---
title: "Приказ Минобрнауки России от 17.11.2009 N 615"
number: "615"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2009-11-17
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-615-2009-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 17.11.2009 N 615

# Приказ Минобрнауки России от 17.11.2009 N 615

(ред. от 05.05.2016)

"Об утверждении программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" на 2009 - 2018 годы"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 17 ноября 2009 г. N 615

<a id="p100181"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ**
**(НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)"**

<div align="center">

**НА 2009 - 2018 ГОДЫ**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии с пунктом 6 Положения о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и на основании протокола заседания конкурсной комиссии по отбору программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", от 7 октября 2009 г. N 3 приказываю:
<a id="p100182"></a>Утвердить прилагаемую [Программу](#p100009) развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" на 2009 - 2018 годы.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100010) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100006"></a>Министр
**А.ФУРСЕНКО**





<div align="right">

<a id="p100007"></a>Приложение

</div>


<a id="p100008"></a>Утверждена
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации
от 17 ноября 2009 г. N 615

<div align="right">

<a id="p100009"></a>**ПРОГРАММА**<br>
<a id="p100183"></a>**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ**<br>
**ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ**<br>
**ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)" НА 2009 - 2018 ГОДЫ**

</div>



### <a id="p100010"></a>I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета


<a id="p100184"></a>Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)" на 2009 - 2018 годы (далее - Программа, МАИ или университет) разработана в соответствии с Положением о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и требованиями к структуре и содержанию программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2009 г. N 278 "О сроке проведения в 2009 году конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", о форме заявки на участие в нем и требованиях к содержанию и структуре программ развития университетов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 октября 2009 г., регистрационный номер 14960).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100012) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100012"></a>Долгосрочные интересы России состоят в создании современной инновационной экономики на основе устойчивого развития высокотехнологичных отраслей промышленности. Развитие авиастроения и космонавтики - один из безусловных приоритетов для нашего государства, с которым связаны планы по диверсификации экономики и наращиванию ее высокотехнологичной составляющей.
<a id="p100013"></a>Концептуальной основой развития системы высшего профессионального образования до уровня современных требований является интеграция науки, образования и производства. Это требует в современных условиях создания единой образовательной среды "университет - научные центры - предприятия отрасли".

<div align="center">

<a id="p100014"></a>Такая интеграция предполагает:<br>
<a id="p100015"></a>совместное с вузами решение задач промышленности;<br>
<a id="p100016"></a>широкое предоставление вузам возможностей использования технологической базы предприятий;<br>
<a id="p100017"></a>перенос части учебных занятий в цеха, лаборатории и отделы предприятий, то есть обучение студентов в составе учебно-научных и учебно-производственных групп;

</div>

<a id="p100018"></a>модернизацию образовательной деятельности в направлении существенного увеличения научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ с широким привлечением к ним студентов, включение профессиональной деятельности в процесс обучения, создание на базе выпускающих кафедр учебно-научных центров.
<a id="p100019"></a>В настоящее время МАИ ведет непрерывную подготовку высококвалифицированных кадров и научно-технические исследования и разработки в интересах авиационной, ракетной, космической и других высокотехнологичных отраслей с учетом потребностей рынка труда и специфики функционирования отраслей.
<a id="p100020"></a>*Подготовка специалистов осуществляется также в филиалах института, действующих в важных центрах авиационной и ракетно-космической промышленности:*
<a id="p100021"></a>город Жуковский - авиационные предприятия и научно-исследовательские институты;
<a id="p100022"></a>город Химки - предприятия Федерального космического агентства;
<a id="p100023"></a>город Ахтубинск - государственный летно-испытательный центр Министерства обороны Российской Федерации имени В.П. Чкалова;
<a id="p100024"></a>город Ленинск - ракетные и стартовые комплексы на космодроме Байконур.
<a id="p100025"></a>МАИ заключил договоры с 60 предприятиями аэрокосмической отрасли, принимающими на работу выпускников университета.
<a id="p100026"></a>Концентрация предприятий авиационного, космического и оборонного профиля в московском регионе и сложившиеся тесные связи МАИ с этими предприятиями предоставляют уникальную возможность для создания единой образовательной среды "университет - научные центры - предприятия отрасли".
<a id="p100027"></a>Программа направлена на создание университета, глубоко интегрированного с ведущими научными центрами и предприятиями авиационного, ракетного, космического и оборонного комплексов. Ее реализация окажет существенное влияние на повышение национальной безопасности, на решение важных научно-технических проблем оборонного комплекса страны, повысит уровень квалификации и профессиональной культуры специалистов и существенно повлияет на качественное улучшение системы высшего профессионального образования России.
<a id="p100028"></a>Программа направлена также на включение МАИ в мировую систему авиастроения и космонавтики, на устранение системных разрывов между фундаментальными и прикладными исследованиями, между результатами научно-технической деятельности, подготовкой кадров и производством.
<a id="p100029"></a>Программа предусматривает создание центров генерации знаний по приоритетным направлениям развития (далее - ПНР) университета с материально-техническим обеспечением научных экспериментов и разработок, интегрированных с непрерывной подготовкой специалистов в области критических технологий Российской Федерации, обеспечивающих трансформацию результатов научных исследований в технологии и их приложения - продукты и услуги с высокой добавленной стоимостью.
<a id="p100030"></a>МАИ станет вузом, осуществляющим научные исследования и непрерывную подготовку специалистов по сквозному проектированию всех систем авиационной, ракетной и космической техники. В целях реализации указанных уникальных возможностей МАИ в качестве ПНР выбраны следующие направления:
<a id="p100031"></a>авиационные системы (гражданская, транспортная, боевая авиация; вертолетная техника; беспилотные летательные аппараты планерного, вертолетного, дирижабельного, аэростатного и стратостатного типов; перспективные летательные аппараты нетрадиционной компоновки и др.);
<a id="p100032"></a>ракетные и космические системы (космические аппараты различного назначения, в том числе обитаемые; ракетная техника всех видов и назначений и др.);
<a id="p100033"></a>энергетические установки авиационных, ракетных и космических систем (силовые установки всех классов авиационной техники; двигатели ракет различного класса; разгонные блоки космических аппаратов и др.);
<a id="p100034"></a>информационно-телекоммуникационные технологии авиационных, ракетных и космических систем (системы связи, передачи данных, телеметрии, навигации, интеллектуального управления, радиолокации, оптические и оптоэлектронные системы и их комплексирование);
<a id="p100185"></a>новые материалы и производственные технологии (композиционные материалы, наноматериалы, материалы нового поколения, технология обработки материалов, технологии машиностроения и др.);

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100014) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100186"></a>диверсификация применения технологий аэрокосмического комплекса (энергетические системы различного назначения, системы управления различного назначения, навигационные системы различного назначения; программное обеспечение различного назначения, информационно-телекоммуникационные системы различного назначения, системы и устройства медицинского назначения, системы пожаротушения и др.).

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100016) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100035"></a>Выбранные ПНР охватывают технологии, имеющие важное социально-экономическое значение или важное значение для обороны страны и безопасности государства.
<a id="p100036"></a>В рамках ПНР функционируют структурные подразделения МАИ - центры коллективного пользования, ресурсные центры, научно-образовательные центры, студенческие конструкторские бюро, аэродром и другие подразделения, оснащенные современным оборудованием.
<a id="p100037"></a>В МАИ обеспечен системный подход к организации непрерывного цикла проведения научных исследований, интегрированных с непрерывной подготовкой кадров, что позволяет сконцентрировать материальные ресурсы университета на создании центров коллективного пользования, ресурсных центров, соответствующих базовым технологиям, и научно-образовательных центров, являющихся центрами генерации новых знаний и воспроизводства научно-педагогических кадров.


### <a id="p100038"></a>II. Цель и задачи Программы, этапы и сроки реализации, целевые индикаторы и показатели эффективности реализации Программы


<a id="p100039"></a>Цель Программы - создание национального исследовательского университета на базе МАИ для кадрового и научно-инновационного обеспечения развития авиационной, ракетной и космической отраслей и других высокотехнологичных оборонных секторов экономики Российской Федерации на основе интеграции науки, образования и производства для поддержания паритетности и создания технологического превосходства в данных отраслях на мировом уровне.
<a id="p100040"></a>*Для достижения указанной цели необходимо решить следующие задачи.*
<a id="p100041"></a>Задача 1. Развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности.
<a id="p100042"></a>Решение данной задачи направлено на расширение спектра фундаментальных исследований, в том числе в междисциплинарных областях, на обеспечение проведения прикладных научных исследований и опытно-конструкторских разработок на основе тесной связи с реальным сектором экономики в приоритетных направлениях развития университета.
<a id="p100043"></a>Задача 2. Совершенствование образовательной деятельности.
<a id="p100044"></a>Решение данной задачи направлено на кадровое обеспечение предприятий авиационной, ракетной, космической, оборонной и других высокотехнологичных отраслей промышленности, повышение престижа работы в этих отраслях.
<a id="p100045"></a>Задача 3. Обеспечение тесной интеграции научной, производственной и образовательной деятельности.
<a id="p100046"></a>Решение данной задачи будет строиться на основе вовлечения обучающихся в выполнение работ по заказам предприятий - стратегических партнеров МАИ, в научных группах, выполняющих фундаментальные исследования. Также в рамках решения данной задачи предполагается создать совместно со стратегическими партнерами университета систему ресурсных центров, центров коллективного пользования уникальным оборудованием, научно-образовательных центров университета для проведения научных исследований, подготовки и переподготовки кадров, в том числе для подготовки кадров высшей квалификации, предусматривая при этом обеспечение центров новейшим оборудованием, а также приглашение ведущих российских и зарубежных ученых для достижения результатов мирового уровня.

<div align="center">

<a id="p100047"></a>Задача 4. Развитие кадрового потенциала университета.<br>
<a id="p100048"></a>В рамках решения данной задачи предполагается развить систему управления человеческими ресурсами как в интересах приоритетных для МАИ отраслей, так и для решения внутренних задач университета. Кроме того, необходимо расширить возможности международного научно-технического обмена, в первую очередь, с целью овладения передовыми научными и технологическими достижениями в интересах реализации национальных приоритетов экономического развития.<br>
<a id="p100049"></a>Задача 5. Создание эффективной системы управления университетом.

</div>

<a id="p100050"></a>В рамках решения данной задачи будет внедрена интегрированная информационная система управления университетом, будут осуществлены мероприятия, направленные, в том числе, на совершенствование системы управления качеством образовательной и научно-исследовательской деятельности, системы управления интеллектуальной собственностью.
<a id="p100051"></a>Решение указанных задач обеспечит:
<a id="p100052"></a>существенный вклад в системную модернизацию высшего и послевузовского профессионального образования;
<a id="p100053"></a>эффективную интеграцию науки и образования;
<a id="p100054"></a>формирование кадрового и научного потенциала авиационной, ракетной, космической и оборонной отраслей;
<a id="p100055"></a>опережающую подготовку специалистов в приоритетных направлениях развития университета;
<a id="p100056"></a>реализацию инновационных образовательных программ различного уровня, интегрированных с международным образовательным пространством;
<a id="p100057"></a>выполнение на мировом уровне широкого спектра фундаментальных и прикладных научных исследований;
<a id="p100058"></a>эффективный трансфер технологий в экономику страны.
<a id="p100059"></a>Перечень показателей оценки эффективности реализации Программы приведен в Приложении N 1 к настоящей Программе.
<a id="p100060"></a>Реализацию программы предполагается осуществить в 2009 - 2018 годах в два этапа:
<a id="p100061"></a>I этап - совершенствование научно-образовательной инфраструктуры университета в соответствии с приоритетными направлениями его развития, включая приобретение и монтаж уникального оборудования, развитие материальной базы ресурсных центров, центров коллективного пользования, научно-образовательных центров (2009 - 2013 годы);
<a id="p100062"></a>II этап - завоевание университетом лидирующих позиций в области научных исследований и непрерывной подготовки кадров в интересах авиационной, ракетной и космической отраслей (2014 - 2018 годы).
<a id="p100063"></a>На первом этапе перед университетом стоят следующие задачи:
<a id="p100064"></a>развитие организационной инфраструктуры, соответствующей приоритетным направлениям развития университета;
<a id="p100065"></a>оптимизация организационной управляющей структуры университета в соответствии с задачами Программы;
<a id="p100066"></a>развитие системы целевого планирования и внутреннего бюджетирования всех видов деятельности;
<a id="p100067"></a>создание научно-образовательной среды, обеспечивающей непрерывную подготовку кадров и проведение научных исследований и разработок в приоритетных направлениях развития университета на мировом уровне;
<a id="p100068"></a>создание информационной системы управления университетом.
<a id="p100069"></a>На втором этапе будет решена задача завоевания университетом лидирующих позиций в мировом научно-образовательном пространстве в области научных исследований и непрерывной подготовки кадров в интересах авиационной, ракетной и космической отраслей.


### <a id="p100070"></a>III. Мероприятия Программы


<a id="p100071"></a>Достижение цели и решение задач Программы осуществляются путем скоординированного выполнения взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий Программы. Мероприятия Программы сгруппированы по 5 блокам.
<a id="p100072"></a>Блок 1. Развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности.
<a id="p100073"></a>В рамках данного направления университетом проводится совершенствование организационной структуры сопровождения научных исследований и разработок по его приоритетным направлениям развития.
<a id="p100074"></a>Повышение актуальности и качества выполняемых научных исследований и разработок будет обеспечено, в том числе, путем создания информационно-аналитического центра университета, предоставляющего сотрудникам университета научную, технико-экономическую, производственную и иную информацию, а также выполняющего аналитические работы.
<a id="p100075"></a>Особое внимание будет уделяться информированию о результатах научно-инновационной деятельности университета. Для расширения круга научно-технических и производственных партнеров университета, ускорения инновационного продвижения результатов его деятельности будет активизирована публикационная (в том числе на основе развития собственных издательских ресурсов) и выставочная деятельность (за счет собственных средств университета).
<a id="p100076"></a>Мероприятие 1.1. Оснащение оборудованием научно-образовательных центров, научно-исследовательских институтов, центров коллективного пользования и ресурсных центров.
<a id="p100077"></a>В рамках каждого ПНР будет создана современная научно-лабораторная и научно-производственная база, позволяющая осуществлять цикл исследования, проектирования, изготовления и испытания профильных сложных технических объектов на уровне, соответствующем потребностям научных организаций и производственных предприятий - лидеров отраслей промышленности. С учетом высокой стоимости современного уникального оборудования и высоких требований к квалификации обслуживающего такое оборудование персонала будет максимально использован механизм коллективного пользования оборудованием не только внутри каждого ПНР, но и между ними. Предполагается дооснащение оборудованием существующих в университете ресурсного центра в области авиастроения и ресурсного центра в области производства летательных аппаратов, научно-образовательных центров "Двигатели и энергетические установки", "Конструирование и проектирование авиационной техники", "Функциональные наноматериалы для космической техники", "Системы управления и навигации высокотехнологичными объектами на основе единого информационного поля", "Информационные технологии обработки сверхширокополосных сигналов", центра коллективного пользования "Нанотехнологии и наноматериалы". Планируется создание новых инновационных структур по ПНР университета.
<a id="p100078"></a>Мероприятие 1.2. Развитие программно-аппаратной базы моделирования физических процессов и сложных технических комплексов.
<a id="p100079"></a>Существующие и вновь создаваемые установки, действующее и приобретаемое оборудование будут включены в создаваемую единую информационную инфраструктуру, обеспечивающую возможность моделирования сложных процессов и объектов, протоколирование полученных результатов и их дальнейшую обработку. Предполагается создать программно-аппаратную базу для поддержки жизненного цикла сложных технических комплексов и изделий по приоритетным направлениям развития университета (виртуальная разработка и проектирование, управление конфигурацией и цифровым макетом опытного изделия, многокритериальная оптимизация конструкции, проведение виртуальных исследований и испытаний, оценка и прогнозирование технического состояния). Программно-аппаратная база будет включать в себя вычислители, систему управления инженерными данными, систему хранения и обработки данных. Терминальные узлы на базе многоядерных рабочих станций могут использоваться как отдельные рабочие места проектировщиков с системами CAD/CAM/CAE/PDM, так и конфигурироваться для распараллеливания задач, требующих высокопроизводительных вычислений. Университет уже имеет доступ к прикладному программному обеспечению автоматизированного проектирования, используемому лидерами отрасли. Также планируется приобрести программное обеспечение для задач аэрогазодинамики, оптимизации конструкций, виртуальных испытаний и т.п.
<a id="p100080"></a>Таким образом, в МАИ будет создана комплексная система сопровождения всех стадий жизненного цикла сложных технических изделий (авиационных, ракетных, космических) и их компонент.
<a id="p100081"></a>Мероприятие 1.3. Модернизация помещений и их инженерной инфраструктуры под оборудование, приобретаемое в рамках Программы.

<div align="center">

<a id="p100082"></a>Блок 2. Совершенствование образовательной деятельности.

</div>

<a id="p100083"></a>Мероприятия этого блока направлены на развитие системы непрерывной подготовки специалистов (бакалавриат, магистратура, специалитет, специалисты высшей квалификации), системы переподготовки и повышения квалификации работников базовых отраслей по ПНР.
<a id="p100084"></a>Мероприятие 2.1. Развитие учебно-методических комплексов.
<a id="p100085"></a>В рамках мероприятия предусматривается разработка учебных программ по ПНР университета, формирование компетенций для стандартов нового поколения с участием работодателей, разработка новых стандартов и программ дополнительного профессионального образования для переподготовки и повышения квалификации работников авиационной и ракетно-космической промышленности и научно-педагогических работников университета.
<a id="p100086"></a>Мероприятие 2.2. Оснащение подразделений университета, осуществляющих учебный процесс, оборудованием, компьютерной техникой, программными продуктами.
<a id="p100087"></a>Блок 3. Обеспечение тесной интеграции научной, производственной и образовательной деятельности.
<a id="p100088"></a>Мероприятие 3.1. Оснащение студенческих конструкторских бюро учебно-лабораторным и научным оборудованием.
<a id="p100089"></a>Блок 4. Развитие кадрового потенциала.
<a id="p100090"></a>Мероприятие 4.1. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка научно-педагогических, инженерно-технических работников и административно-управленческого персонала университета.
<a id="p100091"></a>Блок 5. Создание эффективной системы управления университетом.
<a id="p100092"></a>Мероприятие 5.1. Развитие информационных ресурсов и совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований.
<a id="p100093"></a>Планируется развитие существующих и создание новых информационных ресурсов и систем поддержки принятия решений (реализация концепции "электронный университет"), в том числе:
<a id="p100094"></a>информационного Интернет-портала;
<a id="p100095"></a>системы электронного документооборота;
<a id="p100096"></a>системы сквозного контроля качества направлений деятельности университета;
<a id="p100097"></a>системы мониторинга выпускников, потребностей промышленности в новых научных и опытно-конструкторских разработках, мониторинга изменений требований промышленности к качеству подготовки выпускников, маркетинга проведенных в университете разработок.


### <a id="p100098"></a>IV. Финансовое обеспечение реализации Программы


<a id="p100099"></a>Достижение цели и выполнение задач Программы осуществляются путем выполнения взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий Программы.
<a id="p100187"></a>Ассигнования федерального бюджета на финансовое обеспечение мероприятий Программы - 1577,41 млн. рублей.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100019) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100101"></a>Объемы финансового обеспечения реализации Программы из средств федерального бюджета на 2010 и последующие годы могут уточняться в установленном порядке с учетом утвержденных расходов федерального бюджета, предусмотренных на развитие сети национальных исследовательских университетов.
<a id="p100102"></a>Указанные средства планируется направить:
<a id="p100103"></a>на оснащение уникальным оборудованием научно-образовательных и ресурсных центров, центров коллективного пользования, научно-исследовательских подразделений университета;
<a id="p100104"></a>на развитие материальной базы подразделений университета, осуществляющих подготовку кадров;
<a id="p100105"></a>на модернизацию существующих и разработку новых программ подготовки специалистов (бакалавриат, магистратура, специалитет, специалисты высшей квалификации);
<a id="p100106"></a>на развитие кадрового потенциала университета;
<a id="p100107"></a>на создания интегрированной информационной системы управления университетом.
<a id="p100188"></a>Внебюджетное финансовое обеспечение мероприятий Программы предполагается не менее 920,00 млн. рублей.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100021) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100109"></a>Указанные средства предполагается получить по договорам и контрактам с организациями авиационно-космической отрасли, из негосударственных фондов, за счет платных образовательных услуг и из других источников.
<a id="p100189"></a>Общий объем финансового обеспечения Программы составляет 2497,41 млн. рублей.

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-519-2016-minobrnauki-rossii#p100023) Минобрнауки России от 05.05.2016 N 519)*

<a id="p100110"></a>Объемы финансового обеспечения Программы представлены в Приложении N 2 к настоящей Программе.


### <a id="p100111"></a>V. Управление реализацией Программы


<a id="p100112"></a>Ректор университета осуществляет общее руководство Программой и несет персональную ответственность за ее реализацию (конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых финансовых средств), а также определяет формы и методы управления Программой. Ректор представляет учредителю университета ежегодный отчет о достижении результатов по ключевым показателям Программы.
<a id="p100113"></a>Для управления реализацией Программы в университете создается координационный совет Программы, возглавляемый ректором. Его основными функциями являются:
<a id="p100114"></a>календарное планирование реализации и финансового обеспечения мероприятий Программы, принятие решений о корректировке календарных планов;
<a id="p100115"></a>контроль соблюдения календарных планов реализации и финансирования мероприятий Программы, а также качества полученных результатов.
<a id="p100116"></a>В обязанности ректора, как руководителя координационного совета Программы, входят:
<a id="p100117"></a>утверждение организационно-распорядительных документов;
<a id="p100118"></a>контроль достижения цели Программы, качества результатов реализации мероприятий Программы, соблюдения календарного плана и финансирования мероприятий Программы;
<a id="p100119"></a>утверждение результатов работ и приемка отчетных материалов;
<a id="p100120"></a>*решение вопросов финансирования мероприятий Программы (в том числе внебюджетного).*
<a id="p100121"></a>Для оперативного управления Программой в части контроля достижения показателей оценки эффективности реализации Программы и своевременного оформления отчетности будет создана дирекция Программы. Работа дирекции регламентируется отдельным положением, утверждаемым ректором.
<a id="p100122"></a>Ход реализации Программы обсуждается на ученом совете университета.


### <a id="p100123"></a>VI. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы


<a id="p100124"></a>Предварительная оценка ожидаемой эффективности и результативности Программы базируется на системе основных показателей деятельности университета по ее реализации.
<a id="p100125"></a>По прогнозным оценкам к концу 2018 года реализация мероприятий Программы обеспечит достижение следующих основных результатов, демонстрирующих ее социально-экономическую эффективность.
<a id="p100126"></a>Университет выйдет в лидеры системы образовательных и научных организаций аэрокосмической отрасли, будет способствовать модернизации высшего и послевузовского профессионального образования на основе принципов интеграции науки и образования, реализации инновационных образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования, интегрированных в международное образовательное пространство, а также обеспечит эффективный трансфер технологий в экономику.
<a id="p100127"></a>Важнейшим результатом реализации Программы станет создание в России крупного исследовательского университета аэрокосмического профиля, соответствующего лучшим мировым образцам, пользующегося авторитетом в профессиональном сообществе, привлекающего лучшие кадры созданной в нем интеллектуальной средой, которая будет способствовать продуктивности научных исследований, проектных разработок и высокому качеству образовательных услуг.





<div align="center">

<a id="p100190"></a>Приложение N 1

</div>

к Программе развития
государственного
образовательного учреждения
высшего профессионального
образования "Московский
авиационный институт
(государственный
технический университет)"
на 2009 - 2018 годы,
утвержденной Приказом
Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 17 ноября 2009 г. N 615

<div align="center">

<a id="p100191"></a>**ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ**<br>
**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**<br>
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ**<br>
**АВИАЦИОННЫЙ ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ**

</div>

**УНИВЕРСИТЕТ)" НА 2009 - 2018 ГОДЫ**

<a id="p100192"></a>**НА 2009 - 2014 ГОДЫ**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="51%"><col width="10%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100193"></a>N</td><td><a id="p100194"></a>Показатель</td><td><a id="p100195"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100196"></a>2009 год</td><td><a id="p100197"></a>2010 год</td><td><a id="p100198"></a>2011 год</td><td><a id="p100199"></a>2012 год</td><td><a id="p100200"></a>2013 год</td><td><a id="p100201"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>1.</td><td colspan="8"><a id="p100203"></a>Показатели успешности образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>1.1.</td><td><a id="p100205"></a>Доля обучающихся в национальном исследовательском университете (далее - НИУ) по приоритетным направлениям развития НИУ (далее - ПНР НИУ, профильные обучающиеся НИУ) в общем числе обучающихся</td><td><a id="p100206"></a>проценты</td><td><a id="p100207"></a>89,0</td><td><a id="p100208"></a>89,0</td><td><a id="p100209"></a>90,0</td><td><a id="p100210"></a>90,0</td><td><a id="p100211"></a>91,0</td><td><a id="p100212"></a>91,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100213"></a>1.2.</td><td><a id="p100214"></a>Доля профильных обучающихся НИУ, трудоустроенных по окончании обучения по специальности, в общем числе профильных обучающихся НИУ</td><td><a id="p100215"></a>проценты</td><td><a id="p100216"></a>57,0</td><td><a id="p100217"></a>61,0</td><td><a id="p100218"></a>63,0</td><td><a id="p100219"></a>67,0</td><td><a id="p100220"></a>69,0</td><td><a id="p100221"></a>73,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100222"></a>1.3.</td><td><a id="p100223"></a>Количество человек, принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100224"></a>человек</td><td><a id="p100225"></a>0,054</td><td><a id="p100226"></a>0,055</td><td><a id="p100227"></a>0,056</td><td><a id="p100228"></a>-</td><td><a id="p100229"></a>-</td><td><a id="p100230"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>Доля принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ в общей численности аспирантов и докторантов НИУ</td><td><a id="p100232"></a>проценты</td><td><a id="p100233"></a>-</td><td><a id="p100234"></a>-</td><td><a id="p100235"></a>-</td><td><a id="p100236"></a>37,9</td><td><a id="p100237"></a>37,9</td><td><a id="p100238"></a>39,3</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100239"></a>1.4.</td><td><a id="p100240"></a>Количество молодых ученых (специалистов, преподавателей) из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100241"></a>человек</td><td><a id="p100242"></a>0,54</td><td><a id="p100243"></a>0,57</td><td><a id="p100244"></a>0,62</td><td><a id="p100245"></a>-</td><td><a id="p100246"></a>-</td><td><a id="p100247"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>Количество слушателей из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника (далее - НПР)</td><td><a id="p100249"></a>человек</td><td><a id="p100250"></a>-</td><td><a id="p100251"></a>-</td><td><a id="p100252"></a>-</td><td><a id="p100253"></a>0,07</td><td><a id="p100254"></a>0,08</td><td><a id="p100255"></a>0,09</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>2.</td><td colspan="8"><a id="p100257"></a>Показатели результативности научно-инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>2.1.</td><td><a id="p100259"></a>Количество статей по ПНР НИУ в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, Российский индекс цитирования), в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100260"></a>единицы</td><td><a id="p100261"></a>0,135</td><td><a id="p100262"></a>0,160</td><td><a id="p100263"></a>0,185</td><td><a id="p100264"></a>0,210</td><td><a id="p100265"></a>0,235</td><td><a id="p100266"></a>0,260</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>2.2.</td><td><a id="p100268"></a>Доля доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР) из всех источников по ПНР НИУ в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100269"></a>проценты</td><td><a id="p100270"></a>15,8</td><td><a id="p100271"></a>16,1</td><td><a id="p100272"></a>16,4</td><td><a id="p100273"></a>16,7</td><td><a id="p100274"></a>17,0</td><td><a id="p100275"></a>17,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>2.3.</td><td><a id="p100277"></a>Отношение доходов от реализованной НИУ и организациями его инновационной инфраструктуры научно-технической продукции по ПНР НИУ, включая права на результаты интеллектуальной деятельности, к расходам федерального бюджета на НИОКР, выполненные НИУ</td><td><a id="p100278"></a>проценты</td><td><a id="p100279"></a>119,0</td><td><a id="p100280"></a>121,0</td><td><a id="p100281"></a>123,0</td><td><a id="p100282"></a>125,0</td><td><a id="p100283"></a>127,0</td><td><a id="p100284"></a>129,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100285"></a>2.4.</td><td><a id="p100286"></a>Количество поставленных на бухгалтерский учет объектов интеллектуальной собственности по ПНР НИУ</td><td><a id="p100287"></a>единицы</td><td><a id="p100288"></a>11,0</td><td><a id="p100289"></a>4,0</td><td><a id="p100290"></a>4,0</td><td><a id="p100291"></a>4,0</td><td><a id="p100292"></a>4,0</td><td><a id="p100293"></a>4,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>2.5.</td><td><a id="p100295"></a>Доля опытно-конструкторских работ по ПНР НИУ в общем объеме НИОКР НИУ</td><td><a id="p100296"></a>проценты</td><td><a id="p100297"></a>22,0</td><td><a id="p100298"></a>22,3</td><td><a id="p100299"></a>22,7</td><td><a id="p100300"></a>23,0</td><td><a id="p100301"></a>23,3</td><td><a id="p100302"></a>23,7</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100303"></a>2.6.</td><td><a id="p100304"></a>Количество научных лабораторий по ПНР НИУ, оснащенных высокотехнологичным оборудованием</td><td><a id="p100305"></a>единицы</td><td><a id="p100306"></a>2,0</td><td><a id="p100307"></a>2,0</td><td><a id="p100308"></a>2,0</td><td><a id="p100309"></a>-</td><td><a id="p100310"></a>-</td><td><a id="p100311"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a>Доля средств, полученных НИУ на выполнение научных исследований и разработок по договорам с хозяйствующими субъектами по ПНР НИУ, в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100313"></a>проценты</td><td><a id="p100314"></a>-</td><td><a id="p100315"></a>-</td><td><a id="p100316"></a>-</td><td><a id="p100317"></a>16,91</td><td><a id="p100318"></a>16,30</td><td><a id="p100319"></a>19,48</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>3.</td><td colspan="8"><a id="p100321"></a>Показатели развития кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100322"></a>3.1.</td><td><a id="p100323"></a>Доля научно-педагогических работников и инженерно-технического персонала возрастных категорий от 30 до 49 лет</td><td><a id="p100324"></a>проценты</td><td><a id="p100325"></a>25,8</td><td><a id="p100326"></a>27,0</td><td><a id="p100327"></a>31,0</td><td><a id="p100328"></a>-</td><td><a id="p100329"></a>-</td><td><a id="p100330"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастных категорий до 49 лет</td><td><a id="p100332"></a>проценты</td><td><a id="p100333"></a>-</td><td><a id="p100334"></a>-</td><td><a id="p100335"></a>-</td><td><a id="p100336"></a>31,8</td><td><a id="p100337"></a>33,4</td><td><a id="p100338"></a>34,9</td></tr>
<tr><td><a id="p100339"></a>3.2.</td><td><a id="p100340"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата наук</td><td><a id="p100341"></a>проценты</td><td><a id="p100342"></a>62,2</td><td><a id="p100343"></a>63,0</td><td><a id="p100344"></a>65,0</td><td><a id="p100345"></a>67,0</td><td><a id="p100346"></a>69,0</td><td><a id="p100347"></a>71,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100348"></a>3.3.</td><td><a id="p100349"></a>Доля аспирантов и НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих мировых научных и университетских центрах</td><td><a id="p100350"></a>проценты</td><td><a id="p100351"></a>1,7</td><td><a id="p100352"></a>5,0</td><td><a id="p100353"></a>7,0</td><td><a id="p100354"></a>9,0</td><td><a id="p100355"></a>12,0</td><td><a id="p100356"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100357"></a>3.4.</td><td><a id="p100358"></a>Эффективность работы аспирантуры и докторантуры по ПНР НИУ</td><td><a id="p100359"></a>проценты</td><td><a id="p100360"></a>26,6</td><td><a id="p100361"></a>27,0</td><td><a id="p100362"></a>27,3</td><td><a id="p100363"></a>27,6</td><td><a id="p100364"></a>27,9</td><td><a id="p100365"></a>28,2</td></tr>
<tr><td><a id="p100366"></a>3.5.</td><td><a id="p100367"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень кандидата наук, в возрастной категории до 30 лет</td><td><a id="p100368"></a>проценты</td><td><a id="p100369"></a>-</td><td><a id="p100370"></a>-</td><td><a id="p100371"></a>-</td><td><a id="p100372"></a>1,33</td><td><a id="p100373"></a>1,45</td><td><a id="p100374"></a>1,56</td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>4.</td><td colspan="8"><a id="p100376"></a>Показатели международного признания</td></tr>
<tr><td><a id="p100377"></a>4.1.</td><td><a id="p100378"></a>Доля иностранных обучающихся (без учета стран СНГ) по ПНР НИУ</td><td><a id="p100379"></a>проценты</td><td><a id="p100380"></a>1,7</td><td><a id="p100381"></a>2,0</td><td><a id="p100382"></a>2,5</td><td><a id="p100383"></a>2,7</td><td><a id="p100384"></a>3,0</td><td><a id="p100385"></a>3,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>4.2.</td><td><a id="p100387"></a>Доля обучающихся из стран СНГ по ПНР НИУ</td><td><a id="p100388"></a>проценты</td><td><a id="p100389"></a>2,2</td><td><a id="p100390"></a>2,4</td><td><a id="p100391"></a>2,5</td><td><a id="p100392"></a>2,7</td><td><a id="p100393"></a>3,0</td><td><a id="p100394"></a>3,4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100395"></a>4.3.</td><td><a id="p100396"></a>Объем НИОКР по ПНР в рамках международных научных программ в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100397"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100398"></a>0,0037</td><td><a id="p100399"></a>0,0039</td><td><a id="p100400"></a>0,0041</td><td><a id="p100401"></a>-</td><td><a id="p100402"></a>-</td><td><a id="p100403"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>Объем средств, привлеченных в рамках международного сотрудничества по ПНР НИУ, в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100405"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100406"></a>-</td><td><a id="p100407"></a>-</td><td><a id="p100408"></a>-</td><td><a id="p100409"></a>0,0532</td><td><a id="p100410"></a>0,0559</td><td><a id="p100411"></a>0,0581</td></tr>
<tr><td><a id="p100412"></a>5.</td><td colspan="8"><a id="p100413"></a>Показатели финансовой устойчивости</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100414"></a>5.1.</td><td><a id="p100415"></a>Финансовое обеспечение Программы из внебюджетных источников</td><td><a id="p100416"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100417"></a>20,0</td><td><a id="p100418"></a>40,0</td><td><a id="p100419"></a>60,0</td><td><a id="p100420"></a>-</td><td><a id="p100421"></a>-</td><td><a id="p100422"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>Финансовое обеспечение программы развития НИУ из средств, полученных от приносящей доход деятельности</td><td><a id="p100424"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100425"></a>-</td><td><a id="p100426"></a>-</td><td><a id="p100427"></a>-</td><td><a id="p100428"></a>80,0</td><td><a id="p100429"></a>120,0</td><td><a id="p100430"></a>120,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>5.2.</td><td><a id="p100432"></a>Доходы НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100433"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100434"></a>1,112</td><td><a id="p100435"></a>1,163</td><td><a id="p100436"></a>1,217</td><td><a id="p100437"></a>1,277</td><td><a id="p100438"></a>1,378</td><td><a id="p100439"></a>1,211</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100440"></a>5.3.</td><td><a id="p100441"></a>Доля внебюджетного финансирования в доходах НИУ от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100442"></a>проценты</td><td><a id="p100443"></a>42,3</td><td><a id="p100444"></a>37,0</td><td><a id="p100445"></a>32,1</td><td><a id="p100446"></a>-</td><td><a id="p100447"></a>-</td><td><a id="p100448"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>Доля средств, полученных от приносящей доход образовательной и научной деятельности, в доходах НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100450"></a>проценты</td><td><a id="p100451"></a>-</td><td><a id="p100452"></a>-</td><td><a id="p100453"></a>-</td><td><a id="p100454"></a>34,5</td><td><a id="p100455"></a>38,7</td><td><a id="p100456"></a>44,4</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100457"></a>5.4.</td><td><a id="p100458"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых работников НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников</td><td><a id="p100459"></a>проценты</td><td><a id="p100460"></a>1124,0</td><td><a id="p100461"></a>1104,0</td><td><a id="p100462"></a>1084,0</td><td><a id="p100463"></a>-</td><td><a id="p100464"></a>-</td><td><a id="p100465"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых НПР и инженерно-технического персонала НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников НИУ указанных категорий</td><td><a id="p100467"></a>проценты</td><td><a id="p100468"></a>-</td><td><a id="p100469"></a>-</td><td><a id="p100470"></a>-</td><td><a id="p100471"></a>1064,0</td><td><a id="p100472"></a>1044,0</td><td><a id="p100473"></a>1024,0</td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100474"></a>**НА 2015 - 2018 ГОДЫ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="3%"><col width="62%"><col width="10%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100475"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100476"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100477"></a>2015</td><td><a id="p100478"></a>2016</td><td><a id="p100479"></a>2017</td><td><a id="p100480"></a>2018</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100481"></a>I. Показатели качества образовательной деятельности образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100482"></a>1.</td><td><a id="p100483"></a>Удельный вес численности приведенного контингента обучающихся в образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет" (далее - НИУ), по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ по образовательным программам высшего образования</td><td><a id="p100484"></a>проценты</td><td><a id="p100485"></a>8,5</td><td><a id="p100486"></a>12,0</td><td><a id="p100487"></a>16,0</td><td><a id="p100488"></a>22,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100489"></a>2.</td><td><a id="p100490"></a>Средний балл единого государственного экзамена обучающихся НИУ, принятых по результатам единого государственного экзамена на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за исключением лиц, поступивших с учетом особых прав, предоставленных им при приеме на обучение, и в рамках квоты целевого приема</td><td><a id="p100491"></a>баллы</td><td><a id="p100492"></a>65,8</td><td><a id="p100493"></a>67,0</td><td><a id="p100494"></a>68,5</td><td><a id="p100495"></a>70,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100496"></a>3.</td><td><a id="p100497"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в общей численности обучающихся по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в НИУ</td><td><a id="p100498"></a>проценты</td><td><a id="p100499"></a>30,0</td><td><a id="p100500"></a>32,3</td><td><a id="p100501"></a>34,6</td><td><a id="p100502"></a>37,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100503"></a>4.</td><td><a id="p100504"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по направлениям подготовки высшего образования - бакалавриата и магистратуры и специальностям высшего образования - специалитета в области инженерного дела, технологий и технических наук, здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук, с которыми заключены договоры о целевом обучении, в общей численности студентов, обучающихся по указанным областям</td><td><a id="p100505"></a>проценты</td><td><a id="p100506"></a>16,1</td><td><a id="p100507"></a>17,1</td><td><a id="p100508"></a>18,1</td><td><a id="p100509"></a>19,7</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100510"></a>II. Показатели результативности научно-исследовательской и инновационной деятельности НИУ</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100511"></a>5.</td><td><a id="p100512"></a>Число публикаций, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100514"></a>единицы</td><td><a id="p100515"></a>5,0</td><td><a id="p100516"></a>8,0</td><td><a id="p100517"></a>11,0</td><td><a id="p100518"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100519"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100520"></a>единицы</td><td><a id="p100521"></a>8,0</td><td><a id="p100522"></a>13,0</td><td><a id="p100523"></a>18,0</td><td><a id="p100524"></a>25,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100525"></a>6.</td><td><a id="p100526"></a>Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100527"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100528"></a>единицы</td><td><a id="p100529"></a>10,0</td><td><a id="p100530"></a>20,0</td><td><a id="p100531"></a>35,0</td><td><a id="p100532"></a>55,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100533"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100534"></a>единицы</td><td><a id="p100535"></a>20,0</td><td><a id="p100536"></a>35,0</td><td><a id="p100537"></a>50,0</td><td><a id="p100538"></a>70,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100539"></a>7.</td><td><a id="p100540"></a>Объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100541"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100542"></a>760,0</td><td><a id="p100543"></a>830,0</td><td><a id="p100544"></a>910,0</td><td><a id="p100545"></a>1000,0</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100546"></a>III. Показатели интернационализации и международного признания НИУ</td></tr>
<tr><td><a id="p100547"></a>8.</td><td><a id="p100548"></a>Удельный вес численности приведенного контингента иностранных обучающихся в НИУ по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ</td><td><a id="p100549"></a>проценты</td><td><a id="p100550"></a>6,2</td><td><a id="p100551"></a>6,8</td><td><a id="p100552"></a>7,5</td><td><a id="p100553"></a>8,1</td></tr>
<tr><td><a id="p100554"></a>9.</td><td><a id="p100555"></a>Численность зарубежных ведущих профессоров, преподавателей и исследователей, работающих в НИУ не менее 1 семестра</td><td><a id="p100556"></a>человек</td><td><a id="p100557"></a>5,2</td><td><a id="p100558"></a>7,0</td><td><a id="p100559"></a>13,0</td><td><a id="p100560"></a>21,0</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100561"></a>IV. Показатели экономической устойчивости НИУ и эффективности управления</td></tr>
<tr><td><a id="p100562"></a>10.</td><td><a id="p100563"></a>Доля доходов НИУ из средств от приносящей доход деятельности в доходах из всех источников финансового обеспечения деятельности НИУ</td><td><a id="p100564"></a>проценты</td><td><a id="p100565"></a>37,7</td><td><a id="p100566"></a>39,7</td><td><a id="p100567"></a>42,8</td><td><a id="p100568"></a>46,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100569"></a>11.</td><td><a id="p100570"></a>Доходы НИУ из всех источников финансового обеспечения деятельности (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100571"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100572"></a>2850,0</td><td><a id="p100573"></a>2980,0</td><td><a id="p100574"></a>3140,0</td><td><a id="p100575"></a>3300,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100576"></a>12.</td><td><a id="p100577"></a>Отношение средней заработной платы научно-педагогических работников НИУ к средней заработной плате по экономике региона</td><td><a id="p100578"></a>проценты</td><td><a id="p100579"></a>136,0</td><td><a id="p100580"></a>153,0</td><td><a id="p100581"></a>200,0</td><td><a id="p100582"></a>200,0</td></tr>
</table>






<a id="p100583"></a>Приложение N 2

<div align="center">

к Программе развития<br>
государственного<br>
образовательного учреждения<br>
высшего профессионального<br>
образования "Московский<br>
авиационный институт

</div>

(государственный

<div align="center">

технический университет)"<br>
на 2009 - 2018 годы,<br>
утвержденной Приказом<br>
Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации

</div>

от 17 ноября 2009 г. N 615

<div align="center">

<a id="p100584"></a>**ОБЪЕМЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО**<br>
**УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "МОСКОВСКИЙ АВИАЦИОННЫЙ**<br>
**ИНСТИТУТ (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)"**<br>
**НА 2009 - 2018 ГОДЫ**

</div>


<a id="p100585"></a>**НА 2009 - 2014 ГОДЫ**

<div align="center">

<a id="p100586"></a>(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)

</div>


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="30%"><col width="6%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100587"></a>N</td><td rowspan="2"><a id="p100588"></a>Мероприятия</td><td colspan="2"><a id="p100589"></a>2009</td><td colspan="2"><a id="p100590"></a>2010</td><td colspan="2"><a id="p100591"></a>2011</td><td colspan="2"><a id="p100592"></a>2012</td><td colspan="2"><a id="p100593"></a>2013</td><td colspan="2"><a id="p100594"></a>2014</td></tr>
<tr><td><a id="p100595"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100596"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100597"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100598"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100599"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100600"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100601"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100602"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100603"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100604"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100605"></a>ФБ <a href="#p100803">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100606"></a>ВБ <a href="#p100804">&lt;**&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100607"></a>1.</td><td><a id="p100608"></a>Блок 1.<br>Развитие и повышение эффективности научно-инновационной деятельности</td><td><a id="p100609"></a>87,1</td><td><a id="p100610"></a>19,9</td><td><a id="p100611"></a>167,0</td><td><a id="p100612"></a>36,5</td><td><a id="p100613"></a>191,0</td><td><a id="p100614"></a>44,2</td><td><a id="p100615"></a>257,2</td><td><a id="p100616"></a>54,6</td><td><a id="p100617"></a>461,0</td><td><a id="p100618"></a>87,2</td><td><a id="p100619"></a>-</td><td><a id="p100620"></a>87,9</td></tr>
<tr><td><a id="p100621"></a>1.1.</td><td><a id="p100622"></a>Оснащение оборудованием научно-образовательных центров, научно-исследовательских институтов, центров коллективного пользования и ресурсных центров</td><td><a id="p100623"></a>71,8</td><td><a id="p100624"></a>11,9</td><td><a id="p100625"></a>162,0</td><td><a id="p100626"></a>3,5</td><td><a id="p100627"></a>179,4</td><td><a id="p100628"></a>5,0</td><td><a id="p100629"></a>251,0</td><td><a id="p100630"></a>5,0</td><td><a id="p100631"></a>453,0</td><td><a id="p100632"></a>5,0</td><td><a id="p100633"></a>-</td><td><a id="p100634"></a>39,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100635"></a>1.2.</td><td><a id="p100636"></a>Развитие программно-аппаратной базы моделирования физических процессов и сложных технических комплексов</td><td><a id="p100637"></a>15,3</td><td><a id="p100638"></a>0,0</td><td><a id="p100639"></a>5,0</td><td><a id="p100640"></a>1,0</td><td><a id="p100641"></a>11,6</td><td><a id="p100642"></a>2,4</td><td><a id="p100643"></a>6,2</td><td><a id="p100644"></a>1,2</td><td><a id="p100645"></a>8,0</td><td><a id="p100646"></a>4,0</td><td><a id="p100647"></a>-</td><td><a id="p100648"></a>4,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100649"></a>1.3.</td><td><a id="p100650"></a>Модернизация помещений и их инженерной инфраструктуры под оборудование, приобретаемое в рамках Программы</td><td><a id="p100651"></a>0,0</td><td><a id="p100652"></a>8,0</td><td><a id="p100653"></a>0,0</td><td><a id="p100654"></a>32,0</td><td><a id="p100655"></a>0,0</td><td><a id="p100656"></a>36,8</td><td><a id="p100657"></a>0,0</td><td><a id="p100658"></a>48,4</td><td><a id="p100659"></a>0,0</td><td><a id="p100660"></a>78,2</td><td><a id="p100661"></a>-</td><td><a id="p100662"></a>43,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100663"></a>2.</td><td><a id="p100664"></a>Блок 2.<br>Совершенствование образовательной деятельности</td><td><a id="p100665"></a>10,4</td><td><a id="p100666"></a>0,0</td><td><a id="p100667"></a>16,0</td><td><a id="p100668"></a>2,5</td><td><a id="p100669"></a>88,0</td><td><a id="p100670"></a>11,4</td><td><a id="p100671"></a>122,8</td><td><a id="p100672"></a>18,8</td><td><a id="p100673"></a>58,2</td><td><a id="p100674"></a>17,3</td><td><a id="p100675"></a>-</td><td><a id="p100676"></a>17,1</td></tr>
<tr><td><a id="p100677"></a>2.1.</td><td><a id="p100678"></a>Развитие учебно-методических комплексов</td><td><a id="p100679"></a>0,0</td><td><a id="p100680"></a>0,0</td><td><a id="p100681"></a>2,0</td><td><a id="p100682"></a>0,0</td><td><a id="p100683"></a>3,0</td><td><a id="p100684"></a>0,6</td><td><a id="p100685"></a>4,0</td><td><a id="p100686"></a>0,8</td><td><a id="p100687"></a>7,7</td><td><a id="p100688"></a>0,8</td><td><a id="p100689"></a>-</td><td><a id="p100690"></a>1,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100691"></a>2.2.</td><td><a id="p100692"></a>Оснащение подразделений университета, осуществляющих учебный процесс, оборудованием, компьютерной техникой, программными продуктами</td><td><a id="p100693"></a>10,4</td><td><a id="p100694"></a>0,0</td><td><a id="p100695"></a>14,0</td><td><a id="p100696"></a>2,5</td><td><a id="p100697"></a>85,0</td><td><a id="p100698"></a>10,8</td><td><a id="p100699"></a>118,8</td><td><a id="p100700"></a>18,0</td><td><a id="p100701"></a>50,5</td><td><a id="p100702"></a>16,5</td><td><a id="p100703"></a>-</td><td><a id="p100704"></a>16,1</td></tr>
<tr><td><a id="p100705"></a>3.</td><td><a id="p100706"></a>Блок 3.<br>Обеспечение тесной интеграции научной, производственной и образовательной деятельности</td><td><a id="p100707"></a>2,0</td><td><a id="p100708"></a>0,0</td><td><a id="p100709"></a>3,0</td><td><a id="p100710"></a>0,0</td><td><a id="p100711"></a>8,0</td><td><a id="p100712"></a>1,0</td><td><a id="p100713"></a>10,0</td><td><a id="p100714"></a>1,0</td><td><a id="p100715"></a>3,0</td><td><a id="p100716"></a>8,0</td><td><a id="p100717"></a>-</td><td><a id="p100718"></a>5,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100719"></a>3.1.</td><td><a id="p100720"></a>Оснащение студенческих конструкторских бюро учебно-лабораторным и научным оборудованием</td><td><a id="p100721"></a>2,0</td><td><a id="p100722"></a>0,0</td><td><a id="p100723"></a>3,0</td><td><a id="p100724"></a>0,0</td><td><a id="p100725"></a>8,0</td><td><a id="p100726"></a>1,0</td><td><a id="p100727"></a>10,0</td><td><a id="p100728"></a>1,0</td><td><a id="p100729"></a>3,0</td><td><a id="p100730"></a>8,0</td><td><a id="p100731"></a>-</td><td><a id="p100732"></a>5,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100733"></a>4.</td><td><a id="p100734"></a>Блок 4.<br>Развитие кадрового потенциала</td><td><a id="p100735"></a>0,5</td><td><a id="p100736"></a>0,1</td><td><a id="p100737"></a>2,0</td><td><a id="p100738"></a>0,8</td><td><a id="p100739"></a>4,0</td><td><a id="p100740"></a>0,4</td><td><a id="p100741"></a>5,0</td><td><a id="p100742"></a>0,6</td><td><a id="p100743"></a>5,0</td><td><a id="p100744"></a>3,0</td><td><a id="p100745"></a>-</td><td><a id="p100746"></a>4,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100747"></a>4.1.</td><td><a id="p100748"></a>Повышение квалификации и профессиональная переподготовка научно-педагогических, инженерно-технических работников и административно-управленческого персонала университета</td><td><a id="p100749"></a>0,5</td><td><a id="p100750"></a>0,1</td><td><a id="p100751"></a>2,0</td><td><a id="p100752"></a>0,8</td><td><a id="p100753"></a>4,0</td><td><a id="p100754"></a>0,4</td><td><a id="p100755"></a>5,0</td><td><a id="p100756"></a>0,6</td><td><a id="p100757"></a>5,0</td><td><a id="p100758"></a>3,0</td><td><a id="p100759"></a>-</td><td><a id="p100760"></a>4,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100761"></a>5.</td><td><a id="p100762"></a>Блок 5.<br>Создание эффективной системы управления университетом</td><td><a id="p100763"></a>0,0</td><td><a id="p100764"></a>0,0</td><td><a id="p100765"></a>12,0</td><td><a id="p100766"></a>0,2</td><td><a id="p100767"></a>9,0</td><td><a id="p100768"></a>3,0</td><td><a id="p100769"></a>5,0</td><td><a id="p100770"></a>5,0</td><td><a id="p100771"></a>50,21</td><td><a id="p100772"></a>4,5</td><td><a id="p100773"></a>-</td><td><a id="p100774"></a>6,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100775"></a>5.1.</td><td><a id="p100776"></a>Развитие информационных ресурсов и совершенствование системы управления качеством образования и научных исследований</td><td><a id="p100777"></a>0,0</td><td><a id="p100778"></a>0,0</td><td><a id="p100779"></a>12,0</td><td><a id="p100780"></a>0,2</td><td><a id="p100781"></a>9,0</td><td><a id="p100782"></a>3,0</td><td><a id="p100783"></a>5,0</td><td><a id="p100784"></a>5,0</td><td><a id="p100785"></a>50,21</td><td><a id="p100786"></a>4,5</td><td><a id="p100787"></a>-</td><td><a id="p100788"></a>6,0</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100789"></a>Итого</td><td><a id="p100790"></a>100,0</td><td><a id="p100791"></a>20,0</td><td><a id="p100792"></a>200,0</td><td><a id="p100793"></a>40,0</td><td><a id="p100794"></a>300,0</td><td><a id="p100795"></a>60,0</td><td><a id="p100796"></a>400,0</td><td><a id="p100797"></a>80,0</td><td><a id="p100798"></a>577,41</td><td><a id="p100799"></a>120,0</td><td><a id="p100800"></a>-</td><td><a id="p100801"></a>120,0</td></tr>
</table>



<a id="p100802"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100803"></a>[<*>](#p100803) Средства федерального бюджета.<br>
<a id="p100804"></a>[<**>](#p100804) Внебюджетные средства.

<a id="p100805"></a>**НА 2015 - 2018 ГОДЫ**

<a id="p100806"></a>(млн. рублей)

</div>


<table>
<colgroup><col width="70%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100807"></a>Источники средств</td><td colspan="4"><a id="p100808"></a>Годы реализации программы развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100809"></a>2015</td><td><a id="p100810"></a>2016</td><td><a id="p100811"></a>2017</td><td><a id="p100812"></a>2018</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100813"></a>1. Модернизация образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100814"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100815"></a>-</td><td><a id="p100816"></a>-</td><td><a id="p100817"></a>-</td><td><a id="p100818"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100819"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100820"></a>15,0</td><td><a id="p100821"></a>20,0</td><td><a id="p100822"></a>20,0</td><td><a id="p100823"></a>20,0</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100824"></a>2. Модернизация научно-исследовательской и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100825"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100826"></a>-</td><td><a id="p100827"></a>-</td><td><a id="p100828"></a>-</td><td><a id="p100829"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100830"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100831"></a>45,0</td><td><a id="p100832"></a>60,0</td><td><a id="p100833"></a>60,0</td><td><a id="p100834"></a>60,0</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100835"></a>3. Развитие кадрового потенциала университета</td></tr>
<tr><td><a id="p100836"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100837"></a>-</td><td><a id="p100838"></a>-</td><td><a id="p100839"></a>-</td><td><a id="p100840"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100841"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100842"></a>5,0</td><td><a id="p100843"></a>5,0</td><td><a id="p100844"></a>5,0</td><td><a id="p100845"></a>5,0</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100846"></a>4. Модернизация материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры</td></tr>
<tr><td><a id="p100847"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100848"></a>-</td><td><a id="p100849"></a>-</td><td><a id="p100850"></a>-</td><td><a id="p100851"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100852"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100853"></a>50,0</td><td><a id="p100854"></a>30,0</td><td><a id="p100855"></a>30,0</td><td><a id="p100856"></a>30,0</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100857"></a>5. Повышение эффективности управления университетом</td></tr>
<tr><td><a id="p100858"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100859"></a>-</td><td><a id="p100860"></a>-</td><td><a id="p100861"></a>-</td><td><a id="p100862"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100863"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100864"></a>5,0</td><td><a id="p100865"></a>5,0</td><td><a id="p100866"></a>5,0</td><td><a id="p100867"></a>5,0</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100868"></a>ИТОГО по программе развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100869"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100870"></a>-</td><td><a id="p100871"></a>-</td><td><a id="p100872"></a>-</td><td><a id="p100873"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100874"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100875"></a>120,0</td><td><a id="p100876"></a>120,0</td><td><a id="p100877"></a>120,0</td><td><a id="p100878"></a>120,0</td></tr>
</table>




<a id="p100180"></a>

---