Приказ Минобразования РФ от 24.03.1999 № 721

(ред. от 16.10.2000)

«О создании Совета по проблемам повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования»

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 24 марта 1999 г. № 721

О СОЗДАНИИ СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

В целях координации и совершенствования деятельности образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, обеспечения коллегиальности в выработке и принятии решений по проблемам повышения квалификации и переподготовки работников образования приказываю:

2. Утвердить Положение о Совете и его состав (Приложения № 1 и 2).

3. Управлению послевузовского и дополнительного профессионального образования (Безлепкину В.В.) обеспечить эффективную работу Совета.

4. Возложить на Академию повышения квалификации и переподготовки работников образования (Никитина Э.М.) организацию работы, подготовку и проведение заседаний Совета.

5. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра Виноградова Б.А.

Министр

ПОЛОЖЕНИЕ О СОВЕТЕ ПО ПРОБЛЕМАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

Совет по проблемам повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (далее — Совет) является государственно-общественным объединением в системе дополнительного профессионального образования и осуществляет свою деятельность под руководством Управления послевузовского и дополнительного профессионального образования Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации.

Состав Совета формируется из руководителей образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, руководителей и специалистов органов управления образованием субъектов Российской Федерации и специалистов высших учебных заведений.

Совет осуществляет свою деятельность на основе ежегодных планов работы. Решения Совета принимаются коллегиально и носят рекомендательный характер.

Совет может формировать рабочие органы: президиум, секции по основным направлениям деятельности, экспертные группы и т.д.

Основными направлениями деятельности Совета являются:

1. Анализ деятельности образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

2. Подготовка предложений по улучшению взаимодействия федеральных образовательных учреждений и образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования субъектов Российской Федерации.

3. Разработка предложений по совершенствованию нормативно-правовой базы, обеспечивающей функционирование, развитие и социальную защиту работников системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

4. Участие в подготовке предложений по формированию требований к содержанию и направлениям повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

5. Участие в разработке критериев (показателей) оценки эффективности работы образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

6. Подготовка предложений по формированию ведущих (приоритетных) направлений научно-исследовательской и опытно-экспериментальной работы по проблемам повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

7. Организация подготовки заключений на учебно-методические материалы по направлениям деятельности Совета.

8. Участие в формировании базы данных и справочных материалов по образовательным учреждениям повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

9. Организация взаимодействия с научно-методическими советами и советами в системе образования.

10. Участие в работе экспертных комиссий по лицензированию, аттестации и аккредитации образовательных учреждений повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

11. Подготовка предложений по проведению всероссийских, зональных, региональных научно-практических конференций, семинаров и др. мероприятий по проблемам повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.

СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ

Виноградов Б.А. — заместитель Министра общего

                 Федерации

Безлепкин В.В.     - начальник Управления послевузовского и
(заместитель         дополнительного профессионального образования
председателя)        Минобразования России

Никитин Э.М.       - ректор Академии повышения квалификации и
(заместитель         переподготовки работников образования
председателя)        Минобразования России

Члены совета:

Авершин В.И. — ректор Пензенского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Абдулгамидов Ч.А. — ректор Дагестанского республиканского института повышения квалификации

Астафьев И.Г. — проректор Тамбовского института повышения квалификации работников образования

Балашов М.М. — ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников образования при Ульяновском государственном педагогическом университете

Белянский Ю.В. — ректор Курского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Боровский Г.В. — начальник Управления экономики Минобразования России

Владимирова А.П. — ректор Саратовского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Воронцова В.Г. — ректор Санкт-Петербургского государственного университета педагогического мастерства

Вязникова Л.Ф. — декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Хабаровского государственного педагогического университета

Данилов В.Д. — ректор Чувашского института развития образования

Долженко Ю.А. — ректор Алтайского краевого института повышения квалификации работников образования

Егорова Л.В. — начальник отдела учреждений дополнительного образования детей Минобразования России

Зембицкий Д.М. — ректор Ростовского института повышения квалификации работников образования

Исламшин Р.А. — ректор Института повышения квалификации работников образования Республики Татарстан

Калашников В.А. — ректор Иркутского института повышения квалификации работников образования

Калиновский Ю.И. — ректор Тюменского государственного института развития регионального образования

Калина И.И. — начальник главного управления образованием администрации Оренбургской области

Кидрасов Ф.Х. — ректор Башкирского института развития образования

Кокорина Г.Ю.      - заведующая кабинетом координации Академии
(ученый секретарь)   повышения квалификации и переподготовки

                 работников образования Минобразования России

Корольков В.Т. — начальник Управления по работе с научно-педагогическими и руководящими кадрами

Ксензова Г.Ю. — декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тверского государственного университета

Кувшинова А.Д. — ректор Рязанского института развития образования

Кучерок И.В. — заместитель начальника департамента образования администрации Астраханской области

Литвиненко Л.Л. — декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Ростовского государственного педагогического университета

Логвинова И.М. — ректор Приморского института повышения квалификации и переподготовки кадров

Лушина Е.А. — ректор Костромского института повышения квалификации работников образования

Лялин А.Ф. — ректор Мордовского регионального института повышения квалификации работников образования

Муравьев Е.М. — директор Тверского института усовершенствования учителей

Носков И.А. — ректор Самарского института повышения квалификации работников образования

Орлихина Н.Е. — ректор Тульского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

Олиференко Л.Я. — ректор Института повышения квалификации и переподготовки работников народного образования Московской области

Павлович М.А. — начальник отдела Управления региональной образовательной политики Минобразования России

Подобед В.И. — директор Института образования взрослых Российской академии образования

Пустовойтова С.С. — главный специалист Управления послевузовского и дополнительного профессионального образования Минобразования России

Росяйкин С.В. — ректор Хакасского республиканского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Рябов В.В. — ректор Московского городского педагогического университета

Семенов А.Л. — ректор Московского городского института повышения квалификации работников образования

Сивов М.В. — ректор Нижегородского института развития образования

Синенко В.Я. — ректор Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования

Старостина Г.А. — директор Ямало-Ненецкого института усовершенствования учителей

Тараданова И.И. — начальник отдела главного управления образованием администрации Омской области

Шабес В.Я. — проректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена

Шайдулин И.Я. — ректор Межотраслевого института повышения квалификации специалистов начального профессионального образования

Шамова Т.И. — декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Московского педагогического государственного университета

---