---
title: "Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 975"
number: "975"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-08-11
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-975-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 975

# Приказ Минобрнауки России от 11.08.2014 N 975

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение"

(Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2014 N 33682)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращен с 31 декабря 2022 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-778-2022#p100010) Минпросвещения России от 26.08.2022 N 778).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101691) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2014 г. N 33682

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 11 августа 2014 г. N 975

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 46.02.01 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

И АРХИВОВЕДЕНИЕ

<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-75-2010-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 января 2010 г. N 75 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 034702 Документационное обеспечение управления и архивоведение" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2010 г., регистрационный N 16526).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 11 августа 2014 г. N 975

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 46.02.01 ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ

И АРХИВОВЕДЕНИЕ

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101692) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101694) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="32%"><col width="35%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Специалист по документационному обеспечению управления, архивист</td><td><a id="p100036"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100041"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100042"></a>3.2. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по специальности 46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="35%"><col width="33%"><col width="32%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Специалист по документационному обеспечению управления, архивист</td><td><a id="p100050"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100057"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:
<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: деятельность в секретариатах, службах документационного обеспечения, кадровых службах и архивах государственных органов и учреждений, в органах местного самоуправления, негосударственных организациях всех форм собственности, общественных организациях (учреждениях).

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100064"></a>документы, созданные любым способом документирования;
<a id="p100065"></a>системы документационного обеспечения управления;
<a id="p100066"></a>системы электронного документооборота;
<a id="p100067"></a>архивные документы;
<a id="p100068"></a>первичные трудовые коллективы.
<a id="p100069"></a>4.3. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (базовой подготовки) готовится к следующим видам деятельности:
<a id="p100070"></a>4.3.1. Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации.
<a id="p100071"></a>4.3.2. Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации.
<a id="p100072"></a>4.3.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100593) к настоящему ФГОС СПО).
<a id="p100073"></a>4.4. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (углубленной подготовки) готовится к следующим видам деятельности:
<a id="p100074"></a>4.4.1. Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации.
<a id="p100075"></a>4.4.2. Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации.
<a id="p100076"></a>4.4.3. Осуществление документационного обеспечения управления и архивного дела с использованием программных средств учета, хранения, обработки и поиска документов.
<a id="p100077"></a>4.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100593) к настоящему ФГОС СПО).

<a id="p100078"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100079"></a>5.1. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (базовой подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
<a id="p100080"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100081"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100082"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100083"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100084"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100085"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100086"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100087"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100088"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100089"></a>5.2. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (базовой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:
<a id="p100090"></a>5.2.1. Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации.
<a id="p100091"></a>ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.
<a id="p100092"></a>ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.
<a id="p100093"></a>ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.
<a id="p100094"></a>ПК 1.4. Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.
<a id="p100095"></a>ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.
<a id="p100096"></a>ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.
<a id="p100097"></a>ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.
<a id="p100098"></a>ПК 1.8. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.
<a id="p100099"></a>ПК 1.9. Осуществлять подготовку дел к передаче на архивное хранение.
<a id="p100100"></a>ПК 1.10. Составлять описи дел, осуществлять подготовку дел к передаче в архив организации, государственные и муниципальные архивы.
<a id="p100101"></a>5.2.2. Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации.
<a id="p100102"></a>ПК 2.1. Осуществлять экспертизу ценности документов в соответствии с действующими законодательными актами и нормативами.
<a id="p100103"></a>ПК 2.2. Вести работу в системах электронного документооборота.
<a id="p100104"></a>ПК 2.3. Разрабатывать и вести классификаторы, табели и другие справочники по документам организации.
<a id="p100105"></a>ПК 2.4. Обеспечивать прием и рациональное размещение документов в архиве (в том числе документов по личному составу).
<a id="p100106"></a>ПК 2.5. Обеспечивать учет и сохранность документов в архиве.
<a id="p100107"></a>ПК 2.6. Организовывать использование архивных документов в научных, справочных и практических целях.
<a id="p100108"></a>ПК 2.7. Осуществлять организационно-методическое руководство и контроль за работой архива организации и за организацией документов в делопроизводстве.

<div align="center">

<a id="p100109"></a>**5.2.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.**<br>
<a id="p100110"></a>**5.3. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (углубленной подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:**<br>
<a id="p100111"></a>**ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.**

</div>

<a id="p100112"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100113"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100114"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100115"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100116"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100117"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

<div align="center">

<a id="p100118"></a>**ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.**<br>
<a id="p100119"></a>**ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.**<br>
<a id="p100120"></a>**5.4. Специалист по документационному обеспечению управления, архивист (углубленной подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности.**

</div>

<a id="p100121"></a>5.4.1. Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации.
<a id="p100122"></a>ПК 1.1. Координировать работу организации (приемной руководителя), вести прием посетителей.
<a id="p100123"></a>ПК 1.2. Осуществлять работу по подготовке и проведению совещаний, деловых встреч, приемов и презентаций.
<a id="p100124"></a>ПК 1.3. Осуществлять подготовку деловых поездок руководителя и других сотрудников организации.
<a id="p100125"></a>ПК 1.4. Организовывать рабочее место секретаря и руководителя.
<a id="p100126"></a>ПК 1.5. Оформлять и регистрировать организационно-распорядительные документы, контролировать сроки их исполнения.
<a id="p100127"></a>ПК 1.6. Обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела.
<a id="p100128"></a>ПК 1.7. Самостоятельно работать с документами, содержащими конфиденциальную информацию, в том числе с документами по личному составу.
<a id="p100129"></a>ПК 1.8. Осуществлять телефонное обслуживание, принимать и передавать факсы.
<a id="p100130"></a>ПК 1.9. Осуществлять подготовку дел к передаче на архивное хранение.
<a id="p100131"></a>ПК 1.10. Составлять описи дел, осуществлять подготовку дел к передаче в архив организации, государственные и муниципальные архивы.
<a id="p100132"></a>ПК 1.11. Выдавать в соответствии с поступающими запросами архивные копии и документы.
<a id="p100133"></a>5.4.2. Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации.
<a id="p100134"></a>ПК 2.1. Участвовать в работе по экспертизе ценности документов в соответствии с действующими законодательными актами и нормативами.
<a id="p100135"></a>ПК 2.2. Вести работу в системах электронного документооборота.
<a id="p100136"></a>ПК 2.3. Разрабатывать и вести классификаторы, табели и иные справочники по документам организации.
<a id="p100137"></a>ПК 2.4. Обеспечивать прием и рациональное размещение документов в архиве (в том числе документов по личному составу).
<a id="p100138"></a>ПК 2.5. Обеспечивать учет и сохранность документов в архиве.
<a id="p100139"></a>ПК 2.6. Организовывать использование архивных документов в научных, справочных и практических целях.
<a id="p100140"></a>ПК 2.7. Осуществлять организационно-методическое руководство и контроль за работой архива организации и за организацией документов в делопроизводстве.
<a id="p100141"></a>5.4.3. Осуществление документационного обеспечения управления и архивного дела с использованием программных средств учета, хранения, обработки и поиска документов.
<a id="p100142"></a>ПК 3.1. Осуществлять информационную работу по документам, в том числе с использованием оргтехники, программных средств учета, хранения и поиска документов и других специализированных баз данных.
<a id="p100143"></a>ПК 3.2. Принимать меры по упорядочению состава документов и информационных потоков, сокращению их количества и оптимизации документопотоков организации.
<a id="p100144"></a>ПК 3.3. Вести работу по созданию справочного аппарата по документам с целью обеспечения удобного и быстрого их поиска.
<a id="p100145"></a>ПК 3.4. Подготавливать данные, необходимые для составления справок на основе сведений, имеющихся в документах архива.
<a id="p100146"></a>ПК 3.5. Принимать участие в разработке локальных нормативных актов организации по вопросам документационного обеспечения управления и архивного дела.
<a id="p100147"></a>ПК 3.6. Принимать участие в работе по подбору и расстановке кадров службы документационного обеспечения управления и архива организации.
<a id="p100148"></a>5.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

<a id="p100149"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100150"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<div align="right">

<a id="p100151"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;<br>
<a id="p100152"></a>математического и общего естественнонаучного;

</div>

<a id="p100153"></a>профессионального;

<div align="center">

<a id="p100154"></a>**и разделов:**<br>
<a id="p100155"></a>**учебная практика;**<br>
<a id="p100156"></a>**производственная практика (по профилю специальности);**

</div>

<a id="p100157"></a>производственная практика (преддипломная);

<div align="center">

<a id="p100158"></a>**промежуточная аттестация;**<br>
<a id="p100159"></a>**государственная итоговая аттестация.**<br>
<a id="p100160"></a>**6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.**

</div>

<a id="p100161"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100162"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100163"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100164"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100165"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100166"></a>Таблица 3

<div align="center">

<a id="p100167"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена<br>
базовой подготовки

</div>



<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="32%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="19%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100168"></a>Индекс</td><td><a id="p100169"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100170"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100171"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100172"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100173"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100174"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100175"></a>2376</td><td><a id="p100176"></a>1584</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100177"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100178"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100179"></a>522</td><td><a id="p100180"></a>348</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100181"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.</td><td></td><td><a id="p100182"></a>48</td><td><a id="p100183"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100184"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100185"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение Организации Объединенных Наций (ООН), Организации Североатлантического договора (НАТО), Европейского Союза (ЕС) и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100186"></a>48</td><td><a id="p100187"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100188"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100189"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100190"></a>126</td><td><a id="p100191"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100192"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100193"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100194"></a>252</td><td><a id="p100195"></a>126</td><td><a id="p100196"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100197"></a>ОК 2, 3</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100199"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100200"></a>198</td><td><a id="p100201"></a>132</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100202"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;<br>применять основные методы интегрирования при решении задач;<br>применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического анализа;<br>основные численные методы решения прикладных задач;</td><td></td><td></td><td><a id="p100203"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100204"></a>ОК 1 - 6, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100205"></a>уметь:<br>работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);<br>профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере;<br>знать:<br>технические средства и программное обеспечение персональных компьютеров;<br>теоретические основы современных информационных технологий общего и специализированного назначения;<br>русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;<br>правила оформления документов на персональном компьютере;</td><td></td><td></td><td><a id="p100206"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100207"></a>ОК 4, 5, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100208"></a>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих проблемах экологии и природопользования;<br>знать:<br>особенности взаимодействия общества и природы;<br>природоресурсный потенциал России;<br>принципы и методы рационального природопользования;<br>правовые и социальные вопросы природопользования.</td><td></td><td></td><td><a id="p100209"></a>ЕН.03. Экологические основы природопользования</td><td><a id="p100210"></a>ОК 3, 6, 7, 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>П.00</td><td><a id="p100212"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100213"></a>1656</td><td><a id="p100214"></a>1104</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>ОП.00</td><td><a id="p100216"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100217"></a>918</td><td><a id="p100218"></a>612</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100219"></a>В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;<br>знать:<br>закономерности функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях и методы государственного регулирования;<br>общие положения экономической теории;</td><td></td><td></td><td><a id="p100220"></a>ОП.01. Экономическая теория</td><td><a id="p100221"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100222"></a>уметь:<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>знать:<br>основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100223"></a>ОП.02. Экономика организации</td><td><a id="p100224"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100225"></a>уметь:<br>управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;<br>знать:<br>характерные черты современного менеджмента; цикл менеджмента;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений, информационное обеспечение менеджмента;</td><td></td><td></td><td><a id="p100226"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100227"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4 - 1.8, 2.4, 2.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100228"></a>уметь:<br>применять кадровую политику на государственной и муниципальной службе;<br>знать:<br>систему государственных учреждений и органов местного самоуправления;<br>общие принципы и требования к прохождению государственной и муниципальной службы;<br>организационно-правовые формы государственного аппарата управления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100229"></a>ОП.04. Государственная и муниципальная служба</td><td><a id="p100230"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.1 - 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100231"></a>уметь:<br>работать с профессиональными текстами на иностранном языке;<br>составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;<br>вести переговоры на иностранном языке;<br>знать:<br>практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке;<br>особенности перевода служебных документов с иностранного языка;</td><td></td><td></td><td><a id="p100232"></a>ОП.05. Иностранный язык (профессиональный)</td><td><a id="p100233"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100234"></a>уметь:<br>применять в профессиональной деятельности приемы делового общения;<br>знать:<br>основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе;<br>особенности профессиональной этики и психологии делового общения служащих государственных и иных организационно-правовых форм учреждений и организаций;</td><td></td><td></td><td><a id="p100235"></a>ОП.06. Профессиональная этика и психология делового общения</td><td><a id="p100236"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.2 - 1.6, 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100237"></a>уметь:<br>создавать благоприятный психологический климат в коллективе;<br>эффективно управлять трудовыми ресурсами;<br>знать:<br>содержание кадрового, информационного, технического и правового обеспечения системы управления персоналом;<br>организационную структуру службы управления персоналом;<br>общие принципы управления персоналом;<br>принципы организации кадровой работы;<br>психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;</td><td></td><td></td><td><a id="p100238"></a>ОП.07. Управление персоналом</td><td><a id="p100239"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.7, 2.6, 2.7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100240"></a>уметь:<br>защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;<br>использовать правовую информацию в профессиональной деятельности;<br>знать:<br>права и обязанности служащих;<br>законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения физических и юридических лиц;<br>основные законодательные акты о правовом обеспечении профессиональной деятельности служащих;</td><td></td><td></td><td><a id="p100241"></a>ОП.08. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100242"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4,<br>1.5, 1.7, 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100243"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100244"></a>68</td><td><a id="p100245"></a>ОП.09. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100246"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.10,<br>2.1 - 2.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100248"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100249"></a>738</td><td><a id="p100250"></a>492</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100251"></a>ПМ.01</td><td rowspan="3"><a id="p100252"></a>Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации документационного обеспечения управления и функционирования организации;<br>уметь:<br>применять нормативные правовые акты в управленческой деятельности;<br>подготавливать проекты управленческих решений;<br>обрабатывать входящие и исходящие документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела;<br>готовить и проводить совещания, деловые встречи, приемы и презентации;<br>знать:<br>нормативные правовые акты в области организации управленческой деятельности;<br>основные правила хранения и защиты служебной информации.</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td><td><a id="p100253"></a>МДК.01.01. Документационное обеспечение управления</td><td rowspan="3"><a id="p100254"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.10</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>МДК.01.02. Правовое регулирование управленческой деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>МДК.01.03. Организация секретарского обслуживания</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100257"></a>ПМ.02</td><td rowspan="4"><a id="p100258"></a>Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации архивной и справочно-информационной работы по документам организации;<br>уметь:<br>организовывать деятельность архива с учетом статуса и профиля организации;<br>работать в системах электронного документооборота;<br>использовать в деятельности архива современные компьютерные технологии;<br>применять современные методики консервации и реставрации архивных документов;<br>знать:<br>систему архивного управления в Российской Федерации и организацию Архивного фонда Российской Федерации;<br>систему хранения и обработки документов.</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td><a id="p100259"></a>МДК.02.01. Организация и нормативно-правовые основы архивного дела</td><td rowspan="4"><a id="p100260"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>МДК.02.02. Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100262"></a>МДК.02.03. Методика и практика архивоведения</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>МДК.02.04. Обеспечение сохранности документов</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100265"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100266"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100267"></a>1026</td><td><a id="p100268"></a>684</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100269"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100270"></a>3402</td><td><a id="p100271"></a>2268</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p3"></a>УП.00</td><td><a id="p4"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p5"></a>6 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p6"></a>216</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p7"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.10,<br>2.1 - 2.7</td></tr>
<tr><td><a id="p8"></a>ПП.00</td><td><a id="p9"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p13"></a>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101697">Приказа</a> Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)<br>ПДП.00</td></tr>
<tr><td><a id="p14"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p15"></a>4 нед.</td><td><a id="p16"></a>144</td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101705">Приказа</a> Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100282"></a><a id="p100283"></a>ПА.00<br>Промежуточная аттестация</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100285"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100286"></a>Государственная итоговая аттестация</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100288"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100289"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100291"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100292"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td></tr>
<tr><td><a id="p100293"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100294"></a>Таблица 4</td></tr>
</table>


<a id="p100295"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 95 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="86%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100296"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100297"></a>63 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100299"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100302"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100304"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100306"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Каникулы</td><td><a id="p100308"></a>13 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Итого</td><td><a id="p100310"></a>95 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100311"></a>Таблица 5

<a id="p100312"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="32%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="19%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100313"></a>Индекс</td><td><a id="p100314"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100315"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100316"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100317"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100318"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100319"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100320"></a>3672</td><td><a id="p100321"></a>2448</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100323"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100324"></a>804</td><td><a id="p100325"></a>536</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100326"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100327"></a>48</td><td><a id="p100328"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100329"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100330"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100331"></a>48</td><td><a id="p100332"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100333"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100334"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;</td><td></td><td><a id="p100335"></a>48</td><td><a id="p100336"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100337"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.7, 3.6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100338"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>понимать диалогическую и монологическую речь в сфере профессиональной деятельности;<br>знать:<br>лексический (3000 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100339"></a>196</td><td><a id="p100340"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100341"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100342"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100343"></a>392</td><td><a id="p100344"></a>196</td><td><a id="p100345"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100346"></a>ОК 2, 3, 6, 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100347"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100348"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100349"></a>390</td><td><a id="p100350"></a>260</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100351"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков;<br>использовать различные методы интегрирования при решении задач;<br>использовать методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности;<br>решать системы уравнений с несколькими переменными матричным и другими способами:<br>использовать алгебраические методы при решении геометрических задач;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры и аналитической геометрии;<br>основные численные методы решения прикладных задач;<br>сущность, виды и способы решения задач аналитической геометрии на плоскости и в пространстве;</td><td></td><td></td><td><a id="p100352"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100353"></a>ОК 1 - 6, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100354"></a>уметь:<br>работать с современными операционными системами, текстовыми редакторами, табличными процессорами, системами управления базами данных, программами подготовки презентаций, информационно-поисковыми системами и пользоваться возможностями глобальной сети Интернет;<br>знать:<br>основные методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>технические средства и программное обеспечение персональных компьютеров;<br>теоретические основы современных информационных технологий общего и специализированного назначения;</td><td></td><td></td><td><a id="p100355"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100356"></a>ОК 4, 5, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100357"></a>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих проблемах экологии и природопользования;<br>знать:<br>особенности взаимодействия общества и природы;<br>природоресурсный потенциал России;<br>принципы и методы рационального природопользования;<br>правовые и социальные вопросы природопользования;</td><td></td><td></td><td><a id="p100358"></a>ЕН.03. Экологические основы природопользования</td><td><a id="p100359"></a>ОК 3, 6, 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100360"></a>уметь:<br>использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;<br>обеспечивать достоверность информации в процессе автоматизированной обработки данных;<br>знать:<br>классификацию информационных систем;<br>виды технологических процессов обработки информации в информационных системах, особенности их применения;<br>методы и приемы обеспечения информационной безопасности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100361"></a>ЕН.04. Информационные системы в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100362"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100363"></a>П.00</td><td><a id="p100364"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100365"></a>2478</td><td><a id="p100366"></a>1652</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>ОП.00</td><td><a id="p100368"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100369"></a>1180</td><td><a id="p100370"></a>786</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100371"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в вопросах экономической теории в современных условиях;<br>знать:<br>закономерности функционирования рыночных механизмов на микро- и макроуровнях и методы государственного регулирования;<br>общие положения экономической теории;</td><td></td><td></td><td><a id="p100372"></a>ОП.01. Экономическая теория</td><td><a id="p100373"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100374"></a>уметь:<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>знать:<br>основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100375"></a>ОП.02. Экономика организации</td><td><a id="p100376"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100377"></a>уметь:<br>управлять конфликтами и стрессами в процессе профессиональной деятельности;<br>знать:<br>характерные черты современного менеджмента;<br>цикл менеджмента;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений, информационное обеспечение менеджмента;</td><td></td><td></td><td><a id="p100378"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100379"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4 - 1.8,<br>2.4, 2.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100380"></a>уметь:<br>применять кадровую политику на государственной и муниципальной службе;<br>знать:<br>систему государственных учреждений и органов местного самоуправления;<br>общие принципы и требования к прохождению государственной и муниципальной службы;<br>организационно-правовые формы государственного аппарата управления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100381"></a>ОП.04. Государственная и муниципальная служба</td><td><a id="p100382"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.1 - 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100383"></a>уметь:<br>работать с профессиональными текстами на иностранном языке;<br>составлять и оформлять организационно-распорядительную документацию на иностранном языке;<br>вести переговоры на иностранном языке;<br>знать:<br>практическую грамматику, необходимую для профессионального общения на иностранном языке;<br>особенности перевода служебных документов с иностранного языка;</td><td></td><td></td><td><a id="p100384"></a>ОП.05. Иностранный язык (профессиональный)</td><td><a id="p100385"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100386"></a>уметь:<br>применять в профессиональной деятельности приемы делового общения;<br>знать:<br>основные правила профессиональной этики и приемы делового общения в коллективе;<br>особенности профессиональной этики и психологии делового общения служащих государственных и иных организационно-правовых форм учреждений и организаций;</td><td></td><td></td><td><a id="p100387"></a>ОП.06. Профессиональная этика и психология делового общения</td><td><a id="p100388"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.2 - 1.6, 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100389"></a>уметь:<br>профессионально осуществлять набор текстов на персональном компьютере;<br>знать:<br>русскую и латинскую клавиатуру персонального компьютера;<br>правила оформления документов на персональном компьютере;</td><td></td><td></td><td><a id="p100390"></a>ОП.07. Компьютерная обработка документов</td><td><a id="p100391"></a>ОК 2, 4, 5, 9<br>ПК 1.1, 1.3 - 1.9, 2.2, 2.4, 2.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100392"></a>уметь:<br>защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;<br>использовать правовую информацию в профессиональной деятельности;<br>знать:<br>права и обязанности служащих;<br>законодательные акты и иные нормативные правовые документы, регулирующие правоотношения физических и юридических лиц;<br>основные законодательные акты о правовом обеспечении профессиональной деятельности служащих;</td><td></td><td></td><td><a id="p100393"></a>ОП.08. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100394"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 1.7, 1.8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100395"></a>уметь:<br>оформлять документацию по управлению качеством продукции;<br>знать:<br>основные положения систем менеджмента качества и требования к ним;<br>методическую и нормативную документацию по управлению качеством продукции;</td><td></td><td></td><td><a id="p100396"></a>ОП.09. Управление качеством</td><td><a id="p100397"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.3,<br>ПК 3.1, 3.2, 3.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100398"></a>уметь:<br>создавать благоприятный психологический климат в коллективе;<br>эффективно управлять трудовыми ресурсами;<br>знать:<br>содержание кадрового, информационного, технического и правового обеспечения системы управления персоналом;<br>организационную структуру службы управления персоналом;<br>общие принципы управления персоналом;<br>принципы организации кадровой работы;<br>психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;</td><td></td><td></td><td><a id="p100399"></a>ОП.10. Управление персоналом</td><td><a id="p100400"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.7, 2.6, 2.7, 3.6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100401"></a>уметь:<br>использовать методы научного познания в исследовательской деятельности;<br>знать:<br>о последствиях своей профессиональной деятельности с точки зрения единства биосферы и биосоциальной природы человека;<br>основные термины и определения, используемые при формировании документов в области научно-исследовательской деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100402"></a>ОП.11. Основы исследовательской деятельности</td><td><a id="p100403"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1, 2.6, 3.2, 3.3, 3.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100404"></a>уметь:<br>проводить необходимые расчеты по налоговому, кредитному, бюджетному регулированию экономических процессов;<br>знать:<br>способы государственного регулирования экономики в переходный период к рынку;<br>динамику социально-экономических процессов, происходящих в стране, их статистические закономерности;<br>принципы и формы государственного регулирования экономики в рыночных условиях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100405"></a>ОП.12. Государственное регулирование экономики</td><td><a id="p100406"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.5, 3.6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100407"></a>уметь:<br>объяснять различные формы государственного управления;<br>пользоваться основными нормативно-правовыми документами, определяющими систему государственного управления;<br>пользоваться макроэкономическими показателями;<br>владеть методами разрешения конфликтных ситуаций;<br>знать:<br>научные основы системы государственного управления;<br>структуру органов государственного управления; содержание и направление государственной политики;<br>управление социальной сферой и конфликтными ситуациями;</td><td></td><td></td><td><a id="p100408"></a>ОП.13. Система государственного управления</td><td><a id="p100409"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.6, 2.7, 3.6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100410"></a>уметь:<br>характеризовать исполнительную власть в современной России и проблемы ее модернизации;<br>объяснять специфику государственного управления на региональном уровне;<br>знать:<br>государственный аппарат России в системе советского государства;<br>периоды становления и эволюции административно-командной системы управления;<br>советский опыт администрирования; кризис федеративной системы Союза Советских Социалистических Республик; период становления новой системы организации государственной власти в России в 1990 - 1993 гг.;<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации 1993 г. и процесс формирования новых органов государственной власти;<br>представительные органы власти в начале XXI в., структуру исполнительной власти в современной России и проблемы ее модернизации;<br>специфику реформирования судебной системы Российской Федерации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100411"></a>ОП.14. Организация государственных учреждений России</td><td><a id="p100412"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.2, 1.3, 2.1, 2.6, 3.5, 3.6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100413"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100414"></a>68</td><td><a id="p100415"></a>ОП.15. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100416"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.5,<br>2.1 - 2.4, 2.7,<br>3.1 - 3.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100417"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100418"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100419"></a>1298</td><td><a id="p100420"></a>866</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100421"></a>ПМ.01</td><td rowspan="3"><a id="p100422"></a>Организация документационного обеспечения управления и функционирования организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации документационного обеспечения управления и функционирования организации;<br>уметь:<br>применять нормативные правовые акты в управленческой деятельности;<br>подготавливать проекты управленческих решений;<br>обрабатывать поступающие и отправляемые документы, систематизировать их, составлять номенклатуру дел и формировать документы в дела;<br>готовить и проводить совещания, деловые встречи, приемы и презентации;<br>знать:<br>нормативные правовые акты в области организации управленческой деятельности;<br>основные правила хранения и защиты служебной информации.</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td><td><a id="p100423"></a>МДК.01.01. Документационное обеспечение управления</td><td rowspan="3"><a id="p100424"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.11</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>МКД.01.02. Правовое регулирование управленческой деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>МКД.01.03. Организация секретарского обслуживания</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100427"></a>ПМ.02</td><td rowspan="4"><a id="p100428"></a>Организация архивной и справочно-информационной работы по документам организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации архивной и справочно-информационной работы по документам организации;<br>уметь:<br>организовывать деятельность архива с учетом статуса и профиля организации;<br>работать в системах электронного документооборота;<br>использовать в деятельности архива современные компьютерные технологии;<br>применять современные методики консервации и реставрации архивных документов;<br>знать:<br>систему архивных учреждений в Российской Федерации и организацию Архивного фонда Российской Федерации;<br>систему хранения и обработки документов.</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td><a id="p100429"></a>МДК.02.01. Организация и нормативно-правовые основы архивного дела</td><td rowspan="4"><a id="p100430"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>МДК.02.02. Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>МДК.02.03. Методика и практика архивоведения</td></tr>
<tr><td><a id="p100433"></a>МДК.02.04. Обеспечение сохранности документов</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100434"></a>ПМ.03</td><td rowspan="3"><a id="p100435"></a>Осуществление документационного обеспечения управления и архивного дела с использованием программных средств учета, хранения, обработки и поиска документов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>работы с программными средствами учета, хранения, обработки и поиска документов;<br>организации справочно-информационной деятельности с документами;<br>уметь:<br>работать с профессионально ориентированным программным обеспечением в области документационного обеспечения управления (далее - ДОУ) и архивного дела;<br>организовывать внедрение автоматизированной системы в службе ДОУ и архиве (техническое задание, понятие о CASE-технологиях);<br>находить необходимую информацию, пользоваться информационными ресурсами сети Интернета в области документоведения и архивного дела;<br>работать с электронными документами;<br>использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;<br>знать:<br>рынок специализированного прикладного программного обеспечения в области ДОУ и архивного дела (автоматические системы управления документами);<br>современное состояние ДОУ государственных и негосударственных учреждений, государственных, муниципальных и негосударственных архивов в области применения информационных технологий и использования специализированного программного обеспечения;<br>корпоративные информационные системы, автоматизированные по системам документации, в том числе кадровой, бухучета;<br>перспективные направления информатизации ДОУ и архивного дела;<br>законодательную базу, основные угрозы информационной безопасности.</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td><td><a id="p100436"></a>МДК.03.01. Информационные технологии в документационном обеспечении управления и архивном деле</td><td rowspan="3"><a id="p100437"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>МКД.03.02. Методика рационализации документационного обеспечения управления и архивного дела</td></tr>
<tr><td><a id="p100439"></a>МКД.03.03. Организация работы с электронными документами</td></tr>
<tr><td><a id="p100440"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100441"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100442"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100443"></a>1620</td><td><a id="p100444"></a>1080</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100445"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100446"></a>5292</td><td><a id="p100447"></a>3528</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100448"></a>УП.00</td><td><a id="p100449"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100450"></a>10 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100451"></a>360</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100452"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 3.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>ПП.00</td><td><a id="p100454"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100455"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100456"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100457"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>ПА.00</td><td><a id="p100459"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100460"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100461"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100462"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100463"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100464"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100465"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100466"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100468"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100469"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100470"></a>Таблица 6

<a id="p100471"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="82%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100472"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100473"></a>98 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100475"></a>10 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100476"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100478"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100480"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100482"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100483"></a>Каникулярное время</td><td><a id="p100484"></a>24 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>Итого</td><td><a id="p100486"></a>147 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100487"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100488"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100489"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100490"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100491"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100492"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100493"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100593) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100494"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100495"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100496"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100497"></a>обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100498"></a>обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100499"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100500"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100501"></a>

---

<a id="p100502"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263.

<a id="p100503"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100504"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100505"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100506"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100507"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100508"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной работы по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100509"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100510"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100511"></a>7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100512"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100513"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100514"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100515"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100516"></a>2 нед. |
| <a id="p100517"></a>каникулы | <a id="p100518"></a>11 нед. |


<a id="p100519"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100520"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100521"></a>

---

<a id="p100522"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100523"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100524"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100525"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100526"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100527"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100528"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100529"></a>7.15. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100530"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100531"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100532"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100533"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100534"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100535"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100536"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований российских журналов.
<a id="p100537"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100538"></a>7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100539"></a>

---

<a id="p100540"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263.

<a id="p100541"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100542"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100543"></a>Кабинеты:
<a id="p100544"></a>социально-экономических дисциплин;
<a id="p100545"></a>иностранного языка;
<a id="p100546"></a>математики и информатики;
<a id="p100547"></a>экологических основ природопользования;
<a id="p100548"></a>экономики организации и управления персоналом;
<a id="p100549"></a>менеджмента;
<a id="p100550"></a>правового обеспечения профессиональной деятельности;
<a id="p100551"></a>государственной и муниципальной службы;
<a id="p100552"></a>документационного обеспечения управления;
<a id="p100553"></a>архивоведения;
<a id="p100554"></a>профессиональной этики и психологии делового общения;
<a id="p100555"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100556"></a>методический.
<a id="p100557"></a>Лаборатории:
<a id="p100558"></a>информатики и компьютерной обработки документов;
<a id="p100559"></a>технических средств управления;
<a id="p100560"></a>систем электронного документооборота;
<a id="p100561"></a>документоведения;
<a id="p100562"></a>учебная канцелярия (служба документационного обеспечения управления).
<a id="p100563"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100564"></a>спортивный зал;
<a id="p17"></a>абзацы двадцать пятый - двадцать шестой утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101722) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100567"></a>Залы:
<a id="p100568"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100569"></a>актовый зал.
<a id="p100570"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100571"></a>выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100572"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100573"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100574"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100575"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100576"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100577"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100578"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100579"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100580"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100581"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100582"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100583"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100584"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100585"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100586"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100587"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100588"></a>

---

<a id="p100589"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4263).

<a id="p100590"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100591"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100592"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности 46.02.01
Документационное обеспечение
управления и архивоведение

<a id="p100593"></a>ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100594"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100595"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100596"></a>1 | <a id="p100597"></a>2 |
| <a id="p100598"></a>[26353](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p107145) | <a id="p100599"></a>Секретарь-машинистка |
| <a id="p100600"></a>[20190](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105423) | <a id="p100601"></a>Архивариус |
| <a id="p100602"></a>[21299](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105732) | <a id="p100603"></a>Делопроизводитель |




<a id="p100604"></a>

---