--- title: "Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 N 830" number: "830" issuer: "Министерство образования Российской Федерации" issued_on: 1998-03-30 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-830-1998" --- ## Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 N 830 # Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 N 830 "О научно-исследовательской Программе "Научно-методическое обеспечение развития системы образования" **МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ** **РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** ## ПРИКАЗ от 30 марта 1998 г. N 830 **О НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЕ** **"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ** **СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"** В соответствии с указанием Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 N 747-19 приказываю: 1. Утвердить Программу "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" (далее - Программа) на 1998 - 2000 годы (Приложение N 1). 2. Утвердить состав головного совета Программы (Приложение N 2). 3. Утвердить Положение о Программе (Приложение N 3). 4. Управлению финансирования научных исследований и инноваций (Шленову Ю.В.) предусмотреть ежеквартальное финансирование работ по Программе в пределах выделяемых ассигнований при наличии всех необходимых документов, включая единый заказ - наряд на выполнение работ по Программе на 1998 год, содержание Программы и его электронную версию на дискете (НТПИН-98). 5. Головному совету Программы представить до 15.01.99 в Минобразование России отчет об итогах реализации Программы в 1998 году и предложения о внесении изменений по Программе на 1999 год. 6. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление образовательных стандартов и программ (Шестакова Г.К.). Министр **А.Н.ТИХОНОВ** Приложение N 1 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. N 830 **ПРОГРАММА** **"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ** **ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 2000 ГОДЫ** Список используемых сокращений: Заказчики: УВПО - Управление учебных заведений высшего профессионального образования; УОФП - Управление обеспечения Федеральной программы "Развитие образования в России" и региональной политики; УОСО - Управление общего среднего образования; УСПО - Управление учебных заведений среднего профессионального образования; УНПО - Управление начального профессионального образования; УГО - Управление гуманитарного образования и развития личности; УОСП - Управление образовательных стандартов и программ; УЛАН - Управление лицензирования, аккредитации и нострификации; УРРСО - Управление реабилитационной работы и специального образования; УК - Управление книгоиздания, библиотек и информационно - методического обеспечения; УЭ - Управление экономики; УЗД - Управление по обеспечению законотворческой деятельности и связи с общественными организациями; ОДО - Отдел дополнительного образования; ОДш - Отдел дошкольного образования; ОПК - Отдел повышения квалификации и переподготовки специалистов. Исполнители: ИОО - Институт общего образования; ИНПО - Институт национальных проблем образования; ИРПО - Институт развития профессионального образования; НИИВО - Научно - исследовательский институт высшего образования; НМЦ СПО - Научно - методический центр среднего профессионального образования; НМЦ "ДАР" - Научно - методический центр "Диагностика. Адаптация. Развитие" им. Л.С. Выготского; ИЦПК - Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; ЦТТ - Центр технического творчества Минобразования России; ЯГПУ - Ярославский государственный педагогический университет; СПГУ - Санкт - Петербургский государственный университет.
N проектаНаименование проектов программы N госрегистрацииИсполнитель, научный руководительСроки выполненияОбъем финансирования в 1998 г. (в руб.)N продукцииОжидаемые результаты в 1998 г., объем продукцииЗаказчик
12345678
Направление 1. Мониторинг и информационное обеспечение системы образованияКоординатор НИИВО1871968
1.1.Технология проведения анализа эффективности деятельности общеобразовательных учрежденийИОО, Леонович Е.Н., к.пед.н., с.н.с.1998 - 1999750001.1.1."Оценка эффективности педагогического процесса в общеобразовательных учреждениях" (рекомендации для руководителей и учителей общеобразовательных школ), 10 п.л.УОСО
1.1.2."Сравнительный анализ уровней полного среднего образования в России и других странах" (аналитическая справка), 4 п.л.УОСО
1.1.3.Пакет документов иностранных государств об образовании, дающих право на поступление в высшие учебные заведения этих государств, 3 п.л.УОСО
1.2.Содержание и механизмы лицензирования и аттестации общеобразовательных учрежденийИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф.1998 - 1999750001.2.1."Механизм установления направленности, уровня и полноты выполнения образовательных программ" (рекомендации), 3 п.л.УОСО
1.2.2."Критерии и процедуры установления соответствия учебных планов и общеобразовательных программ, качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов" (рекомендации), 5 п.л.УОСО
1.3.Разработка методики определения рейтинга средних специальных учебных заведенийНМЦ СПО, Могилевский Ю.М., к.т.н.1998200001.3.1.Система показателей для определения рейтинга средних специальных учебных заведений" (методические рекомендации), 1,5 п.л.УСПО
1.4.Мониторинг образовательных стандартов начального профессионального образования 01970008714ИРПО, Федотова Л.Д., д.пед.н.1998310001.4.1."О ходе внедрения образовательных стандартов начального профессионального образования" (аналитическая записка), 1 п.л.УНПО
1.5.Прогнозирование развития начального профессионального образования 01970008718ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.филос.н., проф.1998700001.5.1."Предложения по дополнению и изменению профессионально - квалификационной структуры перечня профессий и специальностей начального профессионального образования" (аналитический доклад), 1 п.л.УНПО
1.5.2.Монография "Профтехобразование России: итоги XX века" (содержательный анализ тенденций и перспектив развития начального профессионального образования), 40 п.л.УНПО
1.6.Информатизация комплексного методического обеспечения начального профессионального образованияИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.филос.н., проф.1998700001.6.1.База данных учебно - методической литературы для начального профессионального образования (первый этап - для 10 массовых профессий)УНПО
1.6.2."Профтехобразование России в документах" (систематизированный сборник), 40 п.л.УНПО
1.7.Мониторинг развития системы среднего профессионального образованияНМЦ СПО, Смятских А.Л., к.пед.н., доц.1998 - 1999300001.7.1."Среднее профессиональное образование Российской Федерации в 1997 году" (статистические данные), 2 п.л.УСПО
1.8.Измерители в системе образования, формирование индикаторов (качественных и количественных) и процедур мониторинга среднего и высшего профессионального образованияНИИВО, Савельев А.Я., д.т.н., проф., Галаган А.И., к.в.н., доц.1998 - 19991500001.8.1.Апробированный вариант методики мониторинга среднего и высшего профессионального образования (экспериментальная отработка процедур и методов мониторинга)УОФП УВПО УЭ УЛАН
01970008633
1.9.Формирование и ведение базы данных мониторинга системы образования 01970008636НИИВО, Индюшкин В.А., к.т.н., доц.1998 - 20001500001.9.1.База данных (наполнение и поддержание) мониторинга высшего профессионального образования, функционирующая в корпоративной сети INTERNETУОФП УВПО УЛАН УЭ
1.10.Анализ и оценка современного состояния и развития среднего и высшего профессионального образования 01970008631НИИВО, Чернышев А.П., д.п.н., проф., Зобов Б.И., д.т.н., проф.1998 - 20006609681.10.1. 1.10.2."Состояние высшего профессионального образования" (аналитический доклад), 4 п. л. Предложения по подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием из числа малочисленных народов Севера, 1,5 п.л.УОФП УВПО УСПО УВПО
1.11.Развитие системы индикаторов и показателей статистической информации по среднему и высшему образованию, совершенствование системы образовательной статистики, сбор и обработка статистических данныхНИИВО, Яценко В.Е., к.э.н.1998 - 20003900001.11.1.Система статистических показателей высшего и среднего профессионального образования (уточненная модификация для мониторинга), 2 п.л.УОФП УВПО УЛАН УЭ
1.12.Анализ и тенденции развития справочно - информационного обеспечения научных исследований и учебного процесса в средней и высшей профессиональной школеНИИВО, Чернышев А.П., д.п.н., проф., Казакова Р.А., к.и.н.1998 - 20001500001.12.1."О развитии высшего профессионального образования" (ежегодный доклад), 6 п.л.УК
Направление 2. Обновление содержания образовательных программ для разных уровней образованияКоординатор ИОО3584062
2.1.Учебно - методическое обеспечение реализации новой концепции дошкольного образованияИОО, Доронова Т.Н., к.пед.н., с.н.с.19981030002.1.1. 2.1.2.Пособие по развитию речи для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л. Пособие по математике для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л.ОДш ОДш
2.1.3.Пособие по познавательному развитию для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л.ОДш
2.1.4.Пособие по изобразительной деятельности для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л.ОДш
2.2.Начальная школа в системе непрерывного образованияИОО, Федосова Н.А., к.пед.н., с.н.с.1998 - 2000650002.2.1.Программа "Преемственность" для детей дошкольного и младшего школьного возраста от 3 до 10 лет, 3 п.л.УОСО
2.2.2.Методический комплект пособий к Программе "Преемственность":УОСО
"Родное слово", 4 п.л. "Математические ступеньки", 4 п.л. "Зеленая тропинка", 2 п.л. "Конструирование", 3 п.л. "Искусство и культура", 2 п.л.
2.2.3.Письмо и развитие речи, 1 класс (учебное пособие), 8 п.л.УОСО
2.2.4.Дидактический материал по русскому языку, 3 класс (1 - 4), 6 п.л.УОСО
2.2.5.Методические рекомендации к учебнику "Слово", 4 класс, 8 п.л.УОСО
2.3.Обновление содержания начального образованияИОО, Климанова Л.Ф., к.пед.н., с.н.с.1998580002.3.1."Азбука первоклассника" (учебное пособие для детей, знающих буквы), 5 п.л.УОСО
2.3.2.Тесты и система контрольных работ по письму и чтению в период обучения грамоте, 2 п.л.УОСО
2.3.3.Информационно - методическое письмо об обучении грамоте в четырехлетней начальной школе, 1 п.л.УОСО
2.3.4.Информационно - методическое письмо о литературном чтении в начальной школе, 1 п.л.УОСО
2.4.Учебно - методическое обеспечение содержания образования в начальной сельской школеИОО, Ломакин П.И., к.пед.н.1998 - 2000480002.4.1. 2.4.2."Чтение". Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л. "Математика". Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л.УОСО УОСО
2.4.3."Русский язык". Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л.УОСО
2.5.Научно - методическое обеспечение содержания образования по русскому языку как государственномуИНПО, Городилова Г.Г., д.пед.н., проф., Козуля Л.В., к.пед.н., Хасанов Н.М., д.пед.н., Ашурова С.Д., к.ф.н., Никольская Г.Н., д.пед.н.1998 - 20002315172.5.1. 2.5.2. 2.5.3. 2.5.4."Книга для чтения в 4 классе", 6 п.л. "Занимательная грамматика (для начальных классов национальных школ)" (сборник упражнений), 4 п.л. "Пропись (к учебнику нового поколения "Русская азбука"), 2 п.л. "Учебник русского языка для 8 класса", 4 п.л.УОСО УОСО УОСО УОСО
2.6.Программно - методическое обеспечение гуманитарного образования в основной школеИОО, Пичугов Ю.С. к.пед.н., с.н.с.19981190002.6.1."Ориентировочное планирование работы по русскому языку в 5 - 9 классе" (методическое пособие), 12 п.л.УОСО
2.6.2.Таблицы по русскому языку для самостоятельной работы в классе и дома (учебное пособие, 5 класс, перераб. вариант), 3,5 п.л.УОСО
2.7.Научно - методические основы развития литературно - художественных умений в системе непрерывного образованияИОО, Кутузов А.Г., к.пед.н.19981260002.7.1. 2.7.2."В мире литературы" (учебная хрестоматия), 8 класс, 30 п.л. "В мире литературы" (методические рекомендации к учебной хрестоматии), 8 класс, 5 п.л.УОСО УОСО
2.7.3.Экзаменационные билеты по литературе к новой системе литературного образования двух уровней:УОСО
а) непрофильная школа, 1 п.л.; б) основная школа, 1 п.л.
2.7.4.Программа вступительных экзаменов в вузы по литературе к новой системе литературного образования двух уровней:УОСО
а) непрофильная школа, 2 п.л.; б) основная школа, 2 п.л.
2.8.Обновление содержания и структуры литературного образования в национальной школеИНПО, Черкезова М.В., д.пед.н., проф., Вербовая Н.Н., к.пед.н.1998 - 20002315172.8.1.Учебник - хрестоматия по литературе для 6 класса национальных школ, 10 п.л.УОСО
2.9.Обновление содержания эстетического образованияИОО, Кузин В.С., д.пед.н., проф., Богомолова Л.В.1998 - 20001180002.9.1."Концепция формирования духовной культуры учащихся 5 - 8 классов средствами изобразительного искусства, музыки, литературы, хореографии и др.", 1 п.л.УОСО
2.9.2.Методика диагностики уровней художественно - эстетического развития учащихся 1 - 8 классов, 2 п.л.УОСО
2.9.3."Состояние знаний, умений и навыков учащихся 1 - 6 классов по изобразительному искусству и музыке в школах Российской Федерации" (аналитическая справка), 1 п.л.УОСО
2.9.4.Концепция эстетического образования учащихся и учителей, 1 п.л.УОСО
2.10.Гуманитарно - эстетическое образование школьников средствами музыки и мировой художественной культурыИОО, Алеев В.В., к.иск., с.н.с.1998740002.10.1. 2.10.2.Экзаменационные билеты по предмету "Музыка", 1 п.л. Экзаменационные билеты по курсу "Мировая художественная культура" для 11 класса, 1 п.л.УОСО УОСО
2.10.3.Минимум содержания образования по курсу "Мировая художественная культура" для основной школы и непрофильной школы, 2 п.л.УОСО
2.11.Разработка принципов культурологического подхода к преподаванию музыкальной культуры в национальной школеИНПО, Юнусова В.Н., д.иск., Богданов И.А., к.пед.н.1998 - 20001212382.11.1. 2.11.2.Программа по мировой художественной культуре для учащихся национальных школ, 2 п.л. Программа по музыке для школ малочисленных народов Севера, 2 п.л.УОСО УОСО
2.12.Традиционная культура коренных народностей Поволжья, Уральского региона и Сибири и ценностные ориентации подрастающих поколенийИНПО, Тайчинов М.Г., д.пед.н.1998 - 20001842582.12.1."Этнопедагогика в профессиональном самоопределении школьников", глава уч. пособия "Профессиональное самоопределение в школах России", 3 п.л.УОСО
2.13.Научно - методическое обеспечение преподавания основ информатики и вычислительной техникиИОО, Боковнев О.А., к.пед.н., с.н.с.19981040002.13.1."Компьютерный эксперимент по выполнению лабораторных работ по химии" (методические материалы), 3 п.л.УОСО
2.14.Обновление содержания естественно - математического образования в основной школеИОО, Анастасова Л.П., к.пед.н., с.н.с., Волкова С.И., к.пед.н., с.н.с.19982080002.14.1."Вопросы изучения репродуктивного здоровья человека" (методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений), 3 п.л.УОСО
2.14.2.Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по физике и химии, 3 п.л.УОСО
2.15.Научно - методические основы обновления содержания профильного образования в общеобразовательных учрежденияхИОО, Суколенов И.В., к.филос.н., с.н.с.1998 - 20002080002.15.1. 2.15.2."Концепция гражданского образования" (сравнительно - сопоставительный анализ), 1 п.л. "Программы по граждановедению: ценности и приоритеты" (сравнительно - сопоставительный анализ), 1,5 п.л.УОСО УОСО
2.15.3."Учебные курсы по гражданскому образованию: воспитательный потенциал" (сравнительно - сопоставительный анализ), 1 п.л.УОСО
2.15.4.Требования к уровню подготовки по отечественной истории выпускников 9 - 11 классов, 1,5 п.л.УОСО
2.16.Формирование общегражданского патриотического сознания через содержание курса отечественной истории (в среде учащихся школ с моно- и полиэтническим составом)ИНПО, Голубев А.В., к.и.н.1998 - 20001664172.16.1."Программа по формированию этнического и общегражданского самосознания в поликонфессиональном пространстве России" (аналитический материал), 4 п.л.УГО УОСО
2.17.Содержание современного обществоведческого образования в российской школе:ИНПО, Рахматулин Р.Я., к.пед.н.19981390752.17.1."Место и роль обществоведения в структуре гуманитарного образования немецкой школы" (аналитический ма-УГО
цели, принципы построения учебных программ (сопоставительный международный аспект)териал), 3 п.л.
2.18.Содержание и учебно - методическое обеспечение разноуровневого трудового обучения учащихся общеобразовательных школИОО, Перов В.А., к.пед.н., с.н.с.1998 - 2000570002.18.1. 2.18.2.Программа разноуровневого трудового обучения, 5 - 7 классы, 3 п.л. "Технология" (учебное пособие для учащихся 5 - 7 классов), 3 п.л.УОСО УОСО
2.18.3.Методические рекомендации к учебному пособию "Технология" для 5 - 7 классов, 3 п.л.УОСО
2.19.Учебно - методическое обеспечение диагностики качества обучения учащихся общеобразовательных учрежденийИОО, Симкин В.Н., к.пед.н., с.н.с.1998 - 1999680002.19.1. 2.19.2.Тесты общего владения английским, испанским, немецким языками для учащихся 9 класса, 4 п.л. Тестовые задания по информатике для проверки пользовательских навыков учащихся 10 - 11 классов, 5 п.л.УОСО УОСО
2.19.3.Тестовые задания по химии 8 - 11 классов для общеобразовательных школ и для школ с углубленным изучением химии, 3,5 п.л.УОСО
2.19.4."Тесты - измерители уровня обученности математике" (методическое пособие, 6 класс), 2 п.л.УОСО
2.19.5."Тесты - измерители уровня обученности алгебре" (методическое пособие, 9 класс), 4 п.л.УОСО
2.19.6."Тесты - измерители уровня обученности геометрии" (методическое пособие, 9 класс), 2 п.л.УОСО
2.19.7.Методические рекомендации по проведению экспертизы материалов лингводидактического тестирования, 3 п.л.УОСО
2.20.Анализ формирования зоны ближайшего развития у детей в различных типах образовательных учрежденийНМЦ "ДАР", Озернюк А.Т., к.п.н.1998 - 1999650002.20.1.Пакет диагностических методик с их обоснованиями и рекомендациями по применению в практике образовательных учреждений, 2 п.л.УОСП
01970010297
2.21.Реализация идей Л.С. Выготского в психолого - педагогическом обеспечении практики образованияНМЦ "ДАР", Озернюк А.Т., к.п.н.1998 - 1999780002.21.1."Построение траектории индивидуального развития ребенка" (методические рекомендации для школьных психологов), 3 п.л.УРРСО
01970010296
2.22.Разработка модели современной педагогической технологии в общеобразовательных учрежденияхИОО, Леонович Е.Н., к.пед.н., с.н.с.1998 - 2000470002.22.1."Педагогические технологии: структура и условия их развития" (рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений), 1,5 п.л.УОСО
2.23.Развитие системы дополнительного образования в общеобразовательных учрежденияхИОО, Евладова Е.Б., к.пед.н., с.н.с.1998 - 2000760002.23.1."Родники" (методические рекомендации к программе духовно - нравственного воспитания младших школьников во внеурочное время), 3 п.л.ОДО
2.23.2."Развитие творческой активности учащихся младших классов во внеурочное время" (образовательная программа), 1,5 п.л.ОДО
2.24.Психолого - педагогические основы реабилитационной работыИОО, Горшкова Е.А., к.пед.н., с.н.с.1998780002.24.1."Индивидуализация коррекционно - реабилитационной работы в специальном учебно - воспитательном учреждении" (методические рекомендации), 1,5 п.л.УРРСО
2.25.Разработка перспективной модели "Школа здоровья" на основе сравнительного анализа существующих реабилитационных и развивающих концепций и технологийНМЦ "ДАР", Лазарев М.Л.1998730002.25.1."Критерии диагностики эффективности работы "Школа здоровья" (методические рекомендации), 1,5 п.л.УРРСО
01970010298
2.26.Охрана и укрепление физического и психического здоровья учащейся молодежиИОО, Крюков Г.Б., к.м.н., с.н.с.1998 - 2000780002.26.1."Современные подходы к профилактике школьной дезадаптации" (аналитический материал), 3,5 п.л.УРРСО
2.27.Определение содержания, форм и средств организационно - педагогической деятельности для реализации валеологических программИОО, Сибирский филиал, Казин Э.М., д.м.н., проф.1998480002.27.1."Организационно - педагогическая деятельность в реализации валеологических программ" (рекомендации руководителям общеобразовательных учреждений), 2 п.л.УРРСО
2.28.Современные тенденции совершенствования системы управления общим образованиемИОО, Поповичев В.И., к.пед.н., с.н.с.1998480002.28.1."Новые подходы к перспективному планированию развития школ инновационного типа на длительный период" (методические рекомендации), 8 п.л.УОСО
2.28.2."Работа с научными обществами учащихся лицеев и гимназий" (пособие для зам. директора гимназии (лицея) по научно - методической работе), 3,5 п.л.УОСО
2.29.Содержание и механизмы лицензирования и аттестации средних общеобразовательных учрежденийИОО, Васильев Ю.К., д.пед.н., проф., чл. - корр. РАО1998 - 1999260002.29.1."Оценка эффективности педагогического процесса в общеобразовательных учреждениях: трудовое обучение, сельскохозяйственный труд" (рекомендации), 2 п.л.УОСО
2.30.Организация и содержание обучения взрослыхИОО, Змеев С.И., к.пед.н., с.н.с.1998260402.30.1."Технология обучения взрослых в вузовском и дополнительном профессиональном образовании" (сб. научно - методических материалов), 4 п.л.ОПК
2.31.Разработка и апробация валеологической программы для студентов биологического факультетаИОО, Сибирский филиал, Блинова Н.Г.1998160002.31.1."Организационно - педагогические подходы к реализации валеологических проблем в условиях общеобразовательных учреждений" (учебное пособие для студентов вузов), 5 п.л.УРРСО
2.32.Научно - методическое и информационное обеспечение юридического образования по проблемам образовательного права в вузах и учреждениях системы повышения квалификацииИЦПК, Кудрявцев Ю.А., к.филос.н.1998 - 1999 (со II квартала 1998 г.)1980002.32.1. 2.32.2. 2.32.3.Пакет программ для вузов "Образовательное право", 1 п.л. "Образовательное право" (учебное пособие для студентов вузов), 2,5 п.л. Пакет программ для ИПК "Образовательное право", 1 п.л.УЗД УЗД УЗД
2.32.4."Образовательное право" (учебное пособие для слушателей ИПК), 3,5 п.л.УЗД
2.33.Программно - методическое обеспечение системы дополнительного образования детейЦТТ, ВНИК, рук. Михайлова Н.Н., к.пед.н., доц.1998 - 2000 (со II квартала 1998 г.)790002.33.1."Методика составления учебных планов и программ работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования" (рекомендации), 2 п.л.ОДО
2.34.Эффективность мер социальной профилактики и реабилитации детей и подростков, форм их организации в городской и сельской местностиЯГПУ, Рожков М.О., д.пед.н., проф.1998 - 2000 (со II квартала 1998 г.)600002.34.1."Основные направления совершенствования реабилитационной работы с детьми и подростками" (аналитический доклад), 1 п.л.УРРСО
2.35.Профилактика наркомании, токсикомании и алкоголизма среди несовершеннолетнихСПГУ, Крылов А.А., д.п.н., чл. - корр. РАО1998 - (со II квартала)990002.35.1."Профилактика наркомании среди несовершеннолетних" (учебно - методическое пособие для родителей и работников образовательных учреждений), 3 п.л.УРРСО
2.36.Профилактика школьной дезадаптацииИсполнительная дирекция по Президентской программе "Дети России", ВНИК, рук. Вострокнутов Н.В., д.м.н., проф.1998 - (со II квартала)590002.36.1.Программа профилактики школьной дезадаптации, 1,5 п.л.УРРСО
Направление 3. Национальные проблемы образования в Российской ФедерацииКоординатор ИНПО1585970
3.1.Языковая политика и языковая ситуация в Российской Федерации 01970007469ИНПО, Городилова Г.Г., д.пед.н., проф.19981527463.1.1."Языковые процессы в республиках Урало - Поволжского региона" (аналитический материал для работников народного образования), 3 п.л.УОФП
3.2.История национального образования в контексте государственной политики РоссииИНПО, Владыкина В.А., к.и.н.1998 - 19991685003.2.1."Государственное регулирование национального образования в Российской империи в начале XX в." (сборник документов междуведомственных совещаний по вопросам образования инородцев второго десятилетия XX века), 2 п.л.УОФП
3.3.Национально - региональные системы образования в Российской Федерации (1989 - 1998 гг.)ИНПО, Орехов А.М., к.и.н.1998 - 20001664173.3.1.Региональные нормативные документы об образовании (1998 год) и информационный банк данныхУОФП
01970007469
3.4.Основы реформирования системы дошкольного и школьного образования коренных малочисленных народов СевераИНПО, Насилов Д.М., д.ф.н., проф., Кудря А.А., к.пед.н.19982781513.4.1. 3.4.2.Концепция реформирования системы дошкольного образования коренных малочисленных народов Севера, 2 п.л. Концепция реформирования системы школьного образования коренных малочисленных народов Севера, 2 п.л.ОДш УОСО
3.5.Специфика языкового и литературного образования в школах народов СевераИНПО, Черкезова М.В., д.пед.н., проф.1998 - 20003100883.5.1.Программа по современной литературе малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, 3 п.л.УОСО
3.5.2.Хрестоматия по современной родной литературе для школ малочисленных народов Севера для 10 - 11 классов, 3,5 п.л.УОСО
3.5.3.Программа по русской литературе малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, 2 п.л.УОСО
3.6.Образование в национальной школе: цели, содержание, ценностные ориентации и культура этносовИНПО, Орехов А.М., к.и.н.19981210383.6.1."Школа и мир культуры этносов" (проблемно - тематический сборник, вып. 5), 20 п.л.УОФП
01970007469
3.7.Экспертиза федерального и национально - регионального компонентов учебников гуманитарного цикла в рамках концепции межнациональных отношенийИНПО, Голубев А.В., к.и.н., Хасанов Н.М., д.пед.н., проф.1998 - 20003890303.7.1. 3.7.2.Экспертные заключения содержания учебников по истории в российской школе (в том числе национальной), 4 п.л. Экспертные заключения содержания учебников словесности в национальной школе, 4 п.л.УОСО УОСО
Направление 4. Научно - методическое сопровождение начального профессионального образования и профессиональной переподготовки безработных граждан и незанятого населенияКоординатор ИРПО169000
4.1.Формирование научно обоснованной системы контроля качества подготовки рабочих в соответствии с государственными стандартами начального профессионального образованияИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н.1998 - 2000260004.1.1."Методика контроля качества профессионального образования (производственное обучение)" (методические рекомендации, часть 1), 1 п.л.УНПО
01970008720
4.2.Исследование механизмов профессионализации учащихся общеобразовательной школы 01970008716ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н.1998 - 1999260004.2.1."Профессионально - квалификационная структура профессионального обучения учащихся средней общеобразовательной школы" (методическое письмо), 1 п.л.УНПО
4.3.Формирование единой интегрированной образовательной программы начального профессионального образованияИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф.1998 - 1999260004.3.1.Модель учебного плана единой образовательной программы среднего (полного) общего и начального профессионального образования, 1 п.л.УНПО
01970008717
4.4.Создание механизма лицензирования, аттестации и госаккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования в Российской ФедерацииИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н.1998 - 1999390004.4.1."Методический аппарат лицензирования, аттестации и государственной аккредитации учреждений начального профессионального образования и профессиональной подготовки" (методические указания), 2 п.л.УНПО
01970008712
4.5.Исследование взаимосвязи стандартов начального профессионального образования с содержанием и организацией профессионального обучения безработных граждан и незанятого населенияИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н.1998 - 2000260004.5.1."Применение образовательных стандартов начального профессионального образования при переподготовке взрослого населения в учреждениях начального профессионального образования" (методические рекомендации по проведению эксперимента), 1 п.л.УНПО
0197000871
4.6.Исследование и разработка критериев и показателей эффективности профессионального обучения безработных граждан в учреждениях начального профессионального образованияИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н.1998 - 1999260004.6.1."Оценка эффективности профессионального обучения безработных граждан в учреждениях начального профессионального образования (обоснование и разработка критериев)" (методические рекомендации), 1 п.л.УНПО
01970008713
Направление 5. Нормативно - правовая основа системы образованияКоординатор НМЦ СПО718000
5.1.Условия и средства организации и функционирования общеобразовательных учрежденийИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф.1998340005.1.1."Нормативно - правовая документация по обеспечению функционирования общеобразовательных учреждений в современных условиях" (пакет документов для руководителей общеобразовательных учреждений), 6 п.л.УОСО
5.2.Разработка новых моделей управления начальным профессиональным образованием 01970008719ИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф.1998 - 2000280005.2.1."Основные направления структурной перестройки региональной системы начального профессионального образования в соответствии с требованиями рынка труда" (аналитический доклад), 1 п.л.УНПО
5.3.Нормативно - правовое обеспечение функционирования колледжа как нового вида образовательных учреждений среднего профессионального образованияНМЦ СПО, Смятских А.Л., к.пед.н., доц.1998300005.3.1. 5.3.2."Анализ тенденций развития колледжа как нового вида среднего специального учебного заведения" (аналитический обзор), 2 п.л. "Научное обоснование формирования колледжа как нового вида образовательного учреждения среднего профессионального образования" (рекомендации), 2 п.л.УСПО УСПО
5.4.Разработка концепции развития среднего профессионального образования 01970008992НМЦ СПО, Щепотин А.Ф., к.пед.н., Мухаметзянова Г.В., д.пед.н., проф., ак. РАО1998400005.4.1."Научное обоснование основных направлений развития среднего профессионального образования" (аналитическая записка), 2 п.л.УСПО
5.5.Инструктивно - методическое обеспечение системы среднего профессионального образованияНМЦ СПО, Чекулаев М.А., к.пед.н.1998 - 2000200005.5.1.Сборник инструктивных документов, выпуск 2, 20 п.л.УСПО УЛАН
5.6.Научно - методическое обоснование подходов к созданию системы тестирования выпускников средних специальных учебных заведенийНМЦ СПО, Переверзев Н.А., к.пед.н.1998 - 1999200005.6.1. 5.6.2.Рекомендации по разработке тестов по специальностям среднего профессионального образования, 1 п.л. Тесты по специальности 1201, 1 п.л.УСПО УСПО
5.7.Исследование, разработка и ведение локальной, гипертекстовой нормативно - правовой базы данных по среднему и высшему профессиональному образованиюНИИВО, Зобов Б.И., д.т.н., проф., Индюшкин В.А., к.т.н., доц.1998 - 20001260005.7.1.База данных нормативно - правовой информации (наполнение, поддержание, развитие) по среднему и высшему профессиональному образованию, функционирующая в корпоративной сети INTER- NETУОФП УВПО УЛАН
01970008636
5.8.Сравнительный анализ функций органов управления образованием, действующих законодательных актов, указов, постановлений правительств по среднему и высшему профессиональному образованию в России и зарубежных странах (мир в целом, Европа и СНГ)НИИВО, Галаган А.И., к.т.н., доц.1998 - 2000840005.8.1."Сравнительная характеристика принципов образовательной политики, организационных структур систем образования и органов управления ими в России и странах ОЭСР" (аналитический доклад), 2,5 п.л.УОФП УВПО УЭ
01970008630
5.9.Анализ нормативной базы, определяющей стратегии развития высшего и среднего профессионального образования в единой системе образования, содержание образования и реализацию образовательных, в т.ч. новых, информационных технологий, и разработка предложений по ее совершенствованиюНИИВО, Кухтина И.Г., к.п.н., доц.1998 - 20003360005.9.1."Анализ информации, содержащейся в гипертекстовой нормативно - правовой базе по среднему и высшему профессиональному образованию, ее классификация и рекомендации по наполнению в разрезе функций: госполитика и ее принципы, содержание образования, новые образовательные (в т.ч. информационные) технологии" (аналитический обзор), 3 п.л.УОФП УВПО УСПО УЛАН
01970008629
Направление 6. Нормативы финансирования на разных уровнях образованияКоординатор НИИВО486000
6.1.Организационно - экономические принципы и механизмы функционирования образовательных учрежденийИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф.1998340006.1.1."Современные организационно - экономические механизмы деятельности образовательных учреждений с учетом многоканального финансирования из внебюджетных источников" (сборник примерных положений нормативно - финансового обеспечения общеобразовательных учреждений для руководителей органов управления), 5 п.л.УЭ
6.2.Разработка новых моделей финансирования учреждений начального профессионального образования 01970008710ИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф.1998320006.2.1."Методика разработки норматива подушевого финансирования в системе профессионального образования" (методические рекомендации), 1,5 п.л.УНПО
6.3.Обоснование и формирование нормативной базы финансового и иного ресурсного обеспечения среднего и высшего профессионального образованияНИИВО, Воронин А.А., к.э.н., доц.1998 - 20002800006.3.1.Перечень норм и нормативов (с их разработкой и наполнением) финансового и иного ресурсного обеспечения функционирования и развития высшего профессионального образованияУВПО УСПО УЛАН УЭ
01970008635
6.4.Формирование нормативов и организационно - экономических механизмов функционирования системы образования как учебно - научно - производственного комплексаНИИВО, Ашкеров Ю.В., к.т.н.1998 - 20001400006.4.1."Обоснование перечня норм и нормативов, обеспечивающего научно - исследовательскую деятельность организаций среднего и высшего профессионального образования (вузы, НИИ, КБ и т.д.), как единого УНПК" (рекомендации), 3 п.л.УВПО УСПО УЭ
01970008634
Организационное сопровождение программыНИИВО199885000ДокументацияГоловной совет программы
Итого: 8500000 руб.
Начальник Управления образовательных стандартов и программ **Г.К.ШЕСТАКОВ** Приложение N 2 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. N 830 **СОСТАВ** **ГОЛОВНОГО СОВЕТА ПО ПРОГРАММЕ "НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ** **ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"** 1. Жураковский - первый заместитель министра Василий Максимилианович (сопредседатель) 2. Шадриков - первый заместитель министра Владимир Дмитриевич (сопредседатель) 3. Асмолов - заместитель министра Александр Григорьевич (зам. сопредседателей) 4. Анисимов - начальник Управления учебных Петр Федорович заведений среднего профессионального образования 5. Арсеньев - заместитель начальника Герман Викторович Управления учебных заведений высшего профессионального образования 6. Атаманов - директор Научно - методического Вадим Вилорович центра "Диагностика. Адаптация. Развитие" им. Л.С. Выготского 7. Белявский - директор Центра гуманитарного Виктор Сергеевич образования 8. Беляков - начальник Управления экономики Сергей Анатольевич 9. Бруднов - начальник отдела дополнительного Алексей Константинович образования 10. Бутко - начальник Управления начального Евгений Яковлевич профессионального образования 11. Демидова - заместитель начальника Управления Светлана Ивановна образовательных стандартов и программ 12. Зуев - начальник Управления обеспечения Валерий Михайлович Федеральной программы "Развитие образования в России" и региональной политики 13. Кривошеев - директор Института общего Владимир Филиппович образования 14. Кузьмин - директор Института национальных Михаил Николаевич проблем образования 15. Леонтьева - начальник Управления общего среднего Маргарита Романовна образования 16. Савельев - директор НИИ высшего образования Александр Яковлевич 17. Сергеев - заместитель начальника Управления Сергей Константинович финансирования научных исследований и инноваций 18. Сериков - начальник Управления гуманитарного Валерий Васильевич образования и развития личности 19. Смирнов - директор Института развития Игорь Павлович профессионального образования 20. Смятских - директор Научно - методического Анатолий Лаврентьевич центра среднего профессионального образования 21. Стеркина - начальник отдела дошкольного Рина Борисовна образования 22. Шестаков - начальник Управления образовательных Геннадий Константинович стандартов и программ Начальник Управления образовательных стандартов и программ **Г.К.ШЕСТАКОВ** Приложение N 3 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. N 830 **ПОЛОЖЕНИЕ** **О ПРОГРАММЕ "НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ** **СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ"** ### 1. Основные положения 1.1. Программа "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" (далее - Программа) включена в Перечень межвузовских научно - технических и инновационных программ на 1998 год (указание Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 N 747-19) и утверждена приказом Минобразования России. 1.2. Программа представляет собой совокупность научных и научно - методических проектов, объединенных общей целью. #### 1.3 Сроки выполнения Программы: начало - 1 января 1998 года; окончание - 31 декабря 2000 года. 1.4. Исполнителями Программы являются подведомственные организации Минобразования России (далее - организации - исполнители). 1.5. Источниками финансирования Программы являются госбюджетные средства. ### 2. Цели и задачи Программы 2.1. Целями Программы являются совершенствование содержания на разных уровнях и ступенях образования и разработка научного, учебно - методического, нормативно - правового и другого обеспечения функционирования системы образования. #### 2.2 Задачами Программы являются: - обновление образовательных программ и соответствующего научно - методического сопровождения на разных уровнях и ступенях образования, в т.ч. в национальной школе; - развитие нормативно - правовой основы системы образования, в т.ч. нормативов финансирования обучения на разных уровнях и ступенях системы образования; - разработка научных основ профессиональной переподготовки безработных граждан и незанятого населения; - разработка подходов и методов проведения мониторинга системы образования. ### 3. Организационная структура Программы 3.1. Общее руководство Программой осуществляет головной совет Программы (ГСП), утверждаемый приказом Минобразования России. В состав ГСП входят руководители подразделений Минобразования России, директора подведомственных научных организаций и специалисты по направлениям Программы. Руководителями Программы являются сопредседатели ГСП. 3.2. Оперативное управление Программой проводит дирекция Программы (ДП), создаваемая на базе Минобразования России и утверждаемая его приказом. ДП обеспечивает работу головного совета Программы. 3.3. Руководство исследованиями по отдельному направлению Программы осуществляет организация - координатор (далее - координатор) из числа организаций - исполнителей. Если исследования по направлению проводятся одной организацией - исполнителем, то она является координатором по направлению. 3.4. Заказчиком научно - методической продукции выступает управление (отдел) Минобразования России (далее - заказчик). ### 4. Формирование и корректирование Программы 4.1. ГСП определяет направления, организации - исполнителей Программы и координаторов направлений. 4.2. ДП доводит до сведения координаторов и организаций - исполнителей наименование направлений и формирует проект Программы. Для этого: - заказчик определяет тематику заказываемой продукции; - организация - исполнитель, претендующая на участие в Программе, согласовывает свои предложения (Приложение N 1) по разработке научных проектов с заказчиком и направляет их на бумажном и магнитном (в редакторе Word - 6,0 или 7,0) носителях координатору соответствующего направления в сроки, определенные координатором; - координатор, исходя из целей и задач Программы, формулирует задачи направления; выявляет соответствие поступивших проектов задачам направления; при необходимости организует экспертизу предлагаемых в Программу проектов и вносит коррективы; формирует предложения по направлению и передает их в ДП. 4.3. После утверждения Программы организация - исполнитель разрабатывает техническое задание (Приложение N 2), календарный план (Приложение N 3), смету расходов, согласовывает их с заказчиком, координатором и передает координатору, который формирует всю документацию по своему направлению для представления в ДП. При наличии нескольких заказчиков каждый из них указывает в техническом задании свои требования в п. 6 и 9, по которым в конце года принимает научно - методическую продукцию. #### 4.4 Ежегодно в Программу вносятся коррективы: - организация - исполнитель формирует заново разделы "Ожидаемые результаты" и "Объем финансирования" и после согласования с заказчиком направляет координатору в сроки, установленные координатором; - взамен завершенных проектов до окончания срока Программы организация - исполнитель предлагает координатору новые, согласованные с заказчиком проекты; - координатор формирует предложения по направлению и передает их в ДП до 15 января т.г.; - ДП представляет скорректированную Программу на текущий год руководителям ГСП до 1 февраля для утверждения. 4.5. В случае изменения (уменьшения) объема финансирования по Программе ДП совместно с руководителями управлений (отделов) - заказчиков, организаций - исполнителей и координаторов определяет приоритетные проекты, согласовывает их с руководителями ГСП и представляет для финансирования. ### 5. Организация контроля за выполнением Программы #### 5.1 Руководитель научного проекта: - докладывает ежеквартально на ученом совете организации - исполнителя ход и результаты исследования по проекту; - готовит и представляет организации - исполнителю научно - методическую продукцию, ежегодный (или итоговый) отчет о научно - исследовательской работе (далее - отчет о НИР) по проекту, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.32-91 "Отчет о НИР. Структура и правила оформления", на бумажном и магнитном (в виде текстового файла в редакторе Word - 6,0 или 7,0) носителях. #### 5.2 Организация - исполнитель: - регистрирует тематику проектов в соответствии с Порядком государственной регистрации и учета открытых научно - исследовательских и опытно - конструкторских работ, утвержденным Приказом Министерства науки и технической политики Российской Федерации от 5 октября 1993 г. N 148; - ежеквартально обсуждает на ученом совете ход исследований по проектам, ежегодные (или итоговые) отчеты о НИР и научно - методическую продукцию; - передает до 10 декабря т.г. научно - методическую продукцию вместе с актами сдачи - приемки (Приложение N 4) заказчикам, а отчеты о НИР - координатору с информацией о востребованности и реализации научно - методической продукции. Отчеты оформляются в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1; - осуществляет ссылку на Программу при издании подготовленной по Программе единицы продукции (на титульном листе издания наряду с названием организации, подготовившей работу, указывается название Программы; в краткой аннотации к изданию указывается: "Данное издание подготовлено в рамках Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования"); - организует рекламно - информационную деятельность, проводит семинары и конференции по тематике разрабатываемых проектов. #### 5.3 Координатор: - ежеквартально обсуждает на ученом совете ход и результаты исследований по направлению; - готовит ежегодный (или итоговый) отчет о НИР по направлению, оформляет его в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1, и представляет с информацией о востребованности и реализации научно - методической продукции в ДП до 25 декабря т.г.; - на основании полностью оформленных актов сдачи - приемки научно - методической продукции составляет акты о закрытии годового этапа госбюджетной работы по направлению (Приложение N 5) и передает их в ДП до 15 января года, следующего за отчетным. #### 5.4 Заказчик: - принимает заказанную продукцию в течение года до 10 декабря т.г.; - организует в случае необходимости экспертизу научно - методической продукции; - определяет соответствие принимаемой продукции техническому заданию, согласовывает акты сдачи - приемки научно - методической продукции и после утверждения в ДП передает их координатору до 10 января следующего за отчетным года. #### 5.5 Дирекция Программы: - проводит предварительный анализ отчетов о НИР по направлениям и организует экспертизу ежегодных и итоговых отчетов; - создает информационную базу по Программе; - в случае необходимости проводит дополнительную экспертизу отдельной научно - методической продукции. #### 5.6 Головной совет Программы: - рассматривает результаты ежегодной экспертизы отчетов о НИР по направлениям; - рассматривает промежуточный (или итоговый) отчет о выполнении Программы и представляет его в координационный совет по направлению "Научно - методические и правовые аспекты системы образования" (далее - КС); - рассматривает вопросы, требующие учета особых обстоятельств, не предусмотренных настоящим Положением. ### 6. Финансирование Программы 6.1. Минобразование России на основе предложений КС, ГСП и ДП определяет объем финансирования на планируемый период и доводит его до сведения ГСП и ДП. #### 6.2 Головной совет Программы: - определяет объемы финансирования каждого из направлений Программы в рамках выделенных средств; - вносит коррективы в объемы финансирования отдельных проектов; - готовит на основании результатов экспертизы научно - методической продукции и отчетов о НИР по Программе предложения об изменении объемов финансирования направлений Программы и Программы в целом и представляет их в КС. #### 6.3 Дирекция Программы: - готовит предложения по объему финансирования Программы на год с разбивкой по кварталам; - формирует единый заказ - наряд на выполнение работ по Программе; - ежеквартально готовит распоряжения по финансированию Программы. #### 6.4 Организация - исполнитель обеспечивает правильность расходования выделяемых средств и ежегодно представляет: - в Минобразование России в установленном порядке отчеты о расходовании выделенных госбюджетных средств; - в ДП до 1 января справку о фактическом финансировании проектов в отчетном году (Приложение N 6) для подготовки отчета с помощью Программных средств НТПИН. 6.5. Минобразование России выделяет ДП на сопровождение Программы (подготовка документации, проведение экспертизы, обеспечение работы ГСП и т.д.) часть госбюджетных средств. Начальник Управления образовательных стандартов и программ **Г.К.ШЕСТАКОВ** Приложение N 1 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" ПРЕДЛОЖЕНИЯ ___________________________ (наименование организации) В ПРОГРАММУ "НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 2000 ГОДЫ | Наименование проектов Программы | Исполнитель, научный руководитель | Сроки выполнения | Объем финансирования в 199_ г. (в руб.) | Ожидаемые результаты в 199_ г. Объем продукции (в п. л.) | Заказчик. Подпись заказчика <*> | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | --- <*> Заказчик ставит подпись напротив каждой заказываемой им единицы продукции. Руководитель организации ________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.) (М.П.) Заказчики научно - методической продукции: 1. Управление (отдел) ________________________________________ ___________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.) ___________________ (дата) 2. Управление (отдел) ________________________________________ ___________________ ____________________ (подпись) (Ф.И.О.) ___________________ (дата) Приложение N 2 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" Утверждаю Исполнительный директор Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" **Г.К.ШЕСТАКОВ** ___________ 199_ г. (М.П.) ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ НА РАЗРАБОТКУ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ _______________________________________________________ по проекту _______________________________________________________ 1. Заказчики: 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 2. Организация - исполнитель: ________________________________ 3. Научный руководитель разработки: ______________________________________________________________ 4. Сроки выполнения: _________________________________________ 5. Цель работы: ______________________________________________ 6. Основные требования заказчиков к продукции: ______________________________________________________________ 7. Имеющийся научный задел: ______________________________________________________________ 8. Научная и практическая ценность ожидаемых результатов работы: __________________________________________________________ 9. Сроки и способ реализации результатов работы заказчиком: ______________________________________________________________ 10. Выполнение данного технического задания кроме разработки научно - методической продукции предполагает подготовку отчета о НИР и передачу его руководителю научного проекта. От координатора: Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.) (подпись) (Ф.И.О.) От заказчиков От исполнителя 1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации ______________ _______________ ______________ _______________ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) ______________ ______________ (дата) (дата) (М.П.) 2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель ______________ _______________ ______________ _______________ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) ______________ ______________ (дата) (дата) Приложение N 3 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" Утверждаю Исполнительный директор Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" **Г.К.ШЕСТАКОВ** ____________ 199_ г. (М.П.) **КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН** **РАБОТ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ** _________________________________________________ по проекту ______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ | N п/п | Наименование работ по проекту и основных этапов его выполнения | Сроки выполнения этапа начало - окончание (месяц, год) | Стоимость этапа (тыс. руб.) | | --- | --- | --- | --- | *Примечание.* Сроки окончания этапов должны совпадать со сроками окончания кварталов. От координатора: Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.) (подпись) (Ф.И.О.) От заказчиков От исполнителя 1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации ______________ _______________ ______________ _______________ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) ______________ ______________ (дата) (дата) (М.П.) 2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель ______________ _______________ ______________ _______________ (подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.) ______________ ______________ (дата) (дата) Приложение N 4 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" Согласовано Исполнительный директор Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" **Г.К.ШЕСТАКОВ** ____________ 199_г. (М.П.) **АКТ** **СДАЧИ - ПРИЕМКИ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ** **ПО ПРОЕКТУ ____________________________** **СОСТАВЛЕН ________________ 19__ Г.** 1. Наименование продукции: ___________________________________ 2. Исполнитель: ______________________________________________ 3. Заказчики: 1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 4. Краткое описание научно - методической продукции __________ ______________________________________________________________ 5. Новизна научно - методической продукции и ссылка на документ, ее обосновывающий ______________________________________ __________________________________________________________________ 6. Мы, нижеподписавшиеся: представитель организации - исполнителя, ____________________________________________________, (должность, фамилия, инициалы) с одной стороны, и представитель заказчика ______________________, (должность, фамилия, инициалы) с другой стороны, составили настоящий акт о том, что научно - методическая продукция ___________________________________________ (удовлетворяет, не удовлетворяет условиям __________________________________________________________________ технического задания, превышает требования технического задания) __________________________________________________________________ (дата утверждения ТЗ) и в надлежащем порядке оформлена. Работа принята ученым советом организации - исполнителя (протокол N ______ от _________) Председатель ученого совета __________ _______________________ (подпись) (Ф.И.О.) Работу сдал: Работу принял по результатам года: От исполнителя От заказчиков ___________ ______________ 1. Управление (отдел) ____________ (подпись) (Ф.И.О.) ______________ ___________________ (М.П.) (подпись) (Ф.И.О.) ______________ (дата) 2. Управление (отдел) ____________ ______________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.) ______________ (дата) Приложение N 5 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" Утверждаю Руководитель организации (координатора) __________ _____________ (подпись) (Ф.И.О.) _____________ 199_ г. (М.П.) Согласовано Исполнительный директор Программы "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" Г.К.ШЕСТАКОВ ____________ 199_г. (МП) **АКТ** **О ЗАКРЫТИИ ГОДОВОГО ЭТАПА ГОСБЮДЖЕТНОЙ РАБОТЫ ЗА** **____ ГОД ПО НАПРАВЛЕНИЮ ________________________** ________________________________________________ ________________________________________________ 1. Сроки выполнения годового этапа ___________________________ 2. Фактическая стоимость годового этапа ______________________ __________________________________________________________________ 3. Основные проекты, выполняемые в ходе годового этапа _______ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4. В течение года подготовлены _______________________________ __________________________________________________________________ (наименование научно - методической продукции, разработанной __________________________________________________________________ за год) Научные руководители проектов: ________________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.) ________________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.) ________________ ___________________ (подпись) (Ф.И.О.) Приложение N 6 к Положению о Программе "Научно - методическое обеспечение развития системы образования" СПРАВКА О ФАКТИЧЕСКОМ ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОЕКТОВ В 199_ ГОДУ ПО ________________________________________ (название организации) | Номер проекта | Фамилия руководителя проекта | Фактический объем финансирования в 199_ г. | | --- | --- | --- | Гл. бухгалтер ________________ _____________________ (подпись) (Ф.И.О.) Директор _____________________ _____________________ (подпись) (Ф.И.О.) (М.П.) ---