«О Программе мер по восстановлению системы образования Чеченской Республики»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 25 февраля 2000 г. № 616
О ПРОГРАММЕ МЕР ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
В целях восстановления системы образования Чеченской Республики как одного из реальных факторов стабилизации положения на Северном Кавказе, укрепления единого образовательного пространства России и во исполнение решения коллегии Минобразования России от 01.02.2000 № 2/1 приказываю:
1. Утвердить прилагаемую Программу мер по восстановлению системы образования Чеченской Республики.
2. Управлению экономики (Ю.В. Шленову), Управлению начального профессионального образования (Е.Я. Бутко), Управлению среднего профессионального образования (П.Ф. Анисимову), Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову), Управлению программ развития материально-технической базы и социальной сферы (С.К. Сергееву) совместно с отделом науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики (И.М. Сигаури) подготовить в двухдневный срок проект постановления Правительства Российской Федерации о порядке финансирования в 2000 году восстановления системы профессионального образования Чеченской Республики, в том числе трех высших учебных заведений: Чеченского государственного университета, Чеченского государственного педагогического института, Грозненского нефтяного института.
3. Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову), Управлению программ развития материально-технической базы и социальной сферы (С.К. Сергееву) совместно с отделом науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики (И.М. Сигаури) изучить возможность восстановления высших учебных заведений в г. Грозном и организовать работу представительств вузов в г. Аргуне, направленную на их подготовку к началу учебного процесса.
4. Управлению региональной образовательной политики (Е.С. Гальскову) совместно с отделом науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики (И.М. Сигаури) в недельный срок подготовить для представления в Правительство Российской Федерации предложения о создании Министерства образования Чеченской Республики.
5. Управлению по работе с научно-педагогическими и руководящими кадрами (В.Т. Королькову), Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову) совместно с отделом науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики (И.М. Сигаури) до 29.02.2000 представить Министру образования Российской Федерации В.М. Филиппову предложения по составу руководителей высших учебных заведений Чеченской Республики.
6. Управлению лицензирования, аккредитации и аттестации (В.Н. Гуничеву) разработать упрощенную процедуру лицензирования вузов Чеченской Республики в срок до 15.03.2000.
7. Управлению лицензирования, аккредитации и аттестации (В.Н. Гуничеву) совместно с Управлением высшего профессионального образования (Ю.А. Новиковым):
осуществить лицензирование высших учебных заведений Чеченской Республики по упрощенной процедуре по мере поступления документов;
подготовить приказ о распространении на вузы Чеченской Республики п. 4 Постановления Госкомвуза России от 30.11.94 № 6 «Об утверждении Временного положения о государственной аккредитации учреждений среднего и высшего профессионального образования в Российской Федерации».
8. Управлению послевузовского и дополнительного профессионального образования (В.В. Безлепкину) обеспечить прием в аспирантуру и докторантуру высших учебных заведений на основе соглашений и в рамках научно-технических программ Чеченской Республики с ведущими вузами России.
9. Управлению послевузовского и дополнительного профессионального образования (В.В. Безлепкину) совместно с Академией повышения квалификации и переподготовки работников образования (Э.М. Никитиным) обеспечить организацию и проведение повышения квалификации и профессиональной переподготовки преподавателей высших учебных заведений, руководителей и учителей общеобразовательных школ и дошкольных учреждений Чеченской Республики на базе факультетов повышения квалификации высших учебных заведений, подведомственных Минобразованию России, и в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования субъектов Российской Федерации.
10. С целью восстановления системы подготовки медицинских кадров в Чеченской Республике:
Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову) совместно с Минздравом России решить вопрос о вузах-кураторах по оказанию помощи медицинскому факультету Чеченского государственного университета по организационным вопросам и подготовке научно-педагогических кадров;
Управлению образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования (Г.К. Шестакову), Управлению делами (В.А. Павлюкову) обеспечить контроль за соблюдением государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям группы «Здравоохранение», учебными планами и рабочими программами;
Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову) совместно с Минздравом России в феврале-марте 2000 года проработать вопрос о подготовке медицинских кадров для Чеченской Республики.
11. Управлению региональной образовательной политики (Е.С. Гальскову), Управлению начального профессионального образования (Е.Я. Бутко), Управлению среднего профессионального образования (П.Ф. Анисимову), Управлению высшего профессионального образования (Ю.А. Новикову) совместно с отделом науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики (И.М. Сигаури) до 25.03.2000 провести совещание руководителей органов управления образованием, образовательных учреждений профессионального образования субъектов Российской Федерации, расположенных на Северном Кавказе, по вопросу оказания помощи Чеченской Республике в восстановлении ее системы образования.
12. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
Министр
В. М. Филиппов
Утверждена
Приказом
Министерства образования
Российской Федерации
от 25 февраля 2000 г. № 616
ПРОГРАММА МЕР МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ВОССТАНОВЛЕНИЮ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ
Паспорт Программы
Программа мер по восстановлению системы образования Чеченской Республики (далее — Программа) разработана в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» и является основой государственной политики Министерства образования Российской Федерации в области восстановления системы образования Чеченской Республики.
Цель Программы — создание правовых, экономических, организационных, методических условий для обеспечения функционирования, а в дальнейшем и развития системы образования Чеченской Республики.
Программа может служить основой для принятия и реализации решений всеми заинтересованными субъектами управления образованием и образовательными учреждениями.
Структура Программы:
Паспорт Программы
I. Введение
II. Восстановление системы управления образованием Чеченской Республики
III. Восстановление системы общего дошкольного образования Чеченской Республики
IV. Восстановление системы общего среднего образования Чеченской Республики
V. Восстановление системы специального образования Чеченской Республики
VI. Восстановление сети учреждений дополнительного образования Чеченской Республики
VII. Восстановление системы начального профессионального образования Чеченской Республики
VIII. Восстановление системы среднего профессионального образования Чеченской Республики
IX. Восстановление системы высшего профессионального образования Чеченской Республики
X. Лицензирование, аккредитация и аттестация образовательных учреждений
XI. Повышение квалификации педагогических работников Чеченской Республики
XII. Материально-техническое и финансовое обеспечение восстановления системы образования Чеченской Республики
XIII. Прочее
XIV. Ожидаемые результаты
Исполнители и соисполнители Программы: Министерство образования Российской Федерации, органы управления образованием Чеченской Республики и субъектов Российской Федерации, образовательные, научно-исследовательские учреждения, учебно-методические организации, государственно-общественные и общественные организации системы образования России и субъектов Российской Федерации.
Срок реализации Программы: 2000 год
Организация выполнения Программы осуществляется структурными подразделениями Минобразования России. Ход выполнения Программы координируют Управление региональной образовательной политики, Управление экономики, Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы. Промежуточные результаты выполнения Программы рассматриваются на ежемесячных заседаниях комиссии министерства по восстановлению системы образования Чеченской Республики.
Финансовое обеспечение Программы осуществляется Минфином России и Минобразованием России.
I. Введение
Общая характеристика системы образования Чеченской Республики в начале 1990-х годов (довоенный период)
Политика, проводившаяся правительством Дудаева, привела образование в Чеченской Республике в состояние деградации. Тенденция к этнической самоизоляции и исламизации очень быстро стала доминирующей. Было закрыто до 90% дошкольных учреждений. Ни одно из 17 профтехучилищ не работало, их база использовалась для военной подготовки молодежи.
В районах Чеченской Республики, подконтрольных Дудаеву, отделы народного образования не функционировали, абсолютное большинство школ вне г. Грозного к зиме 1994/95 учебного года по своей материальной базе было доведено до катастрофического состояния. В большинстве сельских школ отопительные системы не работали, протекали крыши, было выведено из строя кухонное и иное оборудование. Школьная мебель и средства обучения не ремонтировались и не обновлялись, заработная плата учителям не выплачивалась, учебники практически не поставлялись и т.д.
Ущерб, нанесенный системе образования Чеченской Республики в ходе боевых действий 1994 — 1995 годов
По оценке Минобразования России и органов управления образованием Чеченской Республики, подверглись полному или частичному разрушению более 200 общеобразовательных школ (в том числе в Грозном — 48 из 54 школ), 17 ПТУ, 11 учреждений среднего профессионального образования, 3 спецшколы, интернат для детей с недостатками в развитии, Чеченский государственный педагогический институт, Грозненский педагогический колледж и Гудермесское педучилище, 20 учреждений дошкольного образования, Чечено-Ингушский филиал Института национальных проблем образования, учколлектор и пр. Произошла полная деструктуризация управления образованием, методической службы, системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.
Работа по восстановлению системы образования Чеченской Республики в 1995 — первой половине 1996 года
В связи с тем, что дудаевское Министерство образования Чечни прекратило свое существование, а все его архивы и делопроизводство погибли вместе со зданием министерства во время боевых действий, первоочередной задачей явилось воссоздание всей управленческой структуры республиканской системы образования.
К концу 1995 года в рамках реализации основных направлений деятельности Минобразования России по восстановлению системы образования Чеченской Республики эта задача в основном была решена: утверждены структура и Положение о Министерстве образования Чеченской Республики, укомплектованы его штаты. В Грозном было отремонтировано 19 объектов образования (16 школ., 2 интерната, 1 спортшкола). В сельских районах, подконтрольных федеральной власти, было сдано 84 школы, ремонтировалось 172.
Из Кабардино-Балкарской Республики была осуществлена поставка в Чеченскую Республику 44 тысяч комплектов школьной мебели и классных досок.
В итоге к концу межвоенного периода в Чеченской Республике функционировало уже 217 школ, в которых обучалось 71,7 тысячи учащихся (в Грозном соответственно — 49 школ с 14,9 тыс. учащихся). Для выхода потенциала сети общеобразовательных школ на уровень 1990/91 учебного года при численности детей в возрасте от 6 до 16 лет на начало 1996 года в 170 тысяч человек требовалось восстановить еще 100 тысяч ученических мест.
Из 19 профтехучилищ на конец 1995 года функционировало 18 училищ с общим контингентом в 5360 учащихся и 580 инженерно-педагогических работников. В 1996 году планировалось принять в училища еще 6000 чел.
В 1995 году в трех вузах Чеченской Республики обучалось около 10,3 тыс. студентов, в том числе около 6,5 тыс. студентов по очной форме обучения (в 1992/93 учебном году в республике насчитывалось около 15 тыс. студентов).
В 1995 году воспитательный процесс шел в 23 из 114 сохранившихся дошкольных учреждениях (в Грозном — соответственно в 6 из 66) с общим контингентом в 1,3 тысячи детей. Требовали ремонта практически все дошкольные учреждения, ремонтировались 10.
Что касается школьных учебников, то заказ Чеченской Республики на 1995/96 учебный год был выполнен к концу первого квартала 1996 года на 80 — 90 процентов, и Чечня оказалась единственным субъектом Российской Федерации, заявка которой на учебники была удовлетворена в 1995 году столь полно.
С июня по октябрь 1995 г. на оздоровительный отдых удалось направить около 10 тыс. чеченских школьников. Из них более 8 тыс. человек отдыхало в лагерях Кабардино-Балкарии, 285 человек провели лето в «Артеке», 100 детей-сирот — в Подмосковье, 100 человек побывали на «Золотых песках» в Болгарии, 45 школьников отдыхали в Германии, 200 человек в — Польше, 11 школьников — в Италии, 50 человек — в Греции.
Период правления Масхадова характеризуется практически полной стагнацией связей между Минобразованием России и Министерством образования правительства Масхадова. Работа осуществлялась только по целевому приему в вузы России выпускников школ Чеченской Республики и по частичному обеспечению республиканских учреждений образования бланочной продукцией строгой отчетности (дипломами, аттестатами и свидетельствами). Подготовленный проект соглашения о сотрудничестве в сфере образования так и не был подписан чеченской стороной.
Ситуация о системе образования Чеченской Республики, сложившаяся в настоящее время
В Чеченской Республике по состоянию на 25 января 2000 г. насчитывается всего 450 школ, в том числе 4 специнтерната, 11 профессиональных училищ и лицеев, 6 учреждений среднего профессионального образования, 3 государственных вуза (Чеченский государственный университет, Грозненский нефтяной институт и Чеченский государственный педагогический институт) и 31 дошкольное учреждение.
В настоящее время в целом по республике не работают 267 школ (в том числе 53 школы и 4 специнтерната в г. Грозном), все учреждения профессионального образования (в том числе 6 профессиональных училищ и лицеев и 4 ссуза в Грозном), все вузы и 26 дошкольных учреждений. Всего в Чеченской Республике разрушено свыше 70 образовательных учреждений, причем 12 школ, 3 вуза и педагогическое училище в г. Гудермесе разрушены полностью.
По данным отдела науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики, на 1 сентября 1999 года в школах республики насчитывалось 13745 учителей, а приступили к работе в освобожденных районах — немногим более 10 тысяч.
Численность учащихся в целом по республике на 1 сентября 1999 г. — 188,5 тыс. человек, приступили к занятиям в освобожденных районах — 142,4 тыс. человек.
В условиях резкого обострения миграционных проблем, связанных с возобновлением боевых действий на территории Чечни в конце 1999 года, Минобразованию России удалось организовать направление в Республику Ингушетия 441,2 тысячи ученических тетрадей, 40 тыс. ученических ручек, 500 кг школьного мела, 1150 комплектов ученической мебели, два микроавтобуса типа «УАЗ-22069», по одному комплекту кабинетов физики, химии, биологии; издательство «Просвещение» направило около 150 тыс. экземпляров учебников; оказана финансовая помощь в размере 120 тыс. рублей для возобновления работы школы станицы Старогладковской Щелковского района Чеченской Республики за счет средств Федеральной целевой программы «Дети России» (подпрограмма «Дети семей беженцев и вынужденных переселенцев»), а также осуществлена поставка ей комплекта оборудования и специализированной мебели для кабинета физики.
Учителям освобожденных районов Чеченской Республики была начата выплата заработной платы, осуществлена поставка 12 автобусов и 2 микроавтобусов для подвоза детей в школы из отдаленных районов; на ремонт школ доставлено на места около 8 тыс. м2 оконного стекла и 15 тонн краски.
Впервые за 4 года в 250 действующих школах (в освобожденных районах) были проведены новогодние праздники с вручением детям подарков.
Ряд школ Наурского, Надтеречного и Щелковского районов получили 300 комплектов новой школьной мебели, школьно-письменные принадлежности (тетради, ручки, карандаши, фломастеры, мел, линейки, ластики).
Разрушения, нанесенные системе образования Чеченской Республики, существенные изменения в демографической, социально-экономической и образовательно-культурной ситуациях требуют глубокого анализа реальных потребностей республики в сети образовательных учреждений и подготовки кадров для народного хозяйства.
Представляется очевидным, что в сложившихся условиях речь не может идти о простом восстановлении системы образования Чеченской Республики по состоянию на конец 80-х годов. Более того — сам процесс восстановления будет, по-видимому, иметь поэтапный характер, на каждом из которых в первую очередь придется решать наиболее приоритетные задачи. При этом принципиальной задачей должно явиться восстановление и развитие республиканской системы образования как органичной составной части единого российского образовательного пространства, мощный потенциал которого максимально полно привлекается для поддержки и компенсации образовательной сферы Чеченской Республики — особенно на первом этапе.
Хотя данная Программа описывает деятельность, содержательно относящуюся к компетенции Минобразования России, она не может рассматриваться как узковедомственная: ее реализация в полном объеме зависит от широкого межведомственного сотрудничества с заинтересованными органами управления федерального и регионального уровней. Поэтому по значительному ряду позиций Программа предполагает конкретизацию и подкрепление системой протоколов (соглашений, договоров) с соответствующими соисполнителями.
Структура Программы отражает как уровни образования (от дошкольного до высшего профессионального), так и функциональные направления (восстановление утраченных документов об образовании, организация летнего отдыха детей и пр.). Разделы выстроены в единой логике и отражают всю совокупность мер, необходимых для достижения поставленных целей.
II. Восстановление системы управления образованием
Чеченской Республики
| Мероприятия | Сроки реализации | Ответственные |
| 1. Воссоздание органов управления образованием | | Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление региональной образовательной политики
Управление начального профессионального образования
Управление среднего профессионального образования
Управление высшего профессионального образования
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 1.1. Формирование структуры, штатов и разработка положения о Министерстве образования Чеченской Республики | февраль 2000 г. |
| 1.2. Формирование органов управления образованием городов и районов Чеченской Республики | май 2000 г. |
| 1.3. Оказание помощи в создании системы управления образованием на муниципальном уровне | 2000 г. |
| 1.4. Кадровое обеспечение органов управления образованием всех уровней Чеченской Республики | 2000 г. |
| 1.5. Подготовка и повышение квалификации работников органов управления образованием всех уровней | 2000 г. |
| 1.6. Материально-техническое обеспечение деятельности органов управления образованием | 2000 г. |
| 1.6.1. Восстановление и ремонт зданий и помещений органов управления образованием всех уровней | 2000 г. |
| 1.6.2. Образование рабочих мест сотрудников органов управления | 2000 г. |
| 1.6.3. Обеспечение органов управления образованием транспортными средствами | 2000 г. |
| 1.7. Оказание помощи в создании информационно-методической базы органов управления образованием | 2000 г. |
III. Восстановление системы дошкольного образования Чеченской Республики
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| 1. Организационные вопросы: |
|
|
| подготовить и направить в районы Чеченской Республики формы статистической отчетности дошкольных образовательных учреждений |
март 2000 г. |
Управление дошкольного образования
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| подготовить аналитическую справку о состоянии дошкольного образования в Чеченской Республике |
март 2000 г. |
Управление дошкольного образования |
| 2. Методическое обеспечение: |
|
|
| скомплектовать и направить в Чеченскую Республику пакет действующих законодательных актов, нормативных и инструктивно-методических документов по дошкольному образованию (за период с 1995 по 2000 год) |
март — апрель 2000 г. |
Управление дошкольного образования |
| обеспечить учебной литературой учреждения дошкольного образования |
апрель — май 2000 г. |
Управление дошкольного образования |
| сформировать и направить в Чеченскую Республику пакет образовательных программ и методических пособий по дошкольному образованию |
май 2000 г. |
Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек
Управление дошкольного образования |
IV. Восстановление системы общего среднего образования Чеченской Республики
| Мероприятия | Сроки реализации | Ответственные |
| 1. Нормативная документация | | |
| 1.1. Провести текущий учет детей школьного возраста в школах освобожденных районов | март 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.2. Провести учет детей школьного возраста для статистической отчетности на 01.09.2000 | июль 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.3. Подготовить приказ Министерства образования Российской Федерации о временном лицензировании и аккредитации общеобразовательных учреждений | март 2000 г. | Управление лицензирования, аккредитации и аттестации
Департамент общего среднего образования |
| 1.4. Провести лицензирование общеобразовательных учреждений | сентябрь — декабрь 2000 г. | Министерство образования Ставропольского края |
| 1.5. Подготовить региональный учебный план общеобразовательных учреждений Чеченской Республики на 2000/2001 учебный год | апрель 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.6. Подготовить положение об итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений Чеченской Республики | март 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.7. Подготовить тексты экзаменационного материала для итоговой аттестации выпускников общеобразовательных учреждений по математике, русскому языку, литературе. Обеспечить доставку закрытых пакетов с экзаменационными материалами | май 2000 г. | Департамент общего среднего образования
Управление региональной образовательной политики |
| 1.8. Обеспечить экзаменационными билетами для устной аттестации выпускников общеобразовательных учреждений | февраль 2000 г. | Департамент общего среднего образования
Управление региональной образовательной политики |
| 1.9. Обеспечить общеобразовательные учреждения бланками строгой отчетности (аттестаты об основном и среднем (полном) общем образовании) в соответствии с контингентом обучающихся | май 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 1.10. Обеспечить общеобразовательные учреждения школьно-бланочной документацией (классные журналы, алфавитная книга школы, карты учащихся, книга учета и записи выданных аттестатов и т.д.) | август 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 1.11. Разработать и представить на утверждение положение о порядке восстановления аттестатов об основном и среднем (полном) общем образовании государственного образца, утерянных в чрезвычайных ситуациях | апрель — май 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.12. Разработать и представить на утверждение положение об отмене документов об общем образовании, выданных органами управления образованием Чеченской Республики, на документы государственного образца | апрель — май 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 1.13. Разработать и направить примерные уставы общеобразовательных учреждений | апрель — май 2000 г. | Управление правового обеспечения
Департамент общего среднего образования |
| 1.14. Подготовить материалы для органов управления образованием об открытии классов (групп) ускоренного и вечернего (заочного) обучения в 2000/2001 учебном году | август 2000 г. | Департамент общего среднего образования
Управление региональной образовательной политики |
| 1.15. Разработать программы ускоренного обучения детей, не учившихся в школе более 1 года | март 2000 г. | Департамент общего среднего образования |
| 2. Программно-методическое и материально-техническое обеспечение | | |
| 2.1. Восстановление и ремонт зданий учреждений общего образования | в течение года | Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования
Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек |
| 2.2. Обеспечение учебниками учащихся общеобразовательных учреждений по заявке Чеченской Республики | август 2000 г. |
| 2.3. Обеспечение учителей программами и методическими пособиями по заявке Чеченской Республики | август 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 2.4. Обеспечение учебно-наглядными пособиями общеобразовательные учреждения (карты, таблицы и т.д.) | август 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 2.5. Организовать поставку оборудования для кабинетов физики, химии, биологии общеобразовательных учреждений | август 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 2.6. Организовать поставку оборудования для спортивных залов общеобразовательных учреждений | август 2000 г. | Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Департамент общего среднего образования |
| 3. Повышение квалификации работников образования | | |
| 3.1. Организовать повышение квалификации руководителей и заместителей руководителей общеобразовательных учреждений на базе Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования в Москве | | Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования |
| 3.2. Организовать повышение квалификации учителей начальных классов на базе Ставропольского института повышения квалификации | июнь 2000 г. | Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Министерство образования Ставропольского края |
| 3.3. Организовать повышение квалификации учителей-предметников на базе Ростовского и Ставропольского ИПК | по особому графику в течение года | Министерства образования Ставропольского края и Ростовской области |
| 3.4. Провести августовские конференции работников образования Чеченской Республики | август 2000 г. | Департамент общего среднего образования
Управление региональной образовательной политики
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 3.5. Организовать обучение учителей работе с детьми, не учившимися в школе более 1 года, по ускоренным программам | апрель 2000 г. | Департамент общего среднего образования
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
V. Восстановление системы специального образования Чеченской Республики
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
1. Ремонт зданий учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
детского дома г. Грозного;
школы-интерната для детей-сирот № 2 г. Грозного;
общеобразовательных школ-интернатов в селениях Урус-Мартан и Ножай-Юрт;
специального учебно-воспитательного учреждения в с. Старая Сунжа |
2000 — 2001 годы |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление социально-педагогической поддержки и реабилитации детей
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 2. Реабилитация детей, пострадавших в период военных действий |
II — IV кв. 2000 г. |
НОУ «Центр защиты от стресса», г. Махачкала
Управление социально-педагогической поддержки и реабилитации детей |
3. Методическое обеспечение:
3.1. Восстановление библиотечного фонда учебной и методической литературы детских домов, школ-интернатов и специального учебно-воспитательного учреждения
3.2. Обеспечение образовательных интернатных учреждений, специальных учебно-воспитательных учреждений нормативно-правовой, социально-психологической литературой |
III кв. 2000 г. |
Управление социально-педагогической поддержки и реабилитации детей
Издательство «Просвещение»
Дирекция Программы «Дети России» |
| 4. Организация подготовки и переподготовки педагогических кадров |
|
|
| 4.1. Проведение курсов повышения квалификации директоров и заместителей директоров детских домов и школ-интернатов |
II — III кв. 2000 г. |
Управление социально-педагогической поддержки и реабилитации детей |
| 4.2. Повышение квалификации воспитателей, социальных педагогов, педагогов-психологов детских домов и школ-интернатов |
II — IV кв. 2000 г. |
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования, АПК и ПРО г. Москвы |
| 4.3. Повышение квалификации работников специальных учебно-воспитательных учреждений |
I кв. 2000 г. |
АПК и ПРО г. Москвы и Ставропольский ИПК
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Международный университет им. Р. Валенберга |
| 5. Материально-техническое снабжение — обеспечение станочным и швейным оборудованием для допрофессиональной подготовки воспитанников детских домов и школ-интернатов; поставка медицинского и реабилитационно-оздоровительного оборудования |
III — IV кв. 2000 г. |
Исполнительная дирекция Программы «Дети России»
Управление социально-педагогической поддержки и реабилитации детей |
6. Капитальный ремонт зданий специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии:
Республиканской специальной школы-интерната I — II видов;
Республиканской специальной школы-интерната III — IV видов;
Специальной школы-интерната VIII вида.
Все указанные учреждения находятся в г. Грозном |
2000 — 2001 гг. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Исполнительная дирекция Программы «Дети России» |
| 7. Строительство Центра реабилитации детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и детей-инвалидов войны (ампутантов) |
2000 — 2001 гг. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление специального образования |
| 8. Строительство Центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям |
2000 — 2001 гг. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 9. Организация реабилитационного отдыха детей с ограниченными возможностями здоровья на базе лагеря труда и отдыха Научно-учебно-производственного объединения «Детский сад — школа — ПУ — реабилитационные цеха» г. Махачкалы (по 100 человек в каждую смену) |
июнь — август 2000 г. |
Управление специального образования
Министерство образования Республики Дагестан
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Администрация научно-учебно-производственного объединения «Детский сад — школа — ПУ — реабилитационные цеха» г. Махачкалы |
| 10. Организация коррекционно-образовательного процесса и психолого-оздоровительной помощи детям с ограниченными возможностями семей беженцев на базе Научно-учебно-производственного объединения «Детский сад — школа — ПУ — реабилитационные цеха» г. Махачкалы (100 человек) |
с 01.03.2000 |
Управление специального образования
Министерство образования Республики Дагестан
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Администрация научно-учебно-производственного объединения «Детский сад — школа — ПУ — реабилитационные цеха» г. Махачкалы |
| Методическое обеспечение: |
|
|
| восстановление библиотечного фонда учебной и методической литературы специальных (коррекционных) образовательных учреждений I — IV, VIII видов за счет дополнительного финансирования |
II квартал 2000 г. |
Управление специального образования
Издательства «Просвещение», «Репро» |
| обеспечение образовательных учреждений психологической литературой |
II квартал 2000 г. |
Управление специального образования |
| Организация подготовки и переподготовки педагогических кадров: |
|
|
| открытие учебной группы из граждан Чеченской Республики сверх установленного плана приема молодежи на факультете специальной педагогики Дагестанского государственного педагогического университета на условиях внеконкурсного приема (г. Махачкала) |
II квартал 2000 г. |
Управление специального образования
Управление высшего профессионального образования Администрация Дагестанского государственного педагогического университета |
| проведение обучения группы педагогов на базе специального факультета по переподготовке учителей-дефектологов Московского педагогического государственного университета по специальностям «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика» |
с 01.09.2000 |
Управление специального образования
Управление высшего профессионального образования
Администрация МПГУ |
| проведение курсов повышения квалификации педагогов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида на базе Научно-учебно-производственного комплекса г. Махачкалы |
август 2000 г. |
Управление специального образования
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования
Администрация комплекса ДГПУ
Управление специального образования |
| повышение квалификации педагогов специальной школы-интерната I — II видов в г. Ставрополе |
июнь 2000 г. |
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования Ставропольский ИПК
Ставропольский ГПУ
Управление специального образования |
| повышение квалификации педагогов специальной школы-интерната III — IV видов в г. Кисловодске |
июль 2000 г. |
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования Ставропольский ИПК
ИКП РАО |
| проведение семинаров для социальных педагогов и педагогов-психологов образовательных учреждений по вопросам оказания психолого-педагогической помощи детям группы риска и организации коррекционно-реабилитационной работы на базе Ставропольского областного центра психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям, Центра психолого-педагогической помощи «Доверие» г. Владикавказа |
май — октябрь 2000 г. |
Управление специального образования
Ставропольский ИПК
ИПК Республики Северная Осетия — Алания |
| организация на базе Ростовского областного центра психолого-медико-педагогической помощи детям постоянно действующего семинара по повышению квалификации социальных педагогов ППМС-центров. Проведение научно-практического семинара «Система коррекционно-развивающей работы в образовательных учреждениях» |
апрель 2000 г. |
Управление специального образования
Министерство образования Ростовской области
Ростовский областной ИПК |
| Материально-техническое обеспечение: |
|
|
| целевое изготовление и поставка звукоусиливающего оборудования коллективного пользования в Республиканскую специальную школу-интернат I — II видов |
II — III кварталы 2000 г. |
Исполнительная дирекция Программы «Дети России» |
| целевое изготовление и поставка тифлооборудования для Республиканской специальной школы-интерната III — IV видов |
II — III кварталы 2000 г. |
Исполнительная дирекция Программы «Дети России» |
| изготовление и поставка кабинета психологической разгрузки для специальных (коррекционных) образовательных учреждений |
II — III кварталы 2000 г. |
Исполнительная дирекция Программы «Дети России» |
| изготовление и поставка оборудования центра реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
II — III кварталы 2000 г. |
Исполнительная дирекция Программы «Дети России» |
VI. Восстановление сети учреждений дополнительного образования детей
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| 1. Восстановление и ремонт зданий и помещений для учреждений дополнительного образования |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 2. Материально-техническое оснащение учреждений дополнительного образования |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 3. Подготовка и переподготовка кадров для учреждений дополнительного образования |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление экономики
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования |
VII. Восстановление системы начального профессионального образования
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| Организационные вопросы: |
|
|
| 1. Регистрация педагогов и мастеров производственного обучения |
январь — февраль 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 2. Учет обучающихся по уровням имеющегося образования |
март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 3. Инвентаризация зданий, сооружений, оборудования, электро- и теплосетей |
март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 4. Определение профессионально-квалификационной структуры подготовки квалифицированных рабочих и мест дислокации образовательных учреждений НПО |
март 2000 г. |
Управление начального профобразования
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 5. Регистрация образовательных учреждений НПО и проведение их лицензирования |
май — июнь 2000 г. |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации
Управление начального профобразования
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 6. Обеспечение учебниками по общеобразовательным, общетехническим, специальным предметам образовательных учреждений НПО |
март 2000 г. |
Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек
Управление начального профессионального образования
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 7. Обеспечение учебным оборудованием, станками, сырьем, материалами, транспортными средствами для организации производственного обучения учащихся |
май 2000 г. |
Управление начального профессионального образования
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 8. Определение целевого приема учащихся школ Чеченской Республики в образовательные учреждения начального профессионального образования Юга России |
июнь 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление начального профессионального образования |
| 9. Обеспечение учреждений начального профессионального образования Чеченской Республики учебно-бланочной документацией |
апрель 2000 г. |
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 10. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров НПО |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление начального профессионального образования
Управление экономики
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования |
| Методическое обеспечение |
|
|
| 11. Обеспечение образовательных учреждений НПО учебно-программной документацией, методической литературой, государственными образовательными стандартами |
февраль — март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление начального профессионального образования |
| 12. Разработка и направление методических рекомендаций по организации воспитательной работы с обучающимися |
март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление начального профессионального образования |
VIII. Восстановление системы среднего профессионального образования в Чеченской Республике
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| 1. Определение необходимой структуры и масштабов подготовки специалистов с СПО для экономики и социальной сферы Чеченской Республики |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление среднего профессионального образования |
| 2. Восстановление и ремонт зданий и помещений учреждений СПО |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление среднего профессионального образования
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 3. Обеспечение учреждений СПО педагогическими кадрами |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление среднего профобразования |
| 4. Подготовка, переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров СПО |
2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление среднего профессионального образования
Управление экономики Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования |
IX. Восстановление системы высшего профессионального образования в Чеченской Республике
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| 1. Направить запрос в подведомственные вузы, министерства и ведомства России, имеющие в своем ведении вузы, о количестве студентов (в разделе специальностей и курсов), поступивших из Чеченской Республики |
январь 2000 г. |
Управление высшего профессионального образования
Минздрав России
Минтопэнерго России
Вузы России |
| 2. Провести перерегистрацию профессорско-преподавательского, учебно-вспомогательного персонала и студентов вузов, организовать выплату заработной платы и стипендий |
февраль — март 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление экономики |
| 3. Провести инвентаризацию сохранившегося имущества вузов г. Грозного: состояния зданий, жилья для ППС, общежитий, учебно-лабораторного оборудования, учебно-методической и научной литературы, мебели, оргтехники и т.п. |
февраль — март 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление бухгалтерского учета и финансового контроля |
| 4. Получить обоснованные данные о первоочередной потребности в специалистах |
февраль — июнь 2000 г. |
Временная администрация Чеченской Республики
Управление экономики |
| 5. Получить данные об ожидаемом количестве выпускников школ Чеченской Республики в 2000 — 2005 гг. (по каждому году) |
март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Департамент общего среднего образования |
| 6. Подготовить предложения по организации подготовки кадров по специальностям (направлениям), необходимым в первую очередь для восстановления отраслей хозяйства Чеченской Республики |
март 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление высшего профессионального образования
Минздрав России
Минтопэнерго России |
| 7. Подготовить проект распоряжения Правительства Российской Федерации о восстановлении вузов (Чеченского государственного университета, Грозненского нефтяного института, Чеченского государственного педагогического института) |
февраль 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление высшего профессионального образования
Минздрав России
Минтопэнерго России |
| 8. Определение целевого приема выпускников общеобразовательных школ, учреждений начального и среднего профессионального образования Чеченской Республики в вузы России на специальности, не функционирующие в вузах Чеченской Республики |
апрель 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление высшего профессионального образования
Минздрав России
Минтопэнерго России |
| 9. Подготовить предложения по структуре вузов и штатным расписаниям |
март 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление экономики
Управление высшего профессионального образования |
| 10. Утвердить временные уставы и согласовать составы временных ученых советов вузов |
март — апрель 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление высшего профессионального образования |
| 11. Восстановить, разработать и утвердить нормативно-правовую документацию вузов |
март — май 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление правового обеспечения
Управление высшего профессионального образования |
| 12. Решить вопрос о лицензировании и аккредитации вузов по упрощенной процедуре |
март 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации |
| 13. Восстановить библиотечный фонд вузов |
март — август 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Профильные вузы
Управление учебного книгоиздания, библиотек и медиатек |
| 14. Осуществить ремонт зданий и помещений вузов, необходимых для начала учебного процесса |
март — сентябрь 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Временная администрация Чеченской Республики |
| 15. Возобновить учебный процесс по очно-заочной и заочной формам обучения |
апрель — июнь 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление экономики
Управление высшего профессионального образования |
| 16. Организовать 3 — 4-месячные подготовительные отделения |
апрель — июль 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление экономики
Управление высшего профессионального образования |
| 17. Осуществить прием студентов на первый курс и слушателей на подготовительное отделение |
июль — октябрь 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики,
Управление экономики |
| 18. Возобновить учебный процесс по очной форме обучения |
апрель 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление высшего профессионального образования |
| 19. Оснастить вузы учебно-лабораторным оборудованием и мебелью |
с апреля 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 20. Обеспечить вузы вычислительной и оргтехникой |
с апреля 2000 г. |
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики
Управление программ развития материально-технической базы и социальной сферы |
| 21. Организовать повышение квалификации и переподготовку профессорско-преподавательского состава вузов |
2000 — 2001 гг. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Управление экономики |
| 22. Предусмотреть выделение целевых мест на госбюджетной основе в аспирантуре и докторантуре вузов России |
июнь 2000 г. |
Ректораты вузов Чеченской Республики
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Управление экономики |
X. Лицензирование, аккредитация и аттестация образовательных учреждений
| Мероприятия |
Сроки реализации |
Ответственные |
| 1. Организационные вопросы |
|
|
| 1.1. Проведение совещания руководителей учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, школ и учреждений дополнительного образования детей Чеченской Республики, а также ответственных сотрудников местных органов управления образованием по вопросам лицензирования, аттестации и государственной аккредитации |
март 2000 г. |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации |
| 1.2. Проведение консультаций представителей вузов Чеченской Республики по вопросам лицензирования и государственной аккредитации |
регулярно (по мере обращения) |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации |
| 1.3. Лицензирование создаваемых на базе вузов близлежащих к Чеченской Республике регионов временных филиалов вузов Чеченской Республики |
по мере поступления документов |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации образовательных учреждений |
| 1.4. Лицензирование Чеченского государственного университета, Грозненского нефтяного института и Чеченского государственного педагогического института |
по мере их создания и поступления документов |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации образовательных учреждений |
| 2. Методическое обеспечение |
|
|
| Обеспечение образовательных учреждений Чеченской Республики необходимыми нормативными документами по лицензированию и государственной аккредитации |
регулярно (по мере обращения) |
Управление лицензирования, аккредитации и аттестации образовательных учреждений |
XI. Повышение квалификации педагогических работников Чеченской Республики
| Мероприятия | Сроки реализации | Исполнители |
| 1. Разработка учебно-методических материалов и оказание методической помощи в организации повышения квалификации педагогических работников Чеченской Республики | I квартал 2000 г. | Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования |
| 2. Проведение обучения педагогических работников общеобразовательных школ Чеченской Республики | I — IV кварталы 2000 г. | Ставропольский институт повышения квалификации работников образования |
| I — IV кварталы 2000 г. | Институт повышения квалификации Кабардино-Балкарского государственного университета |
| I — IV кварталы 2000 г. | Карачаево-Черкесский институт повышения квалификации |
| I — IV кварталы 2000 г. | Северо-Осетинский институт повышения квалификации работников образования |
| I — IV кварталы 2000 г. | Дагестанский республиканский институт повышения квалификации |
| I — IV кварталы 2000 г. | Краснодарский краевой институт дополнительного профессионального педагогического образования |
| I — IV кварталы 2000 г. | ФПК и ППРО Таганрогского государственного пединститута
ФПК и ППРО Ростовского государственного педагогического университета |
| 3. Проведение повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических работников учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования и дополнительного образования детей | I — IV кварталы 2000 г. | ФПК и ППРО Ставропольского государственного университета
ФПК и ППРО Дагестанского государственного университета |
| I — IV кварталы 2000 г. | ФПКП Ростовского государственного университета |
| I — IV кварталы 2000 г. | ФПКП Северо-Осетинского государственного университета
ФПКП Дагестанского государственного университета
ФПКП Кабардино-Балкарского государственного университета |
| 4. Создать в Чеченском государственном педагогическом институте факультет повышения квалификации и переподготовки преподавателей учреждений общего среднего и начального профессионального образования | сентябрь 2000 г. | Ректорат ЧГПИ
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования |
XII. Материально-техническое и финансовое обеспечение восстановления системы образования Чеченской Республики
| Мероприятия | Объем затрат на 2000 г. и источники финансирования (млн. руб.) | Ответственные |
| 1. Выплата текущей заработной платы работникам образования | Всего — 338,5 | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| 1.1. Выплата заработной платы работникам учреждений общего образования | Минфин России — 327,8 (предварительный расчет) |
| 1.2. Выплата заработной платы работникам учреждений профессионального образования: | Минобразование России:
всего — 10,7, в т.ч. |
| учреждения начального профессионального образования | 4,2 |
| учреждения высшего профессионального образования | 6,5 |
| 2. Ремонтно-восстановительные работы: | Всего — 391,5, в том числе: | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| учреждений общего образования | Минфин России — 386,5 |
| учреждений начального профессионального образования | Минобразование России — 3,5 |
| учреждений высшего профессионального образования | Минобразование России — 4,5 |
| в том числе: Чеченского государственного университета, Грозненского нефтяного института, Чеченского государственного педагогического института | |
| 3. Приобретение инвентаря, оборудования и мебели: | Всего — 267,3 | Временная администрация Чеченской Республики,
Минфин России,
Минобразование России |
| для учреждений общего образования | Минфин России — 167,3 |
| для учреждений начального профессионального образования | Минфин России — 53,0
Минобразование России — 2,0 |
| для учреждений среднего профессионального образования | Минфин России — 30,0 |
| для учреждений высшего профессионального образования | Минфин России — 13,0
Минобразование России — 2,0 |
| 4. Приобретение учебников, методической литературы и школьно-письменных принадлежностей: | Всего — 72,2 | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| для учреждений общего образования | Минфин России — 52,0 |
| для учреждений начального профессионального образования | Минфин России — 11,0 |
| для учреждений среднего профессионального образования | Минфин России — 6,0 |
| для учреждений высшего профессионального образования | Минфин России — 3,0 |
| 5. Оснащение компьютерами и оргтехникой: | Всего — 28,8 | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| учреждения общего образования | Минфин России — 21,0 |
| учреждения начального профессионального образования | Минфин России — 2,2
Минобразование России — 2,0 |
| учреждения среднего профессионального образования | Минфин России — 2,4 |
| учреждения высшего профессионального образования | Минобразование России — 1,2 |
| 6. Обеспечение транспортом | Всего — 25,3 | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| учреждений общего образования | Минфин России — 21,4 |
| учреждений начального профессионального образования | Минфин России — 2,1 |
| учреждений среднего профессионального образования | Минфин России — 1,2 |
| учреждений высшего профессионального образования | Минфин России — 0,6 |
| 7. Хозяйственные и прочие расходы, в т.ч. обеспечение бланками документов государственного образца об уровне образования и квалификации, учебно-педагогической документацией: | Всего — 25,9 | Временная администрация Чеченской Республики
Минфин России
Минобразование России |
| учреждения общего образования | Минфин России — 23,9 |
| учреждения начального профессионального образования | Минфин России — 1,1 |
| учреждения среднего профессионального образования | Минфин России — 0,6 |
| учреждения высшего профессионального образования | Минфин России — 0,3 |
| 8. Питание учащихся учреждений начального профессионального образования | Минобразование России — 3,2 | Минобразование России |
| 9. Стипендии учащимся учреждений профессионального образования: | Всего — 8,6 | Минобразование России |
| в учреждениях начального профессионального образования | Минобразование России — 3,6 |
| в учреждениях высшего профессионального образования | Минобразование России — 5,0 |
| Итого: 1161,3 | |
XIII. Прочее
| Мероприятия |
Сроки |
Ответственные |
| 1. Мониторинг социально-экономических проблем системы образования Чеченской Республики |
май 2000 г. |
Центр социологических исследований Минобразования России |
| 2. Разработка порядка восстановления документов об образовании всех уровней, утраченных в ходе боевых действий на территории Чеченской Республики |
I квартал 2000 г. |
Департамент общего среднего образования
Управление начального профессионального образования
Управление среднего профессионального образования
Управление высшего профессионального образования |
| 3. Организация летнего отдыха детей и школьников Чеченской Республики |
II — III кварталы 2000 г. |
Управление воспитания и дополнительного образования детей и молодежи
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 4. Восстановление Чечено-Ингушского филиала Института национальных проблем образования Минобразования России |
2000 г. |
Управление региональной образовательной политики
Институт национальных проблем образования Минобразования России
Отдел науки, образования и культуры временной администрации Чеченской Республики |
| 5. Создание системы спутникового телевидения для использования в организации обучения школьников, студентов, подготовки и переподготовки, повышения квалификации педагогических кадров |
март 2000 г. |
Управление информатизации и инноваций
Современный гуманитарный университет, г. Москва |
| 6. Рассмотреть возможность создания военной кафедры в Пятигорском государственном технологическом университете |
март 2000 г. |
Отдел военной подготовки и гражданской обороны
Управление экономики |
| 7. Приступить к выпуску специальных номеров «Вестника образования», предназначенного для системы образования Чеченской Республики и включающего, в первую очередь, важнейшую нормативно-правовую документацию, подготовленную Минобразованием России за последние 5 лет |
с марта 2000 г. ежемесячно |
Редакция журнала Минобразования России «Вестник образования»
Управление правового обеспечения |
| 8. Обеспечить информационное и организационное сопровождение реализации Программы «Подготовка управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации» в Чеченской Республике |
с марта 2000 г. |
Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования
Международный институт менеджмента ЛИНК, г. Жуковский Московской области |
XIV. Ожидаемые результаты
Реализация Программы мер Министерства образования Российской Федерации по восстановлению системы в Чеченской Республике позволит обеспечить:
восстановление органов управления образованием Чеченской Республики, возобновление их нормального функционирования;
функционирование общеобразовательных учреждений, предполагающее проведение учета детей школьного возраста, организацию лицензирования школ, подготовку регионального учебного плана на 2000/2001 учебный год;
необходимым количеством учебников, программно-методическими материалами, школьно-бланочной продукцией;
разработку нормативной документации для общеобразовательных учреждений (положения об обмене документов об общем образовании, примерного устава школы, документы об открытии классов (групп) ускоренного (заочного) обучения);
восстановление и ремонт образовательных учреждений;
поставку необходимого учебного оборудования и наглядных пособий;
организовать работу по обучению детей, не посещавших школу более 1 года;
организацию повышения квалификации работников образования;
целевой прием учащихся школ Чеченской Республики в учреждения начального профессионального образования Юга России;
целевой прием выпускников общеобразовательных школ Чеченской Республики в вузы России;
восстановление системы специального образования Чеченской Республики;
восстановление сети учреждений дополнительного образования Чеченской Республики;
мониторинг социально-экономических проблем системы образования Чеченской Республики;
организацию летнего отдыха детей и школьников Чеченской Республики;
восстановление Чечено-Ингушского филиала Института национальных проблем образования Минобразования России;
восстановление системы профессионального образования Чеченской Республики;
материально-техническими и финансовыми ресурсами мероприятия, предусмотренные Программой.