---
title: "Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 837"
number: "837"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-07-28
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-837-2014-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 837

# Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 837

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело"

(Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2014 N 33622)

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с [1 сентября 2023 года](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100006) в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100044) Минпросвещения России от 06.03.2023 N 155.
> Приказом Минобрнауки России от 05.02.2018 N 67 утв. новый федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-67-2018-minobrnauki-rossii#p100013).
> Начало действия документа - [01.09.2014](#p100008).
> Окончание действия документа - 31.08.2023.
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращен 1 сентября 2018 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-67-2018-minobrnauki-rossii#p100009) Минобрнауки России от 05.02.2018 N 67).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 18 августа 2014 г. N 33622

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 28 июля 2014 г. N 837

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

##### 38.02.07 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 38.02.07 Банковское дело.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-703-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 июня 2010 г. N 703 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080110 Банковское дело" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 11 августа 2010 г., регистрационный N 18120).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
**Д.В.ЛИВАНОВ**

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 28 июля 2014 г. N 837

<a id="p100012"></a>**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ**
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

##### 38.02.07 БАНКОВСКОЕ ДЕЛО



### <a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 38.02.07 Банковское дело для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.07 Банковское дело имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.


### <a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ


<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.


### <a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ


<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 38.02.07 Банковское дело базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.


#### <a id="p100030"></a>Таблица 1



<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="30%"><col width="36%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Специалист банковского дела</td><td><a id="p100036"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100041"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.


#### <a id="p100044"></a>Таблица 2



<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="27%"><col width="40%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Специалист банковского дела</td><td><a id="p100050"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

<div align="right">

<a id="p100057"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:<br>
<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;<br>
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

</div>

<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.


### <a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ


<div align="center">

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: осуществление, учет и контроль банковских операций по привлечению и размещению денежных средств, оказание банковских услуг клиентам в организациях кредитной системы.

</div>


#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100064"></a>наличные и безналичные денежные средства;<br>
<a id="p100065"></a>обязательства и требования банка;<br>
<a id="p100066"></a>информация о финансовом состоянии клиентов;<br>
<a id="p100067"></a>отчетная документация кредитных организаций;<br>
<a id="p100068"></a>документы по оформлению банковских операций.

</div>


#### <a id="p100069"></a>4.3 Специалист банковского дела (базовой подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100070"></a>4.3.1 Ведение расчетных операций.


##### <a id="p100071"></a>4.3.2 Осуществление кредитных операций.

<a id="p100072"></a>4.3.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100601) к настоящему ФГОС СПО).

#### <a id="p100073"></a>4.4 Специалист банковского дела (углубленной подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100074"></a>4.4.1 Ведение расчетных операций.


##### <a id="p100075"></a>4.4.2 Осуществление кредитных операций.


##### <a id="p100076"></a>4.4.3 Выполнение операций с ценными бумагами.

<a id="p100077"></a>4.4.4. Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций.

##### <a id="p100078"></a>4.4.5 Выполнение внутрибанковских операций.

<a id="p100079"></a>4.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100601) к настоящему ФГОС СПО).


### <a id="p100080"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100081"></a>5.1. Специалист банковского дела (базовой подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
<a id="p100082"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100083"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100084"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100085"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100086"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100087"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100088"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100089"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100090"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100091"></a>ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
<a id="p100092"></a>ОК 11. Знать правила техники безопасности, нести ответственность за организацию мероприятий по обеспечению безопасности труда.
<a id="p100093"></a>5.2. Специалист банковского дела (базовой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100094"></a>5.2.1 Ведение расчетных операций.

<div align="right">

<a id="p100095"></a>ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.<br>
<a id="p100096"></a>ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.

</div>

<a id="p100097"></a>ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.

<div align="center">

<a id="p100098"></a>ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.<br>
<a id="p100099"></a>ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.<br>
<a id="p100100"></a>ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

</div>


##### <a id="p100101"></a>5.2.2 Осуществление кредитных операций.

<div align="center">

<a id="p100102"></a>ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.<br>
<a id="p100103"></a>ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.<br>
<a id="p100104"></a>ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.<br>
<a id="p100105"></a>ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.<br>
<a id="p100106"></a>ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.<br>
<a id="p100107"></a>5.2.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

</div>

<a id="p100108"></a>5.3. Специалист банковского дела (углубленной подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
<a id="p100109"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100110"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100111"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100112"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100113"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100114"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100115"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
<a id="p100116"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100117"></a>ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100118"></a>ОК 10. Развивать культуру межличностного общения, взаимодействия между людьми, устанавливать психологические контакты с учетом межкультурных и этнических различий.
<a id="p100119"></a>ОК 11. Нести ответственность за организацию мероприятий и использование средств, предотвращающих воздействие вредных факторов в процессе труда, за технику безопасности.
<a id="p100120"></a>5.4. Специалист банковского дела (углубленной подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100121"></a>5.4.1 Ведение расчетных операций.

<a id="p100122"></a>ПК 1.1. Осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов.
<a id="p100123"></a>ПК 1.2. Осуществлять безналичные платежи с использованием различных форм расчетов в национальной и иностранной валютах.
<a id="p100124"></a>ПК 1.3. Осуществлять расчетное обслуживание счетов бюджетов различных уровней.
<a id="p100125"></a>ПК 1.4. Осуществлять межбанковские расчеты.
<a id="p100126"></a>ПК 1.5. Осуществлять международные расчеты по экспортно-импортным операциям.
<a id="p100127"></a>ПК 1.6. Обслуживать расчетные операции с использованием различных видов платежных карт.

##### <a id="p100128"></a>5.4.2 Осуществление кредитных операций.

<a id="p100129"></a>ПК 2.1. Оценивать кредитоспособность клиентов.
<a id="p100130"></a>ПК 2.2. Осуществлять и оформлять выдачу кредитов.
<a id="p100131"></a>ПК 2.3. Осуществлять сопровождение выданных кредитов.
<a id="p100132"></a>ПК 2.4. Проводить операции на рынке межбанковских кредитов.
<a id="p100133"></a>ПК 2.5. Формировать и регулировать резервы на возможные потери по кредитам.

##### <a id="p100134"></a>5.4.3 Выполнение операций с ценными бумагами.

<a id="p100135"></a>ПК 3.1. Осуществлять пассивные операции с акциями, облигациями, сберегательными и депозитными сертификатами.
<a id="p100136"></a>ПК 3.2. Осуществлять активные операции с акциями и долговыми обязательствами.
<a id="p100137"></a>ПК 3.3. Осуществлять операции с векселями.
<a id="p100138"></a>ПК 3.4. Осуществлять посреднические операции с ценными бумагами.
<a id="p100139"></a>5.4.4. Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций.
<a id="p100140"></a>ПК 4.1. Совершать и оформлять эмиссионно-кассовые операции.
<a id="p100141"></a>ПК 4.2. Производить и оформлять межбанковские расчеты через расчетную сеть Банка России.
<a id="p100142"></a>ПК 4.3. Выполнять и оформлять операции по рефинансированию кредитных организаций.
<a id="p100143"></a>ПК 4.4. Выполнять и оформлять депозитные операции с кредитными организациями.

<div align="center">

<a id="p100144"></a>ПК 4.5. Осуществлять контроль за выполнением кредитными организациями резервных требований Банка России.

</div>


##### <a id="p100145"></a>5.4.5 Выполнение внутрибанковских операций.

<div align="center">

<a id="p100146"></a>ПК 5.1. Вести учет имущества кредитных организаций.<br>
<a id="p100147"></a>ПК 5.2. Осуществлять операции по учету доходов, расходов и результатов деятельности.

</div>

<a id="p100148"></a>ПК 5.3. Осуществлять операции по уплате налогов, плательщиками которых являются кредитные организации.
<a id="p100149"></a>ПК 5.4. Осуществлять операции по удержанию и уплате налога на доходы физических лиц.
<a id="p100150"></a>ПК 5.5. Составлять бухгалтерскую отчетность.
<a id="p100151"></a>5.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.


### <a id="p100152"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100153"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100154"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100155"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100156"></a>профессионального;
<a id="p100157"></a>и разделов:
<a id="p100158"></a>учебная практика;
<a id="p100159"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100160"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100161"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100162"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100163"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100164"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100165"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100166"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100167"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100168"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100169"></a>Таблица 3

<a id="p100170"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="38%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="15%"><col width="15%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100171"></a>Индекс</td><td><a id="p100172"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100173"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100174"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100175"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100176"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100177"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100178"></a>2214</td><td><a id="p100179"></a>1476</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100180"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100181"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100182"></a>498</td><td><a id="p100183"></a>332</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100185"></a>48</td><td><a id="p100186"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100187"></a>ОК 1 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100188"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100189"></a>48</td><td><a id="p100190"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100191"></a>ОК 1 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100192"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100193"></a>118</td><td><a id="p100194"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100195"></a>ОК 1 - 10<br>ПК 1.2, 1.5, 1.6, 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100197"></a>236</td><td><a id="p100198"></a>118</td><td><a id="p100199"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100200"></a>ОК 2, 3, 6, 10, 11</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100201"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100202"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100203"></a>210</td><td><a id="p100204"></a>140</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать системы линейных уравнений;<br>производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их взаимное расположение;<br>вычислять пределы функций;<br>дифференцировать и интегрировать функции;<br>моделировать и решать задачи линейного программирования;<br>знать:<br>основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;<br>основные понятия и методы математического анализа;<br>виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования;</td><td></td><td></td><td><a id="p100206"></a>ЕН.01. Элементы высшей математики</td><td><a id="p100207"></a>ОК 2<br>ПК 1.1, 1.3, 1.4, 2.1, 2.3, 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100208"></a>уметь:<br>выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов;<br>корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции;<br>рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;<br>вычислять параметры финансовой ренты;<br>производить вычисления, связанные с проведением валютных операций;<br>знать:<br>виды процентных ставок и способы начисления процентов;<br>формулы эквивалентности процентных ставок;<br>методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции;<br>виды потоков платежей и их основные параметры;<br>методы расчета платежей при погашении долга;<br>показатели доходности ценных бумаг;<br>основы валютных вычислений;</td><td></td><td></td><td><a id="p100209"></a>ЕН.02. Финансовая математика</td><td><a id="p100210"></a>ОК 2<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>уметь:<br>использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;<br>обрабатывать текстовую и табличную информацию;<br>использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;<br>создавать презентации;<br>применять антивирусные средства защиты информации;<br>читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;<br>применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;<br>пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;<br>применять методы и средства защиты банковской информации;<br>знать:<br>основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;<br>назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;<br>технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);<br>принципы защиты информации от несанкционированного доступа;<br>правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;<br>основные понятия автоматизированной обработки информации;<br>направления автоматизации банковской деятельности;<br>назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;<br>основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100212"></a>ЕН.03. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100213"></a>ОК 2, 5, 9<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>П.00</td><td><a id="p100215"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100216"></a>1506</td><td><a id="p100217"></a>1004</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100218"></a>ОП.00</td><td><a id="p100219"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100220"></a>702</td><td><a id="p100221"></a>468</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>определять организационно-правовые формы организаций;<br>планировать деятельность организации;<br>определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;<br>заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>находить и использовать необходимую экономическую информацию;<br>знать:<br>сущность организации как основного звена экономики отраслей;<br>основные принципы построения экономической системы организации;<br>управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования,<br>организацию производственного и технологического процессов;<br>состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;<br>способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;<br>механизмы ценообразования, формы оплаты труда;<br>основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100223"></a>ОП.01. Экономика организации</td><td><a id="p100224"></a>ОК 1, 2, 4<br>ПК 1.3 - 1.5, 2.1, 2.4, 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>уметь:<br>собирать и регистрировать статистическую информацию;<br>проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;<br>выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;<br>осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;<br>знать:<br>предмет, метод и задачи статистики;<br>общие основы статистической науки;<br>принципы организации государственной статистики;<br>современные тенденции развития статистического учета;<br>основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;<br>основные формы и виды действующей статистической отчетности;<br>технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100226"></a>ОП.02. Статистика</td><td><a id="p100227"></a>ОК 2, 4, 5<br>ПК 1.6, 2.1, 2.3, 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>уметь:<br>оперировать основными понятиями и категориями менеджмента;<br>планировать и организовывать работу подразделения;<br>проектировать организационные структуры управления;<br>применять в профессиональной деятельности приемы и методы эффективного делового общения;<br>принимать эффективные решения, используя систему методов управления;<br>знать:<br>сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;<br>факторы внешней и внутренней среды организации;<br>основные виды организационных структур, принципы и правила их проектирования;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений;<br>функции менеджмента в рыночной экономике: организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;<br>систему методов управления;<br>виды управленческих решений и методы их принятия;<br>стили управления;<br>сущность и основные виды коммуникаций;<br>особенности организации управления в банковских учреждениях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100229"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100230"></a>ОК 1 - 3, 6 - 8, 10<br>ПК 1.4 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>уметь:<br>оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии и средства оргтехники;<br>использовать унифицированные системы документации;<br>осуществлять хранение, поиск документов;<br>использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;<br>знать:<br>основные понятия документационного обеспечения управления;<br>основные законодательные и нормативные акты в области документационного обеспечения управления;<br>цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;<br>системы документационного обеспечения управления;<br>требования к составлению и оформлению различных видов документов;<br>общие правила организации работы с документами;<br>современные информационные технологии создания документов и автоматизации документооборота;<br>организацию работы с электронными документами;<br>виды оргтехники и способы ее использования в документационном обеспечении управления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100232"></a>ОП.04. Документационное обеспечение управления</td><td><a id="p100233"></a>ОК 2, 6 - 8, 11<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативно-правовые документы;<br>защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;<br>понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;<br>правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;<br>организационно-правовые формы юридических лиц;<br>Трудовое право Российской Федерации;<br>порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;<br>правила оплаты труда;<br>роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;<br>понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;<br>виды административных правонарушений и административной ответственности;<br>право граждан на социальную защиту;<br>нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;<br>права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;<br>законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100235"></a>ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100236"></a>ОК 1, 2, 6 - 8, 11<br>ПК 1.2, 1.4, 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>уметь:<br>оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;<br>рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением;<br>анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;<br>составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;<br>знать:<br>сущность финансов, их функции и роль в экономике;<br>принципы финансовой политики и финансового контроля;<br>структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;<br>законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;<br>основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;<br>функции, формы и виды кредита;<br>структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию банковских операций;<br>цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;<br>виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;<br>характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;<br>особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;</td><td></td><td></td><td><a id="p100238"></a>ОП.06. Финансы, денежное обращение и кредит</td><td><a id="p100239"></a>ОК 1, 4, 8<br>ПК 1.1, 1.4,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>уметь:<br>составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры бухгалтерского учета;<br>отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции организации;<br>составлять на основе данных аналитического и синтетического учета бухгалтерскую отчетность организаций;<br>знать:<br>задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета и их классификацию;<br>метод бухгалтерского учета и его элементы;<br>классификацию, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы бухгалтерского учета, правила организации документооборота;<br>строение и классификацию бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>организацию и порядок бухгалтерского учета хозяйственных операций в организациях;<br>состав бухгалтерской отчетности, требования, предъявляемые к ней, порядок составления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100241"></a>ОП.07. Бухгалтерский учет</td><td><a id="p100242"></a>ОК 1, 2, 4, 5, 9<br>ПК 1.1,<br>2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>уметь:<br>ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;<br>присваивать номера лицевым счетам;<br>составлять документы аналитического учета и анализировать содержание документов синтетического учета;<br>знать:<br>задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных организациях;<br>методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях;<br>принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;<br>основные принципы организации документооборота, виды банковских документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;<br>характеристику документов синтетического и аналитического учета;<br>краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной организации;<br>функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100244"></a>ОП.08. Организация бухгалтерского учета в банках</td><td><a id="p100245"></a>ОК 1, 2, 4, 5, 9<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>уметь:<br>рассчитывать и анализировать основные экономические показатели, характеризующие деятельность организации;<br>обобщать результаты аналитической работы и подготавливать соответствующие рекомендации;<br>использовать информационные технологии для сбора, обработки, накопления и анализа информации;<br>знать:<br>состав бухгалтерской, финансовой и статистической отчетности организации;<br>основные методы и приемы экономического анализа;<br>методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100247"></a>ОП.09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности</td><td><a id="p100248"></a>ОК 2 - 5, 9<br>ПК 2.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>уметь:<br>оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;<br>использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;<br>строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей;<br>анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;<br>распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;<br>выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях;<br>знать:<br>генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;<br>ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;<br>рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;<br>роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;<br>задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;<br>закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик и мирового хозяйства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100250"></a>ОП.10. Основы экономической теории</td><td><a id="p100251"></a>ОК 1, 2, 4<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100253"></a>68</td><td><a id="p100254"></a>ОП.11. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100255"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100257"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100258"></a>804</td><td><a id="p100259"></a>536</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100261"></a>Ведение расчетных операций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения расчетных операций;<br>уметь:<br>оформлять договоры банковского счета с клиентами;<br>проверять правильность и полноту оформления расчетных документов;<br>открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>выявлять возможность оплаты расчетных документов исходя из состояния расчетного счета клиента, вести картотеку неоплаченных расчетных документов;<br>оформлять выписки из лицевых счетов клиентов;<br>рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за расчетное обслуживание;<br>проверять соблюдение клиентами порядка работы с денежной наличностью;<br>рассчитывать прогноз кассовых оборотов;<br>составлять календарь выдачи наличных денег;<br>рассчитывать минимальный остаток денежной наличности в кассе;<br>устанавливать лимит остатков денежной наличности в кассах клиентов, проводить проверки соблюдения клиентами кассовой дисциплины;<br>выполнять и оформлять расчеты платежными поручениями, аккредитивами в банке плательщика и в банке поставщика, платежными требованиями в банке поставщика и в банке плательщика, инкассовыми поручениями, чеками;<br>отражать в учете операции по расчетным счетам клиентов;<br>исполнять и оформлять операции по возврату сумм, неправильно зачисленных на счета клиентов;<br>оформлять открытие счетов по учету доходов и средств бюджетов всех уровней;<br>оформлять и отражать в учете операции по зачислению средств на счета бюджетов различных уровней;<br>оформлять и отражать в учете возврат налогоплательщикам сумм ошибочно перечисленных налогов и других платежей;<br>исполнять и оформлять операции по корреспондентскому счету, открытому в расчетно-кассовом центре Банка России;<br>проводить расчеты между кредитными организациями через счета ЛОРО и НОСТРО;<br>контролировать и выверять расчеты по корреспондентским счетам;<br>осуществлять и оформлять расчеты банка со своими филиалами;<br>вести учет расчетных документов, не оплаченных в срок из-за отсутствия средств на корреспондентском счете;<br>отражать в учете межбанковские расчеты;<br>проводить и отражать в учете расчеты по экспортно-импортным операциям банковскими переводами, в порядке документарного инкассо и документарного аккредитива;<br>проводить конверсионные операции по счетам клиентов;<br>рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за проведение международных расчетов и конверсионных операций;<br>осуществлять контроль за репатриацией валютной выручки;<br>консультировать клиентов по вопросам открытия банковских счетов, расчетным операциям, операциям с использованием различных видов платежных карт;<br>оформлять выдачу клиентам платежных карт;<br>оформлять и отражать в учете расчетные и налично-денежные операции при использовании платежных карт в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>использовать специализированное программное обеспечение для расчетного обслуживания клиентов, совершения межбанковских расчетов и операций с платежными картами;<br>знать:<br>нормативные правовые документы, регулирующие организацию безналичных расчетов, организацию обслуживания счетов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, совершение операций с использованием платежных карт, операции по международным расчетам, связанным с экспортом и импортом товаров и услуг;<br>нормы международного права, определяющие правила проведения международных расчетов;<br>содержание и порядок формирования юридических дел клиентов;<br>порядок открытия и закрытия лицевых счетов клиентов в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>правила совершения операций по расчетным счетам, очередность списания денежных средств;<br>порядок оформления, представления, отзыва и возврата расчетных документов;<br>порядок планирования операций с наличностью;<br>порядок лимитирования остатков денежной наличности в кассах клиентов и проведения банком проверок соблюдения клиентами кассовой дисциплины;<br>формы расчетов и технологии совершения расчетных операций;<br>содержание и порядок заполнения расчетных документов;<br>порядок нумерации лицевых счетов, на которых учитываются средства бюджетов;<br>порядок и особенности проведения операций по счетам бюджетов различных уровней;<br>системы межбанковских расчетов;<br>порядок проведения и учет расчетов по корреспондентским счетам, открываемым в расчетно-кассовых центрах Банка России;<br>порядок проведения и учет расчетов между кредитными организациями через счета ЛОРО и НОСТРО;<br>порядок проведения и учет расчетных операций между филиалами внутри одной кредитной организации;<br>формы международных расчетов:<br>аккредитивы, инкассо, переводы, чеки;<br>виды платежных документов, порядок проверки их соответствия условиям и формам расчетов;<br>порядок проведения и отражение в учете операций международных расчетов с использованием различных форм;<br>порядок и отражение в учете переоценки средств в иностранной валюте;<br>порядок расчета размеров открытых валютных позиций;<br>порядок выполнения уполномоченным банком функций агента валютного контроля;<br>меры, направленные на предотвращение использования транснациональных операций для преступных целей;<br>системы международных финансовых телекоммуникаций;<br>виды платежных карт и операции, проводимые с их использованием;<br>условия и порядок выдачи платежных карт;<br>технологии и порядок учета расчетов с использованием платежных карт, документальное оформление операций с платежными картами;<br>типичные нарушения при совершении расчетных операций по счетам клиентов, межбанковских расчетов, операций с платежными картами.</td><td></td><td></td><td><a id="p100262"></a>МДК.01.01. Организация безналичных расчетов</td><td><a id="p100263"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 1.1 - 1.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100265"></a>Осуществление кредитных операций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>осуществления операций по кредитованию физических и юридических лиц;<br>уметь:<br>консультировать заемщиков по условиям предоставления и порядку погашения кредитов;<br>анализировать финансовое положение заемщика - юридического лица и технико-экономическое обоснование кредита;<br>определять платежеспособность физического лица;<br>проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения кредитов;<br>проверять качество и достаточность обеспечения возвратности кредита;<br>составлять заключение о возможности предоставления кредита;<br>составлять график платежей по кредиту и процентам, контролировать своевременность и полноту поступления платежей;<br>оформлять комплект документов на открытие счетов и выдачу кредитов различных видов;<br>формировать и вести кредитные дела;<br>составлять акты по итогам проверок сохранности обеспечения;<br>определять возможность предоставления межбанковского кредита с учетом финансового положения контрагента;<br>определять достаточность обеспечения возвратности межбанковского кредита;<br>пользоваться оперативной информацией о ставках по рублевым и валютным межбанковским кредитам, получаемой по телекоммуникационным каналам;<br>оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов;<br>оформлять и вести учет обеспечения по предоставленным кредитам;<br>оформлять и отражать в учете сделки по предоставлению и получению кредитов на рынке межбанковского кредита;<br>оформлять и отражать в учете начисление и взыскание процентов по кредитам;<br>вести мониторинг финансового положения клиента;<br>оценивать качество обслуживания долга и кредитный риск по выданным кредитам;<br>рассчитывать и отражать в учете сумму формируемого резерва;<br>рассчитывать и отражать в учете резерв по портфелю однородных кредитов;<br>оформлять и вести учет просроченных кредитов и просроченных процентов;<br>оформлять и вести учет списания просроченных кредитов и просроченных процентов;<br>использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций по<br>кредитованию;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие осуществление кредитных операций и обеспечение кредитных обязательств;<br>способы и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов;<br>способы обеспечения возвратности кредита, виды залога;<br>требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику;<br>состав и содержание основных источников информации о клиенте;<br>методы оценки платежеспособности физического лица, системы кредитного скоринга;<br>методы определения класса кредитоспособности юридического лица;<br>содержание кредитного договора, порядок его заключения, изменения условий и расторжения;<br>состав кредитного дела и порядок его ведения;<br>способы и порядок начисления и погашения процентов по кредитам;<br>порядок осуществления контроля своевременности и полноты поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей;<br>меры, принимаемые банком при нарушении условий кредитного договора;<br>порядок оформления и учета межбанковских кредитов;<br>основные условия получения и погашения кредитов, предоставляемых Банком России;<br>порядок оценки кредитного риска и определения суммы создаваемого резерва по выданному кредиту;<br>порядок и отражение в учете формирования и регулирования резервов на возможные потери по кредитам;<br>порядок и отражение в учете списания нереальных для взыскания кредитов;<br>типичные нарушения при осуществлении кредитных операций.</td><td></td><td></td><td><a id="p100266"></a>МДК.02.01. Организация кредитной работы</td><td><a id="p100267"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 2.1 - 2.5.</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100269"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100270"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100271"></a>972</td><td><a id="p100272"></a>648</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100273"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100274"></a>3186</td><td><a id="p100275"></a>2124</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>УП.00</td><td><a id="p100277"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100278"></a>10 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100279"></a>360</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100280"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>ПП.00</td><td><a id="p100282"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100284"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100285"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>ПА.00</td><td><a id="p100287"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100288"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100290"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100291"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100293"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100294"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100296"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100297"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100298"></a>Таблица 4


<a id="p100299"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 95 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="80%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100300"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100301"></a>59 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100302"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100303"></a>10 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100306"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100308"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100310"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>Каникулы</td><td><a id="p100312"></a>13 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>Итого</td><td><a id="p100314"></a>95 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100315"></a>Таблица 5

<a id="p100316"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="38%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="15%"><col width="15%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100317"></a>Индекс</td><td><a id="p100318"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100319"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100320"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100321"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100322"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100323"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100324"></a>3564</td><td><a id="p100325"></a>2376</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100326"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100327"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100328"></a>780</td><td><a id="p100329"></a>520</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100330"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100331"></a>48</td><td><a id="p100332"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100333"></a>ОК 1 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100335"></a>48</td><td><a id="p100336"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100337"></a>ОК 1 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;</td><td></td><td><a id="p100339"></a>48</td><td><a id="p100340"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100341"></a>ОК 1 - 10<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100343"></a>188</td><td><a id="p100344"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100345"></a>ОК 1 - 10<br>ПК 1.2, 1.5, 1.6, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100346"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100347"></a>376</td><td><a id="p100348"></a>188</td><td><a id="p100349"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100350"></a>ОК 2, 3, 6, 10, 11</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100351"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100352"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100353"></a>210</td><td><a id="p100354"></a>140</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100355"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать системы линейных уравнений;<br>производить действия над векторами, составлять уравнения прямых и определять их взаимное расположение;<br>вычислять пределы функций;<br>дифференцировать и интегрировать функции;<br>моделировать и решать задачи линейного программирования;<br>знать:<br>основные понятия линейной алгебры и аналитической геометрии;<br>основные понятия и методы математического анализа;<br>виды задач линейного программирования и алгоритм их моделирования;</td><td></td><td></td><td><a id="p100356"></a>ЕН.01. Элементы высшей математики</td><td><a id="p100357"></a>ОК 2<br>ПК 1.1, 1.3, 1.4, 2.1, 2.3, 2.5, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100358"></a>уметь:<br>выполнять расчеты, связанные с начислением простых и сложных процентов;<br>корректировать финансово-экономические показатели с учетом инфляции;<br>рассчитывать суммы платежей при различных способах погашения долга;<br>вычислять параметры финансовой ренты;<br>производить вычисления, связанные с проведением валютных операций;<br>знать:<br>виды процентных ставок и способы начисления процентов;<br>формулы эквивалентности процентных ставок;<br>методы расчета наращенных сумм в условиях инфляции;<br>виды потоков платежей и их основные параметры;<br>методы расчета платежей при погашении долга;<br>характеристики эффективности долгосрочных инвестиций;<br>основы валютных вычислений;</td><td></td><td></td><td><a id="p100359"></a>ЕН.02. Финансовая математика</td><td><a id="p100360"></a>ОК 2<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100361"></a>уметь:<br>использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;<br>обрабатывать текстовую и табличную информацию;<br>использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;<br>создавать презентации;<br>применять антивирусные средства защиты информации;<br>читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;<br>применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки банковской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;<br>пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;<br>применять методы и средства защиты банковской информации;<br>знать:<br>основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;<br>назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;<br>технологию поиска информации в Интернет;<br>принципы защиты информации от несанкционированного доступа;<br>правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;<br>основные понятия автоматизированной обработки информации;<br>направления автоматизации банковской деятельности;<br>назначение, принципы организации и эксплуатации банковских информационных систем;<br>основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100362"></a>ЕН.03. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100363"></a>ОК 2, 5, 9<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>П.00</td><td><a id="p100365"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100366"></a>2574</td><td><a id="p100367"></a>1716</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="14"><a id="p100368"></a>ОП.00</td><td><a id="p100369"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100370"></a>946</td><td><a id="p100371"></a>630</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100372"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>определять организационно-правовые формы организаций;<br>планировать деятельность организации;<br>определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;<br>заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>находить и использовать необходимую экономическую информацию;<br>знать:<br>сущность организации, как основного звена экономики отраслей;<br>основные принципы построения экономической системы организации;<br>управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования;<br>организацию производственного и технологического процессов;<br>состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;<br>способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;<br>механизмы ценообразования, формы оплаты труда;<br>основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100373"></a>ОП.01. Экономика организации</td><td><a id="p100374"></a>ОК 1, 2, 4<br>ПК 1.3 - 1.5,<br>2.1, 2.4 - 2.5,<br>3.1 - 3.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>уметь:<br>собирать и регистрировать статистическую информацию;<br>проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;<br>выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;<br>осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;<br>знать:<br>предмет, метод и задачи статистики;<br>общие основы статистической науки;<br>принципы организации государственной статистики;<br>современные тенденции развития статистического учета;<br>основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;<br>основные формы и виды действующей статистической отчетности;<br>технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100376"></a>ОП.02. Статистика</td><td><a id="p100377"></a>ОК 2, 4, 5<br>ПК 1.6,<br>2.1, 2.3, 2.5,<br>3.2, 3.3,<br>4.3, 4.4,<br>5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100378"></a>уметь:<br>оперировать основными понятиями и категориями менеджмента;<br>планировать и организовывать работу подразделения;<br>проектировать организационные структуры управления;<br>применять в профессиональной деятельности приемы и методы эффективного делового общения;<br>принимать эффективные решения, используя систему методов управления;<br>знать:<br>сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;<br>факторы внешней и внутренней среды организации;<br>основные виды организационных структур, принципы и правила их проектирования;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений;<br>функции менеджмента в рыночной экономике:<br>организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;<br>систему методов управления;<br>виды управленческих решений и методы их принятия;<br>стили управления;<br>сущность и основные виды коммуникаций;<br>особенности организации управления в банковских учреждениях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100379"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100380"></a>ОК 1 - 3, 6 - 8, 10<br>ПК 1.4 - 1.6,<br>2.1 - 2.5, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>уметь:<br>оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии и средства оргтехники;<br>использовать унифицированные системы документации;<br>осуществлять хранение, поиск документов;<br>использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;<br>знать:<br>основные понятия документационного обеспечения управления;<br>основные законодательные и нормативные акты в области документационного обеспечения управления;<br>цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;<br>системы документационного обеспечения управления;<br>требования к составлению и оформлению различных видов документов;<br>общие правила организации работы с документами;<br>современные информационные технологии создания документов и автоматизации документооборота;<br>организацию работы с электронными документами;<br>виды оргтехники и способы ее использования в документационном обеспечении управления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100382"></a>ОП.04. Документационное обеспечение управления</td><td><a id="p100383"></a>ОК 2, 6 - 8, 11<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1,<br>4.1, 4.3, 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100384"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативные правовые документы;<br>защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;<br>понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;<br>правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;<br>организационно-правовые формы юридических лиц;<br>Трудовое право Российской Федерации;<br>порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;<br>правила оплаты труда;<br>роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;<br>понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;<br>виды административных правонарушений и административной ответственности;<br>право граждан на социальную защиту;<br>нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;<br>права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;<br>законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100385"></a>ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100386"></a>ОК 1, 2, 6 - 8, 11<br>ПК 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>уметь:<br>оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;<br>рассчитывать денежные агрегаты и анализировать показатели, связанные с денежным обращением;<br>анализировать структуру государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;<br>составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;<br>знать:<br>сущность финансов, их функции и роль в экономике;<br>принципы финансовой политики и финансового контроля;<br>структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;<br>основы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;<br>основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;<br>функции, формы и виды кредита;<br>структуру кредитной и банковской систем, функции банков и классификацию банковских операций;<br>цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;<br>виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;<br>характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;<br>особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;</td><td></td><td></td><td><a id="p100388"></a>ОП.06. Финансы, денежное обращение и кредит</td><td><a id="p100389"></a>ОК 1, 4, 8<br>ПК 1.1, 1.4,<br>2.1 - 2.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>уметь:<br>составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы, заполнять регистры бухгалтерского учета;<br>отражать на счетах бухгалтерского учета хозяйственные операции организации;<br>составлять на основе данных аналитического и синтетического учета бухгалтерскую отчетность организаций;<br>знать:<br>задачи, принципы и требования к ведению бухгалтерского учета, объекты учета и их классификацию;<br>метод бухгалтерского учета и его элементы;<br>классификацию, реквизиты и порядок заполнения бухгалтерских документов, формы бухгалтерского учета, правила организации документооборота;<br>строение и классификацию бухгалтерских счетов, структуру и содержание разделов плана счетов финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>организацию и порядок бухгалтерского учета хозяйственных операций в организациях;<br>состав бухгалтерской отчетности, требования, предъявляемые к ней, порядок составления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100391"></a>ОП.07. Бухгалтерский учет</td><td><a id="p100392"></a>ОК 1, 2, 4, 5, 9<br>ПК 1.1,<br>2.1 - 2.3,<br>5.1, 5.2, 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>уметь:<br>ориентироваться в плане счетов, группировать счета баланса по активу и пассиву;<br>присваивать номера лицевым счетам;<br>составлять документы аналитического учета и анализировать содержание документов синтетического учета;<br>знать:<br>задачи и требования к ведению бухгалтерского учета в кредитных организациях;<br>методологические основы организации и ведения бухгалтерского учета в кредитных организациях;<br>принципы построения, структуру и содержание разделов плана счетов бухгалтерского учета кредитных организаций, порядок нумерации лицевых счетов;<br>основные принципы организации документооборота, виды банковских документов и требования к их оформлению, порядок их хранения;<br>характеристику документов синтетического и аналитического учета;<br>краткую характеристику основных элементов учетной политики кредитной организации;<br>функции подразделений бухгалтерской службы в кредитных организациях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100394"></a>ОП.08. Организация бухгалтерского учета в банках</td><td><a id="p100395"></a>ОК 1, 2, 4, 5, 9<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>уметь:<br>рассчитывать и анализировать основные экономические показатели, характеризующие деятельность организации;<br>обобщать результаты аналитической работы и подготавливать соответствующие рекомендации;<br>использовать информационные технологии для сбора, обработки, накопления и анализа информации;<br>знать:<br>состав бухгалтерской, финансовой и статистической отчетности организации;<br>основные методы и приемы экономического анализа;<br>методики проведения анализа финансово-хозяйственной деятельности организации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100397"></a>ОП.09. Анализ финансово-хозяйственной деятельности</td><td><a id="p100398"></a>ОК 2 - 5, 9<br>ПК 2.1, 3.2, 3.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100399"></a>уметь:<br>оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;<br>использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;<br>строить графики, схемы, анализировать механизмы взаимодействия различных факторов на основе экономических моделей;<br>анализировать статистические таблицы системы национальных счетов, определять функциональные взаимосвязи между статистическими показателями состояния экономики;<br>распознавать экономические взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления, применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;<br>выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях;<br>знать;<br>генезис экономической науки, предмет, метод, функции и инструменты экономической теории;<br>ресурсы и факторы производства, типы и фазы воспроизводства, роль экономических потребностей в активизации производственной деятельности, типы экономических систем, формы собственности;<br>рыночные механизмы спроса и предложения на микроуровне, роль конкуренции в экономике, сущность и формы монополий, теорию поведения потребителя, особенности функционирования рынков производственных ресурсов;<br>роль и функции государства в рыночной экономике, способы измерения результатов экономической деятельности, макроэкономические показатели состояния экономики, основные макроэкономические модели общего равновесия, динамические модели экономического роста, фазы экономических циклов;<br>задачи и способы осуществления макроэкономической политики государства, механизмы взаимодействия инструментов денежно-кредитной и бюджетно-налоговой политики, направления социальной политики и методы государственного регулирования доходов;<br>закономерности и модели функционирования открытой экономики, взаимосвязи национальных экономик и мирового хозяйства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100400"></a>ОП. 10. Основы экономической теории</td><td><a id="p100401"></a>ОК 1, 2, 4<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>уметь:<br>анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы по основным направлениям деятельности Центрального банка Российской Федерации;<br>осуществлять поиск и анализ информации по денежно-кредитному регулированию, валютному регулированию и валютному контролю, взаимодействию Центрального банка Российской Федерации с финансовыми органами;<br>анализировать воздействие инструментов денежно-кредитной и валютной политики Центрального банка на состояние банковской системы и финансового рынка;<br>выявлять проблемы, влияющие на эффективность выполнения Центральным банком Российской Федерации основных задач и функций;<br>проводить сравнительный анализ организационной структуры, функций и направлений деятельности Центрального банка Российской Федерации и зарубежных центральных банков;<br>знать:<br>правовые основы деятельности Центрального банка Российской Федерации, его организационную структуру, основные задачи, функции и полномочия на различных этапах исторического развития;<br>порядок участия Центрального банка Российской Федерации в разработке и реализации денежно-кредитной политики, механизм денежно-кредитного регулирования;<br>задачи и инструменты валютной политики Центрального банка, основы валютного регулирования и валютного контроля;<br>основы деятельности Центрального банка Российской Федерации в сфере государственных финансов, его бюджетные полномочия и взаимодействие с органами финансово-бюджетной системы;<br>направления деятельности Центрального банка Российской Федерации в области противодействия легализации доходов, полученных преступным путем;<br>организационные основы деятельности зарубежных центральных (национальных) банков;</td><td></td><td></td><td><a id="p100403"></a>ОП.11. Структура и функции Центрального банка Российской Федерации</td><td><a id="p100404"></a>ОК 1, 3, 4, 9<br>ПК 4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>уметь:<br>оценивать состояние действующей системы банковского надзора на основе доступных информационных источников и статистических материалов;<br>проводить сравнительный анализ отечественной и зарубежных систем банковского регулирования и надзора;<br>выполнять адаптированные практические задания по тематике различных направлений банковского надзора;<br>определять возможность применения различных методик и инструментов надзора в заданных условиях;<br>анализировать выявленные в ходе надзора нарушения со стороны кредитных организаций и осуществлять выбор мер надзорного реагирования;<br>знать:<br>сущность, назначение и развитие системы банковского надзора в России и за рубежом;<br>нормативно-правовую базу организации банковского регулирования и надзора;<br>содержание и организацию лицензионной работы в Центральном банке Российской Федерации, порядок государственной регистрации кредитных организаций и лицензирования банковской деятельности;<br>направления и инструментарий дистанционного надзора;<br>цели и задачи инспекционной деятельности, правила и методики проведения инспекционных проверок;<br>методики анализа финансового состояния кредитных организаций в целях выявления проблемных банков и предупреждения их несостоятельности (банкротства);<br>систему мер надзорного реагирования;</td><td></td><td></td><td><a id="p100406"></a>ОП.12. Банковское регулирование и надзор</td><td><a id="p100407"></a>ОК 1, 3, 4, 9<br>ПК 3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>уметь:<br>использовать источники статистической информации;<br>рассчитывать на основе типовых методик статистические показатели денежной, банковской и бюджетной статистики;<br>применять статистические методы анализа показателей фондового и валютного рынков;<br>проводить статистический анализ сети сберегательных учреждений, структуры и динамики сбережений населения;</td><td></td><td></td><td><a id="p100409"></a>ОП.13. Денежная и банковская статистика</td><td><a id="p100410"></a>ОК 2, 4, 5<br>ПК 3.1 - 3.4,<br>4.3, 4.4, 5.5</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td>использовать различные статистические инструменты в целях исследования процессов в денежной и кредитно-финансовой сферах экономики;<br>строить диаграммы, графики, аналитические таблицы с использованием средств табличных редакторов;<br>определять взаимосвязь между статистическими показателями, интерпретировать полученные результаты статистических расчетов, составлять аналитические заключения и формулировать выводы;<br>знать:<br>статистические показатели денежного обращения, методы их исчисления и анализа;<br>систему показателей банковской статистики, задачи и направления статистической деятельности Банка России;<br>систему показателей фондового рынка и качества ценных бумаг;<br>показатели состояния валютного рынка и валютного курса;<br>показатели доходов, расходов и источников финансирования государственного бюджета, показатели государственного долга;<br>систему показателей статистики сбережений населения;<br>состав статистической отчетности кредитных организаций и территориальных учреждений Банка России, систему сбора и обработки экономико-статистической информации в территориальных учреждениях Банка России;</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>уметь:<br>ориентироваться в системе законодательных и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу деятельности кредитно-финансовых институтов;<br>использовать источники информации о российской и зарубежной практике функционирования кредитно-финансовых институтов;<br>проводить сравнительный анализ деятельности различных кредитно-финансовых учреждений по функциональным признакам;<br>анализировать статистические данные о деятельности кредитно-финансовых институтов и составлять аналитические обзоры, формулировать выводы;<br>оценивать проблемы и перспективы развития рынков услуг кредитно-финансовых институтов в российской экономике;</td><td></td><td></td><td><a id="p100412"></a>ОП.14. Деятельность кредитно-финансовых институтов</td><td><a id="p100413"></a>ОК 1, 4, 9<br>ПК 3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td>знать:<br>порядок создания, назначение, функции и операции страховых компаний и негосударственных пенсионных фондов;<br>цели создания, виды, специфику и направления деятельности сберегательных институтов, их роль в вопросах социальной защиты населения;<br>виды кредитных институтов, порядок создания, источники ресурсов и операции, особенности финансовых компаний как особого вида кредитных институтов;<br>организацию деятельности лизинговых и факторинговых компаний, виды и участников лизинговых и факторинговых сделок;<br>общие и специфические черты деятельности брокерских и дилерских организаций, порядок их создания, регистрации и аккредитации на бирже, предоставляемые услуги на рынке ценных бумаг;<br>назначение и функции клиринговых организаций, состав участников, виды клиринга, процедуры проведения взаимозачетов;</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;</td><td></td><td><a id="p100415"></a>68</td><td><a id="p100416"></a>ОП.15. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100417"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td></td><td>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100418"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100419"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100420"></a>1630</td><td><a id="p100421"></a>1086</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100422"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100423"></a>Ведение расчетных операций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения расчетных операций;<br>уметь:<br>оформлять договоры банковского счета с клиентами;<br>проверять правильность и полноту оформления расчетных документов;<br>открывать и закрывать лицевые счета в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>выявлять возможность оплаты расчетных документов исходя из состояния расчетного счета клиента, вести картотеку неоплаченных расчетных документов;<br>оформлять выписки из лицевых счетов клиентов;<br>рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за расчетное обслуживание;<br>проверять соблюдение клиентами порядка работы с денежной наличностью;<br>рассчитывать прогноз кассовых оборотов;<br>составлять календарь выдачи наличных денег;<br>рассчитывать минимальный остаток денежной наличности в кассе;<br>устанавливать лимит остатков денежной наличности в кассах клиентов, проводить проверки соблюдения клиентами кассовой дисциплины;<br>выполнять и оформлять расчеты платежными поручениями, аккредитивами в банке плательщика и в банке поставщика, платежными требованиями в банке поставщика и в банке плательщика, инкассовыми поручениями, чеками;<br>отражать в учете операции по расчетным счетам клиентов;<br>исполнять и оформлять операции по возврату сумм, неправильно зачисленных на счета клиентов;<br>оформлять открытие счетов по учету доходов и средств бюджетов всех уровней;<br>оформлять и отражать в учете операции по зачислению средств на счета бюджетов различных уровней;<br>оформлять и отражать в учете возврат налогоплательщикам сумм ошибочно перечисленных налогов и других платежей;<br>исполнять и оформлять операции по корреспондентскому счету, открытому в расчетно-кассовом центре Банка России;<br>проводить расчеты между кредитными организациями;<br>контролировать и выверять расчеты по корреспондентским счетам;<br>осуществлять и оформлять расчеты банка со своими филиалами;<br>вести учет расчетных документов, не оплаченных в срок из-за отсутствия средств на корреспондентском счете;<br>отражать в учете межбанковские расчеты;<br>проводить и отражать в учете расчеты по экспортно-импортным операциям банковскими переводами, в порядке документарного инкассо и документарного аккредитива;<br>проводить конверсионные операции по счетам клиентов;<br>рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за проведение международных расчетов и конверсионных операций;<br>осуществлять контроль за репатриацией валютной выручки;<br>консультировать клиентов по вопросам открытия банковских счетов, расчетным операциям, операциям с использованием различных видов платежных карт;<br>оформлять выдачу клиентам платежных карт;<br>оформлять и отражать в учете расчетные и налично-денежные операции при использовании платежных карт в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>использовать специализированное программное обеспечение для расчетного обслуживания клиентов, совершения межбанковских расчетов и операций с платежными картами;<br>знать:<br>нормативные правовые документы, регулирующие организацию безналичных расчетов, организацию обслуживания счетов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, совершение операций с использованием платежных карт, операции по международным расчетам, связанным с экспортом и импортом товаров и услуг;<br>нормы международного права, определяющие правила проведения международных расчетов;<br>содержание и порядок формирования юридических дел клиентов;<br>порядок открытия и закрытия лицевых счетов клиентов в валюте Российской Федерации и иностранной валюте;<br>правила совершения операций по расчетным счетам, очередность списания денежных средств;<br>порядок оформления, представления, отзыва и возврата расчетных документов;<br>порядок планирования операций с наличностью;<br>порядок установления лимита денежной наличности в кассах клиентов и проведения банком проверок соблюдения клиентами кассовой дисциплины;<br>формы расчетов и технологии совершения расчетных операций;<br>содержание и порядок заполнения расчетных документов;<br>порядок нумерации лицевых счетов, на которых учитываются средства бюджетов;<br>порядок и особенности проведения операций по счетам бюджетов различных уровней;<br>системы межбанковских расчетов;<br>порядок проведения и учет расчетов по корреспондентским счетам, открываемым в расчетно-кассовых центрах Банка России;<br>порядок проведения и учет расчетов между кредитными организациями;<br>порядок проведения и учет расчетных операций между филиалами внутри одной кредитной организации;<br>формы международных расчетов:<br>аккредитивы, инкассо, переводы, чеки;<br>виды платежных документов, порядок проверки их соответствия условиям и формам расчетов;<br>порядок проведения и отражение в учете операций международных расчетов с использованием различных форм;<br>порядок и отражение в учете переоценки средств в иностранной валюте;<br>порядок расчета размеров открытых валютных позиций;<br>порядок выполнения уполномоченным банком функций агента валютного контроля, меры, направленные на предотвращение использования транснациональных операций для преступных целей;<br>системы международных финансовых телекоммуникаций;<br>виды платежных карт и операции, проводимые с их использованием;<br>условия и порядок выдачи платежных карт;<br>технологии и порядок учета расчетов с использованием платежных карт, документальное оформление операций с платежными картами;<br>типичные нарушения при совершении расчетных операций по счетам клиентов, межбанковских расчетов, операций с платежными картами.</td><td></td><td></td><td><a id="p100424"></a>МДК.01.01. Организация безналичных расчетов</td><td><a id="p100425"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 1.1 - 1.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100427"></a>Осуществление кредитных операций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>осуществления операций по кредитованию физических и юридических лиц;<br>уметь:<br>консультировать заемщиков по условиям предоставления и порядку погашения кредитов;<br>анализировать финансовое положение заемщика - юридического лица и технико-экономическое обоснование кредита;<br>определять платежеспособность физического лица;<br>проверять полноту и подлинность документов заемщика для получения кредитов;<br>проверять качество и достаточность обеспечения возвратности кредита;<br>составлять заключение о возможности предоставления кредита;<br>составлять график платежей по кредиту и процентам, контролировать своевременность и полноту поступления платежей;<br>оформлять комплект документов на открытие счетов и выдачу кредитов различных видов;<br>формировать и вести кредитные дела;<br>составлять акты по итогам проверок сохранности обеспечения;<br>определять возможность предоставления межбанковского кредита с учетом финансового положения контрагента;<br>определять достаточность обеспечения возвратности межбанковского кредита;<br>пользоваться оперативной информацией по ставкам по рублевым и валютным межбанковским кредитам, получаемой по телекоммуникационным каналам;<br>оформлять и отражать в учете операции по выдаче кредитов физическим и юридическим лицам, погашению ими кредитов;<br>оформлять и вести учет обеспечения по предоставленным кредитам;<br>оформлять и отражать в учете сделки по предоставлению и получению кредитов на рынке межбанковского кредита;<br>оформлять и отражать в учете начисление и взыскание процентов по кредитам;<br>вести мониторинг финансового положения клиента;<br>оценивать качество обслуживания долга и оценивать кредитный риск по выданным кредитам;<br>рассчитывать и отражать в учете сумму формируемого резерва;<br>рассчитывать и отражать в учете резерв по портфелю однородных кредитов;<br>оформлять и вести учет просроченных кредитов и просроченных процентов;<br>оформлять и вести учет списания просроченных кредитов и просроченных процентов;<br>использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций по кредитованию;<br>знать:<br>нормативные правовые документы, регулирующие осуществление кредитных операций и обеспечение кредитных обязательств;<br>способы и порядок предоставления и погашения различных видов кредитов;<br>способы обеспечения возвратности кредита, виды залога;<br>требования, предъявляемые банком к потенциальному заемщику;<br>состав и содержание основных источников информации о клиенте;<br>методы оценки платежеспособности физического лица, системы кредитного скоринга;<br>методы определения класса кредитоспособности юридического лица;<br>содержание кредитного договора, порядок его заключения, изменения условий и расторжения кредитного договора;<br>состав кредитного дела и порядок его ведения;<br>способы и порядок начисления и погашения процентов по кредитам;<br>порядок осуществления контроля своевременности и полноты поступления платежей по кредиту и учета просроченных платежей;<br>меры, принимаемые банком при нарушении условий кредитного договора;<br>порядок оформления и учета межбанковских кредитов;<br>основные условия получения и погашения кредитов, предоставляемых Банком России;<br>порядок оценки кредитного риска и определения суммы создаваемого резерва по выданному кредиту;<br>отражение в учете формирования и регулирования резервов на возможные потери по кредитам;<br>порядок и отражение в учете списания нереальных для взыскания кредитов;<br>типичные нарушения при осуществлении кредитных операций.</td><td></td><td></td><td><a id="p100428"></a>МДК.02.01. Организация кредитной работы</td><td><a id="p100429"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100430"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100431"></a>Выполнение операций с ценными бумагами<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выполнения операций с ценными бумагами;<br>уметь:<br>консультировать клиентов по условиям обращения и погашения собственных ценных бумаг, о видах и условиях предоставления посреднических услуг на рынке ценных бумаг, о рисках вложений денежных средств в ценные бумаги;<br>оформлять документы по выпуску и продаже ценных бумаг банка;<br>составлять отчетность по ценным бумагам;<br>отражать в учете выпуск и выкуп ценных бумаг банка;<br>рассчитывать, оформлять и отражать в учете начисление и выплату доходов (дивидендов, процентов, дисконта) по ценным бумагам банка;<br>проводить сравнительную оценку инвестиционного качества ценных бумаг, оценивать степень рискованности инвестиций в различные виды ценных бумаг;<br>оформлять документы при совершении операций с ценными бумагами сторонних эмитентов на организованном рынке ценных бумаг;<br>оформлять документы при совершении внебиржевых операций купли-продажи ценных бумаг сторонних эмитентов;<br>совершать операции по учету векселей сторонних эмитентов;<br>осуществлять и оформлять комиссионные операции с векселями;<br>отражать в учете операции по приобретению и выбытию ценных бумаг сторонних эмитентов и возникающие при этом доходы и расходы;<br>рассчитывать и отражать в учете суммы резервов на возможные потери по приобретенным ценным бумагам;<br>проводить и отражать в учете переоценку приобретенных ценных бумаг;<br>оформлять и отражать в учете брокерские операции;<br>оформлять и отражать в учете операции по доверительному управлению;<br>оформлять и отражать в учете депозитарные операции;<br>рассчитывать и взыскивать суммы вознаграждения за посреднические операции с ценными бумагами;<br>использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций с ценными бумагами;<br>знать:<br>нормативные правовые документы, регулирующие выпуск и обращение ценных бумаг, деятельность кредитных организаций на рынке ценных бумаг в качестве эмитентов, инвесторов и профессиональных участников;<br>нормы международного права в области вексельного обращения;<br>принципы отражения вложений в ценные бумаги на счетах бухгалтерского учета, классификацию ценных бумаг в целях их бухгалтерского учета;<br>порядок регистрации и выпуска в обращение долевых и долговых эмиссионных ценных бумаг;<br>порядок выплаты дохода по долевым и долговым эмиссионным ценным бумагам;<br>порядок составления и представления отчета по ценным бумагам;<br>условия выпуска и обращения депозитных и сберегательных сертификатов и порядок их регистрации;<br>порядок оформления операций по продаже и погашению сберегательных и депозитных сертификатов и выплате дохода по ним;<br>порядок выпуска и обращения собственных векселей банка;<br>порядок расчета и выплаты доходов по собственным ценным бумагам банка (дивидендов, процентов, дисконта);<br>порядок отражения в учете выпуска и выкупа собственных ценных бумаг банка;<br>порядок оценки доходности и ликвидности различных видов ценных бумаг;<br>порядок определения степени инвестиционного риска и эффективности вложений в ценные бумаги, сущность фундаментального и технического анализа инвестиционных свойств ценных бумаг;<br>информационные системы, обслуживающие рынок ценных бумаг;<br>виды операций, осуществляемых банками на организованном рынке ценных бумаг и их документальное оформление, порядок проведения торгов на организованном рынке ценных бумаг;<br>порядок отражения в учете наличия и движения приобретенных банком ценных бумаг;<br>порядок создания резервов на возможные потери по ценным бумагам;<br>порядок переоценки ценных бумаг;<br>порядок совершения операций по предоставлению кредитов с использованием собственных векселей;<br>порядок осуществления банком учетных операций;<br>порядок работы банка с не погашенными в срок векселями;<br>порядок оформления и учета операций по инкассированию и домициляции векселей;<br>порядок оформления и учета банковских акцептов, индоссаментов, авалей, выплаты сумм по авалированным векселям;<br>порядок оформления и учета брокерских операций банка на первичном и вторичном рынках ценных бумаг;<br>порядок оформления и учета операций доверительного управления;<br>условия создания общих фондов банковского управления и регламентация их деятельности;<br>состав и содержание отчетности кредитных организаций как доверительных управляющих;<br>порядок предоставления депозитарных услуг;<br>порядок бухгалтерского учета депозитарных операций;<br>порядок определения и взыскания сумм вознаграждения за посреднические операции с ценными бумагами;<br>типичные нарушения при выполнении операций с ценными бумагами.</td><td></td><td></td><td><a id="p100432"></a>МДК.03.01. Операции банков на рынке ценных бумаг</td><td><a id="p100433"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100435"></a>Осуществление операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по осуществлению операций, связанных с выполнением учреждениями Банка России основных функций;<br>уметь:<br>оформлять и отражать в учете кассовые и эмиссионные операции учреждений Банка России;<br>составлять отчетность по кассовым операциям и резервным фондам;<br>проводить экспертизу платежеспособности банкнот и монет Банка России;<br>оформлять и отражать в учете работу с неплатежными, поддельными и сомнительными денежными знаками;<br>анализировать статистическую отчетность о кассовых оборотах учреждений Банка России и кредитных организаций;<br>составлять прогнозы кассовых оборотов;<br>открывать корреспондентские счета (субсчета) кредитным организациям (филиалам) в учреждениях Банка России и вести лицевые счета;<br>выполнять учет операций по межбанковским расчетам с применением авизо;<br>отражать на счетах бухгалтерского учета операции по начальному и ответному проводу при внутрирегиональных и межрегиональных электронных платежах;<br>анализировать состояние корреспондентских счетов (субсчетов) кредитных организаций (филиалов);<br>вести картотеку неоплаченных расчетных документов из-за отсутствия средств на корреспондентском счете;<br>определять достаточность обеспечения кредитов Банка России;<br>оформлять операции по предоставлению кредитов, обеспеченных залогом ценных бумаг, закладом векселей, залогом прав требований по кредитным договорам и поручительствами банков;<br>отражать в учете операции учреждений Банка России по предоставлению и погашению кредитов;<br>отражать в учете операции по начислению и взысканию процентов;<br>вести учет просроченной задолженности и просроченных процентов по кредитам Банка России;<br>оформлять и отражать в учете операции по привлечению от кредитных организаций денежных средств в депозиты;<br>рассчитывать, отражать в учете начисление и уплату процентов по депозитным операциям в учреждениях Банка России;<br>рассчитывать суммы обязательных резервов кредитных организаций, подлежащих депонированию в Банке России;<br>контролировать правильность представленного кредитной организацией в учреждение Банка России расчета регулирования обязательных резервов;<br>определять суммы недовнесенных или излишне внесенных кредитными организациями средств;<br>отражать в бухгалтерском учете учреждений Банка России операции по зачислению, возврату, а также регулированию обязательных резервов кредитных организаций;<br>рассчитывать суммы штрафных санкций за нарушение порядка резервирования;<br>использовать специализированное программное обеспечение для совершения операций Банка России;<br>знать:<br>нормативные правовые документы, регулирующие межбанковские расчеты в расчетной сети Банка России, предоставление кредитов рефинансирования, осуществление Банком России депозитных операций, обязательное резервирование;<br>теоретические основы эмиссионного регулирования;<br>функции учреждений Банка России в сфере организации налично-денежного обращения, механизм эмиссионно-кассового регулирования;<br>организационную структуру подразделений и требования к персоналу учреждений Банка России, занятому кассовым обслуживанием клиентов и обработкой денежной наличности;<br>порядок совершения и учет кассовых и эмиссионных операций в учреждениях Банка России;<br>организацию работы касс пересчета, приходных, расходных, приходно-расходных и разменных касс;<br>признаки платежеспособности банкнот и монеты Банка России;<br>порядок открытия корреспондентских счетов (субсчетов) кредитным организациям (филиалам);<br>организацию расчетов в пределах одного учреждения Банка России;<br>систему расчетов с применением авизо;<br>основы организации системы банковских электронных срочных платежей;<br>формы и механизм рефинансирования кредитных организаций;<br>виды кредитов Банка России;<br>условия, порядок предоставления и документального оформления кредитов, обеспеченных залогом ценных бумаг, активами и поручительствами банков;<br>депозитарный учет ценных бумаг, принимаемых в обеспечение кредитов Банка России;<br>порядок погашения кредитов в случае исполнения/неисполнения банками своих обязательств перед Банком России;<br>виды депозитных операций Банка России с банками-резидентами;<br>порядок проведения и учет депозитных операций в форме депозитных аукционов, по фиксированной процентной ставке с использованием электронных технологий;<br>порядок и учет выплаты процентов по депозитам;<br>меры воздействия, применяемые Банком России при нарушении условий депозитных сделок;<br>порядок расчета и перечисления обязательных резервов, депонируемых в Банке России;<br>регулирование размера обязательных резервов;<br>порядок контроля Банком России за выполнением кредитными организациями обязательных резервных требований;<br>меры воздействия, применяемые к кредитным организациям за нарушение порядка резервирования.</td><td></td><td></td><td><a id="p100436"></a>МДК.04.01. Операции Банка России</td><td><a id="p100437"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>ПМ.05</td><td><a id="p100439"></a>Выполнение внутрибанковских операций<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выполнения внутрибанковских операций;<br>уметь:<br>оформлять и отражать в учете операции по поступлению основных средств;<br>оформлять и отражать в учете операции по аренде основных средств;<br>оформлять и отражать в учете операции по приобретению и созданию нематериальных активов;<br>оформлять и отражать в учете операции по поступлению и отпуску материальных запасов;<br>оформлять и отражать в учете операции по начислению амортизации основных средств и нематериальных активов;<br>оформлять и отражать в учете операции по переоценке основных средств;<br>оформлять и отражать в учете операции по выбытию имущества;<br>проводить инвентаризацию имущества, оформлять и отражать в учете ее результаты;<br>вести аналитический учет доходов и расходов, оформлять и отражать в учете доходы и расходы от банковских операций, операционные доходы и расходы, прочие доходы и расходы;<br>оформлять и отражать в учете операции по расчету и начислению заработной платы и удержаний из нее;<br>оформлять и отражать в учете закрытие счетов по учету доходов и расходов и формированию финансового результата;<br>оформлять и отражать в учете операции по распределению и использованию прибыли, начислению дивидендов акционерам;<br>рассчитывать суммы и заполнять налоговые декларации по налогам, по которым кредитные организации являются налогоплательщиками;<br>оформлять и отражать в учете операции по начислению и уплате налогов, по которым кредитные организации являются налогоплательщиками;<br>вести учет доходов, полученных физическими лицами в налоговом периоде, рассчитывать суммы налога на доходы физических лиц;<br>подготавливать для представления в налоговый орган сведения о доходах физических лиц и суммах налога, начисленного и удержанного в налоговом периоде;<br>заполнять формы бухгалтерской отчетности кредитной организации:<br>баланс, оборотную ведомость, отчет о прибылях и убытках;<br>использовать специализированное программное обеспечение для формирования бухгалтерской отчетности;<br>использовать специализированное программное обеспечение для совершения внутрибанковских операций;<br>знать:<br>организацию учета основных средств, нематериальных активов и материальных запасов;<br>порядок начисления амортизации основных средств и нематериальных активов;<br>содержание и порядок заполнения первичных документов, используемых для оформления операций по поступлению и выбытию имущества;<br>порядок проведения переоценки основных средств;<br>порядок проведения инвентаризации имущества и оформления ее результатов;<br>классификацию доходов и расходов, номенклатуру статей доходов и расходов банка;<br>порядок учета доходов и расходов от банковских операций, операционных доходов и расходов, прочих доходов и расходов;<br>сроки и периодичность отражения в учете начисленных доходов и расходов;<br>особенности учета доходов и расходов будущих периодов;<br>состав выплат, входящих в фонд оплаты труда;<br>виды и порядок расчетов удержаний из заработной платы;<br>порядок закрытия счетов по учету доходов и расходов и формирования финансового результата;<br>порядок и сроки распределения прибыли;<br>порядок использования прибыли, начисления и выплаты дивидендов акционерам;<br>права и обязанности налогоплательщиков, их ответственность за нарушения налогового законодательства;<br>порядок исчисления и уплаты налогов, по которым кредитные организации являются налогоплательщиками или налоговыми агентами;<br>содержание и порядок заполнения налоговых деклараций по налогам, по которым кредитные организации являются налогоплательщиками;<br>содержание и порядок заполнения налоговых карточек по учету доходов и налога на доходы физических лиц, справок о доходах физических лиц;<br>состав ежедневной, месячной, квартальной и годовой бухгалтерской отчетности и требования, предъявляемые к ней;<br>нормативные акты, регулирующие порядок составления бухгалтерской отчетности кредитных организаций:<br>баланс, оборотную ведомость, отчет о прибылях и убытках;<br>содержание и порядок заполнения форм бухгалтерской отчетности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100440"></a>МДК.05.01. Операции по обеспечению внутрибанковской деятельности</td><td><a id="p100441"></a>ОК 1 - 11<br>ПК 5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>ПМ.06</td><td><a id="p100443"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100444"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100445"></a>1512</td><td><a id="p100446"></a>1008</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100447"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100448"></a>5076</td><td><a id="p100449"></a>3384</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>УП.00</td><td><a id="p100451"></a>Учебная практика</td><td><a id="p100452"></a>15 нед.</td><td><a id="p100453"></a>540</td><td></td><td><a id="p100454"></a>ОК 1 - 11</td></tr>
<tr><td><a id="p100455"></a>ПП.00</td><td><a id="p100456"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100457"></a>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.5,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100459"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100460"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100461"></a>ПА.00</td><td><a id="p100462"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100463"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100464"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100465"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100466"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100468"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100469"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100470"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100471"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100472"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100473"></a>Таблица 6


<a id="p100474"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="80%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100475"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100476"></a>94 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100478"></a>15 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100480"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100481"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100482"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100483"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100484"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100485"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100486"></a>Каникулы</td><td><a id="p100487"></a>23 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100488"></a>Итого</td><td><a id="p100489"></a>147 нед.</td></tr>
</table>



### <a id="p100490"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100491"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100492"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100493"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100494"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100495"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100496"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100601) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100497"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100498"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100499"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100500"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100501"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100502"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100503"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100504"></a>

---

<a id="p100505"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100506"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100507"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100508"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100509"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100510"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100511"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100512"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100513"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100514"></a>7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100515"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100516"></a>теоретическое обучение<br>(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100517"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100518"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100519"></a>2 нед. |
| <a id="p100520"></a>каникулы | <a id="p100521"></a>11 нед. |


<a id="p100522"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100523"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100524"></a>

---

<a id="p100525"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329, ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100526"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100527"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100528"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100529"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100530"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100531"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100532"></a>7.15. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 лет.
<a id="p100533"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100534"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100535"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100536"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100537"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100538"></a>Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100539"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100540"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100541"></a>7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100542"></a>

---

<a id="p100543"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100544"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.


#### <a id="p100545"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений


<a id="p100546"></a>Кабинеты:
<a id="p100547"></a>гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
<a id="p100548"></a>иностранного языка;
<a id="p100549"></a>математических дисциплин;
<a id="p100550"></a>экономики организации;
<a id="p100551"></a>статистики;
<a id="p100552"></a>менеджмента;
<a id="p100553"></a>документационного обеспечения управления;
<a id="p100554"></a>правового обеспечения профессиональной деятельности;
<a id="p100555"></a>финансов, денежного обращения и кредита;
<a id="p100556"></a>экономической теории;
<a id="p100557"></a>анализа финансово-хозяйственной деятельности;
<a id="p100558"></a>бухгалтерского учета;
<a id="p100559"></a>денежной и банковской статистики;
<a id="p100560"></a>структуры и функций Центрального банка Российской Федерации;
<a id="p100561"></a>банковского регулирования и надзора;
<a id="p100562"></a>деятельности кредитно-финансовых институтов;
<a id="p100563"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100564"></a>междисциплинарных курсов;
<a id="p100565"></a>методический.
<a id="p100566"></a>Лаборатории:
<a id="p100567"></a>информационных технологий;
<a id="p100568"></a>лингафонная;
<a id="p100569"></a>технических средств обучения;
<a id="p100570"></a>учебный банк.
<a id="p100571"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100572"></a>спортивный зал;
<a id="p100573"></a>открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
<a id="p100574"></a>стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
<a id="p100575"></a>Залы:
<a id="p100576"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100577"></a>актовый зал.
<a id="p100578"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100579"></a>выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100580"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100581"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100582"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100583"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100584"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.


### <a id="p100585"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100586"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100587"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100588"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100589"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100590"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100591"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100592"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100593"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100594"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100595"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100596"></a>

---

<a id="p100597"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388).

<a id="p100598"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100599"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100600"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности

##### 38.02.07 Банковское дело


<a id="p100601"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**
**ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ**
**К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ**
**СРЕДНЕГО ЗВЕНА**


| <a id="p100602"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100603"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100604"></a>1 | <a id="p100605"></a>2 |
| <a id="p100606"></a>[20002](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105347) | <a id="p100607"></a>Агент банка |
| <a id="p100608"></a>[23548](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106403) | <a id="p100609"></a>Контролер (Сберегательного банка) |




<a id="p100610"></a>

---
