---
title: "Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 916"
number: "916"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2013-08-02
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-916-2013-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 916

# Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 916

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 240100.02 Лаборант-эколог"

(Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29659)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращается с 31 декабря 2024 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-860-2023#p100009) Минпросвещения России от 15.11.2023 N 860).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100782) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29659

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 2 августа 2013 г. N 916

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

#### 240100.02 ЛАБОРАНТ-ЭКОЛОГ


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по профессии 240100.02 Лаборант-эколог.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-364-2009-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября 2009 г. N 364 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 240100.02 Лаборант-эколог" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 8 декабря 2009 г., регистрационный N 15454).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 2 августа 2013 г. N 916

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

#### 240100.02 ЛАБОРАНТ-ЭКОЛОГ



### <a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по профессии 240100.02 Лаборант-эколог для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной профессии, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 240100.02 Лаборант-эколог имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих <1>.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><1> [Часть 1 статьи 15](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100257) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100783) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100785) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*



### <a id="p100019"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ


<a id="p100020"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100021"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100022"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100023"></a>ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;
<a id="p100024"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100025"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100026"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100027"></a>МДК - междисциплинарный курс.


### <a id="p100028"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ


<a id="p100029"></a>3.1. Сроки получения СПО по профессии 240100.02 Лаборант-эколог в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="50%"><col width="24%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППКРС</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации (профессий по Общероссийскому <a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">классификатору</a> профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов) (ОК 016-94) <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППКРС в очной форме обучения <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Дозиметрист<br>Лаборант по анализу газов и пыли<br>Лаборант-микробиолог<br>Лаборант-полярографист<br>Лаборант спектрального анализа<br>Лаборант химического анализа<br>Лаборант химико-бактериологического анализа<br>Пробоотборщик</td><td><a id="p100036"></a>10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100311"></a>2 года 10 мес. <a href="#p100042">&lt;3&gt;</a></td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100296">Приказа</a> Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)</td></tr>
</table>


<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
<a id="p100041"></a><2> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100042"></a><3> Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.

<a id="p100043"></a>3.2. Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащих по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании ППКРС:

<div align="center">

<a id="p100044"></a>дозиметрист - пробоотборщик;<br>
<a id="p100045"></a>лаборант-микробиолог - лаборант химико-бактериологического анализа;<br>
<a id="p100046"></a>лаборант спектрального анализа - лаборант химического анализа;<br>
<a id="p100047"></a>**лаборант по анализу газов и пыли - пробоотборщик;**<br>
<a id="p100048"></a>**лаборант-полярографист - лаборант спектрального анализа.**<br>
<a id="p100049"></a>**Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:**<br>
<a id="p100050"></a>а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:<br>
<a id="p100051"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;<br>
<a id="p100052"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

</div>

<a id="p100053"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 6 месяцев.


### <a id="p100054"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ


<a id="p100055"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: анализ химических и биологических свойств материалов и веществ (воздуха, воды, бытовых и производственных отходов, топлива, металла, почвы, химических веществ), контроль качества пищевых продуктов и предоставление информации о состоянии и загрязнении окружающей среды.

#### <a id="p100056"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100057"></a>природные и техногенные материалы;
<a id="p100058"></a>процессы в области микробиологии и химии;
<a id="p100059"></a>нормативная, техническая документация.

#### <a id="p100060"></a>4.3 Обучающийся по профессии 240100.02 Лаборант-эколог готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100061"></a>4.3.1. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования к проведению анализа.

##### <a id="p100062"></a>4.3.2 Приготовление проб и растворов различной концентрации.

<a id="p100063"></a>4.3.3. Осуществление экологического контроля производства и технологического процесса.

##### <a id="p100064"></a>4.3.4 Обработка и оформление результатов анализа.

<a id="p100065"></a>4.3.5. Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности.


### <a id="p100066"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ



#### <a id="p100067"></a>5.1 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<div align="center">

<a id="p100068"></a>**ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.**<br>
<a id="p100069"></a>**ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.**<br>
<a id="p100070"></a>**ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.**

</div>

<a id="p100071"></a>ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
<a id="p100072"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

<div align="center">

<a id="p100073"></a>**ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.**<br>
<a id="p100074"></a>**ОК 7. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).**

</div>


<a id="p100075"></a>

---

<a id="p100076"></a><*> В соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1) от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе".


#### <a id="p100077"></a>5.2 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<div align="center">

<a id="p100078"></a>5.2.1. Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования.<br>
<a id="p100079"></a>ПК 1.1. Пользоваться лабораторной посудой различного назначения, мыть и сушить посуду в соответствии с требованиями химического анализа.

</div>

<a id="p100080"></a>ПК 1.2. Выбирать приборы и оборудование для проведения анализов.
<a id="p100081"></a>ПК 1.3. Подготавливать для анализа приборы и оборудование.

##### <a id="p100082"></a>5.2.2 Приготовление проб и растворов различной концентрации.

<a id="p100083"></a>ПК 2.1. Готовить растворы точной и приблизительной концентрации.
<a id="p100084"></a>ПК 2.2. Определять концентрации растворов различными способами.
<a id="p100085"></a>ПК 2.3. Отбирать и готовить пробы к проведению анализов.
<a id="p100086"></a>ПК 2.4. Определять химические и физические свойства веществ.
<a id="p100087"></a>5.2.3. Осуществление экологического контроля производства и технологического процесса.
<a id="p100088"></a>ПК 3.1. Подбирать соответствующие средства и методы анализов в соответствии с типом веществ.
<a id="p100089"></a>ПК 3.2. Проводить качественный и количественный анализ веществ.
<a id="p100090"></a>ПК 3.3. Осуществлять дозиметрический и радиометрический контроль внешней среды.
<a id="p100091"></a>ПК 3.4. Оценивать экологические показатели сырья и экологическую пригодность выпускаемой продукции.
<a id="p100092"></a>ПК 3.5. Осуществлять контроль безопасности отходов производства.
<a id="p100093"></a>ПК 3.6. Контролировать работу очистных, газоочистных и пылеулавливающих установок.

##### <a id="p100094"></a>5.2.4 Обработка и оформление результатов анализа.

<a id="p100095"></a>ПК 4.1. Снимать показания приборов.
<a id="p100096"></a>ПК 4.2. Рассчитывать результаты измерений.
<a id="p100097"></a>ПК 4.3. Участвовать в мониторинге загрязнения окружающей среды.
<a id="p100098"></a>ПК 4.4. Оформлять первичную отчетную документацию по охране окружающей среды.
<a id="p100099"></a>5.2.5. Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности.
<a id="p100100"></a>ПК 5.1. Владеть приемами техники безопасности при проведении химических анализов.
<a id="p100101"></a>ПК 5.2. Пользоваться первичными средствами пожаротушения.
<a id="p100102"></a>ПК 5.3. Оказывать первую помощь пострадавшему.


### <a id="p100103"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ



#### <a id="p100104"></a>6.1 ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100105"></a>общепрофессионального;
<a id="p100106"></a>профессионального
<a id="p100107"></a>и разделов:
<a id="p100108"></a>физическая культура;
<a id="p100109"></a>учебная практика;
<a id="p100110"></a>производственная практика;
<a id="p100111"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100112"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100113"></a>6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100114"></a>Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемым квалификациям. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.
<a id="p100115"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части учебных циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.
<a id="p100116"></a>6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости, ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100117"></a>Структура программы подготовки квалифицированных
рабочих, служащих

<a id="p100118"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="37%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="21%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100119"></a>Индекс</td><td><a id="p100120"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100121"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100122"></a>В т.ч. часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100123"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100124"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100125"></a>Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел "Физическая культура"</td><td><a id="p100126"></a>864</td><td><a id="p100127"></a>576</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>ОП.00</td><td><a id="p100129"></a>Общепрофессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100130"></a>354</td><td><a id="p100131"></a>236</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"></td><td><a id="p100132"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>контролировать выполнение заземления, зануления;<br>пускать и останавливать электродвигатели, установленные на эксплуатируемом оборудовании;<br>снимать показания работы и пользоваться электрооборудованием с соблюдением норм техники безопасности и правил эксплуатации;<br>знать:<br>основные понятия о постоянном и переменном электрическом токе, последовательное и параллельное соединение проводников и источников тока, единицы измерения силы тока, напряжения, мощности электрического тока, сопротивления проводников, электрических и магнитных полей;<br>сущность и методы измерений электрических величин, конструктивные и технические характеристики измерительных приборов;<br>основные законы электротехники;<br>правила графического изображения и составления электрических схем;<br>условные обозначения электротехнических приборов и электрических машин;<br>основные элементы электрических сетей;<br>принципы действия, устройство, основные характеристики электроизмерительных приборов, электрических машин, аппаратуры управления и защиты, схемы электроснабжения;<br>двигатели постоянного и переменного тока, их устройство, принцип действия правила пуска, остановки;<br>правила техники безопасности при работе с электрическими приборами</td><td></td><td></td><td><a id="p100133"></a>ОП.01. Электротехника</td><td><a id="p100134"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 5<br>ОК 6<br>ОК 7<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.2<br>ПК 3.2<br>ПК 3.3<br>ПК 3.5<br>ПК 3.6<br>ПК 4.1 - 4.3<br>ПК 5.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100135"></a>уметь:<br>готовить растворы различных концентраций;<br>проводить простейшие синтезы органических и неорганических веществ;<br>проводить отбор и подготовку проб веществ к анализу;<br>знать:<br>основы аналитической химии;<br>качественный и количественный анализ веществ;<br>основные физико-химические методы анализа</td><td></td><td></td><td><a id="p100136"></a>ОП.02. Основы аналитической химии</td><td><a id="p100137"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 6<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.1 - 2.4<br>ПК 3.1<br>ПК 3.2<br>ПК 4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>уметь:<br>определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;<br>различать конструкции и определять принадлежность аппаратов и устройств очистки сточных вод и газоочистки;<br>оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте;<br>знать:<br>виды и классификацию природных ресурсов и задачи охраны окружающей среды;<br>методы и принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков химических производств;<br>основные группы промышленных сточных вод и методы их очистки;<br>основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;<br>основные источники и масштабы образования отходов производства;<br>основные способы предотвращения и улавливания выбросов;<br>правила и нормы экологической безопасности;<br>принципы и организацию производственного экологического контроля;<br>состав промышленных выбросов в атмосферу от различных производств;<br>основные технологии утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов</td><td></td><td></td><td><a id="p100139"></a>ОП.03. Природопользование и охрана окружающей среды</td><td><a id="p100140"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.3<br>ПК 3.5<br>ПК 3.6<br>ПК 4.1<br>ПК 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100141"></a>уметь:<br>оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с основными правилами и требованиями нормативных документов системы сертификации и стандартизации к основным видам продукции (услуг) и процессов;<br>определять предельные отклонения размеров по технологической документации;<br>определять допуск размера, годность детали по результатам измерения;<br>знать:<br>основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;<br>основы государственного метрологического контроля и надзора;<br>основы метрологии и принципы технических измерений;<br>обозначение посадок в Единой системе допусков и посадок (ЕСДП);<br>виды измерительных средств;<br>методы определения погрешностей измерений;<br>устройство, условия и правила применения контрольно-измерительных приборов, инструментов и испытательной аппаратуры</td><td></td><td></td><td><a id="p100142"></a>ОП.04. Основы стандартизации и технические измерения</td><td><a id="p100143"></a>ОК 2, 3, 6<br>ПК 1.1<br>ПК 1.3<br>ПК 2.1<br>ПК 2.2<br>ПК 3.1<br>ПК 3.2<br>ПК 4.1<br>ПК 4.2<br>ПК 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100144"></a>уметь:<br>пользоваться средствами индивидуальной и групповой защиты;<br>применять безопасные приемы труда на территории предприятия и в производственных помещениях;<br>использовать экобиозащитную и противопожарную технику;<br>определять и проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;<br>знать:<br>виды и правила проведения инструктажей по охране труда;<br>возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;<br>действие токсичных веществ на организм человека;<br>меры предупреждения пожаров и взрывов;<br>нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;<br>общие требования безопасности на территории предприятия и производственных помещениях;<br>основные причины возникновения пожаров и взрывов;<br>правовые и организационные основы охраны труда на предприятии, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;<br>права и обязанности работников в области охраны труда;<br>принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;<br>средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов</td><td></td><td></td><td><a id="p100145"></a>ОП.05.<br>Охрана труда</td><td><a id="p100146"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.3<br>ПК 3.5<br>ПК 3.6<br>ПК 4.1<br>ПК 4.3<br>ПК 5.1 - 5.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100147"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100148"></a>32</td><td><a id="p100149"></a>ОП.06.<br>Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100150"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.3<br>ПК 3.5<br>ПК 3.6<br>ПК 4.1<br>ПК 4.3<br>ПК 5.1 - 5.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100151"></a>П.00</td><td><a id="p100152"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100153"></a>430</td><td><a id="p100154"></a>300</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100155"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100156"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100157"></a>430</td><td><a id="p100158"></a>300</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100160"></a>Подготовка химической посуды, приборов и лабораторного оборудования<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>пользования лабораторной посудой различного назначения;<br>мытья и сушки посуды в соответствии с требованиями химического анализа;<br>выбора приборов и оборудования для проведения анализов;<br>подготовки для анализа приборов и оборудования;<br>уметь:<br>готовить растворы для химической очистки посуды;<br>мыть химическую посуду;<br>обращаться с лабораторной химической посудой;<br>подготавливать лабораторное оборудование к проведению анализов;<br>пользоваться лабораторными приборами и оборудованием;<br>вести учет проб и реактивов;<br>обращаться с химическими реактивами;<br>знать:<br>назначение и классификацию химической посуды;<br>правила обращения, хранения, сушки химической посуды;<br>правила мытья химической посуды;<br>механические и химические методы очистки химической посуды;<br>назначение и устройство лабораторного оборудования;<br>правила сборки лабораторных установок для анализов и синтезов;<br>правила подготовки к работе основного и вспомогательного оборудования;<br>свойства реактивов, требования, предъявляемые к реактивам;<br>правила обращения с реактивами и правила их хранения</td><td></td><td></td><td><a id="p100161"></a>МДК.01.01.<br>Техника подготовки химической посуды, приборов и лабораторного оборудования</td><td><a id="p100162"></a>ОК 1<br>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 5<br>ОК 6<br>ОК 7<br>ПК 1.1<br>ПК 1.2<br>ПК 1.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100163"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100164"></a>Приготовление проб и растворов различной концентрации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>приготовления растворов точной и приблизительной концентрации;<br>определения концентрации растворов различными способами;<br>отбора и приготовления проб к проведению анализов;<br>определения химических и физических свойств веществ;<br>уметь:<br>готовить растворы различных концентраций;<br>определять концентрации растворов;<br>подбирать, подготавливать, транспортировать и хранить пробы твердых, жидких и газообразных веществ с учетом их свойств и действия на организм;<br>вести учет отобранных и разделанных проб и оформлять соответствующую информацию;<br>знать:<br>классификацию растворов;<br>способы выражения концентрации растворов;<br>способы и технику приготовления растворов;<br>способы и технику определения концентрации растворов;<br>методы расчета растворов различной концентрации;<br>свойства пробируемых материалов, сырья и готовой продукции;<br>правила и способы отбора, транспортирования и хранения проб в различных складских и производственных условиях;<br>требования, предъявляемые к качеству проб;<br>устройство оборудования для отбора проб;<br>правила учета проб и оформления соответствующей документации</td><td></td><td></td><td><a id="p100165"></a>МДК.02.01.<br>Основы приготовления проб и растворов различной концентрации</td><td><a id="p100166"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 4<br>ОК 5<br>ПК 2.1<br>ПК 2.2<br>ПК 2.3<br>ПК 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100168"></a>Осуществление экологического контроля производства и технологического процесса<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>подбора соответствующих средств и методов анализов в соответствии с типом веществ;<br>проведения качественного и количественного анализа веществ;<br>осуществления дозиметрического и радиометрического контроля внешней среды;<br>оценивания экологических показателей сырья и экологической пригодности выпускаемой продукции;<br>осуществления контроля безопасности отходов производства;<br>контроля работы очистных, газоочистных и пылеулавливающих установок;<br>уметь:<br>контролировать работу очистных, газоочистных, пылеулавливающих установок;<br>определять уровень шума и вибрации;<br>рассчитывать экологические показатели загрязнения помещений, технологического оборудования, коммуникаций;<br>выбирать способы и приборы экологического контроля производства;<br>знать:<br>основы промышленной экологии;<br>назначение экологического контроля производства и технологического процесса;<br>основные экологические показатели загрязнения помещений, технологического оборудования, коммуникаций;<br>перечень контрольных точек производства;<br>периодичность контроля и его методы;<br>способы и приборы экологического контроля производства;<br>экологические характеристики сырья и готовой продукции;<br>требования ГОСТа и ТУ к качеству сырья и готовой продукции;<br>назначение, сущность и методы экологического контроля качества сырья и готовой продукции;<br>биологическое действие ионизирующих излучений, способы и средства защиты от поражающего действия ионизирующих излучений;<br>устройство и правила эксплуатации дозиметрических и радиометрических приборов;<br>нормативные выбросы;<br>классификацию отходов;<br>способы использования и переработки отходов;<br>показатели безопасности отходов производства</td><td></td><td></td><td><a id="p100169"></a>МДК.03.01.<br>Основы экологического контроля производства и технологического процесса</td><td><a id="p100170"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 4<br>ОК 5<br>ПК 3.1<br>ПК 3.2<br>ПК 3.3<br>ПК 3.4<br>ПК 3.5<br>ПК 3.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100171"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100172"></a>Обработка и оформление результатов анализа<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>снятия показаний приборов;<br>расчета результатов измерений;<br>участия в мониторинге загрязнения окружающей среды;<br>оформления первичной отчетной документации по охране природы;<br>уметь:<br>рассчитывать результаты и оформлять протокол анализа согласно нормативной документации;<br>проводить первичную и математическую обработку экспериментальных данных;<br>информировать заинтересованные организации о результатах анализов;<br>знать:<br>основы метрологии;<br>основы информатики и вычислительной техники;<br>методы расчета, виды записи результатов эксперимента;<br>методику проведения необходимых расчетов;<br>контроль качества результатов;<br>правила оформления лабораторных журналов и другой отчетной документации</td><td></td><td></td><td><a id="p100173"></a>МДК.04.01. Обработка и учет результатов химических анализов</td><td><a id="p100174"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 4<br>ОК 5<br>ПК 4.1<br>ПК 4.2<br>ПК 4.3<br>ПК 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>ПМ.05</td><td><a id="p100176"></a>Соблюдение правил и приемов техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>владения приемами техники безопасности при проведении химических анализов;<br>использования первичных средств пожаротушения;<br>оказания первой помощи пострадавшему;<br>уметь:<br>- использовать нормативную документацию на предельно допустимую концентрацию (ПДК) веществ в воздухе, рабочей зоне, воде, почве и т.д.;<br>соблюдать правила безопасности труда, промышленной санитарии и пожарной безопасности;<br>обращаться с первичными средствами защиты и пожаротушения;<br>соблюдать правила по охране окружающей микросреды;<br>нейтрализовать и регенерировать сливы химических реактивов;<br>знать:<br>требования техники безопасности и охраны труда при работе с химическими реактивами и при выполнении химических операций;<br>классификацию опасности веществ и влияние их на здоровье человека;<br>нормативную документацию на загрязнение;<br>нормативы ПДК;<br>основы профгигиены и промсанитарии;<br>мероприятия по охране окружающей среды;<br>порядок сдачи химических реактивов;<br>способы регенерации химических реактивов</td><td></td><td></td><td><a id="p100177"></a>МДК.05.01. Правила техники безопасности, промышленной санитарии и пожарной безопасности</td><td><a id="p100178"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 4<br>ОК 5<br>ПК 5.1<br>ПК 5.2<br>ПК 5.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>ФК.00</td><td><a id="p100180"></a>Физическая культура<br>В результате освоения раздела обучающийся должен:<br>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100181"></a>80</td><td><a id="p100182"></a>40</td><td></td><td><a id="p100183"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 6<br>ОК 7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100184"></a>Вариативная часть учебных циклов ППКРС<br>(определяется образовательной организацией)</td><td><a id="p100185"></a>216</td><td><a id="p100186"></a>144</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100187"></a>Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел "Физическая культура", и вариативной части ППКРС</td><td><a id="p100188"></a>1080</td><td><a id="p100189"></a>720</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a>УП.00</td><td><a id="p100313"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100314"></a>19 нед./39 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100315"></a>684/1404</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100316"></a>ОК 1 - 7<br>Все ПК</td></tr>
<tr><td><a id="p100317"></a>ПП.00</td><td><a id="p100318"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100319"></a>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100297">Приказа</a> Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)<br>ПА.00</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100321"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100306">Приказа</a> Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100322"></a><a id="p100323"></a>ГИА.00<br>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100309">Приказа</a> Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100325"></a>Таблица 3</td></tr>
</table>


> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100313) Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)*


<a id="p100326"></a>Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43/65 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="79%"><col width="21%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100327"></a>Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая культура"</td><td><a id="p100328"></a>20 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100329"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100330"></a>19 нед./39 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100333"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100335"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a>Каникулы</td><td><a id="p100337"></a>2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>Итого</td><td><a id="p100339"></a>43 нед./65 нед.</td></tr>
</table>



### <a id="p100218"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ


<a id="p100219"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО, определяя профессию или группу профессий рабочих (должностей служащих) по [ОК 016-94](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) (исходя из рекомендуемого перечня их возможных сочетаний согласно [пункту 3.2](#p100043) ФГОС СПО), с учетом соответствующей примерной ППКРС.
<a id="p100220"></a>Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100221"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемым квалификациям, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100222"></a>При формировании ППКРС образовательная организация:
<a id="p100340"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2015#p100330) Минобрнауки России от 25.03.2015 N 272)*

<a id="p100224"></a>обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100225"></a>обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100226"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100227"></a>обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100228"></a>обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100229"></a>должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

<div align="center">

<a id="p100230"></a>**7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.**

</div>


<a id="p100231"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100232"></a>**<1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.**

</div>


<a id="p100233"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
<a id="p100234"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100235"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100236"></a>7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
<a id="p100237"></a>7.7. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100238"></a>7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100239"></a>7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.
<a id="p100240"></a>Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:

<div align="center">

<a id="p100241"></a>    **теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке**<br>
    **36 часов в неделю)                                              57 нед.**<br>
<a id="p100242"></a>    **промежуточная аттестация                                         3 нед.**

</div>

<a id="p100243"></a>    каникулы                                                        22 нед.
<a id="p100244"></a>7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100245"></a>7.11 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100246"></a>

---

<a id="p100247"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 30, ст. 3111; 2007, N 49, ст. 6070; 2008, N 30, ст. 3616; 2013, N 27, ст. 3477).

<a id="p100248"></a>7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100249"></a>Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100250"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100251"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100252"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100253"></a>7.13. Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100254"></a>7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.
<a id="p100255"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100256"></a>Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100257"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100258"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100259"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100260"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
<a id="p100261"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями, и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100262"></a>7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100263"></a>

---

<a id="p100264"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

<a id="p100265"></a>7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.


#### <a id="p100266"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений


<div align="center">

<a id="p100267"></a>Кабинеты:<br>
<a id="p100268"></a>безопасности жизнедеятельности;<br>
<a id="p100269"></a>электротехники;<br>
<a id="p100270"></a>химических дисциплин;<br>
<a id="p100271"></a>природопользования и охраны окружающей среды;<br>
<a id="p100272"></a>стандартизации и технических измерений;<br>
<a id="p100273"></a>охраны труда.<br>
<a id="p100274"></a>Лаборатории:<br>
<a id="p100275"></a>аналитической химии;<br>
<a id="p100276"></a>физико-химических методов анализа;<br>
<a id="p100277"></a>материаловедения;<br>
<a id="p100278"></a>промышленной экологии.<br>
<a id="p100279"></a>Спортивный комплекс:<br>
<a id="p100280"></a>спортивный зал;<br>
<a id="p3"></a>абзацы семнадцатый - восемнадцатый утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100786) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.<br>
<a id="p100283"></a>Залы:<br>
<a id="p100284"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;<br>
<a id="p100285"></a>актовый зал.<br>
<a id="p100286"></a>Реализация ППКРС должна обеспечивать:<br>
<a id="p100287"></a>выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;<br>
<a id="p100288"></a>освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.<br>
<a id="p100289"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.<br>
<a id="p100290"></a>7.17. Реализация ППКРС осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.

</div>

<a id="p100291"></a>Реализация ППКРС образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППКРС образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.


### <a id="p100292"></a>VIII. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ


<a id="p100293"></a>8.1. Оценка качества освоения ППКРС должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.
<a id="p100294"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100295"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100296"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100297"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам), кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100298"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100299"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100300"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100301"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100302"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по ППКРС, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования <1>.

<a id="p100303"></a>

---

<a id="p100304"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<a id="p100305"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО.
<a id="p100306"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.
<a id="p100307"></a>8.7. Обучающиеся по ППКРС, не имеющие среднего общего образования, в соответствии с [частью 6 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-68#p100912) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1> вправе бесплатно пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. При успешном прохождении указанной государственной итоговой аттестации аккредитованной образовательной организацией обучающимся выдается аттестат о среднем общем образовании.

<a id="p100308"></a>

---

<a id="p100309"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.



<a id="p100310"></a>

---