---
title: "Приказ Минобрнауки России от 11.06.2010 N 604"
number: "604"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2010-06-11
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-604-2010-minobrnauki-rossii-2"
---

## Приказ Минобрнауки России от 11.06.2010 N 604

# Приказ Минобрнауки России от 11.06.2010 N 604

(ред. от 19.05.2016)

"Об утверждении программы развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Иркутский национальный исследовательский технический университет" на 2010 - 2019 годы"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 11 июня 2010 г. N 604

<a id="p100192"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО**
**ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ**
**ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ**
**ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"**

<div align="center">

<a id="p100193"></a>**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии с пунктом 6 Положения о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и на основании протокола заседания конкурсной комиссии по отбору программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", от 26 апреля 2010 г. N 2 приказываю:
<a id="p100194"></a>Утвердить прилагаемую программу развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Иркутский национальный исследовательский технический университет" на 2010 - 2019 годы.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-594-2016-minobrnauki-rossii#p100010) Минобрнауки России от 19.05.2016 N 594)*


<a id="p100006"></a>*Министр*
**А.ФУРСЕНКО**





<div align="right">

<a id="p100007"></a>Приложение

</div>


<a id="p100008"></a>Утверждена
Приказом Министерства
образования и науки
Российской Федерации

<div align="right">

от 11 июня 2010 г. N 604

<a id="p100195"></a>**ПРОГРАММА**<br>
**РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**<br>
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИРКУТСКИЙ**<br>
**НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"**<br>
**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**

</div>



### <a id="p100010"></a>I. Основные предпосылки и обоснование создания национального исследовательского университета, характеристика приоритетных направлений развития национального исследовательского университета


<a id="p100196"></a>Программа развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Иркутский национальный исследовательский технический университет" (далее Программа, ИрГТУ или университет) разработана в соответствии с Положением о конкурсном отборе программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 13 июля 2009 г. N 550, и требованиями к структуре и содержанию программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", утвержденными Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 июля 2009 г. N 278 "О сроке проведения в 2009 г. конкурсного отбора программ развития университетов, в отношении которых устанавливается категория "национальный исследовательский университет", о форме заявки на участие в нем и требованиях к содержанию и структуре программ развития университетов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 октября 2009 г., регистрационный номер 14960).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-594-2016-minobrnauki-rossii#p100012) Минобрнауки России от 19.05.2016 N 594)*

<a id="p100012"></a>Программа нацелена на обеспечение исследований и разработок, соответствующих мировому уровню, по приоритетным направлениям развития университета путем создания на его базе исследовательского центра, осуществляющего эффективную интеграцию образования, научных исследований и инноваций, развитие научных исследований по ПНР университета в интересах региона и страны и достижение значимых результатов мирового уровня, сосредоточение в университете лучших научно-педагогических кадров в регионе, подготовку конкурентоспособных специалистов в различных отраслях знаний на основе использования современных образовательных технологий и научных достижений, обеспечения финансовой устойчивости и развития инфраструктуры университета.
<a id="p100013"></a>В настоящее время Дальневосточный и Байкальский регионы ориентированы в основном на сырьевой экспорт. В результате они стали отставать в развитии сбалансированной и устойчивой экономики в отличие от многих регионов Российской Федерации, а тем более от сопредельных государств. Это выталкивает Россию на периферию протекающих в Азиатско-Тихоокеанском регионе процессов развития, оттесняет ее на позицию исключительно поставщика сырья и продукции его первичной переработки. Такое периферийное развитие создает угрозу демографической стабильности Дальневосточного и Байкальского регионов и устойчивости системы расселения в пределах территории градообразующих предприятий.
<a id="p100014"></a>Одним из выходов в создавшейся ситуации, обеспечивающих конкурентоспособность восточных регионов России, может стать создание в Иркутской области мощного научно-образовательного центра, осуществляющего подготовку высококвалифицированных кадров и проведение научных исследований по следующим приоритетным направлениям развития (далее - ПНР):

<div align="center">

<a id="p100015"></a>высокоэффективные технологии недропользования;<br>
<a id="p100016"></a>наукоемкие, высокоэффективные технологии производства машин и оборудования;<br>
<a id="p100017"></a>наукоемкие системы жизнеобеспечения урбанизированных и малонаселенных территорий;<br>
<a id="p100018"></a>индустрия наносистем и материалов.<br>
<a id="p100019"></a>Деятельность университета по указанным ПНР позволит:

</div>

<a id="p100020"></a>преодолеть сырьевую направленность экономики региона и страны путем развития высокоэффективного комплексного недропользования, глубокой переработки в добывающих и перерабатывающих отраслях;
<a id="p100021"></a>создать высокоэффективные технологии производства машин и оборудования, обеспечивающие развитие и модернизацию высокотехнологичного машиностроения, во многом определяющего научно-технический уровень региона и страны на мировой арене;
<a id="p100022"></a>*обеспечить комфортные условия проживания в сложных климатических условиях, повысить эффективность систем жизнеобеспечения, достичь мировых стандартов экологической безопасности, остановить рост объемов промышленных и иных отходов;*
<a id="p100023"></a>существенно повысить наукоемкость используемых технологий и оборудования за счет проведения научных разработок по ПНР, одними из которых являются нанотехнологии.
<a id="p100024"></a>Национальный исследовательский университет, формируемый на базе ИрГТУ, станет, с одной стороны, ядром, стягивающим к себе и развивающим демографический, инновационный и научно-образовательный потенциалы Дальневосточного и Байкальского регионов, а с другой - опорным центром для комплексного развития важнейших для экономики страны отраслей и решения ключевых социально-экономических проблем регионов.

<a id="p100025"></a>ПНР "Высокоэффективные технологии недропользования"

<a id="p100026"></a>Деятельность университета по данному ПНР будет сосредоточена на создании принципиально новых технологий поиска, разведки, добычи, обогащения и переработки минерального сырья, а также на подготовке инженеров и кадров высшей квалификации для освоения минерально-сырьевых ресурсов Байкальского и Дальневосточного регионов.

<a id="p100027"></a>ПНР "Наукоемкие, высокоэффективные технологии
производства машин и оборудования"

<a id="p100028"></a>Деятельность университета по данному ПНР будет сосредоточена на подготовке специалистов, способных выполнять проекты по созданию отечественных машин и оборудования с использованием передовых технологий в области наукоемкого машиностроения, базирующихся на системах виртуального моделирования объектов и процессов, применении нанотехнологий для повышения жизнестойкости изделий, автоматизированных системах проектирования и производства.

<a id="p100029"></a>ПНР "Наукоемкие системы жизнеобеспечения
урбанизированных и малонаселенных территорий"

<a id="p100030"></a>Деятельность университета по данному ПНР будет нацелена на научные исследования и подготовку высококвалифицированных научных и инженерных кадров на основе принципиально новых подходов к построению и развитию наукоемких систем жизнеобеспечения урбанизированных и малонаселенных территорий, предусматривающих создание единого комплекса жизнепригодной территории.

<div align="center">

<a id="p100031"></a>ПНР "Индустрия наносистем и материалов"

</div>


<a id="p100032"></a>Деятельность университета по данному ПНР будет нацелена на создание эффективной системы научных исследований, позволяющей разрабатывать передовые технологии, и подготовки инженерных кадров и кадров высшей квалификации для наноиндустрии.
<a id="p100033"></a>В целом Программа направлена на создание и развитие комплексной системы научных исследований и подготовки компетентных специалистов мирового уровня (высококлассных инженеров, магистров, кандидатов и докторов наук) для ключевых отраслей экономики (от поиска, разведки и добычи до высокоэффективной переработки природных ресурсов и утилизации отходов в металлургии, энергетике, нефтегазохимии, урановой промышленности, высокотехнологичном машиностроении, строительстве, наноиндустрии), обеспечивающей устойчивое развитие территорий в суровых климатических условиях Сибири и Дальнего Востока, высокоэффективную интеграцию науки, образования и высокотехнологичного бизнеса, лидирующие позиции университета в мировом научном и образовательном пространстве.
<a id="p100034"></a>В последние годы университет активно наращивает взаимодействие с Южной Кореей, Монголией, Казахстаном, Вьетнамом и Индией по подготовке высококвалифицированных специалистов, проведению совместных научных исследований.
<a id="p100035"></a>Университет имеет устойчивые и плодотворные связи с предприятиями многих отраслей отечественной промышленности. Стратегическими партнерами университета - потребителями результатов научной деятельности и объектами трудоустройства выпускников университета - являются крупнейшие компании страны, такие как: ОАО "НК "Роснефть", ОАО "Газпром", АК "АЛРОСА", ОК "РУСАЛ", группа компаний "НИТОЛ" и многие другие.


### <a id="p100036"></a>II. Цель и задачи Программы, этапы и сроки реализации, целевые индикаторы и показатели оценки эффективности реализации Программы


<a id="p100037"></a>Целью Программы является становление и развитие в центре азиатского континента национального исследовательского университета, способного обеспечить мировой уровень исследований и разработок по приоритетным направлениям развития в интересах региона и страны, осуществляющего эффективную интеграцию научных исследований, инноваций и подготовку высококвалифицированных специалистов для науки и ключевых отраслей экономики.

<div align="center">

<a id="p100038"></a>Для достижения указанной цели требуется решить следующие задачи:<br>
<a id="p100039"></a>создание современной образовательной среды, обеспечивающей подготовку высококвалифицированных специалистов для науки и экономики Байкальского и Дальневосточного регионов;

</div>

<a id="p100040"></a>создание исследовательского комплекса, ориентированного на получение новых знаний и технологий и обеспечивающего их эффективное внедрение через развитую инновационную инфраструктуру;
<a id="p100041"></a>оснащение университета уникальным научно-образовательным оборудованием, создание новых центров коллективного пользования, востребованных академической и вузовской наукой, высокотехнологичным бизнесом;
<a id="p100042"></a>качественное развитие кадрового потенциала и системы управления университетом.
<a id="p100043"></a>Реализацию Программы предполагается осуществить в один этап в 2010 - 2019 годах. Показатели оценки эффективности реализации Программы приведены в Приложении N 1 к настоящей Программе.


### <a id="p100044"></a>III. Мероприятия Программы


<a id="p100045"></a>Достижение цели и решение задач Программы осуществляются путем взаимосвязанного по срокам и ресурсам выполнения мероприятий Программы, сгруппированных по четырем блокам.


#### <a id="p100046"></a>Блок 1. Создание современной образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Байкальского и Дальневосточного регионов



##### <a id="p100047"></a>Мероприятие 1.1. Разработка и модернизация образовательных стандартов и программ высшего профессионального образования по ПНР университета


<a id="p100048"></a>В рамках данного мероприятия будут:
<a id="p100049"></a>созданы образовательные стандарты по ПНР университета;
<a id="p100050"></a>созданы новые образовательные программы, а также модули и дисциплины по лицензированным образовательным программам по ПНР университета совместно с отечественными и зарубежными университетами с учетом мнения работодателей высокотехнологичных отраслей экономики региона;
<a id="p100051"></a>разработаны программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки с участием ведущих российских промышленных компаний для сотрудников учреждений образования, научных работников и специалистов высокотехнологичных секторов экономики;
<a id="p100052"></a>подготовлена и проведена внешняя экспертиза и международная аккредитация магистерских образовательных программ по ПНР университета, что повысит конкурентоспособность российского образования в странах Азиатско-Тихоокеанского региона и существенно увеличит долю иностранных обучающихся по ПНР.


##### <a id="p100053"></a>Мероприятие 1.2. Разработка и развитие образовательных информационных ресурсов


<div align="center">

<a id="p100054"></a>В рамках данного мероприятия:

</div>

<a id="p100055"></a>будет создан центр образовательных ресурсов, обеспечивающий накопление, хранение и использование учебно-методической литературы, образовательных электронных ресурсов, программ инженерно-технических расчетов и анализа, виртуального моделирования и проектирования;
<a id="p100056"></a>будет приобретено передовое отечественное и зарубежное учебно-методическое обеспечение, включая учебную литературу и электронные образовательные ресурсы;
<a id="p100057"></a>будет обеспечен доступ к мировым образовательным электронным ресурсам;
<a id="p100058"></a>будут разработаны электронно-образовательные ресурсы, учебно-методические комплексы и другие учебно-методические материалы;
<a id="p100059"></a>будут закуплены и внедрены в учебный процесс программные и программно-технические комплексы моделирования процессов, систем и оборудования, переводящие лабораторные практикумы и практические занятия на новые технологии обучения, что позволит существенно повысить качество образования.


#### <a id="p100060"></a>Блок 2. Создание исследовательского комплекса, ориентированного на получение новых знаний и технологий, обеспечивающего их эффективное внедрение



##### <a id="p100061"></a>Мероприятие 2.1. Создание исследовательского комплекса, ориентированного на получение новых знаний и технологий, обеспечивающего их эффективное внедрение


<div align="center">

<a id="p100062"></a>В рамках данного мероприятия будут:<br>
<a id="p100063"></a>развит Байкальский центр нанотехнологий;

</div>

<a id="p100064"></a>развиты действующие и созданы новые учебно-исследовательские центры, обеспечивающие высокий уровень взаимодействия с компаниями крупного бизнеса и ориентированные на целевую подготовку специалистов, создание и внедрение новых технологий в интересах крупных компаний;
<a id="p100065"></a>создан центр научной информации, обеспечивающий поиск, накопление, хранение и распространение информации о передовых научных исследованиях, технологиях и оборудовании мирового уровня, научной литературы;
<a id="p100066"></a>созданы электронные журналы по каждому ПНР;
<a id="p100067"></a>приобретена научно-исследовательская литература, периодические научные издания по ПНР университета;
<a id="p100068"></a>обеспечен доступ к мировым научным электронным ресурсам и базам данных;
<a id="p100069"></a>развита система управления объектами интеллектуальной собственности и поддержки патентования разработок университета, обеспечивающая рост числа объектов интеллектуальной собственности за счет наращивания объемов базы отечественных и зарубежных патентных ресурсов, повышения качества и оперативности патентоведческой деятельности.
<a id="p100070"></a>создана система организационной, юридической и информационной поддержки формирования малых предприятий и решения инновационных научно-практических задач.


#### <a id="p100071"></a>Блок 3. Оснащение университета уникальным учебно-научным оборудованием



##### <a id="p100072"></a>Мероприятие 3.1. Развитие материально-технической, научно-образовательной и информационной базы университета


<a id="p100073"></a>В рамках данного мероприятия:
<a id="p100074"></a>будут приобретены передовое учебное, лабораторное, научное, исследовательское и технологическое оборудование, а также программные средства для создания новых и развития действующих научно-исследовательских лабораторий, учебно-исследовательских центров, центров коллективного пользования;
<a id="p100075"></a>будет установлено мультимедийное оборудование для лекционных и специализированных аудиторий и залов по ПНР университета.


##### <a id="p100076"></a>Мероприятие 3.2. Модернизация существующей учебно-научной инфраструктуры университета


<div align="center">

<a id="p100077"></a>В рамках мероприятия за счет внебюджетного софинансирования будут модернизированы:<br>
<a id="p100078"></a>существующие научно-исследовательские лаборатории, лекционные аудитории, компьютерные залы, инфраструктура научно-технической библиотеки, учебно-исследовательские центры, а также центры коллективного пользования;<br>
<a id="p100079"></a>энергетическая, телематическая и информационная инфраструктуры университета.

</div>



#### <a id="p100080"></a>Блок 4. Качественное развитие кадрового потенциала и системы управления университетом



##### <a id="p100081"></a>Мероприятие 4.1. Развитие и модернизация комплексной системы управления человеческими ресурсами


<div align="center">

<a id="p100082"></a>В рамках мероприятия будут:

</div>

<a id="p100083"></a>создана система привлечения и закрепления высокопрофессиональных научных и научно-педагогических кадров;
<a id="p100084"></a>организовано регулярное повышение квалификации и переподготовка научных и научно-педагогических работников, административного состава университета, включая направления стратегического развития университета, в том числе в форме семинаров, конференций, стажировок, мастер-классов известных специалистов из России и из других стран, обеспечивающие их мотивацию к карьерному росту и эффективному труду;
<a id="p100085"></a>создана система обеспечения мобильности сотрудников, аспирантов и докторантов университета, включая программы стажировок в России и за рубежом.


##### <a id="p100086"></a>Мероприятие 4.2. Создание гибкой системы управления университетом


<a id="p100087"></a>В рамках мероприятия будут:
<a id="p100088"></a>разработана и реализована программа модернизации системы управления университетом, обеспечивающая достижение цели и решение задач Программы;
<a id="p100089"></a>продолжено развитие системы управления научной, образовательной и инновационной деятельностью, отвечающей требованиям мировых стандартов качества;
<a id="p100090"></a>организована внешняя экспертиза основных аспектов развития университета силами ведущих российских и зарубежных ученых, представителей бизнеса и государственной власти;
<a id="p100091"></a>реализован проект "Электронный университет" с приобретением необходимого оборудования и программного обеспечения;
<a id="p100092"></a>произведено оснащение университета современным полиграфическим оборудованием с целью совершенствования его системы управления.


### <a id="p100093"></a>IV. Финансовое обеспечение реализации Программы


<a id="p100094"></a>Достижение цели и выполнение задач Программы осуществляются путем выполнения взаимоувязанных по срокам, ресурсам и источникам финансового обеспечения мероприятий Программы.

<div align="center">

<a id="p100197"></a>Ассигнования федерального бюджета на реализацию мероприятий Программы составят 1772,763 млн. рублей.<br>
(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-594-2016-minobrnauki-rossii#p100014) Минобрнауки России от 19.05.2016 N 594)

</div>

<a id="p100096"></a>Объемы финансового обеспечения реализации Программы из средств федерального бюджета на 2010 и последующие годы могут уточняться в установленном порядке с учетом утвержденных расходов федерального бюджета, предусмотренных на развитие сети национальных исследовательских университетов.
<a id="p100097"></a>Источниками внебюджетных средств будут являться платные образовательные услуги, включая целевую подготовку и переподготовку кадров, договорная научная и инновационная деятельность, средства программ и грантов, добровольные взносы и прочие доходы. Объем внебюджетного финансового обеспечения мероприятий Программы составит не менее 760 млн. рублей.
<a id="p100198"></a>Общий объем финансирования Программы в 2010 - 2019 годах из всех источников составит 2532,763 млн. рублей.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-594-2016-minobrnauki-rossii#p100015) Минобрнауки России от 19.05.2016 N 594)*

<a id="p100099"></a>Объемы финансового обеспечения Программы приведены в Приложении N 2 к настоящей Программе.


### <a id="p100100"></a>V. Управление реализацией Программы


<a id="p100101"></a>Ректор университета осуществляет общее руководство Программой и несет персональную ответственность за ее реализацию (конечные результаты, целевое и эффективное использование выделяемых бюджетных средств), а также определяет формы и методы управления Программой. Ректор представляет учредителю университета ежегодный отчет о достижении результатов по ключевым показателям Программы.
<a id="p100102"></a>Управление Программой осуществляется на трех уровнях: координационный совет, дирекция Программы и руководители ПНР.
<a id="p100103"></a>Координационный совет создается приказом ректора университета и осуществляет управление реализацией и контроль за исполнением мероприятий Программы. По согласованию в координационный совет входят представители государственных и муниципальных органов власти, представители профессионального сообщества и работодателей.
<a id="p100104"></a>Ключевые функции координационного совета:

<div align="center">

<a id="p100105"></a>разработка плана реализации Программы и управление его корректировками;<br>
<a id="p100106"></a>управление бюджетом Программы;

</div>

<a id="p100107"></a>формирование плана разработки нормативных и методических документов, необходимых для реализации Программы, включая порядок документирования результатов выполнения Программы;
<a id="p100108"></a>утверждение внутренних нормативных документов, связанных с реализацией Программы;

<div align="center">

<a id="p100109"></a>рассмотрение хода реализации Программы;<br>
<a id="p100110"></a>организация привлечения дополнительных внебюджетных средств;

</div>

<a id="p100111"></a>организация взаимодействия с партнерами университета.
<a id="p100112"></a>Дирекция Программы обеспечивает формирование и предоставление отчетности учредителю, мониторинг, контроль за выполнением мероприятий, пропаганду и информирование общественности о деятельности университета.
<a id="p100113"></a>Руководители приоритетных направлений развития осуществляют управление человеческими, материальными и техническими ресурсами и формируют текущую отчетную документацию о ходе реализации мероприятий Программы в рамках закрепленного за ними приоритетного направления развития.


### <a id="p100114"></a>VI. Предварительная оценка социально-экономической эффективности Программы


<div align="center">

<a id="p100115"></a>Реализация Программы:

</div>

<a id="p100116"></a>обеспечит создание в России, практически в центре азиатского континента, исследовательского университета мирового уровня;
<a id="p100117"></a>окажет системное влияние на все сферы деятельности университета - образовательную, научную, инновационную, социальную, культурную;
<a id="p100118"></a>обеспечит развитие фундаментальных и прикладных научных исследований, создание новых технологий;
<a id="p100119"></a>обеспечит развитие высокотехнологичных секторов экономики;
<a id="p100120"></a>повысит конкурентные преимущества университета и престиж российской науки и образования в странах Шанхайской организации сотрудничества и странах Азиатско-Тихоокеанского региона.
<a id="p100121"></a>Ожидаемые социально-экономические последствия реализации Программы:
<a id="p100122"></a>создание новой научно-образовательной системы, обеспечивающей модернизацию образования, реинжиниринг исследовательских процессов и ориентированной на опережающую подготовку инженерных кадров, получение новых знаний и прорывных технологий;
<a id="p100123"></a>создание центров коллективного пользования, востребованных академической и вузовской наукой и высокотехнологичным бизнесом;
<a id="p100124"></a>создание наукоемких и энергоэффективных систем жизнеобеспечения урбанизированных и малонаселенных территорий;
<a id="p100125"></a>создание высокоэффективных технологий в области недропользования и высокотехнологичного машиностроения;

<div align="center">

<a id="p100126"></a>создание и внедрение новых материалов и прорывных технологий для наноиндустрии;

</div>

<a id="p100127"></a>развитие фундаментальных и прикладных исследований в области квантовой физики молекул;
<a id="p100128"></a>развитие сетевого взаимодействия с российскими и зарубежными исследовательскими институтами и центрами, расширение спектра совместно выполняемых научных исследований и программ;
<a id="p100129"></a>создание в Байкальском и Дальневосточном регионах центра притяжения молодых ученых и талантливой молодежи, что значительно сократит их отток в европейскую часть страны и за рубеж;
<a id="p100130"></a>*формирование и развитие учебно-исследовательских центров, интегрированных с компаниями крупного бизнеса;*
<a id="p100131"></a>*увеличение экспорта образовательных услуг, в первую очередь, в страны Шанхайской организации сотрудничества и Азиатско-Тихоокеанского региона, расширение спектра аккредитованных в России и за рубежом образовательных программ, соответствующих международным стандартам и обеспечивающих признание высокого уровня и качества российского образования;*
<a id="p100132"></a>*системная модернизация высокотехнологичных отраслей экономики, развитие наукоемких систем жизнеобеспечения урбанизированных и малонаселенных территорий, улучшение экологической обстановки в Байкальском и Дальневосточном регионах;*
<a id="p100133"></a>повышение эффективности взаимодействия университета с работодателями, стратегическими партнерами, исследовательскими институтами и центрами, региональными органами власти;
<a id="p100134"></a>формирование в Байкальском и Дальневосточном регионах высокотехнологичных компаний, выпускающих продукцию с высокой добавленной стоимостью;
<a id="p100135"></a>рост количества малых наукоемких инновационных предприятий региона, обеспечивающих увеличение числа рабочих мест, занятости населения в сфере малого и среднего бизнеса;
<a id="p100136"></a>повышение конкурентоспособности добывающих и перерабатывающих отраслей Байкальского и Дальневосточного регионов;
<a id="p100137"></a>развитие мощной региональной инновационной инфраструктуры, обеспечивающей коммерциализацию научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ и эффективный трансфер технологий в экономику.


#### <a id="p100138"></a>Перспективный облик университета


<a id="p100139"></a>Главным результатом реализации Программы явится создание в России, в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке обновленного по своей сути и всем формам деятельности университета, осуществляющего подготовку высококвалифицированных кадров и выполнение фундаментальных и прикладных научных исследований, проведение опытно-конструкторских работ в тесном содружестве с научными, промышленными организациями и зарубежными партнерами, скоординированно действующего с органами государственной и муниципальной власти, представителями профессионального сообщества и работодателей на благо развития страны и региона, обладающего привлекательной средой, обеспечивающей высокое качество образования и науки.
<a id="p100140"></a>Создание национального исследовательского университета в Иркутске явится катализатором модернизации всех областей жизни в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке и послужит основой для развития его образовательного, научного и промышленного потенциала, укрепления позиций России в Азиатско-Тихоокеанском регионе и в целом в мире.





<a id="p100199"></a>Приложение N 1
к Программе
развития государственного
образовательного учреждения
высшего профессионального
образования "Иркутский
государственный технический
университет" на 2010 - 2019 годы,
утвержденной Приказом
Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 11 июня 2010 г. N 604

<a id="p100200"></a>**ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ**
**ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО**

<div align="center">

**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИРКУТСКИЙ**<br>
**НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"**

</div>

**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


#### <a id="p100201"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="44%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100202"></a>N п/п</td><td><a id="p100203"></a>Показатель</td><td><a id="p100204"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100205"></a>2010 год</td><td><a id="p100206"></a>2011 год</td><td><a id="p100207"></a>2012 год</td><td><a id="p100208"></a>2013 год</td><td><a id="p100209"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>1.</td><td colspan="7"><a id="p100211"></a>Показатели успешности образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100212"></a>1.1.</td><td><a id="p100213"></a>Доля обучающихся в национальном исследовательском университете (далее - НИУ) по приоритетным направлениям развития НИУ (далее - ПНР НИУ, профильные обучающиеся НИУ) в общем числе обучающихся</td><td><a id="p100214"></a>проценты</td><td><a id="p100215"></a>69,00</td><td><a id="p100216"></a>76,00</td><td><a id="p100217"></a>71,00</td><td><a id="p100218"></a>74,00</td><td><a id="p100219"></a>76,00</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>1.2.</td><td><a id="p100221"></a>Доля профильных обучающихся НИУ, трудоустроенных по окончании обучения по специальности, в общем числе профильных обучающихся НИУ</td><td><a id="p100222"></a>проценты</td><td><a id="p100223"></a>88,00</td><td><a id="p100224"></a>88,50</td><td><a id="p100225"></a>90,00</td><td><a id="p100226"></a>90,50</td><td><a id="p100227"></a>91,00</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100228"></a>1.3.</td><td><a id="p100229"></a>Количество человек, принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100230"></a>человек</td><td><a id="p100231"></a>0,05</td><td><a id="p100232"></a>0,05</td><td><a id="p100233"></a>-</td><td><a id="p100234"></a>-</td><td><a id="p100235"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100236"></a>Доля принятых в аспирантуру и докторантуру из сторонних организаций по ПНР НИУ в общей численности аспирантов и докторантов НИУ</td><td><a id="p100237"></a>проценты</td><td><a id="p100238"></a>-</td><td><a id="p100239"></a>-</td><td><a id="p100240"></a>0,32</td><td><a id="p100241"></a>0,34</td><td><a id="p100242"></a>0,36</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100243"></a>1.4.</td><td><a id="p100244"></a>Количество молодых ученых (специалистов, преподавателей) из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника</td><td><a id="p100245"></a>человек</td><td><a id="p100246"></a>0,30</td><td><a id="p100247"></a>0,40</td><td><a id="p100248"></a>-</td><td><a id="p100249"></a>-</td><td><a id="p100250"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>Количество слушателей из сторонних организаций, прошедших профессиональную переподготовку или повышение квалификации по ПНР НИУ, в расчете на одного научно-педагогического работника (далее - НПР)</td><td><a id="p100252"></a>человек</td><td><a id="p100253"></a>-</td><td><a id="p100254"></a>-</td><td><a id="p100255"></a>0,32</td><td><a id="p100256"></a>0,34</td><td><a id="p100257"></a>0,36</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>2.</td><td colspan="7"><a id="p100259"></a>Показатели результативности научно-инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>2.1.</td><td><a id="p100261"></a>Количество статей по ПНР НИУ в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями (Web of Science, Scopus, Российский индекс цитирования), в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100262"></a>единицы</td><td><a id="p100263"></a>0,20</td><td><a id="p100264"></a>0,25</td><td><a id="p100265"></a>0,35</td><td><a id="p100266"></a>0,45</td><td><a id="p100267"></a>0,56</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>2.2.</td><td><a id="p100269"></a>Доля доходов от научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (далее - НИОКР) из всех источников по ПНР НИУ в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100270"></a>проценты</td><td><a id="p100271"></a>7,7</td><td><a id="p100272"></a>8,4</td><td><a id="p100273"></a>8,9</td><td><a id="p100274"></a>9,6</td><td><a id="p100275"></a>10,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>2.3.</td><td><a id="p100277"></a>Отношение доходов от реализованной НИУ и организациями его инновационной инфраструктуры научно-технической продукции по ПНР НИУ, включая права на результаты интеллектуальной деятельности, к расходам федерального бюджета на НИОКР, выполненные НИУ</td><td><a id="p100278"></a>проценты</td><td><a id="p100279"></a>256,7</td><td><a id="p100280"></a>255,8</td><td><a id="p100281"></a>256,7</td><td><a id="p100282"></a>252,1</td><td><a id="p100283"></a>295,8</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>2.4.</td><td><a id="p100285"></a>Количество поставленных на бухгалтерский учет объектов интеллектуальной собственности по ПНР НИУ</td><td><a id="p100286"></a>единицы</td><td><a id="p100287"></a>4,0</td><td><a id="p100288"></a>8,0</td><td><a id="p100289"></a>10,0</td><td><a id="p100290"></a>12,0</td><td><a id="p100291"></a>14,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>2.5.</td><td><a id="p100293"></a>Доля опытно-конструкторских работ по ПНР НИУ в общем объеме НИОКР НИУ</td><td><a id="p100294"></a>проценты</td><td><a id="p100295"></a>25,0</td><td><a id="p100296"></a>27,0</td><td><a id="p100297"></a>29,0</td><td><a id="p100298"></a>31,0</td><td><a id="p100299"></a>33,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100300"></a>2.6.</td><td><a id="p100301"></a>Количество научных лабораторий по ПНР НИУ, оснащенных высокотехнологичным оборудованием</td><td><a id="p100302"></a>единицы</td><td><a id="p100303"></a>1,0</td><td><a id="p100304"></a>2,0</td><td><a id="p100305"></a>-</td><td><a id="p100306"></a>-</td><td><a id="p100307"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>Доля средств, полученных НИУ на выполнение научных исследований и разработок по договорам с хозяйствующими субъектами по ПНР НИУ, в общих доходах НИУ</td><td><a id="p100309"></a>проценты</td><td><a id="p100310"></a>-</td><td><a id="p100311"></a>-</td><td><a id="p100312"></a>5,00</td><td><a id="p100313"></a>5,05</td><td><a id="p100314"></a>5,10</td></tr>
<tr><td><a id="p100315"></a>3.</td><td colspan="7"><a id="p100316"></a>Показатели развития кадрового потенциала</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100317"></a>3.1.</td><td><a id="p100318"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастной категории от 30 до 49 лет</td><td><a id="p100319"></a>проценты</td><td><a id="p100320"></a>34,6</td><td><a id="p100321"></a>36,0</td><td><a id="p100322"></a>-</td><td><a id="p100323"></a>-</td><td><a id="p100324"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100325"></a>Доля НПР и инженерно-технического персонала возрастной категории до 49 лет</td><td><a id="p100326"></a>проценты</td><td><a id="p100327"></a>-</td><td><a id="p100328"></a>-</td><td><a id="p100329"></a>47,0</td><td><a id="p100330"></a>48,0</td><td><a id="p100331"></a>49,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a>3.2.</td><td><a id="p100333"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень доктора наук или кандидата наук</td><td><a id="p100334"></a>проценты</td><td><a id="p100335"></a>56,0</td><td><a id="p100336"></a>58,0</td><td><a id="p100337"></a>60,0</td><td><a id="p100338"></a>62,0</td><td><a id="p100339"></a>64,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a>3.3.</td><td><a id="p100341"></a>Доля аспирантов и НПР, имеющих опыт работы (прошедших стажировки) в ведущих мировых научных и университетских центрах</td><td><a id="p100342"></a>проценты</td><td><a id="p100343"></a>7,0</td><td><a id="p100344"></a>8,0</td><td><a id="p100345"></a>10,0</td><td><a id="p100346"></a>12,0</td><td><a id="p100347"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100348"></a>3.4.</td><td><a id="p100349"></a>Эффективность работы аспирантуры и докторантуры по ПНР НИУ</td><td><a id="p100350"></a>проценты</td><td><a id="p100351"></a>10,0</td><td><a id="p100352"></a>13,0</td><td><a id="p100353"></a>17,0</td><td><a id="p100354"></a>21,0</td><td><a id="p100355"></a>26,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100356"></a>3.5.</td><td><a id="p100357"></a>Доля НПР, имеющих ученую степень кандидата наук, в возрастной категории до 30 лет</td><td><a id="p100358"></a>проценты</td><td><a id="p100359"></a>-</td><td><a id="p100360"></a>-</td><td><a id="p100361"></a>2,0</td><td><a id="p100362"></a>2,3</td><td><a id="p100363"></a>2,6</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>4.</td><td colspan="7"><a id="p100365"></a>Показатели международного признания</td></tr>
<tr><td><a id="p100366"></a>4.1.</td><td><a id="p100367"></a>Доля иностранных обучающихся (без учета стран СНГ) по ПНР НИУ</td><td><a id="p100368"></a>проценты</td><td><a id="p100369"></a>2,4</td><td><a id="p100370"></a>2,7</td><td><a id="p100371"></a>3,0</td><td><a id="p100372"></a>3,6</td><td><a id="p100373"></a>3,9</td></tr>
<tr><td><a id="p100374"></a>4.2.</td><td><a id="p100375"></a>Доля обучающихся из стран СНГ по ПНР НИУ</td><td><a id="p100376"></a>проценты</td><td><a id="p100377"></a>0,4</td><td><a id="p100378"></a>0,8</td><td><a id="p100379"></a>1,2</td><td><a id="p100380"></a>1,6</td><td><a id="p100381"></a>2,0</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100382"></a>4.3.</td><td><a id="p100383"></a>Объем НИОКР по ПНР НИУ в рамках международных научных программ в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100384"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100385"></a>0,001</td><td><a id="p100386"></a>0,001</td><td><a id="p100387"></a>-</td><td><a id="p100388"></a>-</td><td><a id="p100389"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>Объем средств, привлеченных в рамках международного сотрудничества по ПНР НИУ, в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100391"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100392"></a>-</td><td><a id="p100393"></a>-</td><td><a id="p100394"></a>0,005</td><td><a id="p100395"></a>0,007</td><td><a id="p100396"></a>0,009</td></tr>
<tr><td><a id="p100397"></a>5.</td><td colspan="7"><a id="p100398"></a>Показатели финансовой устойчивости</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100399"></a>5.1.</td><td><a id="p100400"></a>Финансовое обеспечение Программы из внебюджетных источников</td><td><a id="p100401"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100402"></a>80,0</td><td><a id="p100403"></a>90,0</td><td><a id="p100404"></a>-</td><td><a id="p100405"></a>-</td><td><a id="p100406"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100407"></a>Финансовое обеспечение программы развития НИУ из средств, полученных от приносящей доход деятельности</td><td><a id="p100408"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100409"></a>-</td><td><a id="p100410"></a>-</td><td><a id="p100411"></a>90,0</td><td><a id="p100412"></a>40,0</td><td><a id="p100413"></a>60,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>5.2.</td><td><a id="p100415"></a>Доходы НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100416"></a>млн. руб.</td><td><a id="p100417"></a>1,092</td><td><a id="p100418"></a>1,204</td><td><a id="p100419"></a>1,493</td><td><a id="p100420"></a>2,049</td><td><a id="p100421"></a>2,384</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100422"></a>5.3.</td><td><a id="p100423"></a>Доля внебюджетного финансирования в доходах НИУ от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100424"></a>проценты</td><td><a id="p100425"></a>43,4</td><td><a id="p100426"></a>43,7</td><td><a id="p100427"></a>-</td><td><a id="p100428"></a>-</td><td><a id="p100429"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100430"></a>Доля средств, полученных от приносящей доход образовательной и научной деятельности, в доходах НИУ из всех источников от образовательной и научной деятельности</td><td><a id="p100431"></a>проценты</td><td><a id="p100432"></a>-</td><td><a id="p100433"></a>-</td><td><a id="p100434"></a>44,0</td><td><a id="p100435"></a>46,6</td><td><a id="p100436"></a>48,8</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100437"></a>5.4.</td><td><a id="p100438"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых работников НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников</td><td><a id="p100439"></a>проценты</td><td><a id="p100440"></a>1100,0</td><td><a id="p100441"></a>1100,0</td><td><a id="p100442"></a>-</td><td><a id="p100443"></a>-</td><td><a id="p100444"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>Отношение заработной платы 10 процентов самых высокооплачиваемых НПР и инженерно-технического персонала НИУ к заработной плате 10 процентов самых низкооплачиваемых работников НИУ указанных категорий</td><td><a id="p100446"></a>проценты</td><td><a id="p100447"></a>-</td><td><a id="p100448"></a>-</td><td><a id="p100449"></a>680,0</td><td><a id="p100450"></a>630,0</td><td><a id="p100451"></a>580,0</td></tr>
</table>



#### <a id="p100452"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="45%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100453"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100454"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100455"></a>2015</td><td><a id="p100456"></a>2016</td><td><a id="p100457"></a>2017</td><td><a id="p100458"></a>2018</td><td><a id="p100459"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100460"></a>I. Показатели качества образовательной деятельности образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100461"></a>1.</td><td><a id="p100462"></a>Удельный вес численности приведенного контингента обучающихся в образовательной организации высшего образования, в отношении которой установлена категория "национальный исследовательский университет" (далее - НИУ), по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ по образовательным программам высшего образования</td><td><a id="p100463"></a>проценты</td><td><a id="p100464"></a>13,5</td><td><a id="p100465"></a>15,0</td><td><a id="p100466"></a>16,5</td><td><a id="p100467"></a>18,0</td><td><a id="p100468"></a>20,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>2.</td><td><a id="p100470"></a>Средний балл единого государственного экзамена обучающихся НИУ, принятых по результатам единого государственного экзамена на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов, за исключением лиц, поступивших с учетом особых прав, предоставленных им при приеме на обучение, и в рамках квоты целевого приема</td><td><a id="p100471"></a>баллы</td><td><a id="p100472"></a>61,8</td><td><a id="p100473"></a>64,0</td><td><a id="p100474"></a>66,0</td><td><a id="p100475"></a>68,0</td><td><a id="p100476"></a>70,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>3.</td><td><a id="p100478"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в общей численности обучающихся по программам магистратуры и программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в НИУ</td><td><a id="p100479"></a>проценты</td><td><a id="p100480"></a>26,0</td><td><a id="p100481"></a>26,5</td><td><a id="p100482"></a>28,0</td><td><a id="p100483"></a>29,0</td><td><a id="p100484"></a>30,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>4.</td><td><a id="p100486"></a>Удельный вес численности обучающихся в НИУ по направлениям подготовки высшего образования - бакалавриата и магистратуры и специальностям высшего образования - специалитета в области инженерного дела, технологий и технических наук, здравоохранения и медицинских наук, образования и педагогических наук, с которыми заключены договоры о целевом обучении, в общей численности студентов, обучающихся по указанным областям</td><td><a id="p100487"></a>проценты</td><td><a id="p100488"></a>6,0</td><td><a id="p100489"></a>7,0</td><td><a id="p100490"></a>8,0</td><td><a id="p100491"></a>9,0</td><td><a id="p100492"></a>10,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100493"></a>II. Показатели результативности научно-исследовательской и инновационной деятельности НИУ</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100494"></a>5.</td><td><a id="p100495"></a>Число публикаций, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100496"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100497"></a>единицы</td><td><a id="p100498"></a>6,0</td><td><a id="p100499"></a>6,5</td><td><a id="p100500"></a>8,0</td><td><a id="p100501"></a>12,0</td><td><a id="p100502"></a>15,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100503"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100504"></a>единицы</td><td><a id="p100505"></a>9,0</td><td><a id="p100506"></a>11,0</td><td><a id="p100507"></a>15,0</td><td><a id="p100508"></a>19,0</td><td><a id="p100509"></a>25,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100510"></a>6.</td><td><a id="p100511"></a>Количество цитирований публикаций, изданных за последние 5 лет, индексируемых в информационно-аналитической системе научного цитирования:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100512"></a>Web of Science (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100513"></a>единицы</td><td><a id="p100514"></a>12,0</td><td><a id="p100515"></a>16,0</td><td><a id="p100516"></a>25,0</td><td><a id="p100517"></a>37,0</td><td><a id="p100518"></a>55,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100519"></a>Scopus (в расчете на 100 научно-педагогических работников)</td><td><a id="p100520"></a>единицы</td><td><a id="p100521"></a>14,0</td><td><a id="p100522"></a>18,0</td><td><a id="p100523"></a>30,0</td><td><a id="p100524"></a>50,0</td><td><a id="p100525"></a>70,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100526"></a>7.</td><td><a id="p100527"></a>Объем научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100528"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100529"></a>350,0</td><td><a id="p100530"></a>400,0</td><td><a id="p100531"></a>500,0</td><td><a id="p100532"></a>650,0</td><td><a id="p100533"></a>1000,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100534"></a>III. Показатели интернационализации и международного признания НИУ</td></tr>
<tr><td><a id="p100535"></a>8.</td><td><a id="p100536"></a>Удельный вес численности приведенного контингента иностранных обучающихся в НИУ по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры в общей численности приведенного контингента обучающихся в НИУ</td><td><a id="p100537"></a>проценты</td><td><a id="p100538"></a>7,6</td><td><a id="p100539"></a>7,7</td><td><a id="p100540"></a>7,8</td><td><a id="p100541"></a>7,9</td><td><a id="p100542"></a>8,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100543"></a>9.</td><td><a id="p100544"></a>Численность зарубежных ведущих профессоров, преподавателей и исследователей, работающих в НИУ не менее 1 семестра</td><td><a id="p100545"></a>человек</td><td><a id="p100546"></a>2,0</td><td><a id="p100547"></a>4,0</td><td><a id="p100548"></a>7,0</td><td><a id="p100549"></a>10,0</td><td><a id="p100550"></a>15,0</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100551"></a>IV. Показатели экономической устойчивости НИУ и эффективности управления</td></tr>
<tr><td><a id="p100552"></a>10.</td><td><a id="p100553"></a>Доля доходов НИУ из средств от приносящей доход деятельности в доходах из всех источников финансового обеспечения деятельности НИУ</td><td><a id="p100554"></a>проценты</td><td><a id="p100555"></a>30,0</td><td><a id="p100556"></a>33,0</td><td><a id="p100557"></a>38,0</td><td><a id="p100558"></a>41,0</td><td><a id="p100559"></a>45,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100560"></a>11.</td><td><a id="p100561"></a>Доходы НИУ из всех источников финансового обеспечения деятельности (в расчете на одного научно-педагогического работника)</td><td><a id="p100562"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100563"></a>2300,0</td><td><a id="p100564"></a>2700,0</td><td><a id="p100565"></a>2900,0</td><td><a id="p100566"></a>3100,0</td><td><a id="p100567"></a>3595,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100568"></a>12.</td><td><a id="p100569"></a>Отношение средней заработной платы научно-педагогических работников НИУ к средней заработной плате по экономике региона</td><td><a id="p100570"></a>проценты</td><td><a id="p100571"></a>170,0</td><td><a id="p100572"></a>185,0</td><td><a id="p100573"></a>190,0</td><td><a id="p100574"></a>200,0</td><td><a id="p100575"></a>200,0</td></tr>
</table>






<div align="center">

<a id="p100576"></a>Приложение N 2<br>
к Программе<br>
развития государственного<br>
образовательного учреждения<br>
высшего профессионального<br>
образования "Иркутский<br>
государственный технический<br>
университет" на 2010 - 2019 годы,<br>
утвержденной Приказом<br>
Министерства образования<br>
и науки Российской Федерации<br>
от 11 июня 2010 г. N 604

</div>


<a id="p100577"></a>**ОБЪЕМЫ ФИНАНСОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ**
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО**
**УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ "ИРКУТСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ**
**ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"**
**НА 2010 - 2019 ГОДЫ**


#### <a id="p100578"></a>НА 2010 - 2014 ГОДЫ


<div align="right">

<a id="p100579"></a>(млн. рублей, в ценах соответствующих лет)

</div>


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="16%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="9%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100580"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100581"></a>Мероприятия</td><td colspan="2"><a id="p100582"></a>2010</td><td colspan="2"><a id="p100583"></a>2011</td><td colspan="2"><a id="p100584"></a>2012</td><td colspan="2"><a id="p100585"></a>2013</td><td colspan="2"><a id="p100586"></a>2014</td></tr>
<tr><td><a id="p100587"></a>ФБ <a href="#p100741">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100588"></a>ВБ <a href="#p100742">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100589"></a>ФБ <a href="#p100741">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100590"></a>ВБ <a href="#p100742">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100591"></a>ФБ <a href="#p100741">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100592"></a>ВБ <a href="#p100742">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100593"></a>ФБ <a href="#p100741">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100594"></a>ВБ <a href="#p100742">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100595"></a>ФБ <a href="#p100741">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100596"></a>ВБ <a href="#p100742">&lt;**&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100597"></a>1.</td><td><a id="p100598"></a>Блок 1. Создание современной образовательной среды, обеспечивающей опережающую подготовку специалистов для науки и экономики Байкальского и Дальневосточного регионов</td><td><a id="p100599"></a>2,0</td><td><a id="p100600"></a>7,0</td><td><a id="p100601"></a>11,2</td><td><a id="p100602"></a>6,2</td><td><a id="p100603"></a>11,2</td><td><a id="p100604"></a>6,2</td><td><a id="p100605"></a>7,0</td><td><a id="p100606"></a>4,5</td><td><a id="p100607"></a>10,2</td><td><a id="p100608"></a>6,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100609"></a>1.1.</td><td><a id="p100610"></a>Мероприятие 1.1. Разработка и модернизация образовательных стандартов и программ высшего профессионального образования по ПНР университета</td><td><a id="p100611"></a>1,0</td><td><a id="p100612"></a>5,0</td><td><a id="p100613"></a>2,6</td><td><a id="p100614"></a>3,6</td><td><a id="p100615"></a>2,6</td><td><a id="p100616"></a>3,6</td><td><a id="p100617"></a>1,0</td><td><a id="p100618"></a>2,0</td><td><a id="p100619"></a>1,5</td><td><a id="p100620"></a>2,7</td></tr>
<tr><td><a id="p100621"></a>1.2.</td><td><a id="p100622"></a>Мероприятие 1.2. Разработка и развитие образовательных информационных ресурсов</td><td><a id="p100623"></a>1,0</td><td><a id="p100624"></a>2,0</td><td><a id="p100625"></a>8,6</td><td><a id="p100626"></a>2,6</td><td><a id="p100627"></a>8,6</td><td><a id="p100628"></a>2,6</td><td><a id="p100629"></a>6,0</td><td><a id="p100630"></a>2,5</td><td><a id="p100631"></a>8,7</td><td><a id="p100632"></a>3,8</td></tr>
<tr><td><a id="p100633"></a>2.</td><td><a id="p100634"></a>Блок 2. Создание исследовательского комплекса, ориентированного на получение новых знаний и технологий, обеспечивающего их эффективное внедрение</td><td><a id="p100635"></a>9,0</td><td><a id="p100636"></a>4,0</td><td><a id="p100637"></a>10,0</td><td><a id="p100638"></a>9,0</td><td><a id="p100639"></a>10,0</td><td><a id="p100640"></a>9,0</td><td><a id="p100641"></a>5,5</td><td><a id="p100642"></a>2,5</td><td><a id="p100643"></a>7,5</td><td><a id="p100644"></a>3,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>2.1.</td><td><a id="p100646"></a>Мероприятие 2.1. Создание исследовательского комплекса, ориентированного на получение новых знаний и технологий, обеспечивающего их эффективное внедрение</td><td><a id="p100647"></a>9,0</td><td><a id="p100648"></a>4,0</td><td><a id="p100649"></a>10,0</td><td><a id="p100650"></a>9,0</td><td><a id="p100651"></a>10,0</td><td><a id="p100652"></a>9,0</td><td><a id="p100653"></a>5,5</td><td><a id="p100654"></a>2,5</td><td><a id="p100655"></a>7,5</td><td><a id="p100656"></a>3,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100657"></a>3.</td><td><a id="p100658"></a>Блок 3. Оснащение университета уникальным учебно-научным оборудованием</td><td><a id="p100659"></a>371,500</td><td><a id="p100660"></a>57,5000</td><td><a id="p100661"></a>381,900</td><td><a id="p100662"></a>61,300</td><td><a id="p100663"></a>411,900</td><td><a id="p100664"></a>70,300</td><td><a id="p100665"></a>170,471</td><td><a id="p100666"></a>31,000</td><td><a id="p100667"></a>251,292</td><td><a id="p100668"></a>47,400</td></tr>
<tr><td><a id="p100669"></a>3.1.</td><td><a id="p100670"></a>Мероприятие 3.1. Развитие материально-технической, научно-образовательной и информационной базы университета</td><td><a id="p100671"></a>371,500</td><td><a id="p100672"></a>23,500</td><td><a id="p100673"></a>381,900</td><td><a id="p100674"></a>27,600</td><td><a id="p100675"></a>411,900</td><td><a id="p100676"></a>36,600</td><td><a id="p100677"></a>170,471</td><td><a id="p100678"></a>17,100</td><td><a id="p100679"></a>251,292</td><td><a id="p100680"></a>25,900</td></tr>
<tr><td><a id="p100681"></a>3.2.</td><td><a id="p100682"></a>Мероприятие 3.2. Модернизация существующей учебно-научной инфраструктуры университета</td><td><a id="p100683"></a>0,0</td><td><a id="p100684"></a>34,0</td><td><a id="p100685"></a>0,0</td><td><a id="p100686"></a>33,7</td><td><a id="p100687"></a>0,0</td><td><a id="p100688"></a>33,7</td><td><a id="p100689"></a>0,0</td><td><a id="p100690"></a>13,9</td><td><a id="p100691"></a>0,0</td><td><a id="p100692"></a>21,5</td></tr>
<tr><td><a id="p100693"></a>4.</td><td><a id="p100694"></a>Блок 4. Качественное развитие кадрового потенциала и системы управления университетом</td><td><a id="p100695"></a>17,5</td><td><a id="p100696"></a>11,5</td><td><a id="p100697"></a>46,9</td><td><a id="p100698"></a>13,5</td><td><a id="p100699"></a>16,9</td><td><a id="p100700"></a>4,5</td><td><a id="p100701"></a>9,5</td><td><a id="p100702"></a>2,0</td><td><a id="p100703"></a>11,3</td><td><a id="p100704"></a>3,1</td></tr>
<tr><td><a id="p100705"></a>4.1.</td><td><a id="p100706"></a>Мероприятие 4.1. Развитие и модернизация комплексной системы управления человеческими ресурсами</td><td><a id="p100707"></a>5,0</td><td><a id="p100708"></a>6,5</td><td><a id="p100709"></a>9,0</td><td><a id="p100710"></a>7,4</td><td><a id="p100711"></a>9,0</td><td><a id="p100712"></a>3,4</td><td><a id="p100713"></a>6,0</td><td><a id="p100714"></a>1,5</td><td><a id="p100715"></a>6,0</td><td><a id="p100716"></a>2,3</td></tr>
<tr><td><a id="p100717"></a>4.2.</td><td><a id="p100718"></a>Мероприятие 4.2. Создание гибкой системы управления университетом</td><td><a id="p100719"></a>12,5</td><td><a id="p100720"></a>5,0</td><td><a id="p100721"></a>37,9</td><td><a id="p100722"></a>6,1</td><td><a id="p100723"></a>7,9</td><td><a id="p100724"></a>1,1</td><td><a id="p100725"></a>3,5</td><td><a id="p100726"></a>0,5</td><td><a id="p100727"></a>5,3</td><td><a id="p100728"></a>0,8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100729"></a>Итого</td><td><a id="p100730"></a>400,000</td><td><a id="p100731"></a>80,000</td><td><a id="p100732"></a>450,000</td><td><a id="p100733"></a>90,000</td><td><a id="p100734"></a>450,000</td><td><a id="p100735"></a>90,000</td><td><a id="p100736"></a>192,471</td><td><a id="p100737"></a>40,000</td><td><a id="p100738"></a>280,292</td><td><a id="p100739"></a>60,000</td></tr>
</table>



<a id="p100740"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100741"></a><*> Средства федерального бюджета.<br>
<a id="p100742"></a><**> Внебюджетные средства.

</div>



#### <a id="p100743"></a>НА 2015 - 2019 ГОДЫ


<div align="center">

<a id="p100744"></a>(млн. рублей)

</div>


<table>
<colgroup><col width="46%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="10%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100745"></a>Источники средств</td><td colspan="5"><a id="p100746"></a>Годы реализации программы развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100747"></a>2015</td><td><a id="p100748"></a>2016</td><td><a id="p100749"></a>2017</td><td><a id="p100750"></a>2018</td><td><a id="p100751"></a>2019</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100752"></a>1. Модернизация образовательной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100753"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100754"></a>-</td><td><a id="p100755"></a>-</td><td><a id="p100756"></a>-</td><td><a id="p100757"></a>-</td><td><a id="p100758"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100759"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100760"></a>7,30</td><td><a id="p100761"></a>10,00</td><td><a id="p100762"></a>10,00</td><td><a id="p100763"></a>10,00</td><td><a id="p100764"></a>10,00</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100765"></a>2. Модернизация научно-исследовательской и инновационной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100766"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100767"></a>-</td><td><a id="p100768"></a>-</td><td><a id="p100769"></a>-</td><td><a id="p100770"></a>-</td><td><a id="p100771"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100772"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100773"></a>6,80</td><td><a id="p100774"></a>15,00</td><td><a id="p100775"></a>15,00</td><td><a id="p100776"></a>15,00</td><td><a id="p100777"></a>15,00</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100778"></a>3. Развитие кадрового потенциала университета</td></tr>
<tr><td><a id="p100779"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100780"></a>-</td><td><a id="p100781"></a>-</td><td><a id="p100782"></a>-</td><td><a id="p100783"></a>-</td><td><a id="p100784"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100785"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100786"></a>14,50</td><td><a id="p100787"></a>20,00</td><td><a id="p100788"></a>20,00</td><td><a id="p100789"></a>20,00</td><td><a id="p100790"></a>20,00</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100791"></a>4. Модернизация материально-технической базы и социально-культурной инфраструктуры</td></tr>
<tr><td><a id="p100792"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100793"></a>-</td><td><a id="p100794"></a>-</td><td><a id="p100795"></a>-</td><td><a id="p100796"></a>-</td><td><a id="p100797"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100798"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100799"></a>48,10</td><td><a id="p100800"></a>20,00</td><td><a id="p100801"></a>20,00</td><td><a id="p100802"></a>20,00</td><td><a id="p100803"></a>20,00</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100804"></a>5. Повышение эффективности управления университетом</td></tr>
<tr><td><a id="p100805"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100806"></a>-</td><td><a id="p100807"></a>-</td><td><a id="p100808"></a>-</td><td><a id="p100809"></a>-</td><td><a id="p100810"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100811"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100812"></a>3,30</td><td><a id="p100813"></a>15,00</td><td><a id="p100814"></a>15,00</td><td><a id="p100815"></a>15,00</td><td><a id="p100816"></a>15,00</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100817"></a>ИТОГО по программе развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100818"></a>Субсидия на иные цели<br>(реализация программы развития)</td><td><a id="p100819"></a>-</td><td><a id="p100820"></a>-</td><td><a id="p100821"></a>-</td><td><a id="p100822"></a>-</td><td><a id="p100823"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100824"></a>Приносящая доход деятельность</td><td><a id="p100825"></a>80,00</td><td><a id="p100826"></a>80,00</td><td><a id="p100827"></a>80,00</td><td><a id="p100828"></a>80,00</td><td><a id="p100829"></a>80,00</td></tr>
</table>




<a id="p100191"></a>

---