Статья 4Распоряжение Совета Евразийской экономической комиссии от 24.02.2026 № 10
Актуально на 11.11.2026.
Как цитировать: Статья 4. Распоряжение Совета Евразийской экономической комиссии от 24.02.2026 N 10. 10. 24.02.2026. https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-10-2026-sovet-evraziyskoy/statya-4
Государства-члены признают необходимым соблюдение следующих основных принципов, обеспечивающих соответствие (сопоставимость) и справедливое признание документов об ученых званиях:
высокая публикационная активность соискателей ученых званий в рецензируемых научных изданиях, в том числе в изданиях, включенных в международные базы данных и системы цитирования;
противодействие фальсификации научных результатов, неправомерным заимствованиям;
осуществление на момент присвоения ученого звания научной и (или) научно-педагогической деятельности в образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования и (или) научных организациях;
наличие у обладателя ученого звания признаваемой ученой степени, за исключением случаев, установленных законодательством государств-членов, касающихся присвоения ученых званий в сферах искусства (культуры), обороны, национальной безопасности, физической культуры и спорта;
открытость (публичность) процедуры присвоения ученого звания, за исключением ученых званий, присваиваемых в сферах, составляющих государственную тайну (государственные секреты);
поддержание уровня требований к соискателям ученых званий, установленных законодательством государств-членов в сфере аттестации научных и научно-педагогических работников высшей квалификации;
наличие ранее полученного ученого звания (для ученого звания профессора), если иное не предусмотрено законодательством государства-члена, в котором присвоено признаваемое ученое звание, в части дополнительных или более высоких требований к научно-педагогической деятельности;
сотрудничество и информационное взаимодействие по вопросам присвоения ученых званий, а также при разработке национальных номенклатур научных специальностей, специальностей научных работников, классификаторов научных направлений и содержания научных специальностей (при наличии).
Переход между статьями: Ctrl + ← / →