---
title: "Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 N 869"
number: "869"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2021-11-29
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-869-2021-minprosvescheniya-rossii"
---

## Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 N 869

# Приказ Минпросвещения России от 29.11.2021 N 869

"Об утверждении аккредитационных показателей по образовательным программам среднего профессионального образования"

(Зарегистрировано в Минюсте России 30.11.2021 N 66123)

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с [1 сентября 2023 года](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2023-minprosvescheniya-rossii#p100008) в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2023-minprosvescheniya-rossii#p100007) Минпросвещения России от 14.04.2023 N 272, утвердившего новые [показатели](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2023-minprosvescheniya-rossii#p100012).
> Начало действия документа - [01.03.2022](#p100007).
> Окончание действия документа - 31.08.2023.
> Документ утратил силу с [1 сентября 2023 года](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2023-minprosvescheniya-rossii#p100008) в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2023-minprosvescheniya-rossii#p100007) Минпросвещения России от 14.04.2023 N 272.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 30 ноября 2021 г. N 66123

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 29 ноября 2021 г. N 869

<div align="center">

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ АККРЕДИТАЦИОННЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ**<br>
**ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО**<br>
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [частью 4 статьи 92](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p637) Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2021, N 24, ст. 4188), [пунктом 1](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100015) и [подпунктом 4.2.52.5 пункта 4](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p33) Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, N 32, ст. 5343; официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 24 ноября 2021 г.), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить по согласованию с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки прилагаемые аккредитационные [показатели](#p100011) по образовательным программам среднего профессионального образования.
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2022 года и действует до 31 августа 2025 года.

<a id="p100008"></a>Министр
**С.С.КРАВЦОВ**





<a id="p100009"></a>Приложение

<a id="p100010"></a>Утверждены
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 29 ноября 2021 г. N 869

<a id="p100011"></a>**АККРЕДИТАЦИОННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ**
**ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ СРЕДНЕГО**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="57%"><col width="21%"><col width="16%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100012"></a>N п/п</td><td><a id="p100013"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100014"></a>Значение показателя</td><td><a id="p100015"></a>Количество баллов</td></tr>
<tr><td colspan="4"><a id="p100016"></a>Для целей государственной аккредитации образовательной деятельности (минимальное значение 35 баллов)</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100017"></a>1.</td><td rowspan="2"><a id="p100018"></a>Доля работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и (или) работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой образовательной программы (имеющих стаж работы в данной профессиональной области), в общем числе работников, реализующих образовательную программу</td><td><a id="p100019"></a>Более или равна 25%</td><td><a id="p100020"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100021"></a>Менее 25%</td><td><a id="p100022"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100023"></a>2.</td><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>Наличие электронной информационно-образовательной среды</td><td><a id="p100025"></a>Имеется</td><td><a id="p100026"></a>5</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Не имеется</td><td><a id="p100028"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100029"></a>3.</td><td rowspan="3"><a id="p100030"></a>Доля обучающихся, выполнивших 70% и более заданий диагностической работы в ходе оценивания достижения обучающимися результатов обучения по заявленной образовательной программе</td><td><a id="p100031"></a>65% и более</td><td><a id="p100032"></a>20</td></tr>
<tr><td><a id="p100033"></a>50% - 64%</td><td><a id="p100034"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>Менее 50%</td><td><a id="p100036"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100037"></a>4.</td><td rowspan="2"><a id="p100038"></a>Наличие внутренней системы оценки качества образования</td><td><a id="p100039"></a>Имеется</td><td><a id="p100040"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100041"></a>Не имеется</td><td><a id="p100042"></a>0</td></tr>
<tr><td colspan="4"><a id="p100043"></a>Для целей осуществления аккредитационного мониторинга:<br>минимальное значение при отсутствии выпуска обучающихся 15 баллов; минимальное значение при наличии выпуска обучающихся и отсутствии демонстрационного экзамена в образовательной программе 25 баллов;<br>минимальное значение при наличии выпуска обучающихся и демонстрационного экзамена в образовательной программе 30 баллов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100044"></a>1.</td><td rowspan="2"><a id="p100045"></a>Наличие электронной информационно-образовательной среды</td><td><a id="p100046"></a>Имеется</td><td><a id="p100047"></a>5</td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>Не имеется</td><td><a id="p100049"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100050"></a>2.</td><td rowspan="3"><a id="p100051"></a>Доля выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников образовательной организации</td><td><a id="p100052"></a>51% и более</td><td><a id="p100053"></a>20</td></tr>
<tr><td><a id="p100054"></a>31% - 50%</td><td><a id="p100055"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100056"></a>Менее 31%</td><td><a id="p100057"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100058"></a>3.</td><td rowspan="2"><a id="p100059"></a>Сведения об участии обучающихся в оценочных процедурах, проведенных в рамках мониторинга системы образования</td><td><a id="p100060"></a>Принимали участие</td><td><a id="p100061"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100062"></a>Не принимали участие</td><td><a id="p100063"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100064"></a>4.</td><td rowspan="2"><a id="p100065"></a>Медианный результат предшествующей аттестации обучающихся образовательной организации в форме демонстрационного экзамена по образовательной программе (если образовательной программой предусмотрено наличие демонстрационного экзамена)</td><td><a id="p100066"></a>Выше или равен медианному значению</td><td><a id="p100067"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100068"></a>Меньше медианного значения</td><td><a id="p100069"></a>5</td></tr>
<tr><td colspan="4"><a id="p100070"></a>Для целей осуществления федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования (минимальное значение 20 баллов)</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100071"></a>1.</td><td rowspan="3"><a id="p100072"></a>Доля обучающихся, выполнивших 70% и более заданий диагностической работы в ходе оценивания достижения обучающимися результатов обучения по соответствующей образовательной программе</td><td><a id="p100073"></a>65% и более</td><td><a id="p100074"></a>20</td></tr>
<tr><td><a id="p100075"></a>50% - 64%</td><td><a id="p100076"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100077"></a>Менее 50%</td><td><a id="p100078"></a>0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100079"></a>2.</td><td rowspan="2"><a id="p100080"></a>Наличие внутренней системы оценки качества образования</td><td><a id="p100081"></a>Имеется</td><td><a id="p100082"></a>10</td></tr>
<tr><td><a id="p100083"></a>Не имеется</td><td><a id="p100084"></a>0</td></tr>
</table>




<a id="p100085"></a>

---