---
title: "Приказ Минобрнауки России от 01.07.2010 N 743"
number: "743"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2010-07-01
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-743-2010-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 01.07.2010 N 743

# Приказ Минобрнауки России от 01.07.2010 N 743

(ред. от 30.01.2017)

"Об утверждении программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2010 - 2019 годы"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 1 июля 2010 г. N 743

<a id="p100218"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**"РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ**
**УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА" МИНИСТЕРСТВА**
**ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<div align="center">

**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии с пунктом 6 Положения о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и на основании протокола заседания конкурсной комиссии по отбору программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", от 26 апреля 2010 г. N 2 приказываю:
<a id="p100219"></a>Утвердить прилагаемую Программу развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2010 - 2019 годы.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-84-2017-minobrnauki-rossii#p100010) Минобрнауки России от 30.01.2017 N 84)*


<a id="p100006"></a>Министр
**А.ФУРСЕНКО**





<a id="p100007"></a>*Приложение*

<a id="p100008"></a>Утверждена

<div align="right">

Приказом<br>
Министерства образования

</div>

и науки Российской Федерации
от 1 июля 2010 г. N 743

<a id="p100220"></a>**ПРОГРАММА**
**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО**

<div align="right">

**БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО**

</div>

**ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ**

<div align="right">

**МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И. ПИРОГОВА" МИНИСТЕРСТВА**<br>
**ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

</div>



### <a id="p100010"></a>I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета


<a id="p100221"></a>Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" Министерства здравоохранения Российской Федерации на 2010 - 2019 годы (далее - Программа, университет) разработана в соответствии с Положением о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и требованиями к структуре и содержанию программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2009 г. N 278 "О сроке проведения в 2009 году конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", о форме заявки на участие в нем и требованиях к содержанию и структуре программ развития университетов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 октября 2009 г., регистрационный номер 14960).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-84-2017-minobrnauki-rossii#p100012) Минобрнауки России от 30.01.2017 N 84)*

<a id="p100012"></a>Реализация Программы станет мощной поддержкой процессов развития и совершенствования наиболее сильных сторон деятельности университета - его приоритетных направлений развития. Именно в этих направлениях университет сможет добиться высоких результатов, основываясь на традициях, сформированных более чем за вековой период деятельности, накопленном опыте, знаниях, организационных и технологических возможностях.
<a id="p100013"></a>Основываясь на анализе стратегических приоритетов, устанавливаемых решениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации в области демографии и охраны здоровья, стратегии развития российского здравоохранения, а также учитывая высокий образовательный и научно-исследовательский потенциал университета в Программе определены следующие приоритетные направления развития (далее - ПНР):
<a id="p100014"></a>инновационные технологии в изучении живых систем;
<a id="p100015"></a>персонализированная медицина;

<div align="center">

<a id="p100016"></a>профилактика, диагностика и лечение врожденных и перинатальных заболеваний у детей;

</div>

<a id="p100017"></a>профилактика, диагностика и лечение заболеваний, связанных с нарушением кровообращения и гипоксией;
<a id="p100018"></a>медицинские информационные технологии.
<a id="p100019"></a>Университет обладает необходимой инфраструктурой, позволяющей осуществлять результативные исследования и внедренческую работу по выбранным ПНР, а также вести образовательную деятельность с учетом последних достижений медицинской науки и практики.


### <a id="p100020"></a>II. Цель и задачи Программы, этапы и сроки реализации, целевые показатели и индикаторы оценки эффективности реализации Программы


<a id="p100021"></a>Целью Программы является создание современного медицинского университета, предоставляющего качественное высшее профессиональное образование, основанное на интеграции с наукой, лучших традициях отечественной медицины и современных образовательных технологиях, высокой квалификации профессорско-преподавательского состава, непрерывном совершенствовании процесса и условий подготовки, постоянном повышении профессионального уровня специалистов в области здравоохранения в интересах личности, общества и государства.
<a id="p100022"></a>Для достижения цели необходимо решение следующих основных задач:
<a id="p100023"></a>*совершенствование образовательной деятельности, направленное на кадровое обеспечение здравоохранения и смежных отраслей;*
<a id="p100024"></a>развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности;
<a id="p100025"></a>развитие материально-технического и кадрового потенциалов университета;
<a id="p100026"></a>развитие вклада университета в практическое здравоохранение;
<a id="p100027"></a>совершенствование управления университетом.
<a id="p100028"></a>Реализацию Программы предполагается осуществить в 2010 - 2019 годах в один этап. Показатели оценки эффективности реализации Программы приведены в Приложении N 1 к настоящей Программе.


### <a id="p100029"></a>III. Мероприятия Программы


<a id="p100030"></a>Достижение цели и решение задач Программы осуществляются путем скоординированного выполнения взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий, сгруппированных по пяти блокам.


#### <a id="p100031"></a>Блок 1. Развитие университета



##### <a id="p100032"></a>Мероприятие 1.1. Развитие НИИ фундаментальных и прикладных биомедицинских исследований


<a id="p100033"></a>В рамках реализации мероприятия планируется развитие НИИ фундаментальных и прикладных биомедицинских исследований в части создания современного вивария, оснащения его структурных подразделений лабораторным оборудованием в соответствии с международными требованиями к проведению научных исследований, что, в свою очередь, позволит с высокой долей эффективности проводить исследовательскую работу по ПНР университета.


##### <a id="p100034"></a>Мероприятие 1.2. Развитие научно-клинической базы университета


<a id="p100035"></a>В рамках реализации мероприятия планируется модернизировать медицинский центр университета, а также реорганизовать и оснастить клиническую базу университета - научно-практический геронтологический центр.
<a id="p100036"></a>Основное направление деятельности медицинского центра университета - внедрение в практику инновационных технологий профилактики, диагностики и лечения заболеваний, а также персональное планирование здоровья на основе выявления индивидуального риска развития генетических, профессиональных заболеваний и заболеваний, возникающих в результате воздействия средовых факторов.
<a id="p100037"></a>Модернизация данного медицинского центра предусматривает оснащение его диагностическим и лабораторным оборудованием, в том числе оборудованием для геномных исследований, для реализации на его базе программ научных исследований на этапе клинического поиска по ПНР университета.
<a id="p100038"></a>В рамках реализации мероприятия планируется осуществить реорганизацию и оснащение научно-практического геронтологического центра университета, переориентировав его деятельность в соответствии с ПНР университета.
<a id="p100039"></a>В клинике планируется создать условия для разработки стандартов ведения геронтологических пациентов с высокой коморбидностью, изучения особенностей фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств в старших возрастных группах, разработки принципов профилактики хронических заболеваний, в том числе на основе анализа геномно-катамнестических карт.
<a id="p100040"></a>Хирургические отделения будут оснащены оборудованием, необходимым для малоинвазивной хирургии, что обеспечит:
<a id="p100041"></a>проведение исследований и разработок в области клеточных технологий лечения заболеваний, которые позволят проводить введение аутоклеток для устранения дефекта хрящевой ткани, для стимуляции неоангиогенеза в зонах критической ишемии;

<div align="center">

<a id="p100042"></a>разработку индивидуальных программ реабилитации больных;

</div>

<a id="p100043"></a>разработку диагностикума для выявления клеток, находящихся в состоянии ишемии, а также методики внутрикраниального тромболизиса.
<a id="p100044"></a>В результате выполнения мероприятия планируется создание и оснащение инновационного научного и учебного центра по разработке и обучению врачей технологиям диагностики, лечения и реабилитации пациентов, будет создан дистанционный консультативный центр.


##### <a id="p100045"></a>Мероприятие 1.3. Развитие инфраструктуры университета


<a id="p100046"></a>В рамках данного мероприятия планируются модернизация учебно-лабораторных помещений университета, развитие информационных ресурсов университета, а именно:

<div align="center">

<a id="p100047"></a>создание информационной системы в целях эффективного управления университетом;<br>
<a id="p100048"></a>создание и поддержка электронных образовательных ресурсов;

</div>

<a id="p100049"></a>разработка мультимедийных учебных материалов;
<a id="p100050"></a>создание компьютерного центра по проведению тестирования знаний студентов в целях дальнейшей оптимизации учебного процесса;
<a id="p100051"></a>развитие учебных центров с технологией дистанционного обучения, что позволит обучать специалистов из всех регионов страны, в том числе и для работы во вновь создаваемых центрах высоких медицинских технологий.


##### <a id="p100052"></a>Мероприятие 1.4. Развитие кадрового потенциала университета, разработка образовательных программ высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования


<a id="p100053"></a>В рамках данного мероприятия будут разработаны программы переподготовки и повышения квалификации научных и научно-педагогических сотрудников университета, планируется проведение стажировок в ведущих научных и клинических центрах Российской Федерации и мира. Так же будут разработаны программы переподготовки и повышения квалификации административно-управленческого персонала университета в области управления качеством образовательной и научной деятельности и менеджмента в здравоохранении. При этом приоритетным является повышение квалификации и переподготовка сотрудников университета возрастных категорий 30 - 39 лет и 40 - 49 лет соответственно.
<a id="p100054"></a>В рамках мероприятия планируется разработка и модернизация учебных планов, учебно-методических комплексов (модулей) и программ учебных курсов с целью обеспечения высокого качества подготовки обучающихся по ПНР университета. Наряду с формированием новых стандартов образовательных программ будет внедряться практика обучения интернов, ординаторов, аспирантов по индивидуально разработанным учебным планам с учетом дальнейшей профессиональной деятельности, что позволит, помимо проведения конкретной практической и научно-исследовательской работы, повысить уровень подготовки по специальности. Будут разработаны и внедрены программы дистанционного обучения, программы с использованием учебных фильмов, манекенов с симуляционными компьютерными сценариями, муляжей и пластификатов, тренажеров, биологического материала и лабораторных животных, а также прямой видеотрансляции из операционных.

<a id="p100055"></a>Блок 2. Создание научно-образовательных инновационных
центров (далее - НОИЦ)


##### <a id="p100056"></a>Мероприятие 2.1. Создание НОИЦ "Неотложные состояния в педиатрии"


<a id="p100057"></a>Основная задача данного НОИЦ - разработка и внедрение в практику инновационных технологий и методов диагностики и лечения критических состояний у детей, а также предупреждения развития ранних осложнений.
<a id="p100058"></a>В рамках мероприятия:
<a id="p100059"></a>будет создан НОИЦ "Неотложные состояния в педиатрии", оснащенный высокотехнологичными манекенами с симуляционными компьютерными сценариями для клинического моделирования неотложных состояний в педиатрии, а также оборудованием для реализации программ дистанционного обучения;
<a id="p100060"></a>будут реализованы программы подготовки специалистов в процессе базового медицинского, послевузовского и последипломного образования, созданы необходимые условия для обучения и обеспечено максимально продуктивное обучение врачей высокотехнологичным стандартам оказания неотложной помощи (принятие правильных решений и безукоризненное выполнение манипуляций в экстремальных условиях).
<a id="p100061"></a>Создаваемый НОИЦ станет практической моделью учебного центра для подготовки врачей, медицинских сестер, а также водителей и сотрудников служб экстренного реагирования (МЧС России, МВД России).


##### <a id="p100062"></a>Мероприятие 2.2. Создание НОИЦ "Диагностика, коррекция и мониторинг врожденных и перинатальных заболеваний"


<a id="p100063"></a>В рамках создаваемого НОИЦ планируется проведение совместных мультицентровых исследований с ведущими российскими и зарубежными центрами, занимающимися дородовой диагностикой и лечением новорожденных с пороками развития.
<a id="p100064"></a>Ученые университета сформируют новое направление медицины - "плод как пациент". Университет планирует реализацию программ по развитию в России фетальной хирургии - оперативных вмешательств у еще нерожденных детей в утробе матери. В этом направлении будут выполнены:
<a id="p100065"></a>разработка протоколов наблюдения за беременными группы "высокого риска" по пренатальному выявлению пороков развития плода;
<a id="p100066"></a>разработка методик для коррекции патологического течения беременности и критических состояний плода при пороках развития;
<a id="p100067"></a>разработка клинических протоколов оказания неотложной интранатальной помощи.
<a id="p100068"></a>В ходе реализации мероприятия университет планирует:
<a id="p100069"></a>оснастить ведущие кафедры университета специализированным оборудованием для проведения эндохирургических оперативных вмешательств, в том числе у новорожденных с низкой и экстремально низкой массой тела;
<a id="p100070"></a>оборудовать тренинг-центр;
<a id="p100071"></a>оборудовать лабораторию перинатальной инфекционной иммунологии и перинатальной нейроиммунологии;
<a id="p100072"></a>создать программы и учебные планы додипломного и последипломного образования для подготовки специалистов по оказанию высокотехнологичной медицинской помощи.


##### <a id="p100073"></a>Мероприятие 2.3. Создание НОИЦ прикладной анатомии, экспериментальной и оперативной хирургии


<a id="p100074"></a>Создаваемый НОИЦ прикладной анатомии, экспериментальной и оперативной хирургии станет центром для выполнения научных и образовательных программ в области хирургических технологий.
<a id="p100075"></a>В НОИЦ будут обучаться студенты старших курсов, интерны, ординаторы, аспиранты, обучающиеся на хирургических базах университета, а также проходить переподготовку и повышать квалификацию специалисты хирургического профиля федеральных клиник и медицинских учреждений субъектов Российской Федерации.
<a id="p100076"></a>Разрабатываемые для разных уровней образовательного процесса программы обучения будут включать работу с биологическим и пластифицированным материалом, в тренажерных залах, на муляжах, просмотр учебных фильмов и видеотрансляций из операционных залов.
<a id="p100077"></a>В центре будут созданы все условия для реализации программ в области экспериментальной хирургии.
<a id="p100078"></a>Организация центра позволит внедрить мировой стандарт подготовки хирургов и создаст базу для практического освоения специалистами инновационных хирургических технологий.
<a id="p100079"></a>Создаваемый НОИЦ станет практической моделью учебного центра для подготовки врачей-хирургов и базой подготовки и переподготовки преподавателей хирургических дисциплин для учреждений высшего профессионального образования.


##### <a id="p100080"></a>Мероприятие 2.4. Создание лаборатории "Информационные технологии в здравоохранении"


<a id="p100081"></a>В 2010 году университет приступил к созданию собственной клинической базы. Клиника университета будет реализовывать разноплановые научно-клинические программы на амбулаторном и стационарном этапах диагностики, лечения и реабилитации пациентов. Развивая клиническую базу, университет будет создавать передовую высокотехнологическую среду для систем управления научным и лечебным процессом.

<div align="center">

<a id="p100082"></a>Основная задача лаборатории "Информационные технологии в здравоохранении" - создание в университете медицинской информационной системы. Данная система будет создаваться в соответствии с требованиями Минздравсоцразвития России к медицинской информационной системе.<br>
<a id="p100083"></a>Создаваемая медицинская информационная система обеспечит:

</div>

<a id="p100084"></a>автоматизацию информационного взаимодействия клиник университета с внешними организациями, в том числе обмен данными персонифицированного учета с заинтересованными организациями;
<a id="p100085"></a>ведение электронной медицинской карты пациента;
<a id="p100086"></a>сбор и передачу информации о законченных случаях оказания медицинской помощи;
<a id="p100087"></a>информационную поддержку функционирования и взаимодействия сотрудников клиники университета (поликлиника, стационар, дневные стационары, вспомогательные лечебно-диагностические подразделения);
<a id="p100088"></a>учет медицинских услуг и предоставление возможности интеграции, обеспечивающей ввод и хранение данных в электронной форме, достаточных для формирования отчетных статистических и аналитических форм;
<a id="p100089"></a>возможность интеграции с информационными системами управления ресурсами.
<a id="p100090"></a>Медицинская информационная система университета будет строиться в расчете на единое информационное пространство здравоохранения Российской Федерации с возможностью агрегирования информации на несколько уровней.
<a id="p100091"></a>В результате деятельности лаборатории будет создана медицинская информационная система, обеспечивающая необходимые потребности клиник университета, дающая возможность вести образовательный процесс в области медицинских информационных технологий, при необходимости тиражируемая в иных медицинских учреждениях.


#### <a id="p100092"></a>Блок 3. Создание инновационного комплекса обеспечения эффективности и безопасности медицинских и фармацевтических технологий



##### <a id="p100093"></a>Мероприятие 3.1. Создание центра доклинических исследований лекарственных средств и изделий медицинского назначения


<a id="p100094"></a>В рамках реализации мероприятия планируется создание и оснащение центра доклинических лекарственных средств и изделий медицинского назначения с целью проведения доклинических испытаний в соответствии с системой международных стандартов планирования, организации, выполнения, контроля и регистрации исследований GLP - Good Laboratory Practice (надлежащая лабораторная практика).


##### <a id="p100095"></a>Мероприятие 3.2. Развитие научно-исследовательского института клинико-экономической экспертизы и фармакоэкономики


<a id="p100096"></a>В рамках реализации мероприятия планируется оснащение института клинико-экономической экспертизы и фармакоэкономики лабораторным и компьютерным оборудованием, оборудованием для реализации программ дистанционного обучения, создание программ для оптимизации системы мониторинга качества оказания медицинской помощи населению.


##### <a id="p100097"></a>Мероприятие 3.3. Создание научно-образовательного центра подготовки и переподготовки специалистов для инновационных проектов в фармацевтической отрасли


<a id="p100098"></a>В рамках мероприятия будет создан научно-образовательный центр подготовки и переподготовки специалистов для инновационных проектов в фармацевтической отрасли, включающий учебную экспериментальную опытно-производственную базу для производства лекарственных средств с использованием современных технологий и в соответствии со стандартом GMP - "Good Manufacturing Practice" (надлежащая производственная практика).


#### <a id="p100099"></a>Блок 4. Создание научно-образовательных центров фундаментальных и прикладных исследований в области критических технологий



##### <a id="p100100"></a>Мероприятие 4.1. Модернизация научно-образовательного центра по медицинским нанобиотехнологиям


<a id="p100101"></a>Университет имеет обширный опыт и перспективный задел по созданию нанотехнологических препаратов направленного типа действия. Модернизация научно-образовательного центра по медицинским нанобиотехнологиям предусматривает создание в его структуре современной лаборатории химического синтеза наночастиц и лабораторных комплексов - комплекса биологических векторных молекул и комплекса по испытанию нанопрепаратов на культурах клеток.
<a id="p100102"></a>Создание лаборатории химического синтеза наночастиц, оснащенной новейшим оборудованием и соответствующей международным стандартам, позволит проводить лабораторные синтезы новых препаратов и вспомогательных веществ для разработки наноконтейнерных лекарственных систем, что даст возможность синтезировать в лабораторных условиях нанопрепараты, обладающие фармокофорными свойствами, опытные образцы наночастиц и наноконтейнеров для преклинических и клинических испытаний.
<a id="p100103"></a>Создание лабораторного комплекса биологических векторных молекул обеспечит проведение поиска, получения и анализа моноклональных антител, аптамеров, аффинных пептидов и других векторных молекул для адресной доставки медицинских наночастиц.
<a id="p100104"></a>Создание лабораторного комплекса по испытанию нанопрепаратов на культурах клеток, соответствующего международному стандарту GLP - Good Laboratory Practice (надлежащая лабораторная практика), позволит на высоком уровне проводить лабораторные испытания клеточных препаратов, векторных наноконтейнерных систем на различных культурах клеток. Лабораторный комплекс позволит получать, поддерживать и хранить первичные и перевиваемые культуры, проводить количественный анализ различных показателей (оптическая, плотность, флюоресценция, люминесценция) в экспериментах с клеточными препаратами, наночастицами и наноконтейнерами.
<a id="p100105"></a>Имеющиеся в университете наработки в области нанотехнологий могут послужить основой для создания не имеющих мировых аналогов препаратов направленного типа действия.
<a id="p100106"></a>В рамках научно-образовательного центра по биомедицинским технологиям будут разработаны и внедрены программы подготовки специалистов в области медицинских нанобиотехнологий на всех этапах образовательного процесса, включая подготовку высококвалифицированных научных кадров.


##### <a id="p100107"></a>Мероприятие 4.2. Создание научно-клинического центра персонализированной медицины


<a id="p100108"></a>Цель создания научно-клинического центра персонализированной медицины - реализация программ научного поиска маркеров генов и молекул, ассоциированных с различными заболеваниями, и разработка программ терапии с учетом молекулярно-генетических особенностей организма.
<a id="p100109"></a>В рамках мероприятия создаваемый научно-образовательный центр будет оснащен необходимым лабораторным и диагностическим оборудованием.
<a id="p100110"></a>Определение персонализированного профиля молекул врожденного и адаптивного иммунитета на уровне экспрессии генов и белковых молекул с последующим подбором терапии с учетом молекулярно-генетических особенностей организма позволит создать панели маркеров генов и молекул, ассоциированных с различными заболеваниями (внутриутробная инфекция, преждевременные роды, неразвивающаяся беременность, сепсис новорожденных, вирусные инфекции, аутоиммунная патология, аллергические заболевания).
<a id="p100111"></a>Планируемая разработка технологий позволит в одном образце (в капле исследуемого материала) определить сотни полиморфных маркеров, которые могут быть ассоциированы с различными заболеваниями.
<a id="p100112"></a>В рамках деятельности данного центра планируется реализация образовательных программ по обучению студентов, аспирантов и сотрудников университета работе в условиях GMP - "Good Manufacturing Practice" (надлежащая производственная практика).

<div align="center">

<a id="p100113"></a>Научно-клинический центр персонализированной медицины будет работать в тесном взаимодействии с клиническими базами университета, профильными федеральными учреждениями (Санкт-Петербургская государственная педиатрическая медицинская академия, Московская медицинская академия им. И.М. Сеченова, НИИ глазных болезней им. Гельмгольца, ФГУ "Межотраслевой научно-технический комплекс "Микрохирургия глаза" имени академика С.Н. Федорова" и др.).

</div>



##### <a id="p100114"></a>Мероприятие 4.3. Создание научно-образовательного биотехнологического центра


<div align="center">

<a id="p100115"></a>Цель создания центра - выполнение фундаментальных и прикладных исследований, направленных на разработку оригинальных методов получения аутологичных стволовых клеток, а также иммунокомпетентных клеток человека с целью их использования для экспериментальной и последующей клинической трансплантации при патологиях, нуждающихся в заместительной клеточной терапии.

</div>

<a id="p100116"></a>В рамках мероприятия создаваемый научно-образовательный центр будет оснащен необходимым лабораторным и диагностическим оборудованием.
<a id="p100117"></a>Разработка методик биотерапии при заболеваниях, сопровождающихся дефицитом регенеративных механизмов организма, может стать "прорывной технологией" в лечении ряда тяжелых системных заболеваний, когда традиционная терапия, как правило, не приводит к желаемому результату.
<a id="p100118"></a>В центре будет завершена разработка оригинальной методики культивирования и хранения гемопоэтических стволовых клеток. Одновременно специалисты будут выполнять научные исследования по разработке методики культивирования регуляторных клеток пациентов.
<a id="p100119"></a>В данном центре будут выполняться ряд совместных экспериментов с российскими клиническими научными центрами, в частности, исследования клеточной терапии при системной красной волчанке и псориазе (совместно с Институтом ревматологии РАМН), рассеянном склерозе (совместно с научным центром неврологии РАМН), при развитии реакции "трансплантат против хозяина" совместно с Российской детской клинической больницей.


##### <a id="p100120"></a>Мероприятие 4.4. Создание научно-образовательного центра по исследованию молекулярных и клеточных механизмов гипоксии и ишемии


<a id="p100121"></a>В рамках мероприятия создаваемый научно-образовательный центр будет оснащен необходимым лабораторным и диагностическим оборудованием.
<a id="p100122"></a>Одно из планируемых направлений в деятельности данного центра - исследование роли цитокинов в регуляции работы сердца в норме и при патологии с целью получения данных, на основе которых можно создать принципиально новые лекарственны препараты, снимающие или предотвращающие возникновение жизнеугрожающих состояний - аритмий и фибрилляции, а также создание тест-системы на предмет выявления у пациентов склонности к аритмиям и фибрилляции.
<a id="p100123"></a>В 2011 и 2012 годах будут выполнены фундаментальные исследования по определению спектра цитокинов, что будет положено в основу разработки новых лекарственных препаратов.
<a id="p100124"></a>Проект направлен на поисковое изучение неизвестной до настоящего времени роли цитокинов в регуляции механоэлектрической обратной связи в сердце, в том числе на тканевом, клеточном и канальном уровнях.
<a id="p100125"></a>К работе данного центра будет привлечен коллектив молодых ученых и студентов выпускных курсов.

<div align="center">

<a id="p100126"></a>В процессе деятельности центра планируется разработка и реализация группы образовательных программ в рамках додипломного образования, а также подготовка аспирантов.

</div>



### <a id="p100127"></a>IV. Финансовое обеспечение реализации Программы


<a id="p100222"></a>Общий объем финансового обеспечения программы составляет 3074,763 млн. рублей, в том числе: ассигнования федерального бюджета - 1772,763 млн. рублей, внебюджетные финансовые средства - 1302,000 млн. рублей.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-84-2017-minobrnauki-rossii#p100013) Минобрнауки России от 30.01.2017 N 84)*

<a id="p100129"></a>Объемы финансового обеспечения реализации Программы из средств федерального бюджета на 2010 и последующие годы могут уточняться в установленном порядке с учетом утвержденных расходов федерального бюджета, предусмотренных на развитие сети национальных исследовательских университетов.
<a id="p100130"></a>Указанные средства будут направлены на развитие образовательных программ и информационных ресурсов, приобретение учебного, лабораторного и уникального научного оборудования, повышение квалификации и профессиональную переподготовку научных, научно-педагогических работников и других сотрудников университета, совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований.
<a id="p100131"></a>Планируется постоянный рост доли внебюджетных доходов от внедрения результатов научно-исследовательских работ за счет расширения сотрудничества с научными и внедренческими организациями и государственными корпорациями, реализации различных форм частно-государственного партнерства с бизнес-структурами, продолжения тесного сотрудничества с фармацевтическими предприятиями. Кроме того, планируется увеличение количества и объемов финансового обеспечения проектов, выполняемых в рамках международных научных программ.

<div align="center">

<a id="p100132"></a>Объемы финансового обеспечения Программы приведены в Приложении N 2 к настоящей Программе.

</div>



### <a id="p100133"></a>V. Управление реализацией Программы


<a id="p100134"></a>Ректор осуществляет общее руководство Программой и несет персональную ответственность за ее реализацию (конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых финансовых средств), а также определяет формы и методы управления Программой. Ректор университета представляет учредителю университета ежегодный отчет о достижении результатов по ключевым индикаторам и показателям Программы.
<a id="p100135"></a>Коллегиальное управление Программой осуществляет координационный совет, создаваемый ректором. В состав координационного совета входят представители ректората, факультетов, ведущих административно-управленческих подразделений, партнеров университета. В зоне ответственности координационного совета будут находиться рассмотрение материалов о ходе реализации мероприятий Программы, выявление рисков и проблем, принятие решений о содействии в целях более эффективной реализации Программы, оценка результативности Программы.

<div align="center">

<a id="p100136"></a>Ученый совет университета осуществляет методическое управление Программой, в частности:<br>
<a id="p100137"></a>утверждает регламент управления Программой;

</div>

<a id="p100138"></a>рассматривает материалы о ходе реализации мероприятий Программы;
<a id="p100139"></a>утверждает отчеты о ходе реализации Программы и ее отдельных мероприятий.
<a id="p100140"></a>Оперативное управление Программой осуществляет управление, организуемое в соответствии с уставом университета. Положение об управлении, его полномочия и ответственность, а также структура утверждаются ученым советом университета.
<a id="p100141"></a>Управление осуществляет следующие основные функции:
<a id="p100142"></a>готовит регламент управления Программой;
<a id="p100143"></a>координирует деятельность ответственных исполнителей (администраторов), а также структурных подразделений университета в части выполнения мероприятий Программы;
<a id="p100144"></a>осуществляет планирование и контроль выполнения работ, проводимых в рамках Программы;
<a id="p100145"></a>обеспечивает целевое и эффективное использование финансовых средств;

<div align="center">

<a id="p100146"></a>проводит аудит выполнения основных мероприятий Программы;<br>
<a id="p100147"></a>готовит отчеты о ходе реализации Программы и ее отдельных мероприятий;

</div>

<a id="p100148"></a>обеспечивает информационное сопровождение реализации Программы.
<a id="p100149"></a>Управление реализацией Программы основывается на следующих инструментах:
<a id="p100150"></a>целеполагание - привязка планов по реализации Программы к конкретным исполнителям, выработка промежуточных показателей, позволяющих оценить степень достижения поставленных целей и действия исполнителей, предпринимаемые для достижения этих целей;
<a id="p100151"></a>внутренний аудит - система мер, позволяющая оценить эффективность деятельности структурных подразделений и администраторов, ответственных за решение поставленных задач;
<a id="p100152"></a>риск-менеджмент - система регулярной оценки рисков, препятствующих выполнению конкретных мероприятий и достижению намеченных целей;
<a id="p100153"></a>программное бюджетирование - распределение финансовых ресурсов между реализуемыми задачами (мероприятиями) с учетом или в прямой зависимости от достижения конкретных результатов в соответствии с Программой.


### <a id="p100154"></a>VI. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы


<a id="p100155"></a>Реализация Программы позволит оказать положительное влияние на некоторые важнейшие социально-экономические показатели Российской Федерации, включая реализацию целей демографической политики Российской Федерации за счет внедрения передовых достижений медицинской науки, полученных в рамках ПНР, в практику общественного здравоохранения, в том числе:
<a id="p100156"></a>в сфере охраны материнства и детства;
<a id="p100157"></a>в сфере борьбы с наиболее тяжелыми социально значимыми заболеваниями.
<a id="p100158"></a>В перспективе университет способен превратиться в международно-признанный научно-образовательный центр перинатальных технологий, неотложных состояний в педиатрии, молекулярно-генетических технологий, детской хирургии.





<div align="center">

<a id="p100223"></a>Приложение N 1<br>
к программе развития<br>
федерального государственного

</div>

бюджетного образовательного
учреждения высшего образования
"Российский национальный
исследовательский медицинский
университет имени Н.И. Пирогова"
Министерства здравоохранения
Российской Федерации
на 2010 - 2019 годы, утвержденной

<div align="center">

приказом Министерства образования

</div>

и науки Российской Федерации
от 1 июля 2010 г. N 743

<a id="p100224"></a>*ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ*
**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ**
**НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ**
**Н.И. ПИРОГОВА" МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


#### <a id="p100225"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="36%"><col width="13%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100226"></a>N</td><td><a id="p100227"></a>Показатель</td><td><a id="p100228"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100229"></a>2010 год</td><td><a id="p100230"></a>2011 год</td><td><a id="p100231"></a>2012 год</td><td><a id="p100232"></a>2013 год</td><td><a id="p100233"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>1.</td><td colspan="7"><a id="p100235"></a>Показатели успешности образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100236"></a>1.1.</td><td><a id="p100237"></a>Доля обучающихся в национальном исследовательском университете (далее - НИУ) по приоритетным направлениям развития НИУ (далее - ПНР НИУ, профильные обучающиеся НИУ) в общем числе обучающихся</td><td><a id="p100238"></a>проценты</td><td><a id="p100239"></a>72,0</td><td><a id="p100240"></a>73,0</td><td><a id="p100241"></a>75,0</td><td><a id="p100242"></a>75,0</td><td><a id="p100243"></a>80,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>1.2.</td><td><a id="p100245"></a>Доля профильных обучающихся НИУ, трудоустроенных по окончании обучения по специальности, в общем числе профильных обучающихся НИУ</td><td><a id="p100246"></a>проценты</td><td><a id="p100247"></a>81,0</td><td><a id="p100248"></a>82,0</td><td><a id="p100249"></a>83,0</td><td><a id="p100250"></a>85,0</td><td><a id="p100251"></a>86,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100252"></a>1.3.</td><td><a id="p100253"></a>Количество человек, принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100254"></a>человек</td><td><a id="p100255"></a>0,02</td><td><a id="p100256"></a>0,03</td><td><a id="p100257"></a>-</td><td><a id="p100258"></a>-</td><td><a id="p100259"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>Доля принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ в общей численности аспирантов и докторантов НИУ</td><td><a id="p100261"></a>проценты</td><td><a id="p100262"></a>-</td><td><a id="p100263"></a>-</td><td><a id="p100264"></a>9,0</td><td><a id="p100265"></a>9,0</td><td><a id="p100266"></a>9,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100267"></a>1.4.</td><td><a id="p100268"></a>Количество молодых ученых (специалистов, преподавателей) из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100269"></a>человек</td><td><a id="p100270"></a>0,53</td><td><a id="p100271"></a>0,57</td><td><a id="p100272"></a>-</td><td><a id="p100273"></a>-</td><td><a id="p100274"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>Количество слушателей из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника (далее - НПР)</td><td><a id="p100276"></a>человек</td><td><a id="p100277"></a>-</td><td><a id="p100278"></a>-</td><td><a id="p100279"></a>2,53</td><td><a id="p100280"></a>0,39</td><td><a id="p100281"></a>0,46</td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>2.</td><td colspan="7"><a id="p100283"></a>Показатели результативности научно-инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>2.1.</td><td><a id="p100285"></a>Количество статей по ПНР НИУ в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, Российский индекс цитирования), в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100286"></a>единицы</td><td><a id="p100287"></a>0,356</td><td><a id="p100288"></a>0,380</td><td><a id="p100289"></a>0,420</td><td><a id="p100290"></a>0,530</td><td><a id="p100291"></a>0,550</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>2.2.</td><td><a id="p100293"></a>Доля доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР) из всех источников по ПНР НИУ в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100294"></a>проценты</td><td><a id="p100295"></a>6,6</td><td><a id="p100296"></a>7,3</td><td><a id="p100297"></a>8,2</td><td><a id="p100298"></a>10,4</td><td><a id="p100299"></a>10,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>2.3.</td><td><a id="p100301"></a>Отношение доходов от реализованной НИУ и организациями его инновационной инфраструктуры научно-технической продукции по ПНР НИУ, включая права на результаты интеллектуальной деятельности, к расходам федерального бюджета на НИОКР, выполненные НИУ</td><td><a id="p100302"></a>проценты</td><td><a id="p100303"></a>20,8</td><td><a id="p100304"></a>32,3</td><td><a id="p100305"></a>45,0</td><td><a id="p100306"></a>59,0</td><td><a id="p100307"></a>66,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>2.4.</td><td><a id="p100309"></a>Количество поставленных на бухгалтерский учет объектов интеллектуальной собственности по ПНР НИУ</td><td><a id="p100310"></a>единицы</td><td><a id="p100311"></a>2,0</td><td><a id="p100312"></a>3,0</td><td><a id="p100313"></a>3,0</td><td><a id="p100314"></a>3,0</td><td><a id="p100315"></a>4,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100316"></a>2.5.</td><td><a id="p100317"></a>Доля опытно-конструкторских работ по ПНР НИУ в общем объеме НИОКР НИУ</td><td><a id="p100318"></a>проценты</td><td><a id="p100319"></a>20,0</td><td><a id="p100320"></a>22,0</td><td><a id="p100321"></a>25,0</td><td><a id="p100322"></a>25,0</td><td><a id="p100323"></a>27,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100324"></a>2.6.</td><td><a id="p100325"></a>Количество научных лабораторий по ПНР НИУ, оснащенных высокотехнологичным оборудованием</td><td><a id="p100326"></a>единицы</td><td><a id="p100327"></a>2,0</td><td><a id="p100328"></a>1,0</td><td><a id="p100329"></a>-</td><td><a id="p100330"></a>-</td><td><a id="p100331"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a>Доля средств, полученных НИУ на выполнение научных исследований и разработок по договорам с хозяйствующими субъектами по ПНР НИУ, в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100333"></a>проценты</td><td><a id="p100334"></a>-</td><td><a id="p100335"></a>-</td><td><a id="p100336"></a>0,70</td><td><a id="p100337"></a>0,81</td><td><a id="p100338"></a>0,82</td></tr>
<tr><td><a id="p100339"></a>3.</td><td colspan="7"><a id="p100340"></a>Показатели развития кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100341"></a>3.1.</td><td><a id="p100342"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастных категорий от 30 до 49 лет</td><td><a id="p100343"></a>проценты</td><td><a id="p100344"></a>42,5</td><td><a id="p100345"></a>42,5</td><td><a id="p100346"></a>-</td><td><a id="p100347"></a>-</td><td><a id="p100348"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100349"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастных категорий до 49 лет</td><td><a id="p100350"></a>проценты</td><td><a id="p100351"></a>-</td><td><a id="p100352"></a>-</td><td><a id="p100353"></a>55,49</td><td><a id="p100354"></a>55,84</td><td><a id="p100355"></a>55,90</td></tr>
<tr><td><a id="p100356"></a>3.2.</td><td><a id="p100357"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата наук</td><td><a id="p100358"></a>проценты</td><td><a id="p100359"></a>82,0</td><td><a id="p100360"></a>82,7</td><td><a id="p100361"></a>83,4</td><td><a id="p100362"></a>84,3</td><td><a id="p100363"></a>85,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>3.3.</td><td><a id="p100365"></a>Доля аспирантов и НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих мировых научных и университетских центрах</td><td><a id="p100366"></a>проценты</td><td><a id="p100367"></a>8,0</td><td><a id="p100368"></a>9,0</td><td><a id="p100369"></a>10,0</td><td><a id="p100370"></a>12,0</td><td><a id="p100371"></a>14,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100372"></a>3.4.</td><td><a id="p100373"></a>Эффективность работы аспирантуры и докторантуры по ПНР НИУ</td><td><a id="p100374"></a>проценты</td><td><a id="p100375"></a>45,0</td><td><a id="p100376"></a>45,0</td><td><a id="p100377"></a>47,0</td><td><a id="p100378"></a>50,0</td><td><a id="p100379"></a>54,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100380"></a>3.5.</td><td><a id="p100381"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень кандидата наук, в возрастной категории до 30 лет</td><td><a id="p100382"></a>проценты</td><td><a id="p100383"></a>-</td><td><a id="p100384"></a>-</td><td><a id="p100385"></a>1,80</td><td><a id="p100386"></a>1,83</td><td><a id="p100387"></a>1,88</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>4.</td><td colspan="7"><a id="p100389"></a>Показатели международного признания</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>4.1.</td><td><a id="p100391"></a>Доля иностранных обучающихся лиц (без учета стран СНГ) по ПНР НИУ</td><td><a id="p100392"></a>проценты</td><td><a id="p100393"></a>8,0</td><td><a id="p100394"></a>8,0</td><td><a id="p100395"></a>8,2</td><td><a id="p100396"></a>8,5</td><td><a id="p100397"></a>8,8</td></tr>
<tr><td><a id="p100398"></a>4.2.</td><td><a id="p100399"></a>Доля обучающихся лиц из стран СНГ по ПНР НИУ</td><td><a id="p100400"></a>проценты</td><td><a id="p100401"></a>1,9</td><td><a id="p100402"></a>1,9</td><td><a id="p100403"></a>1,9</td><td><a id="p100404"></a>2,1</td><td><a id="p100405"></a>2,1</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100406"></a>4.3.</td><td><a id="p100407"></a>Объем НИОКР по ПНР НИУ в рамках международных научных программ в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100408"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100409"></a>0,008</td><td><a id="p100410"></a>0,010</td><td><a id="p100411"></a>-</td><td><a id="p100412"></a>-</td><td><a id="p100413"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>Объем средств, привлеченных в рамках международного сотрудничества по ПНР НИУ, в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100415"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100416"></a>-</td><td><a id="p100417"></a>-</td><td><a id="p100418"></a>0,08</td><td><a id="p100419"></a>0,09</td><td><a id="p100420"></a>0,09</td></tr>
<tr><td><a id="p100421"></a>5.</td><td colspan="7"><a id="p100422"></a>Показатели финансовой устойчивости</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100423"></a>5.1.</td><td><a id="p100424"></a>Финансовое обеспечение Программы из внебюджетных источников</td><td><a id="p100425"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100426"></a>81,0</td><td><a id="p100427"></a>93,0</td><td><a id="p100428"></a>-</td><td><a id="p100429"></a>-</td><td><a id="p100430"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>Финансовое обеспечение программы развития НИУ из средств, полученных от приносящей доход деятельности</td><td><a id="p100432"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100433"></a>-</td><td><a id="p100434"></a>-</td><td><a id="p100435"></a>95,0</td><td><a id="p100436"></a>98,0</td><td><a id="p100437"></a>105,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>5.2.</td><td><a id="p100439"></a>Доходы НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100440"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100441"></a>0,94</td><td><a id="p100442"></a>0,96</td><td><a id="p100443"></a>0,98</td><td><a id="p100444"></a>1,00</td><td><a id="p100445"></a>1,02</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100446"></a>5.3.</td><td><a id="p100447"></a>Доля внебюджетного финансирования в доходах НИУ от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100448"></a>проценты</td><td><a id="p100449"></a>37,0</td><td><a id="p100450"></a>38,0</td><td><a id="p100451"></a>-</td><td><a id="p100452"></a>-</td><td><a id="p100453"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100454"></a>Доля средств, полученных от приносящей доход образовательной и научной деятельности, в доходах НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100455"></a>проценты</td><td><a id="p100456"></a>-</td><td><a id="p100457"></a>-</td><td><a id="p100458"></a>39,28</td><td><a id="p100459"></a>40,53</td><td><a id="p100460"></a>41,49</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100461"></a>5.4.</td><td><a id="p100462"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых работников НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников</td><td><a id="p100463"></a>проценты</td><td><a id="p100464"></a>1138,0</td><td><a id="p100465"></a>1132,0</td><td><a id="p100466"></a>-</td><td><a id="p100467"></a>-</td><td><a id="p100468"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых НПР и инженерно-технического персонала НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников НИУ указанных категорий</td><td><a id="p100470"></a>проценты</td><td><a id="p100471"></a>-</td><td><a id="p100472"></a>-</td><td><a id="p100473"></a>1127,0</td><td><a id="p100474"></a>1122,0</td><td><a id="p100475"></a>1110,0</td></tr>
</table>



#### <a id="p100476"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="43%"><col width="13%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="8%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100477"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100478"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100479"></a>2015</td><td><a id="p100480"></a>2016</td><td><a id="p100481"></a>2017</td><td><a id="p100482"></a>2018</td><td><a id="p100483"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100484"></a>I. Показатели качества образовательной деятельности образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>1.</td><td><a id="p100486"></a>Удельный вес численности приведенного контингента обучающихся в образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет" (далее - НИУ), по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ по образовательным программам высшего образования</td><td><a id="p100487"></a>проценты</td><td><a id="p100488"></a>9,0</td><td><a id="p100489"></a>10,0</td><td><a id="p100490"></a>12,0</td><td><a id="p100491"></a>15,0</td><td><a id="p100492"></a>20,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100493"></a>2.</td><td><a id="p100494"></a>Средний балл единого государственного экзамена обучающихся НИУ, принятых по результатам единого государственного экзамена на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за исключением лиц, поступивших с учетом особых прав, предоставленных им при приеме на обучение, и в рамках квоты целевого приема</td><td><a id="p100495"></a>баллы</td><td><a id="p100496"></a>83,45</td><td><a id="p100497"></a>83,48</td><td><a id="p100498"></a>83,5</td><td><a id="p100499"></a>83,52</td><td><a id="p100500"></a>83,52</td></tr>
<tr><td><a id="p100501"></a>3.</td><td><a id="p100502"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в общей численности обучающихся по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в НИУ</td><td><a id="p100503"></a>проценты</td><td><a id="p100504"></a>28,48</td><td><a id="p100505"></a>28,5</td><td><a id="p100506"></a>28,8</td><td><a id="p100507"></a>29,3</td><td><a id="p100508"></a>30,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100509"></a>4.</td><td><a id="p100510"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по направлениям подготовки высшего образования - бакалавриата и магистратуры и специальностям высшего образования - специалитета в области инженерного дела, технологий и технических наук, здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук, с которыми заключены договоры о целевом обучении, в общей численности студентов, обучающихся по указанным областям</td><td><a id="p100511"></a>проценты</td><td><a id="p100512"></a>13,0</td><td><a id="p100513"></a>14,0</td><td><a id="p100514"></a>16,0</td><td><a id="p100515"></a>18,0</td><td><a id="p100516"></a>20,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100517"></a>II. Показатели результативности научно-исследовательской и инновационной деятельности НИУ</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100518"></a>5.</td><td><a id="p100519"></a>Число публикаций, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100520"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100521"></a>единицы</td><td><a id="p100522"></a>10,9</td><td><a id="p100523"></a>11,2</td><td><a id="p100524"></a>12,0</td><td><a id="p100525"></a>13,0</td><td><a id="p100526"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100527"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100528"></a>единицы</td><td><a id="p100529"></a>12,5</td><td><a id="p100530"></a>13,0</td><td><a id="p100531"></a>16,0</td><td><a id="p100532"></a>20,0</td><td><a id="p100533"></a>25,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100534"></a>6.</td><td><a id="p100535"></a>Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100536"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100537"></a>единицы</td><td><a id="p100538"></a>120,0</td><td><a id="p100539"></a>121,0</td><td><a id="p100540"></a>122,0</td><td><a id="p100541"></a>123,0</td><td><a id="p100542"></a>124,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100543"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100544"></a>единицы</td><td><a id="p100545"></a>79,0</td><td><a id="p100546"></a>80,0</td><td><a id="p100547"></a>81,0</td><td><a id="p100548"></a>82,0</td><td><a id="p100549"></a>83,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100550"></a>7.</td><td><a id="p100551"></a>Объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100552"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100553"></a>230,0</td><td><a id="p100554"></a>250,0</td><td><a id="p100555"></a>300,0</td><td><a id="p100556"></a>500,0</td><td><a id="p100557"></a>1000,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100558"></a>III. Показатели интернационализации и международного признания НИУ</td></tr>
<tr><td><a id="p100559"></a>8.</td><td><a id="p100560"></a>Удельный вес численности приведенного контингента иностранных обучающихся в НИУ по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ</td><td><a id="p100561"></a>проценты</td><td><a id="p100562"></a>10,0</td><td><a id="p100563"></a>10,2</td><td><a id="p100564"></a>10,5</td><td><a id="p100565"></a>10,7</td><td><a id="p100566"></a>11,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100567"></a>9.</td><td><a id="p100568"></a>Численность зарубежных ведущих профессоров, преподавателей и исследователей, работающих в НИУ не менее 1 семестра</td><td><a id="p100569"></a>человек</td><td><a id="p100570"></a>7,0</td><td><a id="p100571"></a>8,0</td><td><a id="p100572"></a>9,0</td><td><a id="p100573"></a>11,0</td><td><a id="p100574"></a>13,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100575"></a>IV. Показатели экономической устойчивости НИУ и эффективности управления</td></tr>
<tr><td><a id="p100576"></a>10.</td><td><a id="p100577"></a>Доля доходов НИУ из средств от приносящей доход деятельности в доходах из всех источников финансового обеспечения деятельности НИУ</td><td><a id="p100578"></a>проценты</td><td><a id="p100579"></a>26,0</td><td><a id="p100580"></a>28,0</td><td><a id="p100581"></a>32,0</td><td><a id="p100582"></a>37,0</td><td><a id="p100583"></a>45,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100584"></a>11.</td><td><a id="p100585"></a>Доходы НИУ из всех источников финансового обеспечения деятельности (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100586"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100587"></a>2600,0</td><td><a id="p100588"></a>2700,0</td><td><a id="p100589"></a>2900,0</td><td><a id="p100590"></a>3100,0</td><td><a id="p100591"></a>3300,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100592"></a>12.</td><td><a id="p100593"></a>Отношение средней заработной платы научно-педагогических работников НИУ к средней заработной плате по экономике региона</td><td><a id="p100594"></a>проценты</td><td><a id="p100595"></a>133,0</td><td><a id="p100596"></a>150,0</td><td><a id="p100597"></a>200,0</td><td><a id="p100598"></a>200,0</td><td><a id="p100599"></a>200,0</td></tr>
</table>






<div align="center">

<a id="p100600"></a>Приложение N 2<br>
к программе развития<br>
федерального государственного<br>
бюджетного образовательного<br>
учреждения высшего образования<br>
"Российский национальный<br>
исследовательский медицинский<br>
университет имени Н.И. Пирогова"<br>
Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации<br>
на 2010 - 2019 годы, утвержденной<br>
приказом Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации<br>
от 1 июля 2010 г. N 743

<a id="p100601"></a>**ОБЪЕМЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО**<br>
**УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ**<br>
**ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.И.**

</div>

**ПИРОГОВА" МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


#### <a id="p100602"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ


<div align="right">

<a id="p100603"></a>(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)

</div>


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="24%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100604"></a>N</td><td rowspan="2"><a id="p100605"></a>Мероприятия</td><td colspan="2"><a id="p100606"></a>2010</td><td colspan="2"><a id="p100607"></a>2011</td><td colspan="2"><a id="p100608"></a>2012</td><td colspan="2"><a id="p100609"></a>2013</td><td colspan="2"><a id="p100610"></a>2014</td></tr>
<tr><td><a id="p100611"></a>ФБ <a href="#p100861">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100612"></a>ВБ <a href="#p100862">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100613"></a>ФБ <a href="#p100861">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100614"></a>ВБ <a href="#p100862">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100615"></a>ФБ <a href="#p100861">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100616"></a>ВБ <a href="#p100862">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100617"></a>ФБ <a href="#p100861">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100618"></a>ВБ <a href="#p100862">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100619"></a>ФБ <a href="#p100861">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100620"></a>ВБ <a href="#p100862">&lt;**&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100621"></a>1.</td><td><a id="p100622"></a>Блок 1: Развитие университета</td><td><a id="p100623"></a>185,400</td><td><a id="p100624"></a>64,500</td><td><a id="p100625"></a>214,000</td><td><a id="p100626"></a>56,500</td><td><a id="p100627"></a>174,000</td><td><a id="p100628"></a>26,300</td><td><a id="p100629"></a>109,800</td><td><a id="p100630"></a>38,000</td><td><a id="p100631"></a>158,092</td><td><a id="p100632"></a>74,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100633"></a>1.1.</td><td><a id="p100634"></a>Развитие НИИ фундаментальных и прикладных биомедицинских исследований</td><td><a id="p100635"></a>50,000</td><td><a id="p100636"></a>5,000</td><td><a id="p100637"></a>140,000</td><td><a id="p100638"></a>25,000</td><td><a id="p100639"></a>40,000</td><td><a id="p100640"></a>0,000</td><td><a id="p100641"></a>20,000</td><td><a id="p100642"></a>15,000</td><td><a id="p100643"></a>50,000</td><td><a id="p100644"></a>20,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>1.2.</td><td><a id="p100646"></a>Развитие научно-клинической базы университета</td><td><a id="p100647"></a>91,800</td><td><a id="p100648"></a>42,300</td><td><a id="p100649"></a>29,600</td><td><a id="p100650"></a>13,500</td><td><a id="p100651"></a>74,400</td><td><a id="p100652"></a>20,000</td><td><a id="p100653"></a>35,000</td><td><a id="p100654"></a>17,000</td><td><a id="p100655"></a>30,292</td><td><a id="p100656"></a>50,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100657"></a>1.3.</td><td><a id="p100658"></a>Развитие инфраструктуры университета</td><td><a id="p100659"></a>33,800</td><td><a id="p100660"></a>14,700</td><td><a id="p100661"></a>19,400</td><td><a id="p100662"></a>14,500</td><td><a id="p100663"></a>31,300</td><td><a id="p100664"></a>2,000</td><td><a id="p100665"></a>31,300</td><td><a id="p100666"></a>2,000</td><td><a id="p100667"></a>52,500</td><td><a id="p100668"></a>0,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100669"></a>1.4.</td><td><a id="p100670"></a>Развитие кадрового потенциала университета, разработка образовательных программ высшего профессионального образования и дополнительного профессионального образования</td><td><a id="p100671"></a>9,800</td><td><a id="p100672"></a>2,500</td><td><a id="p100673"></a>25,000</td><td><a id="p100674"></a>3,500</td><td><a id="p100675"></a>28,300</td><td><a id="p100676"></a>4,300</td><td><a id="p100677"></a>23,500</td><td><a id="p100678"></a>4,000</td><td><a id="p100679"></a>25,300</td><td><a id="p100680"></a>4,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100681"></a>2.</td><td><a id="p100682"></a>Блок 2: Создание научно-образовательных инновационных центров (НОИЦ)</td><td><a id="p100683"></a>37,700</td><td><a id="p100684"></a>1,000</td><td><a id="p100685"></a>68,000</td><td><a id="p100686"></a>3,000</td><td><a id="p100687"></a>45,000</td><td><a id="p100688"></a>34,700</td><td><a id="p100689"></a>10,000</td><td><a id="p100690"></a>8,000</td><td><a id="p100691"></a>25,000</td><td><a id="p100692"></a>6,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100693"></a>2.1.</td><td><a id="p100694"></a>Создание НОИЦ "Неотложные состояния в педиатрии"</td><td><a id="p100695"></a>10,200</td><td><a id="p100696"></a>1,000</td><td><a id="p100697"></a>0,000</td><td><a id="p100698"></a>1,000</td><td><a id="p100699"></a>0,000</td><td><a id="p100700"></a>0,000</td><td><a id="p100701"></a>0,000</td><td><a id="p100702"></a>0,000</td><td><a id="p100703"></a>6,000</td><td><a id="p100704"></a>0,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100705"></a>2.2.</td><td><a id="p100706"></a>Создание НОИЦ "Диагностика, коррекция и мониторинг врожденных и перинатальных заболеваний"</td><td><a id="p100707"></a>27,500</td><td><a id="p100708"></a>0,000</td><td><a id="p100709"></a>22,000</td><td><a id="p100710"></a>0,000</td><td><a id="p100711"></a>10,000</td><td><a id="p100712"></a>31,700</td><td><a id="p100713"></a>0,000</td><td><a id="p100714"></a>8,000</td><td><a id="p100715"></a>13,000</td><td><a id="p100716"></a>0,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100717"></a>2.3.</td><td><a id="p100718"></a>Создание НОИЦ прикладной анатомии, экспериментальной и оперативной хирургии</td><td><a id="p100719"></a>0,000</td><td><a id="p100720"></a>0,000</td><td><a id="p100721"></a>40,000</td><td><a id="p100722"></a>0,000</td><td><a id="p100723"></a>33,000</td><td><a id="p100724"></a>1,000</td><td><a id="p100725"></a>10,000</td><td><a id="p100726"></a>0,000</td><td><a id="p100727"></a>3,000</td><td><a id="p100728"></a>3,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100729"></a>2.4.</td><td><a id="p100730"></a>Создание лаборатории "Информационные технологии в здравоохранении"</td><td><a id="p100731"></a>0,000</td><td><a id="p100732"></a>0,000</td><td><a id="p100733"></a>6,000</td><td><a id="p100734"></a>2,000</td><td><a id="p100735"></a>2,000</td><td><a id="p100736"></a>2,000</td><td><a id="p100737"></a>0,000</td><td><a id="p100738"></a>0,000</td><td><a id="p100739"></a>3,000</td><td><a id="p100740"></a>3,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100741"></a>3.</td><td><a id="p100742"></a>Блок 3: Создание инновационного комплекса обеспечения эффективности и безопасности медицинских и фармацевтических технологий</td><td><a id="p100743"></a>6,500</td><td><a id="p100744"></a>1,500</td><td><a id="p100745"></a>40,000</td><td><a id="p100746"></a>0,000</td><td><a id="p100747"></a>90,000</td><td><a id="p100748"></a>2,000</td><td><a id="p100749"></a>17,471</td><td><a id="p100750"></a>2,000</td><td><a id="p100751"></a>11,000</td><td><a id="p100752"></a>6,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100753"></a>3.1.</td><td><a id="p100754"></a>Создание центра доклинических исследований лекарственных средств, изделий медицинского назначения</td><td><a id="p100755"></a>0,000</td><td><a id="p100756"></a>0,000</td><td><a id="p100757"></a>30,000</td><td><a id="p100758"></a>0,000</td><td><a id="p100759"></a>15,000</td><td><a id="p100760"></a>2,000</td><td><a id="p100761"></a>15,000</td><td><a id="p100762"></a>2,000</td><td><a id="p100763"></a>3,000</td><td><a id="p100764"></a>2,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100765"></a>3.2.</td><td><a id="p100766"></a>Развитие научно-исследовательского института клинико-экономической экспертизы и фармакоэкономики</td><td><a id="p100767"></a>0,000</td><td><a id="p100768"></a>0,000</td><td><a id="p100769"></a>10,000</td><td><a id="p100770"></a>0,000</td><td><a id="p100771"></a>5,000</td><td><a id="p100772"></a>0,000</td><td><a id="p100773"></a>2,471</td><td><a id="p100774"></a>0,000</td><td><a id="p100775"></a>4,000</td><td><a id="p100776"></a>4,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100777"></a>3.3</td><td><a id="p100778"></a>Создание научно-образовательного центра подготовки и переподготовки специалистов для инновационных проектов в фармацевтической отрасли</td><td><a id="p100779"></a>6,500</td><td><a id="p100780"></a>1,500</td><td><a id="p100781"></a>0,000</td><td><a id="p100782"></a>0,000</td><td><a id="p100783"></a>70,000</td><td><a id="p100784"></a>0,000</td><td><a id="p100785"></a>0,000</td><td><a id="p100786"></a>0,000</td><td><a id="p100787"></a>4,000</td><td><a id="p100788"></a>0,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100789"></a>4.</td><td><a id="p100790"></a>Блок 4: Создание центров фундаментальных и прикладных исследований в области критических технологий</td><td><a id="p100791"></a>170,400</td><td><a id="p100792"></a>14,000</td><td><a id="p100793"></a>128,000</td><td><a id="p100794"></a>33,500</td><td><a id="p100795"></a>141,000</td><td><a id="p100796"></a>32,000</td><td><a id="p100797"></a>55,200</td><td><a id="p100798"></a>50,000</td><td><a id="p100799"></a>86,200</td><td><a id="p100800"></a>19,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100801"></a>4.1.</td><td><a id="p100802"></a>Модернизация научно-образовательного центра по медицинским нанобиотехнологиям</td><td><a id="p100803"></a>101,900</td><td><a id="p100804"></a>5,000</td><td><a id="p100805"></a>87,000</td><td><a id="p100806"></a>6,000</td><td><a id="p100807"></a>105,000</td><td><a id="p100808"></a>13,000</td><td><a id="p100809"></a>52,200</td><td><a id="p100810"></a>34,000</td><td><a id="p100811"></a>67,000</td><td><a id="p100812"></a>11,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100813"></a>4.2.</td><td><a id="p100814"></a>Создание научно-клинического центра персонализированной медицины</td><td><a id="p100815"></a>29,500</td><td><a id="p100816"></a>0,000</td><td><a id="p100817"></a>15,000</td><td><a id="p100818"></a>2,000</td><td><a id="p100819"></a>3,000</td><td><a id="p100820"></a>5,000</td><td><a id="p100821"></a>3,000</td><td><a id="p100822"></a>6,000</td><td><a id="p100823"></a>5,200</td><td><a id="p100824"></a>2,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100825"></a>4.3</td><td><a id="p100826"></a>Создание научно-образовательного биотехнологического центра</td><td><a id="p100827"></a>2,000</td><td><a id="p100828"></a>9,000</td><td><a id="p100829"></a>6,000</td><td><a id="p100830"></a>24,500</td><td><a id="p100831"></a>3,000</td><td><a id="p100832"></a>10,000</td><td><a id="p100833"></a>0,000</td><td><a id="p100834"></a>5,000</td><td><a id="p100835"></a>7,000</td><td><a id="p100836"></a>3,000</td></tr>
<tr><td><a id="p100837"></a>4.4.</td><td><a id="p100838"></a>Создание научно-образовательного центра по исследованию молекулярных и клеточных механизмов гипоксии и ишемии</td><td><a id="p100839"></a>37,000</td><td><a id="p100840"></a>0,000</td><td><a id="p100841"></a>20,000</td><td><a id="p100842"></a>1,000</td><td><a id="p100843"></a>30,000</td><td><a id="p100844"></a>4,000</td><td><a id="p100845"></a>0,000</td><td><a id="p100846"></a>5,000</td><td><a id="p100847"></a>7,000</td><td><a id="p100848"></a>3,000</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100849"></a>Итого</td><td><a id="p100850"></a>400,000</td><td><a id="p100851"></a>81,000</td><td><a id="p100852"></a>450,000</td><td><a id="p100853"></a>93,000</td><td><a id="p100854"></a>450,000</td><td><a id="p100855"></a>95,000</td><td><a id="p100856"></a>192,471</td><td><a id="p100857"></a>98,000</td><td><a id="p100858"></a>280,292</td><td><a id="p100859"></a>105,000</td></tr>
</table>



<a id="p100860"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100861"></a><*> Средства федерального бюджета.<br>
<a id="p100862"></a><**> Внебюджетные средства.

</div>



#### <a id="p100863"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ


<div align="center">

<a id="p100864"></a>(млн. рублей)

</div>


<table>
<colgroup><col width="45%"><col width="10%"><col width="11%"><col width="12%"><col width="14%"><col width="9%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100865"></a>Источники средств</td><td colspan="5"><a id="p100866"></a>Годы реализации программы развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100867"></a>2015</td><td><a id="p100868"></a>2016</td><td><a id="p100869"></a>2017</td><td><a id="p100870"></a>2018</td><td><a id="p100871"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100872"></a>1. Модернизация образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100873"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100874"></a>-</td><td><a id="p100875"></a>-</td><td><a id="p100876"></a>-</td><td><a id="p100877"></a>-</td><td><a id="p100878"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100879"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100880"></a>97,0</td><td><a id="p100881"></a>60,5</td><td><a id="p100882"></a>77,5</td><td><a id="p100883"></a>86,0</td><td><a id="p100884"></a>91,8</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100885"></a>2. Модернизация научно-исследовательской и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100886"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100887"></a>-</td><td><a id="p100888"></a>-</td><td><a id="p100889"></a>-</td><td><a id="p100890"></a>-</td><td><a id="p100891"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100892"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100893"></a>5,0</td><td><a id="p100894"></a>7,5</td><td><a id="p100895"></a>9,7</td><td><a id="p100896"></a>17,2</td><td><a id="p100897"></a>18,4</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100898"></a>3. Развитие кадрового потенциала университета</td></tr>
<tr><td><a id="p100899"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100900"></a>-</td><td><a id="p100901"></a>-</td><td><a id="p100902"></a>-</td><td><a id="p100903"></a>-</td><td><a id="p100904"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100905"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100906"></a>0,7</td><td><a id="p100907"></a>1,0</td><td><a id="p100908"></a>1,5</td><td><a id="p100909"></a>1,5</td><td><a id="p100910"></a>1,5</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100911"></a>4. Модернизация материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры</td></tr>
<tr><td><a id="p100912"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100913"></a>-</td><td><a id="p100914"></a>-</td><td><a id="p100915"></a>-</td><td><a id="p100916"></a>-</td><td><a id="p100917"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100918"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100919"></a>10,1</td><td><a id="p100920"></a>27,7</td><td><a id="p100921"></a>35,3</td><td><a id="p100922"></a>39,3</td><td><a id="p100923"></a>42,0</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100924"></a>5. Повышение эффективности управления университетом</td></tr>
<tr><td><a id="p100925"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100926"></a>-</td><td><a id="p100927"></a>-</td><td><a id="p100928"></a>-</td><td><a id="p100929"></a>-</td><td><a id="p100930"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100931"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100932"></a>12,2</td><td><a id="p100933"></a>38,3</td><td><a id="p100934"></a>49,0</td><td><a id="p100935"></a>48,0</td><td><a id="p100936"></a>51,3</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100937"></a>ИТОГО по программе развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100938"></a>Субсидия на иные цели (реализация программы развития)</td><td><a id="p100939"></a>-</td><td><a id="p100940"></a>-</td><td><a id="p100941"></a>-</td><td><a id="p100942"></a>-</td><td><a id="p100943"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100944"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100945"></a>125,0</td><td><a id="p100946"></a>135,0</td><td><a id="p100947"></a>173,0</td><td><a id="p100948"></a>192,0</td><td><a id="p100949"></a>205,0</td></tr>
</table>




<a id="p100217"></a>

---