Приказ Рособразования от 15.05.2007 № 853

«О выделении ассигнований из федерального бюджета на выполнение научно-исследовательских работ в 2007 году по результатам открытого конкурса „Разработка методологии оценки эффективности PR-проектов в образовании, в т.ч. показателей и индикаторов Федеральной целевой программы развития образования на 2006 — 2010 годы в части информационного сопровождения Программы“»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ от 15 мая 2007 г. № 853

О ВЫДЕЛЕНИИ АССИГНОВАНИЙ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА НА ВЫПОЛНЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ В 2007 ГОДУ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОТКРЫТОГО КОНКУРСА «РАЗРАБОТКА МЕТОДОЛОГИИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ PR-ПРОЕКТОВ В ОБРАЗОВАНИИ, В Т.Ч. ПОКАЗАТЕЛЕЙ И ИНДИКАТОРОВ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ НА 2006 — 2010 ГОДЫ В ЧАСТИ ИНФОРМАЦИОННОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОГРАММЫ»

В целях обеспечения финансирования выполнения научно-исследовательских работ по Федеральной целевой программе развития образования на 2006 — 2010 годы, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 23.12.2005 № 803, в рамках задачи III «Повышение эффективности управления в системе образования» мероприятия 30 «Информационное сопровождение Программы» и в соответствии с Положением о Федеральном агентстве по образованию, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 № 288, Федеральными законами от 21.07.2005 № 94-ФЗ «О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд», от 31.12.2005 № 207-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд“, от 19.12.2006 № 238-ФЗ „О федеральном бюджете на 2007 год“, Приказом Рособразования от 14.03.2007 № 497 „О реализации первоочередных проектов в 2007 году в рамках Федеральной целевой программы развития образования на 2006 — 2010 годы, финансируемых за счет средств федерального бюджета, выделяемых по направлению расходов „прочие нужды“ и „НИОКР“, на основании протокола заседания конкурсной комиссии от 02.05.2007 № 2/Ф-64 приказываю:»

1. Управлению программ в сфере образования и размещения государственного заказа (А.В. Карпову) предусмотреть выделение ассигнований из федерального бюджета на оплату выполнения научно-исследовательских работ по результатам открытого конкурса «Разработка методологии оценки эффективности PR-проектов в образовании, в т.ч. показателей и индикаторов Федеральной целевой программы развития образования на 2006 — 2010 годы в части информационного сопровождения Программы» (Ф-64) по направлению расходов «НИОКР», по подстатье 226 «Прочие услуги» экономической классификации расходов бюджетов Российской Федерации на сумму 2707500 рублей 00 копеек (два миллиона семьсот семь тысяч пятьсот рублей 00 копеек) и обеспечить:

1.1. Заключение государственного контракта с обществом с ограниченной ответственностью «Агентство гуманитарных технологий».

1.2. Рассмотрение и приемку результатов исполнения обязательств обществом с ограниченной ответственностью «Агентство гуманитарных технологий» в соответствии с условиями государственного контракта.

1.3. Регистрацию в установленном порядке актов сдачи-приемки исполнения обязательств по государственному контракту и их предоставление в Управление бухгалтерского учета и отчетности.

2. Управлению бухгалтерского учета и отчетности (С.Н. Кокодееву) обеспечить перечисление денежных средств по государственному контракту, заключенному с обществом с ограниченной ответственностью «Агентство гуманитарных технологий», в рамках реализации Федеральной целевой программы развития образования на 2006 — 2010 годы по направлению расходов «НИОКР», по подстатье 226 «Прочие услуги» экономической классификации расходов бюджетов Российской Федерации на сумму 2707500 рублей 00 копеек (два миллиона семьсот семь тысяч пятьсот рублей 00 копеек).

3. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

Заместитель Руководителя А. В. Рождественский

---