-спортивных организаций, религиозных организаций, принадлежащих к традиционным для народов Российской Федерации конфессиям, и иных организаций, деятельность которых основывается на традиционных российских духовно-нравственных ценностях;
<a id="p100063"></a>педагогические и социальные работники, а также иные лица, включенные в формируемый в соответствии с [пунктом 2 статьи 8.2](https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-8-2#p284) Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" реестр наставников, привлекаемых для осуществления индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, которые состоят на различных видах профилактического учета в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
<a id="p100064"></a>Одной из ключевых целей развития наставничества для несовершеннолетних, в отношении которых осуществляется индивидуальная профилактическая работа, является создание эффективных механизмов взаимодействия всех участников системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, включая наставников, организации, осуществляющие образовательную деятельность, некоммерческие организации, организации, участвующие в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также других участников, задействованных в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
<a id="p100065"></a>Такое взаимодействие направлено на обеспечение комплексного подхода к решению проблем несовершеннолетних, объединение усилий всех заинтересованных сторон и создание единого пространства поддержки, способствующего успешной социализации, реабилитации и интеграции подростков в общество, в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-1) "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
<a id="p100066"></a>В наставничество в отношении детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, вовлечен ряд институтов гражданского общества, но важны прежде всего позитивный образ и ролевая модель самого наставника, гражданина и патриота России, человека, имеющего опыт, достижения и заслуги.
<a id="p100067"></a>В связи с этим значимой задачей является создание условий для привлечения в качестве наставников (в том числе для несовершеннолетних) ветеранов боевых действий, а также лиц, принимавших участие в специальной военной операции.
<a id="p100068"></a>Наставничество в молодежном и детско-взрослом коллективе может быть реализовано как с наставником из числа участников молодежного и детско-взрослого коллектива, так и с наставником, не являющимся участником молодежного и детско-взрослого коллектива.


### <a id="p100069"></a>V. Наставничество в сфере труда


<a id="p100070"></a>Наставничество в сфере труда - выполнение работником на основании его письменного согласия по поручению работодателя работы по оказанию другому работнику помощи в овладении навыками работы на производстве и (или) рабочем месте по полученной (получаемой) другим работником профессии (специальности) на основании трудового договора или дополнительного соглашения к трудовому договору.
<a id="p100071"></a>Наставничество в сфере труда регулируется Трудовым [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-1) Российской Федерации, коллективными договорами и соглашениями.
<a id="p100072"></a>При внедрении наставничества на государственной гражданской службе действие трудового законодательства распространяется с особенностями, предусмотренными федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации о государственной гражданской службе.
<a id="p100073"></a>Наставничество на государственной гражданской службе Российской Федерации регулируется в соответствии с [постановлением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1296-2019) Правительства Российской Федерации от 7 октября 2019 г. N 1296 "Об утверждении Положения о наставничестве на государственной гражданской службе Российской Федерации".
<a id="p100074"></a>С учетом многообразия форм и разнообразия практик наставничества, сложившихся в сфере труда, их обобщение осуществляется в том числе на площадке Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений и отражается в [рекомендациях](https://bukva.ai/docs/pismo-vzh-122005#p100002) по вопросам организации наставничества в сфере труда.


### <a id="p100075"></a>VI. Иные виды наставничества


<a id="p100076"></a>К иным видам наставничества относятся:
<a id="p100077"></a>лидерское наставничество;
<a id="p100078"></a>социальное наставничество;
<a id="p100079"></a>другие виды наставничества.
<a id="p100080"></a>Лидерское наставничество связано с развитием лидеров коллективов, лидерских команд при помощи лидеров-наставников и их сообществ.
<a id="p100081"></a>Социальное наставничество направлено на формирование гармоничной, всесторонне развитой личности и обмен ведущим опытом между организациями (не включая наставничество в молодежном и детско-взрослом коллективе) и может быть реализовано в таких сферах, как общественная сфера и некоммерческий сектор, образование, здравоохранение, культура и искусство, физическая культура и спорт, военное дело и др.
<a id="p100082"></a>Иные виды наставничества могут регулироваться отдельными нормативными правовыми и локальными актами.


### <a id="p100083"></a>VII. Направления содействия развитию наставничества


<a id="p100084"></a>Направлениями содействия развитию наставничества со стороны федеральных органов исполнительной власти, исполнительных органов субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления являются:
<a id="p100085"></a>принятие на федеральном, региональном и муниципальном уровнях правовых актов, определяющих меры поддержки наставничества;
<a id="p100086"></a>популяризация наставничества, наиболее успешных наставнических практик посредством средств массовой информации и ресурсов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет";
<a id="p100087"></a>проведение конкурсов, направленных на выявление лучших наставников и наставнических практик;
<a id="p100088"></a>поддержка разработки и реализации образовательных программ, направленных на развитие наставнических компетенций у наставников;
<a id="p100089"></a>поддержка развития и наполнения цифровой платформы, отражающей потребности в наставнической поддержке и наставниках в сферах общественной деятельности и молодежной политики, единой информационной системы в сфере развития добровольчества (волонтерства) (цифровая платформа "НАСТАВНИК.РФ");
<a id="p100090"></a>приоритетное привлечение к наставнической деятельности в сфере образования и воспитания, в молодежном и детско-взрослом коллективе представителей общественных организаций и объединений ветеранов труда и боевых действий, в том числе лиц, принимавших участие в специальной военной операции, религиозных организаций, принадлежащих к традиционным для народов Российской Федерации конфессиям;
<a id="p100091"></a>поддержка некоммерческих организаций и проектов, реализуемых некоммерческими организациями, в целях обмена лучшими практиками и повышения устойчивости некоммерческих организаций путем привлечения их в качестве наставников;
<a id="p100092"></a>развитие наставничества между некоммерческими организациями;
<a id="p100093"></a>развитие мер государственной поддержки некоммерческих организаций, осуществляющих наставническую деятельность, в том числе поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций в соответствии со [статьей 31.1](https://bukva.ai/docs/zakon-7-fz-1996/statya-31-1#p134) Федерального закона "О некоммерческих организациях";
<a id="p100094"></a>поддержка разработки и издания методических и научно-популярных материалов, направленных на популяризацию наставничества, продвижение лучших наставнических практик, а также развитие наставнических компетенций у наставников;
<a id="p100095"></a>принятие мер по оказанию разносторонней поддержки гражданам, включенным в реестр наставников, привлекаемых для осуществления индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, и организациям, включенным в реестр организаций, участвующих в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, формируемые в соответствии с [пунктом 2 статьи 8.2](https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-8-2#p284) Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".


### <a id="p100096"></a>VIII. Целевые ориентиры реализации настоящей Концепции


<div align="center">

<a id="p100097"></a>**Для наставничества целевыми ориентирами, достижение которых необходимо обеспечить к 2030 году, выступают:**<br>
<a id="p100098"></a>**доля государственных и муниципальных организаций, осуществляющих образовательную деятельность и реализующих наставничество в соответствии с настоящей Концепцией, в общем количестве государственных и муниципальных организаций, осуществляющих образовательную деятельность (не менее 70 процентов);**<br>
<a id="p100099"></a>**доля несовершеннолетних, указанных в [пункте 1 статьи 5](https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-5#p100033) Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", в отношении которых органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводится индивидуальная профилактическая работа, которые имеют наставников, в общем количестве указанных несовершеннолетних, в отношении которых органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводится индивидуальная профилактическая работа (не менее 10 процентов).**

</div>



### <a id="p100100"></a>IX. Риски реализации настоящей Концепции


<a id="p100101"></a>Ключевые риски реализации настоящей Концепции:
<a id="p100102"></a>трансляция через наставничество деструктивных идей, противоречащих традиционным российским духовно-нравственным ценностям;
<a id="p100103"></a>представление государственными и муниципальными организациями в Министерство просвещения Российской Федерации недостоверной информации о достижении целевых ориентиров настоящей Концепции;
<a id="p100104"></a>формирование избыточной отчетности;
<a id="p100105"></a>снижение трудовой эффективности наставника по основному виду трудовой деятельности;
<a id="p100106"></a>нечеткое распределение функционала наставников в организациях и (или) на предприятиях.
<a id="p100107"></a>Для нивелирования рисков реализации настоящей Концепции при осуществлении мониторинга реализации настоящей Концепции следует прибегать к широкому спектру методик, в том числе проведению социологических исследований среди целевых групп работников организаций, членов молодежных и детско-взрослых коллективов.





<div align="center">

<a id="p100108"></a>**Утвержден**<br>
**распоряжением Правительства**<br>
**Российской Федерации**

</div>

от 21 мая 2025 г. N 1264-р


## <a id="p100109"></a>ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ НАСТАВНИЧЕСТВА В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2030 ГОДА



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="28%"><col width="31%"><col width="21%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100110"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100111"></a>Ответственный исполнитель</td><td><a id="p100112"></a>Отчетный документ</td><td><a id="p100113"></a>Срок</td></tr>
<tr><td><a id="p100114"></a>1.</td><td><a id="p100115"></a>Формирование реестра наставников, привлекаемых для осуществления индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, и реестра организаций, участвующих в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в соответствии с <a href="https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-8-2#p284">пунктом 2 статьи 8.2</a> Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"</td><td><a id="p100116"></a>Минпросвещения России</td><td><a id="p100117"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100118"></a>31 марта 2026 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100119"></a>2.</td><td><a id="p100120"></a>Развитие и наполнение цифровой платформы, отражающей потребности в наставнической поддержке и наставниках в сферах общественной деятельности и молодежной политики, единой информационной системы в сфере развития добровольчества (волонтерства) (далее - цифровая платформа "НАСТАВНИК.РФ")</td><td><a id="p100121"></a>Росмолодежь,<br>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф",<br>Минпросвещения России,<br>Минздрав России,<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых",<br>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ",<br>Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства "ОПОРА РОССИИ"</td><td><a id="p100122"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100123"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100124"></a>3.</td><td><a id="p100125"></a>Разработка и размещение на цифровой платформе "НАСТАВНИК.РФ" онлайн-курсов по различным направлениям наставничества</td><td><a id="p100126"></a>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф",<br>Росмолодежь,<br>Минпросвещения России,<br>Общероссийская общественно-государственная просветительская организация "Российское общество "Знание",<br>автономная некоммерческая организация "Россия - страна возможностей"</td><td><a id="p100127"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100128"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100129"></a>4.</td><td><a id="p100130"></a>Освещение деятельности наставников и развития наставничества в сетевом издании dobro.press и на цифровой платформе "НАСТАВНИК.РФ"</td><td><a id="p100131"></a>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф"</td><td><a id="p100132"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100133"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a>5.</td><td><a id="p100135"></a>Развитие и реализация Всероссийского проекта "Значимый взрослый" в отношении детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и несовершеннолетних, в отношении которых органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводится индивидуальная профилактическая работа, а также лучших региональных практик наставничества, размещенных на цифровой платформе региональных практик устойчивого развития "Смартека"</td><td><a id="p100136"></a>Минпросвещения России,<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых",<br>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф",<br>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ"</td><td><a id="p100137"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100138"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100139"></a>6.</td><td><a id="p100140"></a>Реализация образовательных программ для родителей, связанных с современными технологиями наставничества, в целях решения воспитательных задач и продвижения традиционных российских духовно-нравственных ценностей</td><td><a id="p100141"></a>Минпросвещения России,<br>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ"</td><td><a id="p100142"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100143"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100144"></a>7.</td><td><a id="p100145"></a>Проведение ежегодного Всероссийского конкурса "Наставничество"</td><td><a id="p100146"></a>Минпросвещения России,<br>Росмолодежь,<br>Общероссийская общественно-государственная просветительская организация "Российское общество "Знание",<br>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф",<br>автономная некоммерческая организация "Центр знаний "Машук",<br>молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды",<br>Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства "ОПОРА РОССИИ",<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых"</td><td><a id="p100147"></a>информационные материалы об итогах Всероссийского конкурса "Наставничество", размещенные на официальном сайте Минпросвещения России</td><td><a id="p100148"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100149"></a>8.</td><td><a id="p100150"></a>Организация и проведение Международной Премии #МЫВМЕСТЕ в номинации "Наставник года"</td><td><a id="p100151"></a>Росмолодежь,<br>высшие исполнительные органы субъектов Российской Федерации, Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф"</td><td><a id="p100152"></a>информационные материалы об итогах Международной Премии #МЫВМЕСТЕ в номинации "Наставник года", размещенные на официальном сайте Росмолодежи</td><td><a id="p100153"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100154"></a>9.</td><td><a id="p100155"></a>Реализация курсов, дисциплин (модулей), направленных на развитие компетенций у наставников, необходимых для осуществления наставничества, в том числе работы по формированию приверженности у наставляемых традиционным российским духовно-нравственным ценностям, в целях<br>их включения в программы повышения квалификации руководителей и работников организаций социальной сферы и реального сектора экономики</td><td><a id="p100156"></a>Минпросвещения России,<br>Минобрнауки России,<br>Росмолодежь,<br>Общероссийская общественно-государственная просветительская организация "Российское общество "Знание",<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых",<br>молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды",<br>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ",<br>автономная некоммерческая организация "Россия - страна возможностей",<br>Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства "ОПОРА РОССИИ", заинтересованные государственные корпорации</td><td><a id="p100157"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100158"></a>1 декабря 2026 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>10.</td><td><a id="p100160"></a>Разработка и издание методических и научно-популярных материалов, направленных на развитие наставнических компетенций у наставников</td><td><a id="p100161"></a>Минпросвещения России,<br>Минобрнауки России,<br>автономная некоммерческая организация "Центр знаний "Машук"</td><td><a id="p100162"></a>методические и научно-популярные материалы, направленные на развитие наставнических компетенций у наставников</td><td><a id="p100163"></a>1 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100164"></a>11.</td><td><a id="p100165"></a>Проведение фестиваля наставников студенческих отрядов и трудовых отрядов подростков "Труд Крут"</td><td><a id="p100166"></a>молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды",<br>Минтруд России,<br>Минпросвещения России</td><td><a id="p100167"></a>информационные материалы об итогах фестиваля наставников студенческих отрядов и трудовых отрядов подростков "Труд Крут", размещенные на официальном сайте молодежной общероссийской общественной организации "Российские Студенческие Отряды"</td><td><a id="p100168"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>12.</td><td><a id="p100170"></a>Повышение уровня вовлеченности лиц, принимавших участие в специальной военной операции, иных вооруженных конфликтах и боевых действиях, в качестве наставников</td><td><a id="p100171"></a>Минпросвещения России,<br>Минобрнауки России,<br>Росмолодежь,<br>Общероссийская общественно-государственная просветительская организация "Российское общество "Знание",<br>Ассоциация волонтерских центров, некоммерческих организаций и институтов общественного развития "Добро.рф",<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых", молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды",<br>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ",<br>автономная некоммерческая организация "Россия - страна возможностей",<br>Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства "ОПОРА РОССИИ"</td><td><a id="p100172"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100173"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100174"></a>13.</td><td><a id="p100175"></a>Развитие и реализация в общеобразовательных организациях системы наставничества в сфере технологий искусственного интеллекта, в том числе с привлечением представителей организаций, применяющих такие технологии</td><td><a id="p100176"></a>Минпросвещения России,<br>Минцифры России</td><td><a id="p100177"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100178"></a>3 июня 2025 г.,<br>далее - один раз в полгода</td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>14.</td><td><a id="p100180"></a>Проведение ежегодной Всероссийской премии общественного признания наставников "Первый среди равных"</td><td><a id="p100181"></a>Всероссийское общественное движение наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ",<br>Минпросвещения России</td><td><a id="p100182"></a>информационные материалы об итогах Всероссийской премии общественного признания наставников "Первый среди равных", размещенные на официальном сайте Всероссийского общественного движения наставников детей и молодежи "НАСТАВНИКИ РОССИИ"</td><td><a id="p100183"></a>1 декабря 2025 г.,<br>далее - ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>15.</td><td><a id="p100185"></a>Принятие на региональном уровне правовых актов, определяющих меры поддержки наставничества</td><td><a id="p100186"></a>высшие исполнительные органы субъектов Российской Федерации,<br>Минпросвещения России</td><td><a id="p100187"></a>доклад высших исполнительных органов субъектов Российской Федерации в Минпросвещения России</td><td><a id="p100188"></a>30 декабря 2026 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>16.</td><td><a id="p100190"></a>Принятие мер по оказанию поддержки гражданам, включенным в реестр наставников, привлекаемых для осуществления индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними, и организациям, включенным в реестр организаций, участвующих в деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, формируемые в соответствии с <a href="https://bukva.ai/docs/zakon-120-fz-1999/statya-8-2#p284">пунктом 2 статьи 8.2</a> Федерального закона "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"</td><td><a id="p100191"></a>высшие исполнительные органы субъектов Российской Федерации,<br>Минпросвещения России</td><td><a id="p100192"></a>доклад высших исполнительных органов субъектов Российской Федерации в Минпросвещения России</td><td><a id="p100193"></a>30 декабря 2026 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>17.</td><td><a id="p100195"></a>Разработка при участии объединений работодателей методических рекомендаций по расширению практик наставничества на предприятиях, включая международные практики наставничества</td><td><a id="p100196"></a>Минпромторг России,<br>Минпросвещения России,<br>Общероссийское объединение работодателей "Российский союз промышленников и предпринимателей",<br>заинтересованные государственные корпорации,<br>Общероссийская общественная организация малого и среднего предпринимательства "ОПОРА РОССИИ"</td><td><a id="p100197"></a>методические рекомендации по расширению практик наставничества на предприятиях, направленные в субъекты Российской Федерации</td><td><a id="p100198"></a>30 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>18.</td><td><a id="p100200"></a>Разработка методических рекомендаций по реализации наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе</td><td><a id="p100201"></a>Минпросвещения России,<br>Росмолодежь,<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых"</td><td><a id="p100202"></a>методические рекомендации по реализации наставничества в молодежном и детско-взрослом коллективе, направленные в субъекты Российской Федерации</td><td><a id="p100203"></a>1 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>19.</td><td><a id="p100205"></a>Подготовка рекомендаций по регулированию социально-трудовых отношений по организации наставничества в сфере труда</td><td><a id="p100206"></a>Минтруд России,<br>заинтересованные федеральные органы исполнительной власти,<br>Общероссийское объединение работодателей "Российский союз промышленников и предпринимателей",<br>Общероссийский союз "Федерация Независимых Профсоюзов России",<br>Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений</td><td><a id="p100207"></a>рекомендации по регулированию социально-трудовых отношений<br>по организации наставничества в сфере труда</td><td><a id="p100208"></a>1 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>20.</td><td><a id="p100210"></a>Поддержка проектов, направленных на развитие практик наставничества ветеранов специальной военной операции по отношению к детям и молодежи, в том числе детям из социально уязвимых категорий граждан</td><td><a id="p100211"></a>Росмолодежь,<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых",<br>Фонд президентских грантов</td><td><a id="p100212"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100213"></a>1 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>21.</td><td><a id="p100215"></a>Разработка и утверждение образовательной программы для военнослужащих, желающих стать наставниками для детей и молодежи, и опубликование ее на цифровой платформе "НАСТАВНИК.РФ"</td><td><a id="p100216"></a>Росмолодежь,<br>Общероссийское общественно-государственное движение детей и молодежи "Движение первых"</td><td><a id="p100217"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100218"></a>1 декабря 2025 г.</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>22.</td><td><a id="p100220"></a>Поддержка проектов в сфере культуры, искусства и креативных (творческих) индустрий, связанных с повышением престижа профессии педагога и наставника, а также с поддержкой и развитием творческих способностей, талантов детей и молодежи через формы наставничества, в том числе с привлечением к наставнической деятельности ветеранов специальной военной операции</td><td><a id="p100221"></a>Минпросвещения России,<br>Президентский фонд культурных инициатив</td><td><a id="p100222"></a>доклад в Правительство Российской Федерации</td><td><a id="p100223"></a>1 ноября 2025 г.</td></tr>
</table>




<a id="p100224"></a>

---