---
title: "Приказ Минобрнауки России от 13.08.2014 N 996"
number: "996"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-08-13
redaction: 2024-08-23
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-996-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 13.08.2014 N 996

# Приказ Минобрнауки России от 13.08.2014 N 996

(ред. от 03.07.2024)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам)"

(Зарегистрировано в Минюсте России 21.08.2014 N 33744)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия редакции - 23.08.2024.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105182) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 12.08.2024).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 21 августа 2014 г. N 33744

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<div align="center">

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ<br>
от 13 августа 2014 г. N 996

</div>


<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 53.02.09 ТЕАТРАЛЬНО-ДЕКОРАЦИОННОЕ ИСКУССТВО (ПО ВИДАМ)


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам).
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-659-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 июня 2010 г. N 659 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 070206 Театрально-декорационное искусство" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 июля 2010 г., регистрационный N 17953).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 13 августа 2014 г. N 996

<div align="center">

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 53.02.09 ТЕАТРАЛЬНО-ДЕКОРАЦИОННОЕ ИСКУССТВО (ПО ВИДАМ)


<div align="center">

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) <1> для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).

</div>


<a id="p100015"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100016"></a><1> Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) реализуется по следующим видам: Художественно-гримерное оформление спектакля; Художественно-костюмерное оформление спектакля; Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля; Художественно-бутафорское оформление спектакля. Распределение общих и профессиональных компетенций по видам подготовки специалистов представлено в разделе VI. Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена.

</div>


<a id="p100017"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100018"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101834) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p100693"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101836) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450; в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105183) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100019"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<div align="right">

<a id="p100020"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:<br>
<a id="p100021"></a>СПО - среднее профессиональное образование;<br>
<a id="p100022"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

</div>

<div align="center">

<a id="p100023"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;<br>
<a id="p100024"></a>ОК - общая компетенция;<br>
<a id="p100025"></a>ПК - профессиональная компетенция;<br>
<a id="p100026"></a>ПМ - профессиональный модуль;<br>
<a id="p100027"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100028"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100029"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.<br>
<a id="p100030"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

</div>


<a id="p100031"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="31%"><col width="36%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100032"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100033"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100034"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100041">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100036"></a>Художник-технолог</td><td><a id="p100037"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100038"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100039"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100042">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100040"></a>

---

<a id="p100041"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100042"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100043"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100044"></a>Сроки получения СПО по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство (по видам) углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100045"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="31%"><col width="36%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100046"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100047"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100048"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100055">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100049"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100050"></a>Специалист по театрально-декорационному искусству</td><td><a id="p100051"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100052"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100053"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100056">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100054"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100055"></a>**<1> Независимо от применяемых образовательных технологий.**<br>
<a id="p100056"></a>**<2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.**

</div>


<a id="p100057"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100058"></a>а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:
<a id="p100059"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100060"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100061"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.
<a id="p100062"></a>3.4. При приеме на обучение по ППССЗ, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, проводятся вступительные испытания в порядке, установленном в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации <1>.

<a id="p100063"></a>

---

<a id="p100064"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100065"></a>Перечень вступительных испытаний творческой направленности включает творческие задания, позволяющие определить уровень подготовленности поступающих в области рисунка, живописи.

<a id="p100066"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100067"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: исследование исторического материала в рамках профессиональной деятельности, реставрация предметов декоративно-прикладного искусства, воплощение в материале сценического образа в спектакле, фильме, телевизионной постановке; организация работы коллектива исполнителей.

#### <a id="p100068"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100069"></a>театральные постановки, телевизионные и культурно-зрелищные проекты, кинофильмы;
<a id="p100070"></a>предметы материальной культуры;

<div align="center">

<a id="p100071"></a>**инструменты, оборудование и аппаратура;**<br>
<a id="p100072"></a>**процессы организации и управления;**<br>
<a id="p100073"></a>**первичные трудовые коллективы.**

</div>


#### <a id="p100074"></a>4.3 Художник-технолог готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100075"></a>4.3.1 Художественно-творческая деятельность.


##### <a id="p100076"></a>4.3.2 Художественно-технологическая деятельность.

<a id="p100077"></a>4.3.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100679) ФГОС СПО).

#### <a id="p100078"></a>4.4 Специалист по театрально-декорационному искусству готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100079"></a>4.4.1 Художественно-творческая деятельность.


##### <a id="p100080"></a>4.4.2 Художественно-технологическая деятельность.


##### <a id="p100081"></a>4.4.3 Организационно-управленческая деятельность.

<a id="p100082"></a>4.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100679) ФГОС СПО).

<a id="p100083"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100694"></a>5.1 Художник-технолог должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<a id="p100695"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p100696"></a>*ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;*
<a id="p100697"></a>*ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;*
<a id="p100698"></a>*ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;*
<a id="p100699"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p100700"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100701"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100702"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100703"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105184) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


#### <a id="p100094"></a>5.2 Художник-технолог должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100095"></a>5.2.1 Художественно-творческая деятельность.

<a id="p100096"></a>ПК 1.1. Использовать графические композиционные и живописные приемы в решении творческих замыслов и задач.
<a id="p100097"></a>ПК 1.2. Создавать эскизы творческих проектов, соответствующих замыслу художника-постановщика.
<a id="p100098"></a>ПК 1.3. Исследовать историческое наследие театрально-декорационного и декоративно-прикладного искусства.
<a id="p100099"></a>ПК 1.4. Использовать знания истории стилей для создания эскизов творческих проектов.
<a id="p100100"></a>ПК 1.5. Оформлять выставочные проекты.

##### <a id="p100101"></a>5.2.2 Художественно-технологическая деятельность.

<a id="p100102"></a>ПК 2.1. Реализовывать художественно-постановочные проекты в театрах, кино- и телестудиях;
<a id="p100103"></a>ПК 2.2. Решать композиционные задачи, выполнять конструкцию, моделирование и техническую обработку изделия в соответствии с эскизом.
<a id="p100104"></a>ПК 2.3. Создавать технологическую документацию по реализации творческих проектов.
<a id="p100105"></a>ПК 2.4. Осуществлять работу по проведению спектаклей, киносъемок и телепередач.
<a id="p100106"></a>ПК 2.5. Выполнять подготовку, реставрацию и реконструкцию предметов профессиональной деятельности.
<a id="p100107"></a>ПК 2.6. Применять навыки логического и пространственного мышления при создании творческих проектов.
<a id="p100108"></a>ПК 2.7. Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-телекоммуникационных сетей в области создания творческих проектов.
<a id="p100109"></a>5.2.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100704"></a>5.3 Специалист по театрально-декорационному искусству должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<a id="p100705"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p100706"></a>ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
<a id="p100707"></a>ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
<a id="p100708"></a>ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
<a id="p100709"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p100710"></a>*ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;*
<a id="p100711"></a>*ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;*
<a id="p100712"></a>*ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;*
<a id="p100713"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.3 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105195) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100120"></a>5.4. Специалист по театрально-декорационному искусству должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100121"></a>5.4.1 Художественно-творческая деятельность.

<a id="p100122"></a>ПК 1.1. Использовать графически-композиционные и живописные приемы в решении творческих замыслов и задач.
<a id="p100123"></a>ПК 1.2. Создавать эскизы творческих проектов, соответствующих замыслу художника-постановщика.
<a id="p100124"></a>ПК 1.3. Исследовать историческое наследие театрально-декорационного и декоративно-прикладного искусства.
<a id="p100125"></a>ПК 1.4. Использовать знания истории стилей для создания эскизов творческих проектов.
<a id="p100126"></a>ПК 1.5. Оформлять выставочные проекты.
<a id="p100127"></a>ПК 1.6. Использовать мультимедийные технологии в создании профессиональных проектов.

##### <a id="p100128"></a>5.4.2 Художественно-технологическая деятельность.

<a id="p100129"></a>ПК 2.1. Реализовывать художественно-постановочные проекты в театрах, кино- и телестудиях.
<a id="p100130"></a>ПК 2.2. Разрабатывать технологическую документацию с учетом повышения художественной выразительности за счет использования новых технологических приемов и материалов в реализации творческих проектов.
<a id="p100131"></a>ПК 2.3. Осваивать и внедрять современные технологии и материалы в творческий и производственный процесс.
<a id="p100132"></a>ПК 2.4. Осуществлять работу по проведению спектаклей, киносъемок и телепередач.
<a id="p100133"></a>ПК 2.5. Выполнять подготовку, реставрацию и реконструкцию предметов профессиональной деятельности.
<a id="p100134"></a>ПК 2.6. Использовать мультимедийные технологии в творческом и производственном процессе.
<a id="p100135"></a>ПК 2.7. Применять навыки логического и пространственного мышления при создании творческих проектов.
<a id="p100136"></a>ПК 2.8. Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-телекоммуникационных сетей в области создания творческих проектов.

##### <a id="p100137"></a>5.4.3 Организационно-управленческая деятельность.

<a id="p100138"></a>ПК 3.1. Организовывать работу коллектива исполнителей (планировать и организовывать работы, выбирать оптимальные решения при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций, участвовать в оценке качества и экономической эффективности деятельности, обеспечивать технику безопасности на производственном участке).
<a id="p100139"></a>ПК 3.2. Внедрять комплекс мероприятий по организации и управлению рабочим процессом.
<a id="p100140"></a>ПК 3.3. Осуществлять контроль качества работы.
<a id="p100141"></a>ПК 3.4. Владеть профессиональной терминологией, культурой устной и письменной речи.
<a id="p100142"></a>5.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

## <a id="p100143"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100144"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<div align="center">

<a id="p100145"></a>**общего гуманитарного и социально-экономического;**<br>
<a id="p100146"></a>**математического и общего естественнонаучного;**

</div>

<a id="p100147"></a>профессионального;
<a id="p100148"></a>и разделов:
<a id="p100149"></a>учебная практика;
<a id="p100150"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100151"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100152"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100153"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100154"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100155"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100156"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100157"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100158"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100714"></a>Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Информатизационное обеспечение профессиональной деятельности", "ЕН.03. Экологические основы природопользования".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105206) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100715"></a>Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01. Математика", "ЕН.02. Информационное обеспечение профессиональной деятельности", "ЕН.03. Экологические основы природопользования".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105208) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100716"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Живопись", "ОП.02. Рисунок", "ОП.03. Экономика и управление", "ОП.04. Охрана труда", "ОП.05. История театра", "ОП.06. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105209) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100717"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Живопись", "ОП.02. Рисунок", "ОП.03. История театра", "ОП.04. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105210) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100718"></a>*Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду "Художественно-гримерное оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Специальная композиция", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Грим", "МДК.02.02. Постиж", "МДК.02.03. Прическа".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105211) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100719"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду "Художественно-костюмерное оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция театрального костюма", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технология театрального костюма", "МДК.02.02. Моделирование театрального костюма".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105212) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100720"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду "Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция театральной куклы", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технологии театра кукол".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105213) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100721"></a>*Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки по виду "Художественно-бутафорское оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технология театральной бутафории".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105214) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100722"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду "Художественно-гримерное оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Специальная композиция", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Грим", "МДК.02.02. Постиж", "МДК.02.03. Прическа", "ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей", "МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105215) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100723"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду "Художественно-костюмерное оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция театрального костюма", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технология театрального костюма", "МДК.02.02. Моделирование театрального костюма", "ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей", "МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105216) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100724"></a>*Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду "Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция театральной куклы", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технологии театра кукол", "ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей", "МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105217) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100725"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки по виду "Художественно-бутафорское оформление спектакля" должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Художественно-творческая деятельность", "МДК.01.01. Композиция", "ПМ.02 Художественно-технологическая деятельность", "МДК.02.01. Технологии театральной бутафории", "ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей", "МДК.03.01. Экономика, менеджмент, охрана труда".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105218) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100726"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100727"></a>Таблица 3

<a id="p100728"></a>*Структура программы подготовки специалистов среднего звена*
*базовой подготовки*


<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100729"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100730"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100731"></a>Учебные циклы</td><td><a id="p100732"></a>2430</td><td><a id="p100733"></a>1620</td></tr>
<tr><td><a id="p100734"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100735"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100736"></a>528</td><td><a id="p100737"></a>352</td></tr>
<tr><td><a id="p100738"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100739"></a>Математический и общий естественнонаучный</td><td><a id="p100740"></a>216</td><td><a id="p100741"></a>144</td></tr>
<tr><td><a id="p100742"></a>П.00</td><td><a id="p100743"></a>Профессиональный учебный цикл, в том числе:</td><td><a id="p100744"></a>1686</td><td><a id="p100745"></a>1124</td></tr>
<tr><td><a id="p100746"></a>ОП.00</td><td><a id="p100747"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100748"></a>820</td><td><a id="p100749"></a>546</td></tr>
<tr><td><a id="p100750"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100751"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100752"></a>866</td><td><a id="p100753"></a>578</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100754"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100755"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100756"></a>1026</td><td><a id="p100757"></a>684</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100758"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100759"></a>3456</td><td><a id="p100760"></a>2304</td></tr>
<tr><td><a id="p100761"></a><a id="p100765"></a>УП.00<br>ПП.00</td><td><a id="p100762"></a>учебная и производственная практики</td><td><a id="p100763"></a>6 нед.</td><td><a id="p100764"></a>216</td></tr>
<tr><td><a id="p100766"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100767"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100768"></a>4 нед.</td><td><a id="p100769"></a>144</td></tr>
<tr><td><a id="p100770"></a>ПА.00</td><td><a id="p100771"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100772"></a>3 нед.</td><td><a id="p100773"></a>108</td></tr>
<tr><td><a id="p100774"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100775"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100776"></a>6 нед.</td><td><a id="p100777"></a>216</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100778"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100779"></a>на базе среднего общего образования</td><td><a id="p100780"></a>83 нед.</td><td><a id="p100781"></a>2988</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100782"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100783"></a>124 нед.</td><td><a id="p100784"></a>4464</td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100785"></a>Таблица 4

</div>


<a id="p100786"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100787"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100788"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100789"></a>Учебные циклы</td><td><a id="p100790"></a>4158</td><td><a id="p100791"></a>2772</td></tr>
<tr><td><a id="p100792"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100793"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100794"></a>828</td><td><a id="p100795"></a>552</td></tr>
<tr><td><a id="p100796"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100797"></a>Математический и общий естественнонаучный</td><td><a id="p100798"></a>216</td><td><a id="p100799"></a>144</td></tr>
<tr><td><a id="p100800"></a>П.00</td><td><a id="p100801"></a>Профессиональный учебный цикл, в том числе:</td><td><a id="p100802"></a>3114</td><td><a id="p100803"></a>2076</td></tr>
<tr><td><a id="p100804"></a>ОП.00</td><td><a id="p100805"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100806"></a>879</td><td><a id="p100807"></a>586</td></tr>
<tr><td><a id="p100808"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100809"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100810"></a>2235</td><td><a id="p100811"></a>1490</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100812"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100813"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100814"></a>1350</td><td><a id="p100815"></a>900</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100816"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100817"></a>5508</td><td><a id="p100818"></a>3672</td></tr>
<tr><td><a id="p100819"></a><a id="p100823"></a>УП.00<br>ПП.00</td><td><a id="p100820"></a>учебная и производственная практики</td><td><a id="p100821"></a>6 нед.</td><td><a id="p100822"></a>216</td></tr>
<tr><td><a id="p100824"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100825"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100826"></a>6 нед.</td><td><a id="p100827"></a>216</td></tr>
<tr><td><a id="p100828"></a>ПА.00</td><td><a id="p100829"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100830"></a>5 нед.</td><td><a id="p100831"></a>180</td></tr>
<tr><td><a id="p100832"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100833"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100834"></a>6 нед.</td><td><a id="p100835"></a>216</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100836"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100837"></a>на базе среднего общего образования</td><td><a id="p100838"></a>125 нед.</td><td><a id="p100839"></a>4500</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100840"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100841"></a>166 нед.</td><td><a id="p100842"></a>5976</td></tr>
</table>



> *(п. 6.4 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105219) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100475"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100476"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100477"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100478"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100479"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100480"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100481"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100679) к ФГОС СПО;
<a id="p100482"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100483"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100484"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;
<a id="p100485"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100486"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100487"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100488"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации <1>.

<a id="p100489"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100490"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263.

<a id="p100491"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.<br>
<a id="p100492"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.<br>
<a id="p100493"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.<br>
<a id="p100494"></a>7.6. Дополнительная работа над завершением программного задания (не более 8 академических часов в неделю) по междисциплинарным курсам профессиональных модулей базовой и углубленной подготовки "Художественно-творческая деятельность" и "Художественно-технологическая деятельность" является особым видом самостоятельной работы обучающихся. Во избежание методических ошибок, в целях соблюдения требований техники безопасности дополнительная работа над завершением программного задания проводится под руководством преподавателя, включается в расписание учебных занятий и в учебную нагрузку преподавателя.<br>
<a id="p100495"></a>Дополнительная работа над завершением программного задания составляет 14 недель для базовой подготовки и 23 недели для углубленной подготовки (из часов, отведенных на самостоятельную работу), проводится рассредоточенно в течение теоретического обучения, является обязательным видом самостоятельной работы.

</div>

<a id="p100496"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.

<div align="center">

<a id="p100497"></a>7.8. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).<br>
<a id="p100498"></a>7.9. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.<br>
<a id="p100499"></a>7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

</div>


#### <a id="p100500"></a>7.11 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100501"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100502"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329, ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100503"></a>7.12. При разработке ППССЗ образовательная организация имеет право ежегодно определять объем времени по дисциплинам и профессиональным модулям ППССЗ в зависимости от содержания наиболее востребованных видов профессиональной деятельности, определяемых потребностями работодателей. Объем времени, отведенный на изучение дисциплины, не может быть менее 32 часов.<br>
<a id="p100504"></a>7.13. При приеме на обучение по специальности 53.02.09 Театрально-декорационное искусство необходимо учитывать условие комплектования обучающихся в группы не более 15 человек.<br>
<a id="p100505"></a>Занятия по дисциплинам обязательной и вариативной частей профессионального учебного цикла проводятся в форме групповых и мелкогрупповых.<br>
<a id="p100506"></a>Организация приема осуществляется при условии формирования групп следующим образом:<br>
<a id="p100507"></a>групповые занятия - не более 25 человек из обучающихся данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей;<br>
<a id="p100508"></a>групповые занятия - не более 15 человек по дисциплинам профессионального учебного цикла;<br>
<a id="p100509"></a>мелкогрупповые занятия - 6 - 8 человек по междисциплинарным курсам профессиональных модулей "Художественно-творческая деятельность", "Художественно-технологическая деятельность".<br>
<a id="p100510"></a>Количество времени, отводимое группе для работы с живой натурой (одна модель на 6 - 8 человек) по дисциплинам "Живопись", "Рисунок", "Скульптура <1> междисциплинарному курсу "Грим", определяется из следующего расчета, указанного в процентом отношении от количества времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия (в процентах):

</div>


<a id="p100511"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100512"></a><1> Дисциплина "Скульптура" может входить в вариативную часть учебных циклов ППССЗ.

</div>



<table>
<colgroup><col width="27%"><col width="14%"><col width="14%"><col width="15%"><col width="15%"><col width="15%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100513"></a>Вид ППССЗ</td><td><a id="p100514"></a>Курс</td><td><a id="p100515"></a>Рисунок</td><td><a id="p100516"></a>Живопись</td><td><a id="p100517"></a>Скульптура</td><td><a id="p100518"></a>Грим</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100519"></a>Художественно-гримерное оформление спектакля</td><td><a id="p100520"></a>2</td><td><a id="p100521"></a>50</td><td><a id="p100522"></a>50</td><td><a id="p100523"></a>60</td><td><a id="p100524"></a>100</td></tr>
<tr><td><a id="p100525"></a>3</td><td><a id="p100526"></a>100</td><td><a id="p100527"></a>100</td><td><a id="p100528"></a>-</td><td><a id="p100529"></a>100</td></tr>
<tr><td><a id="p100530"></a>4</td><td><a id="p100531"></a>100</td><td><a id="p100532"></a>100</td><td><a id="p100533"></a>-</td><td><a id="p100534"></a>100</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100535"></a>Художественно-бутафорское оформление спектакля</td><td><a id="p100536"></a>2</td><td><a id="p100537"></a>40</td><td><a id="p100538"></a>-</td><td><a id="p100539"></a>90</td><td><a id="p100540"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100541"></a>3</td><td><a id="p100542"></a>40</td><td><a id="p100543"></a>50</td><td><a id="p100544"></a>100</td><td><a id="p100545"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100546"></a>4</td><td><a id="p100547"></a>100</td><td><a id="p100548"></a>100</td><td><a id="p100549"></a>-</td><td><a id="p100550"></a>-</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100551"></a>Художественно-декорационное оформление кукольного спектакля</td><td><a id="p100552"></a>2</td><td><a id="p100553"></a>40</td><td><a id="p100554"></a>-</td><td><a id="p100555"></a>90</td><td><a id="p100556"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100557"></a>3</td><td><a id="p100558"></a>40</td><td><a id="p100559"></a>50</td><td><a id="p100560"></a>100</td><td><a id="p100561"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100562"></a>4</td><td><a id="p100563"></a>100</td><td><a id="p100564"></a>100</td><td><a id="p100565"></a>-</td><td><a id="p100566"></a>-</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100567"></a>Художественно-костюмерное оформление спектакля</td><td><a id="p100568"></a>2</td><td><a id="p100569"></a>50</td><td><a id="p100570"></a>50</td><td><a id="p100571"></a>-</td><td><a id="p100572"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100573"></a>3</td><td><a id="p100574"></a>100</td><td><a id="p100575"></a>95</td><td><a id="p100576"></a>-</td><td><a id="p100577"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100578"></a>4</td><td><a id="p100579"></a>100</td><td><a id="p100580"></a>81</td><td><a id="p100581"></a>-</td><td><a id="p100582"></a>-</td></tr>
</table>


<a id="p100843"></a>7.14. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <8(1)>.

> *(п. 7.14 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105338) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100844"></a>

---

<a id="p100845"></a><8(1)> Федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г. N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020), от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749), от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828), от 12 августа 2022 г. N 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный N 70034) и от 27 декабря 2023 г. N 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный N 77121).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105340) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100591"></a>7.15. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100592"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100593"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100594"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100595"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100596"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100597"></a>7.16. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 5 лет.
<a id="p100598"></a>Доля преподавателей, имеющих высшее образование, должна составлять не менее 95 процентов в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной программе.
<a id="p100599"></a>Преподаватели профессионального учебного цикла должны иметь базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.
<a id="p100600"></a>До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих высшее образование, может быть заменено преподавателями, имеющими СПО и государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, или специалистами, имеющими СПО и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере более 10 последних лет.
<a id="p100601"></a>*7.17. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.*
<a id="p100602"></a>*Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.*
<a id="p100603"></a>*Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.*
<a id="p100604"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100605"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100606"></a>Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100607"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований российских журналов.
<a id="p100608"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

#### <a id="p100846"></a>7.18 Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:

<a id="p100847"></a>финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <9> и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

> *(п. 7.18 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105342) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100610"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100848"></a>**<9> Бюджетный [кодекс](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации.**

<a id="p100612"></a>**7.19. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.**

</div>


<a id="p100613"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100614"></a>Кабинеты:
<a id="p100615"></a>общегуманитарных дисциплин;
<a id="p100616"></a>социально-экономических дисциплин;
<a id="p100617"></a>иностранного языка;
<a id="p100618"></a>физической культуры;
<a id="p100619"></a>математики и информатики;
<a id="p100620"></a>экологических основ природопользования;
<a id="p100621"></a>истории театра;
<a id="p100622"></a>экономики и управления в сфере искусства;
<a id="p100623"></a>пластической анатомии;
<a id="p100624"></a>рисунка;
<a id="p100625"></a>живописи;
<a id="p100626"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100627"></a>истории игрушки, куклы, костюма;
<a id="p100628"></a>композиции костюма;
<a id="p100629"></a>истории костюма;
<a id="p100630"></a>натюрмортного фонда и эскизов;
<a id="p100631"></a>театрального фонда и театрального костюма;
<a id="p100632"></a>художественной и технологической обработки ткани;
<a id="p100633"></a>методический.
<a id="p100634"></a>Лаборатории:
<a id="p100635"></a>грима;
<a id="p100636"></a>постижа;
<a id="p100637"></a>прически;
<a id="p100638"></a>кукол и бутафории театра кукол;
<a id="p100639"></a>технологии современного и исторического театрального костюма;
<a id="p100640"></a>моделирования и конструирования современного и исторического театрального костюма.
<a id="p100641"></a>Учебные мастерские:
<a id="p100642"></a>скульптуры;
<a id="p100643"></a>театрального макета;
<a id="p100644"></a>столярная;
<a id="p100645"></a>слесарная.
<a id="p100646"></a>Учебный театр.
<a id="p100647"></a>Учебные студии.
<a id="p100648"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100649"></a>спортивный зал;
<a id="p3"></a>абзацы тридцать девятый - сороковой утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101837) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100652"></a>Залы:
<a id="p100653"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет.
<a id="p100654"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100655"></a>выполнение обучающимися практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100656"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100657"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100658"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100659"></a>7.20. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100660"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

## <a id="p100661"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100662"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.
<a id="p100663"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100664"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100665"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100666"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100667"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100668"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100669"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100670"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100671"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100672"></a>

---

<a id="p100673"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263).

<a id="p100849"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и (или) защиты дипломного проекта (работы).

> *(п. 8.6 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p105347) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*






<div align="right">

<a id="p100678"></a>Приложение<br>
к ФГОС СПО по специальности

</div>


##### 53.02.09 Театрально-декорационное

<div align="right">

искусство (по видам)

</div>


<div align="center">

<a id="p100679"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ**<br>
**К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ**<br>
**СРЕДНЕГО ЗВЕНА**

</div>



| <a id="p100680"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100681"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100682"></a>1 | <a id="p100683"></a>2 |
| <a id="p100684"></a>[13140](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101741) | <a id="p100685"></a>Костюмер |
| <a id="p100686"></a>[11763](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101016) | <a id="p100687"></a>Гример-постижер |
| <a id="p100688"></a>[11300](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100765) | <a id="p100689"></a>Бутафор |
| <a id="p100690"></a>[12317](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101310) | <a id="p100691"></a>Изготовитель игровых кукол |




<a id="p100692"></a>

---