| 1. |
Анализ результатов реализации проекта Минобрнауки России «Формирование системы образовательного маршрута детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья для получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства», внедрения регламента и методических рекомендаций |
подготовлены предложения по актуализации механизмов образовательного и трудового сопровождения на уровне высшего образования |
доклад в Минтруд России |
декабрь 2025 г. |
Минобрнауки России,
Минпросвещения России,
Минтруд России |
| 2. |
Анализ внедрения Минпросвещения России примерного регламента взаимодействия психолого-медико-педагогических комиссий, учреждений медико-социальной экспертизы, базовых профессиональных образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций по сопровождению обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в процессе получения среднего профессионального образования и профессионального обучения, разработанного в субъектах Российской Федерации |
подготовлены предложения по уточнению механизма межведомственного сопровождения при получении среднего профессионального образования |
доклад в Минтруд России |
декабрь 2025 г. |
Минпросвещения России,
Минобрнауки России,
Минтруд России |
| 3. |
Актуализация методических рекомендаций для исполнительных органов субъектов Российской Федерации, осуществляющих полномочия в сфере образования, в сфере содействия занятости населения, общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций
высшего образования, а также учредителей указанных образовательных организаций по организации системы профессиональной ориентации и маршрутизации обучающихся и выпускников организаций среднего профессионального и высшего образования, а также молодых специалистов на конкретные предприятия (организации) региона (далее — методические рекомендации по профориентации и маршрутизации молодежи) в части отдельного раздела, посвященного особенностям маршрутизации и сопровождения инвалидов молодого возраста |
подписан обновленный нормативный документ, включающий отдельный раздел по маршрутизации инвалидов молодого возраста |
методические рекомендации |
февраль 2026 г. |
Минтруд России,
ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России,
Минпросвещения России,
Минобрнауки России |
| 4. |
Разработка, апробация и внедрение методических рекомендаций по реализации предпринимательских инициатив обучающихся и выпускников вузов с инвалидностью в условиях инклюзивного коворкинга |
разработан и апробирован механизм инклюзивного сопровождения предпринимательства в вузах |
методические рекомендации |
май 2026 г. |
Минобрнауки России, ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданный на базе образовательных организаций высшего образования ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» |
| 5. |
Определение структуры, разработка и утверждение единой бесшовной модели профориентации, образования и трудоустройства обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на всех уровнях образования, включающей мероприятия по межведомственному взаимодействию при организации профессиональной ориентации, профессионального обучения, трудоустройства инвалидов, предпринимательской деятельности, а также при сопровождении инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и трудоустройстве |
создана целевая модель с учетом всех уровней образования и профилей сопровождения, согласованная всеми ведомствами |
доклад в Минтруд России |
август 2026 г. |
Минпросвещения России, Минобрнауки России,
Минтруд России,
ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России |
| 6. |
Апробация отдельного раздела методических рекомендаций по профориентации и маршрутизации молодежи, посвященного особенностям маршрутизации и сопровождения инвалидов молодого возраста в субъектах Российской Федерации (не менее 10 субъектов) |
получены результаты пилотного применения раздела, выявлены барьеры и успешные практики |
доклад в Минтруд России |
ноябрь 2026 г. |
ФГБУ «ВНИИ труда» Минтруда России,
органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
Минтруд России,
Минпросвещения России,
Минобрнауки России |
| 7. |
Разработка и апробация информационно-образовательной системы высшего образования «Цифровой двойник» |
сформирован прототип цифровой системы сопровождения инвалидов в вузах |
информационное письмо в Минтруд России |
декабрь 2026 г. |
Минобрнауки России, ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, созданный на базе образовательных организаций высшего образования ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» |
| 8. |
Внедрение единой бесшовной модели профориентации, образования и трудоустройства обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на всех уровнях образования в субъектах Российской Федерации (не менее 30 субъектов) |
запущены региональные модели межведомственного сопровождения инвалидов в образовании и занятости |
доклад в Минтруд России |
август 2027 г. |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, Минпросвещения России, Минобрнауки России, Минтруд России |
| 9. |
Анализ результатов внедрения единой бесшовной модели профориентации, образования и трудоустройства обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на всех уровнях образования в субъектах Российской Федерации |
определены сильные и слабые стороны модели, подготовлены предложения по ее масштабированию |
доклад в Минтруд России |
ноябрь 2027 г. |
Органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации,
Минпросвещения России,
Минобрнауки России,
Минтруд России |
| 10. |
Актуализация (при необходимости) и внедрение отдельного раздела |
подписан обновленный |
методические рекомендации |
декабрь 2027 г. |
Минтруд России,
ФГБУ «ВНИИ <...>» |