Приказ Росжелдора от 19.12.2022 № 694

(ред. от 21.04.2023)

«О рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2023 году»

В соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 года № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», приказом Минпросвещения России от 13 марта 2019 года № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам» и в целях обеспечения соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования приказываю:

1. Утвердить:

1.1. Положение о рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2023 году (далее — Положение) согласно приложению № 1 к настоящему приказу.

1.2. Состав Комиссии по проведению рейтинговой оценки (далее — Комиссия) деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2023 году (далее — подразделения СПО) согласно приложению № 2 к настоящему приказу (не приводится).

Решение Комиссии утверждается руководителем Росжелдора.

2. Директору федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» (далее — ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ») О.В. Старых:

2.1. Разместить формы порядка расчета рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО и годового отчета (приложения 1, 2, 3 и 4 к Положению) на официальном сайте ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» в течение двух дней с момента подписания настоящего приказа.

2.2. Обеспечить обобщение годовых отчетов и представление аналитических материалов в Комиссию в сроки, указанные в Положении.

3. Ректорам государственных университетов путей сообщения Росжелдора организовать подготовку и предоставление годовых отчетов, расчет рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в электронном виде в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» в сроки, указанные в Положении.

4. Комиссии обеспечить подведение итогов рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в соответствии с Положением.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возлагаю на заместителя руководителя Росжелдора В.В. Лукьянова.

1.1. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 года № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», приказом Минпросвещения России от 13 марта 2019 года № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам».

1.2. Настоящее Положение формализует порядок представления и расчета сопоставительных оценок по установленным показателям деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2023 году (далее — подразделения СПО), по которым участники оценки располагаются в итоговом списке в определенной последовательности.

1.3. Целью проведения рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее — рейтинговая оценка) является стимулирование повышения качества подготовки специалистов, его соответствия современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования.

II. Порядок проведения рейтинговой оценки

2.1. Рейтинговая оценка подразделений СПО проводится на основе годового отчета о результатах их деятельности за учебный год в форме приложения 1 к настоящему Положению (для медицинских структурных подразделений - приложение 2).

2.2. В графе 2 указанной формы содержатся показатели (сопоставительные оценки), на основе значений которых, а также нормы начисления баллов (графа 8) рассчитывается фактическое количество баллов по каждому показателю (графа 9).

Количественное значение показателей рассчитывается в соответствии с исходной информацией для рейтинговой оценки (графы 5, 6 и 7), содержащейся в годовом отчете подразделения СПО, который в свою очередь основан на данных официальных документов и внутренней локальной отчетности.

2.3. Подразделения СПО представляют в федеральное государственное бюджетное учреждения дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» (далее — ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ») годовые отчеты и порядок расчета рейтинговой оценки согласно приложениям 1 и 2 к настоящему Положению в срок до 29 июля 2023 года в электронном виде на info@umczdt.ru.

2.4. ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» осуществляет обобщение годовых отчетов, формирует аналитический материал и представляет его в комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее — Комиссия) в срок до 26 сентября 2023 года.

2.5 Комиссия:

2.5.1. Проверяет в дистанционном формате представленные подразделениями СПО расчеты рейтинговой оценки в соответствии с годовыми отчетами.

2.5.2. Распределяет подразделения СПО на 3 группы с учетом баллов, начисленных в соответствии с рейтинговой оценкой:

1-я группа — от 250 до 170 баллов,

2-я группа — от 169 до 140 баллов,

3-я группа — менее 140 баллов.

2.5.3. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 10 лучших подразделений СПО и 10 подразделений СПО, набравших наименьшее количество баллов.

2.5.4. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки медицинских структурных подразделений СПО, определив 3 лучших подразделения.

2.5.5. Принимает решения в очном-заочном формате в соответствии с датой коллегиального обсуждения, назначенной Федеральным агентством железнодорожного транспорта.

2.5.6. Комиссия может письменно запросить дополнительные документы и уточняющую информацию, а также годовые отчеты и показатели рейтинговой оценки с соблюдением конфиденциальности из образовательных организаций подведомственных Федеральному агентству железнодорожного транспорта.

2.5.7. Принимает коллегиальное решение о дополнительном поощрении образовательных организаций, которые за отчетный период провели мероприятия на международном и региональном уровнях, дипломами и благодарственными письмами.

2.5.8. Решение по итогу заседания оформляется протоколом. Протокол заседания подписывает Председатель комиссии.

III. Порядок принятия решений по итогам рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО

3.1. Итоги проведения рейтинговой оценки Комиссия представляет на утверждение руководителю Федерального агентства железнодорожного транспорта в срок до 28 октября 2023 года.

3.2. Утвержденные итоги рейтинговой оценки доводятся приказом Росжелдора до подразделений СПО и учитываются при аттестации их руководящего и педагогического состава.

*В форме годового отчета указать, что контингент обучающихся и педагогического состава указывается по состоянию на 1 октября отчетного учебного года.

Расчет рейтинговой оценки деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора на 2022 — 2023 учебный год

*В форме годового отчета указать, что контингент обучающихся и педагогического состава указывается по состоянию на 1 октября отчетного учебного года.

Расчет рейтинговой оценки деятельности медицинских структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций, находящихся в ведении Росжелдора, на 2022 — 2023 учебный год

ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА по итогам работы филиалов и структурных подразделений

Полное наименование филиала или структурного подразделения среднего профессионального образования государственного университета путей сообщения Росжелдора (далее — подразделение СПО):

_______________________________________________________________________

• юридический адрес: __________________________________________________
• фактический адрес: __________________________________________________

1. Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Раздел I. Кадры

1.1 Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Таблица 1.1

1.1.1. Сведения о педагогических работниках, имеющих ученую степень, награды и звания Росжелдора, Минтранса России, Минобрнауки России, Минпросвещения России, Почетный железнодорожник (включая руководящий состав):

Таблица 1.1.1

Имеют ученую степень (звание) _____ человек _____%

1.1.2 Сведения о педагогических работниках:

Примечания:

<*> В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники — совместители.

<**> В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.

1.2 Из числа штатных педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию:

1.4 Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению человек, из них:

1.5 Повышение квалификации и стажировка за последние 3 года не менее 48 часов:

1.6 Молодые специалисты из числа педагогических работников, принятых в течение 3-х лет:

а) количество штатных педагогических работников, всего человек;

б) в том числе количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, принятых в течение 3-х лет, всего _____ человек _____%.

1.7. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин не менее 3-х лет, _____ человек _____%, из них:

• количество педагогических работников профессиональных модулей, всего _____ человек;
• в том числе имеющих опыт по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее 3-х лет ____ человек ___%.

1.7.1 Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

1.8. Педагогические работники, имеющие статус экспертов Ворлдскиллс России и экспертов демонстрационного экзамена, региональных экспертов, эксперт-мастер:

1.8.1 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс России:

1.8.2 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена:

1.8.3 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус региональный эксперт:

1.8.4 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус эксперт-мастер:

Таблица 1.8.4

1.9. Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в рамках федеральных образовательных проектов: количество преподавателей и мастеров производственного обучения всего ___ человек ___%; в том числе прошедших повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в рамках федеральных проектов ___ человек ___%, фактически прошли ___ человек ___%.

Раздел II. Подготовка специалистов

2.1.1 Сведения о развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы в соответствии с ФГОС СПО:

2.1.2 Сведения о создании на базе структурного подразделения центров проведения демонстрационного экзамена:

Таблица 2.1.2

2.2. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего ___ человек ___%, получившие диплом с отличием ___ человек ___%.

2.3. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего ___ человек ___%, получивших диплом с «отлично» и «хорошо» человек ___%.

2.4. Выпускники очной формы обучения, проходящих практику на оплачиваемых рабочих местах, всего обучающихся очной формы, проходивших практику в текущем году ___ человек ___%, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах ___ человек ___%.

2.4.1 Сведения об обучающихся, проходящих практику:

2.5.1 Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения железнодорожных специальностей:

Таблица 2.5.1

2.6. Обучающиеся заочной формы, не работающие по специальности, прошедшие практику и получившие рабочую профессию, всего ___ человек ___%; Из них прошли практику и получили рабочую профессию ___ человек ___%.

2.6.1. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности:

Таблица 2.6.1

2.7.2 Сведения об углубленной подготовке:

2.9. Обучающие, выполнившие дипломные проекты всего ___ человек ___%, получившие удостоверение грантов Правительства РФ и ОАО «РЖД», всего ___ человек ___%;

2.9.1 Анализ результатов защиты дипломных проектов, обучающихся очно, заочно, очно-заочно

2.10. Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов «Молодые профессионалы» (в том числе в формате онлайн (БРИКС, Мастер шелкового пути и др.)), демонстрационного экзамена, отраслевых чемпионатов и этапов Региональной олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО.

Количество мероприятий ___ единиц

• региональный этап или вузовский чемпионат олимпиады профессионального мастерства ___ единиц;

2.11.1 Сведения о призовых местах в мероприятиях не ниже регионального уровня:

2.12. Участие обучающихся очной формы обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, сборниках материалов конференций:

• обучающихся очной формы ___ человек ___%;
• участвовавших в научных конференциях ___ человек ___%;
• публикациях статей в научных журналах ___ человек ___%;
• публикация материалов конференций в сборниках ___ человек ___%

2.12.1 Сведения о участии обучающихся очной формы обучения в мероприятиях:

Таблица 2.12.1

2.13. Выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально технической базы профессиональной образовательной организации, количество выпускников всего ___ человек ___%;

2.13.1 Сведения о выпускниках выполнившим реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия:

2.14. Площадь учебных кабинетов ___ м2, в том числе площадь учебных лабораторий ___ м2. На одного обучающегося очной формы обучения приходится ___ м2:

2.14.1 Сведения об учебно-материальной базе:

2.15.1 Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии:

2.16.1 Сведения о количестве обучающихся — победителей

Раздел III. Учебно-методическая работа

3.1. Участие менеджеров компетенций/корневых экспертов в мероприятиях, НО АСКИТТ, направленных на развитие движения Ворлдскиллс, число участников рабочей группы по разработке новых компетенций ___ человек ___%

3.1.1. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс России. Требуется письменное подтверждение, НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке, согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс России)»

Таблица 3.1.1

3.3.1. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов УМК Координационно-методического совета, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО:

Таблица 3.3.1

3.4. Сведения о педагогических работниках, не утвержденных членов УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей Координационо-методического совета Росжелдора, УМС, УМК, всего ___ человек ___%.

3.5. Педагогические работники из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях в течение отчетного года: принимавших участие в заседании РСПО ___ человек.

3.5.1. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в работе РСПО по плану в течение отчетного года:

3.6. Педагогические работники из числа неутвержденных членов РСПО, принимавшие участие в работе РСПО по плану в течение отчетного года, принимавших участие в заседании РСПО ____ человек.

3.7. Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО заочной формы обучения с применением дистанционных технологий, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ»: число разработанных контентов в отчетный период ___ единиц; в том числе востребованных ___ единиц (если обучение проводилось на сетевом и региональном уровне); совместно с РСПО ___ единиц; участие КПК в очном, очно-заочном, заочном формате, организованными «УМЦ ЖДТ».

3.7.1. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя:

Таблица 3.7.1

3.8. Количество созданных (разработанных) работниками организации учебников ___ единиц; учебных пособий ___ единиц; иллюстрированных альбомов ___ единиц, методических пособий/рекомендаций ___ единиц; указаний ___ единиц; разработанных проектов ФГОС СПО ___ единиц; ПООП ___ единиц;, ФОС (КИМ) ___ единиц;, ЭОР ___ единиц, экспертиз учебников ___ единиц; учебных пособий ___ единиц; методических пособий ___ единиц, изданных в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» в отчетном году, публикации статей в журнале «Техник транспорта: образование и практика» ___ единиц.

3.8.1 Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции:

3.9. Педагогические работники, участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций, количество, всего ___ человек ___%; работники, участвовавшие в научных конференциях, публикация статей в научных журналах, сборниках конференций ___ человек ___%.

3.9.1 Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах:

Таблица 3.9.1

3.10.1 Сведения о размещении в ЭБ «УМЦ ЖДТ» электронных образовательных ресурсов:

3.11. Открытые занятия (мероприятия), проведенные за отчетный учебный год педагогическими работниками, всего ___ единиц.

3.11.1 Сведения о проведенных занятиях (мероприятиях):

3.12. Количество педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, всего ___ человек ___%; в том числе участвующие в смотрах-конкурсах Росжелдора ___ человек ___%.

3.12.1. Сведения об участии педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах:

Таблица 3.12.1

3.13. Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию, всего ___ единиц.

4.2.1 Сведения о наличии рабочих программ по воспитательной работе:

4.3.1 Сведения об обучающихся, занимающихся в спортивных секциях:

4.4. Участие обучающихся очной формы обучения в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других конкурсах, смотрах студенческого творчества, всего ___ единиц.

4.4.1. Сведения об участии в международных, Всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях:

Таблица 4.4.1

4.5.1 Сведения о количестве обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество:

4.6. Количество обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях), всего ___ человек ___%.

4.6.1. Сведения о количестве обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях):

Таблица 4.5

4.9.1 Сведение о проводимых мероприятиях:

4.10.1 Сведение о проводимых акциях с участием волонтеров:

4.11. Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад регионального, межрегионального, Всероссийского и международного уровня.

4.11.1 Сведения о проводимых мероприятиях, проводимых на базе СПО:

4.12. Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков, совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административно-правового нарушения в период обучения, всего _________ единиц.

Ректор университета ____________

Руководитель филиала/структурного подразделения СПО _______________

М.П.

Приложение 4 к Положению о рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2023 году

ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА по итогам работы филиалов и структурных подразделений (медицинская организация) среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора за 2022 — 2023 учебный год

Полное наименование филиала или структурного подразделения среднего профессионального образования государственного университета путей сообщения Росжелдора (далее — подразделение СПО) _______________________________________

• юридический адрес ___________________________________________________
• фактический адрес ___________________________________________________
• дата создания (основания) образовательной организации _______________
• телефоны ____________________________________________________________
• электронная почта ___________________________________________________

1.1 Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя):

Имеют ученую степень (звание) ___ человек ___%.

1.1.2 Сведения о педагогических работниках:

Таблица 1.1.2

Примечания:

<*> В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники-совместители.

<**> В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.

1.2. Из числа штатных педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию: а) количество штатных пед. работников всего ___ чел. ___%; б) в том числе имеющих высшую категорию ___ человек, ___%; итого ___ человек, ___%.

1.3. Штатные педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов имеют второе высшее образование (педагогическое): а) количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла всего ___ человек ___%; б) в том числе имеющих второе высшее образование ___ человек, ___%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов ___ человек, ___%.

Всего ___ человек ___%.

1.4 Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению человек, из них:

• в возрасте до 35 лет ___ человек, ___%;
• в возрасте от 35 до 55 лет ___ человек, ___%;
• в возрасте от 56 до 65 лет ___ человек, ___%;
• старше 65 лет ___ человек, ___%.

1.5 Повышение квалификации и стажировка за последние 3 года не менее 48 часов:

а) Количество штатных педагогических работников, всего ___ человек ___%; б) В том числе освоивших дополнительные профессиональные программы ___ человек ___%; программы повышения квалификации ___ человек ___%; в форме стажировки ___ человек ___%; всего фактически прошли ___ человек, ___%.

1.6. Доля молодых специалистов из числа педагогических работников, принятых в течение 3-х лет: а) Количество штатных педагогических работников всего ___ человек; б) Количество молодых специалистов из числа штатных педагогических работников, всего ___ человек ___%.

1.7 Укомплектованность штата педагогических работников в отчетном периоде согласно штатному расписанию:

а) Количество единиц педагогических работников по штатному расписанию, всего ___ человек; б) Количество фактического наличия педагогических работников, всего ___ человек, ___%.

1.7.1 Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

Таблица 1.7.1

1.8. Количество педагогических работников профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин не менее 3-х лет ___ человек ___%, из них:

• количество педагогических работников профессиональных модулей всего ___ человек ___%;
• в том числе имеющих опыт по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей не менее 3-х лет ___ человек ___%.

1.8.1 Сведения о педагогических работниках, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин:

Таблица 1.8.1

1.9. Штатные педагогические работники, имеющие статус экспертов Ворлдскиллс России и экспертов демонстрационного экзамена, региональных экспертов, эксперт-мастер:

1.9.1 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс России:

Таблица 1.9.1

1.9.2. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена/главный эксперт Абилимпикс:

Таблица 1.9.2

1.9.3 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус региональный эксперт

Таблица 1.9.3

1.9.4 Сведения о педагогических работниках, имеющих статус эксперт-мастер

Таблица 1.9.4

Раздел II. Подготовка специалистов

2.1. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы в соответствии с ФГОС СПО.

• создано новых переоснащенных учебных лабораторий, кабинетов доклинической практики ___ единиц;

Таблица 2.1.1

• создано на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс России:

Таблица 2.1.2

• наличие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО (оборудованных с учетом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккредитации). Приказ Минздрава России от 02.06.2016 № 334-н «Об утверждении Положения об аккредитации специалиста»:

Таблица 2.1.3

2.2. Средний балл аттестата абитуриентов, поступивших на места, финансируемые за счет ассигнований федерального бюджета. ___ единиц.

2.3. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего ___ человек ___%, получившие диплом с отличием ___ человек ___%.

2.4. Выпускники очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего ___ человек ___%, получивших диплом с «отлично» и «хорошо» ___ человек ___%.

2.5 Выпускники очной формы обучения, проходящих практику по профилю специальности в медицинских организациях:

а) Количество обучающихся очной формы обучения, всего ___ человек;

б) В том числе, проходивших практику в текущем году по профилю специальности в медицинских организациях ___ человек ___%.

2.5.1 Сведения об обучающихся проходящих практику:

Таблица 2.5.1

2.7. Обучающиеся заочной формы, не работающие по специальности, прошедшие практику и получившие профессию, всего ___ человек ___%; из них прошли практику и получили профессию ___ человек ___%.

2.7.1. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности:

Таблица 2.7.1

2.8. Организация профессионального обучения по программам профессиональной подготовки по рабочим профессиям и должностям служащих ___ человек ___%; по переподготовки рабочих и служащих ___ человек ___%; по программам повышения квалификации рабочих и служащих ___ человек ___%; фактически прошли ___ человек ___%.

2.8.1 Сведения о организации обучения по программам профессиональной подготовки и повышение квалификации рабочих и служащих:

Таблица 2.7.1

2.9. Обучающие, выполнившие дипломные проекты всего ___ человек, в том числе удостоенные дипломов Всероссийских, отраслевых и региональных конкурсов, всего ___ человек ___%; всего дипломников, получивших диплом конкурсов ___ человек ___%.

2.9.1 Анализ результатов защиты дипломных проектов, обучающихся очно, заочно, очно-заочно:

Таблица 2.9.1

2.10. Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям, чемпионатов Абилимпикс и Региональной олимпиады профмастерства среди студентов СПО:

Количество мероприятий (площадок), всего ___ единиц;

• региональной олимпиады профессионального мастерства ___ единиц;
• региональный этап конкурса Абилимпикс ___ единиц;
• региональный чемпионат «Молодые профессионалы» ___ единиц;
• площадки для проведения первичной и специализированной аккредитации выпускников по реализуемым специальностям ___ единиц;

2.11 Доля выпускников, прошедших первичную аккредитацию всего ___ человек:

а) Количество выпускников, всего человек;

б) В т.ч. прошедших первичную аккредитацию, всего ___ человек ___%.

2.12 Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах:

• региональный этап конкурса Абилимпикс ___ мест;
• региональной олимпиады профессионального мастерства ___ мест;

2.12.1 Сведения о призовых местах в мероприятиях не ниже регионального уровня:

2.13. Участие обучающихся очной формы обучения, участвовавших в учебно-практических конференциях, публикациях статей в журналах, сборниках материалов конференций:

• обучающихся очной формы ___ человек ___%;
• участвовавших в учебно-практических конференциях ___ человек ___%;
• публикациях статей в журналах ___ человек ___%;
• публикация материалов конференций в сборниках ___ человек ___%

2.13.1 Сведения об участии обучающихся очной формы обучения в мероприятиях:

Таблица 2.13.1

2.14. Выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально технической базы профессиональной образовательной организации, количество выпускников всего ___ человек ___%;

• выпускники, выполнившие реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия ___ человек ___%.

2.14.1 Сведения о выпускниках, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятия:

Таблица 2.14.1

2.15. Площадь учебных кабинетов ___ м2, в том числе площадь учебных лабораторий ___ м2. На одного обучающегося очной формы обучения приходится ___ м2:

2.15.1 Сведения об учебно-материальной базе:

2.16.1 Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии:

2.17. Сведения об участии обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах (олимпиадах):

2.17.1 Сведения о количестве обучающихся — победителей:

Таблица 2.17.1

Раздел III. Учебно-методическая работа

3.1. Участие педагогических работников в разработке конкурсной документации чемпионатов и конкурсов различного уровня Ворлдскиллс России, Абилимпикс, Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства СПО. Количество разработанных пакетов конкурсной документации, всего ___ единиц.

3.2. Работники организации, привлеченные в качестве главного эксперта, эксперта чемпионата на чемпионатные мероприятия, организованные движением Ворлдскиллс России, или демонстрационные экзамены: главных экспертов ___ человек; линейных экспертов ___ человек; эксперта чемпионата ___ человек; эксперт демонстрационных экзаменов ___ человек; эксперт отраслевого уровня ___ человек; эксперт национального уровня ___ человек; эксперт международного уровня ___ человек.

3.2.1. Сведения о педагогических работниках, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации

3.3. Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО Координационно-методического совета Росжелдора, принимавших участие в заседаниях в течение отчетного года ___ человек.

• в том числе отсутствовавших на заседании РСПО ___ человек;
• выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя ___ человек;
• не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО ___ человек.

3.3.1. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов РСПО Координационно-методического совета, принимавших участие в заседаниях в течение отчетного года

3.4. Количество педагогических работников из числа не утвержденных членов РСПО в заседаниях в течение отчетного года ___ человек;

3.5. Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО с применением дистанционных технологий, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ»: число разработанных контентов в отчетный период ___ единиц; в том числе востребованных ___ единиц (если обучение проводилось на сетевом и региональном уровне); совместно с РСПО ___ единиц; участие КПК в очном, очно-заочном, заочном формате, организованными «УМЦ ЖДТ».

3.5.1. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя:

Таблица 3.5.1

3.6.1 Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции:

3.6.2 Сведения о разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе:

3.8.1 Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах

3.9. Размещение в электронной библиотеке «УМЦ ЖДТ» электронных образовательных ресурсов (ЭОР), всего ___ единиц.

3.9.1 Сведения о размещении в ЭБ «УМЦ ЖДТ» электронных образовательных ресурсов:

Таблица 3.10.1

3.10. Штатные педагогические работники, проработавшие в образовательной организации 3 и более года и принимавшие участие в открытых занятиях (мероприятиях), проведенных за отчетный учебный год:

3.10.1 Сведения о проведенных занятиях (мероприятиях):

3.11. Количество педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах, всего ___ человек ___%; в том числе участвующие в смотрах-конкурсах Росжелдора ___ человек ___%.

3.11.1. Сведения об участии педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах:

Таблица 3.12.1

3.12. Организация и проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практических конференций, конкурсов, олимпиад международного, всероссийского и регионального уровня.