---
title: "Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 832"
number: "832"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-07-28
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-832-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 832

# Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 832

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)"

(Зарегистрировано в Минюсте России 19.08.2014 N 33638)

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с [1 сентября 2023 года](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100006) в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100042) Минпросвещения России от 06.03.2023 N 155.
> Приказом Минобрнауки России от 05.02.2018 N 69 утв. новый федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-69-2018-minobrnauki-rossii#p100013).
> Начало действия документа - [01.09.2014](#p100008).
> Окончание действия документа - 31.08.2023.
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращен 1 сентября 2018 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-69-2018-minobrnauki-rossii#p100009) Минобрнауки России от 05.02.2018 N 69).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 19 августа 2014 г. N 33638

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 28 июля 2014 г. N 832

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

##### 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-282-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 апреля 2010 г. N 282 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 мая 2010 г., регистрационный N 17241).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
**Д.В.ЛИВАНОВ**

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 28 июля 2014 г. N 832

<a id="p100012"></a>**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ**
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

##### 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)



### <a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.


### <a id="p100017"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ


<a id="p100018"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100019"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100020"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100021"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100022"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100023"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100024"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100025"></a>МДК - междисциплинарный курс.


### <a id="p100026"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ


<a id="p100027"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100028"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.


#### <a id="p100029"></a>Таблица 1



<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="33%"><col width="35%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100030"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100031"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100032"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100039">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100033"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100034"></a>Бухгалтер</td><td><a id="p100035"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100036"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100037"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100040">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100038"></a>

---

<a id="p100039"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100040"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100041"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100042"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.


#### <a id="p100043"></a>Таблица 2



<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="33%"><col width="35%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100044"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100045"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100046"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100053">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100048"></a>Бухгалтер, специалист по налогообложению</td><td><a id="p100049"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100050"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100051"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100054">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100052"></a>

---

<a id="p100053"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100054"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100055"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

<div align="right">

<a id="p100056"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:<br>
<a id="p100057"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;<br>
<a id="p100058"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

</div>

<a id="p100059"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.


### <a id="p100060"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ


<div align="center">

<a id="p100061"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: учет имущества и обязательств организации, проведение и оформление хозяйственных операций, обработка бухгалтерской информации, проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, формирование бухгалтерской отчетности, налоговый учет, налоговое планирование.

</div>


#### <a id="p100062"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100063"></a>имущество и обязательства организации;<br>
<a id="p100064"></a>хозяйственные операции;<br>
<a id="p100065"></a>финансово-хозяйственная информация;<br>
<a id="p100066"></a>налоговая информация;<br>
<a id="p100067"></a>бухгалтерская отчетность;<br>
<a id="p100068"></a>первичные трудовые коллективы.

</div>


#### <a id="p100069"></a>4.3 Бухгалтер готовится к следующим видам деятельности:

<div align="center">

<a id="p100070"></a>4.3.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.

</div>

<a id="p100071"></a>4.3.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

##### <a id="p100072"></a>4.3.3 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.


##### <a id="p100073"></a>4.3.4 Составление и использование бухгалтерской отчетности.

<a id="p100074"></a>4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100589) к настоящему ФГОС СПО).

#### <a id="p100075"></a>4.4 Бухгалтер, специалист по налогообложению готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100076"></a>4.4.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.
<a id="p100077"></a>4.4.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.

##### <a id="p100078"></a>4.4.3 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.


##### <a id="p100079"></a>4.4.4 Составление и использование бухгалтерской отчетности.

<a id="p100080"></a>4.4.5. Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации.
<a id="p100081"></a>4.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100589) к настоящему ФГОС СПО).


### <a id="p100082"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100083"></a>5.1 Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100084"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100085"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100086"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100087"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100088"></a>ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
<a id="p100089"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100090"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100091"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100092"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100093"></a>5.2 Бухгалтер должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100094"></a>5.2.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.

<div align="right">

<a id="p100095"></a>ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.<br>
<a id="p100096"></a>ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.<br>
<a id="p100097"></a>ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.

</div>

<a id="p100098"></a>ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
<a id="p100099"></a>5.2.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.
<a id="p100100"></a>ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

<div align="center">

<a id="p100101"></a>ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.<br>
<a id="p100102"></a>ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.<br>
<a id="p100103"></a>ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.<br>
<a id="p100104"></a>ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

</div>


##### <a id="p100105"></a>5.2.3 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

<div align="center">

<a id="p100106"></a>ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.<br>
<a id="p100107"></a>ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.<br>
<a id="p100108"></a>ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.<br>
<a id="p100109"></a>ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

</div>


##### <a id="p100110"></a>5.2.4 Составление и использование бухгалтерской отчетности.

<a id="p100111"></a>ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
<a id="p100112"></a>ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
<a id="p100113"></a>ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (далее - ЕСН) и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
<a id="p100114"></a>ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
<a id="p100115"></a>5.2.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100116"></a>5.3 Бухгалтер, специалист по налогообложению должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100117"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100118"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100119"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100120"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100121"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100122"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100123"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
<a id="p100124"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

<div align="center">

<a id="p100125"></a>ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.<br>
<a id="p100126"></a>5.4. Бухгалтер, специалист по налогообложению должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:<br>
<a id="p100127"></a>5.4.1. Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации.<br>
<a id="p100128"></a>ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

</div>

<a id="p100129"></a>ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
<a id="p100130"></a>ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
<a id="p100131"></a>ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
<a id="p100132"></a>5.4.2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации.
<a id="p100133"></a>ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
<a id="p100134"></a>ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
<a id="p100135"></a>ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
<a id="p100136"></a>ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам инвентаризации.
<a id="p100137"></a>ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.

##### <a id="p100138"></a>5.4.3 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

<a id="p100139"></a>ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
<a id="p100140"></a>ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
<a id="p100141"></a>ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
<a id="p100142"></a>ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.

##### <a id="p100143"></a>5.4.4 Составление и использование бухгалтерской отчетности.

<a id="p100144"></a>ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
<a id="p100145"></a>ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки.
<a id="p100146"></a>ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, налоговые декларации по ЕСН и формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
<a id="p100147"></a>ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
<a id="p100148"></a>5.4.5. Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации.
<a id="p100149"></a>ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.
<a id="p100150"></a>ПК 5.2. Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета.
<a id="p100151"></a>ПК 5.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты.
<a id="p100152"></a>ПК 5.4. Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для уплаты.
<a id="p100153"></a>ПК 5.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации.
<a id="p100154"></a>5.4.6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.


### <a id="p100155"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100156"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100157"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100158"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100159"></a>профессионального;
<a id="p100160"></a>и разделов:

<div align="center">

<a id="p100161"></a>учебная практика;<br>
<a id="p100162"></a>производственная практика (по профилю специальности);<br>
<a id="p100163"></a>производственная практика (преддипломная);<br>
<a id="p100164"></a>промежуточная аттестация;

</div>

<a id="p100165"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100166"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100167"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100168"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100169"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100170"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100171"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100172"></a>Таблица 3

<a id="p100173"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="26%"><col width="15%"><col width="14%"><col width="21%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100174"></a>Индекс</td><td><a id="p100175"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100176"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100177"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100178"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100179"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100180"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100181"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100182"></a>2214</td><td><a id="p100183"></a>1476</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100185"></a>498</td><td><a id="p100186"></a>332</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100188"></a>48</td><td><a id="p100189"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100190"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100192"></a>48</td><td><a id="p100193"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100194"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100196"></a>118</td><td><a id="p100197"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100198"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100200"></a>236</td><td><a id="p100201"></a>118</td><td><a id="p100202"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100203"></a>ОК 2, 6, 8</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100204"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100205"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100206"></a>174</td><td><a id="p100207"></a>116</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100208"></a>В результате изучения обязательной части учебного<br>цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;<br>знать:<br>значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;<br>основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;<br>основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;<br>основы интегрального и дифференциального исчисления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100209"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100210"></a>ОК 2, 4, 5, 8<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>уметь:<br>использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;<br>обрабатывать текстовую и табличную информацию;<br>использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;<br>создавать презентации;<br>применять антивирусные средства защиты информации;<br>читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;<br>применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;<br>пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;<br>применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;<br>знать:<br>основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;<br>основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;<br>назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;<br>технологию поиска информации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);<br>принципы защиты информации от несанкционированного доступа;<br>правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;<br>основные понятия автоматизированной обработки информации;<br>направления автоматизации бухгалтерской деятельности;<br>назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;<br>основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100212"></a>ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100213"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>П.00</td><td><a id="p100215"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100216"></a>1542</td><td><a id="p100217"></a>1028</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="11"><a id="p100218"></a>ОП.00</td><td><a id="p100219"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100220"></a>742</td><td><a id="p100221"></a>494</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>определять организационно-правовые формы организаций;<br>находить и использовать необходимую экономическую информацию;<br>определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;<br>заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;<br>рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>знать:<br>сущность организации как основного звена экономики отраслей;<br>основные принципы построения экономической системы организации;<br>принципы и методы управления основными и оборотными средствами;<br>методы оценки эффективности их использования;<br>организацию производственного и технологического процессов;<br>состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;<br>способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;<br>механизмы ценообразования;<br>формы оплаты труда;<br>основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100223"></a>ОП.01. Экономика организации</td><td><a id="p100224"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.2 - 2.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>уметь:<br>собирать и регистрировать статистическую информацию;<br>проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;<br>выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;<br>осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;<br>знать:<br>предмет, метод и задачи статистики;<br>общие основы статистической науки;<br>принципы организации государственной статистики;<br>современные тенденции развития статистического учета;<br>основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;<br>основные формы и виды действующей статистической отчетности;<br>технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100226"></a>ОП.02. Статистика</td><td><a id="p100227"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.3,<br>2.2, 4.1, 4.4, 5.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>уметь:<br>использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;<br>анализировать организационные структуры управления;<br>проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;<br>применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;<br>принимать эффективные решения, используя систему методов управления;<br>учитывать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;<br>знать:<br>сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;<br>методы планирования и организации работы подразделения;<br>принципы построения организационной структуры управления;<br>основы формирования мотивационной политики организации;<br>особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;<br>внешнюю и внутреннюю среду организации;<br>цикл менеджмента;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений;<br>функции менеджмента в рыночной экономике:<br>организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;<br>систему методов управления;<br>методику принятия решений;<br>стили управления, коммуникации, принципы делового общения;</td><td></td><td></td><td><a id="p100229"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100230"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.2 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>уметь:<br>оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе с использованием информационных технологий;<br>осваивать технологии автоматизированной обработки документации;<br>использовать унифицированные формы документов;<br>осуществлять хранение и поиск документов;<br>использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;<br>знать:<br>понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;<br>основные понятия документационного обеспечения управления;<br>системы документационного обеспечения управления;<br>классификацию документов;<br>требования к составлению и оформлению документов;<br>организацию документооборота:<br>приема, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел;</td><td></td><td></td><td><a id="p100232"></a>ОП.04. Документационное обеспечение управления</td><td><a id="p100233"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативные правовые документы;<br>защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;<br>анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой<br>точки зрения;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;<br>понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;<br>законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;<br>организационно-правовые формы юридических лиц;<br>правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;<br>права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;<br>порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;<br>правила оплаты труда;<br>роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;<br>право граждан на социальную защиту;<br>понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;<br>виды административных правонарушений и административной ответственности;<br>нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;</td><td></td><td></td><td><a id="p100235"></a>ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100236"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>уметь:<br>оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;<br>проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;<br>проводить анализ структуры государственного бюджета, источники финансирования дефицита бюджета;<br>составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;<br>знать:<br>сущность финансов, их функции и роль в экономике;<br>принципы финансовой политики и финансового контроля;<br>законы денежного обращения;<br>сущность, виды и функции денег;<br>основные типы и элементы денежных систем;<br>виды денежных реформ;<br>структуру кредитной и банковской системы;<br>функции банков и классификацию банковских операций;<br>цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;<br>структуру финансовой системы;<br>принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;<br>виды и классификации ценных бумаг;<br>особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;<br>характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;<br>характеристики кредитов и кредитной системы в условиях рыночной экономики;<br>особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;</td><td></td><td></td><td><a id="p100238"></a>ОП.06. Финансы, денежное обращение и кредит</td><td><a id="p100239"></a>ОК 2 - 6<br>ПК 1.3, 2.4, 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>уметь:<br>ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;<br>понимать сущность и порядок расчетов налогов;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения, Налоговый <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-146-fz/statya-1">кодекс</a> Российской Федерации;<br>экономическую сущность налогов;<br>принципы построения и элементы налоговых систем;<br>виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов;</td><td></td><td></td><td><a id="p100241"></a>ОП.07. Налоги и налогообложение</td><td><a id="p100242"></a>ОК 2 - 5<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>уметь:<br>применять нормативное регулирование бухгалтерского учета;<br>ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности;<br>соблюдать требования к бухгалтерскому учету;<br>следовать методам и принципам бухгалтерского учета;<br>использовать формы и счета бухгалтерского учета;<br>знать:<br>нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;<br>национальную систему нормативного регулирования;<br>международные стандарты финансовой отчетности;<br>понятие бухгалтерского учета;<br>сущность и значение бухгалтерского учета;<br>историю бухгалтерского учета;<br>основные требования к ведению бухгалтерского учета;<br>предмет, метод и принципы бухгалтерского учета;<br>план счетов бухгалтерского учета;<br>формы бухгалтерского учета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100244"></a>ОП.08. Основы бухгалтерского учета</td><td><a id="p100245"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>уметь:<br>ориентироваться в нормативном правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации;<br>выполнять работы по проведению аудиторских проверок;<br>выполнять работы по составлению аудиторских заключений;<br>знать:<br>основные принципы аудиторской деятельности;<br>нормативное правовое регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации;<br>основные процедуры аудиторской проверки;<br>порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита;</td><td></td><td></td><td><a id="p100247"></a>ОП.09. Аудит</td><td><a id="p100248"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100250"></a>68</td><td><a id="p100251"></a>ОП.10. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100252"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100254"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100255"></a>802</td><td><a id="p100256"></a>534</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100257"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100258"></a>Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;<br>уметь:<br>принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;<br>принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;<br>проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;<br>проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;<br>проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;<br>проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;<br>организовывать документооборот;<br>разбираться в номенклатуре дел;<br>заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) - учетные регистры;<br>передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;<br>передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;<br>исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;<br>понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;<br>поэтапно конструировать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;<br>проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;<br>проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;<br>учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;<br>оформлять денежные и кассовые документы;<br>заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;<br>проводить учет основных средств;<br>проводить учет нематериальных активов;<br>проводить учет долгосрочных инвестиций;<br>проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;<br>проводить учет материально-производственных запасов;<br>проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;<br>проводить учет готовой продукции и ее реализации;<br>проводить учет текущих операций и расчетов;<br>проводить учет труда и заработной платы;<br>проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;<br>проводить учет собственного капитала;<br>проводить учет кредитов и займов;<br>знать:<br>основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций;<br>понятие первичной бухгалтерской документации;<br>определение первичных бухгалтерских документов;<br>унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;<br>порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов:<br>формальной, по существу, арифметической;<br>принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;<br>порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;<br>порядок составления ведомостей учета затрат (расходов) - учетных регистров;<br>правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;<br>сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;<br>инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;<br>принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;<br>классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;<br>два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета;<br>учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;<br>учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;<br>особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;<br>порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;<br>правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;<br>понятие и классификацию основных средств;<br>оценку и переоценку основных средств;<br>учет поступления основных средств;<br>учет выбытия и аренды основных средств;<br>учет амортизации основных средств;<br>особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;<br>понятие и классификацию нематериальных активов;<br>учет поступления и выбытия нематериальных активов;<br>амортизацию нематериальных активов;<br>учет долгосрочных инвестиций;<br>учет финансовых вложений и ценных бумаг;<br>учет материально-производственных запасов:<br>понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;<br>документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;<br>учет материалов на складе и в бухгалтерии;<br>синтетический учет движения материалов;<br>учет транспортно-заготовительных расходов;<br>учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:<br>систему учета производственных затрат и их классификацию;<br>сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;<br>особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;<br>учет потерь и непроизводственных расходов;<br>учет и оценку незавершенного производства;<br>калькуляцию себестоимости продукции;<br>характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;<br>технологию реализации готовой продукции (работ, услуг);<br>учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);<br>учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;<br>учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;<br>учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.</td><td></td><td></td><td><a id="p100259"></a>МДК.01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации</td><td><a id="p100260"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100261"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100262"></a>Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации<br>уметь:<br>рассчитывать заработную плату сотрудников;<br>определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;<br>определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;<br>определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;<br>проводить учет нераспределенной прибыли;<br>проводить учет собственного капитала;<br>проводить учет уставного капитала;<br>проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;<br>проводить учет кредитов и займов;<br>определять цели и периодичность проведения инвентаризации;<br>руководствоваться нормативными документами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества;<br>пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации имущества;<br>давать характеристику имущества организации;<br>готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;<br>составлять инвентаризационные описи;<br>проводить физический подсчет имущества;<br>составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;<br>выполнять работу по инвентаризации основных средств и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери от порчи ценностей";<br>формировать бухгалтерские проводки по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;<br>составлять акт по результатам инвентаризации;<br>проводить выверку финансовых обязательств;<br>участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;<br>проводить инвентаризацию расчетов;<br>определять реальное состояние расчетов;<br>выявлять задолженность, нереальную для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;<br>проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98);<br>знать:<br>учет труда и заработной платы:<br>учет труда и его оплаты;<br>учет удержаний из заработной платы работников;<br>учет финансовых результатов и использования прибыли:<br>учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;<br>учет финансовых результатов по прочим видам деятельности;<br>учет нераспределенной прибыли;<br>учет собственного капитала:<br>учет уставного капитала;<br>учет резервного капитала и целевого финансирования;<br>учет кредитов и займов;<br>нормативные документы, регулирующие порядок проведения инвентаризации имущества;<br>основные понятия инвентаризации имущества;<br>характеристику имущества организации;<br>цели и периодичность проведения инвентаризации имущества;<br>задачи и состав инвентаризационной комиссии;<br>процесс подготовки к инвентаризации;<br>порядок подготовки регистров аналитического учета по местам хранения имущества без указания количества и цены;<br>перечень лиц, ответственных за подготовительный этап для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;<br>приемы физического подсчета имущества;<br>порядок составления инвентаризационных описей и сроки передачи их в бухгалтерию;<br>порядок составления сличительных ведомостей в бухгалтерии и установление соответствия данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;<br>порядок инвентаризации основных средств и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>порядок инвентаризации нематериальных активов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>порядок инвентаризации и переоценки материально-производственных запасов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>формирование бухгалтерских проводок по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери от порчи ценностей";<br>формирование бухгалтерских проводок по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;<br>процедуру составления акта по результатам инвентаризации;<br>порядок инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;<br>порядок инвентаризации расчетов;<br>технологию определения реального состояния расчетов;<br>порядок выявления задолженности, нереальной для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;<br>порядок инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98).</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100263"></a>МДК.02.01. Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации</td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>МДК.02.02. Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100266"></a>Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами;<br>уметь:<br>определять виды и порядок налогообложения;<br>ориентироваться в системе налогов Российской Федерации;<br>выделять элементы налогообложения;<br>определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин;<br>оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;<br>организовывать аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам";<br>заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов;<br>выбирать для платежных поручений по видам налогов соответствующие реквизиты;<br>выбирать коды бюджетной классификации для определенных налогов, штрафов и пени;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;<br>проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;<br>определять объекты налогообложения для исчисления ЕСН;<br>применять порядок и соблюдать сроки исчисления ЕСН;<br>применять особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации;<br>оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>осуществлять аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";<br>проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;<br>использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством;<br>осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты;<br>оформлять платежные поручения по штрафам и пени внебюджетных фондов;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>заполнять данные статуса плательщика, Индивидуального номера налогоплательщика (далее - ИНН) получателя, Кода причины постановки на учет (далее - КПП) получателя;<br>наименования налоговой инспекции, Кода бюджетной классификации (далее - КБК), Общероссийский классификатор административно-территориальных образований (далее - ОКАТО), основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>знать:<br>виды и порядок налогообложения;<br>систему налогов Российской Федерации;<br>элементы налогообложения;<br>источники уплаты налогов, сборов, пошлин;<br>оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;<br>аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам";<br>порядок заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов;<br>правила заполнения данных статуса плательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименования налоговой инспекции, КБК, <a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-413#p100003">ОКАТО</a>, основания платежа, налогового периода, номера документа, даты документа, типа платежа;<br>коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени;<br>образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;<br>учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;<br>аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";<br>сущность и структуру ЕСН;<br>объекты налогообложения для исчисления ЕСН;<br>порядок и сроки исчисления ЕСН;<br>особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации;<br>оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;<br>использование средств внебюджетных фондов;<br>процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>образец заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.</td><td></td><td></td><td><a id="p100267"></a>МДК.03.01. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами</td><td><a id="p100268"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100269"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100270"></a>Составление и использование бухгалтерской отчетности<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>составления бухгалтерской отчетности и использования ее для анализа финансового состояния организации;<br>составления налоговых деклараций, отчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды и формы статистической отчетности, входящие в бухгалтерскую отчетность, в установленные законодательством сроки;<br>участия в счетной проверке бухгалтерской отчетности;<br>анализа информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;<br>уметь:<br>отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации;<br>определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;<br>закрывать учетные бухгалтерские регистры и заполнять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;<br>устанавливать идентичность показателей бухгалтерских отчетов;<br>осваивать новые формы бухгалтерской отчетности, выполнять поручения по перерегистрации организации в государственных органах;<br>знать:<br>определение бухгалтерской отчетности как единой системы данных об имущественном и финансовом положении организации;<br>механизм отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный период;<br>методы обобщения информации о хозяйственных операциях организации за отчетный период;<br>порядок составления шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости;<br>методы определения результатов хозяйственной деятельности за отчетный период;<br>требования к бухгалтерской отчетности организации;<br>состав и содержание форм бухгалтерской отчетности;<br>бухгалтерский баланс как основную форму бухгалтерской отчетности;<br>методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно-сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности;<br>процедуру составления пояснительной записки к бухгалтерскому балансу;<br>порядок отражения изменений в учетной политике в целях бухгалтерского учета;<br>порядок организации получения аудиторского заключения в случае необходимости;<br>сроки представления бухгалтерской отчетности;<br>правила внесения исправлений в бухгалтерскую отчетность в случае выявления неправильного отражения хозяйственных операций;<br>формы налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет и инструкции по их заполнению;<br>форму налоговой декларации по ЕСН и инструкцию по ее заполнению;<br>форму статистической отчетности и инструкцию по ее заполнению;<br>сроки представления налоговых деклараций в государственные налоговые органы, внебюджетные фонды и государственные органы статистики;<br>содержание новых форм налоговых деклараций по налогам и сборам и новых инструкций по их заполнению;<br>порядок регистрации и перерегистрации организации в налоговых органах, внебюджетных фондах и статистических органах;<br>методы финансового анализа;<br>виды и приемы финансового анализа;<br>процедуры анализа бухгалтерского баланса:<br>порядок общей оценки структуры имущества организации и его источников по показателям баланса;<br>порядок определения результатов общей оценки структуры активов и их источников по показателям баланса;<br>процедуры анализа ликвидности бухгалтерского баланса;<br>порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;<br>состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;<br>процедуры анализа показателей финансовой устойчивости;<br>процедуры анализа отчета о прибыли и убытках:<br>принципы и методы общей оценки деловой активности организации,<br>технологию расчета и анализа финансового цикла;<br>процедуры анализа уровня и динамики финансовых результатов по показателям отчетности;<br>процедуры анализа влияния факторов на прибыль.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100271"></a>МДК.04.01. Технология составления бухгалтерской отчетности</td><td rowspan="2"><a id="p100272"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>МДК.04.02. Основы анализа бухгалтерской отчетности</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>ПМ.05</td><td><a id="p100275"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100276"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100277"></a>972</td><td><a id="p100278"></a>648</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100279"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100280"></a>3186</td><td><a id="p100281"></a>2124</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>УП.00</td><td><a id="p100283"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100284"></a>10 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100285"></a>360</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100286"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>ПП.00</td><td><a id="p100288"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100290"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100291"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>ПА.00</td><td><a id="p100293"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100294"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100296"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100297"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100299"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100300"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100302"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100303"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100304"></a>Таблица 4


<a id="p100305"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 95 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100306"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100307"></a>59 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100309"></a>10 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100310"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100312"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100314"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100315"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100316"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100317"></a>Каникулы</td><td><a id="p100318"></a>13 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100319"></a>Итого</td><td><a id="p100320"></a>95 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100321"></a>Таблица 5

<a id="p100322"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="26%"><col width="15%"><col width="14%"><col width="21%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100323"></a>Индекс</td><td><a id="p100324"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100325"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100326"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100327"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100328"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100329"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100330"></a>3564</td><td><a id="p100331"></a>2376</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100332"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100333"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100334"></a>786</td><td><a id="p100335"></a>524</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100337"></a>48</td><td><a id="p100338"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100339"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической,<br>политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100341"></a>48</td><td><a id="p100342"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100343"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100344"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;</td><td></td><td><a id="p100345"></a>48</td><td><a id="p100346"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100347"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100348"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100349"></a>190</td><td><a id="p100350"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100351"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100352"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100353"></a>380</td><td><a id="p100354"></a>190</td><td><a id="p100355"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100356"></a>ОК 2, 6, 8</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100357"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100358"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100359"></a>174</td><td><a id="p100360"></a>116</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100361"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;<br>знать:<br>значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ППССЗ;<br>основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;<br>основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;<br>основы интегрального и дифференциального исчисления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100362"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100363"></a>ОК 2, 4, 5, 8<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>уметь:<br>использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;<br>обрабатывать текстовую и табличную информацию;<br>использовать деловую графику и мультимедиаинформацию;<br>создавать презентации;<br>применять антивирусные средства защиты информации;<br>читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;<br>применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;<br>пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;<br>применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;<br>знать:<br>основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>назначение, состав, основные характеристики организационной и компьютерной техники;<br>основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;<br>назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;<br>технологию поиска информации в сети Интернет;<br>принципы защиты информации от несанкционированного доступа;<br>правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;<br>основные понятия автоматизированной обработки информации;<br>направления автоматизации бухгалтерской деятельности;<br>назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем;<br>основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100365"></a>ЕН.02. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100366"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>П.00</td><td><a id="p100368"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100369"></a>2604</td><td><a id="p100370"></a>1736</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100371"></a>ОП.00</td><td><a id="p100372"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100373"></a>966</td><td><a id="p100374"></a>644</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>определять организационно-правовые формы организаций;<br>находить и использовать необходимую экономическую информацию;<br>определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;<br>заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;<br>рассчитывать по принятой методике основные технико-экономические показатели деятельности организации;<br>знать:<br>сущность организации как основного звена экономики отраслей;<br>основные принципы построения экономической системы организации;<br>принципы и методы управления основными и оборотными средствами;<br>методы оценки эффективности их использования, организацию производственного и технологического процессов;<br>состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;<br>способы экономии ресурсов, в том числе основные энергосберегающие технологии;<br>механизмы ценообразования;<br>формы оплаты труда;<br>основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100376"></a>ОП.01. Экономика организации</td><td><a id="p100377"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.2 - 2.4,<br>4.1 - 4.4, 5.1, 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100378"></a>уметь:<br>собирать и регистрировать статистическую информацию;<br>проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;<br>выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;<br>осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники;<br>знать:<br>предмет, метод и задачи статистики;<br>общие основы статистической науки;<br>принципы организации государственной статистики;<br>современные тенденции развития статистического учета;<br>основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;<br>основные формы и виды действующей статистической отчетности;<br>технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;</td><td></td><td></td><td><a id="p100379"></a>ОП.02. Статистика</td><td><a id="p100380"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.3, 2.2, 4.1, 4.4, 5.1, 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>уметь:<br>использовать на практике методы планирования и организации работы подразделения;<br>анализировать организационные структуры управления;<br>проводить работу по мотивации трудовой деятельности персонала;<br>применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;<br>принимать эффективные решения, используя систему методов управления;<br>учитывать особенности менеджмента (по отраслям);<br>знать:<br>сущность и характерные черты современного менеджмента, историю его развития;<br>методы планирования и организации работы подразделения;<br>принципы построения организационной структуры управления;<br>основы мотивационной политики организации;<br>особенности менеджмента в области профессиональной деятельности (по отраслям);<br>внешнюю и внутреннюю среду организации;<br>цикл менеджмента;<br>процесс принятия и реализации управленческих решений;<br>основы формирования мотивационной политики организации;<br>функции менеджмента в рыночной экономике:<br>организацию, планирование, мотивацию и контроль деятельности экономического субъекта;<br>систему методов управления;<br>методику принятия решений;<br>стили управления, коммуникации, делового общения;</td><td></td><td></td><td><a id="p100382"></a>ОП.03. Менеджмент</td><td><a id="p100383"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.3, 2.4, 4.4, 5.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100384"></a>уметь:<br>оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, в том числе используя информационные технологии;<br>осваивать технологии автоматизированной обработки документации;<br>использовать унифицированные формы документов;<br>осуществлять хранение и поиск документов;<br>использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;<br>знать:<br>понятие, цели, задачи и принципы делопроизводства;<br>основные понятия документационного обеспечения управления;<br>системы документационного обеспечения управления;<br>классификацию документов;<br>требования к составлению и оформлению документов;<br>организацию документооборота:<br>прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел;</td><td></td><td></td><td><a id="p100385"></a>ОП.04. Документационное обеспечение управления</td><td><a id="p100386"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативные правовые акты;<br>защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;<br>анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;<br>понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;<br>законодательные акты и другие нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;<br>организационно-правовые формы юридических лиц;<br>правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;<br>права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;<br>порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;<br>правила оплаты труда;<br>роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;<br>право граждан на социальную защиту;<br>понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;<br>виды административных правонарушений и административной ответственности;<br>нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;</td><td></td><td></td><td><a id="p100388"></a>ОП.05. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100389"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>уметь:<br>оперировать кредитно-финансовыми понятиями и категориями, ориентироваться в схемах построения и взаимодействия различных сегментов финансового рынка;<br>проводить анализ показателей, связанных с денежным обращением;<br>проводить анализ структуры государственного бюджета, источников финансирования дефицита бюджета;<br>составлять сравнительную характеристику различных ценных бумаг по степени доходности и риска;<br>знать:<br>сущность финансов, их функции и роль в экономике;<br>принципы финансовой политики и финансового контроля;<br>законы денежного обращения, сущность, виды и функции денег;<br>основные типы и элементы денежных систем, виды денежных реформ;<br>структуру кредитной и банковской системы, функции банков и классификацию банковских операций;<br>цели, типы и инструменты денежно-кредитной политики;<br>структуру финансовой системы, принципы функционирования бюджетной системы и основы бюджетного устройства;<br>виды и классификации ценных бумаг, особенности функционирования первичного и вторичного рынков ценных бумаг;<br>характер деятельности и функции профессиональных участников рынка ценных бумаг;<br>кредит и кредитную систему в условиях рыночной экономики;<br>особенности и отличительные черты развития кредитного дела и денежного обращения в России на основных этапах формирования ее экономической системы;</td><td></td><td></td><td><a id="p100391"></a>ОП.06. Финансы, денежное обращение и кредит</td><td><a id="p100392"></a>ОК 2 - 6<br>ПК 1.3, 2.4, 4.4, 5.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>уметь:<br>ориентироваться в действующем налоговом законодательстве Российской Федерации;<br>понимать сущность и порядок расчетов налогов;<br>знать:<br>Налоговый <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-146-fz/statya-1">кодекс</a> Российской Федерации;<br>нормативные правовые акты, регулирующие отношения организации и государства в области налогообложения;<br>экономическую сущность налогов;<br>принципы построения и элементы налоговых систем;<br>виды налогов в Российской Федерации и порядок их расчетов;</td><td></td><td></td><td><a id="p100394"></a>ОП.07. Налоги и налогообложение</td><td><a id="p100395"></a>ОК 2 - 5<br>ПК 3.1 - 3.4,<br>5.3, 5.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>уметь:<br>применять нормативное регулирование бухгалтерского учета;<br>ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности;<br>соблюдать требования к бухгалтерскому учету;<br>следовать методам и принципам бухгалтерского учета;<br>использовать формы и счета бухгалтерского учета:<br>знать:<br>нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности;<br>национальную систему нормативного регулирования;<br>международные стандарты финансовой отчетности;<br>понятие бухгалтерского учета;<br>сущность и значение бухгалтерского учета;<br>историю бухгалтерского учета;<br>основные требования к ведению бухгалтерского учета;<br>предмет, метод и принципы бухгалтерского учета;<br>план счетов бухгалтерского учета;<br>формы бухгалтерского учета;</td><td></td><td></td><td><a id="p100397"></a>ОП.08. Основы бухгалтерского учета</td><td><a id="p100398"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100399"></a>уметь:<br>ориентироваться в нормативном правовом регулировании аудиторской деятельности в Российской Федерации;<br>выполнять задания по проведению аудиторских проверок;<br>выполнять задания по составлению аудиторских заключений;<br>знать:<br>основные принципы аудиторской деятельности;<br>нормативно-правовое регулирование аудиторской деятельности в Российской Федерации;<br>основные процедуры аудиторской проверки;<br>порядок оценки систем внутреннего и внешнего аудита;<br>аудит основных средств и нематериальных активов;<br>аудит производственных запасов;<br>аудит расчетов;<br>аудит учета кредитов и займов;<br>аудит готовой продукции и финансовых результатов;<br>аудит собственного капитала, расчетов с учредителями и отчетности экономического субъекта;</td><td></td><td></td><td><a id="p100400"></a>ОП.09. Аудит</td><td><a id="p100401"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>уметь:<br>оперировать основными категориями и понятиями экономической теории;<br>использовать источники экономической информации, различать основные учения, школы, концепции и направления экономической науки;<br>строить графики и схемы, иллюстрирующие различные экономические модели;<br>распознавать и обобщать сложные взаимосвязи, оценивать экономические процессы и явления;<br>применять инструменты макроэкономического анализа актуальных проблем современной экономики;<br>выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом действия экономических закономерностей на микро- и макроуровнях;<br>знать:<br>предмет, метод и функции экономической теории;<br>общие положения экономической теории;<br>основные микро- и макроэкономические категории и показатели, методы их расчета;<br>построение экономических моделей;<br>характеристику финансового рынка, денежно-кредитной системы;<br>основы формирования государственного бюджета;<br>рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства;<br>понятия мировой рынок и международная торговля;<br>основные направления экономической реформы в России;</td><td></td><td></td><td><a id="p100403"></a>ОП.10. Основы экономической теории</td><td><a id="p100404"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.3, 2.2, 2.4, 4.1, 4.4, 5.1, 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>уметь:<br>ориентироваться в понятиях, категориях, методах и приемах экономического анализа;<br>пользоваться информационным обеспечением анализа финансово-хозяйственной деятельности;<br>проводить анализ технико-организационного уровня производства;<br>проводить анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;<br>проводить анализ производства и реализации продукции;<br>проводить анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;<br>проводить оценку деловой активности организации;<br>знать:<br>научные основы экономического анализа;<br>роль и перспективы развития экономического анализа в условиях рыночной экономики;<br>предмет и задачи экономического анализа;<br>метод, приемы, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности;<br>виды экономического анализа;<br>факторы, резервы повышения эффективности производства;<br>анализ технико-организационного уровня производства;<br>анализ эффективности использования материальных, трудовых, финансовых ресурсов организации;<br>анализ производства и реализации продукции;<br>анализ использования основных средств, трудовых ресурсов, затрат на производство, финансовых результатов;<br>оценка деловой активности организации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100406"></a>ОП.11. Анализ финансово-хозяйственной деятельности</td><td><a id="p100407"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.4,<br>5.1, 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100409"></a>68</td><td><a id="p100410"></a>ОП.12. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100411"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100412"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100413"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100414"></a>1638</td><td><a id="p100415"></a>1092</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100416"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100417"></a>Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>документирования хозяйственных операций и ведения бухгалтерского учета имущества организации;<br>уметь:<br>принимать произвольные первичные бухгалтерские документы, рассматриваемые как письменное доказательство совершения хозяйственной операции или получение разрешения на ее проведение;<br>принимать первичные унифицированные бухгалтерские документы на любых видах носителей;<br>проверять наличие в произвольных первичных бухгалтерских документах обязательных реквизитов;<br>проводить формальную проверку документов, проверку по существу, арифметическую проверку;<br>проводить группировку первичных бухгалтерских документов по ряду признаков;<br>проводить таксировку и контировку первичных бухгалтерских документов;<br>организовывать документооборот;<br>разбираться в номенклатуре дел;<br>заносить данные по сгруппированным документам в ведомости учета затрат (расходов) - учетные регистры;<br>передавать первичные бухгалтерские документы в текущий бухгалтерский архив;<br>передавать первичные бухгалтерские документы в постоянный архив по истечении установленного срока хранения;<br>исправлять ошибки в первичных бухгалтерских документах;<br>понимать и анализировать план счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>обосновывать необходимость разработки рабочего плана счетов на основе типового плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности;<br>поэтапно конструировать рабочий план счетов бухгалтерского учета организации;<br>проводить учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;<br>проводить учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;<br>учитывать особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;<br>оформлять денежные и кассовые документы;<br>заполнять кассовую книгу и отчет кассира в бухгалтерию;<br>проводить учет основных средств;<br>проводить учет нематериальных активов;<br>проводить учет долгосрочных инвестиций;<br>проводить учет финансовых вложений и ценных бумаг;<br>проводить учет материально-производственных запасов;<br>проводить учет затрат на производство и калькулирование себестоимости;<br>проводить учет готовой продукции и ее реализации;<br>проводить учет текущих операций и расчетов;<br>проводить учет труда и заработной платы;<br>проводить учет финансовых результатов и использования прибыли;<br>проводить учет собственного капитала;<br>проводить учет кредитов и займов;<br>знать:<br>основные правила ведения бухгалтерского учета в части документирования всех хозяйственных действий и операций;<br>понятие первичной бухгалтерской документации;<br>определение первичных бухгалтерских документов;<br>унифицированные формы первичных бухгалтерских документов;<br>порядок проведения проверки первичных бухгалтерских документов:<br>формальной, по существу, арифметической;<br>принципы и признаки группировки первичных бухгалтерских документов;<br>порядок проведения таксировки и контировки первичных бухгалтерских документов;<br>порядок составления ведомостей учета затрат (расходов) - учетных регистров;<br>правила и сроки хранения первичной бухгалтерской документации;<br>сущность плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций;<br>теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации;<br>инструкцию по применению плана счетов бухгалтерского учета;<br>принципы и цели разработки рабочего плана счетов бухгалтерского учета организации;<br>классификацию счетов бухгалтерского учета по экономическому содержанию, назначению и структуре;<br>два подхода к проблеме оптимальной организации рабочего плана счетов - автономию финансового и управленческого учета и объединение финансового и управленческого учета;<br>учет кассовых операций, денежных документов и переводов в пути;<br>учет денежных средств на расчетных и специальных счетах;<br>особенности учета кассовых операций в иностранной валюте и операций по валютным счетам;<br>порядок оформления денежных и кассовых документов, заполнения кассовой книги;<br>правила заполнения отчета кассира в бухгалтерию;<br>понятие и классификацию основных средств;<br>оценку и переоценку основных средств;<br>учет поступления основных средств;<br>учет выбытия и аренды основных средств;<br>учет амортизации основных средств;<br>особенности учета арендованных и сданных в аренду основных средств;<br>понятие и классификацию нематериальных активов;<br>учет поступления и выбытия нематериальных активов;<br>амортизацию нематериальных активов;<br>учет долгосрочных инвестиций;<br>учет финансовых вложений и ценных бумаг;<br>учет материально-производственных запасов:<br>понятие, классификацию и оценку материально-производственных запасов;<br>документальное оформление поступления и расхода материально-производственных запасов;<br>учет материалов на складе и в бухгалтерии;<br>синтетический учет движения материалов;<br>учет транспортно-заготовительных расходов;<br>учет затрат на производство и калькулирование себестоимости:<br>систему учета производственных затрат и их классификацию;<br>сводный учет затрат на производство, обслуживание производства и управление;<br>особенности учета и распределения затрат вспомогательных производств;<br>учет потерь и непроизводственных расходов;<br>учет и оценку незавершенного производства;<br>калькуляцию себестоимости продукции;<br>характеристику готовой продукции, оценку и синтетический учет;<br>технологию реализацию готовой продукции (работ, услуг);<br>учет выручки от реализации продукции (работ, услуг);<br>учет расходов по реализации продукции, выполнению работ и оказанию услуг;<br>учет дебиторской и кредиторской задолженности и формы расчетов;<br>учет расчетов с работниками по прочим операциям и расчетов с подотчетными лицами.</td><td></td><td></td><td><a id="p100418"></a>МДК.01.01. Практические основы бухгалтерского учета имущества организации</td><td><a id="p100419"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100420"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100421"></a>Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации<br>уметь:<br>рассчитывать заработную плату сотрудников;<br>определять сумму удержаний из заработной платы сотрудников;<br>определять финансовые результаты деятельности организации по основным видам деятельности;<br>определять финансовые результаты деятельности организации по прочим видам деятельности;<br>проводить учет нераспределенной прибыли;<br>проводить учет собственного капитала;<br>проводить учет уставного капитала;<br>проводить учет резервного капитала и целевого финансирования;<br>проводить учет кредитов и займов;<br>определять цели и периодичность проведения инвентаризации;<br>руководствоваться нормативными правовыми актами, регулирующими порядок проведения инвентаризации имущества;<br>пользоваться специальной терминологией при проведении инвентаризации имущества;<br>давать характеристику имущества организации;<br>готовить регистры аналитического учета по местам хранения имущества и передавать их лицам, ответственным за подготовительный этап, для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;<br>составлять инвентаризационные описи;<br>проводить физический подсчет имущества;<br>составлять сличительные ведомости и устанавливать соответствие данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;<br>выполнять работу по инвентаризации основных средств и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>выполнять работу по инвентаризации нематериальных активов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>выполнять работу по инвентаризации и переоценке материально-производственных запасов и отражать ее результаты в бухгалтерских проводках;<br>формировать бухгалтерские проводки по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери от порчи ценностей";<br>формировать бухгалтерские проводки по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;<br>составлять акт по результатам инвентаризации;<br>проводить выверку финансовых обязательств;<br>участвовать в инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;<br>проводить инвентаризацию расчетов;<br>определять реальное состояние расчетов;<br>выявлять задолженность, нереальную для взыскания с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;<br>проводить инвентаризацию недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98);<br>знать:<br>учет труда и заработной платы:<br>учет труда и его оплаты;<br>учет удержаний из заработной платы работников;<br>учет финансовых результатов и использования прибыли:<br>учет финансовых результатов по обычным видам деятельности;<br>учет финансовых результатов по прочим видам деятельности<br>учет нераспределенной прибыли;<br>учет собственного капитала:<br>учет уставного капитала;<br>учет резервного капитала и целевого финансирования;<br>учет кредитов и займов;<br>нормативные правовые акты, регулирующие порядок проведения инвентаризации имущества;<br>основные понятия инвентаризации имущества;<br>характеристику имущества организации;<br>цели и периодичность проведения инвентаризации имущества;<br>задачи и состав инвентаризационной комиссии;<br>процесс подготовки к инвентаризации, порядок подготовки регистров аналитического учета по местам хранения имущества без указания количества и цены;<br>перечень лиц, ответственных за подготовительный этап для подбора документации, необходимой для проведения инвентаризации;<br>приемы физического подсчета имущества;<br>порядок составления инвентаризационных описей и сроки передачи их в бухгалтерию;<br>порядок составления сличительных ведомостей в бухгалтерии и установление соответствия данных о фактическом наличии средств данным бухгалтерского учета;<br>порядок инвентаризации основных средств и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>порядок инвентаризации нематериальных активов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>порядок инвентаризации и переоценки материально-производственных запасов и отражение ее результатов в бухгалтерских проводках;<br>формирование бухгалтерских проводок по отражению недостачи ценностей, выявленные в ходе инвентаризации, независимо от причин их возникновения с целью контроля на счете 94 "Недостачи и потери от порчи ценностей";<br>формирование бухгалтерских проводок по списанию недостач в зависимости от причин их возникновения;<br>процедуру составления акта по результатам инвентаризации;<br>порядок инвентаризации дебиторской и кредиторской задолженности организации;<br>порядок инвентаризации расчетов;<br>технологию определения реального состояния расчетов;<br>порядок выявления задолженности, нереальной для взыскания, с целью принятия мер к взысканию задолженности с должников, либо к списанию ее с учета;<br>порядок инвентаризации недостач и потерь от порчи ценностей (счет 94), целевого финансирования (счет 86), доходов будущих периодов (счет 98).</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100422"></a>МДК.02.01. Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации</td><td rowspan="2"><a id="p100423"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100424"></a>МДК.02.02. Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100426"></a>Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами;<br>уметь:<br>определять виды и порядок налогообложения;<br>ориентироваться в системе налогов Российской Федерации;<br>выделять элементы налогообложения;<br>определять источники уплаты налогов, сборов, пошлин;<br>оформлять бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;<br>организовывать аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам";<br>заполнять платежные поручения по перечислению налогов и сборов;<br>выбирать для платежных поручений по видам налогов соответствующие реквизиты;<br>выбирать коды бюджетной классификации для определенных налогов, штрафов и пени;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;<br>проводить учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;<br>определять объекты налогообложения для исчисления ЕСН;<br>применять порядок и соблюдать сроки исчисления ЕСН;<br>применять особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации;<br>оформлять бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>осуществлять аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";<br>проводить начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;<br>использовать средства внебюджетных фондов по направлениям, определенным законодательством;<br>осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>заполнять платежные поручения по перечислению страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>выбирать для платежных поручений по видам страховых взносов соответствующие реквизиты;<br>оформлять платежные поручения по штрафам и пени внебюджетных фондов;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>заполнять данные статуса плательщика, ИНН получателя, КПП получателя;<br>наименования налоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основания платежа, страхового периода, номера документа, даты документа;<br>пользоваться образцом заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>осуществлять контроль прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>знать:<br>виды и порядок налогообложения;<br>систему налогов Российской Федерации;<br>элементы налогообложения;<br>источники уплаты налогов, сборов, пошлин;<br>оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм налогов и сборов;<br>аналитический учет по счету 68 "Расчеты по налогам и сборам";<br>порядок заполнения платежных поручений по перечислению налогов и сборов;<br>правила заполнения данных статуса плательщика, ИНН получателя, КПП получателя, наименования налоговой инспекции, КБК, <a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-413#p100003">ОКАТО</a>, основания платежа, налогового периода, номера документа, даты документа, типа платежа;<br>коды бюджетной классификации, порядок их присвоения для налога, штрафа и пени;<br>образец заполнения платежных поручений по перечислению налогов, сборов и пошлин;<br>учет расчетов по социальному страхованию и обеспечению;<br>аналитический учет по счету 69 "Расчеты по социальному страхованию";<br>сущность и структуру ЕСН;<br>объекты налогообложения для исчисления ЕСН;<br>порядок и сроки исчисления ЕСН;<br>особенности зачисления сумм ЕСН в Фонд социального страхования Российской Федерации;<br>оформление бухгалтерскими проводками начисления и перечисления сумм ЕСН в Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд социального страхования Российской Федерации, Фонды обязательного медицинского страхования;<br>начисление и перечисление взносов на страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;<br>использование средств внебюджетных фондов;<br>процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка;<br>порядок заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>образец заполнения платежных поручений по перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды;<br>процедуру контроля прохождения платежных поручений по расчетно-кассовым банковским операциям с использованием выписок банка.</td><td></td><td></td><td><a id="p100427"></a>МДК.02.01. Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами</td><td><a id="p100428"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100429"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100430"></a>Составление и использование бухгалтерской отчетности<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>составления бухгалтерской отчетности и использования ее для анализа финансового состояния организации;<br>составления налоговых деклараций, отчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды и формы статистической отчетности, входящие в бухгалтерскую отчетность, в установленные законодательством сроки;<br>участия в счетной проверке бухгалтерской отчетности;<br>анализа информации о финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности;<br>уметь:<br>отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета имущественное и финансовое положение организации;<br>определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период;<br>закрывать учетные бухгалтерские регистры и заполнять формы бухгалтерской отчетности в установленные законодательством сроки;<br>устанавливать идентичность показателей бухгалтерских отчетов;<br>осваивать новые формы бухгалтерской отчетности, выполнять поручения по перерегистрации организации в государственных органах;<br>знать:<br>определение бухгалтерской отчетности как единой системы данных об имущественном и финансовом положении организации;<br>механизм отражения нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета данных за отчетный период;<br>методы обобщения информации о хозяйственных операциях организации за отчетный период;<br>порядок составления шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости;<br>методы определения результатов хозяйственной деятельности за отчетный период;<br>требования к бухгалтерской отчетности организации;<br>состав и содержание форм бухгалтерской отчетности;<br>бухгалтерский баланс как основную форму бухгалтерской отчетности;<br>методы группировки и перенесения обобщенной учетной информации из оборотно-сальдовой ведомости в формы бухгалтерской отчетности;<br>процедуру составления пояснительной записки к бухгалтерскому балансу;<br>порядок отражения изменений в учетной политике в целях бухгалтерского учета;<br>порядок организации получения аудиторского заключения в случае необходимости;<br>сроки представления бухгалтерской отчетности;<br>правила внесения исправлений в бухгалтерскую отчетность в случае выявления неправильного отражения хозяйственных операций;<br>формы налоговых деклараций по налогам и сборам в бюджет и инструкции по их заполнению;<br>форму налоговой декларации по ЕСН и инструкцию по ее заполнению;<br>форму статистической отчетности и инструкцию по ее заполнению;<br>сроки представления налоговых деклараций в государственные налоговые органы, внебюджетные фонды и государственные органы статистики;<br>содержание новых форм налоговых деклараций по налогам и сборам и новых инструкций по их заполнению;<br>порядок регистрации и перерегистрации организации в налоговых органах, внебюджетных фондах и статистических органах;<br>методы финансового анализа;<br>виды и приемы финансового анализа;<br>процедуры анализа бухгалтерского баланса:<br>порядок общей оценки структуры имущества организации и его источников по показателям баланса;<br>порядок определения результатов общей оценки структуры активов и их источников по показателям баланса;<br>процедуры анализа ликвидности бухгалтерского баланса;<br>порядок расчета финансовых коэффициентов для оценки платежеспособности;<br>состав критериев оценки несостоятельности (банкротства) организации;<br>процедуры анализа показателей финансовой устойчивости;<br>процедуры анализа отчета о прибыли и убытках:<br>принципы и методы общей оценки деловой активности организации,<br>технологию расчета и анализа финансового цикла;<br>процедуры анализа уровня и динамики финансовых результатов по показателям отчетности;<br>процедуры анализа влияния факторов на прибыль.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100431"></a>МДК.04.01. Технология составления бухгалтерской отчетности</td><td rowspan="2"><a id="p100432"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100433"></a>МДК.04.02. Основы анализа бухгалтерской отчетности</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>ПМ.05</td><td><a id="p100435"></a>Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>осуществления налогового учета и налогового планирования в организации;<br>уметь:<br>участвовать в разработке учетной политики в целях налогообложения;<br>участвовать в подготовке утверждения учетной налоговой политики;<br>размещать положения учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу;<br>применять учетную политику последовательно, от одного налогового периода к другому;<br>вносить изменения в учетную политику в целях налогообложения;<br>определять срок действия учетной политики;<br>применять особенности учетной политики для налогов разных видов;<br>руководствоваться принципами учетной политики для организации и ее подразделений;<br>определять структуру учетной политики;<br>отражать в учетной политике особенности формирования налоговой базы;<br>представлять учетную политику в целях налогообложения в налоговые органы;<br>ориентироваться в понятиях налогового учета;<br>определять цели осуществления налогового учета;<br>налаживать порядок ведения налогового учета;<br>отражать данные налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы;<br>доначислять неуплаченные налоги и уплачивать штрафные санкции налоговым органам;<br>формировать состав и структура регистров налогового учета:<br>составлять первичные бухгалтерские документы;<br>составлять аналитические регистры налогового учета;<br>рассчитывать налоговую базу для исчисления налогов и сборов;<br>определять элементы налогового учета, предусмотренные Налоговым кодексом Российской Федерации;<br>рассчитывать налоговую базу по налогу на добавленную стоимость;<br>рассчитывать налоговую базу по налогу на прибыль;<br>рассчитывать налоговую базу по налогу на доходы физических лиц;<br>составлять схемы оптимизации налогообложения организации;<br>составлять схемы минимизации налогов организации;<br>знать:<br>основные требования к организации и ведению налогового учета;<br>алгоритм разработки учетной политики в целях налогообложения;<br>порядок утверждения учетной налоговой политики приказом руководителя;<br>местонахождение положений учетной политики в тексте приказа или в приложении к приказу;<br>порядок применения учетной политики последовательно, от одного налогового периода к другому;<br>случаи изменения учетной политики в целях налогообложения;<br>срок действия учетной политики;<br>особенности применения учетной политики для налогов разных видов;<br>общий принцип учетной политики для организации и ее подразделений;<br>структуру учетной политики;<br>случаи отражения в учетной политике формирования налоговой базы;<br>порядок представления учетной политики в целях налогообложения в налоговые органы;<br>первичные учетные документы и регистры налогового учета;<br>расчет налоговой базы;<br>порядок формирования суммы доходов и расходов;<br>порядок определения доли расходов, учитываемых для целей налогообложения в текущем налоговом (отчетном) периоде;<br>порядок расчета суммы остатка расходов (убытков), подлежащую отнесению на расходы в следующих налоговых периодах;<br>порядок формирования сумм создаваемых резервов, а также сумму задолженности по расчетам с бюджетом по налогу на прибыль;<br>порядок контроля правильности заполнения налоговых деклараций;<br>специальные системы налогообложения;<br>налоговые льготы при исчислении величины налогов и сборов;<br>основы налогового планирования;<br>процесс разработки учетной политики организации в целях налогообложения;<br>схемы минимизации налогов;<br>технологию разработки схем налоговой оптимизации деятельности организации;<br>понятие налогового учета;<br>цели осуществления налогового учета;<br>определение порядка ведения налогового учета;<br>отражение данных налогового учета при предоставлении документов в налоговые органы;<br>вопросы доначисления неуплаченных налогов и взыскания штрафных санкций налоговыми органами;<br>состав и структуру регистров налогового учета:<br>первичные бухгалтерские документы;<br>аналитические регистры налогового учета;<br>расчет налоговой базы;<br>элементы налогового учета, определяемые Налоговым кодексом Российской Федерации;<br>порядок расчета налоговой базы по налогу на добавленную стоимость;<br>порядок расчета налоговой базы по налогу на прибыль;<br>порядок расчета налоговой базы по налогу на доходы физических лиц;<br>схемы оптимизации налогообложения организации;<br>схемы минимизации налогов организации;<br>понятие и виды налоговых льгот:<br>необлагаемый налогом минимум дохода;<br>налоговые скидки (для отдельных организаций);<br>изъятие из основного дохода некоторых расходов (представительских расходов, безнадежных долгов);<br>возврат ранее уплаченных налогов;<br>понятие "налоговая амнистия";<br>условия полного освобождения от уплаты некоторых налогов;<br>льготы по налогу на прибыль и налогу на имущество;<br>общие условия применения льгот по налогу на имущество и налогу на прибыль;<br>понятие "вложения";<br>правила расчета суммы вложений для применения льготы;<br>основания для прекращения применения льготы и его последствия;<br>особенности применения льготы по налогу на прибыль;<br>особенности применения льготы по налогу на имущество.</td><td></td><td></td><td><a id="p100436"></a>МДК.05.01. Организация и планирование налоговой деятельности</td><td><a id="p100437"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>ПМ.06</td><td><a id="p100439"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100440"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100441"></a>1566</td><td><a id="p100442"></a>1044</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100443"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100444"></a>5130</td><td><a id="p100445"></a>3420</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>УП.00</td><td><a id="p100447"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100448"></a>14 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100449"></a>504</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100450"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.4<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100451"></a>ПП.00</td><td><a id="p100452"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100454"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100455"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100456"></a>ПА.00</td><td><a id="p100457"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100458"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100459"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100460"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100461"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100463"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100464"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100465"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100466"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100467"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100468"></a>Таблица 6


<a id="p100469"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100470"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100471"></a>95 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100472"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100473"></a>14 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100476"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100478"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100480"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>Каникулы</td><td><a id="p100482"></a>23 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100483"></a>Итого</td><td><a id="p100484"></a>147 нед.</td></tr>
</table>



### <a id="p100485"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100486"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100487"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100488"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100489"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100490"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100491"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100589) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100492"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100493"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100494"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100495"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100496"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100497"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100498"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100499"></a>

---

<a id="p100500"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100501"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100502"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100503"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100504"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100505"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100506"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100507"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100508"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100509"></a>7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100510"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100511"></a>теоретическое обучение<br>(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100512"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100513"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100514"></a>2 нед. |
| <a id="p100515"></a>каникулы | <a id="p100516"></a>11 нед. |


<a id="p100517"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100518"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100519"></a>

---

<a id="p100520"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100521"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100522"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100523"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100524"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100525"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100526"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100527"></a>7.15. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 лет.
<a id="p100528"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100529"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100530"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100531"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100532"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100533"></a>Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100534"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100535"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100536"></a>7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100537"></a>

---

<a id="p100538"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388.

<a id="p100539"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.


#### <a id="p100540"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений


<a id="p100541"></a>Кабинеты:
<a id="p100542"></a>социально-экономических дисциплин;
<a id="p100543"></a>иностранного языка;
<a id="p100544"></a>математики;
<a id="p100545"></a>экономики организации;
<a id="p100546"></a>статистики;
<a id="p100547"></a>менеджмента;
<a id="p100548"></a>документационного обеспечения управления;
<a id="p100549"></a>правового обеспечения профессиональной деятельности;
<a id="p100550"></a>бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;
<a id="p100551"></a>финансов, денежного обращения и кредитов;
<a id="p100552"></a>экономической теории;
<a id="p100553"></a>теории бухгалтерского учета;
<a id="p100554"></a>анализа финансово-хозяйственной деятельности;
<a id="p100555"></a>безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
<a id="p100556"></a>Лаборатории:
<a id="p100557"></a>информационных технологий в профессиональной деятельности;
<a id="p100558"></a>учебная бухгалтерия.
<a id="p100559"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100560"></a>спортивный зал;
<a id="p100561"></a>открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
<a id="p100562"></a>стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
<a id="p100563"></a>Залы:
<a id="p100564"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100565"></a>актовый зал.
<a id="p100566"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100567"></a>выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100568"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100569"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100570"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100571"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100572"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.


### <a id="p100573"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100574"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100575"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100576"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100577"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100578"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100579"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100580"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100581"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100582"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100583"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100584"></a>

---

<a id="p100585"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388).

<a id="p100586"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100587"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100588"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности

##### 38.02.01 Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)

<a id="p100589"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**
**ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ**
**К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ**
**СРЕДНЕГО ЗВЕНА**


| <a id="p100590"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100591"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100592"></a>1 | <a id="p100593"></a>2 |
| <a id="p100594"></a>[20336](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105465) | <a id="p100595"></a>Бухгалтер |
| <a id="p100596"></a>[23369](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106344) | <a id="p100597"></a>Кассир |




<a id="p100598"></a>

---
