---
title: "Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 765"
number: "765"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2013-08-02
redaction: 2015-05-24
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-765-2013"
---

## Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 765

# Приказ Минобрнауки России от 02.08.2013 N 765

(ред. от 09.04.2015)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 262019.06 Модистка головных уборов"

(Зарегистрировано в Минюсте России 20.08.2013 N 29643)

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с [1 сентября 2023 года](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100006) в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-155-2023-minprosvescheniya-rossii#p100021) Минпросвещения России от 06.03.2023 N 155.
> Приказом Минобрнауки России от 03.04.2018 N 232 утв. новый федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-232-2018-minobrnauki-rossii#p100013).
> Начало действия редакции - 24.05.2015.
> Окончание действия документа - 31.08.2023.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100768) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации http://pravo.gov.ru - 13.05.2015).
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращен 1 сентября 2018 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-232-2018-minobrnauki-rossii#p100009) Минобрнауки России от 03.04.2018 N 232).
> Обучение лиц, зачисленных до вступления в силу [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100007) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390 (24.05.2015) в образовательные организации по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, осуществляется в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования с учетом изменений в части сроков получения образования, устанавливаемых указанным [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100768), по решению образовательной организации и с согласия обучающегося.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 20 августа 2013 г. N 29643

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100003"></a>**ПРИКАЗ**
от 2 августа 2013 г. N 765

<div align="center">

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ**

</div>


#### 262019.06 МОДИСТКА ГОЛОВНЫХ УБОРОВ


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100051) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по профессии 262019.06 Модистка головных уборов.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-492-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2010 г. N 492 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 262019.06 Модистка головных уборов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 июня 2010 г., регистрационный N 17618).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 года.

<a id="p100009"></a>Министр
**Д.В.ЛИВАНОВ**





<a id="p100010"></a>Приложение

<div align="center">

<a id="p100011"></a>Утвержден<br>
приказом Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации

</div>

от 2 августа 2013 г. N 765

<div align="center">

<a id="p100012"></a>**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ПРОФЕССИИ**

</div>


#### 262019.06 МОДИСТКА ГОЛОВНЫХ УБОРОВ


<a id="p100013"></a>**I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ**

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по профессии 262019.06 Модистка головных уборов для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной профессии, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 262019.06 Модистка головных уборов имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих <1>.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><1> [Часть 1 статьи 15](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100257) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<div align="right">

<a id="p100019"></a>**II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ**

<a id="p100020"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

</div>

<a id="p100021"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100022"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100023"></a>ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;
<a id="p100024"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100025"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100026"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100027"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100028"></a>**III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО ПРОФЕССИИ**

<a id="p100029"></a>3.1. Сроки получения СПО по профессии 262019.06 Модистка головных уборов в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.

<div align="right">

<a id="p100030"></a>Таблица 1

</div>



<table>
<colgroup><col width="24%"><col width="47%"><col width="29%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППКРС</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации (профессий по Общероссийскому <a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">классификатору</a> профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов)<br>(ОК 016-94) <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППКРС в очной форме обучения <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Модистка головных уборов</td><td><a id="p100036"></a>10 мес.</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100286"></a>2 года 10 мес. <a href="#p100042">&lt;3&gt;</a></td></tr>
<tr><td colspan="3">(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100769">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)</td></tr>
</table>


<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.
<a id="p100041"></a><2> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100042"></a><3> Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.


#### <a id="p100043"></a>3.2 Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

<a id="p100044"></a>а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:
<a id="p100045"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100046"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100047"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 6 месяцев.

<a id="p100048"></a>**IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ**
**ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ**

<div align="center">

<a id="p100049"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: изготовление на машинах и вручную разнообразных головных уборов (кепи, шляп, фуражек и др.) из различных материалов (ткани, меха, кожи, трикотажа, соломки).

</div>


#### <a id="p100050"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100051"></a>текстильные материалы и изделия;

</div>

<a id="p100052"></a>швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки (ВТО);
<a id="p100053"></a>технологические схемы обработки изделий;
<a id="p100054"></a>головные уборы различных ассортиментных групп (мужские, женские, детские, кепи, фуражки, шляпы, шапки);

<div align="center">

<a id="p100055"></a>головные уборы из различных материалов (ткани, меха, кожи, трикотажа, соломки).

</div>


#### <a id="p100056"></a>4.3 Обучающийся по профессии 262019.06 Модистка головных уборов готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100057"></a>4.3.1 Изготовление головных уборов различных ассортиментных групп.


##### <a id="p100058"></a>4.3.2 Дефектация и контроль качества обработки головных уборов.

<div align="center">

<a id="p100059"></a>4.3.3. Выполнение ремонта и обновление головных уборов разных моделей из различных материалов.

</div>


<a id="p100060"></a>**V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ**
**КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ**


#### <a id="p100061"></a>5.1 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100062"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100063"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
<a id="p100064"></a>ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
<a id="p100065"></a>ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
<a id="p100066"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100067"></a>ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
<a id="p100068"></a>ОК 7. Исполнять воинскую обязанность <*>, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

<a id="p100069"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100070"></a><*> В соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1) от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе".

</div>



#### <a id="p100071"></a>5.2 Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100072"></a>5.2.1 Изготовление головных уборов различных ассортиментных групп.

<a id="p100073"></a>ПК 1.1. Определять виды и детали головных уборов в эскизах и чертежах конструкций.
<a id="p100074"></a>ПК 1.2. Определять виды, свойства и качества материалов для головных уборов.
<a id="p100075"></a>ПК 1.3. Выполнять перенос конструктивных линий на парные детали.
<a id="p100076"></a>ПК 1.4. Обслуживать швейное оборудование и оборудование для влажно-тепловой обработки.
<a id="p100077"></a>ПК 1.5. Выполнять поэтапную обработку деталей и узлов головных уборов на технологическом оборудовании с разделением труда и индивидуально с учетом современных методов и рациональных приемов.
<a id="p100078"></a>ПК 1.6. Выполнять работы по изготовлению головных уборов мягких форм.
<a id="p100079"></a>ПК 1.7. Выполнять работы по изготовлению головных уборов на жесткой заготовке (на каркасе).
<a id="p100080"></a>ПК 1.8. Выполнять работы по изготовлению формованных головных уборов (из фетра).
<a id="p100081"></a>ПК 1.9. Выполнять работы по изготовлению головных уборов из соломки.
<a id="p100082"></a>ПК 1.10. Выполнять работы по изготовлению головных уборов из меха и кожи.

##### <a id="p100083"></a>5.2.2 Дефектация и контроль качества обработки головных уборов.

<div align="center">

<a id="p100084"></a>ПК 2.1. Определять причины возникновения дефектов обработки и соединения деталей и узлов головных уборов.

</div>

<a id="p100085"></a>ПК 2.2. Владеть методами проверки контроля качества и симметричности готовых узлов и изделий.
<a id="p100086"></a>ПК 2.3. Предупреждать и устранять различные виды дефектов при обработке головных уборов.
<a id="p100087"></a>5.2.3. Выполнение ремонта и обновление головных уборов разных моделей из различных материалов.
<a id="p100088"></a>ПК 3.1. Выполнять ремонт на машинах или вручную по образцам различных ассортиментных групп.
<a id="p100089"></a>ПК 3.2. Подбирать материалы для ремонта.

<div align="right">

<a id="p100090"></a>**VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ**<br>
**КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ**

</div>



#### <a id="p100091"></a>6.1 ППКРС предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100092"></a>общепрофессионального;

<div align="center">

<a id="p100093"></a>профессионального<br>
<a id="p100094"></a>и разделов:<br>
<a id="p100095"></a>физическая культура;<br>
<a id="p100096"></a>учебная практика;<br>
<a id="p100097"></a>производственная практика;<br>
<a id="p100098"></a>промежуточная аттестация;<br>
<a id="p100099"></a>государственная итоговая аттестация.<br>
<a id="p100100"></a>6.2. Обязательная часть ППКРС должна составлять около 80 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение. Вариативная часть (около 20 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.<br>
<a id="p100101"></a>Общепрофессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин, профессиональный учебный цикл состоит из профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности, соответствующими присваиваемой квалификации. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика.<br>
<a id="p100102"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППКРС должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 2 часа в неделю в период теоретического обучения (обязательной части учебных циклов), но не более 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 70 процентов от общего объема времени, отведенного на указанную дисциплину.<br>
<a id="p100103"></a>6.3. Образовательной организацией при определении структуры ППКРС и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

</div>


<a id="p100104"></a>*Структура программы подготовки квалифицированных*
*рабочих, служащих*

<a id="p100105"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="37%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="21%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100106"></a>Индекс</td><td><a id="p100107"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100108"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося<br>(час./нед.)</td><td><a id="p100109"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100110"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100111"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100112"></a>Обязательная часть учебных циклов ППКРС и раздел "Физическая культура"</td><td><a id="p100113"></a>864</td><td><a id="p100114"></a>576</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100115"></a>ОП.00</td><td><a id="p100116"></a>Общепрофессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100117"></a>278</td><td><a id="p100118"></a>192</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100119"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в общих вопросах экономики производства продукции (по видам);<br>применять экономические знания в конкретных производственных ситуациях;<br>рассчитывать основные технико-экономические показатели в пределах выполняемой профессиональной деятельности;<br>производить расчеты заработной платы;<br>знать:<br>основные принципы рыночной экономики;<br>понятия спроса и предложения на рынке товаров и услуг;<br>особенности формирования, характеристику современного состояния и перспективы развития отрасли;<br>принцип деятельности, виды, характеристику и основные показатели производственно-хозяйственной деятельности организации;<br>основные технико-экономические показатели производства (в соответствии с профилем);<br>механизмы ценообразования;<br>формы оплаты труда</td><td></td><td></td><td><a id="p100120"></a>ОП.01. Экономика организации</td><td><a id="p100121"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1<br>ПК 1.2<br>ПК 1.9<br>ПК 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100122"></a>уметь:<br>осуществлять профессиональное общение с соблюдением норм и правил делового этикета;<br>пользоваться простыми приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>передавать информацию устно и письменно с соблюдением требований культуры речи;<br>принимать решения и отстаивать свою точку зрения в корректной форме;<br>поддерживать деловую репутацию;<br>создавать и соблюдать имидж делового человека;<br>организовывать рабочее место;<br>знать:<br>правила делового общения;<br>этические нормы взаимоотношений с коллегами, партнерами, клиентами;<br>основные техники и приемы общения: правила слушания, ведения беседы, убеждения, консультирования;<br>формы обращения, изложения просьб, выражения признательности, способы аргументации в производственных ситуациях;<br>составляющие внешнего облика делового человека:<br>костюм, прическу, макияж, аксессуары и др.;<br>правила организации рабочего пространства для индивидуальной работы и профессионального общения</td><td></td><td></td><td><a id="p100123"></a>ОП.02. Основы деловой культуры</td><td><a id="p100124"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100125"></a>уметь:<br>определять композиционные закономерности в моделях головных уборов, гармоничные цветовые сочетания;<br>выполнять зарисовку отдельных деталей головных уборов;<br>определять виды и детали головных уборов в эскизах и чертежах конструкций;<br>знать:<br>основные законы, правила и средства композиции;<br>композицию рисунка и основные приемы выполнения рисунка;<br>общие сведения о проектировании головных уборов и этапы проектирования;<br>роль эскизов и конструкций;<br>сущность процесса моделирования</td><td></td><td></td><td><a id="p100126"></a>ОП.03. Специальный рисунок</td><td><a id="p100127"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>уметь:<br>подбирать материалы по их назначению и условиям эксплуатации для выполнения работ;<br>применять материалы при выполнении работ;<br>знать:<br>общую классификацию материалов, характерные свойства и области их применения;<br>общие сведения о строении материалов;<br>общие сведения, назначение, виды и свойства различных материалов (в соответствии с профилем)</td><td></td><td></td><td><a id="p100129"></a>ОП.04. Основы материаловедения</td><td><a id="p100130"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td><a id="p100131"></a>уметь:<br>измерять, необходимые для построения конструкций головных уборов мерки с головы человека и с готовых форм;<br>определять виды изделий с неясно и ясно выраженной конструкцией; выявлять конструктивные элементы в изделиях;<br>выполнять построения чертежа для головных уборов мягких форм;<br>выполнять построения чертежа для головных уборов на каркасной основе;<br>определять согласованность форм и линий головных уборов с костюмом по выполненным эскизам;<br>графически разрабатывать модель головного убора по правилам композиционного построения, используемых в моделировании, и с учетом направлений современной моды;<br>знать:<br>основы проектирования конструкций головных уборов;<br>методы конструирования головных уборов;<br>особенности конструкций головных уборов;<br>процесс разработки конструкций лекал;<br>процесс моделирования головных уборов</td><td></td><td></td><td><a id="p100132"></a>ОП.05. Основы моделирования и конструирования головных уборов</td><td><a id="p100133"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной профессии;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной профессией;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные профессиям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100135"></a>32</td><td><a id="p100136"></a>ОП.06. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100137"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>П.00</td><td><a id="p100139"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100140"></a>506</td><td><a id="p100141"></a>344</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100143"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100144"></a>506</td><td><a id="p100145"></a>344</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100147"></a>Изготовление головных уборов различных ассортиментных групп<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>определения соответствия изделий направлению моды;<br>определения свойств и анализа ассортимента применяемых материалов;<br>построения композиции изображения и несложных чертежей деталей изделий;<br>определения соответствия деталей кроя данной модели изделия соединению деталей кроя между собой;<br>поиска информации о современном состоянии и перспективах развития нового оборудования;<br>определения головных уборов относящихся к изделиям мягких форм и к изделиям на каркасной основе;<br>использования материалов для определенных видов головных уборов;<br>работы с различными материалами (мех, перья, кожа);<br>выполнения операций на формованных машинах;<br>владения процессами сушки и гидропрессования колпаков головных уборов на специальном оборудовании для ВТО;<br>изготовления головных уборов из соломки с использованием специальных форм, методов технологической обработки полуфабрикатов и декоративного оформления;<br>организации рабочего места и соблюдение безопасных методов труда на ручном, машинном и утюжильном рабочих местах;<br>уметь:<br>составлять композицию рисунка (эскиза);<br>выполнять измерения, необходимые для построения конструкций головных уборов, переносить конструктивные линии на парные детали;<br>определять детали кроя головных уборов;<br>определять сортность ткани и использовать пластические свойства ткани в проектировании деталей головных уборов, при выборе моделей;<br>различать ткани по группам, отдельным видам, сортам, составу, технологическим свойствам;<br>исправлять неполадки и производить регулировку швейной машины;<br>выполнять машинные работы на оборудовании различного типа (однониточном и двухниточном, челночном или цепных стежков, зигзагообразной строчки, краеобметочном и стачечно-обметочной строчки и др.);<br>работать на машинах-полуавтоматах (петельных и закрепочных, пуговичных);<br>составлять технологическую последовательность изготовления головных уборов мягких форм из разных тканей и кожи в зависимости от модели (с утепляющей прокладкой и без нее);<br>распознавать головные уборы с каркасной основой и формованные головные уборы по образцам, определять качество обработки и качество фетровых колпаков по внешнему виду;<br>выбирать основные и дополнительные материалы для определенных видов головных уборов с каркасной основой; обосновывать выбор материалов;<br>составлять технологическую последовательность обработки головных уборов жестких форм из разных материалов, головных уборов, изготовленных способом формования полуфабрикатов и головных уборов из соломки;<br>определять конструктивные детали и элементы в формованных головных уборах;<br>выбирать декоративные отделки с учетом модели и обосновывать выбор;<br>выполнять приемы настрачивания соломенной тесьмы при изготовлении головного убора;<br>соблюдать правила техники безопасности на ручном, машинном и утюжильном рабочих местах;<br>применять меры и средства защиты от поражения электрическим током;<br>знать:<br>принципы построения композиции в цвете;<br>методы создания орнамента ткани в цвете;<br>классификацию головных уборов по видам основных материалов;<br>характеристику головных уборов полужесткой и жесткой формы; их виды (модели), применяемые прокладочные материалы;<br>ассортимент, классификацию, строение, свойства, волокнистый состав тканей и других материалов для головных уборов, включая материалы для головных уборов мягких форм:<br>основные, прокладочные, подкладочные;<br>методы конструирования головных уборов;<br>особенности конструкции лекал с учетом формы головного убора и материала для его выполнения;<br>основные детали кроя головных уборов, процесс обработки отдельных деталей кроя и узлов;<br>технологические методы и приемы обработки, порядок сборки изделия;<br>окончательную отделку (по видам головных уборов);<br>характеристику и конструктивные особенности швейных машин;<br>процесс образования челночного и цепного стежка;<br>оборудование для ВТО и клеевого соединения деталей;<br>технологическое оборудование необходимое для изготовления изделия;<br>стадии формования (предварительное, окончательное) и основные операции;<br>виды формовочных машин назначение и принцип их действия;<br>технологические особенности обработки деталей головных уборов мягких форм из натурального и искусственного меха;<br>процесс изготовления головных уборов с каркасной основой из разных тканей, меха, перьев, кожи;<br>основные операции скорняжных работ: подбор меха; сшивание меховых шкурок;<br>процессы сушки колпаков;<br>назначения;<br>технологические режимы сушки;<br>процессы гидропрессования головных уборов; принцип действия оборудования;<br>основные операции отделки колпаков и шляп; их назначение;<br>требования к качеству формованных головных уборов из фетровых колпаков, показатели качества и методы;<br>характеристику образцов головных уборов из соломки их виды, применяемые материалы и качество обработки изделия;<br>процесс изготовления головных уборов из соломки;<br>процесс изготовления соломенной тесьмы и требованиями к ней;<br>безопасные методы труда при выполнении ручных, машинных и влажно-тепловых работ</td><td></td><td></td><td><a id="p100148"></a>МДК.01.01. Технология изготовления головных уборов</td><td><a id="p100149"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.10</td></tr>
<tr><td><a id="p100150"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100151"></a>Дефектация и контроль качества обработки головных уборов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>определения причин дефектов отдельных узлов и соединений;<br>проведения контроля качества готовых узлов и изделий;<br>предупреждения и устранения различных видов дефектов при обработке головных уборов;<br>уметь:<br>распознавать возникшие дефекты и причины, способствующие их возникновению;<br>осуществлять виды контроля в процессе изготовления головных уборов;<br>выполнять межоперационных контроль качества готовых узлов и изделий;<br>исправлять возникшие ошибки и дефекты;<br>выбирать метод устранения дефекта в соответствии с современными методами обработки и экономичными затратами времени;<br>знать:<br>технологическую последовательность обработки отдельных узлов и готовых изделий;<br>перечень возможных дефектов в зависимости от ассортимента и разнообразных тканей;<br>основные понятия и определения в области стандартизации и контроля качества продукции;<br>формы и методы контроля;<br>основные показатели качества продукции;<br>технологическую последовательность обработки отдельных узлов и готовых изделий;<br>волокнистый состав разнообразного ассортимента тканей;<br>технические условия для изготовления головных уборов;<br>виды дефектов и методы их устранения</td><td></td><td></td><td><a id="p100152"></a>МДК.02.01. Предупреждение и устранение различных видов дефектов при изготовлении головных уборов</td><td><a id="p100153"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100154"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100155"></a>Выполнение ремонта и обновление головных уборов разных моделей из различных материалов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>изготовления головных уборов различных ассортиментных групп;<br>изготовления головных уборов из различных материалов (ткани, меха, кожи, трикотажа, соломки, и др.);<br>подбора качества материала, совпадающего по волокнистому составу;<br>применения декоративных элементов и отделок при обновлении головных уборов;<br>уметь:<br>владеть инструментами и приспособлениями для ремонта и обновления головных уборов;<br>выполнять технологические способы и приемы ремонта головных уборов из разных тканей;<br>восстанавливать и заменять детали, выполнять вставки, накладки, заменять подкладку;<br>изменять размеры головных уборов;<br>изменять модели с учетом направления моды;<br>обновлять головные уборы без перекроя, с частичным перекроем, с полным перекроем;<br>подбирать декоративные элементы в соответствии с фасоном и волокнистым составам ткани;<br>знать:<br>форму и степень износа изделий;<br>классификацию и виды головных уборов;<br>методы изменения размера головных уборов;<br>технологические методы обработки головных уборов;<br>ассортимент тканей и материалов для ремонта головных уборов разных ассортиментных групп и требования к ним;<br>требования и технологию обновления головных уборов;<br>декоративные элементы, используемые при обновлении головных уборов</td><td></td><td></td><td><a id="p100156"></a>МДК.03.01. Технология ремонта и обновления головных уборов</td><td><a id="p100157"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a>ФК.00</td><td><a id="p100159"></a>Физическая культура<br>В результате освоения раздела "Физическая культура" обучающийся должен:<br>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100160"></a>80</td><td><a id="p100161"></a>40</td><td></td><td><a id="p100162"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 6<br>ОК 7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100163"></a>Вариативная часть учебных циклов ППКРС<br>(определяется образовательной организацией)</td><td><a id="p100164"></a>216</td><td><a id="p100165"></a>144</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100166"></a>Итого по обязательной части ППКРС, включая раздел "Физическая культура", и вариативной части ППКРС</td><td><a id="p100167"></a>1080</td><td><a id="p100168"></a>720</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>УП.00</td><td><a id="p100288"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100289"></a>19 нед./39 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100290"></a>684/1404</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100291"></a>ОК 1-7<br>ПК 1.1 - 1.10<br>ПК 2.1 - 2.3<br>ПК 3.1 - 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>ПП.00</td><td><a id="p100293"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100294"></a>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100770">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)<br>ПА.00</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100296"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100779">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100297"></a><a id="p100298"></a>ГИА.00<br>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100299"></a>1 нед./2 нед.</td><td></td><td></td><td></td><td>(в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100782">Приказа</a> Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100300"></a>Таблица 3</td></tr>
</table>


> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100786) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)*


<a id="p100301"></a>Срок получения среднего профессионального образования по ППКРС в очной форме обучения составляет 43/65 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="82%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100302"></a>Обучение по учебным циклам и разделу "Физическая культура"</td><td><a id="p100303"></a>20 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>Учебная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td rowspan="2"><a id="p100305"></a>19 нед./39 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100306"></a>Производственная практика обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Промежуточная аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100308"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Государственная итоговая аттестация обучающихся на базе среднего общего образования/на базе основного общего образования</td><td><a id="p100310"></a>1 нед./2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>Каникулы</td><td><a id="p100312"></a>2 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>Итого</td><td><a id="p100314"></a>43 нед./65 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100197"></a>**VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ**
**КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ**

<a id="p100198"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППКРС в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППКРС.
<a id="p100199"></a>Перед началом разработки ППКРС образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100200"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100201"></a>При формировании ППКРС образовательная организация:
<a id="p100315"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППКРС, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-390-2015#p100803) Минобрнауки России от 09.04.2015 N 390)*

<a id="p100203"></a>обязана ежегодно обновлять ППКРС с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100204"></a>обязана в рабочих программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100205"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100206"></a>обязана обеспечивать обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100207"></a>обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100208"></a>должна предусматривать при реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, деловых и ролевых игр, индивидуальных и групповых проектов, анализа производственных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100209"></a>7.2. При реализации ППКРС обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100210"></a>

---

<a id="p100211"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

<a id="p100212"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению ППКРС и консультации.
<a id="p100213"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100214"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100215"></a>7.6. Общая продолжительность каникул составляет не менее 10 недель в учебном году при сроке обучения более 1 года и не менее 2 недель в зимний период при сроке обучения 1 год.
<a id="p100216"></a>7.7. По дисциплине "Физическая культура" могут быть предусмотрены еженедельно 2 часа самостоятельной учебной нагрузки, включая игровые виды подготовки (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

<div align="center">

<a id="p100217"></a>7.8. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать 70 процентов учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности", отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.<br>
<a id="p100218"></a>7.9. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППКРС. В этом случае ППКРС, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой профессии СПО.<br>
<a id="p100219"></a>Срок освоения ППКРС в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 82 недели из расчета:<br>
<a id="p100220"></a>    теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке

</div>

    36 часов в неделю)                                              57 нед.
<a id="p100221"></a>    промежуточная аттестация                                         3 нед.
<a id="p100222"></a>    каникулы                                                        22 нед.
<a id="p100223"></a>7.10. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100224"></a>7.11 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100225"></a>

---

<a id="p100226"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-1#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; 2004, N 35, ст. 3607; 2005, N 30, ст. 3111; 2007, N 49, ст. 6070; 2008, N 30, ст. 3616; 2013, N 27, ст. 3477).

<a id="p100227"></a>7.12. Практика является обязательным разделом ППКРС. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППКРС предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100228"></a>Учебная практика и производственная практика проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100229"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100230"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100231"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100232"></a>7.13. Реализация ППКРС должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100233"></a>7.14. ППКРС должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППКРС.
<a id="p100234"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100235"></a>Реализация ППКРС должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППКРС. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100236"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100237"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100238"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете  1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100239"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
<a id="p100240"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными организациями, в том числе образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100241"></a>7.15. Прием на обучение по ППКРС за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППКРС должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100242"></a>

---

<a id="p100243"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

<div align="center">

<a id="p100244"></a>7.16. Образовательная организация, реализующая ППКРС, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100245"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских<br>
и других помещений

</div>


<a id="p100246"></a>Кабинеты:
<a id="p100247"></a>деловой культуры;
<a id="p100248"></a>специального рисунка;
<a id="p100249"></a>материаловедения;
<a id="p100250"></a>основ моделирования и конструирования головных уборов;
<a id="p100251"></a>безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
<a id="p100252"></a>Мастерские:
<a id="p100253"></a>швейного оборудования для изготовления головных уборов.
<a id="p100254"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100255"></a>спортивный зал;
<a id="p100256"></a>открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
<a id="p100257"></a>стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
<a id="p100258"></a>Залы:
<a id="p100259"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100260"></a>актовый зал.
<a id="p100261"></a>Реализация ППКРС должна обеспечивать:
<a id="p100262"></a>выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100263"></a>освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
<a id="p100264"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100265"></a>7.17. Реализация ППКРС осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100266"></a>Реализация ППКРС образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППКРС образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100267"></a>**VIII. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ**

<div align="center">

**ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ РАБОЧИХ, СЛУЖАЩИХ**

<a id="p100268"></a>8.1. Оценка качества освоения ППКРС должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.<br>
<a id="p100269"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.<br>
<a id="p100270"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППКРС (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.<br>
<a id="p100271"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.<br>
<a id="p100272"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

</div>


#### <a id="p100273"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="center">

<a id="p100274"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100275"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100276"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.<br>
<a id="p100277"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по ППКРС, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования <1>.

</div>


<a id="p100278"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100279"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).

<a id="p100280"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС СПО.<br>
<a id="p100281"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.<br>
<a id="p100282"></a>8.7. Обучающиеся по ППКРС, не имеющие среднего общего образования, в соответствии с [частью 6 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100912) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1> вправе бесплатно пройти государственную итоговую аттестацию, которой завершается освоение образовательных программ среднего общего образования. При успешном прохождении указанной государственной итоговой аттестации аккредитованной образовательной организацией обучающимся выдается аттестат о среднем общем образовании.

</div>


<a id="p100283"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100284"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326.

</div>




<a id="p100285"></a>

---