Статья 12Протокол по охране окружающей среды к Договору об Антарктике
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: Статья 12. "Протокол по охране окружающей среды к Договору об Антарктике". https://bukva.ai/docs/protokol-po-ohrane-okruzhayuschey-sredy-k/statya-12
1. Функциями Комитета являются представление соображений и формулирование рекомендаций Сторонам в связи с осуществлением настоящего Протокола, включая действие его Приложений, для рассмотрения на Консультативных совещаниях по Договору об Антарктике и выполнение других функций, которые могут быть возложены на него Консультативным совещанием по Договору об Антарктике. В частности, он представляет соображения в отношении:
a) эффективности мер, принимаемых в соответствии с настоящим Протоколом;
b) необходимости совершенствования, усиления или иного улучшения таких мер;
c) необходимости в дополнительных мерах, включая дополнительные Приложения, где это целесообразно;
d) применения и осуществления процедур оценки воздействия на окружающую среду, установленных в статье 8 и Приложении I;
e) средств уменьшения или ослабления воздействия деятельности в районе действия Договора об Антарктике;
f) процедур для ситуаций, требующих неотложных действий, включая ответные действия в чрезвычайных экологических ситуациях;
g) действия и дальнейшей разработки системы Особо охраняемых районов Антарктики;
h) процедур инспекции, включая форматы инспекционных отчетов и контрольные листы для проведения инспекций;
i) сбора, хранения, обмена и оценки информации, связанной с охраной окружающей среды;
j) состояния окружающей среды Антарктики; и
k) необходимости проведения научных исследований, включая мониторинг окружающей среды, связанных с осуществлением настоящего Протокола.
2. При осуществлении своих функций Комитет в надлежащих случаях консультируется с Научным комитетом по антарктическим исследованиям, Научным комитетом по сохранению морских живых ресурсов Антарктики и с другими соответствующими научными, природоохранными и техническими организациями.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →