---
title: "Распоряжение Правительства РФ от 26.04.2021 N 1069-р"
number: "1069-р"
issuer: "Правительство Российской Федерации"
issued_on: 2021-04-26
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1069-r-2021"
---

## Распоряжение Правительства РФ от 26.04.2021 N 1069-р

# Распоряжение Правительства РФ от 26.04.2021 N 1069-р

<О согласовании программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" на 2021 - 2030 годы>

> [!WARNING]
> Документ утратил силу в связи с изданием [распоряжения](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-2604-r-2026#p100004) Правительства РФ от 22.09.2026 N 2604-р.


<a id="p100001"></a>ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100002"></a>РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 26 апреля 2021 г. N 1069-р

<a id="p100003"></a>В соответствии с пунктом 7 части 3 статьи 28 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" согласовать [программу](#p100006) развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" на 2021 - 2030 годы согласно приложению.

<div align="center">

<a id="p100004"></a>**Председатель Правительства**<br>
**Российской Федерации**<br>
**М.МИШУСТИН**

</div>






<div align="center">

<a id="p100005"></a>**Приложение**<br>
**к распоряжению Правительства**<br>
**Российской Федерации**<br>
**от 26 апреля 2021 г. N 1069-р**

</div>


<a id="p100006"></a>ПРОГРАММА
РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"
НА 2021 - 2030 ГОДЫ


### <a id="p100007"></a>I. Общие положения


<div align="right">

<a id="p100008"></a>Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" на 2021 - 2030 годы (далее соответственно - университет, Программа) направлена на повышение эффективности всех видов деятельности университета, обеспечивающих поиск и предложение ответов вызовам современности.<br>
<a id="p100009"></a>Программа разработана в соответствии с положениями нормативных правовых актов, содержащих основные направления развития Российской Федерации, региональными и отраслевыми стратегиями. Совокупность этих документов определяет выбор следующих приоритетных направлений развития университета:

</div>

<a id="p100010"></a>развитие исследований, накопление компетенций, трансфер знаний и технологий в областях:
<a id="p100011"></a>цифровые технологии, искусственный интеллект, новые материалы;
<a id="p100012"></a>персонализированная медицина и высокотехнологичное здравоохранение, генетика, фармакология;
<a id="p100013"></a>рациональное агро- и аквахозяйство, защита экологии, безопасные продукты питания;
<a id="p100014"></a>социокультурные исследования и технологии, в том числе эффективное взаимодействие человека, природы и технологий;
<a id="p100015"></a>социально-экономические исследования общества, экономики, государства, цифровая экономика и человеческий капитал;
<a id="p100016"></a>участие университета в социально-экономическом развитии г. Санкт-Петербурга, Ленинградской области и Северо-Западного федерального округа, которое будет проходить в соответствии с соглашениями между университетом и Правительством Санкт-Петербурга, университетом и Правительством Ленинградской области, другими заключенными и вновь заключаемыми соглашениями между университетом и регионами, в том числе:

<div align="right">

<a id="p100017"></a>в области образования будет реализован проект развития сетевого взаимодействия университета в поддержку реализации программ развития университетов в регионах Северо-Западного федерального округа. Дальнейшее развитие получат программы, направленные на выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности, сопровождение и мониторинг их дальнейшего развития, включая предметные олимпиады университета для школьников и студентов, программы для региональных научно-образовательных центров, созданных по модели "Сириус", программы среднего (полного) общего образования талантливых школьников в академической гимназии университета;<br>
<a id="p100018"></a>в области исследований будет осуществляться развитие научных исследований университета по всем предметным областям, представленным в университете, с учетом регионального заказа, заказа бизнес-партнеров университета в г. Санкт-Петербурге, Ленинградской области, регионах Северо-Западного федерального округа и других российских регионах. В интересах региональных партнеров будут расширены социальные исследования, направленные на раскрытие экономического, демографического и социального потенциала регионов, по запросам региональных органов власти и управления;<br>
<a id="p100019"></a>в области кадрового обеспечения будет организована система подготовки новых и переподготовки существующих кадров для реализации проектного подхода, включающая формирование системы непрерывного образования, обеспечение мер активной политики занятости на региональном рынке труда, развитие человеческого капитала;<br>
<a id="p100020"></a>в области инноваций будут развиваться исследования и разработки с учетом востребованности на региональных рынках продуктов и технологий. С этой целью будет использован потенциал инновационного научно-технологического центра университета (технологической долины), создаваемого в рамках проекта "Территории развития университета";<br>
<a id="p100021"></a>в области экспертиз главным фактором развития экспертной деятельности будет расширение направлений проведения экспертиз, что позволит более эффективно выполнять широкий спектр заказов региональных органов власти и управления в области аналитического, научного, экспертного и правового обеспечения структурной диверсификации и цифровизации экономики, социальной политики, демографии, экологии, внутренней и внешней политики;<br>
<a id="p100022"></a>в правовой области будет обеспечиваться создание и согласование региональных правовых актов, способствующих цифровой трансформации, а также осуществляться поиск решений по модернизации правового поля на федеральном и региональном уровнях;

</div>

<a id="p100023"></a>в социокультурной области в рамках содействия достижению целей социально-экономической и культурной политики России, г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области будет обеспечен доступ жителей г. Санкт-Петербурга, Ленинградской области и других регионов Российской Федерации к ресурсам музейного комплекса университета и объектам спортивной инфраструктуры проекта "Территории развития университета", а также получит дальнейшее развитие волонтерство по различным направлениям (событийное, экологическое, социальное волонтерство);
<a id="p100024"></a>развитие инфраструктуры и управления через цифровую трансформацию университета (развитие цифровой инфраструктуры, сервисов, трансформация бизнес-процессов).
<a id="p100025"></a>Приоритетные направления развития университета обеспечиваются в том числе посредством совершенствования инфраструктуры, включая планирование и реализацию проекта "Территории развития университета" в Пушкинском районе г. Санкт-Петербурга.


### <a id="p100026"></a>II. Миссия, стратегические цели и задачи развития университета


<div align="center">

<a id="p100027"></a>**Университет как центр возникновения и развития новых областей научного знания, развития научной и научно-производственной кооперации на российском и международном уровнях сохраняет сущность классического университета в условиях трансформаций и вызовов современной цифровой эпохи, развивает и транслирует ценности классического образования, способствующие формированию нравственной, ответственной, самостоятельно мыслящей, творческой личности, содействует развитию, процветанию, оздоровлению и гуманизации человечества.**<br>
<a id="p100028"></a>**Миссия университета определяет его как:**<br>
<a id="p100029"></a>**научно-образовательный комплекс, обеспечивающий эффективную интеграцию творческой (научно-исследовательской, проектной, художественной и иной) деятельности и программ подготовки кадров, соответствующих современным вызовам, готовых к самореализации в различных формах занятости, владеющих компетенциями цифровой экономики;**<br>
<a id="p100030"></a>**образовательный институт, имеющий признание в России и за рубежом, подтверждаемое глобальными и предметными рейтингами, обеспечивающий представленность российской культуры, искусства, науки и образования на мировой карте (центры русского языка, представительства), обеспечивающий поддержку государственной системы подготовки творческих кадров с использованием уникальных отечественных традиций;**<br>
<a id="p100031"></a>**центр разработки, определяющий приоритетные направления, создающий продукты и исполняющий заказы в области инновационного развития, аналитики, научного, экспертного и правового обеспечения, цифровизации и структурной диверсификации экономики и обеспечивающий устойчивое функционирование государственных и общественных институтов;**

</div>

<a id="p100032"></a>интеллектуальный центр, обеспечивающий экспорт и трансфер знаний и творческого потенциала на макрорегиональном и мировом уровнях, распространяющий свой позитивный опыт в образовательной, учебно-методической, научно-исследовательской, художественной, экспертной и воспитательной деятельности, в том числе в целях гармоничного развития социально ответственной личности;
<a id="p100033"></a>центр формирования, распространения и сохранения национальной культуры и культурных ценностей, предоставляющий широкий спектр возможностей для культурного роста и творческой самореализации;
<a id="p100034"></a>институт, разрабатывающий и реализующий проекты и программы, ориентированные на выполнение положения Конституции Российской Федерации, определяющего Российскую Федерацию как социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

<div align="center">

<a id="p100035"></a>**К основным вызовам современности общемирового, глобального и локального характера, определяющим постановку стратегических целей университета в рамках Программы, могут быть отнесены:**<br>
<a id="p100036"></a>**обеспечение конкурентоспособности России в глобальном соревновании инновационных обществ и экономик, основанных на знаниях, цифровых технологиях, полной реализации кадрового потенциала;**<br>
<a id="p100037"></a>**развитие образования, науки, здравоохранения, укрепление технологической, экологической и информационной безопасности России, а также удовлетворение широкого спектра потребностей граждан и российского общества в целом;**

</div>

<a id="p100038"></a>решение приоритетных задач, поставленных в программных государственных документах, с учетом предоставленных университету прав и полномочий;
<a id="p100039"></a>прочие ключевые образовательные, научно-технологические, финансово-экономические, гуманитарные и культурные вызовы современного мира.
<a id="p100040"></a>За период с 2010 по 2020 год университету уже удалось обеспечить:
<a id="p100041"></a>подготовку специалистов на основе передовых научных достижений и современных образовательных технологий (в том числе с учетом цифровизации всех сфер экономики);
<a id="p100042"></a>развитие системы непрерывного многоуровневого образования по основным направлениям подготовки;
<a id="p100043"></a>становление мониторинга и развития инновационных образовательных технологий и программ на базе образовательного форсайта;
<a id="p100044"></a>разработку междисциплинарных образовательных программ по приоритетным направлениям научных исследований;
<a id="p100045"></a>интенсивную интернационализацию образовательных программ и расширение международного сотрудничества в образовательной деятельности;
<a id="p100046"></a>развитие практики открытого университета для реализации современных образовательных принципов "образование для всех" и "непрерывное образование";
<a id="p100047"></a>развитие сетевых взаимодействий с различными организациями в России и за рубежом;
<a id="p100048"></a>индивидуализацию образовательного процесса с учетом специфики предметной области образовательных программ;
<a id="p100049"></a>постоянное развитие инфраструктуры и совершенствование организации образовательного процесса, в том числе посредством развития электронных образовательных технологий;
<a id="p100050"></a>гармонизацию творческой, образовательной, воспитательной и волонтерской деятельности в едином университетском научно-образовательном пространстве;
<a id="p100051"></a>воспитание у обучающихся ответственного отношения к обучению и активной гражданской позиции, поддержку и развитие социальных проектов и инициатив обучающихся.
<a id="p100052"></a>Стратегическими целями университета на 2021 - 2030 годы являются:
<a id="p100053"></a>актуализация образовательных программ в ответ на вызовы рынка труда и возникновение новых профессий на основе междисциплинарности, индивидуализации, практической ориентированности, технологичности реализации, сетевого сотрудничества с учетом лучших мировых практик и результатов мониторинга трендов и технологий;
<a id="p100054"></a>получение новых фундаментальных знаний об основах мироздания, закономерностях развития природы, человека и общества в интересах социально-экономического, научно-технологического, культурного развития и обеспечения национальной безопасности России;
<a id="p100055"></a>обеспечение прогресса и повышение эффективности инновационных прикладных разработок, продуктов и технологий, широкого спектра экспертиз с учетом государственной политики технологического, инновационного, социально-экономического и культурного развития Российской Федерации, г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области, Северо-Западного федерального округа, в том числе в части подготовки и повышения квалификации кадров;
<a id="p100056"></a>сохранение признанного лидерства среди университетов России и продвижение в мировой элите классических университетов для распространения позитивного имиджа российской науки, культуры, образования, социогуманитарных ценностей в глобализованном мире;
<a id="p100057"></a>формирование современного кампуса в рамках проекта "Территории развития университета" в Пушкинском районе г. Санкт-Петербурга (включающего комплекс учебных, научно-исследовательских, административных, жилых зданий и сооружений, а также спортивно-досуговые объекты), который позволит произвести качественную трансформацию учебно-научного и бытового пространства, обеспечив рост эффективности деятельности университета по уставным направлениям и привлекательности университета для обучающихся и партнеров.
<a id="p100058"></a>Достижение указанных целей осуществляется следующими путями:
<a id="p100059"></a>системное развитие образовательных программ;

<div align="center">

<a id="p100060"></a>**системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности;**<br>
<a id="p100061"></a>**системное управление человеческим капиталом и развитие кадрового потенциала;**<br>
<a id="p100062"></a>**системное развитие инфраструктуры и совершенствование управления научно-образовательным комплексом;**<br>
<a id="p100063"></a>**системное развитие механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами;**<br>
<a id="p100064"></a>**системная реализация социальной миссии университета.**<br>
<a id="p100065"></a>**Стратегические цели и задачи развития Санкт-Петербургского государственного университета на среднесрочную перспективу, отраженные в [первом разделе](#p100007) Программы, учтены также при разработке документации инвестиционного проекта "Территории развития университета" и при разработке заявки на создание инновационного научно-технологического центра "Невская дельта", создаваемого в целях формирования на территории г. Санкт-Петербурга научно-технологической, инновационной и образовательной среды и современной инфраструктуры для быстрого и эффективного решения задач промышленных компаний и бизнеса по реагированию на глобальные научно-технические вызовы, а также формирования условий для развития коммерчески эффективного научного, технологического, инновационного предпринимательства, содействия научно-производственной кооперации в области прорывных направлений развития науки и техники.**

</div>



### <a id="p100066"></a>III. Мероприятия Программы и этапы их реализации


<a id="p100067"></a>Достижение целей и решение задач осуществляются путем скоординированного выполнения взаимосвязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий Программы.
<a id="p100068"></a>В части системного развития образовательных программ университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100069"></a>цифровизация и интернационализация обучения;
<a id="p100070"></a>вовлечение общественно-деловых объединений и партнеров из реального сектора экономики в образовательный процесс;
<a id="p100071"></a>повышение гибкости и практико-ориентированности образовательных программ, индивидуализация образовательных траекторий;
<a id="p100072"></a>использование онлайн-курсов, других современных инструментов и технологий адаптивного обучения;
<a id="p100073"></a>использование механизма общественных аккредитаций как показателя качества образования.
<a id="p100074"></a>В части системного развития научных исследований, экспертной и инновационной деятельности университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100075"></a>разработка инструментов, механизмов и процедур проведения совместных с партнерами публичных конкурсов на проведение фундаментальных и прикладных научных исследований;
<a id="p100076"></a>создание условий для развития исследовательской экосистемы и открытого доступа к научной инфраструктуре с низким порогом входа;
<a id="p100077"></a>создание и развитие совместных с партнерами научных лабораторий и центров по приоритетным направлениям развития;
<a id="p100078"></a>создание инновационной среды, стимулирующей развитие у научно-педагогических работников организационно-управленческих компетенций, в том числе в сфере использования и коммерциализации результатов научных исследований;
<a id="p100079"></a>создание условий для фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований;
<a id="p100080"></a>повышение конкурентного уровня научных изданий и результатов исследований университета.
<a id="p100081"></a>В части системного управления человеческим капиталом и развитием кадрового потенциала университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100082"></a>приоритетное развитие кадрового потенциала университета за счет эффективных механизмов и стимулов подготовки, повышения квалификации и карьерного роста;
<a id="p100083"></a>развитие комплекса ключевых показателей эффективности персонала;
<a id="p100084"></a>модернизация механизмов открытой оценки компетенций персонала;
<a id="p100085"></a>развитие современной инфраструктуры для эффективной корпоративной коммуникации;
<a id="p100086"></a>организационная и технологическая трансформация бизнес-процессов в управлении персоналом;
<a id="p100087"></a>развитие навыков проектного управления.
<a id="p100088"></a>В части системного развития инфраструктуры и управления научно-образовательным комплексом университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100089"></a>развитие научного парка университета, сервисов научной инфраструктуры, пилотная реализация крупных среднесрочных научных и научно-технических проектов;
<a id="p100090"></a>развитие цифровой инфраструктуры и создание базы цифровой трансформации университета;
<a id="p100091"></a>развитие цифровых сервисов университета;
<a id="p100092"></a>создание единой цифровой системы управления научными проектами;
<a id="p100093"></a>модернизация управления научно-образовательной деятельностью путем внедрения методов проектного управления.
<a id="p100094"></a>В части системного развития механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100095"></a>модернизация механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами в области образования, исследований и инноваций, культуры и искусства;
<a id="p100096"></a>развитие совместных проектов с бизнес-партнерами и региональными структурами, в том числе в области сквозных цифровых технологий;
<a id="p100097"></a>развитие фонда целевого капитала (фонда развития университета);
<a id="p100098"></a>развитие взаимодействия с выпускниками университета.
<a id="p100099"></a>В части системной реализации социальной миссии университета планируется осуществление следующих мероприятий:
<a id="p100100"></a>формирование видения высшего образования как эффективно способствующего построению инклюзивного общества, основанного на демократических ценностях и правах человека, а также на сохранении памяти предков и уникального наследия многонационального народа Российской Федерации;
<a id="p100101"></a>продвижение педагогических инноваций в ориентированной на обучающегося учебной среде и полном использовании потенциальных преимуществ электронных технологий в обучении и преподавании;
<a id="p100102"></a>совершенствование механизмов экспертной деятельности, а также корпоративных программ подготовки (повышения квалификации) в интересах органов государственной власти, местного самоуправления, государственных компаний и корпораций;
<a id="p100103"></a>развитие международного сотрудничества в части вопросов сохранения, защиты и продвижения русского языка, культуры и гуманитарных ценностей;
<a id="p100104"></a>реализация социальных проектов, направленных на выявление и поддержку талантливой молодежи, защиту и продвижение русского языка и культуры;
<a id="p100105"></a>поддержка и развитие устойчивой репутации университета как социально значимой площадки для коммутации интересов федеральных и региональных органов власти и управления, бизнес-структур, работодателей, субъектов гражданского общества;
<a id="p100106"></a>расширение доступа граждан к объектам культурного и научного наследия (музейные и библиотечные фонды, научные коллекции, недвижимые памятники) и информационным ресурсам университета за счет развития музейной, информационной и культурно-просветительской деятельности.
<a id="p100107"></a>[План](#p100164) реализации мероприятий Программы приведен в приложении N 1. [Объемы](#p100306) финансового обеспечения мероприятий Программы приведены в приложении N 2. Целевые [показатели](#p101734) (индикаторы) Программы приведены в приложении N 3.


### <a id="p100108"></a>IV. Финансовое обеспечение Программы


<a id="p100109"></a>Модель финансового обеспечения Программы предполагает реализацию Программы на основе государственно-частного партнерства.
<a id="p100110"></a>Финансовая оценка затрат на реализацию Программы не включает инфраструктурные расходы на текущее функционирование университета, а также средства, направляемые на реконструкцию и строительство объектов в рамках государственных программ, национальных и федеральных проектов, помимо федерального проекта "Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии".
<a id="p100111"></a>Общий объем финансового обеспечения Программы составит в 2021 - 2030 годах 19500 млн. рублей, из них средства федерального бюджета - 13000 млн. рублей. Внебюджетное финансирование мероприятий Программы будет осуществляться за счет средств университета от приносящей доход деятельности (преимущественно от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ) и составит в 2021 - 2030 годах 6500 млн. рублей.


### <a id="p100112"></a>V. Ожидаемые результаты и риски реализации Программы


<a id="p100113"></a>Образовательные программы:
<a id="p100114"></a>реализуются с использованием современных образовательных технологий;
<a id="p100115"></a>обеспечивают получение компетенций, отвечающих актуальным требованиям рынка труда (в том числе условиям цифровой экономики), владение навыками командной и проектной работы;
<a id="p100116"></a>индивидуализированы, ориентированы на гибкость в процессе обучения, использование онлайн-контента различных университетов и платформ;
<a id="p100117"></a>востребованы у абитуриентов из России и других стран, нацеленных на образование высокого качества.
<a id="p100118"></a>Исследования:
<a id="p100119"></a>осуществляются университетскими научными лабораториями и коллективами, в том числе под руководством молодых ученых, по приоритетным направлениям развития науки;
<a id="p100120"></a>реализуются в условиях обеспеченного эффективного и взаимовыгодного внутрироссийского и международного научно-технологического сотрудничества в целях повышения роли российской науки в мире и привлечения в университет российских и зарубежных партнеров к участию в совместных проектах;
<a id="p100121"></a>проводятся с использованием сформированной эффективной цифровой единой системы управления фундаментальными и поисковыми инициативными научными исследованиями;
<a id="p100122"></a>защищены эффективной системой охраны прав интеллектуальной собственности на основе внедренной единой цифровой системы управления научными исследования;
<a id="p100123"></a>обеспечивают получение результатов, публикуемых научно-педагогическими работниками в научных изданиях первого и второго квартилей, индексируемых в международных базах данных;
<a id="p100124"></a>отвечают вызовам Национальной технологической инициативы и востребованы на отраслевых рынках, являются основой для расширения кооперационных связей с организациями - представителями реального сектора экономики.
<a id="p100125"></a>Обучающиеся:
<a id="p100126"></a>отобраны для обучения на основе высоких показателей;
<a id="p100127"></a>выстраивают свои индивидуальные образовательные траектории;
<a id="p100128"></a>обеспечены уникальной образовательной средой;
<a id="p100129"></a>широко реализуют возможность включенного обучения в лучших университетах мира;
<a id="p100130"></a>используют в рамках университетских программ и проектов уникальные возможности позитивной самореализации в волонтерской, творческой, культурно-просветительской, досуговой, предпринимательской и других видах деятельности;
<a id="p100131"></a>по завершению обучения успешно реализуют себя на рынке труда;
<a id="p100132"></a>рассматривают для себя университет как базовое место для обучения в течение жизни.
<a id="p100133"></a>Научно-педагогические работники:
<a id="p100134"></a>видят перспективу карьерного роста в университете в связи с созданием условий для гармоничного профессионального развития, в том числе талантливым молодым ученым;
<a id="p100135"></a>имеют доступ к лучшим информационным ресурсам, передовому научно-исследовательскому оборудованию;
<a id="p100136"></a>входят в программные комитеты признанных международных конференций и редакционные коллегии высокоимпактных журналов по представленным в университете областям знаний;
<a id="p100137"></a>широко представлены в международных научных интернет-сообществах;
<a id="p100138"></a>входят в список наиболее цитируемых ученых мира;
<a id="p100139"></a>обеспечены эффективной защитой результатов интеллектуального труда ресурсами университета.
<a id="p100140"></a>Граждане и общество в целом:
<a id="p100141"></a>имеют новые образовательные возможности за счет сетевого партнерства с образовательными учреждениями и развития портфеля онлайновых образовательных продуктов;
<a id="p100142"></a>имеют открытый доступ, в том числе в цифровой форме, к объектам культурного наследия, уникальным библиотечным фондам, объектам архитектуры и иным культурным ресурсам университета;
<a id="p100143"></a>приобретают более широкий доступ к услугам и ресурсам высокотехнологичной медицины и охраны здоровья;
<a id="p100144"></a>используют возможность получить основное и дополнительное образование мирового уровня, не выезжая за рубеж;
<a id="p100145"></a>получают содействие в разработке и реализации локальных проектов и программ общественного развития.
<a id="p100146"></a>Производственные партнеры, бизнес-партнеры и некоммерческие организации:
<a id="p100147"></a>обеспечены исследовательскими, информационными, экспертными и другими услугами;
<a id="p100148"></a>реализуют совместные проекты, обеспеченные инфраструктурными, техническими и технологическими ресурсами в университете.
<a id="p100149"></a>Федеральные и региональные органы власти и управления, муниципальные структуры:
<a id="p100150"></a>обеспечены необходимыми экспертными услугами по широкому спектру направлений;
<a id="p100151"></a>обладают аналитическими материалами по широкому кругу вопросов федерального, регионального и местного развития;

<div align="center">

<a id="p100152"></a>**обеспечены предложениями по улучшению или оптимизации находящихся в разработке или действующих правовых документов;**

</div>

<a id="p100153"></a>используют интеллектуальные, образовательные и учебно-методические ресурсы университета для организации и проведения программ повышения квалификации государственных и муниципальных служащих;
<a id="p100154"></a>опираются на университет в качестве "посла науки и образования" при проведении международных научно-образовательных мероприятий в России и за рубежом.
<a id="p100155"></a>Основными рисками реализации Программы являются:
<a id="p100156"></a>замедление темпов роста экономики, следствиями которого могут стать падение спроса на количество выпускаемых специалистов на рынке труда, падение спроса на инновационные разработки и технологии со стороны бизнеса и производств, а также недофинансирование программ и проектов, участником которых является университет;
<a id="p100157"></a>смена стратегических ориентиров развития Российской Федерации, сопровождающаяся пересмотром содержания установочных программных документов, которые оказывают влияние на содержание Программы;
<a id="p100158"></a>рост напряженности международных отношений, результатами которого могут стать снижение численности иностранных обучающихся, снижение объемов сотрудничества с зарубежными партнерами, снижение экспорта образовательных, исследовательских услуг, введение санкций, затрагивающих интересы университета;
<a id="p100159"></a>действие внешних обстоятельств непреодолимой силы, изменяющих экономическую модель реализации Программы (включая ускоренную инфляцию).

<div align="center">

<a id="p100160"></a>**Минимизация указанных рисков будет обеспечиваться:**<br>
<a id="p100161"></a>**повышением конкурентоспособности образовательных программ и качества образования выпускников, повышением конкурентоспособности исследований и разработок, в том числе уникальностью выводимых на рынки продуктов, многовариантностью привлечения финансирования для реализации основной деятельности;**<br>
<a id="p100162"></a>**повышением привлекательности образовательных программ и результатов обучения для иностранных обучающихся, повышением привлекательности условий и материально-технического обеспечения для проведения исследований, повышением комфортности пребывания и деятельности иностранных граждан в университете.**

</div>






<a id="p100163"></a>Приложение N 1
к программе развития
федерального государственного
бюджетного образовательного
учреждения высшего образования
"Санкт-Петербургский
государственный университет"
на 2021 - 2030 годы

<a id="p100164"></a>ПЛАН
РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО
ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ" НА 2021 - 2030 ГОДЫ


<table>
<colgroup><col width="35%"><col width="51%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100165"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100166"></a>Основные результаты</td><td><a id="p100167"></a>Срок реализации</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100168"></a>I. Системное развитие образовательных программ</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>1. Цифровизация и интернационализация обучения</td><td><a id="p100170"></a>созданы условия для функционирования модернизированной электронной информационно-образовательной среды федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" (далее - университет) (интегрирующей платформы онлайн-обучения, цифровые платформы, сервисы, форматы обмена данными, обеспечивающие информационное взаимодействие) в том числе в целях интернационализации образования и популяризации образовательных программ университета для иностранных обучающихся</td><td><a id="p100171"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100172"></a>2. Вовлечение общественно-деловых объединений и партнеров из реального сектора экономики в образовательный процесс</td><td><a id="p100173"></a>увеличена доля передовых образовательных программ высшего образования, разработанных и (или) реализуемых по заказу и (или) при участии общественно-деловых объединений и партнеров из реального сектора экономики, участвующих в принятии решений по обновлению указанных образовательных программ.<br>Представители работодателей вовлечены в управление образовательной деятельностью</td><td><a id="p100174"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>3. Повышение гибкости и практико-ориентированности образовательных программ, индивидуализация образовательных траекторий</td><td><a id="p100176"></a>увеличена доля разработанных совместно с партнерами реального сектора экономики адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ высшего образования, которые обеспечивают получение обучающимися профессиональных компетенций, отвечающих актуальным требованиям рынка труда, в том числе в области цифровой экономики, предпринимательства, командной и проектной работы, здоровьесбережения, применительно к их будущим областям профессиональной деятельности.<br>Увеличено количество обучающихся по индивидуализированным образовательным траекториям</td><td><a id="p100177"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100178"></a>4. Использование онлайн-курсов, других современных инструментов и технологий адаптивного обучения</td><td><a id="p100179"></a>увеличена доля образовательных программ, при реализации которых предусмотрено освоение обучающимися отдельных курсов, дисциплин (модулей), с использованием технологий адаптивного обучения, в том числе в формате онлайн-курсов, с использованием в том числе ресурсов иных организаций</td><td><a id="p100180"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100181"></a>5. Использование механизма общественных аккредитаций как показателя качества образования</td><td><a id="p100182"></a>увеличено количество образовательных программ университета, прошедших общественные аккредитации, в том числе международные</td><td><a id="p100183"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100184"></a>II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100185"></a>6. Разработка инструментов, механизмов и процедур проведения совместных с партнерами публичных конкурсов на проведение научных исследований</td><td><a id="p100186"></a>разработана и утверждена "дорожная карта" реализации мер стимулирования активности участия партнеров в развитии научных исследований университета</td><td><a id="p100187"></a>2021 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100188"></a>усовершенствованы механизмы, определены принципы отбора и меры поддержки лидирующих научных коллективов, в том числе финансовая поддержка, целевые конкурсы и стипендии для перспективных исследователей и научных коллективов под руководством молодых ученых</td><td><a id="p100189"></a>2021 - 2022 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>7. Создание условий для развития исследовательской экосистемы и открытого доступа к научной инфраструктуре с низким порогом входа</td><td><a id="p100191"></a>созданы и функционируют механизмы дистанционного информационно-аналитического обеспечения и координации исследовательской и экспертной деятельности университета</td><td><a id="p100192"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100193"></a>8. Создание и развитие совместных с партнерами научных лабораторий и центров по приоритетным направлениям развития</td><td><a id="p100194"></a>созданы международные научные лаборатории, выполняющие исследования и разработки по приоритетам научно-технического развития с участием российских и зарубежных ученых, в том числе под руководством молодых исследователей до 39 лет</td><td><a id="p100195"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>получили целевую поддержку партнера коммерчески ориентированные научно-технические проекты университета по приоритетным направлениям научно-технического развития, в том числе в области сквозных технологий</td><td><a id="p100197"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>на базе созданных международных научных лабораторий организованы программы академической мобильности и стажировки студентов, аспирантов, преподавателей и молодых ученых</td><td><a id="p100199"></a>2022 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100200"></a>9. Создание инновационной среды, стимулирующей развитие у научно-педагогических работников управленческих компетенций, в том числе в сфере коммерциализации научных исследований</td><td><a id="p100201"></a>реализованы образовательные мероприятия (коуч-сессии, семинары, программы подготовки, стажировки), нацеленные на формирование управленческих компетенций научных кадров и обеспечение условий осуществления молодыми учеными научных исследований и разработок, создание лабораторий и конкурентоспособных коллективов</td><td><a id="p100202"></a>2021 - 2022 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>вовлечены в разработку новых технологий, продуктов, услуг в рамках реализации научных проектов университета не менее 10 крупных и средних российских компаний, работающих на соответствующих рынках наукоемких технологий</td><td><a id="p100204"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>разработаны и реализуются меры поддержки высокотехнологичных стартапов, а также меры по содействию создания и оборота результатов интеллектуальной деятельности хозяйственных обществ университета (малых инновационных предприятий)</td><td><a id="p100206"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100207"></a>10. Создание условий для междисциплинарных исследований</td><td><a id="p100208"></a>создана цифровая инфраструктура, обеспечивающая осуществление научной, научно-технической и инновационной деятельности, позволяющая осуществлять междисциплинарные исследования и разработки на мировом уровне</td><td><a id="p100209"></a>2021 - 2022 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>реализуются междисциплинарные исследовательские проекты лидирующих исследовательских коллективов, центров и лабораторий университета</td><td><a id="p100211"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100212"></a>11. Меры, направленные на повышение конкурентного уровня научных изданий и результатов исследований университета</td><td><a id="p100213"></a>издается не менее 20 научных журналов университета, индексируемых в международных наукометрических базах данных Scopus и Web of Science, в том числе не менее 7 в первом и втором квартилях</td><td><a id="p100214"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>осуществлена модернизация репозитория университета в целях создания условий открытого доступа, обеспечения современного функционала и востребованности данных у профессионального сообщества</td><td><a id="p100216"></a>2021 - 2022 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>размещены и функционируют на правах открытого доступа научные сервисы, востребованные международным профессиональным сообществом</td><td><a id="p100218"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>издательство университета входит в список издательств WoS Clarivate Analytics.<br>Серия книжных научных изданий индексируется в Web of Science</td><td><a id="p100220"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100221"></a>III. Системное управление человеческим капиталом и развитие кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>12. Развитие механизмов эффективного обучения персонала</td><td><a id="p100223"></a>мониторинг потребности в обучении персонала, освоении новых знаний, умений и навыков осуществляется на основе обновляемой базы данных компетенций (квалификаций) в разрезе должностей<br>каждый работник не реже одного раза в год осваивает новые навыки, знания в рамках специальных корпоративных обучающих мероприятий (онлайн-курсов, семинаров)</td><td><a id="p100224"></a>2021 - 2030 годы<br>ежегодно, декабрь</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>13. Развитие комплекса ключевых показателей эффективности персонала</td><td><a id="p100226"></a>применяются квалификационные требования для проведения отборочных и оценочных процедур при назначении на должность, а также кандидатов на замещение должностей актуализированы в сопоставлении с текущей глобальной ситуацией на рынке научных и образовательных услуг</td><td><a id="p100227"></a>2021 - 2030 годы<br>ежегодно, январь</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>14. Модернизация механизмов открытой оценки компетенций персонала</td><td><a id="p100229"></a>внедрена процедура квалификационной оценки достижений работников, а также кандидатов на замещение должностей, исключающая возможность влияния субъективного экспертного мнения, по ключевым показателям эффективности по областям деятельности</td><td><a id="p100230"></a>2021 - 2024 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>15. Развитие современной инфраструктуры для эффективной корпоративной коммуникации</td><td><a id="p100232"></a>осуществляется автоматизированный сбор обратной связи от работников.<br>Созданы электронные сервисы для автоматизированной коммуникации в целях решения производственных задач.<br>Реализован доступ работников к актуальным (автоматически обновляемым) целевым наборам данных университета</td><td><a id="p100233"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100234"></a>16. Организационная и технологическая трансформация бизнес-процессов в управлении персоналом</td><td><a id="p100235"></a>автоматизирован процесс сбора и актуализации сведений о работниках.<br>Созданы электронные сервисы для автоматизированной обработки задач отбора, оценки персонала, кадрового делопроизводства, контрактного делопроизводства в части услуг, оказываемых физическими лицами (договоры гражданско-правового характера)</td><td><a id="p100236"></a>2021 - 2024 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>актуализирован программный комплекс построения управленческой отчетности в части управления персоналом и автоматизированного обмена данными с государственными информационными системами в части кадровых показателей</td><td><a id="p100238"></a>2021 - 2030 годы,<br>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100239"></a>17. Развитие навыков проектного управления</td><td><a id="p100240"></a>реализуется повышение квалификации персонала в части проектной организации управления</td><td><a id="p100241"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100242"></a>IV. Системное развитие инфраструктуры и управления научно-образовательным комплексом</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100243"></a>18. Развитие научного парка университета, сервисов научной инфраструктуры, пилотная реализация крупных среднесрочных научных и научно-технических проектов</td><td><a id="p100244"></a>регулярно обновляются версии системы управления сервисами научной инфраструктуры с учетом актуальных требований к сервисам и стандартам, принятым для исследований в приоритетных и новых областях</td><td><a id="p100245"></a>2021 - 2030 годы,<br>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>модернизируется приборная база научного парка, в том числе образовательных ресурсных центров, обеспеченная необходимыми материалами и услугами, в целях достижения результатов научных исследований и обеспечения образовательной деятельности</td><td><a id="p100247"></a>2021 - 2030 годы,<br>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>реализуются мероприятия по повышению конкурентоспособности и коммерческого потенциала услуг научного парка</td><td><a id="p100249"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>реализуется совместно с партнерами на научных установках научного парка не менее 10 крупных среднесрочных научных и научно-технических проектов, направленных на решение ключевых исследовательских задач в мировой научной повестке</td><td><a id="p100251"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>19. Развитие цифровой инфраструктуры и создание базы цифровой трансформации университета</td><td><a id="p100253"></a>цифровая инфраструктура университета обеспечивает бесперебойную работу по обеспечению основной деятельности, в том числе всех цифровых сервисов</td><td><a id="p100254"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>20. Развитие цифровых сервисов университета</td><td><a id="p100256"></a>введен в промышленную эксплуатацию комплекс цифровых сервисов по основным направлениям деятельности университета</td><td><a id="p100257"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>21. Создание единой цифровой системы управления научными проектами</td><td><a id="p100259"></a>создана и функционирует информационная система регистрации информации о результатах интеллектуальной деятельности, об объектах интеллектуальной собственности университета, использующаяся в целях поддержки управленческих решений в сфере интеллектуальной собственности</td><td><a id="p100260"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100261"></a>22. Модернизация управления научно-образовательной деятельностью путем внедрения методов проектного управления</td><td><a id="p100262"></a>осуществлен переход к принципам проектного менеджмента и функционирует проектный офис (Research Project Management Office) в управлении научными исследованиями и разработками</td><td><a id="p100263"></a>2021 - 2022 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>осуществлен переход к проектному управлению образовательными программами</td><td><a id="p100265"></a>2024 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100266"></a>V. Системное развитие механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>23. Модернизация механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами в области образования, исследований и инноваций, культуры и искусства</td><td><a id="p100268"></a>создана и функционирует интегрированная система непрерывного профессионального образования и опережающей подготовки квалифицированных специалистов в интересах решения задач устойчивого развития регионов.<br>Внедрены новые формы международного академического сотрудничества</td><td><a id="p100269"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>24. Развитие совместных проектов с бизнес-партнерами и региональными структурами, в том числе в области сквозных цифровых технологий</td><td><a id="p100271"></a>созданы условия и реализуются совместные с российскими и зарубежными высокотехнологичными компаниями и региональными структурами разработки продуктов, сервисов и платформенных решений с использованием сквозных цифровых технологий на основе исследований и разработок университета.<br>Реализуются программы подготовки кадров в интересах развития регионов</td><td><a id="p100272"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>25. Развитие эндаумент-фонда (Фонда развития университета)</td><td><a id="p100274"></a>применяются новые алгоритмы фандрайзинга.<br>Интенсивно развиваются партнерские отношения, по итогам которых ежегодно растет общее количество жертвователей.<br>Расширено взаимодействие со спонсорами и благотворителями, обеспечивающее увеличение объемов целевых пожертвований.<br>Развита корпоративная культура в части просвещения работников, студентов и потенциальных доноров</td><td><a id="p100275"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>26. Развитие взаимодействия с выпускниками университета</td><td><a id="p100277"></a>повышена роль выпускников в продвижении позитивного имиджа университета в России и за рубежом.<br>Рост участия выпускников в развитии фонда целевого капитала университета</td><td><a id="p100278"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100279"></a>VI. Системная реализация социальной миссии университета</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>27. Формирование видения высшего образования как эффективно способствующего построению инклюзивного общества, основанного на демократических ценностях и правах человека, а также на сохранении памяти предков и уникального наследия многонационального народа Российской Федерации</td><td><a id="p100281"></a>созданы образовательные возможности, позволяющие получать компетенции и умения, необходимые для гражданского общества, инноваций и свободного трудоустройства.<br>Сформированы механизмы, направленные на поддержку и защиту обучающихся и научно-педагогических работников в реализации ими права на академическую свободу и свободу научных исследований, а также обеспечивающих их полноправное участие в управлении университетом (сохранение и развитие демократических университетских традиций).<br>Обеспечивается развитие творческой самодеятельности обучающихся и работников, созданы условия для совершенствования творческих коллективов университета, организации и проведения культурных мероприятий для представления творческих достижений студентов, аспирантов и работников университета.<br>Созданы условия для развития студенческого спорта, вовлечения молодежи в регулярное занятие физической культурой, осуществлена подготовка высококвалифицированных профессиональных кадров для педагогической и тренерской работы в области физической культуры и спорта</td><td><a id="p100282"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>28. Продвижение педагогических инноваций в ориентированной на обучающегося учебной среде и полном использовании потенциальных преимуществ электронных технологий в обучении и преподавании</td><td><a id="p100284"></a>обеспечивается активное вовлечение представителей работодателей и студентов как полноправных членов академического сообщества, а также всех иных заинтересованных сторон в разработку образовательных программ и оценку качества обучения.<br>Обеспечивается поддержка добровольчества и наставничества, волонтерской деятельности обучающихся для решения задач, имеющих общественную значимость, реализация в учебном процессе клинического формата проведения практик студентов, направленного на развитие профессиональных знаний и умений обучающихся при оказании ими помощи гражданам, нуждающимся в социальной поддержке</td><td><a id="p100285"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>29. Совершенствование механизмов экспертной деятельности, а также корпоративных программ подготовки (повышения квалификации) в интересах органов государственной власти, местного самоуправления, государственных компаний и корпораций</td><td><a id="p100287"></a>создана система содействия федеральным органам государственной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, органам местного самоуправления, государственным компаниям и корпорациям в решении социальных задач посредством целевой подготовки кадров, реализации корпоративных программ подготовки (повышения квалификации) государственных (муниципальных) служащих, работников государственных (муниципальных) предприятий и учреждений, государственных компаний и корпораций, а также подготовки экспертных заключений по вопросам, относящимся к компетенции органов государственной власти и местного самоуправления</td><td><a id="p100288"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>30. Развитие международного сотрудничества в части вопросов сохранения, защиты и продвижения русского языка, культуры и гуманитарных ценностей</td><td><a id="p100290"></a>обеспечен более широкий географический охват иностранных государств, образовательные и научные организации которых принимают, направляют обучающихся в рамках программ академической мобильности.<br>Обеспечено совершенствование образовательной, научной и экспертной деятельности в области культуры и искусств, развитие Санкт-Петербургского государственного университета в качестве культурного центра г. Санкт-Петербурга, Северо-Западного федерального округа и Российской Федерации, расширение и углубление музейно-выставочной работы, демонстрация музейных коллекций университета широкой публике для повышения общественного интереса и внимания к научному и творческому наследию выдающихся российских ученых и деятелей культуры.<br>Обеспечивается продвижение за рубежом русского языка и культуры, содействие изучению в иностранных государствах, в том числе с применением дистанционных технологий, русского языка, литературы и истории</td><td><a id="p100291"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>31. Реализация социальных проектов, направленных на выявление и поддержку талантливой молодежи, защиту и продвижение русского языка и культуры</td><td><a id="p100293"></a>сформирована система выявления и поддержки талантливой молодежи, достигшей успехов в учебной, научно-исследовательской и проектно-изыскательской деятельности.<br>Обеспечивается организация и проведение интеллектуальных соревнований и конкурсов, направленных на развитие творческих, исследовательских способностей учащихся и студентов, в том числе организация и проведение интеллектуальных соревнований для иностранных граждан</td><td><a id="p100294"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100295"></a>32. Поддержка и развитие устойчивой репутации университета как социально значимой площадки для коммутации интересов федеральных и региональных органов власти и управления, бизнес-структур, работодателей, субъектов гражданского общества</td><td><a id="p100296"></a>заключены и реализованы договоры о сотрудничестве с федеральными и региональными органами власти и управления, бизнес-структурами, субъектами гражданского общества</td><td><a id="p100297"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>обеспечено участие в проводимых в г. Санкт-Петербурге, Российской Федерации и за рубежом социально значимых форумах</td><td><a id="p100299"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>университет систематически участвует в социальных проектах Правительства Санкт-Петербурга и Правительства Ленинградской области, иных регионов</td><td><a id="p100301"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100302"></a>33. Расширение доступа граждан к объектам культурного и научного наследия (музейные и библиотечные фонды, научные коллекции, недвижимые памятники) и информационным ресурсам университета за счет развития музейной, информационной и культурно-просветительской деятельности</td><td><a id="p100303"></a>развитие и наполнение электронной базы коллекций университета с возможностями передачи данных о музейных предметах в реестр коллекций Государственного каталога Музейного фонда Российской Федерации, включая оцифровку культурно-исторических памятников</td><td><a id="p100304"></a>2021 - 2030 годы</td></tr>
</table>






<div align="center">

<a id="p100305"></a>Приложение N 2<br>
к программе развития<br>
федерального государственного<br>
бюджетного образовательного<br>
учреждения высшего образования<br>
"Санкт-Петербургский<br>
государственный университет"<br>
на 2021 - 2030 годы

<a id="p100306"></a>ОБЪЕМ<br>
ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО<br>
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ<br>
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" НА 2021 - 2030 ГОДЫ

<a id="p100307"></a>(тыс. рублей)

</div>


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"><col width="2%"><col width="3%"><col width="3%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100308"></a>Наименование мероприятий</td><td colspan="3" rowspan="2"><a id="p100309"></a>2021 - 2030 годы</td><td colspan="30"><a id="p100310"></a>в том числе по годам</td></tr>
<tr><td colspan="3"><a id="p100311"></a>2021 год</td><td colspan="3"><a id="p100312"></a>2022 год</td><td colspan="3"><a id="p100313"></a>2023 год</td><td colspan="3"><a id="p100314"></a>2024 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100315"></a>2025 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100316"></a>2026 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100317"></a>2027 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100318"></a>2028 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100319"></a>2029 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td><td colspan="3"><a id="p100320"></a>2030 год <a href="#p101732">&lt;*&gt;</a></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100321"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100322"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100323"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100324"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100325"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100326"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100327"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100328"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100329"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100330"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100331"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100332"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100333"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100334"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100335"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100336"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100337"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100338"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100339"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100340"></a>в том числе</td><td rowspan="2"><a id="p100341"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100342"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100343"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100344"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100345"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100346"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100347"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100348"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100349"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100350"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100351"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100352"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100353"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100354"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100355"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100356"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100357"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100358"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100359"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100360"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100361"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100362"></a>внебюджетные средства</td><td><a id="p100363"></a>средства федерального бюджета</td><td><a id="p100364"></a>внебюджетные средства</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p100365"></a>I. Системное развитие образовательных программ</td></tr>
<tr><td><a id="p100366"></a>1. Цифровизация и интернационализация обучения</td><td><a id="p100367"></a>1269200</td><td><a id="p100368"></a>1034900</td><td><a id="p100369"></a>234300</td><td><a id="p100370"></a>111500</td><td><a id="p100371"></a>91300</td><td><a id="p100372"></a>20200</td><td><a id="p100373"></a>115200</td><td><a id="p100374"></a>94200</td><td><a id="p100375"></a>21000</td><td><a id="p100376"></a>118900</td><td><a id="p100377"></a>97100</td><td><a id="p100378"></a>21800</td><td><a id="p100379"></a>122500</td><td><a id="p100380"></a>100000</td><td><a id="p100381"></a>22500</td><td><a id="p100382"></a>125600</td><td><a id="p100383"></a>102300</td><td><a id="p100384"></a>23300</td><td><a id="p100385"></a>129400</td><td><a id="p100386"></a>105700</td><td><a id="p100387"></a>23700</td><td><a id="p100388"></a>132100</td><td><a id="p100389"></a>107600</td><td><a id="p100390"></a>24500</td><td><a id="p100391"></a>135000</td><td><a id="p100392"></a>109900</td><td><a id="p100393"></a>25100</td><td><a id="p100394"></a>137500</td><td><a id="p100395"></a>111700</td><td><a id="p100396"></a>25800</td><td><a id="p100397"></a>141500</td><td><a id="p100398"></a>115100</td><td><a id="p100399"></a>26400</td></tr>
<tr><td><a id="p100400"></a>2. Вовлечение общественно-деловых объединений и партнеров из реального сектора экономики в образовательный процесс федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" (далее - университет) на 2021 - 2030 годы</td><td><a id="p100401"></a>111100</td><td><a id="p100402"></a>-</td><td><a id="p100403"></a>111100</td><td><a id="p100404"></a>9400</td><td><a id="p100405"></a>-</td><td><a id="p100406"></a>9400</td><td><a id="p100407"></a>9900</td><td><a id="p100408"></a>-</td><td><a id="p100409"></a>9900</td><td><a id="p100410"></a>10400</td><td><a id="p100411"></a>-</td><td><a id="p100412"></a>10400</td><td><a id="p100413"></a>10900</td><td><a id="p100414"></a>-</td><td><a id="p100415"></a>10900</td><td><a id="p100416"></a>11500</td><td><a id="p100417"></a>-</td><td><a id="p100418"></a>11500</td><td><a id="p100419"></a>11500</td><td><a id="p100420"></a>-</td><td><a id="p100421"></a>11500</td><td><a id="p100422"></a>11500</td><td><a id="p100423"></a>-</td><td><a id="p100424"></a>11500</td><td><a id="p100425"></a>12000</td><td><a id="p100426"></a>-</td><td><a id="p100427"></a>12000</td><td><a id="p100428"></a>12000</td><td><a id="p100429"></a>-</td><td><a id="p100430"></a>12000</td><td><a id="p100431"></a>12000</td><td><a id="p100432"></a>-</td><td><a id="p100433"></a>12000</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>3. Повышение гибкости и практико-ориентированности образовательных программ, индивидуализация образовательных траекторий</td><td><a id="p100435"></a>274400</td><td><a id="p100436"></a>209300</td><td><a id="p100437"></a>65100</td><td><a id="p100438"></a>23000</td><td><a id="p100439"></a>18400</td><td><a id="p100440"></a>4600</td><td><a id="p100441"></a>24100</td><td><a id="p100442"></a>19100</td><td><a id="p100443"></a>5000</td><td><a id="p100444"></a>25200</td><td><a id="p100445"></a>19900</td><td><a id="p100446"></a>5300</td><td><a id="p100447"></a>26500</td><td><a id="p100448"></a>20800</td><td><a id="p100449"></a>5700</td><td><a id="p100450"></a>27900</td><td><a id="p100451"></a>21600</td><td><a id="p100452"></a>6300</td><td><a id="p100453"></a>28500</td><td><a id="p100454"></a>21900</td><td><a id="p100455"></a>6600</td><td><a id="p100456"></a>29200</td><td><a id="p100457"></a>21900</td><td><a id="p100458"></a>7300</td><td><a id="p100459"></a>29700</td><td><a id="p100460"></a>21900</td><td><a id="p100461"></a>7800</td><td><a id="p100462"></a>30000</td><td><a id="p100463"></a>21900</td><td><a id="p100464"></a>8100</td><td><a id="p100465"></a>30300</td><td><a id="p100466"></a>21900</td><td><a id="p100467"></a>8400</td></tr>
<tr><td><a id="p100468"></a>4. Использование онлайн-курсов, других современных инструментов и технологий адаптивного обучения</td><td><a id="p100469"></a>190600</td><td><a id="p100470"></a>166100</td><td><a id="p100471"></a>24500</td><td><a id="p100472"></a>15800</td><td><a id="p100473"></a>13900</td><td><a id="p100474"></a>1900</td><td><a id="p100475"></a>16400</td><td><a id="p100476"></a>14500</td><td><a id="p100477"></a>1900</td><td><a id="p100478"></a>17000</td><td><a id="p100479"></a>15100</td><td><a id="p100480"></a>1900</td><td><a id="p100481"></a>18000</td><td><a id="p100482"></a>15700</td><td><a id="p100483"></a>2300</td><td><a id="p100484"></a>18500</td><td><a id="p100485"></a>16200</td><td><a id="p100486"></a>2300</td><td><a id="p100487"></a>19300</td><td><a id="p100488"></a>17000</td><td><a id="p100489"></a>2300</td><td><a id="p100490"></a>20700</td><td><a id="p100491"></a>17800</td><td><a id="p100492"></a>2900</td><td><a id="p100493"></a>20700</td><td><a id="p100494"></a>17800</td><td><a id="p100495"></a>2900</td><td><a id="p100496"></a>21500</td><td><a id="p100497"></a>18600</td><td><a id="p100498"></a>2900</td><td><a id="p100499"></a>22700</td><td><a id="p100500"></a>19500</td><td><a id="p100501"></a>3200</td></tr>
<tr><td><a id="p100502"></a>5. Использование механизма общественных аккредитаций как показателя качества образования</td><td><a id="p100503"></a>59400</td><td><a id="p100504"></a>-</td><td><a id="p100505"></a>59400</td><td><a id="p100506"></a>4100</td><td><a id="p100507"></a>-</td><td><a id="p100508"></a>4100</td><td><a id="p100509"></a>4400</td><td><a id="p100510"></a>-</td><td><a id="p100511"></a>4400</td><td><a id="p100512"></a>4900</td><td><a id="p100513"></a>-</td><td><a id="p100514"></a>4900</td><td><a id="p100515"></a>5500</td><td><a id="p100516"></a>-</td><td><a id="p100517"></a>5500</td><td><a id="p100518"></a>6200</td><td><a id="p100519"></a>-</td><td><a id="p100520"></a>6200</td><td><a id="p100521"></a>6500</td><td><a id="p100522"></a>-</td><td><a id="p100523"></a>6500</td><td><a id="p100524"></a>6500</td><td><a id="p100525"></a>-</td><td><a id="p100526"></a>6500</td><td><a id="p100527"></a>7000</td><td><a id="p100528"></a>-</td><td><a id="p100529"></a>7000</td><td><a id="p100530"></a>7000</td><td><a id="p100531"></a>-</td><td><a id="p100532"></a>7000</td><td><a id="p100533"></a>7300</td><td><a id="p100534"></a>-</td><td><a id="p100535"></a>7300</td></tr>
<tr><td><a id="p100536"></a>Всего по разделу I</td><td><a id="p100537"></a>1904700</td><td><a id="p100538"></a>1410300</td><td><a id="p100539"></a>494400</td><td><a id="p100540"></a>163800</td><td><a id="p100541"></a>123600</td><td><a id="p100542"></a>40200</td><td><a id="p100543"></a>170000</td><td><a id="p100544"></a>127800</td><td><a id="p100545"></a>42200</td><td><a id="p100546"></a>176400</td><td><a id="p100547"></a>132100</td><td><a id="p100548"></a>44300</td><td><a id="p100549"></a>183400</td><td><a id="p100550"></a>136500</td><td><a id="p100551"></a>46900</td><td><a id="p100552"></a>189700</td><td><a id="p100553"></a>140100</td><td><a id="p100554"></a>49600</td><td><a id="p100555"></a>195200</td><td><a id="p100556"></a>144600</td><td><a id="p100557"></a>50600</td><td><a id="p100558"></a>200000</td><td><a id="p100559"></a>147300</td><td><a id="p100560"></a>52700</td><td><a id="p100561"></a>204400</td><td><a id="p100562"></a>149600</td><td><a id="p100563"></a>54800</td><td><a id="p100564"></a>208000</td><td><a id="p100565"></a>152200</td><td><a id="p100566"></a>55800</td><td><a id="p100567"></a>213800</td><td><a id="p100568"></a>156500</td><td><a id="p100569"></a>57300</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p100570"></a>II. Системное развитие научных исследований, экспертной и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100571"></a>6. Разработка инструментов, механизмов и процедур проведения совместных с партнерами публичных конкурсов на проведение научных исследований</td><td><a id="p100572"></a>720500</td><td><a id="p100573"></a>612200</td><td><a id="p100574"></a>108300</td><td><a id="p100575"></a>59400</td><td><a id="p100576"></a>51100</td><td><a id="p100577"></a>8300</td><td><a id="p100578"></a>61600</td><td><a id="p100579"></a>53000</td><td><a id="p100580"></a>8600</td><td><a id="p100581"></a>64300</td><td><a id="p100582"></a>55100</td><td><a id="p100583"></a>9200</td><td><a id="p100584"></a>67100</td><td><a id="p100585"></a>57400</td><td><a id="p100586"></a>9700</td><td><a id="p100587"></a>70200</td><td><a id="p100588"></a>59700</td><td><a id="p100589"></a>10500</td><td><a id="p100590"></a>73300</td><td><a id="p100591"></a>62100</td><td><a id="p100592"></a>11200</td><td><a id="p100593"></a>76200</td><td><a id="p100594"></a>64500</td><td><a id="p100595"></a>11700</td><td><a id="p100596"></a>79400</td><td><a id="p100597"></a>67100</td><td><a id="p100598"></a>12300</td><td><a id="p100599"></a>82700</td><td><a id="p100600"></a>69700</td><td><a id="p100601"></a>13000</td><td><a id="p100602"></a>86300</td><td><a id="p100603"></a>72500</td><td><a id="p100604"></a>13800</td></tr>
<tr><td><a id="p100605"></a>7. Создание условий для развития исследовательской экосистемы и открытого доступа к научной инфраструктуре с низким порогом входа</td><td><a id="p100606"></a>252700</td><td><a id="p100607"></a>252700</td><td><a id="p100608"></a>-</td><td><a id="p100609"></a>21200</td><td><a id="p100610"></a>21200</td><td><a id="p100611"></a>-</td><td><a id="p100612"></a>21900</td><td><a id="p100613"></a>21900</td><td><a id="p100614"></a>-</td><td><a id="p100615"></a>22700</td><td><a id="p100616"></a>22700</td><td><a id="p100617"></a>-</td><td><a id="p100618"></a>23700</td><td><a id="p100619"></a>23700</td><td><a id="p100620"></a>-</td><td><a id="p100621"></a>24600</td><td><a id="p100622"></a>24600</td><td><a id="p100623"></a>-</td><td><a id="p100624"></a>25500</td><td><a id="p100625"></a>25500</td><td><a id="p100626"></a>-</td><td><a id="p100627"></a>26600</td><td><a id="p100628"></a>26600</td><td><a id="p100629"></a>-</td><td><a id="p100630"></a>27600</td><td><a id="p100631"></a>27600</td><td><a id="p100632"></a>-</td><td><a id="p100633"></a>28900</td><td><a id="p100634"></a>28900</td><td><a id="p100635"></a>-</td><td><a id="p100636"></a>30000</td><td><a id="p100637"></a>30000</td><td><a id="p100638"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100639"></a>8. Создание и развитие совместных с партнерами научных лабораторий и центров по приоритетным направлениям развития</td><td><a id="p100640"></a>2657300</td><td><a id="p100641"></a>2426800</td><td><a id="p100642"></a>230500</td><td><a id="p100643"></a>223900</td><td><a id="p100644"></a>203100</td><td><a id="p100645"></a>20800</td><td><a id="p100646"></a>239100</td><td><a id="p100647"></a>218000</td><td><a id="p100648"></a>21100</td><td><a id="p100649"></a>245300</td><td><a id="p100650"></a>223900</td><td><a id="p100651"></a>21400</td><td><a id="p100652"></a>253800</td><td><a id="p100653"></a>231800</td><td><a id="p100654"></a>22000</td><td><a id="p100655"></a>262000</td><td><a id="p100656"></a>239300</td><td><a id="p100657"></a>22700</td><td><a id="p100658"></a>268100</td><td><a id="p100659"></a>244800</td><td><a id="p100660"></a>23300</td><td><a id="p100661"></a>278600</td><td><a id="p100662"></a>254800</td><td><a id="p100663"></a>23800</td><td><a id="p100664"></a>288600</td><td><a id="p100665"></a>264100</td><td><a id="p100666"></a>24500</td><td><a id="p100667"></a>296400</td><td><a id="p100668"></a>271400</td><td><a id="p100669"></a>25000</td><td><a id="p100670"></a>301500</td><td><a id="p100671"></a>275600</td><td><a id="p100672"></a>25900</td></tr>
<tr><td><a id="p100673"></a>9. Создание инновационной среды, стимулирующей развитие у научно-педагогических работников управленческих компетенций, в том числе в сфере коммерциализации научных исследований</td><td><a id="p100674"></a>495000</td><td><a id="p100675"></a>328200</td><td><a id="p100676"></a>166800</td><td><a id="p100677"></a>59700</td><td><a id="p100678"></a>46200</td><td><a id="p100679"></a>13500</td><td><a id="p100680"></a>62000</td><td><a id="p100681"></a>48100</td><td><a id="p100682"></a>13900</td><td><a id="p100683"></a>40900</td><td><a id="p100684"></a>26400</td><td><a id="p100685"></a>14500</td><td><a id="p100686"></a>42400</td><td><a id="p100687"></a>27200</td><td><a id="p100688"></a>15200</td><td><a id="p100689"></a>43700</td><td><a id="p100690"></a>27700</td><td><a id="p100691"></a>16000</td><td><a id="p100692"></a>45300</td><td><a id="p100693"></a>28500</td><td><a id="p100694"></a>16800</td><td><a id="p100695"></a>47300</td><td><a id="p100696"></a>29600</td><td><a id="p100697"></a>17700</td><td><a id="p100698"></a>49100</td><td><a id="p100699"></a>30500</td><td><a id="p100700"></a>18600</td><td><a id="p100701"></a>51100</td><td><a id="p100702"></a>31600</td><td><a id="p100703"></a>19500</td><td><a id="p100704"></a>53500</td><td><a id="p100705"></a>32400</td><td><a id="p100706"></a>21100</td></tr>
<tr><td><a id="p100707"></a>10. Создание условий для междисциплинарных исследований</td><td><a id="p100708"></a>170100</td><td><a id="p100709"></a>170100</td><td><a id="p100710"></a>-</td><td><a id="p100711"></a>20900</td><td><a id="p100712"></a>20900</td><td><a id="p100713"></a>-</td><td><a id="p100714"></a>21900</td><td><a id="p100715"></a>21900</td><td><a id="p100716"></a>-</td><td><a id="p100717"></a>14400</td><td><a id="p100718"></a>14400</td><td><a id="p100719"></a>-</td><td><a id="p100720"></a>14800</td><td><a id="p100721"></a>14800</td><td><a id="p100722"></a>-</td><td><a id="p100723"></a>15100</td><td><a id="p100724"></a>15100</td><td><a id="p100725"></a>-</td><td><a id="p100726"></a>15500</td><td><a id="p100727"></a>15500</td><td><a id="p100728"></a>-</td><td><a id="p100729"></a>16000</td><td><a id="p100730"></a>16000</td><td><a id="p100731"></a>-</td><td><a id="p100732"></a>16700</td><td><a id="p100733"></a>16700</td><td><a id="p100734"></a>-</td><td><a id="p100735"></a>17000</td><td><a id="p100736"></a>17000</td><td><a id="p100737"></a>-</td><td><a id="p100738"></a>17800</td><td><a id="p100739"></a>17800</td><td><a id="p100740"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100741"></a>11. Меры, направленные на повышение конкурентного уровня научных изданий и результатов исследований университета</td><td><a id="p100742"></a>119900</td><td><a id="p100743"></a>94800</td><td><a id="p100744"></a>25100</td><td><a id="p100745"></a>16500</td><td><a id="p100746"></a>14600</td><td><a id="p100747"></a>1900</td><td><a id="p100748"></a>18300</td><td><a id="p100749"></a>16200</td><td><a id="p100750"></a>2100</td><td><a id="p100751"></a>9100</td><td><a id="p100752"></a>7000</td><td><a id="p100753"></a>2100</td><td><a id="p100754"></a>9600</td><td><a id="p100755"></a>7300</td><td><a id="p100756"></a>2300</td><td><a id="p100757"></a>10000</td><td><a id="p100758"></a>7600</td><td><a id="p100759"></a>2400</td><td><a id="p100760"></a>10500</td><td><a id="p100761"></a>7900</td><td><a id="p100762"></a>2600</td><td><a id="p100763"></a>10900</td><td><a id="p100764"></a>8100</td><td><a id="p100765"></a>2800</td><td><a id="p100766"></a>11200</td><td><a id="p100767"></a>8400</td><td><a id="p100768"></a>2800</td><td><a id="p100769"></a>11700</td><td><a id="p100770"></a>8800</td><td><a id="p100771"></a>2900</td><td><a id="p100772"></a>12100</td><td><a id="p100773"></a>8900</td><td><a id="p100774"></a>3200</td></tr>
<tr><td><a id="p100775"></a>Всего по разделу II</td><td><a id="p100776"></a>4415500</td><td><a id="p100777"></a>3884800</td><td><a id="p100778"></a>530700</td><td><a id="p100779"></a>401600</td><td><a id="p100780"></a>357100</td><td><a id="p100781"></a>44500</td><td><a id="p100782"></a>424800</td><td><a id="p100783"></a>379100</td><td><a id="p100784"></a>45700</td><td><a id="p100785"></a>396700</td><td><a id="p100786"></a>349500</td><td><a id="p100787"></a>47200</td><td><a id="p100788"></a>411400</td><td><a id="p100789"></a>362200</td><td><a id="p100790"></a>49200</td><td><a id="p100791"></a>425600</td><td><a id="p100792"></a>374000</td><td><a id="p100793"></a>51600</td><td><a id="p100794"></a>438200</td><td><a id="p100795"></a>384300</td><td><a id="p100796"></a>53900</td><td><a id="p100797"></a>455600</td><td><a id="p100798"></a>399600</td><td><a id="p100799"></a>56000</td><td><a id="p100800"></a>472600</td><td><a id="p100801"></a>414400</td><td><a id="p100802"></a>58200</td><td><a id="p100803"></a>487800</td><td><a id="p100804"></a>427400</td><td><a id="p100805"></a>60400</td><td><a id="p100806"></a>501200</td><td><a id="p100807"></a>437200</td><td><a id="p100808"></a>64000</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p100809"></a>III. Системное управление человеческим капиталом и развитие кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td><a id="p100810"></a>12. Развитие механизмов эффективного обучения персонала</td><td><a id="p100811"></a>135400</td><td><a id="p100812"></a>89800</td><td><a id="p100813"></a>45600</td><td><a id="p100814"></a>10700</td><td><a id="p100815"></a>7300</td><td><a id="p100816"></a>3400</td><td><a id="p100817"></a>11200</td><td><a id="p100818"></a>7600</td><td><a id="p100819"></a>3600</td><td><a id="p100820"></a>11600</td><td><a id="p100821"></a>7900</td><td><a id="p100822"></a>3700</td><td><a id="p100823"></a>12400</td><td><a id="p100824"></a>8300</td><td><a id="p100825"></a>4100</td><td><a id="p100826"></a>13200</td><td><a id="p100827"></a>8800</td><td><a id="p100828"></a>4400</td><td><a id="p100829"></a>13900</td><td><a id="p100830"></a>9200</td><td><a id="p100831"></a>4700</td><td><a id="p100832"></a>14600</td><td><a id="p100833"></a>9600</td><td><a id="p100834"></a>5000</td><td><a id="p100835"></a>15400</td><td><a id="p100836"></a>10100</td><td><a id="p100837"></a>5300</td><td><a id="p100838"></a>16200</td><td><a id="p100839"></a>10500</td><td><a id="p100840"></a>5700</td><td><a id="p100841"></a>16200</td><td><a id="p100842"></a>10500</td><td><a id="p100843"></a>5700</td></tr>
<tr><td><a id="p100844"></a>13. Развитие комплекса ключевых показателей эффективности персонала</td><td><a id="p100845"></a>56500</td><td><a id="p100846"></a>32500</td><td><a id="p100847"></a>24000</td><td><a id="p100848"></a>4000</td><td><a id="p100849"></a>2400</td><td><a id="p100850"></a>1600</td><td><a id="p100851"></a>4400</td><td><a id="p100852"></a>2600</td><td><a id="p100853"></a>1800</td><td><a id="p100854"></a>4600</td><td><a id="p100855"></a>2700</td><td><a id="p100856"></a>1900</td><td><a id="p100857"></a>5000</td><td><a id="p100858"></a>2900</td><td><a id="p100859"></a>2100</td><td><a id="p100860"></a>5500</td><td><a id="p100861"></a>3200</td><td><a id="p100862"></a>2300</td><td><a id="p100863"></a>5600</td><td><a id="p100864"></a>3200</td><td><a id="p100865"></a>2400</td><td><a id="p100866"></a>6200</td><td><a id="p100867"></a>3500</td><td><a id="p100868"></a>2700</td><td><a id="p100869"></a>6600</td><td><a id="p100870"></a>3700</td><td><a id="p100871"></a>2900</td><td><a id="p100872"></a>7200</td><td><a id="p100873"></a>4100</td><td><a id="p100874"></a>3100</td><td><a id="p100875"></a>7400</td><td><a id="p100876"></a>4200</td><td><a id="p100877"></a>3200</td></tr>
<tr><td><a id="p100878"></a>14. Модернизация механизмов открытой оценки компетенций персонала</td><td><a id="p100879"></a>17100</td><td><a id="p100880"></a>17100</td><td><a id="p100881"></a>-</td><td><a id="p100882"></a>3700</td><td><a id="p100883"></a>3700</td><td><a id="p100884"></a>-</td><td><a id="p100885"></a>4100</td><td><a id="p100886"></a>4100</td><td><a id="p100887"></a>-</td><td><a id="p100888"></a>4400</td><td><a id="p100889"></a>4400</td><td><a id="p100890"></a>-</td><td><a id="p100891"></a>4900</td><td><a id="p100892"></a>4900</td><td><a id="p100893"></a>-</td><td><a id="p100894"></a>-</td><td><a id="p100895"></a>-</td><td><a id="p100896"></a>-</td><td><a id="p100897"></a>-</td><td><a id="p100898"></a>-</td><td><a id="p100899"></a>-</td><td><a id="p100900"></a>-</td><td><a id="p100901"></a>-</td><td><a id="p100902"></a>-</td><td><a id="p100903"></a>-</td><td><a id="p100904"></a>-</td><td><a id="p100905"></a>-</td><td><a id="p100906"></a>-</td><td><a id="p100907"></a>-</td><td><a id="p100908"></a>-</td><td><a id="p100909"></a>-</td><td><a id="p100910"></a>-</td><td><a id="p100911"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100912"></a>15. Развитие современной инфраструктуры для эффективной корпоративной коммуникации</td><td><a id="p100913"></a>111900</td><td><a id="p100914"></a>88300</td><td><a id="p100915"></a>23600</td><td><a id="p100916"></a>10500</td><td><a id="p100917"></a>8400</td><td><a id="p100918"></a>2100</td><td><a id="p100919"></a>11000</td><td><a id="p100920"></a>8700</td><td><a id="p100921"></a>2300</td><td><a id="p100922"></a>11300</td><td><a id="p100923"></a>8900</td><td><a id="p100924"></a>2400</td><td><a id="p100925"></a>11300</td><td><a id="p100926"></a>8900</td><td><a id="p100927"></a>2400</td><td><a id="p100928"></a>11300</td><td><a id="p100929"></a>8900</td><td><a id="p100930"></a>2400</td><td><a id="p100931"></a>11300</td><td><a id="p100932"></a>8900</td><td><a id="p100933"></a>2400</td><td><a id="p100934"></a>11300</td><td><a id="p100935"></a>8900</td><td><a id="p100936"></a>2400</td><td><a id="p100937"></a>11300</td><td><a id="p100938"></a>8900</td><td><a id="p100939"></a>2400</td><td><a id="p100940"></a>11300</td><td><a id="p100941"></a>8900</td><td><a id="p100942"></a>2400</td><td><a id="p100943"></a>11300</td><td><a id="p100944"></a>8900</td><td><a id="p100945"></a>2400</td></tr>
<tr><td><a id="p100946"></a>16. Организационная и технологическая трансформация бизнес-процессов в управлении персоналом</td><td><a id="p100947"></a>116900</td><td><a id="p100948"></a>116900</td><td><a id="p100949"></a>-</td><td><a id="p100950"></a>14600</td><td><a id="p100951"></a>14600</td><td><a id="p100952"></a>-</td><td><a id="p100953"></a>14900</td><td><a id="p100954"></a>14900</td><td><a id="p100955"></a>-</td><td><a id="p100956"></a>15200</td><td><a id="p100957"></a>15200</td><td><a id="p100958"></a>-</td><td><a id="p100959"></a>15400</td><td><a id="p100960"></a>15400</td><td><a id="p100961"></a>-</td><td><a id="p100962"></a>8400</td><td><a id="p100963"></a>8400</td><td><a id="p100964"></a>-</td><td><a id="p100965"></a>8900</td><td><a id="p100966"></a>8900</td><td><a id="p100967"></a>-</td><td><a id="p100968"></a>9200</td><td><a id="p100969"></a>9200</td><td><a id="p100970"></a>-</td><td><a id="p100971"></a>9700</td><td><a id="p100972"></a>9700</td><td><a id="p100973"></a>-</td><td><a id="p100974"></a>10100</td><td><a id="p100975"></a>10100</td><td><a id="p100976"></a>-</td><td><a id="p100977"></a>10500</td><td><a id="p100978"></a>10500</td><td><a id="p100979"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100980"></a>17. Развитие навыков проектного управления</td><td><a id="p100981"></a>456600</td><td><a id="p100982"></a>364300</td><td><a id="p100983"></a>92300</td><td><a id="p100984"></a>37000</td><td><a id="p100985"></a>30000</td><td><a id="p100986"></a>7000</td><td><a id="p100987"></a>39200</td><td><a id="p100988"></a>31900</td><td><a id="p100989"></a>7300</td><td><a id="p100990"></a>42300</td><td><a id="p100991"></a>34500</td><td><a id="p100992"></a>7800</td><td><a id="p100993"></a>44100</td><td><a id="p100994"></a>35700</td><td><a id="p100995"></a>8400</td><td><a id="p100996"></a>45600</td><td><a id="p100997"></a>36500</td><td><a id="p100998"></a>9100</td><td><a id="p100999"></a>46900</td><td><a id="p101000"></a>37200</td><td><a id="p101001"></a>9700</td><td><a id="p101002"></a>48500</td><td><a id="p101003"></a>38300</td><td><a id="p101004"></a>10200</td><td><a id="p101005"></a>49700</td><td><a id="p101006"></a>39200</td><td><a id="p101007"></a>10500</td><td><a id="p101008"></a>51500</td><td><a id="p101009"></a>40500</td><td><a id="p101010"></a>11000</td><td><a id="p101011"></a>51800</td><td><a id="p101012"></a>40500</td><td><a id="p101013"></a>11300</td></tr>
<tr><td><a id="p101014"></a>Всего по разделу III</td><td><a id="p101015"></a>894400</td><td><a id="p101016"></a>708900</td><td><a id="p101017"></a>185500</td><td><a id="p101018"></a>80500</td><td><a id="p101019"></a>66400</td><td><a id="p101020"></a>14100</td><td><a id="p101021"></a>84800</td><td><a id="p101022"></a>69800</td><td><a id="p101023"></a>15000</td><td><a id="p101024"></a>89400</td><td><a id="p101025"></a>73600</td><td><a id="p101026"></a>15800</td><td><a id="p101027"></a>93100</td><td><a id="p101028"></a>76100</td><td><a id="p101029"></a>17000</td><td><a id="p101030"></a>84000</td><td><a id="p101031"></a>65800</td><td><a id="p101032"></a>18200</td><td><a id="p101033"></a>86600</td><td><a id="p101034"></a>67400</td><td><a id="p101035"></a>19200</td><td><a id="p101036"></a>89800</td><td><a id="p101037"></a>69500</td><td><a id="p101038"></a>20300</td><td><a id="p101039"></a>92700</td><td><a id="p101040"></a>71600</td><td><a id="p101041"></a>21100</td><td><a id="p101042"></a>96300</td><td><a id="p101043"></a>74100</td><td><a id="p101044"></a>22200</td><td><a id="p101045"></a>97200</td><td><a id="p101046"></a>74600</td><td><a id="p101047"></a>22600</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p101048"></a>IV. Системное развитие инфраструктуры и управления научно-образовательным комплексом</td></tr>
<tr><td><a id="p101049"></a>18. Развитие научного парка университета, сервисов научной инфраструктуры, пилотная реализация крупных среднесрочных научных и научно-технических проектов</td><td><a id="p101050"></a>7704000</td><td><a id="p101051"></a>3695600</td><td><a id="p101052"></a>4008400</td><td><a id="p101053"></a>940100</td><td><a id="p101054"></a>481700</td><td><a id="p101055"></a>458400</td><td><a id="p101056"></a>882800</td><td><a id="p101057"></a>437600</td><td><a id="p101058"></a>445200</td><td><a id="p101059"></a>882400</td><td><a id="p101060"></a>445700</td><td><a id="p101061"></a>436700</td><td><a id="p101062"></a>822600</td><td><a id="p101063"></a>402400</td><td><a id="p101064"></a>420200</td><td><a id="p101065"></a>807700</td><td><a id="p101066"></a>400300</td><td><a id="p101067"></a>407400</td><td><a id="p101068"></a>753300</td><td><a id="p101069"></a>358900</td><td><a id="p101070"></a>394400</td><td><a id="p101071"></a>708000</td><td><a id="p101072"></a>327400</td><td><a id="p101073"></a>380600</td><td><a id="p101074"></a>668400</td><td><a id="p101075"></a>300900</td><td><a id="p101076"></a>367500</td><td><a id="p101077"></a>634700</td><td><a id="p101078"></a>279200</td><td><a id="p101079"></a>355500</td><td><a id="p101080"></a>604000</td><td><a id="p101081"></a>261500</td><td><a id="p101082"></a>342500</td></tr>
<tr><td><a id="p101083"></a>19. Развитие цифровой инфраструктуры и создание базы цифровой трансформации университета</td><td><a id="p101084"></a>2480400</td><td><a id="p101085"></a>2480400</td><td><a id="p101086"></a>-</td><td><a id="p101087"></a>202600</td><td><a id="p101088"></a>202600</td><td><a id="p101089"></a>-</td><td><a id="p101090"></a>212400</td><td><a id="p101091"></a>212400</td><td><a id="p101092"></a>-</td><td><a id="p101093"></a>223700</td><td><a id="p101094"></a>223700</td><td><a id="p101095"></a>-</td><td><a id="p101096"></a>231800</td><td><a id="p101097"></a>231800</td><td><a id="p101098"></a>-</td><td><a id="p101099"></a>244800</td><td><a id="p101100"></a>244800</td><td><a id="p101101"></a>-</td><td><a id="p101102"></a>265900</td><td><a id="p101103"></a>265900</td><td><a id="p101104"></a>-</td><td><a id="p101105"></a>272400</td><td><a id="p101106"></a>272400</td><td><a id="p101107"></a>-</td><td><a id="p101108"></a>275600</td><td><a id="p101109"></a>275600</td><td><a id="p101110"></a>-</td><td><a id="p101111"></a>275600</td><td><a id="p101112"></a>275600</td><td><a id="p101113"></a>-</td><td><a id="p101114"></a>275600</td><td><a id="p101115"></a>275600</td><td><a id="p101116"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101117"></a>20. Развитие цифровых сервисов университета</td><td><a id="p101118"></a>180400</td><td><a id="p101119"></a>180400</td><td><a id="p101120"></a>-</td><td><a id="p101121"></a>13800</td><td><a id="p101122"></a>13800</td><td><a id="p101123"></a>-</td><td><a id="p101124"></a>14600</td><td><a id="p101125"></a>14600</td><td><a id="p101126"></a>-</td><td><a id="p101127"></a>15600</td><td><a id="p101128"></a>15600</td><td><a id="p101129"></a>-</td><td><a id="p101130"></a>16700</td><td><a id="p101131"></a>16700</td><td><a id="p101132"></a>-</td><td><a id="p101133"></a>17500</td><td><a id="p101134"></a>17500</td><td><a id="p101135"></a>-</td><td><a id="p101136"></a>18500</td><td><a id="p101137"></a>18500</td><td><a id="p101138"></a>-</td><td><a id="p101139"></a>19500</td><td><a id="p101140"></a>19500</td><td><a id="p101141"></a>-</td><td><a id="p101142"></a>20300</td><td><a id="p101143"></a>20300</td><td><a id="p101144"></a>-</td><td><a id="p101145"></a>21200</td><td><a id="p101146"></a>21200</td><td><a id="p101147"></a>-</td><td><a id="p101148"></a>22700</td><td><a id="p101149"></a>22700</td><td><a id="p101150"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101151"></a>21. Создание единой цифровой системы управления научными проектами</td><td><a id="p101152"></a>189500</td><td><a id="p101153"></a>118800</td><td><a id="p101154"></a>70700</td><td><a id="p101155"></a>14800</td><td><a id="p101156"></a>9600</td><td><a id="p101157"></a>5200</td><td><a id="p101158"></a>15800</td><td><a id="p101159"></a>10100</td><td><a id="p101160"></a>5700</td><td><a id="p101161"></a>16700</td><td><a id="p101162"></a>10500</td><td><a id="p101163"></a>6200</td><td><a id="p101164"></a>17400</td><td><a id="p101165"></a>10900</td><td><a id="p101166"></a>6500</td><td><a id="p101167"></a>18100</td><td><a id="p101168"></a>11300</td><td><a id="p101169"></a>6800</td><td><a id="p101170"></a>19500</td><td><a id="p101171"></a>12200</td><td><a id="p101172"></a>7300</td><td><a id="p101173"></a>20300</td><td><a id="p101174"></a>12700</td><td><a id="p101175"></a>7600</td><td><a id="p101176"></a>21400</td><td><a id="p101177"></a>13300</td><td><a id="p101178"></a>8100</td><td><a id="p101179"></a>22200</td><td><a id="p101180"></a>13800</td><td><a id="p101181"></a>8400</td><td><a id="p101182"></a>23300</td><td><a id="p101183"></a>14400</td><td><a id="p101184"></a>8900</td></tr>
<tr><td><a id="p101185"></a>22. Модернизация управления научно-образовательной деятельностью путем внедрения методов проектного управления</td><td><a id="p101186"></a>71100</td><td><a id="p101187"></a>65900</td><td><a id="p101188"></a>5200</td><td><a id="p101189"></a>6500</td><td><a id="p101190"></a>4100</td><td><a id="p101191"></a>2400</td><td><a id="p101192"></a>7200</td><td><a id="p101193"></a>4400</td><td><a id="p101194"></a>2800</td><td><a id="p101195"></a>-</td><td><a id="p101196"></a>-</td><td><a id="p101197"></a>-</td><td><a id="p101198"></a>7000</td><td><a id="p101199"></a>7000</td><td><a id="p101200"></a>-</td><td><a id="p101201"></a>7300</td><td><a id="p101202"></a>7300</td><td><a id="p101203"></a>-</td><td><a id="p101204"></a>7600</td><td><a id="p101205"></a>7600</td><td><a id="p101206"></a>-</td><td><a id="p101207"></a>8100</td><td><a id="p101208"></a>8100</td><td><a id="p101209"></a>-</td><td><a id="p101210"></a>8600</td><td><a id="p101211"></a>8600</td><td><a id="p101212"></a>-</td><td><a id="p101213"></a>9100</td><td><a id="p101214"></a>9100</td><td><a id="p101215"></a>-</td><td><a id="p101216"></a>9700</td><td><a id="p101217"></a>9700</td><td><a id="p101218"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p101219"></a>Всего по разделу IV</td><td><a id="p101220"></a>10625400</td><td><a id="p101221"></a>6541100</td><td><a id="p101222"></a>4084300</td><td><a id="p101223"></a>1177800</td><td><a id="p101224"></a>711800</td><td><a id="p101225"></a>466000</td><td><a id="p101226"></a>1132800</td><td><a id="p101227"></a>679100</td><td><a id="p101228"></a>453700</td><td><a id="p101229"></a>1138400</td><td><a id="p101230"></a>695500</td><td><a id="p101231"></a>442900</td><td><a id="p101232"></a>1095500</td><td><a id="p101233"></a>668800</td><td><a id="p101234"></a>426700</td><td><a id="p101235"></a>1095400</td><td><a id="p101236"></a>681200</td><td><a id="p101237"></a>414200</td><td><a id="p101238"></a>1064800</td><td><a id="p101239"></a>663100</td><td><a id="p101240"></a>401700</td><td><a id="p101241"></a>1028300</td><td><a id="p101242"></a>640100</td><td><a id="p101243"></a>388200</td><td><a id="p101244"></a>994300</td><td><a id="p101245"></a>618700</td><td><a id="p101246"></a>375600</td><td><a id="p101247"></a>962800</td><td><a id="p101248"></a>598900</td><td><a id="p101249"></a>363900</td><td><a id="p101250"></a>935300</td><td><a id="p101251"></a>583900</td><td><a id="p101252"></a>351400</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p101253"></a>V. Системное развитие механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами</td></tr>
<tr><td><a id="p101254"></a>23. Модернизация механизмов взаимодействия с российскими и международными партнерами в области образования, исследований и инноваций, культуры и искусства</td><td><a id="p101255"></a>122200</td><td><a id="p101256"></a>54200</td><td><a id="p101257"></a>68000</td><td><a id="p101258"></a>13800</td><td><a id="p101259"></a>8900</td><td><a id="p101260"></a>4900</td><td><a id="p101261"></a>16300</td><td><a id="p101262"></a>11000</td><td><a id="p101263"></a>5300</td><td><a id="p101264"></a>20100</td><td><a id="p101265"></a>14800</td><td><a id="p101266"></a>5300</td><td><a id="p101267"></a>25700</td><td><a id="p101268"></a>19500</td><td><a id="p101269"></a>6200</td><td><a id="p101270"></a>6600</td><td><a id="p101271"></a>-</td><td><a id="p101272"></a>6600</td><td><a id="p101273"></a>7000</td><td><a id="p101274"></a>-</td><td><a id="p101275"></a>7000</td><td><a id="p101276"></a>7500</td><td><a id="p101277"></a>-</td><td><a id="p101278"></a>7500</td><td><a id="p101279"></a>7900</td><td><a id="p101280"></a>-</td><td><a id="p101281"></a>7900</td><td><a id="p101282"></a>8400</td><td><a id="p101283"></a>-</td><td><a id="p101284"></a>8400</td><td><a id="p101285"></a>8900</td><td><a id="p101286"></a>-</td><td><a id="p101287"></a>8900</td></tr>
<tr><td><a id="p101288"></a>24. Развитие совместных проектов с бизнес-партнерами и региональными структурами, в том числе в области сквозных цифровых технологий</td><td><a id="p101289"></a>40600</td><td><a id="p101290"></a>-</td><td><a id="p101291"></a>40600</td><td><a id="p101292"></a>2400</td><td><a id="p101293"></a>-</td><td><a id="p101294"></a>2400</td><td><a id="p101295"></a>2800</td><td><a id="p101296"></a>-</td><td><a id="p101297"></a>2800</td><td><a id="p101298"></a>2800</td><td><a id="p101299"></a>-</td><td><a id="p101300"></a>2800</td><td><a id="p101301"></a>3600</td><td><a id="p101302"></a>-</td><td><a id="p101303"></a>3600,</td><td><a id="p101304"></a>3900</td><td><a id="p101305"></a>-</td><td><a id="p101306"></a>3900</td><td><a id="p101307"></a>4400</td><td><a id="p101308"></a>-</td><td><a id="p101309"></a>4400</td><td><a id="p101310"></a>4700</td><td><a id="p101311"></a>-</td><td><a id="p101312"></a>4700</td><td><a id="p101313"></a>5000</td><td><a id="p101314"></a>-</td><td><a id="p101315"></a>5000</td><td><a id="p101316"></a>5300</td><td><a id="p101317"></a>-</td><td><a id="p101318"></a>5300</td><td><a id="p101319"></a>5700</td><td><a id="p101320"></a>-</td><td><a id="p101321"></a>5700</td></tr>
<tr><td><a id="p101322"></a>25. Развитие фонда целевого капитала (Фонда развития университета)</td><td><a id="p101323"></a>488800</td><td><a id="p101324"></a>-</td><td><a id="p101325"></a>488800</td><td><a id="p101326"></a>32900</td><td><a id="p101327"></a>-</td><td><a id="p101328"></a>32900</td><td><a id="p101329"></a>37900,</td><td><a id="p101330"></a>-</td><td><a id="p101331"></a>37900</td><td><a id="p101332"></a>41700</td><td><a id="p101333"></a>-</td><td><a id="p101334"></a>41700</td><td><a id="p101335"></a>45900</td><td><a id="p101336"></a>-</td><td><a id="p101337"></a>45900</td><td><a id="p101338"></a>47800</td><td><a id="p101339"></a>-</td><td><a id="p101340"></a>47800</td><td><a id="p101341"></a>51200</td><td><a id="p101342"></a>-</td><td><a id="p101343"></a>51200</td><td><a id="p101344"></a>53800</td><td><a id="p101345"></a>-</td><td><a id="p101346"></a>53800</td><td><a id="p101347"></a>56700</td><td><a id="p101348"></a>-</td><td><a id="p101349"></a>56700</td><td><a id="p101350"></a>59300</td><td><a id="p101351"></a>-</td><td><a id="p101352"></a>59300</td><td><a id="p101353"></a>61600</td><td><a id="p101354"></a>-</td><td><a id="p101355"></a>61600</td></tr>
<tr><td><a id="p101356"></a>26. Развитие взаимодействия с выпускниками университета</td><td><a id="p101357"></a>82400</td><td><a id="p101358"></a>-</td><td><a id="p101359"></a>82400</td><td><a id="p101360"></a>6200</td><td><a id="p101361"></a>-</td><td><a id="p101362"></a>6200</td><td><a id="p101363"></a>6500</td><td><a id="p101364"></a>-</td><td><a id="p101365"></a>6500</td><td><a id="p101366"></a>6900</td><td><a id="p101367"></a>-</td><td><a id="p101368"></a>6900</td><td><a id="p101369"></a>7300</td><td><a id="p101370"></a>-</td><td><a id="p101371"></a>7300</td><td><a id="p101372"></a>7900</td><td><a id="p101373"></a>-</td><td><a id="p101374"></a>7900</td><td><a id="p101375"></a>8500</td><td><a id="p101376"></a>-</td><td><a id="p101377"></a>8500</td><td><a id="p101378"></a>8900</td><td><a id="p101379"></a>-</td><td><a id="p101380"></a>8900</td><td><a id="p101381"></a>9600</td><td><a id="p101382"></a>-</td><td><a id="p101383"></a>9600</td><td><a id="p101384"></a>10100</td><td><a id="p101385"></a>-</td><td><a id="p101386"></a>10100</td><td><a id="p101387"></a>10500</td><td><a id="p101388"></a>-</td><td><a id="p101389"></a>10500</td></tr>
<tr><td><a id="p101390"></a>Всего по разделу V</td><td><a id="p101391"></a>734000</td><td><a id="p101392"></a>54200</td><td><a id="p101393"></a>679800</td><td><a id="p101394"></a>55300</td><td><a id="p101395"></a>8900</td><td><a id="p101396"></a>46400</td><td><a id="p101397"></a>63500</td><td><a id="p101398"></a>11000</td><td><a id="p101399"></a>52500</td><td><a id="p101400"></a>71500</td><td><a id="p101401"></a>14800</td><td><a id="p101402"></a>56700</td><td><a id="p101403"></a>82500</td><td><a id="p101404"></a>19500</td><td><a id="p101405"></a>63000</td><td><a id="p101406"></a>66200</td><td><a id="p101407"></a>-</td><td><a id="p101408"></a>66200</td><td><a id="p101409"></a>71100</td><td><a id="p101410"></a>-</td><td><a id="p101411"></a>71100</td><td><a id="p101412"></a>74900</td><td><a id="p101413"></a>-</td><td><a id="p101414"></a>74900</td><td><a id="p101415"></a>79200</td><td><a id="p101416"></a>-</td><td><a id="p101417"></a>79200</td><td><a id="p101418"></a>83100</td><td><a id="p101419"></a>-</td><td><a id="p101420"></a>83100</td><td><a id="p101421"></a>86700</td><td><a id="p101422"></a>-</td><td><a id="p101423"></a>86700</td></tr>
<tr><td colspan="34"><a id="p101424"></a>VI. Системная реализация социальной миссии университета</td></tr>
<tr><td><a id="p101425"></a>27. Формирование видения высшего образования как эффективно способствующего построению инклюзивного общества, основанного на демократических ценностях и правах человека, а также сохранении памяти предков и уникального наследия многонационального народа Российской Федерации</td><td><a id="p101426"></a>231600</td><td><a id="p101427"></a>106300</td><td><a id="p101428"></a>125300</td><td><a id="p101429"></a>18700</td><td><a id="p101430"></a>8600</td><td><a id="p101431"></a>10100</td><td><a id="p101432"></a>19400</td><td><a id="p101433"></a>8900</td><td><a id="p101434"></a>10500</td><td><a id="p101435"></a>20200</td><td><a id="p101436"></a>9200</td><td><a id="p101437"></a>11000</td><td><a id="p101438"></a>21400</td><td><a id="p101439"></a>9700</td><td><a id="p101440"></a>11700</td><td><a id="p101441"></a>22400</td><td><a id="p101442"></a>10200</td><td><a id="p101443"></a>12200</td><td><a id="p101444"></a>23400</td><td><a id="p101445"></a>10800</td><td><a id="p101446"></a>12600</td><td><a id="p101447"></a>24600</td><td><a id="p101448"></a>11300</td><td><a id="p101449"></a>13300</td><td><a id="p101450"></a>25900</td><td><a id="p101451"></a>12000</td><td><a id="p101452"></a>13900</td><td><a id="p101453"></a>27200</td><td><a id="p101454"></a>12600</td><td><a id="p101455"></a>14600</td><td><a id="p101456"></a>28400</td><td><a id="p101457"></a>13000</td><td><a id="p101458"></a>15400</td></tr>
<tr><td><a id="p101459"></a>28. Продвижение педагогических инноваций в ориентированной на обучающегося учебной среде и в полном использовании потенциальных преимуществ электронных технологий в обучении и преподавании</td><td><a id="p101460"></a>110500</td><td><a id="p101461"></a>81800</td><td><a id="p101462"></a>28700</td><td><a id="p101463"></a>9700</td><td><a id="p101464"></a>7300</td><td><a id="p101465"></a>2400</td><td><a id="p101466"></a>9700</td><td><a id="p101467"></a>7300</td><td><a id="p101468"></a>2400</td><td><a id="p101469"></a>9700</td><td><a id="p101470"></a>7300</td><td><a id="p101471"></a>2400</td><td><a id="p101472"></a>11000</td><td><a id="p101473"></a>8100</td><td><a id="p101474"></a>2900</td><td><a id="p101475"></a>11000</td><td><a id="p101476"></a>8100</td><td><a id="p101477"></a>2900</td><td><a id="p101478"></a>11000</td><td><a id="p101479"></a>8100</td><td><a id="p101480"></a>2900</td><td><a id="p101481"></a>12100</td><td><a id="p101482"></a>8900</td><td><a id="p101483"></a>3200</td><td><a id="p101484"></a>12100</td><td><a id="p101485"></a>8900</td><td><a id="p101486"></a>3200</td><td><a id="p101487"></a>12100</td><td><a id="p101488"></a>8900</td><td><a id="p101489"></a>3200</td><td><a id="p101490"></a>12100</td><td><a id="p101491"></a>8900</td><td><a id="p101492"></a>3200</td></tr>
<tr><td><a id="p101493"></a>29. Совершенствование механизмов экспертной деятельности, а также корпоративных программ подготовки (повышения квалификации) в интересах органов государственной власти, местного самоуправления, государственных компаний и корпораций</td><td><a id="p101494"></a>44600</td><td><a id="p101495"></a>-</td><td><a id="p101496"></a>44600</td><td><a id="p101497"></a>3400</td><td><a id="p101498"></a>-</td><td><a id="p101499"></a>3400</td><td><a id="p101500"></a>3600</td><td><a id="p101501"></a>-</td><td><a id="p101502"></a>3600</td><td><a id="p101503"></a>3700</td><td><a id="p101504"></a>-</td><td><a id="p101505"></a>3700</td><td><a id="p101506"></a>4100</td><td><a id="p101507"></a>-</td><td><a id="p101508"></a>4100</td><td><a id="p101509"></a>4300</td><td><a id="p101510"></a>-</td><td><a id="p101511"></a>4300</td><td><a id="p101512"></a>4600</td><td><a id="p101513"></a>-</td><td><a id="p101514"></a>4600</td><td><a id="p101515"></a>5000</td><td><a id="p101516"></a>-</td><td><a id="p101517"></a>5000</td><td><a id="p101518"></a>5300</td><td><a id="p101519"></a>-</td><td><a id="p101520"></a>5300</td><td><a id="p101521"></a>5300</td><td><a id="p101522"></a>-</td><td><a id="p101523"></a>5300</td><td><a id="p101524"></a>5300</td><td><a id="p101525"></a>-</td><td><a id="p101526"></a>5300</td></tr>
<tr><td><a id="p101527"></a>30. Развитие международного сотрудничества в части вопросов сохранения, защиты и продвижения русского языка, культуры и гуманитарных ценностей</td><td><a id="p101528"></a>186500</td><td><a id="p101529"></a>135000</td><td><a id="p101530"></a>51500</td><td><a id="p101531"></a>14700</td><td><a id="p101532"></a>11000</td><td><a id="p101533"></a>3700</td><td><a id="p101534"></a>15400</td><td><a id="p101535"></a>11300</td><td><a id="p101536"></a>4100</td><td><a id="p101537"></a>16000</td><td><a id="p101538"></a>11800</td><td><a id="p101539"></a>4200</td><td><a id="p101540"></a>16800</td><td><a id="p101541"></a>12300</td><td><a id="p101542"></a>4500</td><td><a id="p101543"></a>18000</td><td><a id="p101544"></a>13100</td><td><a id="p101545"></a>4900</td><td><a id="p101546"></a>18800</td><td><a id="p101547"></a>13600</td><td><a id="p101548"></a>5200</td><td><a id="p101549"></a>20100</td><td><a id="p101550"></a>14400</td><td><a id="p101551"></a>5700</td><td><a id="p101552"></a>21300</td><td><a id="p101553"></a>15100</td><td><a id="p101554"></a>6200</td><td><a id="p101555"></a>22700</td><td><a id="p101556"></a>16200</td><td><a id="p101557"></a>6500</td><td><a id="p101558"></a>22700</td><td><a id="p101559"></a>16200</td><td><a id="p101560"></a>6500</td></tr>
<tr><td><a id="p101561"></a>31. Реализация социальных проектов, направленных на выявление и поддержку талантливой молодежи, защиту и продвижение русского языка и культуры</td><td><a id="p101562"></a>116900</td><td><a id="p101563"></a>77600</td><td><a id="p101564"></a>39300</td><td><a id="p101565"></a>7200</td><td><a id="p101566"></a>5300</td><td><a id="p101567"></a>1900</td><td><a id="p101568"></a>7800</td><td><a id="p101569"></a>5700</td><td><a id="p101570"></a>2100</td><td><a id="p101571"></a>8600</td><td><a id="p101572"></a>6200</td><td><a id="p101573"></a>2400</td><td><a id="p101574"></a>9900</td><td><a id="p101575"></a>6800</td><td><a id="p101576"></a>3100</td><td><a id="p101577"></a>11200</td><td><a id="p101578"></a>7500</td><td><a id="p101579"></a>3700</td><td><a id="p101580"></a>12300</td><td><a id="p101581"></a>8100</td><td><a id="p101582"></a>4200</td><td><a id="p101583"></a>13800</td><td><a id="p101584"></a>8900</td><td><a id="p101585"></a>4900</td><td><a id="p101586"></a>15000</td><td><a id="p101587"></a>9700</td><td><a id="p101588"></a>5300</td><td><a id="p101589"></a>15400</td><td><a id="p101590"></a>9700</td><td><a id="p101591"></a>5700</td><td><a id="p101592"></a>15700</td><td><a id="p101593"></a>9700</td><td><a id="p101594"></a>6000</td></tr>
<tr><td><a id="p101595"></a>32. Поддержка и развитие устойчивой репутации университета как социально значимой площадки для коммутации интересов федеральных и региональных органов власти и управления, бизнес-структур, работодателей, субъектов гражданского общества</td><td><a id="p101596"></a>98200</td><td><a id="p101597"></a>-</td><td><a id="p101598"></a>98200</td><td><a id="p101599"></a>6800</td><td><a id="p101600"></a>-</td><td><a id="p101601"></a>6800</td><td><a id="p101602"></a>7100</td><td><a id="p101603"></a>-</td><td><a id="p101604"></a>7100</td><td><a id="p101605"></a>7600</td><td><a id="p101606"></a>-</td><td><a id="p101607"></a>7600</td><td><a id="p101608"></a>8300</td><td><a id="p101609"></a>-</td><td><a id="p101610"></a>8300</td><td><a id="p101611"></a>8900</td><td><a id="p101612"></a>-</td><td><a id="p101613"></a>8900</td><td><a id="p101614"></a>10100</td><td><a id="p101615"></a>-</td><td><a id="p101616"></a>10100</td><td><a id="p101617"></a>11000</td><td><a id="p101618"></a>-</td><td><a id="p101619"></a>11000</td><td><a id="p101620"></a>11800</td><td><a id="p101621"></a>-</td><td><a id="p101622"></a>11800</td><td><a id="p101623"></a>12800</td><td><a id="p101624"></a>-</td><td><a id="p101625"></a>12800</td><td><a id="p101626"></a>13800</td><td><a id="p101627"></a>-</td><td><a id="p101628"></a>13800</td></tr>
<tr><td><a id="p101629"></a>33. Расширение доступа граждан к объектам культурного и научного наследия (музейные и библиотечные фонды, научные коллекции, недвижимые памятники) и информационным ресурсам университета за счет развития музейной, информационной и культурно-просветительской деятельности</td><td><a id="p101630"></a>137700</td><td><a id="p101631"></a>-</td><td><a id="p101632"></a>137700</td><td><a id="p101633"></a>10500</td><td><a id="p101634"></a>-</td><td><a id="p101635"></a>10500</td><td><a id="p101636"></a>11100</td><td><a id="p101637"></a>-</td><td><a id="p101638"></a>11100</td><td><a id="p101639"></a>11800</td><td><a id="p101640"></a>-</td><td><a id="p101641"></a>11800</td><td><a id="p101642"></a>12600</td><td><a id="p101643"></a>-</td><td><a id="p101644"></a>12600</td><td><a id="p101645"></a>13300</td><td><a id="p101646"></a>-</td><td><a id="p101647"></a>13300</td><td><a id="p101648"></a>13900</td><td><a id="p101649"></a>-</td><td><a id="p101650"></a>13900</td><td><a id="p101651"></a>14800</td><td><a id="p101652"></a>-</td><td><a id="p101653"></a>14800</td><td><a id="p101654"></a>15400</td><td><a id="p101655"></a>-</td><td><a id="p101656"></a>15400</td><td><a id="p101657"></a>16500</td><td><a id="p101658"></a>-</td><td><a id="p101659"></a>16500</td><td><a id="p101660"></a>17800</td><td><a id="p101661"></a>-</td><td><a id="p101662"></a>17800</td></tr>
<tr><td><a id="p101663"></a>Всего по разделу VI</td><td><a id="p101664"></a>926000</td><td><a id="p101665"></a>400700</td><td><a id="p101666"></a>525300</td><td><a id="p101667"></a>71000</td><td><a id="p101668"></a>32200</td><td><a id="p101669"></a>38800</td><td><a id="p101670"></a>74100</td><td><a id="p101671"></a>33200</td><td><a id="p101672"></a>40900</td><td><a id="p101673"></a>77600</td><td><a id="p101674"></a>34500</td><td><a id="p101675"></a>43100</td><td><a id="p101676"></a>84100</td><td><a id="p101677"></a>36900</td><td><a id="p101678"></a>47200</td><td><a id="p101679"></a>89100</td><td><a id="p101680"></a>38900</td><td><a id="p101681"></a>50200</td><td><a id="p101682"></a>94100</td><td><a id="p101683"></a>40600</td><td><a id="p101684"></a>53500</td><td><a id="p101685"></a>101400</td><td><a id="p101686"></a>43500</td><td><a id="p101687"></a>57900</td><td><a id="p101688"></a>106800</td><td><a id="p101689"></a>45700</td><td><a id="p101690"></a>61100</td><td><a id="p101691"></a>112000</td><td><a id="p101692"></a>47400</td><td><a id="p101693"></a>64600</td><td><a id="p101694"></a>115800</td><td><a id="p101695"></a>47800</td><td><a id="p101696"></a>68000</td></tr>
<tr><td><a id="p101697"></a>Итого по программе</td><td><a id="p101698"></a>19500000</td><td><a id="p101699"></a>13000000</td><td><a id="p101700"></a>6500000</td><td><a id="p101701"></a>1950000</td><td><a id="p101702"></a>1300000</td><td><a id="p101703"></a>650000</td><td><a id="p101704"></a>1950000</td><td><a id="p101705"></a>1300000</td><td><a id="p101706"></a>650000</td><td><a id="p101707"></a>1950000</td><td><a id="p101708"></a>1300000</td><td><a id="p101709"></a>650000</td><td><a id="p101710"></a>1950000</td><td><a id="p101711"></a>1300000</td><td><a id="p101712"></a>650000</td><td><a id="p101713"></a>1950000</td><td><a id="p101714"></a>1300000</td><td><a id="p101715"></a>650000</td><td><a id="p101716"></a>1950000</td><td><a id="p101717"></a>1300000</td><td><a id="p101718"></a>650000</td><td><a id="p101719"></a>1950000</td><td><a id="p101720"></a>1300000</td><td><a id="p101721"></a>650000</td><td><a id="p101722"></a>1950000</td><td><a id="p101723"></a>1300000</td><td><a id="p101724"></a>650000</td><td><a id="p101725"></a>1950000</td><td><a id="p101726"></a>1300000</td><td><a id="p101727"></a>650000</td><td><a id="p101728"></a>1950000</td><td><a id="p101729"></a>1300000</td><td><a id="p101730"></a>650000</td></tr>
</table>



<a id="p101731"></a>

---

<a id="p101732"></a><*> Показатели объемов бюджетных ассигнований в указанном периоде будут корректироваться в соответствии с решениями, принимаемыми в рамках бюджетного процесса в порядке, установленном законодательством Российской Федерации (при необходимости с соответствующей корректировкой мероприятий и приоритетных направлений Программы).





<div align="right">

<a id="p101733"></a>Приложение N 3<br>
к программе развития<br>
федерального государственного<br>
бюджетного образовательного<br>
учреждения высшего образования<br>
"Санкт-Петербургский<br>
государственный университет"<br>
на 2021 - 2030 годы

</div>


<a id="p101734"></a>ЦЕЛЕВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (ИНДИКАТОРЫ)
ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

<div align="center">

**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**<br>
**"САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"**<br>
**НА 2021 - 2030 ГОДЫ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="43%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="6%"><col width="10%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p101735"></a>Целевой показатель</td><td><a id="p101736"></a>Единица измерения</td><td><a id="p101737"></a>2021 год</td><td><a id="p101738"></a>2022 год</td><td><a id="p101739"></a>2023 год</td><td><a id="p101740"></a>2024 год</td><td><a id="p101741"></a>Прогноз до 2030 года</td></tr>
<tr><td><a id="p101742"></a>1.</td><td><a id="p101743"></a>Количество открытых онлайн-курсов, размещенных на международных платформах онлайн-образования, с общим числом слушателей по каждому курсу не менее 5000 человек не менее чем из 5 стран, не менее</td><td><a id="p101744"></a>единиц</td><td><a id="p101745"></a>30</td><td><a id="p101746"></a>35</td><td><a id="p101747"></a>40</td><td><a id="p101748"></a>45</td><td><a id="p101749"></a>53</td></tr>
<tr><td><a id="p101750"></a>2.</td><td><a id="p101751"></a>Доля научно-педагогических работников в возрасте до 35 лет в общем числе научно-педагогических работников, не менее</td><td><a id="p101752"></a>процентов</td><td><a id="p101753"></a>18,9</td><td><a id="p101754"></a>19,3</td><td><a id="p101755"></a>19,7</td><td><a id="p101756"></a>20</td><td><a id="p101757"></a>20</td></tr>
<tr><td><a id="p101758"></a>3.</td><td><a id="p101759"></a>Доля студентов, поступивших на обучение по программам магистратуры и имеющих высшее образование, полученное в других образовательных организациях высшего образования, не менее</td><td><a id="p101760"></a>процентов</td><td><a id="p101761"></a>30</td><td><a id="p101762"></a>35</td><td><a id="p101763"></a>40</td><td><a id="p101764"></a>40</td><td><a id="p101765"></a>50</td></tr>
<tr><td><a id="p101766"></a>4.</td><td><a id="p101767"></a>Прирост объема фонда целевого капитала по сравнению с показателем по итогам 2019 года, не менее</td><td><a id="p101768"></a>млн. рублей</td><td><a id="p101769"></a>6</td><td><a id="p101770"></a>11,5</td><td><a id="p101771"></a>16,7</td><td><a id="p101772"></a>23,6</td><td><a id="p101773"></a>58,2</td></tr>
<tr><td><a id="p101774"></a>5.</td><td><a id="p101775"></a>Доля научно-педагогических работников, участвующих в реализации образовательных программ других организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, в том числе посредством онлайн-курсов, не менее</td><td><a id="p101776"></a>процентов</td><td><a id="p101777"></a>6</td><td><a id="p101778"></a>9</td><td><a id="p101779"></a>12</td><td><a id="p101780"></a>15</td><td><a id="p101781"></a>17</td></tr>
<tr><td><a id="p101782"></a>6.</td><td><a id="p101783"></a>Доля обучающихся по основным образовательным программам бакалавриата, специалитета и магистратуры, проходящих обучение по индивидуализированным образовательным траекториям, не менее</td><td><a id="p101784"></a>процентов</td><td><a id="p101785"></a>20</td><td><a id="p101786"></a>22</td><td><a id="p101787"></a>25</td><td><a id="p101788"></a>28</td><td><a id="p101789"></a>50</td></tr>
<tr><td><a id="p101790"></a>7.</td><td><a id="p101791"></a>Доля практико-ориентированных на реальный сектор экономики образовательных программ, обеспечивающих получение обучающимися профессиональных компетенций, отвечающих актуальным требования рынка труда, не менее</td><td><a id="p101792"></a>процентов</td><td><a id="p101793"></a>46</td><td><a id="p101794"></a>46,2</td><td><a id="p101795"></a>46,5</td><td><a id="p101796"></a>46,5</td><td><a id="p101797"></a>47</td></tr>
<tr><td><a id="p101798"></a>8.</td><td><a id="p101799"></a>Количество реализованных дополнительных образовательных программ (включая онлайн-обучение), не менее</td><td><a id="p101800"></a>единиц</td><td><a id="p101801"></a>250</td><td><a id="p101802"></a>260</td><td><a id="p101803"></a>270</td><td><a id="p101804"></a>290</td><td><a id="p101805"></a>350</td></tr>
<tr><td><a id="p101806"></a>9.</td><td><a id="p101807"></a>Количество основных образовательных программ, прошедших общественную аккредитацию, не менее</td><td><a id="p101808"></a>единиц</td><td><a id="p101809"></a>15</td><td><a id="p101810"></a>17</td><td><a id="p101811"></a>19</td><td><a id="p101812"></a>20</td><td><a id="p101813"></a>25</td></tr>
<tr><td><a id="p101814"></a>10.</td><td><a id="p101815"></a>Доля преподавателей, реализующих учебные дисциплины, курсы (модули) на иностранном языке, не менее</td><td><a id="p101816"></a>процентов</td><td><a id="p101817"></a>12,3</td><td><a id="p101818"></a>12,5</td><td><a id="p101819"></a>12,7</td><td><a id="p101820"></a>13</td><td><a id="p101821"></a>14,7</td></tr>
<tr><td><a id="p101822"></a>11.</td><td><a id="p101823"></a>Количество иностранных граждан, обучающихся по программам высшего образования, не менее</td><td><a id="p101824"></a>тыс. человек</td><td><a id="p101825"></a>3</td><td><a id="p101826"></a>3,1</td><td><a id="p101827"></a>3,2</td><td><a id="p101828"></a>3,3</td><td><a id="p101829"></a>3,5</td></tr>
<tr><td><a id="p101830"></a>12.</td><td><a id="p101831"></a>Доля доходов от реализации дополнительных образовательных программ и программ профессионального обучения в общем объеме доходов от образовательной деятельности, процентов, не менее</td><td><a id="p101832"></a>процентов</td><td><a id="p101833"></a>11</td><td><a id="p101834"></a>13</td><td><a id="p101835"></a>14</td><td><a id="p101836"></a>15</td><td><a id="p101837"></a>15</td></tr>
<tr><td><a id="p101838"></a>13.</td><td><a id="p101839"></a>Планируемый объем сделок по коммерциализации изобретений, полезных моделей, промышленных образцов, ноу-хау, программ для электронно-вычислительных машин, баз данных, права на которые принадлежат федеральному государственному бюджетному образовательному учреждению высшего образования "Санкт-Петербургский государственный университет" (далее - университет) (в том числе при совместном правообладании), за отчетный год, не менее</td><td><a id="p101840"></a>млн. рублей</td><td><a id="p101841"></a>0,6</td><td><a id="p101842"></a>0,8</td><td><a id="p101843"></a>1,3</td><td><a id="p101844"></a>2,1</td><td><a id="p101845"></a>4,8</td></tr>
<tr><td><a id="p101846"></a>14.</td><td><a id="p101847"></a>Общее количество патентов на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, программы для электронно-вычислительных машин, базы данных, зарегистрированных за отчетный год, не менее</td><td><a id="p101848"></a>единиц</td><td><a id="p101849"></a>691</td><td><a id="p101850"></a>723</td><td><a id="p101851"></a>754</td><td><a id="p101852"></a>788</td><td><a id="p101853"></a>1043</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p101854"></a>в том числе количество патентов на изобретения, полезные модели, промышленные образцы, зарегистрированных за отчетный год, не менее</td><td><a id="p101855"></a>единиц</td><td><a id="p101856"></a>20</td><td><a id="p101857"></a>22</td><td><a id="p101858"></a>23</td><td><a id="p101859"></a>26</td><td><a id="p101860"></a>30</td></tr>
<tr><td><a id="p101861"></a>15.</td><td><a id="p101862"></a>Количество журналов университета, включенных в международные базы данных (Web of Science, Scopus), нарастающим итогом, не менее</td><td><a id="p101863"></a>единиц</td><td><a id="p101864"></a>17</td><td><a id="p101865"></a>18</td><td><a id="p101866"></a>19</td><td><a id="p101867"></a>20</td><td><a id="p101868"></a>22</td></tr>
<tr><td><a id="p101869"></a>16.</td><td><a id="p101870"></a>Количество созданных новых коллективов научно-педагогических работников, не менее чем 30 процентами из которых руководят молодые перспективные исследователи в возрасте до 39 лет, в отчетном году, не менее</td><td><a id="p101871"></a>единиц</td><td><a id="p101872"></a>3</td><td><a id="p101873"></a>3</td><td><a id="p101874"></a>3</td><td><a id="p101875"></a>3</td><td><a id="p101876"></a>3</td></tr>
<tr><td><a id="p101877"></a>17.</td><td><a id="p101878"></a>Количество созданных новых коллективов научно-педагогических работников с международным участием, нарастающим итогом, не менее</td><td><a id="p101879"></a>единиц</td><td><a id="p101880"></a>0</td><td><a id="p101881"></a>1</td><td><a id="p101882"></a>1</td><td><a id="p101883"></a>2</td><td><a id="p101884"></a>3</td></tr>
<tr><td><a id="p101885"></a>18.</td><td><a id="p101886"></a>Увеличение доли аспирантов, представивших к защите диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук при освоении программы подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре, по сравнению с показателем по итогам 2018 года, не менее</td><td><a id="p101887"></a>процентов</td><td><a id="p101888"></a>20</td><td><a id="p101889"></a>50</td><td><a id="p101890"></a>80</td><td><a id="p101891"></a>110</td><td><a id="p101892"></a>150</td></tr>
<tr><td><a id="p101893"></a>19.</td><td><a id="p101894"></a>Техническая вооруженность сектора исследований и разработок (балансовая стоимость машин и оборудования в расчете на одного исследователя)</td><td><a id="p101895"></a>тыс. руб./человек</td><td><a id="p101896"></a>6800</td><td><a id="p101897"></a>6950</td><td><a id="p101898"></a>7270</td><td><a id="p101899"></a>7460</td><td><a id="p101900"></a>8700</td></tr>
<tr><td><a id="p101901"></a>20.</td><td><a id="p101902"></a>Количество созданных отечественных технологий с использованием результатов исследований и разработок, востребованных реальным сектором экономики и отраслями социальной сферы</td><td><a id="p101903"></a>единиц</td><td><a id="p101904"></a>3</td><td><a id="p101905"></a>4</td><td><a id="p101906"></a>5</td><td><a id="p101907"></a>7</td><td><a id="p101908"></a>15</td></tr>
<tr><td><a id="p101909"></a>21.</td><td><a id="p101910"></a>Отношение внебюджетных средств и бюджетных ассигнований в составе внутренних затрат на исследования и разработки</td><td><a id="p101911"></a>единиц</td><td><a id="p101912"></a>0,2</td><td><a id="p101913"></a>0,24</td><td><a id="p101914"></a>0,29</td><td><a id="p101915"></a>0,36</td><td><a id="p101916"></a>1,24</td></tr>
<tr><td><a id="p101917"></a>22.</td><td><a id="p101918"></a>Число публикаций в высокорейтинговых журналах, индексируемых международными системами научного цитирования</td><td><a id="p101919"></a>единиц</td><td><a id="p101920"></a>4030</td><td><a id="p101921"></a>4070</td><td><a id="p101922"></a>4114</td><td><a id="p101923"></a>4166</td><td><a id="p101924"></a>4458</td></tr>
<tr><td><a id="p101925"></a>23.</td><td><a id="p101926"></a>Численность исследователей</td><td><a id="p101927"></a>человек</td><td><a id="p101928"></a>430</td><td><a id="p101929"></a>440</td><td><a id="p101930"></a>451</td><td><a id="p101931"></a>464</td><td><a id="p101932"></a>537</td></tr>
</table>




<a id="p101933"></a>

---