---
title: "Приказ Минпросвещения России от 10.08.2023 N 594"
number: "594"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2023-08-10
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-594-2023-minprosvescheniya-rossii"
---

## Приказ Минпросвещения России от 10.08.2023 N 594

# Приказ Минпросвещения России от 10.08.2023 N 594

"О внесении изменений в приложения N 1 и N 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 10 сентября 2021 г. N 638 "Об утверждении показателей, методики расчета показателей мониторинга системы образования, формы итогового отчета о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых"

(Зарегистрировано в Минюсте России 11.09.2023 N 75166)

> [!IMPORTANT]
> В соответствии с [пунктом 2](#p100007) данный документ вступает в силу с даты вступления в силу Приказа Минпросвещения России и Минобрнауки России о признании утратившими силу некоторых [Приказов](https://bukva.ai/docs/prikaz-657-2014) Минобрнауки России.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 11 сентября 2023 г. N 75166

---


<div align="right">

<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

</div>


<a id="p100003"></a>**ПРИКАЗ**
от 10 августа 2023 г. N 594

<div align="right">

<a id="p100004"></a>**О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ**<br>
**В ПРИЛОЖЕНИЯ N 1 И N 2 К ПРИКАЗУ МИНИСТЕРСТВА**

</div>

**ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 10 СЕНТЯБРЯ**
**2021 Г. N 638 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, МЕТОДИКИ РАСЧЕТА**

<div align="right">

**ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМЫ ИТОГОВОГО**

</div>

**ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ**
**СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СРЕДНЕГО**

<div align="right">

**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩЕГО**

</div>

**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО**

<div align="right">

**ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ"**

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии со [статьей 97](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-97#p101317) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", [пунктами 4](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-662-2013#p5) и [7](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-662-2013#p16) Правил осуществления мониторинга системы образования, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662, [пунктом 1](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100015) и [подпунктами 4.3.10](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100085) и [4.4.1 пункта 4](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100097) Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884, приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемые изменения, которые вносятся в [приложения N 1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) и [N 2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 10 сентября 2021 г. N 638 "Об утверждении показателей, методики расчета показателей мониторинга системы образования, формы итогового отчета о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2022 г., регистрационный N 67110).
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с даты вступления в силу приказа Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации о признании утратившими силу [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-657-2014) Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014 г. N 657 "Об утверждении методики расчета показателей мониторинга системы образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 13 августа 2014 г., регистрационный N 33570), [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-1146-2014) Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 августа 2014 г. N 1146 "Об утверждении формы итогового отчета о результатах анализа состояния и перспектив развития системы образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 октября 2014 г., регистрационный N 34255), [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-631-2015) Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. N 631 "О внесении изменений в методику расчета показателей мониторинга системы образования, утвержденную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014 г. N 657" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 июля 2015 г., регистрационный N 38157), [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-129-2017) Министерства образования и науки Российской Федерации от 13 февраля 2017 г. N 129 "О внесении изменений в методику расчета показателей мониторинга системы образования, утвержденную приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 11 июня 2014 г. N 657" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 марта 2017 г., регистрационный N 45911) и [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-955-2017-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2017 г. N 955 "Об утверждении показателей мониторинга системы образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 октября 2017 г., регистрационный N 48516).

<a id="p100008"></a>Министр
**С.С.КРАВЦОВ**





<a id="p100009"></a>Утверждены
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 10 августа 2023 г. N 594

<a id="p100010"></a>**ИЗМЕНЕНИЯ,**

<div align="right">

**КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В ПРИЛОЖЕНИЯ N 1 И N 2 К ПРИКАЗУ**<br>
**МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОТ 10 СЕНТЯБРЯ**<br>
**2021 Г. N 638 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ, МЕТОДИКИ РАСЧЕТА**<br>
**ПОКАЗАТЕЛЕЙ МОНИТОРИНГА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ФОРМЫ ИТОГОВОГО**

</div>

**ОТЧЕТА О РЕЗУЛЬТАТАХ АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ**
**СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, СРЕДНЕГО**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩЕГО**
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ"**

1. <a id="p100011"></a>В [приложении N 1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) к приказу:
<a id="p100012"></a>1.1. [Подпункт 1.1.4](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100038) изложить в следующей редакции:

<a id="p100013"></a>"

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100014"></a>1.1.4. Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:</td></tr>
<tr><td><a id="p100015"></a>группы компенсирующей направленности;</td><td><a id="p100016"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100017"></a>группы общеразвивающей направленности;</td><td><a id="p100018"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100019"></a>группы оздоровительной направленности;</td><td><a id="p100020"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100021"></a>группы комбинированной направленности;</td><td><a id="p100022"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100023"></a>группы по присмотру и уходу за детьми;</td><td><a id="p100024"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100025"></a>группы для детей раннего возраста;</td><td><a id="p100026"></a>человек</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>семейные дошкольные группы.</td><td><a id="p100028"></a>человек</td></tr>
</table>

<a id="p100029"></a>".

<a id="p100030"></a>1.2. [Подпункт 1.2.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100057) изложить в следующей редакции:

<a id="p100031"></a>"

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100032"></a>1.2.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:</td></tr>
<tr><td><a id="p100033"></a>группы общеразвивающей направленности;</td><td><a id="p100034"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>группы комбинированной направленности;</td><td><a id="p100036"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>группы по присмотру и уходу за детьми;</td><td><a id="p100038"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100039"></a>группы для детей раннего возраста;</td><td><a id="p100040"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100041"></a>семейные дошкольные группы.</td><td><a id="p100042"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100043"></a>".

<a id="p100044"></a>1.3. [Подпункт 1.3.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100073) изложить в следующей редакции:

<a id="p100045"></a>"

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100046"></a>1.3.2. Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, по должностям:</td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>воспитатели;</td><td><a id="p100048"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100049"></a>старшие воспитатели;</td><td><a id="p100050"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>музыкальные руководители;</td><td><a id="p100052"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100053"></a>инструкторы по физической культуре;</td><td><a id="p100054"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100055"></a>учителя-логопеды;</td><td><a id="p100056"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100057"></a>учителя-дефектологи;</td><td><a id="p100058"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100059"></a>педагоги-психологи;</td><td><a id="p100060"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>социальные педагоги;</td><td><a id="p100062"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100063"></a>педагоги-организаторы;</td><td><a id="p100064"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100065"></a>учителя иностранных языков;</td><td><a id="p100066"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100067"></a>педагоги дополнительного образования;</td><td><a id="p100068"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100069"></a>другие педагогические работники.</td><td><a id="p100070"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100071"></a>".

<a id="p100072"></a>1.4. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 1.3.4 следующего содержания:

<a id="p100073"></a>"

| <a id="p100074"></a>1.3.4. Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | <a id="p100075"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100076"></a>".

<a id="p100077"></a>1.5. [Подпункты 1.4.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100097) и [1.4.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100099) изложить в следующей редакции:

<a id="p100078"></a>"

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100079"></a>1.4.1. Общая площадь помещений организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на одного ребенка.</td><td><a id="p100080"></a>квадратный метр</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100081"></a>1.4.2. Удельный вес числа дошкольных образовательных организаций, имеющих следующие виды благоустройства, в общем числе дошкольных образовательных организаций:</td></tr>
<tr><td><a id="p100082"></a>водопровод;</td><td><a id="p100083"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100084"></a>водоотведение;</td><td><a id="p100085"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100086"></a>центральное отопление;</td><td><a id="p100087"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100088"></a>системы видеонаблюдения;</td><td><a id="p100089"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100090"></a>охрану;</td><td><a id="p100091"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100092"></a>автоматическую пожарную сигнализацию;</td><td><a id="p100093"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100094"></a>дымовые извещатели;</td><td><a id="p100095"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100096"></a>пожарные краны и рукава;</td><td><a id="p100097"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100098"></a>кнопку тревожной сигнализации.</td><td><a id="p100099"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100100"></a>".

<a id="p100101"></a>1.6. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 1.4.5 следующего содержания:

<a id="p100102"></a>"

| <a id="p100103"></a>1.4.5. Удельный вес площади помещений дошкольных образовательных организаций, используемой для учебных целей, в общей площади всех помещений дошкольных образовательных организаций. | <a id="p100104"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100105"></a>*".*

<a id="p100106"></a>*1.7. [Подпункты 1.5.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100110) и [1.5.4](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100137) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100107"></a>*"*

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100108"></a>1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп:</td></tr>
<tr><td><a id="p100109"></a>группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:</td><td><a id="p100110"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100111"></a>с нарушением слуха;</td><td><a id="p100112"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100113"></a>с нарушением речи;</td><td><a id="p100114"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100115"></a>с нарушением зрения;</td><td><a id="p100116"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100117"></a>с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);</td><td><a id="p100118"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100119"></a>с задержкой психического развития;</td><td><a id="p100120"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100121"></a>с нарушением опорно-двигательного аппарата;</td><td><a id="p100122"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100123"></a>со сложным дефектом;</td><td><a id="p100124"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100125"></a>другого профиля;</td><td><a id="p100126"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100127"></a>группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:</td><td><a id="p100128"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100129"></a>с туберкулезной интоксикацией;</td><td><a id="p100130"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100131"></a>часто болеющих;</td><td><a id="p100132"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100133"></a>с нефрологическими заболеваниями;</td><td><a id="p100134"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100135"></a>группы комбинированной направленности.</td><td><a id="p100136"></a>процент</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100137"></a>1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп:</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:</td><td><a id="p100139"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>с нарушением слуха;</td><td><a id="p100141"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>с нарушением речи;</td><td><a id="p100143"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100144"></a>с нарушением зрения;</td><td><a id="p100145"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a>с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);</td><td><a id="p100147"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>с задержкой психического развития;</td><td><a id="p100149"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100150"></a>с нарушением опорно-двигательного аппарата;</td><td><a id="p100151"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100152"></a>со сложным дефектом;</td><td><a id="p100153"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100154"></a>другого профиля;</td><td><a id="p100155"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100156"></a>группы комбинированной направленности.</td><td><a id="p100157"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100158"></a>*".*

<a id="p100159"></a>*1.8. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 1.5.5 следующего содержания:*

<a id="p100160"></a>*"*

| <a id="p100161"></a>1.5.5. Удельный вес дошкольных образовательных организаций, имеющих техническое оснащение для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в общем количестве дошкольных образовательных организаций, по видам оснащения: |  |
| --- | --- |
| <a id="p100162"></a>пандус; | <a id="p100163"></a>процент |
| <a id="p100164"></a>подъемник для детей; | <a id="p100165"></a>процент |
| <a id="p100166"></a>лифт для детей; | <a id="p100167"></a>процент |
| <a id="p100168"></a>инвалидные коляски; | <a id="p100169"></a>процент |
| <a id="p100170"></a>книги для слабовидящих; | <a id="p100171"></a>процент |
| <a id="p100172"></a>электронные обучающие материалы (игры и презентации); | <a id="p100173"></a>процент |
| <a id="p100174"></a>стационарное спортивное оборудование (тренажеры); | <a id="p100175"></a>процент |
| <a id="p100176"></a>звуковые средства воспроизведения информации. | <a id="p100177"></a>процент |

<a id="p100178"></a>*".*

<a id="p100179"></a>*1.9. [Подпункт 1.6.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100159) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100180"></a>*"*

| <a id="p100181"></a>1.6.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы компенсирующей направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | <a id="p100182"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100183"></a>*".*

<a id="p100184"></a>*1.10. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 1.6.2 следующего содержания:*

<a id="p100185"></a>*"*

| <a id="p100186"></a>1.6.2. Удельный вес численности детей, посещающих группы оздоровительной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. | <a id="p100187"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100188"></a>*".*

<a id="p100189"></a>*1.11. [Подпункт 1.8.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100176) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100190"></a>*"*

| <a id="p100191"></a>1.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации, в расчете на одного ребенка. | <a id="p100192"></a>тысяча рублей |
| --- | --- |

<a id="p100193"></a>*".*

<a id="p100194"></a>*1.12. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктами 1.8.2 и 1.8.3 следующего содержания:*

<a id="p100195"></a>*"*

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100196"></a>1.8.2. Удельный вес финансовых средств от образовательной деятельности в общем объеме финансовых средств дошкольных образовательных организаций.</td><td><a id="p100197"></a>процент</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100198"></a>1.8.3. Структура финансирования дошкольных образовательных организаций по источникам их получения:</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета;</td><td><a id="p100200"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>средства организаций;</td><td><a id="p100202"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>средства населения;</td><td><a id="p100204"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>внебюджетные фонды;</td><td><a id="p100206"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>иностранные источники.</td><td><a id="p100208"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100209"></a>*".*

<a id="p100210"></a>*1.13. [Подпункты 4.1.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100518) и [4.1.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100520) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100211"></a>*"*

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100212"></a>4.1.1. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием.</td><td><a id="p100213"></a>процент</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100214"></a>4.1.2. Структура численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям:</td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>техническое;</td><td><a id="p100216"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>естественно-научное;</td><td><a id="p100218"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>туристско-краеведческое;</td><td><a id="p100220"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>социально-гуманитарное;</td><td><a id="p100222"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100223"></a>общеразвивающие программы:</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100224"></a>художественной направленности;</td><td><a id="p100225"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100226"></a>физкультурно-спортивной направленности;</td><td><a id="p100227"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>предпрофессиональные программы:</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>в области искусств;</td><td><a id="p100230"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>в области физической культуры и спорта.</td><td><a id="p100232"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100233"></a>*".*

<a id="p100234"></a>*1.14. [Подпункты 4.2.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100542) - [4.2.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100546) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100235"></a>*"*

| <a id="p100236"></a>4.2.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям: | <a id="p100237"></a>процент |
| --- | --- |
| <a id="p100238"></a>техническое; | <a id="p100239"></a>процент |
| <a id="p100240"></a>естественно-научное; | <a id="p100241"></a>процент |
| <a id="p100242"></a>туристско-краеведческое; | <a id="p100243"></a>процент |
| <a id="p100244"></a>социально-гуманитарное; | <a id="p100245"></a>процент |
| <a id="p100246"></a>общеразвивающие программы: |  |
| <a id="p100247"></a>художественной направленности; | <a id="p100248"></a>процент |
| <a id="p100249"></a>физкультурно-спортивной направленности; | <a id="p100250"></a>процент |
| <a id="p100251"></a>предпрофессиональные программы: |  |
| <a id="p100252"></a>в области искусств; | <a id="p100253"></a>процент |
| <a id="p100254"></a>в области физической культуры и спорта. | <a id="p100255"></a>процент |
| <a id="p100256"></a>4.2.2. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов) в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. | <a id="p100257"></a>процент |
| <a id="p100258"></a>4.2.3. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям: | <a id="p100259"></a>процент |
| <a id="p100260"></a>техническое; | <a id="p100261"></a>процент |
| <a id="p100262"></a>естественно-научное; | <a id="p100263"></a>процент |
| <a id="p100264"></a>туристско-краеведческое; | <a id="p100265"></a>процент |
| <a id="p100266"></a>социально-гуманитарное; | <a id="p100267"></a>процент |
| <a id="p100268"></a>общеразвивающие программы: |  |
| <a id="p100269"></a>художественной направленности; | <a id="p100270"></a>процент |
| <a id="p100271"></a>физкультурно-спортивной направленности; | <a id="p100272"></a>процент |
| <a id="p100273"></a>предпрофессиональные программы: |  |
| <a id="p100274"></a>в области искусств; | <a id="p100275"></a>процент |
| <a id="p100276"></a>в области физической культуры и спорта. | <a id="p100277"></a>процент |

<a id="p100278"></a>*".*

<a id="p100279"></a>*1.15. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 4.2.4 следующего содержания:*

<a id="p100280"></a>*"*

| <a id="p100281"></a>4.2.4. Удельный вес численности обучающихся с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общей численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам. | <a id="p100282"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100283"></a>*".*

<a id="p100284"></a>*1.16. [Подпункт 4.3.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100556) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100285"></a>*"*

| <a id="p100286"></a>4.3.3. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования, имеющих педагогическое образование (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы. | <a id="p100287"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100288"></a>*".*

<a id="p100289"></a>*1.17. [Подпункт 4.4.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100563) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100290"></a>*"*

| <a id="p100291"></a>4.4.2. Удельный вес площади помещений, используемой для осуществления образовательной деятельности, в общей площади всех помещений организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. | <a id="p100292"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100293"></a>*".*

<a id="p100294"></a>*1.18. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) подпунктом 4.4.4 следующего содержания:*

<a id="p100295"></a>*"*

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100296"></a>4.4.4. Удельный вес числа организаций, имеющих следующие виды благоустройства, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам:</td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>водопровод;</td><td><a id="p100298"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100299"></a>центральное отопление;</td><td><a id="p100300"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>водоотведение (канализацию);</td><td><a id="p100302"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>автоматическую пожарную сигнализацию;</td><td><a id="p100304"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>дымовые извещатели;</td><td><a id="p100306"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>пожарные краны и рукава;</td><td><a id="p100308"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>системы видеонаблюдения;</td><td><a id="p100310"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>кнопку тревожной сигнализации.</td><td><a id="p100312"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100313"></a>*".*

<a id="p100314"></a>*1.19. [Подпункт 4.5.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100586) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100315"></a>*"*

| <a id="p100316"></a>4.5.1. Изменение числа организаций (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. | <a id="p100317"></a>процент |
| --- | --- |

<a id="p100318"></a>*".*

<a id="p100319"></a>*1.20. [Подпункт 4.6.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100593) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100320"></a>*"*

| <a id="p100321"></a>4.6.3. Удельный вес источников финансирования дополнительных общеобразовательных программ: |  |
| --- | --- |
| <a id="p100322"></a>средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета; | <a id="p100323"></a>процент |
| <a id="p100324"></a>средства организаций; | <a id="p100325"></a>процент |
| <a id="p100326"></a>средства населения; | <a id="p100327"></a>процент |
| <a id="p100328"></a>внебюджетные фонды; | <a id="p100329"></a>процент |
| <a id="p100330"></a>иностранные источники. | <a id="p100331"></a>процент |

<a id="p100332"></a>*".*

<a id="p100333"></a>*1.21. [Подпункт 4.9.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100607) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100334"></a>*"*

<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100335"></a>4.9.1. Удельный вес численности детей, принимавших участие в походах, экскурсиях и экспедициях, в общей численности детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по мероприятиям:</td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a>походы;</td><td><a id="p100337"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>экскурсии;</td><td><a id="p100339"></a>процент</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a>экспедиции, проводимые в полевых условиях.</td><td><a id="p100341"></a>процент</td></tr>
</table>

<a id="p100342"></a>*".*

<a id="p100343"></a>*2. В [приложении N 2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) к приказу:*
<a id="p100344"></a>*2.1. [Подпункт 1.1.4](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100786) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100345"></a>*"*

| <a id="p100346"></a>1.1.4. Наполняемость групп в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:<br>группы компенсирующей направленности;<br>группы общеразвивающей направленности;<br>группы оздоровительной направленности;<br>группы комбинированной направленности;<br>группы по присмотру и уходу за детьми;<br>группы для детей раннего возраста;<br>семейные дошкольные группы.<br>$\text{Ч}_{i}^{\text{г}}/\text{Г}_{i},$ i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, где: |
| --- |
| <a id="p100347"></a>$\text{Ч}_{i}^{\text{г}}$ - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), в группах вида i; |
| <a id="p100348"></a>Гi - число соответствующих групп вида i в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100349"></a>i = 1: компенсирующей направленности; |
| <a id="p100350"></a>i = 2: общеразвивающей направленности; |
| <a id="p100351"></a>i = 3: оздоровительной направленности; |
| <a id="p100352"></a>i = 4: комбинированной направленности; |
| <a id="p100353"></a>i = 5: группы по присмотру и уходу за детьми; |
| <a id="p100354"></a>i = 6: группы для детей раннего возраста; |
| <a id="p100355"></a>i = 7: семейные дошкольные группы. |
| <a id="p100356"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, города и поселки городского типа, сельская местность. |

<a id="p100357"></a>*".*

<a id="p100358"></a>*2.2. [Подпункт 1.2.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100804) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100359"></a>*"*

| <a id="p100360"></a>1.2.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы различной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми:<br>группы общеразвивающей направленности;<br>группы комбинированной направленности;<br>группы по присмотру и уходу за детьми;<br>группы для детей раннего возраста;<br>семейные дошкольные группы.<br>$(\text{Ч}_{i}^{\text{г}}/\text{Ч})*100,$ i = 1, 2, 3, 4, 5, где: |
| --- |
| <a id="p100361"></a>$\text{Ч}_{i}^{\text{г}}$ - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), в группах вида i: |
| <a id="p100362"></a>i = 1: общеразвивающей направленности; |
| <a id="p100363"></a>i - 2: комбинированной направленности; |
| <a id="p100364"></a>i = 3: по присмотру и уходу за детьми; |
| <a id="p100365"></a>i = 4: группы для детей раннего возраста; |
| <a id="p100366"></a>i = 5: семейные дошкольные группы; |
| <a id="p100367"></a>Ч - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100368"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, города и поселки городского типа, сельская местность. |

<a id="p100369"></a>*".*

<a id="p100370"></a>*2.3. [Подпункт 1.3.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100821) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100371"></a>*"*

| <a id="p100372"></a>1.3.2. Состав педагогических работников (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, по должностям:<br>воспитатели;<br>старшие воспитатели;<br>музыкальные руководители;<br>инструкторы по физической культуре;<br>учителя-логопеды;<br>учителя-дефектологи;<br>педагоги-психологи;<br>социальные педагоги;<br>педагоги-организаторы;<br>учителя иностранных языков;<br>педагоги дополнительного образования;<br>другие педагогические работники.<br>(ПРi / ПР) * 100 i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, где: |
| --- |
| <a id="p100373"></a>ПРi - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), по должностям i: |
| <a id="p100374"></a>i = 1: воспитатели; |
| <a id="p100375"></a>i = 2: старшие воспитатели; |
| <a id="p100376"></a>i = 3: музыкальные руководители; |
| <a id="p100377"></a>i = 4: инструкторы по физической культуре; |
| <a id="p100378"></a>i = 5: учителя-логопеды; |
| <a id="p100379"></a>i = 6: учителя-дефектологи; |
| <a id="p100380"></a>i = 7: педагоги-психологи; |
| <a id="p100381"></a>i = 8: социальные педагоги; |
| <a id="p100382"></a>i = 9: педагоги-организаторы; |
| <a id="p100383"></a>i = 10: учителя иностранных языков; |
| <a id="p100384"></a>i = 11: педагоги дополнительного образования; |
| <a id="p100385"></a>i = 12: другие педагогические работники; |
| <a id="p100386"></a>ПР - общая численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100387"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100388"></a>*".*

<a id="p100389"></a>*2.4. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 1.3.4 следующего содержания:*

<a id="p100390"></a>*"*

| <a id="p100391"></a>1.3.4. Удельный вес численности педагогических работников в общей численности работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.<br>(Чпр / Чдо) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100392"></a>Чпр - численность педагогических работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми; |
| <a id="p100393"></a>Чдо - численность работников (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми. |
| <a id="p100394"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100395"></a>*".*

<a id="p100396"></a>*2.5. [Подпункты 1.4.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100845) и [1.4.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100850) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100397"></a>*"*

| <a id="p100398"></a>1.4.1. Общая площадь помещений организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в расчете на одного ребенка.<br>Пл / ЧВ, где: |
| --- |
| <a id="p100399"></a>Пл - общая площадь всех помещений организаций дошкольного образования, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100400"></a>ЧВ - численность детей, посещающих дошкольные образовательные организации, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100401"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100402"></a>1.4.2. Удельный вес числа дошкольных образовательных организаций, имеющих следующие виды благоустройства, в общем числе дошкольных образовательных организаций:<br>водопровод;<br>водоотведение;<br>центральное отопление;<br>системы видеонаблюдения;<br>охрана;<br>автоматическая пожарная сигнализация;<br>дымовые извещатели;<br>пожарные краны и рукава;<br>кнопка пожарной сигнализации.<br>(Чвбi / Ч) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, где: |
| <a id="p100403"></a>Чвбi - число дошкольных образовательных организаций, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), имеющих вид благоустройства i: |
| <a id="p100404"></a>i = 1: водопровод; |
| <a id="p100405"></a>i = 2: водоотведение; |
| <a id="p100406"></a>i = 3: центральное отопление; |
| <a id="p100407"></a>i = 4: системы видеонаблюдения; |
| <a id="p100408"></a>i = 5: охрана; |
| <a id="p100409"></a>i = 6: автоматическая пожарная сигнализация; |
| <a id="p100410"></a>i = 7: дымовые извещатели; |
| <a id="p100411"></a>i = 8: пожарные краны и рукава; |
| <a id="p100412"></a>i = 9: кнопка пожарной сигнализации; |
| <a id="p100413"></a>Ч - общее число дошкольных образовательных организаций, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100414"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100415"></a>*".*

<a id="p100416"></a>*2.6. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 1.4.5 следующего содержания:*

<a id="p100417"></a>*"*

| <a id="p100418"></a>1.4.5. Удельный вес площади помещений дошкольных образовательных организаций, используемой для учебных целей, в общей площади всех помещений дошкольных образовательных организаций.<br>(Пу / Побщ) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100419"></a>Пу - площадь помещений дошкольных образовательных организаций, используемых для учебных целей; |
| <a id="p100420"></a>Побщ - общая площадь всех помещений дошкольных образовательных организаций. |
| <a id="p100421"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100422"></a>*".*

<a id="p100423"></a>*2.7. [Подпункты 1.5.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100876) и [1.5.4](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100882) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100424"></a>*"*

| <a id="p100425"></a>1.5.3. Структура численности детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп:<br>группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:<br>с нарушением слуха;<br>с нарушением речи;<br>с нарушением зрения;<br>с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);<br>с задержкой психического развития;<br>с нарушением опорно-двигательного аппарата;<br>со сложным дефектом;<br>другого профиля;<br>группы оздоровительной направленности, в том числе для детей:<br>с туберкулезной интоксикацией;<br>часто болеющих;<br>с нефрологическими заболеваниями;<br>группы комбинированной направленности.<br>(Човзi / Човз) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, где: |
| --- |
| <a id="p100426"></a>ЧОВЗ - общая численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах компенсирующей (Човз1), оздоровительной (Човз10) и комбинированной (Човз14)<br>направленности;<br>Човз = (Човз1 + Човз10 + Човз14); |
| <a id="p100427"></a>ЧОВЗi - численность детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах i: |
| <a id="p100428"></a>i = 1: группы компенсирующей направленности: |
| <a id="p100429"></a>i = 2: с нарушением слуха; |
| <a id="p100430"></a>i = 3: с нарушением речи; |
| <a id="p100431"></a>i = 4: с нарушением зрения; |
| <a id="p100432"></a>i = 5: с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); |
| <a id="p100433"></a>i = 6: с задержкой психического развития; |
| <a id="p100434"></a>i = 7: с нарушением опорно-двигательного аппарата; |
| <a id="p100435"></a>i = 8: со сложным дефектом; |
| <a id="p100436"></a>i - 9: другого профиля; |
| <a id="p100437"></a>i = 10: группы оздоровительной направленности: |
| <a id="p100438"></a>i = 11: с туберкулезной интоксикацией; |
| <a id="p100439"></a>i = 12: часто болеющих; |
| <a id="p100440"></a>i = 13: с нефрологическими заболеваниями; |
| <a id="p100441"></a>i = 14: группы комбинированной направленности. |
| <a id="p100442"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100443"></a>1.5.4. Структура численности детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных образовательных организаций, по видам групп:<br>группы компенсирующей направленности, в том числе для детей:<br>с нарушением слуха;<br>с нарушением речи;<br>с нарушением зрения;<br>с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);<br>с задержкой психического развития;<br>с нарушением опорно-двигательного аппарата;<br>со сложным дефектом;<br>другого профиля;<br>группы комбинированной направленности.<br>(Чинвi / Чинв) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, где: |
| <a id="p100444"></a>Чинв - общая численность детей-инвалидов, обучающихся в группах компенсирующей (Чинв1) и комбинированной (Чинв10) направленности.<br>Чинв = (Чинв1 + Чинв10); |
| <a id="p100445"></a>Чинвi - численность детей-инвалидов, обучающихся в дошкольных образовательных организациях, в группах i: |
| <a id="p100446"></a>i = 1: группы компенсирующей направленности: |
| <a id="p100447"></a>i = 2: с нарушением слуха; |
| <a id="p100448"></a>i = 3: с нарушением речи; |
| <a id="p100449"></a>i = 4: с нарушением зрения; |
| <a id="p100450"></a>i = 5: с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); |
| <a id="p100451"></a>i = 6: с задержкой психического развития; |
| <a id="p100452"></a>i = 7: с нарушением опорно-двигательного аппарата; |
| <a id="p100453"></a>i = 8: со сложным дефектом; |
| <a id="p100454"></a>i = 9: другого профиля; |
| <a id="p100455"></a>i = 10: группы комбинированной направленности. |
| <a id="p100456"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100457"></a>".

<a id="p100458"></a>2.8. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 1.5.5 следующего содержания:

<a id="p100459"></a>*"*

| <a id="p100460"></a>1.5.5. Удельный вес дошкольных образовательных организаций, имеющих техническое оснащение для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в общем количестве дошкольных образовательных организаций, по видам оснащения:<br>пандус;<br>подъемник для детей;<br>лифт для детей;<br>инвалидные коляски;<br>книги для слабовидящих;<br>электронные обучающие материалы (игры и презентации);<br>стационарное спортивное оборудование (тренажеры);<br>звуковые средства воспроизведения информации.<br>(Ктi / К) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, где: |
| --- |
| <a id="p100461"></a>Ктi - число дошкольных образовательных организаций, имеющих техническое оснащение для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья вида i: |
| <a id="p100462"></a>i = 1: пандус; |
| <a id="p100463"></a>i = 2: подъемник для детей; |
| <a id="p100464"></a>i = 3: лифт для детей; |
| <a id="p100465"></a>i = 4: инвалидные коляски; |
| <a id="p100466"></a>i = 5: книги для слабовидящих; |
| <a id="p100467"></a>i = 6: электронные обучающие материалы (игры и презентации); |
| <a id="p100468"></a>i = 7: стационарное спортивное оборудование (тренажеры); |
| <a id="p100469"></a>i = 8: звуковые средства воспроизведения информации; |
| <a id="p100470"></a>К - общее число дошкольных образовательных организаций. |
| <a id="p100471"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100472"></a>*".*

<a id="p100473"></a>*2.9. [Подпункт 1.6.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100889) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100474"></a>*"*

| <a id="p100475"></a>1.6.1. Удельный вес численности детей, посещающих группы компенсирующей направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.<br>(Чкомп / Ч) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100476"></a>Чкомп - численность детей в группах компенсирующей направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100477"></a>Ч - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100478"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100479"></a>*".*

<a id="p100480"></a>*2.10. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 1.6.2 следующего содержания:*

<a id="p100481"></a>*"*

| <a id="p100482"></a>1.6.2. Удельный вес численности детей, посещающих группы оздоровительной направленности, в общей численности детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми.<br>(Чозд / Ч) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100483"></a>Чозд - численность детей в группах оздоровительной направленности в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100484"></a>Ч - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100485"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100486"></a>*".*

<a id="p100487"></a>*2.11. [Подпункт 1.8.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100911) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100488"></a>*"*

| <a id="p100489"></a>1.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации, в расчете на одного ребенка.<br>(Ос / Ч), где: |
| --- |
| <a id="p100490"></a>Ос - общий объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации; |
| <a id="p100491"></a>Ч - численность детей, посещающих организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100492"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100493"></a>*".*

<a id="p100494"></a>*2.12. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктами 1.8.2 и 1.8.3 следующего содержания:*

<a id="p100495"></a>*"*

| <a id="p100496"></a>1.8.2. Удельный вес финансовых средств от образовательной деятельности в общем объеме финансовых средств дошкольных образовательных организаций.<br>(Ообр / О) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100497"></a>Ообр - объем средств от образовательной деятельности, поступивший в дошкольные образовательные организации, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100498"></a>О - общий объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100499"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100500"></a>1.8.3. Структура финансирования дошкольных образовательных организаций по источникам их получения:<br>средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета;<br>средства организаций;<br>средства населения;<br>внебюджетные фонды;<br>иностранные источники.<br>(Фi / Ф) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, где: |
| <a id="p100501"></a>Фi - объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), по источникам финансирования i: |
| <a id="p100502"></a>i = 1: средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета; |
| <a id="p100503"></a>i = 2: средства организаций; |
| <a id="p100504"></a>i = 3: средства населения; |
| <a id="p100505"></a>i = 4: внебюджетные фонды; |
| <a id="p100506"></a>i = 5: иностранные источники; |
| <a id="p100507"></a>Ф - общий объем финансовых средств, поступивший в дошкольные образовательные организации, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100508"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100509"></a>*".*

<a id="p100510"></a>*2.13. [Подпункты 4.1.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101499) и [4.1.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101504) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100511"></a>*"*

| <a id="p100512"></a>4.1.1. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием.<br>(Чдо5-18 / Ч5-18) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100513"></a>Чдо5-18 - численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием (включая обучающихся по общеразвивающим программам художественной и физкультурно-спортивной направленности), на конец отчетного периода в год; |
| <a id="p100514"></a>Ч5-18 - численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, проживающих в субъекте Российской Федерации. |
| <a id="p100515"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100516"></a>4.1.2. Структура численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям:<br>техническое;<br>естественно-научное;<br>туристско-краеведческое;<br>социально-гуманитарное;<br>общеразвивающие программы:<br>художественной направленности;<br>физкультурно-спортивной направленности;<br>предпрофессиональные программы:<br>в области искусств;<br>в области физической культуры и спорта;<br>$(\text{Ч}_{i}/ \sum \text{Ч}i)*100,$ i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, где: |
| <a id="p100517"></a>Чi - численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам по направлениям i: |
| <a id="p100518"></a>i = 1: техническое; |
| <a id="p100519"></a>i = 2: естественно-научное; |
| <a id="p100520"></a>i = 3: туристско-краеведческое; |
| <a id="p100521"></a>i = 4: социально-гуманитарное; |
| <a id="p100522"></a>общеразвивающие программы: |
| <a id="p100523"></a>i = 5: художественной направленности; |
| <a id="p100524"></a>i = 6: физкультурно-спортивной направленности; |
| <a id="p100525"></a>предпрофессиональные программы: |
| <a id="p100526"></a>i = 7: в области искусств; |
| <a id="p100527"></a>i = 8: в области физической культуры и спорта. |
| <a id="p100528"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, по субъектам Российской Федерации. |

<a id="p100529"></a>*".*

<a id="p100530"></a>*2.14. [Подпункты 4.2.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101546) - [4.2.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101556) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100531"></a>*"*

| <a id="p100532"></a>4.2.1. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям:<br>техническое;<br>естественно-научное;<br>туристско-краеведческое;<br>социально-гуманитарное;<br>общеразвивающие программы:<br>художественной направленности;<br>физкультурно-спортивной направленности;<br>предпрофессиональные программы:<br>в области искусств;<br>в области физической культуры и спорта.<br>(Човзi / Чi) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, где: |
| --- |
| <a id="p100533"></a>Човзi - численность детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по направлению i: |
| <a id="p100534"></a>i = 1: техническое; |
| <a id="p100535"></a>i = 2: естественно-научное; |
| <a id="p100536"></a>i = 3: туристско-краеведческое; |
| <a id="p100537"></a>i = 4: социально-гуманитарное; |
| <a id="p100538"></a>общеразвивающие программы: |
| <a id="p100539"></a>i = 5: художественной направленности; |
| <a id="p100540"></a>i = 6: физкультурно-спортивной направленности; |
| <a id="p100541"></a>предпрофессиональные программы: |
| <a id="p100542"></a>i = 7: в области искусств; |
| <a id="p100543"></a>i = 8: в области физической культуры и спорта. |
| <a id="p100544"></a>Чi - численность обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. |
| <a id="p100545"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100546"></a>4.2.2. Удельный вес численности детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов) в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.<br>(Чдоп.овз / Чдоп) * 100, где: |
| <a id="p100547"></a>Чдоп.овз - численность детей с ограниченными возможностями здоровья (за исключением детей-инвалидов), обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся); |
| <a id="p100548"></a>Чдоп - общая численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам (указывается на основе данных о возрастном составе обучающихся). |
| <a id="p100549"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100550"></a>4.2.3. Удельный вес численности детей-инвалидов в общей численности обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по направлениям:<br>техническое;<br>естественно-научное;<br>туристско-краеведческое;<br>социально-гуманитарное;<br>общеразвивающие программы:<br>художественной направленности;<br>физкультурно-спортивной направленности;<br>предпрофессиональные программы:<br>в области искусств;<br>в области физической культуры и спорта.<br>(Чдоп.инв i / Чдоп i) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, где: |
| <a id="p100551"></a>Чдоп.инв i - численность детей-инвалидов, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, по направлению i: |
| <a id="p100552"></a>i = 1: техническое; |
| <a id="p100553"></a>i = 2: естественно-научное; |
| <a id="p100554"></a>i = 3: туристско-краеведческое; |
| <a id="p100555"></a>i = 4: социально-гуманитарное; |
| <a id="p100556"></a>общеразвивающие программы: |
| <a id="p100557"></a>i = 5: художественной направленности; |
| <a id="p100558"></a>i = 6: физкультурно-спортивной направленности; |
| <a id="p100559"></a>предпрофессиональные программы: |
| <a id="p100560"></a>i = 7: в области искусств; |
| <a id="p100561"></a>i = 8: в области физической культуры и спорта; |
| <a id="p100562"></a>Чдоп i - численность обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. |
| <a id="p100563"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100564"></a>*".*

<a id="p100565"></a>*2.15. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 4.2.4 следующего содержания:*

<a id="p100566"></a>*"*

| <a id="p100567"></a>4.2.4. Удельный вес численности обучающихся с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в общей численности детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам.<br>(Чэо / Ч) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100568"></a>Чэо - численность обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; |
| <a id="p100569"></a>Ч - общая численность обучающихся в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам. |
| <a id="p100570"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100571"></a>*".*

<a id="p100572"></a>*2.16. [Подпункт 4.3.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101578) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100573"></a>*"*

| <a id="p100574"></a>4.3.3. Удельный вес численности педагогов дополнительного образования, имеющих педагогическое образование (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), в общей численности педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы.<br>(Пдо / П) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100575"></a>Пдо - численность педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей (включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), имеющих педагогическое образование; |
| <a id="p100576"></a>П - численность педагогов дополнительного образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей (включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100577"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100578"></a>*".*

<a id="p100579"></a>*2.17. [Подпункт 4.4.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101594) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100580"></a>*"*

| <a id="p100581"></a>4.4.2. Удельный вес площади помещений, используемой для осуществления образовательной деятельности, в общей площади всех помещений организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.<br>(Плобр / Пл) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100582"></a>Плобр - площадь помещений, используемая для осуществления образовательной деятельности, организаций дополнительного образования детей (включая обособленные подразделения (в том числе филиалы); |
| <a id="p100583"></a>Пл - общая площадь всех помещений организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам (включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100584"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100585"></a>*".*

<a id="p100586"></a>*2.18. [Дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p100761) подпунктом 4.4.4 следующего содержания:*

<a id="p100587"></a>*"*

| <a id="p100588"></a>4.4.4. Удельный вес числа организаций, имеющих следующие виды благоустройства, в общем числе организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам:<br>водопровод;<br>центральное отопление;<br>водоотведение (канализацию);<br>автоматическую пожарную сигнализацию;<br>дымовые извещатели;<br>пожарные краны и рукава;<br>системы видеонаблюдения;<br>кнопку тревожной сигнализации.<br>(Кi / К) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, где: |
| --- |
| <a id="p100589"></a>Кi - число организаций (включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам и имеющих вид благоустройства i: |
| <a id="p100590"></a>i = 1: водопровод; |
| <a id="p100591"></a>i = 2: центральное отопление; |
| <a id="p100592"></a>i = 3: водоотведение (канализация); |
| <a id="p100593"></a>i = 4: автоматическая пожарная сигнализация; |
| <a id="p100594"></a>i = 5: дымовые извещатели; |
| <a id="p100595"></a>i = 6: пожарные краны и рукава; |
| <a id="p100596"></a>i = 7: системы видеонаблюдения; |
| <a id="p100597"></a>i = 8: кнопка тревожной сигнализации. |
| <a id="p100598"></a>К - общее число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы). |
| <a id="p100599"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100600"></a>".

<a id="p100601"></a>2.19. [Подпункт 4.5.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101611) изложить в следующей редакции:

<a id="p100602"></a>*"*

| <a id="p100603"></a>4.5.1. Изменение числа организаций (филиалов), осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам.<br>(Чдод / Чдод(-1)) * 100, где: |
| --- |
| <a id="p100604"></a>Чдод - число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), в отчетном году t; |
| <a id="p100605"></a>Чдод(-1) - число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), в году t-1, предшествовавшем отчетному году t. |
| <a id="p100606"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100607"></a>*".*

<a id="p100608"></a>*2.20. [Подпункт 4.6.3](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101627) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100609"></a>*"*

| <a id="p100610"></a>4.6.3. Удельный вес источников финансирования дополнительных общеобразовательных программ:<br>средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета;<br>средства организаций;<br>средства населения;<br>внебюджетные фонды;<br>иностранные источники.<br>(Фi / Ф) * 100, i = 1, 2, 3, 4, 5, где: |
| --- |
| <a id="p100611"></a>Фi - объем финансовых средств, поступивший в организации дополнительного образования, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), по источникам финансирования i: |
| <a id="p100612"></a>i = 1: средства федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации и местного бюджета; |
| <a id="p100613"></a>i = 2: средства организаций; |
| <a id="p100614"></a>i = 3: средства населения; |
| <a id="p100615"></a>i = 4: внебюджетные фонды; |
| <a id="p100616"></a>i = 5: иностранные источники; |
| <a id="p100617"></a>Ф - общий объем финансовых средств, поступивший в организации дополнительного образования, включая обособленные подразделения (в том числе филиалы), реализующие дополнительные общеобразовательные программы для детей. |
| <a id="p100618"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |
| <a id="p100619"></a>Дополнительные характеристики: показатель рассчитывается по организациям дополнительного образования. |

<a id="p100620"></a>*".*

<a id="p100621"></a>*2.21. [Подпункт 4.9.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-638-2021-minprosvescheniya-rossii#p101652) изложить в следующей редакции:*

<a id="p100622"></a>*"*

| <a id="p100623"></a>4.9.1. Удельный вес численности детей, принимавших участие в походах, экскурсиях и экспедициях, в общей численности детей в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам, по мероприятиям:<br>походы;<br>экскурсии;<br>экспедиции, проводимые в полевых условиях.<br>(Pi / P) * 100, i = 1, 2, 3, где: |
| --- |
| <a id="p100624"></a>Pi - численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам и принимавших участие в мероприятии i: |
| <a id="p100625"></a>i = 1: походы; |
| <a id="p100626"></a>i = 2: экскурсии; |
| <a id="p100627"></a>i = 3: экспедиции, проводимые в полевых условиях; |
| <a id="p100628"></a>P - общая численность обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам. |
| <a id="p100629"></a>Характеристика разреза наблюдения - Российская Федерация, субъекты Российской Федерации. |

<a id="p100630"></a>".



<a id="p100631"></a>

---