Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 № 830
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобразования РФ от 30.03.1998 N 830. 830. 30.03.1998. https://bukva.ai/docs/prikaz-830-1998
«О научно-исследовательской Программе „Научно-методическое обеспечение развития системы образования“»
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 30 марта 1998 г. № 830
О НАУЧНО — ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРОГРАММЕ «НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»
В соответствии с указанием Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 № 747-19 приказываю:
1. Утвердить Программу «Научно — методическое обеспечение развития системы образования» (далее — Программа) на 1998 — 2000 годы (Приложение № 1).
2. Утвердить состав головного совета Программы (Приложение № 2).
3. Утвердить Положение о Программе (Приложение № 3).
4. Управлению финансирования научных исследований и инноваций (Шленову Ю.В.) предусмотреть ежеквартальное финансирование работ по Программе в пределах выделяемых ассигнований при наличии всех необходимых документов, включая единый заказ — наряд на выполнение работ по Программе на 1998 год, содержание Программы и его электронную версию на дискете (НТПИН-98).
5. Головному совету Программы представить до 15.01.99 в Минобразование России отчет об итогах реализации Программы в 1998 году и предложения о внесении изменений по Программе на 1999 год.
6. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление образовательных стандартов и программ (Шестакова Г.К.).
Министр А. Н. Тихонов
Приложение № 1 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. № 830
ПРОГРАММА «НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ» НА 1998 — 2000 ГОДЫ
Список используемых сокращений: Заказчики: УВПО — Управление учебных заведений высшего профессионального образования; УОФП — Управление обеспечения Федеральной программы «Развитие образования в России» и региональной политики; УОСО — Управление общего среднего образования; УСПО — Управление учебных заведений среднего профессионального образования; УНПО — Управление начального профессионального образования; УГО — Управление гуманитарного образования и развития личности; УОСП — Управление образовательных стандартов и программ; УЛАН — Управление лицензирования, аккредитации и нострификации; УРРСО — Управление реабилитационной работы и специального образования; УК — Управление книгоиздания, библиотек и информационно — методического обеспечения; УЭ — Управление экономики; УЗД — Управление по обеспечению законотворческой деятельности и связи с общественными организациями; ОДО — Отдел дополнительного образования; ОДш — Отдел дошкольного образования; ОПК — Отдел повышения квалификации и переподготовки специалистов. Исполнители: ИОО — Институт общего образования; ИНПО — Институт национальных проблем образования; ИРПО — Институт развития профессионального образования; НИИВО — Научно — исследовательский институт высшего образования; НМЦ СПО — Научно — методический центр среднего профессионального образования; НМЦ «ДАР» — Научно — методический центр «Диагностика. Адаптация. Развитие» им. Л.С. Выготского; ИЦПК — Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов; ЦТТ — Центр технического творчества Минобразования России; ЯГПУ — Ярославский государственный педагогический университет; СПГУ — Санкт — Петербургский государственный университет.
| № проекта | Наименование проектов программы № госрегистрации | Исполнитель, научный руководитель | Сроки выполнения | Объем финансирования в 1998 г. (в руб.) | № продукции | Ожидаемые результаты в 1998 г., объем продукции | Заказчик |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Направление 1. Мониторинг и информационное обеспечение системы образования | Координатор НИИВО | 1871968 | |||||
| 1.1. | Технология проведения анализа эффективности деятельности общеобразовательных учреждений | ИОО, Леонович Е.Н., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 1999 | 75000 | 1.1.1. | «Оценка эффективности педагогического процесса в общеобразовательных учреждениях» (рекомендации для руководителей и учителей общеобразовательных школ), 10 п.л. | УОСО |
| 1.1.2. | «Сравнительный анализ уровней полного среднего образования в России и других странах» (аналитическая справка), 4 п.л. | УОСО | |||||
| 1.1.3. | Пакет документов иностранных государств об образовании, дающих право на поступление в высшие учебные заведения этих государств, 3 п.л. | УОСО | |||||
| 1.2. | Содержание и механизмы лицензирования и аттестации общеобразовательных учреждений | ИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф. | 1998 — 1999 | 75000 | 1.2.1. | «Механизм установления направленности, уровня и полноты выполнения образовательных программ» (рекомендации), 3 п.л. | УОСО |
| 1.2.2. | «Критерии и процедуры установления соответствия учебных планов и общеобразовательных программ, качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов» (рекомендации), 5 п.л. | УОСО | |||||
| 1.3. | Разработка методики определения рейтинга средних специальных учебных заведений | НМЦ СПО, Могилевский Ю.М., к.т.н. | 1998 | 20000 | 1.3.1. | Система показателей для определения рейтинга средних специальных учебных заведений» (методические рекомендации), 1,5 п.л. | УСПО |
| 1.4. | Мониторинг образовательных стандартов начального профессионального образования 01970008714 | ИРПО, Федотова Л.Д., д.пед.н. | 1998 | 31000 | 1.4.1. | «О ходе внедрения образовательных стандартов начального профессионального образования» (аналитическая записка), 1 п.л. | УНПО |
| 1.5. | Прогнозирование развития начального профессионального образования 01970008718 | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.филос.н., проф. | 1998 | 70000 | 1.5.1. | «Предложения по дополнению и изменению профессионально — квалификационной структуры перечня профессий и специальностей начального профессионального образования» (аналитический доклад), 1 п.л. | УНПО |
| 1.5.2. | Монография «Профтехобразование России: итоги XX века» (содержательный анализ тенденций и перспектив развития начального профессионального образования), 40 п.л. | УНПО | |||||
| 1.6. | Информатизация комплексного методического обеспечения начального профессионального образования | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н., Смирнов И.П., д.филос.н., проф. | 1998 | 70000 | 1.6.1. | База данных учебно — методической литературы для начального профессионального образования (первый этап — для 10 массовых профессий) | УНПО |
| 1.6.2. | «Профтехобразование России в документах» (систематизированный сборник), 40 п.л. | УНПО | |||||
| 1.7. | Мониторинг развития системы среднего профессионального образования | НМЦ СПО, Смятских А.Л., к.пед.н., доц. | 1998 — 1999 | 30000 | 1.7.1. | «Среднее профессиональное образование Российской Федерации в 1997 году» (статистические данные), 2 п.л. | УСПО |
| 1.8. | Измерители в системе образования, формирование индикаторов (качественных и количественных) и процедур мониторинга среднего и высшего профессионального образования | НИИВО, Савельев А.Я., д.т.н., проф., Галаган А.И., к.в.н., доц. | 1998 — 1999 | 150000 | 1.8.1. | Апробированный вариант методики мониторинга среднего и высшего профессионального образования (экспериментальная отработка процедур и методов мониторинга) | УОФП УВПО УЭ УЛАН |
| 01970008633 | |||||||
| 1.9. | Формирование и ведение базы данных мониторинга системы образования 01970008636 | НИИВО, Индюшкин В.А., к.т.н., доц. | 1998 — 2000 | 150000 | 1.9.1. | База данных (наполнение и поддержание) мониторинга высшего профессионального образования, функционирующая в корпоративной сети INTERNET | УОФП УВПО УЛАН УЭ |
| 1.10. | Анализ и оценка современного состояния и развития среднего и высшего профессионального образования 01970008631 | НИИВО, Чернышев А.П., д.п.н., проф., Зобов Б.И., д.т.н., проф. | 1998 — 2000 | 660968 | 1.10.1. 1.10.2. | «Состояние высшего профессионального образования» (аналитический доклад), 4 п. л. Предложения по подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием из числа малочисленных народов Севера, 1,5 п.л. | УОФП УВПО УСПО УВПО |
| 1.11. | Развитие системы индикаторов и показателей статистической информации по среднему и высшему образованию, совершенствование системы образовательной статистики, сбор и обработка статистических данных | НИИВО, Яценко В.Е., к.э.н. | 1998 — 2000 | 390000 | 1.11.1. | Система статистических показателей высшего и среднего профессионального образования (уточненная модификация для мониторинга), 2 п.л. | УОФП УВПО УЛАН УЭ |
| 1.12. | Анализ и тенденции развития справочно — информационного обеспечения научных исследований и учебного процесса в средней и высшей профессиональной школе | НИИВО, Чернышев А.П., д.п.н., проф., Казакова Р.А., к.и.н. | 1998 — 2000 | 150000 | 1.12.1. | «О развитии высшего профессионального образования» (ежегодный доклад), 6 п.л. | УК |
| Направление 2. Обновление содержания образовательных программ для разных уровней образования | Координатор ИОО | 3584062 | |||||
| 2.1. | Учебно — методическое обеспечение реализации новой концепции дошкольного образования | ИОО, Доронова Т.Н., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 103000 | 2.1.1. 2.1.2. | Пособие по развитию речи для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л. Пособие по математике для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л. | ОДш ОДш |
| 2.1.3. | Пособие по познавательному развитию для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л. | ОДш | |||||
| 2.1.4. | Пособие по изобразительной деятельности для воспитателей по работе с детьми от 2 до 7 лет, 10 п.л. | ОДш | |||||
| 2.2. | Начальная школа в системе непрерывного образования | ИОО, Федосова Н.А., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 65000 | 2.2.1. | Программа «Преемственность» для детей дошкольного и младшего школьного возраста от 3 до 10 лет, 3 п.л. | УОСО |
| 2.2.2. | Методический комплект пособий к Программе «Преемственность»: | УОСО | |||||
| «Родное слово», 4 п.л. «Математические ступеньки», 4 п.л. «Зеленая тропинка», 2 п.л. «Конструирование», 3 п.л. «Искусство и культура», 2 п.л. | |||||||
| 2.2.3. | Письмо и развитие речи, 1 класс (учебное пособие), 8 п.л. | УОСО | |||||
| 2.2.4. | Дидактический материал по русскому языку, 3 класс (1 — 4), 6 п.л. | УОСО | |||||
| 2.2.5. | Методические рекомендации к учебнику «Слово», 4 класс, 8 п.л. | УОСО | |||||
| 2.3. | Обновление содержания начального образования | ИОО, Климанова Л.Ф., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 58000 | 2.3.1. | «Азбука первоклассника» (учебное пособие для детей, знающих буквы), 5 п.л. | УОСО |
| 2.3.2. | Тесты и система контрольных работ по письму и чтению в период обучения грамоте, 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.3.3. | Информационно — методическое письмо об обучении грамоте в четырехлетней начальной школе, 1 п.л. | УОСО | |||||
| 2.3.4. | Информационно — методическое письмо о литературном чтении в начальной школе, 1 п.л. | УОСО | |||||
| 2.4. | Учебно — методическое обеспечение содержания образования в начальной сельской школе | ИОО, Ломакин П.И., к.пед.н. | 1998 — 2000 | 48000 | 2.4.1. 2.4.2. | «Чтение». Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л. «Математика». Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.4.3. | «Русский язык». Тетрадь на печатной основе с элементами диагностики и оценки успешности обучения, 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.5. | Научно — методическое обеспечение содержания образования по русскому языку как государственному | ИНПО, Городилова Г.Г., д.пед.н., проф., Козуля Л.В., к.пед.н., Хасанов Н.М., д.пед.н., Ашурова С.Д., к.ф.н., Никольская Г.Н., д.пед.н. | 1998 — 2000 | 231517 | 2.5.1. 2.5.2. 2.5.3. 2.5.4. | «Книга для чтения в 4 классе», 6 п.л. «Занимательная грамматика (для начальных классов национальных школ)» (сборник упражнений), 4 п.л. «Пропись (к учебнику нового поколения „Русская азбука“), 2 п.л. „Учебник русского языка для 8 класса“, 4 п.л.» | УОСО УОСО УОСО УОСО |
| 2.6. | Программно — методическое обеспечение гуманитарного образования в основной школе | ИОО, Пичугов Ю.С. к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 119000 | 2.6.1. | «Ориентировочное планирование работы по русскому языку в 5 — 9 классе» (методическое пособие), 12 п.л. | УОСО |
| 2.6.2. | Таблицы по русскому языку для самостоятельной работы в классе и дома (учебное пособие, 5 класс, перераб. вариант), 3,5 п.л. | УОСО | |||||
| 2.7. | Научно — методические основы развития литературно — художественных умений в системе непрерывного образования | ИОО, Кутузов А.Г., к.пед.н. | 1998 | 126000 | 2.7.1. 2.7.2. | «В мире литературы» (учебная хрестоматия), 8 класс, 30 п.л. «В мире литературы» (методические рекомендации к учебной хрестоматии), 8 класс, 5 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.7.3. | Экзаменационные билеты по литературе к новой системе литературного образования двух уровней: | УОСО | |||||
| а) непрофильная школа, 1 п.л.; б) основная школа, 1 п.л. | |||||||
| 2.7.4. | Программа вступительных экзаменов в вузы по литературе к новой системе литературного образования двух уровней: | УОСО | |||||
| а) непрофильная школа, 2 п.л.; б) основная школа, 2 п.л. | |||||||
| 2.8. | Обновление содержания и структуры литературного образования в национальной школе | ИНПО, Черкезова М.В., д.пед.н., проф., Вербовая Н.Н., к.пед.н. | 1998 — 2000 | 231517 | 2.8.1. | Учебник — хрестоматия по литературе для 6 класса национальных школ, 10 п.л. | УОСО |
| 2.9. | Обновление содержания эстетического образования | ИОО, Кузин В.С., д.пед.н., проф., Богомолова Л.В. | 1998 — 2000 | 118000 | 2.9.1. | «Концепция формирования духовной культуры учащихся 5 — 8 классов средствами изобразительного искусства, музыки, литературы, хореографии и др.», 1 п.л. | УОСО |
| 2.9.2. | Методика диагностики уровней художественно — эстетического развития учащихся 1 — 8 классов, 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.9.3. | «Состояние знаний, умений и навыков учащихся 1 — 6 классов по изобразительному искусству и музыке в школах Российской Федерации» (аналитическая справка), 1 п.л. | УОСО | |||||
| 2.9.4. | Концепция эстетического образования учащихся и учителей, 1 п.л. | УОСО | |||||
| 2.10. | Гуманитарно — эстетическое образование школьников средствами музыки и мировой художественной культуры | ИОО, Алеев В.В., к.иск., с.н.с. | 1998 | 74000 | 2.10.1. 2.10.2. | Экзаменационные билеты по предмету «Музыка», 1 п.л. Экзаменационные билеты по курсу «Мировая художественная культура» для 11 класса, 1 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.10.3. | Минимум содержания образования по курсу «Мировая художественная культура» для основной школы и непрофильной школы, 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.11. | Разработка принципов культурологического подхода к преподаванию музыкальной культуры в национальной школе | ИНПО, Юнусова В.Н., д.иск., Богданов И.А., к.пед.н. | 1998 — 2000 | 121238 | 2.11.1. 2.11.2. | Программа по мировой художественной культуре для учащихся национальных школ, 2 п.л. Программа по музыке для школ малочисленных народов Севера, 2 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.12. | Традиционная культура коренных народностей Поволжья, Уральского региона и Сибири и ценностные ориентации подрастающих поколений | ИНПО, Тайчинов М.Г., д.пед.н. | 1998 — 2000 | 184258 | 2.12.1. | «Этнопедагогика в профессиональном самоопределении школьников», глава уч. пособия «Профессиональное самоопределение в школах России», 3 п.л. | УОСО |
| 2.13. | Научно — методическое обеспечение преподавания основ информатики и вычислительной техники | ИОО, Боковнев О.А., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 104000 | 2.13.1. | «Компьютерный эксперимент по выполнению лабораторных работ по химии» (методические материалы), 3 п.л. | УОСО |
| 2.14. | Обновление содержания естественно — математического образования в основной школе | ИОО, Анастасова Л.П., к.пед.н., с.н.с., Волкова С.И., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 208000 | 2.14.1. | «Вопросы изучения репродуктивного здоровья человека» (методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений), 3 п.л. | УОСО |
| 2.14.2. | Требования к уровню подготовки выпускников основной школы по физике и химии, 3 п.л. | УОСО | |||||
| 2.15. | Научно — методические основы обновления содержания профильного образования в общеобразовательных учреждениях | ИОО, Суколенов И.В., к.филос.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 208000 | 2.15.1. 2.15.2. | «Концепция гражданского образования» (сравнительно — сопоставительный анализ), 1 п.л. «Программы по граждановедению: ценности и приоритеты» (сравнительно — сопоставительный анализ), 1,5 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.15.3. | «Учебные курсы по гражданскому образованию: воспитательный потенциал» (сравнительно — сопоставительный анализ), 1 п.л. | УОСО | |||||
| 2.15.4. | Требования к уровню подготовки по отечественной истории выпускников 9 — 11 классов, 1,5 п.л. | УОСО | |||||
| 2.16. | Формирование общегражданского патриотического сознания через содержание курса отечественной истории (в среде учащихся школ с моно- и полиэтническим составом) | ИНПО, Голубев А.В., к.и.н. | 1998 — 2000 | 166417 | 2.16.1. | «Программа по формированию этнического и общегражданского самосознания в поликонфессиональном пространстве России» (аналитический материал), 4 п.л. | УГО УОСО |
| 2.17. | Содержание современного обществоведческого образования в российской школе: | ИНПО, Рахматулин Р.Я., к.пед.н. | 1998 | 139075 | 2.17.1. | «Место и роль обществоведения в структуре гуманитарного образования немецкой школы» (аналитический ма- | УГО |
| цели, принципы построения учебных программ (сопоставительный международный аспект) | териал), 3 п.л. | ||||||
| 2.18. | Содержание и учебно — методическое обеспечение разноуровневого трудового обучения учащихся общеобразовательных школ | ИОО, Перов В.А., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 57000 | 2.18.1. 2.18.2. | Программа разноуровневого трудового обучения, 5 — 7 классы, 3 п.л. «Технология» (учебное пособие для учащихся 5 — 7 классов), 3 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.18.3. | Методические рекомендации к учебному пособию «Технология» для 5 — 7 классов, 3 п.л. | УОСО | |||||
| 2.19. | Учебно — методическое обеспечение диагностики качества обучения учащихся общеобразовательных учреждений | ИОО, Симкин В.Н., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 1999 | 68000 | 2.19.1. 2.19.2. | Тесты общего владения английским, испанским, немецким языками для учащихся 9 класса, 4 п.л. Тестовые задания по информатике для проверки пользовательских навыков учащихся 10 — 11 классов, 5 п.л. | УОСО УОСО |
| 2.19.3. | Тестовые задания по химии 8 — 11 классов для общеобразовательных школ и для школ с углубленным изучением химии, 3,5 п.л. | УОСО | |||||
| 2.19.4. | «Тесты — измерители уровня обученности математике» (методическое пособие, 6 класс), 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.19.5. | «Тесты — измерители уровня обученности алгебре» (методическое пособие, 9 класс), 4 п.л. | УОСО | |||||
| 2.19.6. | «Тесты — измерители уровня обученности геометрии» (методическое пособие, 9 класс), 2 п.л. | УОСО | |||||
| 2.19.7. | Методические рекомендации по проведению экспертизы материалов лингводидактического тестирования, 3 п.л. | УОСО | |||||
| 2.20. | Анализ формирования зоны ближайшего развития у детей в различных типах образовательных учреждений | НМЦ «ДАР», Озернюк А.Т., к.п.н. | 1998 — 1999 | 65000 | 2.20.1. | Пакет диагностических методик с их обоснованиями и рекомендациями по применению в практике образовательных учреждений, 2 п.л. | УОСП |
| 01970010297 | |||||||
| 2.21. | Реализация идей Л.С. Выготского в психолого — педагогическом обеспечении практики образования | НМЦ «ДАР», Озернюк А.Т., к.п.н. | 1998 — 1999 | 78000 | 2.21.1. | «Построение траектории индивидуального развития ребенка» (методические рекомендации для школьных психологов), 3 п.л. | УРРСО |
| 01970010296 | |||||||
| 2.22. | Разработка модели современной педагогической технологии в общеобразовательных учреждениях | ИОО, Леонович Е.Н., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 47000 | 2.22.1. | «Педагогические технологии: структура и условия их развития» (рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений), 1,5 п.л. | УОСО |
| 2.23. | Развитие системы дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях | ИОО, Евладова Е.Б., к.пед.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 76000 | 2.23.1. | «Родники» (методические рекомендации к программе духовно — нравственного воспитания младших школьников во внеурочное время), 3 п.л. | ОДО |
| 2.23.2. | «Развитие творческой активности учащихся младших классов во внеурочное время» (образовательная программа), 1,5 п.л. | ОДО | |||||
| 2.24. | Психолого — педагогические основы реабилитационной работы | ИОО, Горшкова Е.А., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 78000 | 2.24.1. | «Индивидуализация коррекционно — реабилитационной работы в специальном учебно — воспитательном учреждении» (методические рекомендации), 1,5 п.л. | УРРСО |
| 2.25. | Разработка перспективной модели «Школа здоровья» на основе сравнительного анализа существующих реабилитационных и развивающих концепций и технологий | НМЦ «ДАР», Лазарев М.Л. | 1998 | 73000 | 2.25.1. | «Критерии диагностики эффективности работы „Школа здоровья“ (методические рекомендации), 1,5 п.л.» | УРРСО |
| 01970010298 | |||||||
| 2.26. | Охрана и укрепление физического и психического здоровья учащейся молодежи | ИОО, Крюков Г.Б., к.м.н., с.н.с. | 1998 — 2000 | 78000 | 2.26.1. | «Современные подходы к профилактике школьной дезадаптации» (аналитический материал), 3,5 п.л. | УРРСО |
| 2.27. | Определение содержания, форм и средств организационно — педагогической деятельности для реализации валеологических программ | ИОО, Сибирский филиал, Казин Э.М., д.м.н., проф. | 1998 | 48000 | 2.27.1. | «Организационно — педагогическая деятельность в реализации валеологических программ» (рекомендации руководителям общеобразовательных учреждений), 2 п.л. | УРРСО |
| 2.28. | Современные тенденции совершенствования системы управления общим образованием | ИОО, Поповичев В.И., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 48000 | 2.28.1. | «Новые подходы к перспективному планированию развития школ инновационного типа на длительный период» (методические рекомендации), 8 п.л. | УОСО |
| 2.28.2. | «Работа с научными обществами учащихся лицеев и гимназий» (пособие для зам. директора гимназии (лицея) по научно — методической работе), 3,5 п.л. | УОСО | |||||
| 2.29. | Содержание и механизмы лицензирования и аттестации средних общеобразовательных учреждений | ИОО, Васильев Ю.К., д.пед.н., проф., чл. — корр. РАО | 1998 — 1999 | 26000 | 2.29.1. | «Оценка эффективности педагогического процесса в общеобразовательных учреждениях: трудовое обучение, сельскохозяйственный труд» (рекомендации), 2 п.л. | УОСО |
| 2.30. | Организация и содержание обучения взрослых | ИОО, Змеев С.И., к.пед.н., с.н.с. | 1998 | 26040 | 2.30.1. | «Технология обучения взрослых в вузовском и дополнительном профессиональном образовании» (сб. научно — методических материалов), 4 п.л. | ОПК |
| 2.31. | Разработка и апробация валеологической программы для студентов биологического факультета | ИОО, Сибирский филиал, Блинова Н.Г. | 1998 | 16000 | 2.31.1. | «Организационно — педагогические подходы к реализации валеологических проблем в условиях общеобразовательных учреждений» (учебное пособие для студентов вузов), 5 п.л. | УРРСО |
| 2.32. | Научно — методическое и информационное обеспечение юридического образования по проблемам образовательного права в вузах и учреждениях системы повышения квалификации | ИЦПК, Кудрявцев Ю.А., к.филос.н. | 1998 — 1999 (со II квартала 1998 г.) | 198000 | 2.32.1. 2.32.2. 2.32.3. | Пакет программ для вузов «Образовательное право», 1 п.л. «Образовательное право» (учебное пособие для студентов вузов), 2,5 п.л. Пакет программ для ИПК «Образовательное право», 1 п.л. | УЗД УЗД УЗД |
| 2.32.4. | «Образовательное право» (учебное пособие для слушателей ИПК), 3,5 п.л. | УЗД | |||||
| 2.33. | Программно — методическое обеспечение системы дополнительного образования детей | ЦТТ, ВНИК, рук. Михайлова Н.Н., к.пед.н., доц. | 1998 — 2000 (со II квартала 1998 г.) | 79000 | 2.33.1. | «Методика составления учебных планов и программ работы с одаренными детьми в учреждениях дополнительного образования» (рекомендации), 2 п.л. | ОДО |
| 2.34. | Эффективность мер социальной профилактики и реабилитации детей и подростков, форм их организации в городской и сельской местности | ЯГПУ, Рожков М.О., д.пед.н., проф. | 1998 — 2000 (со II квартала 1998 г.) | 60000 | 2.34.1. | «Основные направления совершенствования реабилитационной работы с детьми и подростками» (аналитический доклад), 1 п.л. | УРРСО |
| 2.35. | Профилактика наркомании, токсикомании и алкоголизма среди несовершеннолетних | СПГУ, Крылов А.А., д.п.н., чл. — корр. РАО | 1998 — (со II квартала) | 99000 | 2.35.1. | «Профилактика наркомании среди несовершеннолетних» (учебно — методическое пособие для родителей и работников образовательных учреждений), 3 п.л. | УРРСО |
| 2.36. | Профилактика школьной дезадаптации | Исполнительная дирекция по Президентской программе «Дети России», ВНИК, рук. Вострокнутов Н.В., д.м.н., проф. | 1998 — (со II квартала) | 59000 | 2.36.1. | Программа профилактики школьной дезадаптации, 1,5 п.л. | УРРСО |
| Направление 3. Национальные проблемы образования в Российской Федерации | Координатор ИНПО | 1585970 | |||||
| 3.1. | Языковая политика и языковая ситуация в Российской Федерации 01970007469 | ИНПО, Городилова Г.Г., д.пед.н., проф. | 1998 | 152746 | 3.1.1. | «Языковые процессы в республиках Урало — Поволжского региона» (аналитический материал для работников народного образования), 3 п.л. | УОФП |
| 3.2. | История национального образования в контексте государственной политики России | ИНПО, Владыкина В.А., к.и.н. | 1998 — 1999 | 168500 | 3.2.1. | «Государственное регулирование национального образования в Российской империи в начале XX в.» (сборник документов междуведомственных совещаний по вопросам образования инородцев второго десятилетия XX века), 2 п.л. | УОФП |
| 3.3. | Национально — региональные системы образования в Российской Федерации (1989 — 1998 гг.) | ИНПО, Орехов А.М., к.и.н. | 1998 — 2000 | 166417 | 3.3.1. | Региональные нормативные документы об образовании (1998 год) и информационный банк данных | УОФП |
| 01970007469 | |||||||
| 3.4. | Основы реформирования системы дошкольного и школьного образования коренных малочисленных народов Севера | ИНПО, Насилов Д.М., д.ф.н., проф., Кудря А.А., к.пед.н. | 1998 | 278151 | 3.4.1. 3.4.2. | Концепция реформирования системы дошкольного образования коренных малочисленных народов Севера, 2 п.л. Концепция реформирования системы школьного образования коренных малочисленных народов Севера, 2 п.л. | ОДш УОСО |
| 3.5. | Специфика языкового и литературного образования в школах народов Севера | ИНПО, Черкезова М.В., д.пед.н., проф. | 1998 — 2000 | 310088 | 3.5.1. | Программа по современной литературе малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, 3 п.л. | УОСО |
| 3.5.2. | Хрестоматия по современной родной литературе для школ малочисленных народов Севера для 10 — 11 классов, 3,5 п.л. | УОСО | |||||
| 3.5.3. | Программа по русской литературе малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока, 2 п.л. | УОСО | |||||
| 3.6. | Образование в национальной школе: цели, содержание, ценностные ориентации и культура этносов | ИНПО, Орехов А.М., к.и.н. | 1998 | 121038 | 3.6.1. | «Школа и мир культуры этносов» (проблемно — тематический сборник, вып. 5), 20 п.л. | УОФП |
| 01970007469 | |||||||
| 3.7. | Экспертиза федерального и национально — регионального компонентов учебников гуманитарного цикла в рамках концепции межнациональных отношений | ИНПО, Голубев А.В., к.и.н., Хасанов Н.М., д.пед.н., проф. | 1998 — 2000 | 389030 | 3.7.1. 3.7.2. | Экспертные заключения содержания учебников по истории в российской школе (в том числе национальной), 4 п.л. Экспертные заключения содержания учебников словесности в национальной школе, 4 п.л. | УОСО УОСО |
| Направление 4. Научно — методическое сопровождение начального профессионального образования и профессиональной переподготовки безработных граждан и незанятого населения | Координатор ИРПО | 169000 | |||||
| 4.1. | Формирование научно обоснованной системы контроля качества подготовки рабочих в соответствии с государственными стандартами начального профессионального образования | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н. | 1998 — 2000 | 26000 | 4.1.1. | «Методика контроля качества профессионального образования (производственное обучение)» (методические рекомендации, часть 1), 1 п.л. | УНПО |
| 01970008720 | |||||||
| 4.2. | Исследование механизмов профессионализации учащихся общеобразовательной школы 01970008716 | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н. | 1998 — 1999 | 26000 | 4.2.1. | «Профессионально — квалификационная структура профессионального обучения учащихся средней общеобразовательной школы» (методическое письмо), 1 п.л. | УНПО |
| 4.3. | Формирование единой интегрированной образовательной программы начального профессионального образования | ИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф. | 1998 — 1999 | 26000 | 4.3.1. | Модель учебного плана единой образовательной программы среднего (полного) общего и начального профессионального образования, 1 п.л. | УНПО |
| 01970008717 | |||||||
| 4.4. | Создание механизма лицензирования, аттестации и госаккредитации образовательных учреждений начального профессионального образования в Российской Федерации | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н. | 1998 — 1999 | 39000 | 4.4.1. | «Методический аппарат лицензирования, аттестации и государственной аккредитации учреждений начального профессионального образования и профессиональной подготовки» (методические указания), 2 п.л. | УНПО |
| 01970008712 | |||||||
| 4.5. | Исследование взаимосвязи стандартов начального профессионального образования с содержанием и организацией профессионального обучения безработных граждан и незанятого населения | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н. | 1998 — 2000 | 26000 | 4.5.1. | «Применение образовательных стандартов начального профессионального образования при переподготовке взрослого населения в учреждениях начального профессионального образования» (методические рекомендации по проведению эксперимента), 1 п.л. | УНПО |
| 0197000871 | |||||||
| 4.6. | Исследование и разработка критериев и показателей эффективности профессионального обучения безработных граждан в учреждениях начального профессионального образования | ИРПО, Лейбович А.Н., д.пед.н. | 1998 — 1999 | 26000 | 4.6.1. | «Оценка эффективности профессионального обучения безработных граждан в учреждениях начального профессионального образования (обоснование и разработка критериев)» (методические рекомендации), 1 п.л. | УНПО |
| 01970008713 | |||||||
| Направление 5. Нормативно — правовая основа системы образования | Координатор НМЦ СПО | 718000 | |||||
| 5.1. | Условия и средства организации и функционирования общеобразовательных учреждений | ИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф. | 1998 | 34000 | 5.1.1. | «Нормативно — правовая документация по обеспечению функционирования общеобразовательных учреждений в современных условиях» (пакет документов для руководителей общеобразовательных учреждений), 6 п.л. | УОСО |
| 5.2. | Разработка новых моделей управления начальным профессиональным образованием 01970008719 | ИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф. | 1998 — 2000 | 28000 | 5.2.1. | «Основные направления структурной перестройки региональной системы начального профессионального образования в соответствии с требованиями рынка труда» (аналитический доклад), 1 п.л. | УНПО |
| 5.3. | Нормативно — правовое обеспечение функционирования колледжа как нового вида образовательных учреждений среднего профессионального образования | НМЦ СПО, Смятских А.Л., к.пед.н., доц. | 1998 | 30000 | 5.3.1. 5.3.2. | «Анализ тенденций развития колледжа как нового вида среднего специального учебного заведения» (аналитический обзор), 2 п.л. «Научное обоснование формирования колледжа как нового вида образовательного учреждения среднего профессионального образования» (рекомендации), 2 п.л. | УСПО УСПО |
| 5.4. | Разработка концепции развития среднего профессионального образования 01970008992 | НМЦ СПО, Щепотин А.Ф., к.пед.н., Мухаметзянова Г.В., д.пед.н., проф., ак. РАО | 1998 | 40000 | 5.4.1. | «Научное обоснование основных направлений развития среднего профессионального образования» (аналитическая записка), 2 п.л. | УСПО |
| 5.5. | Инструктивно — методическое обеспечение системы среднего профессионального образования | НМЦ СПО, Чекулаев М.А., к.пед.н. | 1998 — 2000 | 20000 | 5.5.1. | Сборник инструктивных документов, выпуск 2, 20 п.л. | УСПО УЛАН |
| 5.6. | Научно — методическое обоснование подходов к созданию системы тестирования выпускников средних специальных учебных заведений | НМЦ СПО, Переверзев Н.А., к.пед.н. | 1998 — 1999 | 20000 | 5.6.1. 5.6.2. | Рекомендации по разработке тестов по специальностям среднего профессионального образования, 1 п.л. Тесты по специальности 1201, 1 п.л. | УСПО УСПО |
| 5.7. | Исследование, разработка и ведение локальной, гипертекстовой нормативно — правовой базы данных по среднему и высшему профессиональному образованию | НИИВО, Зобов Б.И., д.т.н., проф., Индюшкин В.А., к.т.н., доц. | 1998 — 2000 | 126000 | 5.7.1. | База данных нормативно — правовой информации (наполнение, поддержание, развитие) по среднему и высшему профессиональному образованию, функционирующая в корпоративной сети INTER- NET | УОФП УВПО УЛАН |
| 01970008636 | |||||||
| 5.8. | Сравнительный анализ функций органов управления образованием, действующих законодательных актов, указов, постановлений правительств по среднему и высшему профессиональному образованию в России и зарубежных странах (мир в целом, Европа и СНГ) | НИИВО, Галаган А.И., к.т.н., доц. | 1998 — 2000 | 84000 | 5.8.1. | «Сравнительная характеристика принципов образовательной политики, организационных структур систем образования и органов управления ими в России и странах ОЭСР» (аналитический доклад), 2,5 п.л. | УОФП УВПО УЭ |
| 01970008630 | |||||||
| 5.9. | Анализ нормативной базы, определяющей стратегии развития высшего и среднего профессионального образования в единой системе образования, содержание образования и реализацию образовательных, в т.ч. новых, информационных технологий, и разработка предложений по ее совершенствованию | НИИВО, Кухтина И.Г., к.п.н., доц. | 1998 — 2000 | 336000 | 5.9.1. | «Анализ информации, содержащейся в гипертекстовой нормативно — правовой базе по среднему и высшему профессиональному образованию, ее классификация и рекомендации по наполнению в разрезе функций: госполитика и ее принципы, содержание образования, новые образовательные (в т.ч. информационные) технологии» (аналитический обзор), 3 п.л. | УОФП УВПО УСПО УЛАН |
| 01970008629 | |||||||
| Направление 6. Нормативы финансирования на разных уровнях образования | Координатор НИИВО | 486000 | |||||
| 6.1. | Организационно — экономические принципы и механизмы функционирования образовательных учреждений | ИОО, Кривошеев В.Ф., д.и.н., проф. | 1998 | 34000 | 6.1.1. | «Современные организационно — экономические механизмы деятельности образовательных учреждений с учетом многоканального финансирования из внебюджетных источников» (сборник примерных положений нормативно — финансового обеспечения общеобразовательных учреждений для руководителей органов управления), 5 п.л. | УЭ |
| 6.2. | Разработка новых моделей финансирования учреждений начального профессионального образования 01970008710 | ИРПО, Глазунов А.Т., д.пед.н., проф. | 1998 | 32000 | 6.2.1. | «Методика разработки норматива подушевого финансирования в системе профессионального образования» (методические рекомендации), 1,5 п.л. | УНПО |
| 6.3. | Обоснование и формирование нормативной базы финансового и иного ресурсного обеспечения среднего и высшего профессионального образования | НИИВО, Воронин А.А., к.э.н., доц. | 1998 — 2000 | 280000 | 6.3.1. | Перечень норм и нормативов (с их разработкой и наполнением) финансового и иного ресурсного обеспечения функционирования и развития высшего профессионального образования | УВПО УСПО УЛАН УЭ |
| 01970008635 | |||||||
| 6.4. | Формирование нормативов и организационно — экономических механизмов функционирования системы образования как учебно — научно — производственного комплекса | НИИВО, Ашкеров Ю.В., к.т.н. | 1998 — 2000 | 140000 | 6.4.1. | «Обоснование перечня норм и нормативов, обеспечивающего научно — исследовательскую деятельность организаций среднего и высшего профессионального образования (вузы, НИИ, КБ и т.д.), как единого УНПК» (рекомендации), 3 п.л. | УВПО УСПО УЭ |
| 01970008634 | |||||||
| Организационное сопровождение программы | НИИВО | 1998 | 85000 | Документация | Головной совет программы | ||
| Итого: 8500000 руб. | |||||||
Начальник Управления образовательных стандартов и программ Г. К. Шестаков
Приложение № 2 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. № 830
СОСТАВ ГОЛОВНОГО СОВЕТА ПО ПРОГРАММЕ «НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»
1. Жураковский — первый заместитель министра Василий Максимилианович (сопредседатель)
2. Шадриков — первый заместитель министра Владимир Дмитриевич (сопредседатель)
3. Асмолов — заместитель министра Александр Григорьевич (зам. сопредседателей)
4. Анисимов — начальник Управления учебных Петр Федорович заведений среднего профессионального образования
5. Арсеньев — заместитель начальника Герман Викторович Управления учебных заведений высшего профессионального образования
6. Атаманов — директор Научно — методического Вадим Вилорович центра «Диагностика. Адаптация. Развитие» им. Л.С. Выготского
7. Белявский — директор Центра гуманитарного Виктор Сергеевич образования
8. Беляков — начальник Управления экономики Сергей Анатольевич
9. Бруднов — начальник отдела дополнительного Алексей Константинович образования
10. Бутко — начальник Управления начального Евгений Яковлевич профессионального образования
11. Демидова — заместитель начальника Управления Светлана Ивановна образовательных стандартов и программ
12. Зуев — начальник Управления обеспечения Валерий Михайлович Федеральной программы «Развитие образования в России» и региональной политики
13. Кривошеев — директор Института общего Владимир Филиппович образования
14. Кузьмин — директор Института национальных Михаил Николаевич проблем образования
15. Леонтьева — начальник Управления общего среднего Маргарита Романовна образования
16. Савельев — директор НИИ высшего образования Александр Яковлевич
17. Сергеев — заместитель начальника Управления Сергей Константинович финансирования научных исследований и инноваций
18. Сериков — начальник Управления гуманитарного Валерий Васильевич образования и развития личности
19. Смирнов — директор Института развития Игорь Павлович профессионального образования
20. Смятских — директор Научно — методического Анатолий Лаврентьевич центра среднего профессионального образования
21. Стеркина — начальник отдела дошкольного Рина Борисовна образования
22. Шестаков — начальник Управления образовательных Геннадий Константинович стандартов и программ
Начальник Управления образовательных стандартов и программ Г. К. Шестаков
Приложение № 3 к Приказу Минобразования России от 30 марта 1998 г. № 830
ПОЛОЖЕНИЕ О ПРОГРАММЕ «НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ»
1. Основные положения
1.1. Программа «Научно — методическое обеспечение развития системы образования» (далее — Программа) включена в Перечень межвузовских научно — технических и инновационных программ на 1998 год (указание Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.12.97 № 747-19) и утверждена приказом Минобразования России.
1.2. Программа представляет собой совокупность научных и научно — методических проектов, объединенных общей целью.
1.3 Сроки выполнения Программы:
начало — 1 января 1998 года; окончание — 31 декабря 2000 года.
1.4. Исполнителями Программы являются подведомственные организации Минобразования России (далее — организации — исполнители).
1.5. Источниками финансирования Программы являются госбюджетные средства.
2. Цели и задачи Программы
2.1. Целями Программы являются совершенствование содержания на разных уровнях и ступенях образования и разработка научного, учебно — методического, нормативно — правового и другого обеспечения функционирования системы образования.
2.2 Задачами Программы являются:
- обновление образовательных программ и соответствующего научно — методического сопровождения на разных уровнях и ступенях образования, в т.ч. в национальной школе;
- развитие нормативно — правовой основы системы образования, в т.ч. нормативов финансирования обучения на разных уровнях и ступенях системы образования;
- разработка научных основ профессиональной переподготовки безработных граждан и незанятого населения;
- разработка подходов и методов проведения мониторинга системы образования.
3. Организационная структура Программы
3.1. Общее руководство Программой осуществляет головной совет Программы (ГСП), утверждаемый приказом Минобразования России. В состав ГСП входят руководители подразделений Минобразования России, директора подведомственных научных организаций и специалисты по направлениям Программы. Руководителями Программы являются сопредседатели ГСП.
3.2. Оперативное управление Программой проводит дирекция Программы (ДП), создаваемая на базе Минобразования России и утверждаемая его приказом. ДП обеспечивает работу головного совета Программы.
3.3. Руководство исследованиями по отдельному направлению Программы осуществляет организация — координатор (далее — координатор) из числа организаций — исполнителей. Если исследования по направлению проводятся одной организацией — исполнителем, то она является координатором по направлению.
3.4. Заказчиком научно — методической продукции выступает управление (отдел) Минобразования России (далее — заказчик).
4. Формирование и корректирование Программы
4.1. ГСП определяет направления, организации — исполнителей Программы и координаторов направлений.
4.2. ДП доводит до сведения координаторов и организаций — исполнителей наименование направлений и формирует проект Программы. Для этого:
- заказчик определяет тематику заказываемой продукции;
- организация — исполнитель, претендующая на участие в Программе, согласовывает свои предложения (Приложение № 1) по разработке научных проектов с заказчиком и направляет их на бумажном и магнитном (в редакторе Word — 6,0 или 7,0) носителях координатору соответствующего направления в сроки, определенные координатором;
- координатор, исходя из целей и задач Программы, формулирует задачи направления; выявляет соответствие поступивших проектов задачам направления; при необходимости организует экспертизу предлагаемых в Программу проектов и вносит коррективы; формирует предложения по направлению и передает их в ДП.
4.3. После утверждения Программы организация — исполнитель разрабатывает техническое задание (Приложение № 2), календарный план (Приложение № 3), смету расходов, согласовывает их с заказчиком, координатором и передает координатору, который формирует всю документацию по своему направлению для представления в ДП. При наличии нескольких заказчиков каждый из них указывает в техническом задании свои требования в п. 6 и 9, по которым в конце года принимает научно — методическую продукцию.
4.4 Ежегодно в Программу вносятся коррективы:
- организация — исполнитель формирует заново разделы «Ожидаемые результаты» и «Объем финансирования» и после согласования с заказчиком направляет координатору в сроки, установленные координатором;
- взамен завершенных проектов до окончания срока Программы организация — исполнитель предлагает координатору новые, согласованные с заказчиком проекты;
- координатор формирует предложения по направлению и передает их в ДП до 15 января т.г.;
- ДП представляет скорректированную Программу на текущий год руководителям ГСП до 1 февраля для утверждения.
4.5. В случае изменения (уменьшения) объема финансирования по Программе ДП совместно с руководителями управлений (отделов) — заказчиков, организаций — исполнителей и координаторов определяет приоритетные проекты, согласовывает их с руководителями ГСП и представляет для финансирования.
5. Организация контроля за выполнением Программы
5.1 Руководитель научного проекта:
- докладывает ежеквартально на ученом совете организации — исполнителя ход и результаты исследования по проекту;
- готовит и представляет организации — исполнителю научно — методическую продукцию, ежегодный (или итоговый) отчет о научно — исследовательской работе (далее — отчет о НИР) по проекту, оформленный в соответствии с ГОСТ 7.32-91 «Отчет о НИР. Структура и правила оформления», на бумажном и магнитном (в виде текстового файла в редакторе Word — 6,0 или 7,0) носителях.
5.2 Организация — исполнитель:
- регистрирует тематику проектов в соответствии с Порядком государственной регистрации и учета открытых научно — исследовательских и опытно — конструкторских работ, утвержденным Приказом Министерства науки и технической политики Российской Федерации от 5 октября 1993 г. № 148;
- ежеквартально обсуждает на ученом совете ход исследований по проектам, ежегодные (или итоговые) отчеты о НИР и научно — методическую продукцию;
- передает до 10 декабря т.г. научно — методическую продукцию вместе с актами сдачи — приемки (Приложение № 4) заказчикам, а отчеты о НИР — координатору с информацией о востребованности и реализации научно — методической продукции. Отчеты оформляются в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1;
- осуществляет ссылку на Программу при издании подготовленной по Программе единицы продукции (на титульном листе издания наряду с названием организации, подготовившей работу, указывается название Программы; в краткой аннотации к изданию указывается: «Данное издание подготовлено в рамках Программы „Научно — методическое обеспечение развития системы образования“);»
- организует рекламно — информационную деятельность, проводит семинары и конференции по тематике разрабатываемых проектов.
5.3 Координатор:
- ежеквартально обсуждает на ученом совете ход и результаты исследований по направлению;
- готовит ежегодный (или итоговый) отчет о НИР по направлению, оформляет его в соответствии с требованиями, указанными в п. 5.1, и представляет с информацией о востребованности и реализации научно — методической продукции в ДП до 25 декабря т.г.;
- на основании полностью оформленных актов сдачи — приемки научно — методической продукции составляет акты о закрытии годового этапа госбюджетной работы по направлению (Приложение № 5) и передает их в ДП до 15 января года, следующего за отчетным.
5.4 Заказчик:
- принимает заказанную продукцию в течение года до 10 декабря т.г.;
- организует в случае необходимости экспертизу научно — методической продукции;
- определяет соответствие принимаемой продукции техническому заданию, согласовывает акты сдачи — приемки научно — методической продукции и после утверждения в ДП передает их координатору до 10 января следующего за отчетным года.
5.5 Дирекция Программы:
- проводит предварительный анализ отчетов о НИР по направлениям и организует экспертизу ежегодных и итоговых отчетов;
- создает информационную базу по Программе;
- в случае необходимости проводит дополнительную экспертизу отдельной научно — методической продукции.
5.6 Головной совет Программы:
- рассматривает результаты ежегодной экспертизы отчетов о НИР по направлениям;
- рассматривает промежуточный (или итоговый) отчет о выполнении Программы и представляет его в координационный совет по направлению «Научно — методические и правовые аспекты системы образования» (далее — КС);
- рассматривает вопросы, требующие учета особых обстоятельств, не предусмотренных настоящим Положением.
6. Финансирование Программы
6.1. Минобразование России на основе предложений КС, ГСП и ДП определяет объем финансирования на планируемый период и доводит его до сведения ГСП и ДП.
6.2 Головной совет Программы:
- определяет объемы финансирования каждого из направлений Программы в рамках выделенных средств;
- вносит коррективы в объемы финансирования отдельных проектов;
- готовит на основании результатов экспертизы научно — методической продукции и отчетов о НИР по Программе предложения об изменении объемов финансирования направлений Программы и Программы в целом и представляет их в КС.
6.3 Дирекция Программы:
- готовит предложения по объему финансирования Программы на год с разбивкой по кварталам;
- формирует единый заказ — наряд на выполнение работ по Программе;
- ежеквартально готовит распоряжения по финансированию Программы.
6.4 Организация — исполнитель обеспечивает правильность расходования выделяемых средств и ежегодно представляет:
- в Минобразование России в установленном порядке отчеты о расходовании выделенных госбюджетных средств;
- в ДП до 1 января справку о фактическом финансировании проектов в отчетном году (Приложение № 6) для подготовки отчета с помощью Программных средств НТПИН.
6.5. Минобразование России выделяет ДП на сопровождение Программы (подготовка документации, проведение экспертизы, обеспечение работы ГСП и т.д.) часть госбюджетных средств.
Начальник Управления образовательных стандартов и программ Г. К. Шестаков
Приложение № 1 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
ПРЕДЛОЖЕНИЯ ___________________________
(наименование организации)
В ПРОГРАММУ
"НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ" НА 1998 - 2000 ГОДЫ
| Наименование проектов Программы | Исполнитель, научный руководитель | Сроки выполнения | Объем финансирования в 199_ г. (в руб.) | Ожидаемые результаты в 199_ г. Объем продукции (в п. л.) | Заказчик. Подпись заказчика <*> |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
<*> Заказчик ставит подпись напротив каждой заказываемой им единицы продукции.
Руководитель организации ________________ ____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
(М.П.)
Заказчики научно - методической продукции:
1. Управление (отдел) ________________________________________
___________________ ____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___________________
(дата)
2. Управление (отдел) ________________________________________
___________________ ____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
___________________
(дата)
Приложение № 2 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
Утверждаю Исполнительный директор Программы «Научно — методическое обеспечение развития системы образования» Г. К. Шестаков ___________ 199_ г. (М.П.)
ТЕХНИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
НА РАЗРАБОТКУ НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ
_______________________________________________________
по проекту
_______________________________________________________
1. Заказчики: 1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
2. Организация — исполнитель: ________________________________
3. Научный руководитель разработки:
4. Сроки выполнения: _________________________________________
5. Цель работы: ______________________________________________
6. Основные требования заказчиков к продукции:
7. Имеющийся научный задел:
8. Научная и практическая ценность ожидаемых результатов работы: __________________________________________________________
9. Сроки и способ реализации результатов работы заказчиком:
10. Выполнение данного технического задания кроме разработки научно — методической продукции предполагает подготовку отчета о НИР и передачу его руководителю научного проекта.
От координатора: Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.)
(подпись) (Ф.И.О.) От заказчиков От исполнителя
1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации
______________ _______________ ______________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)
______________ ______________
(дата) (дата) (М.П.)
2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель
______________ _______________ ______________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)
______________ ______________
(дата) (дата)
Приложение № 3 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
Утверждаю Исполнительный директор Программы «Научно — методическое обеспечение развития системы образования» Г. К. Шестаков ____________ 199_ г. (М.П.)
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РАБОТ ПО ПОДГОТОВКЕ НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ
по проекту ______________________________________
| № п/п | Наименование работ по проекту и основных этапов его выполнения | Сроки выполнения этапа начало — окончание (месяц, год) | Стоимость этапа (тыс. руб.) |
|---|
Примечание. Сроки окончания этапов должны совпадать со сроками окончания кварталов.
От координатора: Руководитель организации _____________ ________________ (М.П.)
(подпись) (Ф.И.О.) От заказчиков От исполнителя
1. Управление (отдел) ________ Руководитель организации
______________ _______________ ______________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)
______________ ______________
(дата) (дата) (М.П.)
2. Управление (отдел) ________ Научный руководитель
______________ _______________ ______________ _______________
(подпись) (Ф.И.О.) (подпись) (Ф.И.О.)
______________ ______________
(дата) (дата)
Приложение № 4 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
Согласовано Исполнительный директор Программы «Научно — методическое обеспечение развития системы образования» Г. К. Шестаков ____________ 199_г. (М.П.)
АКТ СДАЧИ — ПРИЕМКИ НАУЧНО — МЕТОДИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ ПО ПРОЕКТУ ____________________________ СОСТАВЛЕН ________________ 19__ Г.
1. Наименование продукции: ___________________________________
2. Исполнитель: ______________________________________________
3. Заказчики: 1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
4. Краткое описание научно - методической продукции __________
______________________________________________________________
5. Новизна научно - методической продукции и ссылка на
документ, ее обосновывающий ______________________________________
6. Мы, нижеподписавшиеся: представитель организации -
исполнителя, ____________________________________________________, (должность, фамилия, инициалы)
с одной стороны, и представитель заказчика ______________________, (должность, фамилия, инициалы)
с другой стороны, составили настоящий акт о том, что научно — методическая продукция ___________________________________________ (удовлетворяет, не удовлетворяет условиям
технического задания, превышает требования технического задания)
(дата утверждения ТЗ)
и в надлежащем порядке оформлена.
Работа принята ученым советом
организации - исполнителя (протокол N ______ от _________)
Председатель ученого совета __________ _______________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Работу сдал: Работу принял по результатам года:
От исполнителя От заказчиков
___________ ______________ 1. Управление (отдел) ____________
(подпись) (Ф.И.О.) ______________ ___________________
(М.П.) (подпись) (Ф.И.О.)
______________
(дата)
2. Управление (отдел) ____________
______________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О.)
______________
(дата)
Приложение № 5 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
Утверждаю
Руководитель организации
(координатора)
__________ _____________
(подпись) (Ф.И.О.)
_____________ 199_ г.
(М.П.)
Согласовано
Исполнительный директор Программы
"Научно - методическое обеспечение
развития системы образования"
Г.К.ШЕСТАКОВ
____________ 199_г. (МП)
АКТ О ЗАКРЫТИИ ГОДОВОГО ЭТАПА ГОСБЮДЖЕТНОЙ РАБОТЫ ЗА ____ ГОД ПО НАПРАВЛЕНИЮ ________________________
1. Сроки выполнения годового этапа ___________________________
2. Фактическая стоимость годового этапа ______________________
3. Основные проекты, выполняемые в ходе годового этапа _______
4. В течение года подготовлены _______________________________
(наименование научно — методической продукции, разработанной
за год)
Научные руководители проектов:
________________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О.)
________________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О.)
________________ ___________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Приложение № 6 к Положению о Программе «Научно — методическое обеспечение развития системы образования»
СПРАВКА
О ФАКТИЧЕСКОМ ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОЕКТОВ В 199_ ГОДУ
ПО ________________________________________
(название организации)
| Номер проекта | Фамилия руководителя проекта | Фактический объем финансирования в 199_ г. |
|---|
Гл. бухгалтер ________________ _____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
Директор _____________________ _____________________
(подпись) (Ф.И.О.)
(М.П.)