---
title: "Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 854"
number: "854"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2013-08-02
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-854-2013-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 854

# Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 854

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации"

(Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29569)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии с стандартом, утвержденным данным документом, прекращается с 31 декабря 2022 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-974-2022#p100009) Минпросвещения России от 11.11.2022 N 974).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100657) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29569

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

</div>


<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 2 августа 2013 г. N 854

<div align="center">

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ**

</div>


#### 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ


<div align="center">

<a id="p100005"></a>**В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100051) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:**<br>
<a id="p100006"></a>**1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.**<br>
<a id="p100007"></a>**2. Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-365-2010-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 апреля 2010 г. N 365 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 мая 2010 г., регистрационный N 17168).**<br>
<a id="p100008"></a>**3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.**

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<div align="center">

<a id="p100011"></a>Утвержден

</div>

приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 2 августа 2013 г. N 854

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

<div align="right">

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

</div>


#### 230103.02 МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ


<div align="right">

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

</div>


<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной профессии, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих <1>.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><1> [Часть 1 статьи 15](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100257) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100658) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100660) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<div align="right">

<a id="p100019"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100020"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:<br>
<a id="p100021"></a>СПО - среднее профессиональное образование;

</div>

<a id="p100022"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100023"></a>ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;

<div align="center">

<a id="p100024"></a>**ОК - общая компетенция;**<br>
<a id="p100025"></a>**ПК - профессиональная компетенция;**<br>
<a id="p100026"></a>**ПМ - профессиональный модуль;**<br>
<a id="p100027"></a>**МДК - междисциплинарный курс.**

<a id="p100028"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ

</div>


<a id="p100029"></a>3.1. Сроки получения СПО по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в [Таблице 1](#p100030).

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="24%"><col width="47%"><col width="29%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППКРС</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации (профессий<br>по Общероссийскому <a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">классификатору</a> профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов) (ОК 016-94) <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППКРС в очной форме обучения <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин</td><td><a id="p100036"></a>10 мес.</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100274"></a>2 года 10 мес. <a href="#p100042">&lt;3&gt;</a></td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100553">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)</td></tr>
</table>


<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a>*<1> ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.*
<a id="p100041"></a>*<2> Независимо от применяемых образовательных технологий.*
<a id="p100042"></a><3> Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.


#### <a id="p100043"></a>3.2 Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

<a id="p100044"></a>*а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:*
<a id="p100045"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100046"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100047"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 6 месяцев.

## <a id="p100048"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ


<a id="p100049"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: ввод, хранение, обработка, передача и публикация цифровой информации, в т.ч. звука, изображений, видео и мультимедиа на персональном компьютере, а также в локальных и глобальных компьютерных сетях.

#### <a id="p100050"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100051"></a>аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;
<a id="p100052"></a>периферийное оборудование;
<a id="p100053"></a>источники аудиовизуальной информации;
<a id="p100054"></a>звуко- и видеозаписывающее и воспроизводящее мультимедийное оборудование;
<a id="p100055"></a>информационные ресурсы локальных и глобальных компьютерных сетей.
<a id="p100056"></a>4.3. Обучающийся по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации готовится к следующим видам деятельности:

##### <a id="p100057"></a>4.3.1 Ввод и обработка цифровой информации.


##### <a id="p100058"></a>4.3.2 Хранение, передача и публикация цифровой информации.


## <a id="p100059"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ



#### <a id="p100060"></a>5.1 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100061"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100062"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
<a id="p100063"></a>ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
<a id="p100064"></a>ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

<div align="right">

<a id="p100065"></a>**ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.**<br>
<a id="p100066"></a>**ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.**

</div>

<a id="p100067"></a>ОК 7. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

<a id="p100068"></a>

---

<a id="p100069"></a><*> В соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1) от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе".


#### <a id="p100070"></a>5.2 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100071"></a>5.2.1 Ввод и обработка цифровой информации.

<div align="center">

<a id="p100072"></a>ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.<br>
<a id="p100073"></a>ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.<br>
<a id="p100074"></a>ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.<br>
<a id="p100075"></a>ПК 1.4. Обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и видеоредакторов.<br>
<a id="p100076"></a>ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

</div>


##### <a id="p100077"></a>5.2.2 Хранение, передача и публикация цифровой информации.

<div align="center">

<a id="p100078"></a>ПК 2.1. Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.<br>
<a id="p100079"></a>ПК 2.2. Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.<br>
<a id="p100080"></a>ПК 2.3. Тиражировать мультимедиа-контент на различных съемных носителях информации.<br>
<a id="p100081"></a>ПК 2.4. Публиковать мультимедиа-контент в сети Интернет.

</div>


<a id="p100082"></a>*VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ*
*КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ*


#### <a id="p100083"></a>6.1 ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100084"></a>общепрофессионального;
<a id="p100085"></a>профессионального
<a id="p100086"></a>и разделов:
<a id="p100087"></a>физическая культура;
<a id="p100088"></a>учебная практика;
<a id="p100089"></a>производственная практика;
<a id="p100090"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100091"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100092"></a>6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100093"></a>Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой квалификации. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.
<a id="p100094"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части учебных циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.
<a id="p100095"></a>6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<div align="center">

<a id="p100096"></a>**Структура программы подготовки квалифицированных**<br>
**рабочих, служащих**

</div>


<a id="p100097"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="37%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="21%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100098"></a>Индекс</td><td><a id="p100099"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100100"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100101"></a>В т.ч. часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100102"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100103"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100104"></a>Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел "Физическая культура"</td><td><a id="p100105"></a>864</td><td><a id="p100106"></a>576</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100107"></a>ОП.00</td><td><a id="p100108"></a>Общепрофессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100109"></a>288</td><td><a id="p100110"></a>192</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100111"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>работать с графическими операционными системами персонального компьютера (ПК): включать, выключать, управлять сеансами и задачами, выполняемыми операционной системой персонального компьютера;<br>работать с файловыми системами, различными форматами файлов, программами управления файлами;<br>работать в прикладных программах: текстовых и табличных редакторах, редакторе презентаций, пользоваться сведениями из технической документации и файлов-справок;<br>знать:<br>основные понятия: информация и информационные технологии;<br>технологии сбора, хранения, передачи, обработки и предоставления информации;<br>классификацию информационных технологий по сферам применения: обработка текстовой и числовой информации, гипертекстовые способы хранения и представления информации, языки разметки документов;<br>общие сведения о компьютерах и компьютерных сетях: понятие информационной системы, данных, баз данных, персонального компьютера, сервера;<br>назначение компьютера, логическое и физическое устройство компьютера, аппаратное и программное обеспечение;<br>процессор, ОЗУ, дисковая и видеоподсистемы;<br>периферийные устройства: интерфейсы, кабели и разъемы;<br>операционную систему персонального компьютера (ПК), файловые системы, форматы файлов, программы управления файлами;<br>локальные сети: протоколы и стандарты локальных сетей; топология сетей, структурированные кабельные системы, сетевые адаптеры, концентраторы, коммутаторы, логическая структуризация сети;<br>поиск файлов, компьютеров и ресурсов сетей;<br>идентификацию и авторизацию пользователей и ресурсов сетей;<br>общие сведения о глобальных компьютерных сетях (Интернет), адресацию, доменные имена, протоколы передачи данных, гипертекстовое представление информации, сеть World Wide Web (WWW), электронную почту, серверное и клиентское программное обеспечение;<br>информационную безопасность: основные виды угроз, способы противодействия угрозам</td><td></td><td></td><td><a id="p100112"></a>ОП.01. Основы<br>информационных<br>технологий</td><td><a id="p100113"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100114"></a>уметь:<br>эксплуатировать электроизмерительные приборы;<br>контролировать качество выполняемых работ;<br>производить контроль различных параметров электрических приборов;<br>работать с технической документацией;<br>знать:<br>основные законы электротехники: электрическое поле, электрические цепи постоянного тока, физические процессы в электрических цепях постоянного тока;<br>расчет электрических цепей постоянного тока;<br>магнитное поле, магнитные цепи;<br>электромагнитная индукция, электрические цепи переменного тока;<br>основные сведения о синусоидальном электрическом токе, линейные электрические цепи синусоидального тока;<br>общие сведения об электросвязи и радиосвязи;<br>основные сведения об электроизмерительных приборах, электрических машинах, аппаратуре управления и защиты</td><td></td><td></td><td><a id="p100115"></a>ОП.02. Основы электротехники</td><td><a id="p100116"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100117"></a>уметь:<br>определять параметры полупроводниковых приборов и элементов системотехники;<br>знать:<br>основные сведения об электровакуумных и полупроводниковых приборах, выпрямителях, колебательных системах, антеннах; усилителях, генераторах электрических сигналов;<br>общие сведения о распространении радиоволн;<br>принцип распространения сигналов в линиях связи;<br>сведения о волоконно-оптических линиях;<br>цифровые способы передачи информации;<br>общие сведения об элементной базе схемотехники (резисторы, конденсаторы, диоды, транзисторы, микросхемы, элементы оптоэлектроники);<br>логические элементы и логическое проектирование в базисах микросхем;<br>функциональные узлы (дешифраторы, шифраторы, мультиплексоры, демультиплексоры, цифровые компараторы, сумматоры, триггеры, регистры, счетчики);<br>запоминающие устройства на основе БИС/СБИС;<br>цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи</td><td></td><td></td><td><a id="p100118"></a>ОП.03. Основы электроники и цифровой схемотехники</td><td><a id="p100119"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100120"></a>уметь:<br>выполнять санитарно-технологические требования на рабочем месте и в производственной зоне, нормы и требования к гигиене и охране труда;<br>знать:<br>правила техники безопасности и охраны труда при работе с электрооборудованием;<br>нормативные документы по использованию средств вычислительной техники и видеотерминалов;<br>виды и периодичность инструктажа по технике безопасности и охране труда (ТБиОТ)</td><td></td><td></td><td><a id="p100121"></a>ОП.04. Охрана труда и техника безопасности</td><td><a id="p100122"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100123"></a>уметь:<br>воспринимать изменения в условиях производства, рыночной экономики и предпринимательства;<br>находить и использовать необходимую экономическую информацию;<br>знать:<br>основы экономики, подходы к анализу экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитную и налоговую политику;<br>механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;<br>законодательство по охране авторских прав</td><td></td><td></td><td><a id="p100124"></a>ОП.05. Экономика организации</td><td><a id="p100125"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100126"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100127"></a>32</td><td><a id="p100128"></a>ОП.06. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100129"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5 ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a>П.00</td><td><a id="p100131"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100132"></a>516</td><td><a id="p100133"></a>344</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100135"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100136"></a>516</td><td><a id="p100137"></a>344</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100139"></a>Ввод и обработка цифровой информации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;<br>настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;<br>ввода цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;<br>сканирования, обработки и распознавания документов;<br>конвертирования медиафайлов в различные форматы, экспорта и импорта файлов в различные программы-редакторы;<br>обработки аудио-, визуального и мультимедийного контента с помощью специализированных программ-редакторов;<br>создания и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов;<br>осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;<br>уметь:<br>подключать и настраивать параметры функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;<br>настраивать основные компоненты графического интерфейса операционной системы и специализированных программ-редакторов;<br>управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в сети Интернет;<br>производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;<br>распознавать сканированные текстовые документы с помощью программ распознавания текста;<br>вводить цифровую и аналоговую информацию в персональный компьютер с различных носителей, периферийного и мультимедийного оборудования;<br>создавать и редактировать графические объекты с помощью программ для обработки растровой и векторной графики;<br>конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы;<br>производить сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов;<br>производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;<br>обрабатывать аудио-, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видеоредакторов;<br>создавать видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов;<br>воспроизводить аудио-, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;<br>производить распечатку, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода;<br>использовать мультимедиа-проектор для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера;<br>вести отчетную и техническую документацию;<br>знать:<br>устройство персональных компьютеров, основные блоки, функции и технические характеристики;<br>архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера;<br>виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации;<br>принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования;<br>принципы цифрового представления звуковой, графической, видео- и мультимедийной информации в персональном компьютере;<br>виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов и методы их конвертирования;<br>назначение, возможности, правила эксплуатации мультимедийного оборудования;<br>основные типы интерфейсов для подключения мультимедийного оборудования;<br>основные приемы обработки цифровой информации;<br>назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки звука;<br>назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки графических изображений;<br>назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки видео- и мультимедиа-контента;<br>структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;<br>назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц;<br>нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой</td><td></td><td></td><td><a id="p100140"></a>МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации</td><td><a id="p100141"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100143"></a>Хранение, передача и публикация цифровой информации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>управления медиатекой цифровой информации;<br>передачи и размещения цифровой информации;<br>тиражирования мультимедиа-контента на съемных носителях информации;<br>осуществления навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет;<br>публикации мультимедиа-контента в сети Интернет;<br>обеспечения информационной безопасности;<br>уметь:<br>подключать периферийные устройства и мультимедийное оборудование к персональному компьютеру и настраивать режимы их работы;<br>создавать и структурировать хранение цифровой информации в медиатеке персональных компьютеров и серверов;<br>передавать и размещать цифровую информацию на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети;<br>тиражировать мультимедиа-контент на различных съемных носителях информации;<br>осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью веб-браузера;<br>создавать и обмениваться письмами электронной почты;<br>публиковать мультимедиа-контент на различных сервисах в сети Интернет;<br>осуществлять резервное копирование и восстановление данных;<br>осуществлять антивирусную защиту персонального компьютера с помощью антивирусных программ;<br>осуществлять мероприятия по защите персональных данных;<br>вести отчетную и техническую документацию;<br>знать:<br>назначение, разновидности и функциональные возможности программ для публикации мультимедиа-контента;<br>принципы лицензирования и модели распространения мультимедийного контента;<br>нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой;<br>структуру, виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет;<br>основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;<br>принципы антивирусной защиты персонального компьютера;<br>состав мероприятий по защите персональных данных</td><td></td><td></td><td><a id="p100144"></a>МДК.02.01. Технологии публикации цифровой мультимедийной информации</td><td><a id="p100145"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a>ФК.00</td><td><a id="p100147"></a>Физическая культура<br>В результате освоения раздела "Физическая культура" обучающийся должен:<br>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100148"></a>80</td><td><a id="p100149"></a>40</td><td></td><td><a id="p100150"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 6<br>ОК 7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100151"></a>Вариативная часть учебных циклов ППКРС<br>(определяется образовательной организацией)</td><td><a id="p100152"></a>216</td><td><a id="p100153"></a>144</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100154"></a>Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел "Физическая культура", и вариативной части ППКРС</td><td><a id="p100155"></a>1080</td><td><a id="p100156"></a>720</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>УП.00</td><td><a id="p100276"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100277"></a>19 нед./39 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100278"></a>684/1404</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100279"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>ПП.00</td><td><a id="p100281"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100282"></a>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100554">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)<br>ПА.00</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100284"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100563">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100285"></a><a id="p100286"></a>ГИА.00<br>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100566">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100288"></a>Таблица 3</td></tr>
</table>


> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100570) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)*


<a id="p100289"></a>Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43/65 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100290"></a>Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая культура"</td><td><a id="p100291"></a>20 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100293"></a>19 нед./39 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100296"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100298"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100299"></a>Каникулы</td><td><a id="p100300"></a>2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>Итого</td><td><a id="p100302"></a>43 нед./65 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100185"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

<a id="p100186"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППКРС.
<a id="p100187"></a>Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100188"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100189"></a>При формировании ППКРС образовательная организация:
<a id="p100303"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-391-2015#p100587) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 391)*

<a id="p100191"></a>обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100192"></a>обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100193"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100194"></a>обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100195"></a>обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100196"></a>должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100197"></a>7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100198"></a>

---

<a id="p100199"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

<a id="p100200"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
<a id="p100201"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100202"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100203"></a>7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
<a id="p100204"></a>7.7. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100205"></a>7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

<div align="center">

<a id="p100206"></a>**7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.**<br>
<a id="p100207"></a>**Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:**

</div>


| <a id="p100208"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | 57 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100209"></a>промежуточная аттестация | 3 нед. |
| <a id="p100210"></a>каникулы | 22 нед. |

<a id="p100211"></a>7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100212"></a>7.11 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100213"></a>

---

<a id="p100214"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p392) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 30, ст. 3111; 2007, N 49, ст. 6070; 2008, N 30, ст. 3616; 2013, N 30, ст. 3477).

<a id="p100215"></a>7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100216"></a>Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100217"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100218"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100219"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100220"></a>7.13. Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100221"></a>7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.
<a id="p100222"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100223"></a>Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100224"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100225"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100226"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100227"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
<a id="p100228"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями, и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100229"></a>7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100230"></a>

---

<a id="p100231"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

<a id="p100232"></a>7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<div align="center">

<a id="p100233"></a>**Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских**<br>
**и других помещений**

</div>


<a id="p100234"></a>Кабинеты:
<a id="p100235"></a>информатики и информационных технологий;
<a id="p100236"></a>мультимедиа-технологий;
<a id="p100237"></a>охраны труда;
<a id="p100238"></a>экономики организации;
<a id="p100239"></a>безопасности жизнедеятельности.
<a id="p100240"></a>Лаборатории:
<a id="p100241"></a>электротехники с основами радиоэлектроники.
<a id="p100242"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100243"></a>спортивный зал;
<a id="p3"></a>абзацы тринадцатый - четырнадцатый утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100661) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100246"></a>Залы:
<a id="p100247"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100248"></a>актовый зал.
<a id="p100249"></a>Реализация ППКРС должна обеспечивать:
<a id="p100250"></a>выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100251"></a>освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
<a id="p100252"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100253"></a>7.17. Реализация ППКРС осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100254"></a>Реализация ППКРС образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППКРС образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100255"></a>VIII. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ

<div align="center">

<a id="p100256"></a>8.1. Оценка качества освоения ППКРС должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.<br>
<a id="p100257"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.<br>
<a id="p100258"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.<br>
<a id="p100259"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.<br>
<a id="p100260"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

</div>


#### <a id="p100261"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="center">

<a id="p100262"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100263"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100264"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.<br>
<a id="p100265"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по ППКРС, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования <1>.

</div>


<a id="p100266"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100267"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<a id="p100268"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО.<br>
<a id="p100269"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.<br>
<a id="p100270"></a>8.7. Обучающиеся по ППКРС, не имеющие среднего общего образования, в соответствии с [частью 6 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-68#p100912) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1> вправе бесплатно пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. При успешном прохождении указанной государственной итоговой аттестации аккредитованной образовательной организацией обучающимся выдается аттестат о среднем общем образовании.

</div>


<a id="p100271"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100272"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

</div>




<a id="p100273"></a>

---