---
title: "Приказ Минобрнауки России от 26.07.2010 N 801"
number: "801"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2010-07-26
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-801-2010-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 26.07.2010 N 801

# Приказ Минобрнауки России от 26.07.2010 N 801

(ред. от 07.06.2016)

"Об утверждении программы развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Национальный исследовательский университет "Московский институт электронной техники" на 2010 - 2019 годы"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 26 июля 2010 г. N 801

<a id="p100158"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**"НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "МОСКОВСКИЙ**
**ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ"**
**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

<a id="p100004"></a>В соответствии с пунктом 6 Положения о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и на основании протокола заседания конкурсной комиссии по отбору программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", от 26 апреля 2010 г. N 2 приказываю:
<a id="p100159"></a>Утвердить прилагаемую программу развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Национальный исследовательский университет "Московский институт электронной техники"" на 2010 - 2019 годы.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-684-2016-minobrnauki-rossii#p100010) Минобрнауки России от 07.06.2016 N 684)*


<div align="center">

<a id="p100006"></a>Министр<br>
**А.ФУРСЕНКО**

</div>






<a id="p100007"></a>Приложение

<div align="center">

<a id="p100008"></a>Утверждена

</div>

Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 16 июля 2010 г. N 801

<a id="p100160"></a>*ПРОГРАММА*
*РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО*
*АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО*
**ОБРАЗОВАНИЯ "НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ**
**"МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ"**
**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


### <a id="p100010"></a>I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета


<a id="p100161"></a>Программа развития федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Национальный исследовательский университет "Московский институт электронной техники" на 2010 - 2019 годы (далее - Программа, МИЭТ или университет) разработана в соответствии с Положением о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и требованиями к структуре и содержанию программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2009 г. N 278 "О сроке проведения в 2009 году конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", о форме заявки на участие в нем и требованиях к содержанию и структуре программ развития университетов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 октября 2009 г., регистрационный номер 14960).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-684-2016-minobrnauki-rossii#p100012) Минобрнауки России от 07.06.2016 N 684)*

<a id="p100012"></a>Тенденции развития высокотехнологичных отраслей экономики указывают на то, что электроника определяет как современное состояние общества, так и возможности его будущего развития. Появление новых микро- и нанотехнологий в электронике вызывает стремительное развитие вычислительной техники, средств связи, систем управления и автоматизации, транспорта, космической и авиационной техники, медицинской техники, энергосберегающих технологий, которые непосредственно влияют на качество жизни людей. Вместе с тем, Россия, оставаясь по своему научно-техническому и образовательному потенциалу одной из ведущих мировых держав, значительно отстает в развитии электроники, прежде всего в части ее коммерческой реализации и создания новой инновационной продукции для различных секторов внутреннего и внешнего рынка.
<a id="p100013"></a>Создание конкурентоспособной отечественной электроники неразрывно связано с необходимостью развития университетских комплексов, сохранивших высокий научно-педагогический потенциал, обладающих развитой современной инфраструктурой для разработки инновационной продукции мирового уровня и способных занять ведущие позиции как в области образования, так и в науке и инновационной деятельности.
<a id="p100014"></a>Это определяет миссию и стратегическую перспективу развития МИЭТ как инновационной среды генерации и трансфера новых знаний в разработку технологий и изделий электроники для обеспечения высокотехнологичных отраслей отечественной экономики и социальной сферы.

<div align="right">

<a id="p100015"></a>Направления образовательной и научно-исследовательской деятельности МИЭТ на протяжении всей истории университета были сконцентрированы на решении задач подготовки кадров и создания научной продукции для научных учреждений и предприятий разработчиков, изготовителей и потребителей электронной продукции. Наиболее значимые результаты были получены в области электронной компонентной базы, систем-на-кристалле, микро- и наносистемной техники, электронных информационно-управляющих и телекоммуникационных систем.

</div>

<a id="p100016"></a>Научно-исследовательская деятельность университета включает следующие направления:

<div align="right">

<a id="p100017"></a>фундаментальные исследования в области математики, физики, химии и электроники;<br>
<a id="p100018"></a>нанотехнологии в электронике;<br>
<a id="p100019"></a>материалы микро-, нано- и оптоэлектроники;<br>
<a id="p100020"></a>электронная компонентная база;<br>
<a id="p100021"></a>микросистемная техника;

</div>

<a id="p100022"></a>информационно-управляющие системы и комплексы;
<a id="p100023"></a>устройства волоконной и интегральной оптики;
<a id="p100024"></a>микроэлектронные радиотехнические системы и устройства;
<a id="p100025"></a>информационные технологии и телекоммуникации;
<a id="p100026"></a>системы жизнеобеспечения человека и экология;
<a id="p100027"></a>экономика, менеджмент и маркетинг;
<a id="p100028"></a>социально-экономические и философские проблемы развития науки и техники;

<div align="center">

<a id="p100029"></a>исследования по проблемам общего и профессионального образования.

</div>

<a id="p100030"></a>Среди этих направлений можно выделить два взаимосвязанных блока, отличающихся своей предметной направленностью. Первый включает работы по проектированию и созданию электронной компонентной базы, включая сверх- и ультрабольшие интегральные схемы, приборы СВЧ электроники на основе полупроводниковых гетероструктур, а также изделия микро- и наносистемной техники различного функционального назначения и системы на кристалле. Задачи, на которые направлена деятельность второго блока, связаны с созданием радиоэлектронных устройств и систем на базе современной электронной компонентной базы и микро- и наносистем, включая вычислительные средства и системы управления, радиотехнические, телекоммуникационные и навигационные системы, интеллектуальные энергосберегающие системы, электронные устройства для биомедицинской техники.
<a id="p100031"></a>Из имеющихся предпосылок закономерен выбор в качестве приоритетных направлений развития (далее - ПНР) следующих:
<a id="p100032"></a>микро- и наноэлектроника;
<a id="p100033"></a>радиоэлектронные устройства и системы.
<a id="p100034"></a>Механизм реализации задач Программы основан на образовательной, научно-исследовательской и инновационной деятельности, координируемой центрами формирования компетенций (далее - ЦФК) - структурными комплексами в составе МИЭТ. Они обеспечивают условия для создания кадрового, научно-технического и инновационного потенциала в области электроники и связь университета с реальными участниками рынка высокотехнологичной продукции. В состав ЦФК входят выпускающие и базовые кафедры, учебно-научные центры, научно-исследовательские институты, научно-образовательные центры, центры коллективного пользования, научно-технологические центры университета.

<div align="center">

<a id="p100035"></a>ПНР "Микро- и наноэлектроника"

<a id="p100036"></a>Деятельность университета по данному ПНР ориентирована на подготовку кадров и создание научно-инновационной продукции в области наноэлектроники, микро- и наносистемной техники, электронной компонентной базы. Реализация данного направления обеспечивается в рамках деятельности ЦФК "Наноэлектроника" и "Электронная компонентная база и нано- и микросистемная техника", в состав которых входят 6 выпускающих кафедр и 3 базовые кафедры по данному ПНР, научно-образовательные центры "Нанотехнологии в электронике", "Квантовые приборы и нанотехнологии", "Зондовая микроскопия и нанотехнология", "Проектирование электронной компонентной базы и систем на кристалле", Институт проектирования приборов и систем компании Cadence, учебно-научный центр схемотехнического проектирования компании Synopsys, центр коллективного пользования "Диагностика и модификация микро- и наноструктур", "Микросистемная техника и электронная компонентная база", научно-технологический центр "Нано- и микросистемная техника", ряд научно-исследовательских лабораторий, оснащенные современным и уникальным оборудованием.

<a id="p100037"></a>ПНР "Радиоэлектронные устройства и системы"

</div>


<a id="p100038"></a>Деятельность университета по данному ПНР ориентирована на подготовку кадров и создание научно-инновационной продукции в области современных систем связи, информационно-управляющих систем, систем навигации и позиционирования, интеллектуальных систем для энергосбережения и высокотехнологичной медицинской техники. Данное приоритетное направление реализуется на базе ЦФК "Электронные информационно-управляющие системы и комплексы", "Интеллектуальные электронные энергосберегающие системы", "Электроника биомедицинских и экологических систем", в состав которых входят 9 выпускающих кафедр и 4 базовые кафедры по данному ПНР, научно-исследовательский институт вычислительных средств и систем управления, научно-образовательный центр "Биомедицинские технические системы", центры коллективного пользования "Сборка изделий нано- и микросистемной техники", "Поверка и калибровка электронных приборов и оборудования", "Метрология и аттестация нано- микросистемной техники и электронной компонентной базы", 6 научно-исследовательских лабораторий, оснащенных современным и уникальным оборудованием.
<a id="p100039"></a>Указанные ПНР представляют собой технологическую платформу для создания на базе современных электронной компонентной базы, систем на кристалле, микро- и наносистемной техники конкурентоспособных радиоэлектронных устройств, систем и комплексов различного назначения, в том числе специального.
<a id="p100040"></a>*Актуальность проблем, решаемых в рамках этих направлений, подтверждается объективными предпосылками долгосрочного спроса на высокотехнологичные изделия, которые обеспечивают безопасность страны и направлены на создание продукции для высокотехнологичных секторов экономики.*
<a id="p100041"></a>*В целом деятельность МИЭТ в рамках выбранных ПНР будет направлена на кадровое обеспечение высокотехнологичных секторов экономики страны специалистами в области электроники, развитие научных исследований и коммерциализацию наукоемкой продукции в сфере микро- и наноэлектроники, вычислительной техники, средств связи, систем управления и автоматизации, транспорта, космической и авиационной аппаратуры, медицинской техники, энергосберегающих технологий.*


### <a id="p100042"></a>II. Цель и задачи Программы, этапы и сроки реализации, целевые индикаторы и показатели оценки эффективности реализации Программы


<a id="p100043"></a>Целью Программы является развитие кадрового, научно-технического и инновационного потенциала в области электроники для высокотехнологичных отраслей экономики и социальной сферы.
<a id="p100044"></a>Достижение поставленной цели будет обеспечено решением следующих взаимосвязанных задач:
<a id="p100045"></a>модернизация образовательной деятельности по подготовке кадров в области электроники для высокотехнологичных отраслей экономики и социальной сферы на основе интеграции образовательного и научного процессов;
<a id="p100046"></a>развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности по ПНР, направленное на создание конкурентоспособных радиоэлектронных устройств и систем на базе изделий микро- и наноэлектроники, коммерциализацию объектов интеллектуальной собственности и формирование нематериальных активов, создание и инкубирование стартовых инновационных компаний;
<a id="p100047"></a>развитие кадрового потенциала МИЭТ, обеспечивающее преемственность поколений и повышение квалификации научных и научно-педагогических работников университета;
<a id="p100048"></a>совершенствование системы управления МИЭТ, направленное на решение задач Программы и повышение качества образовательной и научно-исследовательской деятельности.
<a id="p100049"></a>Реализацию Программы предполагается осуществить в 2010 - 2019 годах в один этап.
<a id="p100050"></a>Показатели оценки эффективности реализации Программы приведены в Приложении N 1 к настоящей Программе.


### <a id="p100051"></a>III. Мероприятия Программы


<a id="p100052"></a>Решение задач Программы будет осуществляться путем скоординированного выполнения следующих взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий.


#### <a id="p100053"></a>Мероприятие 1. Приобретение учебно-лабораторного и научного оборудования


<a id="p100054"></a>Мероприятие направлено на развитие материально-технической базы научных исследований и учебного процесса, создание лабораторий мирового уровня и повышение эффективности научно-инновационной и образовательной деятельности. Мероприятие включает:
<a id="p100055"></a>модернизацию материально-технической базы образовательной деятельности по подготовке кадров в области электроники;
<a id="p100056"></a>развитие и оснащение центров формирования компетенций и лабораторий современным, в том числе уникальным, оборудованием, приведение парка научного оборудования в соответствие с мировыми требованиями с целью создания условий для генерации знаний мирового уровня, расширения спектра и повышения качества научных исследований по ПНР;
<a id="p100057"></a>создание пяти новых лабораторий, оснащенных оборудованием мирового уровня;
<a id="p100058"></a>создание для каждого студента системно-организованного развивающего пространства, нацеленного на обеспечение условий непрерывного личностного и профессионального развития и саморазвития.


#### <a id="p100059"></a>Мероприятие 2. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников университета


<a id="p100060"></a>Мероприятие направлено на развитие и совершенствование кадрового потенциала университета, создание условий для эффективного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров и закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий, сохранения преемственности поколений. Мероприятие включает:
<a id="p100061"></a>развитие ведущих научных школ, включая организацию специальных семинаров для молодых преподавателей с привлечением ведущих ученых и специалистов в области электроники, организацию целевых стажировок и повышения квалификации членов коллективов научных школ в ведущих российских и зарубежных научных центрах;
<a id="p100062"></a>развитие системы подготовки кадров через аспирантуру и докторантуру;
<a id="p100063"></a>повышение квалификации и профессиональную переподготовку сотрудников университета, обучение персонала для эксплуатации уникального оборудования в лабораториях мирового уровня;
<a id="p100064"></a>развитие системы управления кадрами, направленной на повышение компетентности и усиление их мотивированности, улучшение качественного состава научных и научно-педагогических кадров, развитие системы привлечения талантливой молодежи к педагогической и научной деятельности и создание системы их профессионального роста.


#### <a id="p100065"></a>Мероприятие 3. Разработка учебных программ


<a id="p100066"></a>Мероприятие направлено на создание образовательных программ опережающей подготовки и переподготовки, модернизацию образовательной деятельности для обеспечения кадровых потребностей отечественной электроники. Мероприятие включает:
<a id="p100067"></a>развитие системы практико-ориентированного обучения для целевой подготовки кадров с учетом квалификационных требований заказчиков и развивающихся международных профессиональных стандартов;
<a id="p100068"></a>формирование адаптивной системы опережающей целевой подготовки кадров по направлениям, востребованным современным производством, и ориентированной на перспективные потребности рынка труда в кадрах в области электроники;
<a id="p100069"></a>создание профильно-ориентированных дополнительных образовательных программ формирования компетенций исследователя и разработчика с целью увязки базисных знаний с опытом современной инженерии;
<a id="p100070"></a>совершенствование системы взаимодействия с корпоративными заказчиками в области подготовки кадров по ПНР в рамках развития частно-государственного партнерства;
<a id="p100071"></a>разработку учебных программ проектно-ориентированной подготовки магистров, повышения квалификации и переподготовку кадров в центрах формирования компетенций на оборудовании мирового уровня;
<a id="p100072"></a>привлечение кадров из сферы науки и бизнеса к разработке учебных программ и созданию учебно-методических комплексов.


#### <a id="p100073"></a>Мероприятие 4. Развитие информационных ресурсов


<a id="p100074"></a>Мероприятие направлено на развитие информационно-коммуникационной среды и информационных ресурсов научной и образовательной деятельности университета. Мероприятие включает:
<a id="p100075"></a>создание электронных образовательных ресурсов для формирования профессиональных навыков и построения моделей объектов и процессов по ПНР;
<a id="p100076"></a>разработку и консолидацию в едином электронном информационном пространстве междисциплинарных и специализированных мультимедийных учебно-методических модулей, поддерживающих освоение обучающимися передовых методов системной инженерии, новейших технологий и инструментов (таких как Pro-Engineering, National Instruments, Cadence, Synopsys, Mentor Graphics) в области проектирования, разработки и эксплуатации средств электроники;
<a id="p100077"></a>развитие системы управления основными процессами образовательной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий и сетевой инфраструктуры взаимодействия университета с вузами, организациями-партнерами и всеми заинтересованными в деятельности университета сторонами (государственными органами, общественными организациями, бизнес сообществом и др.) по реализации основных образовательных программ, целевой подготовке высококвалифицированных кадров;
<a id="p100078"></a>внедрение в деятельность университета передовых технологий целевой доставки разнородной информации на мобильные устройства обучающихся и преподавателей;
<a id="p100079"></a>формирование информационных ресурсов об объектах научных исследований, что предполагает оснащение научных подразделений университета программно-аппаратной базой и специализированным программным <...>;
<a id="p100080"></a>создание информационных ресурсов о результатах и направлениях деятельности научных школ университета по его ПНР;
<a id="p100081"></a>развитие информационных ресурсов и информационно-коммуникационной среды университета на основе внедрения корпоративных информационно-технологических решений и систем.


#### <a id="p100082"></a>Мероприятие 5. Совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований


<a id="p100083"></a>Мероприятие направлено на развитие интегрированной системы управления университетом на базе современных технических средств и информационных технологий, обеспечивающих реализацию системы стратегического планирования в образовательной и научно-технической деятельности и выработку эффективных управленческих решений. Мероприятие включает:
<a id="p100084"></a>создание и реализацию организационно-экономического механизма управления университетом, разработку и внедрение системы бюджетирования деятельности университета с учетом инновационной составляющей развития;
<a id="p100085"></a>создание комплексного механизма управления информационным обеспечением инновационной подготовки специалистов;
<a id="p100086"></a>реформирование системы управления воспитательной работы с приоритетом повышения творческой активности студентов и созданием студенческой инновационной среды;
<a id="p100087"></a>создание системы планирования деловой карьеры и системы мотивации научно-педагогических работников с целью повышения их творческой активности;

<div align="center">

<a id="p100088"></a>совершенствование системы управления качеством образовательной и научной деятельности, направленное на сертификацию системы менеджмента качества образовательной деятельности.

</div>



### <a id="p100089"></a>IV. Финансовое обеспечение реализации Программы


<a id="p100162"></a>Общий объем финансового обеспечения Программы составляет 2912,763 млн. рублей, в том числе ассигнования федерального бюджета - 1772,763 млн. рублей, внебюджетные финансовые средства - 1140,000 млн. рублей.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-684-2016-minobrnauki-rossii#p100013) Минобрнауки России от 07.06.2016 N 684)*

<a id="p100091"></a>Объемы финансового обеспечения Программы приведены в Приложении N 2 к настоящей Программе.
<a id="p100092"></a>Объемы финансового обеспечения реализации Программы из средств федерального бюджета на 2010 и последующие годы могут уточняться в установленном порядке с учетом утвержденных расходов федерального бюджета, предусмотренных на развитие сети национальных исследовательских университетов.
<a id="p100093"></a>Внебюджетные средства на реализацию Программы привлекаются от стратегических партнеров университета, а также со стороны ОАО "Особые экономические зоны" и ОАО "Зеленоградский инновационно-технологический центр".


### <a id="p100094"></a>V. Управление реализацией Программы


<a id="p100095"></a>Ректор, который является научным руководителем Программы, осуществляет общее руководство Программой и несет персональную ответственность за ее реализацию (конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых финансовых средств), а также определяет формы и методы управления Программой. Ректор университета представляет учредителю университета ежегодный отчет о достижении результатов по ключевым индикаторам и показателям Программы.
<a id="p100096"></a>Управление реализацией Программы предполагает использование программно-целевого подхода, который обеспечит принцип целенаправленности управления и минимизации используемых финансовых ресурсов при реализации Программы.
<a id="p100097"></a>Схема управления Программой включает следующие основные элементы:
<a id="p100098"></a>высший коллективный орган управления - ученый совет МИЭТ, принимающий стратегические решения по Программе;
<a id="p100099"></a>общественный орган управления Программой - независимый наблюдательный совет.
<a id="p100100"></a>В рамках данной схемы независимый наблюдательный совет осуществляет мониторинг хода выполнения проектов Программы с целью оценки эффективности проводимых работ и своевременной их корректировки. В состав наблюдательного совета планируется включить представителей Фонда содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства, Минпромторга России, Минздравсоцразвития России, Минобороны России, Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере, Российской академии наук, Правительства г. Москвы, префектуры Зеленоградского административного округа г. Москвы, территориального агентства ОЭЗ ТВТ "Зеленоград", партнеров университета, организаций-работодателей и др.
<a id="p100101"></a>Оперативное управление реализацией Программы будет осуществлять специально созданная дирекция Программы.


### <a id="p100102"></a>VI. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы


<a id="p100103"></a>Реализация Программы позволит:
<a id="p100104"></a>создать современную интегрированную многоуровневую систему проектно-исследовательского и практико-ориентированного обучения для непрерывной целевой профессиональной подготовки и переподготовки кадров в области электроники для высокотехнологичных секторов экономики и социальной сферы за счет формирования для каждого обучающегося системного развивающего пространства, реализации новых методических подходов при формировании компетенций разработчика-исследователя на основе интеграции учебной, научной и инновационной деятельности, обеспечивающей профессиональную адаптацию выпускников к требованиям современного производства и перспективным потребностям рынка труда;
<a id="p100105"></a>создать совместно со стратегическими партнерами новую инновационную, конкурентоспособную и импортозамещающую научно-техническую продукцию для обеспечения паритетных позиций страны в области электронной компонентной базы, систем-на-кристалле, микро- и наносистем для современных отечественных радиоэлектронных устройств и систем электронной техники, электронных интеллектуальных систем управления транспортом, авиационной, ракетно-космической и специальной техникой;
<a id="p100106"></a>обеспечить импортозамещение биомедицинской электроники в отечественной системе здравоохранения и развитие экспортного потенциала России в этой области;
<a id="p100107"></a>повысить энергоэффективность хозяйственного комплекса страны на основе внедрения отечественных электронных энергосберегающих систем;
<a id="p100108"></a>обеспечить снижение зависимости страны от зарубежных поставщиков электронной компонентной базы и изделий электроники, которые во многом определяют тактико-технические характеристики современной военной техники, уровень безопасности информационно-телекоммуникационных систем государственного значения, а также перспективы создания новой продукции массового потребления;
<a id="p100109"></a>создать эффективную систему коммерциализации и трансфера технологий в области электроники;
<a id="p100110"></a>создать основу кадрового обеспечения развития ТВЗ "Зеленоград" как регионального кластера электроники на основе опережающей подготовки специалистов по актуальным направлениям развития;
<a id="p100111"></a>организовать новые рабочие места путем существенного расширения инновационного пояса университета за счет создания стартовых высокотехнологичных малых и средних предприятий в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, а также образования совместных предприятий с зарубежными компаниями - лидерами в области электроники.
<a id="p100112"></a>Реализация Программы приведет к существенному изменению облика МИЭТ как научно-образовательного учреждения нового типа за счет более глубокой интеграции в мировое научно-образовательное пространство и формирования прочных связей с высокотехнологичным сектором экономики. В результате выполнения Программы МИЭТ станет одним из мировых центров науки и образования в области электроники, реализующим международные учебные, научные, инновационные проекты и программы с привлечением иностранных обучающихся и специалистов. Вместе с тем, основной акцент в деятельности МИЭТ будет сделан, прежде всего, на подготовке национальных российских кадров, имеющих опыт участия в международных проектах, что будет способствовать реализации государственной политики по переводу экономики на инновационные рельсы развития.





<div align="center">

<a id="p100163"></a>Приложение N 1

</div>

к Программе
развития государственного
образовательного учреждения
высшего профессионального
образования "Московский
государственный институт
электронной техники
(технический университет)"
на 2010 - 2019 годы,
утвержденной Приказом

<div align="center">

Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации

</div>

от 26 июля 2010 г. N 801

<a id="p100164"></a>**ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ**
**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**"НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "МОСКОВСКИЙ**
**ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ" НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


#### <a id="p100165"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="45%"><col width="11%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100166"></a>N</td><td><a id="p100167"></a>Показатель</td><td><a id="p100168"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100169"></a>2010 год</td><td><a id="p100170"></a>2011 год</td><td><a id="p100171"></a>2012 год</td><td><a id="p100172"></a>2013 год</td><td><a id="p100173"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100174"></a>1.</td><td colspan="7"><a id="p100175"></a>Показатели успешности образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100176"></a>1.1.</td><td><a id="p100177"></a>Доля обучающихся в национальном исследовательском университете (далее - НИУ) по приоритетньм направлениям развития НИУ (далее - ПНР НИУ, профильные обучающиеся НИУ) в общем числе обучающихся</td><td><a id="p100178"></a>проценты</td><td><a id="p100179"></a>83,2</td><td><a id="p100180"></a>83,2</td><td><a id="p100181"></a>84,4</td><td><a id="p100182"></a>84,6</td><td><a id="p100183"></a>85,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>1.2.</td><td><a id="p100185"></a>Доля профильных обучающихся НИУ, трудоустроенных по окончании обучения по специальности, в общем числе профильных обучающихся НИУ</td><td><a id="p100186"></a>проценты</td><td><a id="p100187"></a>73,8</td><td><a id="p100188"></a>74,0</td><td><a id="p100189"></a>76,0</td><td><a id="p100190"></a>78,0</td><td><a id="p100191"></a>80,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100192"></a>1.3.</td><td><a id="p100193"></a>Количество человек, принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100194"></a>человек</td><td><a id="p100195"></a>0,01391</td><td><a id="p100196"></a>0,01560</td><td><a id="p100197"></a>-</td><td><a id="p100198"></a>-</td><td><a id="p100199"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>Доля принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ в общей численности аспирантов и докторантов НИУ</td><td><a id="p100201"></a>проценты</td><td><a id="p100202"></a>-</td><td><a id="p100203"></a>-</td><td><a id="p100204"></a>12,0</td><td><a id="p100205"></a>12,9</td><td><a id="p100206"></a>14,1</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100207"></a>1.4.</td><td><a id="p100208"></a>Количество молодых ученых (специалистов, преподавателей) из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100209"></a>человек</td><td><a id="p100210"></a>0,11130</td><td><a id="p100211"></a>0,12132</td><td><a id="p100212"></a>-</td><td><a id="p100213"></a>-</td><td><a id="p100214"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>Количество слушателей из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника (далее - НПР)</td><td><a id="p100216"></a>человек</td><td><a id="p100217"></a>-</td><td><a id="p100218"></a>-</td><td><a id="p100219"></a>0,01222</td><td><a id="p100220"></a>0,01341</td><td><a id="p100221"></a>0,01444</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>2.</td><td colspan="7"><a id="p100223"></a>Показатели результативности научно-инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100224"></a>2.1.</td><td><a id="p100225"></a>Количество статей по ПНР НИУ в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, Российский индекс цитирования), в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100226"></a>единицы</td><td><a id="p100227"></a>0,221</td><td><a id="p100228"></a>0,281</td><td><a id="p100229"></a>0,302</td><td><a id="p100230"></a>0,321</td><td><a id="p100231"></a>0,350</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>2.2.</td><td><a id="p100233"></a>Доля доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР) из всех источников по ПНР НИУ в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100234"></a>проценты</td><td><a id="p100235"></a>28,8</td><td><a id="p100236"></a>29,7</td><td><a id="p100237"></a>31,3</td><td><a id="p100238"></a>37,9</td><td><a id="p100239"></a>37,4</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>2.3.</td><td><a id="p100241"></a>Отношение доходов от реализованной НИУ и организациями его инновационной инфраструктуры научно-технической продукции по ПНР НИУ, включая права на результаты интеллектуальной деятельности, к расходам федерального бюджета на НИОКР, выполненные НИУ</td><td><a id="p100242"></a>проценты</td><td><a id="p100243"></a>562,5</td><td><a id="p100244"></a>637,5</td><td><a id="p100245"></a>700,0</td><td><a id="p100246"></a>705,9</td><td><a id="p100247"></a>764,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>2.4.</td><td><a id="p100249"></a>Количество поставленных на бухгалтерский учет объектов интеллектуальной собственности по ПНР НИУ</td><td><a id="p100250"></a>единицы</td><td><a id="p100251"></a>3,0</td><td><a id="p100252"></a>3,0</td><td><a id="p100253"></a>3,0</td><td><a id="p100254"></a>3,0</td><td><a id="p100255"></a>3,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>2.5.</td><td><a id="p100257"></a>Доля опытно-конструкторских работ по ПНР НИУ в общем объеме НИОКР НИУ</td><td><a id="p100258"></a>проценты</td><td><a id="p100259"></a>37,0</td><td><a id="p100260"></a>37,2</td><td><a id="p100261"></a>37,5</td><td><a id="p100262"></a>37,8</td><td><a id="p100263"></a>38,1</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100264"></a>2.6.</td><td><a id="p100265"></a>Количество научных лабораторий по ПНР НИУ, оснащенных высокотехнологичным оборудованием</td><td><a id="p100266"></a>единицы</td><td><a id="p100267"></a>1,0</td><td><a id="p100268"></a>2,0</td><td><a id="p100269"></a>-</td><td><a id="p100270"></a>-</td><td><a id="p100271"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>Доля средств, полученных НИУ на выполнение научных исследований и разработок по договорам с хозяйствующими субъектами по ПНР НИУ, в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100273"></a>проценты</td><td><a id="p100274"></a>-</td><td><a id="p100275"></a>-</td><td><a id="p100276"></a>5,0</td><td><a id="p100277"></a>6,0</td><td><a id="p100278"></a>7,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>3.</td><td colspan="7"><a id="p100280"></a>Показатели развития кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100281"></a>3.1.</td><td><a id="p100282"></a>Доля научно-педагогических работников и инженерно-технического персонала возрастных категорий от 30 до 49 лет</td><td><a id="p100283"></a>проценты</td><td><a id="p100284"></a>38,1</td><td><a id="p100285"></a>38,5</td><td><a id="p100286"></a>-</td><td><a id="p100287"></a>-</td><td><a id="p100288"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастных категорий до 49 лет</td><td><a id="p100290"></a>проценты</td><td><a id="p100291"></a>-</td><td><a id="p100292"></a>-</td><td><a id="p100293"></a>39,5</td><td><a id="p100294"></a>40,0</td><td><a id="p100295"></a>40,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>3.2.</td><td><a id="p100297"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата наук</td><td><a id="p100298"></a>проценты</td><td><a id="p100299"></a>61,0</td><td><a id="p100300"></a>62,0</td><td><a id="p100301"></a>63,0</td><td><a id="p100302"></a>64,5</td><td><a id="p100303"></a>66,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>3.3.</td><td><a id="p100305"></a>Доля аспирантов и НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих мировых научных и университетских центрах</td><td><a id="p100306"></a>проценты</td><td><a id="p100307"></a>7,4</td><td><a id="p100308"></a>10,0</td><td><a id="p100309"></a>13,1</td><td><a id="p100310"></a>16,1</td><td><a id="p100311"></a>19,1</td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a>3.4.</td><td><a id="p100313"></a>Эффективность работы аспирантуры и докторантуры по ПНР НИУ</td><td><a id="p100314"></a>проценты</td><td><a id="p100315"></a>24,2</td><td><a id="p100316"></a>25,6</td><td><a id="p100317"></a>28,0</td><td><a id="p100318"></a>28,9</td><td><a id="p100319"></a>29,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>3.5.</td><td><a id="p100321"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень кандидата наук, в возрастной категории до 30 лет</td><td><a id="p100322"></a>проценты</td><td><a id="p100323"></a>-</td><td><a id="p100324"></a>-</td><td><a id="p100325"></a>2,1</td><td><a id="p100326"></a>2,2</td><td><a id="p100327"></a>2,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>4.</td><td colspan="7"><a id="p100329"></a>Показатели международного признания</td></tr>
<tr><td><a id="p100330"></a>4.1.</td><td><a id="p100331"></a>Доля иностранных обучающихся (без учета стран СНГ) по ПНР НИУ</td><td><a id="p100332"></a>проценты</td><td><a id="p100333"></a>4,29</td><td><a id="p100334"></a>4,32</td><td><a id="p100335"></a>4,42</td><td><a id="p100336"></a>4,54</td><td><a id="p100337"></a>4,62</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>4.2.</td><td><a id="p100339"></a>Доля обучающихся из стран СНГ по ПНР НИУ</td><td><a id="p100340"></a>проценты</td><td><a id="p100341"></a>1,01</td><td><a id="p100342"></a>1,13</td><td><a id="p100343"></a>1,25</td><td><a id="p100344"></a>1,59</td><td><a id="p100345"></a>2,04</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100346"></a>4.3.</td><td><a id="p100347"></a>Объем НИОКР по ПНР НИУ в рамках международных научных программ в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100348"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100349"></a>0,010</td><td><a id="p100350"></a>0,017</td><td><a id="p100351"></a>-</td><td><a id="p100352"></a>-</td><td><a id="p100353"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100354"></a>Объем средств, привлеченных в рамках международного сотрудничества по ПНР НИУ, в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100355"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100356"></a>-</td><td><a id="p100357"></a>-</td><td><a id="p100358"></a>0,051</td><td><a id="p100359"></a>0,055</td><td><a id="p100360"></a>0,060</td></tr>
<tr><td><a id="p100361"></a>5.</td><td colspan="7"><a id="p100362"></a>Показатели финансовой устойчивости</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100363"></a>5.1.</td><td><a id="p100364"></a>Финансовое обеспечение Программы из внебюджетных источников</td><td><a id="p100365"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100366"></a>100,0</td><td><a id="p100367"></a>120,0</td><td><a id="p100368"></a>-</td><td><a id="p100369"></a>-</td><td><a id="p100370"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>Финансовое обеспечение программы развития НИУ из средств, полученных от приносящей доход деятельности</td><td><a id="p100372"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100373"></a>-</td><td><a id="p100374"></a>-</td><td><a id="p100375"></a>120,0</td><td><a id="p100376"></a>90,0</td><td><a id="p100377"></a>100,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100378"></a>5.2.</td><td><a id="p100379"></a>Доходы НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100380"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100381"></a>1,565</td><td><a id="p100382"></a>1,664</td><td><a id="p100383"></a>1,727</td><td><a id="p100384"></a>1,776</td><td><a id="p100385"></a>1,862</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100386"></a>5.3.</td><td><a id="p100387"></a>Доля внебюджетного финансирования в доходах НИУ от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100388"></a>проценты</td><td><a id="p100389"></a>57,8</td><td><a id="p100390"></a>58,3</td><td><a id="p100391"></a>-</td><td><a id="p100392"></a>-</td><td><a id="p100393"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100394"></a>Доля средств, полученных от приносящей доход образовательной и научной деятельности, в доходах НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100395"></a>проценты</td><td><a id="p100396"></a>-</td><td><a id="p100397"></a>-</td><td><a id="p100398"></a>59,0</td><td><a id="p100399"></a>60,2</td><td><a id="p100400"></a>61,1</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100401"></a>5.4.</td><td><a id="p100402"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых работников НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников</td><td><a id="p100403"></a>проценты</td><td><a id="p100404"></a>1100,0</td><td><a id="p100405"></a>1150,0</td><td><a id="p100406"></a>-</td><td><a id="p100407"></a>-</td><td><a id="p100408"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых ПНР и инженерно-технического персонала НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников НИУ указанных категорий</td><td><a id="p100410"></a>проценты</td><td><a id="p100411"></a>-</td><td><a id="p100412"></a>-</td><td><a id="p100413"></a>1100,0</td><td><a id="p100414"></a>1050,0</td><td><a id="p100415"></a>1000,0</td></tr>
</table>



#### <a id="p100416"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="45%"><col width="11%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100417"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100418"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100419"></a>2015</td><td><a id="p100420"></a>2016</td><td><a id="p100421"></a>2017</td><td><a id="p100422"></a>2018</td><td><a id="p100423"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100424"></a>I. Показатели качества образовательной деятельности образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>1.</td><td><a id="p100426"></a>Удельный вес численности приведенного контингента обучающихся в образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет" (далее - НИУ), по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ по образовательным программам высшего образования</td><td><a id="p100427"></a>проценты</td><td><a id="p100428"></a>19,5</td><td><a id="p100429"></a>19,72</td><td><a id="p100430"></a>19,8</td><td><a id="p100431"></a>19,95</td><td><a id="p100432"></a>20,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100433"></a>2.</td><td><a id="p100434"></a>Средний балл единого государственного экзамена обучающихся НИУ, принятых по результатам единого государственного экзамена на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за исключением лиц, поступивших с учетом особых прав, предоставленных им при приеме на обучение, и в рамках квоты целевого приема</td><td><a id="p100435"></a>баллы</td><td><a id="p100436"></a>72,7</td><td><a id="p100437"></a>72,7</td><td><a id="p100438"></a>72,7</td><td><a id="p100439"></a>72,7</td><td><a id="p100440"></a>72,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100441"></a>3.</td><td><a id="p100442"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в общей численности обучающихся по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в НИУ</td><td><a id="p100443"></a>проценты</td><td><a id="p100444"></a>8,5</td><td><a id="p100445"></a>12,0</td><td><a id="p100446"></a>18,0</td><td><a id="p100447"></a>25,0</td><td><a id="p100448"></a>30,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>4.</td><td><a id="p100450"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по направлениям подготовки высшего образования - бакалавриата и магистратуры и специальностям высшего образования - специалитета в области инженерного дела, технологий и технических наук, здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук, с которыми заключены договоры о целевом обучении, в общей численности студентов, обучающихся по указанным областям</td><td><a id="p100451"></a>проценты</td><td><a id="p100452"></a>2,9</td><td><a id="p100453"></a>4,1</td><td><a id="p100454"></a>6,5</td><td><a id="p100455"></a>8,0</td><td><a id="p100456"></a>10,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100457"></a>II. Показатели результативности научно-исследовательской и инновационной деятельности НИУ</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100458"></a>5.</td><td><a id="p100459"></a>Число публикаций, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100460"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100461"></a>единицы</td><td><a id="p100462"></a>14,65</td><td><a id="p100463"></a>14,70</td><td><a id="p100464"></a>14,75</td><td><a id="p100465"></a>14,85</td><td><a id="p100466"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100468"></a>единицы</td><td><a id="p100469"></a>21,0</td><td><a id="p100470"></a>22,0</td><td><a id="p100471"></a>23,0</td><td><a id="p100472"></a>24,0</td><td><a id="p100473"></a>25,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100474"></a>6.</td><td><a id="p100475"></a>Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100476"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100477"></a>единицы</td><td><a id="p100478"></a>55,0</td><td><a id="p100479"></a>56,0</td><td><a id="p100480"></a>57,0</td><td><a id="p100481"></a>58,0</td><td><a id="p100482"></a>59,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100483"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100484"></a>единицы</td><td><a id="p100485"></a>59,0</td><td><a id="p100486"></a>61,0</td><td><a id="p100487"></a>63,0</td><td><a id="p100488"></a>65,0</td><td><a id="p100489"></a>70,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100490"></a>7.</td><td><a id="p100491"></a>Объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100492"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100493"></a>2215,0 0</td><td><a id="p100494"></a>2215,00</td><td><a id="p100495"></a>2215,00</td><td><a id="p100496"></a>2215,0 0</td><td><a id="p100497"></a>2215,00</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100498"></a>III. Показатели интернационализации и международного признания НИУ</td></tr>
<tr><td><a id="p100499"></a>8.</td><td><a id="p100500"></a>Удельный вес численности приведенного контингента иностранных обучающихся в НИУ по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ</td><td><a id="p100501"></a>проценты</td><td><a id="p100502"></a>3,6</td><td><a id="p100503"></a>3,9</td><td><a id="p100504"></a>4,5</td><td><a id="p100505"></a>5,5</td><td><a id="p100506"></a>7,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100507"></a>9.</td><td><a id="p100508"></a>Численность зарубежных ведущих профессоров, преподавателей и исследователей, работающих в НИУ не менее 1 семестра</td><td><a id="p100509"></a>человек</td><td><a id="p100510"></a>5,0</td><td><a id="p100511"></a>6,0</td><td><a id="p100512"></a>8,0</td><td><a id="p100513"></a>10,0</td><td><a id="p100514"></a>15,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100515"></a>IV. Показатели экономической устойчивости НИУ и эффективности управления</td></tr>
<tr><td><a id="p100516"></a>10.</td><td><a id="p100517"></a>Доля доходов НИУ из средств от приносящей доход деятельности в доходах из всех источников финансового обеспечения деятельности НИУ</td><td><a id="p100518"></a>проценты</td><td><a id="p100519"></a>37,0</td><td><a id="p100520"></a>39,0</td><td><a id="p100521"></a>41,0</td><td><a id="p100522"></a>43,0</td><td><a id="p100523"></a>45,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100524"></a>11.</td><td><a id="p100525"></a>Доходы НИУ из всех источников финансового обеспечения деятельности (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100526"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100527"></a>5155,0</td><td><a id="p100528"></a>5155,0</td><td><a id="p100529"></a>5155,0</td><td><a id="p100530"></a>5155,0</td><td><a id="p100531"></a>5155,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100532"></a>12.</td><td><a id="p100533"></a>Отношение средней заработной платы научно-педагогических работников НИУ к средней заработной плате по экономике региона</td><td><a id="p100534"></a>проценты</td><td><a id="p100535"></a>133,0</td><td><a id="p100536"></a>150,0</td><td><a id="p100537"></a>200,0</td><td><a id="p100538"></a>200,0</td><td><a id="p100539"></a>200,0</td></tr>
</table>






<div align="center">

<a id="p100540"></a>Приложение N 2<br>
к Программе<br>
развития государственного<br>
образовательного учреждения<br>
высшего профессионального<br>
образования "Московский

</div>

государственный институт
электронной техники
(технический университет)"
на 2010 - 2019 годы,
утвержденной Приказом

<div align="right">

Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации<br>
от 26 июля 2010 г. N 801

<a id="p100541"></a>**ОБЪЕМЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО**<br>
**УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "НАЦИОНАЛЬНЫЙ**<br>
**ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ**<br>
**ЭЛЕКТРОННОЙ ТЕХНИКИ" НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

</div>



#### <a id="p100542"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ


<div align="right">

<a id="p100543"></a>(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)

</div>


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="30%"><col width="7%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="7%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="7%"><col width="5%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100544"></a>N</td><td rowspan="2"><a id="p100545"></a>Мероприятия</td><td colspan="2"><a id="p100546"></a>2010</td><td colspan="2"><a id="p100547"></a>2011</td><td colspan="2"><a id="p100548"></a>2012</td><td colspan="2"><a id="p100549"></a>2013</td><td colspan="2"><a id="p100550"></a>2014</td></tr>
<tr><td><a id="p100551"></a>ФБ <a href="#p100633">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100552"></a>ВБ <a href="#p100634">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100553"></a>ФБ <a href="#p100633">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100554"></a>ВБ <a href="#p100634">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100555"></a>ФБ <a href="#p100633">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100556"></a>ВБ <a href="#p100634">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100557"></a>ФБ <a href="#p100633">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100558"></a>ВБ <a href="#p100634">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100559"></a>ФБ <a href="#p100633">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100560"></a>ВБ <a href="#p100634">&lt;**&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100561"></a>1.</td><td><a id="p100562"></a>Приобретение учебно-лабораторного и научного оборудования</td><td><a id="p100563"></a>343,0</td><td><a id="p100564"></a>95,0</td><td><a id="p100565"></a>285,0</td><td><a id="p100566"></a>94,0</td><td><a id="p100567"></a>285,0</td><td><a id="p100568"></a>89,0</td><td><a id="p100569"></a>69,0</td><td><a id="p100570"></a>56,0</td><td><a id="p100571"></a>200,835</td><td><a id="p100572"></a>65,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100573"></a>2.</td><td><a id="p100574"></a>Повышение квалификации и профессиональная переподготовка работников университета</td><td><a id="p100575"></a>5,0</td><td><a id="p100576"></a>0,0</td><td><a id="p100577"></a>17,0</td><td><a id="p100578"></a>1,0</td><td><a id="p100579"></a>17,0</td><td><a id="p100580"></a>1,0</td><td><a id="p100581"></a>11,0</td><td><a id="p100582"></a>2,0</td><td><a id="p100583"></a>3,693</td><td><a id="p100584"></a>2,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100585"></a>3.</td><td><a id="p100586"></a>Разработка учебных программ</td><td><a id="p100587"></a>30,0</td><td><a id="p100588"></a>5,0</td><td><a id="p100589"></a>90,0</td><td><a id="p100590"></a>20,0</td><td><a id="p100591"></a>90,0</td><td><a id="p100592"></a>25,0</td><td><a id="p100593"></a>75,0</td><td><a id="p100594"></a>30,0</td><td><a id="p100595"></a>54,129</td><td><a id="p100596"></a>30,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100597"></a>4.</td><td><a id="p100598"></a>Развитие информационных ресурсов</td><td><a id="p100599"></a>20,0</td><td><a id="p100600"></a>0,0</td><td><a id="p100601"></a>50,0</td><td><a id="p100602"></a>5,0</td><td><a id="p100603"></a>50,0</td><td><a id="p100604"></a>5,0</td><td><a id="p100605"></a>22,471</td><td><a id="p100606"></a>2,0</td><td><a id="p100607"></a>9,472</td><td><a id="p100608"></a>3,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100609"></a>5.</td><td><a id="p100610"></a>Совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований</td><td><a id="p100611"></a>2,0</td><td><a id="p100612"></a>0,0</td><td><a id="p100613"></a>8,0</td><td><a id="p100614"></a>0,0</td><td><a id="p100615"></a>8,0</td><td><a id="p100616"></a>0,0</td><td><a id="p100617"></a>15,0</td><td><a id="p100618"></a>0,0</td><td><a id="p100619"></a>12,163</td><td><a id="p100620"></a>0,0</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100621"></a>Итого</td><td><a id="p100622"></a>400,00</td><td><a id="p100623"></a>100,00</td><td><a id="p100624"></a>450,00</td><td><a id="p100625"></a>120,00</td><td><a id="p100626"></a>450,00</td><td><a id="p100627"></a>120,00</td><td><a id="p100628"></a>192,471</td><td><a id="p100629"></a>90,00</td><td><a id="p100630"></a>280,292</td><td><a id="p100631"></a>100,00</td></tr>
</table>



<a id="p100632"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100633"></a><*> Средства федерального бюджета.<br>
<a id="p100634"></a><**> Внебюджетные средства.

</div>



#### <a id="p100635"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ


<div align="center">

<a id="p100636"></a>(млн. рублей)

</div>


<table>
<colgroup><col width="56%"><col width="10%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100637"></a>Источники средств</td><td colspan="5"><a id="p100638"></a>Годы реализации программы развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100639"></a>2015</td><td><a id="p100640"></a>2016</td><td><a id="p100641"></a>2017</td><td><a id="p100642"></a>2018</td><td><a id="p100643"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100644"></a>1. Модернизация образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100646"></a>-</td><td><a id="p100647"></a>-</td><td><a id="p100648"></a>-</td><td><a id="p100649"></a>-</td><td><a id="p100650"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100651"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100652"></a>14,0</td><td><a id="p100653"></a>20,0</td><td><a id="p100654"></a>20,0</td><td><a id="p100655"></a>20,0</td><td><a id="p100656"></a>20,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100657"></a>2. Модернизация научно-исследовательской и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100658"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100659"></a>-</td><td><a id="p100660"></a>-</td><td><a id="p100661"></a>-</td><td><a id="p100662"></a>-</td><td><a id="p100663"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100664"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100665"></a>89,0</td><td><a id="p100666"></a>91,0</td><td><a id="p100667"></a>89,0</td><td><a id="p100668"></a>99,0</td><td><a id="p100669"></a>98,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100670"></a>3. Развитие кадрового потенциала университета</td></tr>
<tr><td><a id="p100671"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100672"></a>-</td><td><a id="p100673"></a>-</td><td><a id="p100674"></a>-</td><td><a id="p100675"></a>-</td><td><a id="p100676"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100677"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100678"></a>3,0</td><td><a id="p100679"></a>3,0</td><td><a id="p100680"></a>5,0</td><td><a id="p100681"></a>5,0</td><td><a id="p100682"></a>5,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100683"></a>4. Модернизация материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры</td></tr>
<tr><td><a id="p100684"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100685"></a>-</td><td><a id="p100686"></a>-</td><td><a id="p100687"></a>-</td><td><a id="p100688"></a>-</td><td><a id="p100689"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100690"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100691"></a>2,0</td><td><a id="p100692"></a>3,0</td><td><a id="p100693"></a>3,0</td><td><a id="p100694"></a>3,0</td><td><a id="p100695"></a>3,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100696"></a>5. Повышение эффективности управления университетом</td></tr>
<tr><td><a id="p100697"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100698"></a>-</td><td><a id="p100699"></a>-</td><td><a id="p100700"></a>-</td><td><a id="p100701"></a>-</td><td><a id="p100702"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100703"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100704"></a>2,0</td><td><a id="p100705"></a>3,0</td><td><a id="p100706"></a>3,0</td><td><a id="p100707"></a>3,0</td><td><a id="p100708"></a>4,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100709"></a>ИТОГО по программе развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100710"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100711"></a>-</td><td><a id="p100712"></a>-</td><td><a id="p100713"></a>-</td><td><a id="p100714"></a>-</td><td><a id="p100715"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100716"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100717"></a>110,0</td><td><a id="p100718"></a>120,0</td><td><a id="p100719"></a>120,0</td><td><a id="p100720"></a>130,0</td><td><a id="p100721"></a>130,0</td></tr>
</table>




<a id="p100157"></a>

---