---
title: "Приказ Росжелдора от 27.02.2020 N 59"
number: "59"
issuer: "Федеральное агентство железнодорожного транспорта"
issued_on: 2020-02-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-59-2020-roszheldor-federalnoe"
---

## Приказ Росжелдора от 27.02.2020 N 59

# Приказ Росжелдора от 27.02.2020 N 59

"О проведении смотра-конкурса "Лучший преподаватель общепрофессиональных дисциплин железнодорожных специальностей среднего профессионального образования"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**

</div>



## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

**от 27 февраля 2020 г. N 59**

<a id="p100004"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ СМОТРА-КОНКУРСА "ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ**<br>
**ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ**<br>
**СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"**

</div>


<a id="p100005"></a>В целях повышения качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, стимулирования профессионального личностного роста преподавателей общепрофессиональных дисциплин структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить [Положение](#p100016) о проведении смотра-конкурса "Лучший преподаватель общепрофессиональных дисциплин железнодорожных специальностей среднего профессионального образования" (далее - Положение) согласно приложению 1 к настоящему приказу.
2. <a id="p100007"></a>Утвердить состав организационного комитета по проведению смотра-конкурса (далее - Оргкомитет) согласно приложению 2 к настоящему приказу (не приводится).
3. <a id="p100008"></a>Ректорам государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта организовать проведение смотра-конкурса "Лучший преподаватель общепрофессиональных дисциплин железнодорожных специальностей среднего профессионального образования" среди структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - смотр-конкурс).
4. <a id="p100009"></a>Директору федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" О.В. Старых:
<a id="p100010"></a>4.1. Организовать обобщение представленных на смотр-конкурс материалов.
<a id="p100011"></a>4.2. Представить информацию в Оргкомитет для принятия решения по итогам смотра-конкурса.
<a id="p100012"></a>4.3. Организовать изготовление, оформление и рассылку наградных дипломов для победителей смотра-конкурса.

#### <a id="p100013"></a>4.4 Контроль исполнения настоящего приказа оставляю за собой.


<div align="right">

<a id="p100014"></a>Руководитель<br>
В.Ю.ЧЕПЕЦ

</div>






<div align="right">

<a id="p100015"></a>Приложение 1<br>
к приказу<br>
Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта<br>
от 27 февраля 2020 г. N 59

</div>


<div align="center">

<a id="p100016"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ**<br>
**ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ**<br>
**СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"**

</div>



### <a id="p100017"></a>I. Цель и задачи смотра-конкурса


<a id="p100018"></a>1.1. Целью смотра-конкурса "Лучший преподаватель общепрофессиональных дисциплин железнодорожных специальностей среднего профессионального образования" (далее смотр-конкурс) является повышение качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, стимулирования профессионального личностного роста преподавателей общепрофессиональных дисциплин.

#### <a id="p100019"></a>1.2 Задачи смотра-конкурса:

- <a id="p100020"></a>стимулирование творческих поисков преподавателей, их дальнейшего интеллектуального и профессионального роста;
- <a id="p100021"></a>выявление, отбор и рекомендации по внедрению в учебный процесс актуальных, практически значимых авторских образовательных инноваций;
- <a id="p100022"></a>повышение престижа профессии преподавателя.


### <a id="p100023"></a>II. Организация и процедура проведения смотра-конкурса


<a id="p100024"></a>2.1. Общее руководство организацией и проведением смотра-конкурса осуществляет организационный комитет смотра-конкурса (далее - Оргкомитет).
<a id="p100025"></a>2.2. В смотре-конкурсе принимают участие преподаватели общепрофессиональных дисциплин.

#### <a id="p100026"></a>2.3 Смотр-конкурс проводится в два тура.

<a id="p100027"></a>2.3.1. Первый тур проводится с 27 февраля 2020 года по 29 апреля 2020 года в два этапа.
<a id="p100028"></a>Первый этап проводится в структурных подразделениях СПО (с 27 февраля по 24 марта 2020 года), где выбирают два лучших преподавателя общепрофессиональных дисциплин от образовательной организации. Организацию смотра-конкурса на первом этапе в структурных подразделениях СПО осуществляют конкурсные комиссии, создаваемые приказами руководителей структурных подразделений СПО.
<a id="p100029"></a>В конкурсную комиссию структурного подразделения СПО необходимо представить:
- <a id="p100030"></a>[заявку-анкету](#p100066) на участие в смотре-конкурсе (приложение 1 к настоящему Положению);
- <a id="p100031"></a>учебно-методический комплекс дисциплины;
- <a id="p100032"></a>методическую разработку открытого занятия (урока).
<a id="p100033"></a>Конкурсная комиссия структурного подразделения СПО оценивает представленные материалы и заполняет:
- <a id="p100034"></a>оценочный [лист](#p100103) N 1 (приложение 2 к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса;
- <a id="p100035"></a>[представление](#p100252) (приложение 3 к настоящему Положению).
<a id="p100036"></a>Второй этап проводится (с 25 марта по 29 апреля 2020 года) в государственных университетах путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - Университет). Приказом ректора для организации работы по смотру-конкурсу создается региональная конкурсная комиссия.
<a id="p100037"></a>В состав региональной конкурсной комиссии могут входить:
- <a id="p100038"></a>руководители, курирующие работу образовательной организации СПО Университета;
- <a id="p100039"></a>заместители директоров по учебной работе структурных подразделений СПО;
- <a id="p100040"></a>руководители методической службы структурных подразделений СПО;
- <a id="p100041"></a>председатели цикловых комиссий структурных подразделений СПО.
<a id="p100042"></a>В региональную конкурсную комиссию Университета структурные подразделения СПО направляют:
- <a id="p100043"></a>[представление](#p100252) (приложение 3 к настоящему Положению);
- <a id="p100044"></a>видеопрезентацию проведенного открытого занятия (урока) с использованием инновационных педагогических и IT-технологий.
<a id="p100045"></a>Цель видеопрезентации - самопрезентация, демонстрация педагогического мастерства с использованием инновационных педагогических и IT-технологий. Формат: творческое самопредставление преподавателя, выполненное в свободной форме. Презентация должна представлять собой не более 20 слайдов с фрагментами видеоурока и других педагогических инноваций продолжительностью 5 - 7 минут. Для подтверждения следует использовать измеримые результаты: структурные, социальные, статистические, образовательные. Презентация должна отражать творческий потенциал участника.
- <a id="p100046"></a>оценочный [лист](#p100103) N 1 (приложение 2 к настоящему Положению) на каждого участника.
<a id="p100047"></a>После изучения представленных структурными подразделениями СПО материалов региональная конкурсная комиссия:
- <a id="p100048"></a>оформляет оценочный [лист](#p100255) N 2 (приложение 4 к настоящему Положению) на каждого участника;
- <a id="p100049"></a>оформляет [протокол](#p100284) итогового заседания региональной конкурсной комиссии (приложение 5 к настоящему Положению);
- <a id="p100050"></a>отбирает кандидатуры лучших преподавателей для участия во втором туре в соответствии с квотой: ПГУПС - 5 кандидатур; РГУПС - 4 кандидатуры; УрГУПС - 2 кандидатуры; СГУПС - 1 кандидатура; ОмГУПС - 1 кандидатура; ДВГУПС - 2 кандидатуры; СамГУПС - 4 кандидатуры; ИрГУПС - 2 кандидатуры.
<a id="p100051"></a>Видеопрезентации победителей первого этапа конкурса региональная комиссия размещает на официальном сайте Университета.
<a id="p100052"></a>Региональная конкурсная комиссия университета представляет в срок до 29 апреля 2020 г. в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" на адрес: metod-te5@umczdt.ru следующие материалы по смотру-конкурсу:
- <a id="p100053"></a>видеопрезентацию;
- <a id="p100054"></a>[представление](#p100252) (приложение 3 к настоящему Положению);
- <a id="p100055"></a>оценочный [лист](#p100255) N 2 (приложение 4 к настоящему Положению);
- <a id="p100056"></a>[протокол](#p100284) (приложение 5 к настоящему Положению).
<a id="p100057"></a>Материалы, подготовленные не надлежащим образом, к рассмотрению приниматься не будут.
<a id="p100058"></a>2.3.2. Второй тур проводится с 30 апреля 2020 года по 4 июня 2020 года. В ходе второго тура Оргкомитет проводит рабочее и итоговое (очное и/или заочное) заседания, оценивает представленные в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" материалы, видеопрезентации и заполняет оценочный [лист](#p100300) N 3 (приложение 6 к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса, определяет десять призеров смотра-конкурса по дисциплинам, формирует протоколы итогового заседания.


### <a id="p100059"></a>III. Поощрение победителей


<a id="p100060"></a>3.1. По итогам смотра-конкурса победители награждаются дипломами Федерального агентства железнодорожного транспорта I, II и III степени.
<a id="p100061"></a>3.2. Результаты смотра-конкурса размещаются на сайте ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" www.umczdt.ru и учитываются при определении рейтинга структурных подразделений СПО и при аттестации руководящего и педагогического состава.


### <a id="p100062"></a>IV. Финансирование смотра-конкурса


<a id="p100063"></a>4.1. Организация и проведение первого и второго этапов I тура смотра-конкурса осуществляется за счет внебюджетных средств образовательных организаций Федерального агентства железнодорожного транспорта.
<a id="p100064"></a>4.2. Расходы, связанные с изготовлением наградных дипломов смотра-конкурса, возлагаются на ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ".





<div align="right">

<a id="p100065"></a>Приложение 1<br>
к положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший преподаватель"

</div>


<div align="center">

<a id="p100066"></a>Заявка-анкета<br>
на участие в смотре-конкурсе

</div>


1. <a id="p100067"></a>Фамилия, имя, отчество преподавателя (полностью) ___________________
<a id="p100068"></a>_______________________________________________________________________
2. <a id="p100069"></a>Год, месяц, день рождения __________________________________________
3. <a id="p100070"></a>Ученая степень, звание______________________________________________
4. <a id="p100071"></a>Педагогический стаж работы _________________________________________
5. <a id="p100072"></a>Преподаваемая общепрофессиональная дисциплина по специальности, заявленная на смотр-конкурс
<a id="p100073"></a>_______________________________________________________________________
<a id="p100074"></a>_______________________________________________________________________
6. <a id="p100075"></a>Работа в качестве заведующего кабинетом (лабораторией) _____________
<a id="p100076"></a>_______________________________________________________________________
7. <a id="p100077"></a>Работа в качестве куратора группы __________________________________
8. <a id="p100078"></a>Наличие разработанных преподавателем в соответствии с ФГОС СПО:
- <a id="p100079"></a>рабочих программ ОП дисциплины ______________________________________
- <a id="p100080"></a>ФОС по ОП дисциплине ________________________________________________
- <a id="p100081"></a>методические пособия к лабораторно-практическим занятиям ____________
- <a id="p100082"></a>методические пособия для самостоятельной работы студентов ___________
- <a id="p100083"></a>методических пособий, учебных пособий (учебников), изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"
<a id="p100084"></a>_______________________________________________________________________
- <a id="p100085"></a>электронных образовательных ресурсов и/или видеоуроков ______________
<a id="p100086"></a>_______________________________________________________________________
- <a id="p100087"></a>компьютерных обучающих программ _____________________________________
- <a id="p100088"></a>методических пособий по использованию активных и интерактивных методов обучения, инновационных педагогических технологий по ОП дисциплины
<a id="p100089"></a>_______________________________________________________________________
9. <a id="p100090"></a>Участие в разработке ПООП подготовки квалифицированных рабочих, служащих
<a id="p100091"></a>_______________________________________________________________________
10. <a id="p100092"></a>Участие в экспертизе методических пособий, учебных пособий (учебников), изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ"
<a id="p100093"></a>_______________________________________________________________________
<a id="p100094"></a>_______________________________________________________________________
10. <a id="p100095"></a>Курсы повышения квалификации за последние 3 года (город, тема КПК, дата)
<a id="p100096"></a>_______________________________________________________________________
11. <a id="p100097"></a>Учеба в аспирантуре, докторантуре _________________________________
12. <a id="p100098"></a>Выступления на конференциях (дата, место) _________________________
13. <a id="p100099"></a>Участие в олимпиадах и конкурсах (название, дата, место) __________
<a id="p100100"></a>_______________________________________________________________________

<a id="p100101"></a>    Дата заполнения _______________                 Подпись _______________





<div align="right">

<a id="p100102"></a>Приложение 2<br>
к положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший преподаватель"

</div>


<div align="center">

<a id="p100103"></a>Оценочный лист N 1

</div>


<a id="p100104"></a>Ф.И.О. ________________________________________________________________
<a id="p100105"></a>Наименование структурного подразделения _______________________________
<a id="p100106"></a>_______________________________________________________________________
<a id="p100107"></a>Специальность _________________________________________________________
<a id="p100108"></a>ОП дисциплина _________________________________________________________

<div align="center">

<a id="p100109"></a>Учебно-методический комплекс (УМК) преподавателя

</div>



<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="71%"><col width="9%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100110"></a>N п/п</td><td><a id="p100111"></a>Наличие и соответствие общим требованиям</td><td><a id="p100112"></a>Баллы</td><td><a id="p100113"></a>Оценка</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100114"></a>1</td><td><a id="p100115"></a>Учебная документация:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100116"></a>- рабочая программа</td><td><a id="p100117"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100118"></a>2</td><td><a id="p100119"></a>Дидактическое обеспечение ОП:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100120"></a>- планы учебных занятий (технологические карты);</td><td><a id="p100121"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100122"></a>- раздаточный материал</td><td><a id="p100123"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100124"></a>3</td><td><a id="p100125"></a>Методическое обеспечение ОП:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100126"></a>- методические пособия по использованию активных и интерактивных методов обучения, инновационных педагогических технологий по ОП дисциплины;</td><td><a id="p100127"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>- методическое обеспечение лабораторных работ и практических занятий;</td><td><a id="p100129"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a>- методические разработки открытых занятий;</td><td><a id="p100131"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100132"></a>- методические пособия по изучению тем, разделов;</td><td><a id="p100133"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a>- учебные пособия по изучению тем, разделов</td><td><a id="p100135"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100136"></a>4</td><td><a id="p100137"></a>Контроль качества результатов обучения:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>- комплект контрольных материалов для входного контроля;</td><td><a id="p100139"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>- комплект контрольных материалов текущего контроля;</td><td><a id="p100141"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>- комплект контрольных материалов промежуточной аттестации</td><td><a id="p100143"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100144"></a>5</td><td><a id="p100145"></a>Самостоятельная работа обучающихся:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a>- рабочие тетради;</td><td><a id="p100147"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>- методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся</td><td><a id="p100149"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100150"></a>6</td><td><a id="p100151"></a>Подборка видеоматериалов по темам урока с использованием 3D-моделирования и/или виртуальных лабораторных работ</td><td><a id="p100152"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100153"></a>7</td><td><a id="p100154"></a>Компьютерные обучающие программы, видеоуроки, электронный обучающий курс в системе СДО Moodle</td><td><a id="p100155"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100156"></a>Итог</td><td><a id="p100157"></a>15</td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100158"></a>Методическая разработка открытого занятия (урока)

</div>



| <a id="p100159"></a>N п/п | <a id="p100160"></a>Критерии оценивания | <a id="p100161"></a>Баллы | <a id="p100162"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100163"></a>1 | <a id="p100164"></a>Соответствие содержания методической разработки теме и цели | <a id="p100165"></a>0-2 |  |
| <a id="p100166"></a>2 | <a id="p100167"></a>Глубина раскрытия и актуальность выбора темы | <a id="p100168"></a>0-2 |  |
| <a id="p100169"></a>3 | <a id="p100170"></a>Формирование компетенций общих и профессиональных | <a id="p100171"></a>0-1 |  |
| <a id="p100172"></a>4 | <a id="p100173"></a>Применение в изучении ОП инновационных педагогических технологий, активных и интерактивных методов обучения и оригинальность методических приемов | <a id="p100174"></a>0-2 |  |
| <a id="p100175"></a>5 | <a id="p100176"></a>Определение высокого уровня мотивации | <a id="p100177"></a>0-1 |  |
| <a id="p100178"></a>6 | <a id="p100179"></a>Методически верное оформление разработки открытого занятия (урока) (наличие пояснительной записки, описание применяемых технологий, методов обучения | <a id="p100180"></a>0-2 |  |
|  | <a id="p100181"></a>Итог | <a id="p100182"></a>10 |  |



<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="71%"><col width="9%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100183"></a>N п/п</td><td><a id="p100184"></a>Критерии оценивания деятельности преподавателя</td><td><a id="p100185"></a>Баллы</td><td><a id="p100186"></a>Оценка</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100187"></a>1</td><td><a id="p100188"></a>Работа в качестве заведующего кабинетом (лабораторией):</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>- наличие паспорта, плана развития, табеля оснащения кабинета;</td><td><a id="p100190"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>- оформление методического информационного стенда;</td><td><a id="p100192"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>- обеспеченность кабинета (оборудование; технические средства обучения; эстетика оформления; соблюдение правил охраны труда)</td><td><a id="p100194"></a>0-2</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100195"></a>2</td><td><a id="p100196"></a>Наличие разработанных преподавателем в соответствии с ФГОС СПО (по одному баллу за каждую разработку):</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>- рабочей программы ОП дисциплины (наименование);</td><td><a id="p100198"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>- ФОС по ОП дисциплине (наименование);</td><td><a id="p100200"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>- методических пособий, рекомендаций, указаний по ОП дисциплине (по одному баллу за каждую разработку) (наименование);</td><td><a id="p100202"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>- методических разработок по ОП дисциплине, изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" (наименование);</td><td><a id="p100204"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>- учебных пособий (учебников), изданных в ФГБУ ДПО "УМЦ ЖДТ" (наименование);</td><td><a id="p100206"></a>0-2</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>- электронных образовательных ресурсов (наименование);</td><td><a id="p100208"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>- компьютерных обучающих программ (наименование)</td><td><a id="p100210"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>3</td><td><a id="p100212"></a>Курсы повышения квалификации за последние 3 года (город, тема КПК, дата)</td><td><a id="p100213"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>4</td><td><a id="p100215"></a>Учеба в аспирантуре, докторантуре</td><td><a id="p100216"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>5</td><td><a id="p100218"></a>Выступления на конференциях (дата, тема конференции, организация, место проведения конференции) в течение 3 последних лет</td><td><a id="p100219"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>6</td><td><a id="p100221"></a>Участие в олимпиадах и конкурсах (дата, наименование) в течение 3 последних лет</td><td><a id="p100222"></a>0-1</td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100223"></a>Итог</td><td><a id="p100224"></a>16</td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100225"></a>Анализ открытого занятия (урока)

</div>



| <a id="p100226"></a>N п/п | <a id="p100227"></a>Критерии оценивания | <a id="p100228"></a>Баллы | <a id="p100229"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100230"></a>1 | <a id="p100231"></a>Соответствие содержания, использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям | <a id="p100232"></a>0-7 |  |
| <a id="p100233"></a>2 | <a id="p100234"></a>Соответствие замысла и реальных результатов занятия | <a id="p100235"></a>0-7 |  |
| <a id="p100236"></a>3 | <a id="p100237"></a>Глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности | <a id="p100238"></a>0-6 |  |
| <a id="p100239"></a>4 | <a id="p100240"></a>Грамотность и эффективность использования IT-технологий и мультимедийных образовательных ресурсов | <a id="p100241"></a>0-5 |  |
|  | <a id="p100242"></a>Итог | <a id="p100243"></a>25 |  |



<table>
<colgroup><col width="34%"><col width="44%"><col width="4%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100244"></a>Председатель конкурсной комиссии структурного подразделения СПО</td><td></td><td rowspan="2"></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100245"></a>(Ф.И.О.)</td><td><a id="p100246"></a>подпись</td></tr>
</table>


<a id="p100247"></a>Члены конкурсной комиссии:
<a id="p100248"></a>_________________________________________
<a id="p100249"></a>___________________________________________
<a id="p100250"></a>_____________________________________________





<div align="right">

<a id="p100251"></a>Приложение 3<br>
к положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший преподаватель"

</div>


<a id="p100252"></a>                               Представление
                         участника смотра-конкурса

Структурное подразделение СПО

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
выдвигает _________________________________________________________________
                               фамилия, имя, отчество
___________________________________________________________________________
                             специальность, ОП
___________________________________________________________________________
на участие в смотре-конкурсе.

Обоснование выдвижения:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Сведения о наличии разработанных преподавателем в соответствии с ФГОС СПО:
- рабочей программы ОП дисциплины _________________________________________
- ФОС по ОП дисциплине ____________________________________________________
- методических пособий, рекомендаций, указаний по ОП дисциплине ___________
- учебных пособий (учебников) _____________________________________________
- электронных образовательных ресурсов ____________________________________
- компьютерных обучающих программ _________________________________________

Руководитель                                    ___________________________
                                                          подпись

    М.П.

<a id="p100253"></a>Примечание: в представлении дается краткое обоснование выдвижения участника на смотр-конкурс (достижения, успехи в профессиональной деятельности, внедрение и практическое применение достигнутых результатов, личностные и профессиональные качества). Представление печатается на бланке структурного подразделения СПО и подписывается руководителем.





<div align="right">

<a id="p100254"></a>Приложение 4<br>
к положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший преподаватель"

</div>


<div align="center">

<a id="p100255"></a>Оценочный лист N 2

</div>


<a id="p100256"></a>Ф.И.О. ________________________________________________________________
<a id="p100257"></a>Наименование структурного подразделения _______________________________
<a id="p100258"></a>_______________________________________________________________________
<a id="p100259"></a>Специальность _________________________________________________________
<a id="p100260"></a>ОП ____________________________________________________________________

<div align="center">

<a id="p100261"></a>Открытое занятие (урок)

</div>



| <a id="p100262"></a>N п/п | <a id="p100263"></a>Критерии оценивания | <a id="p100264"></a>Баллы | <a id="p100265"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100266"></a>1 | <a id="p100267"></a>Знание профессии (глубина раскрытия темы; владение материалом на современном уровне; межпредметность занятия; его направленность на формирование общих и профессиональных компетенций) | <a id="p100268"></a>0-10 |  |
| <a id="p100269"></a>2 | <a id="p100270"></a>Методическая компетентность (использование современных образовательных технологий; активных и интерактивных методов обучения; оригинальность методических приемов; создание условий для само- и взаимообразования обучающихся: умение организовать использование обучающимися разных типов и видов источников знаний, использование различных видов педагогического оценивания) | <a id="p100271"></a>0-10 |  |
| <a id="p100272"></a>3 | <a id="p100273"></a>Психолого-педагогическая компетентность (гуманистическая направленность учебно-воспитательного процесса; создание и поддержка высокого уровня мотивации и интенсивности деятельности обучающихся) | <a id="p100274"></a>0-6 |  |
| <a id="p100275"></a>4 | <a id="p100276"></a>Коммуникативная компетентность (установление контакта с обучающимися; умение организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством; грамотность устной и письменной речи) | <a id="p100277"></a>0-6 |  |
| <a id="p100278"></a>5 | <a id="p100279"></a>Информационная компетентность (способность формулировать учебные проблемы различными информационно-коммуникативными средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в ходе занятий; использование инновационных педагогических и IT-технологий) | <a id="p100280"></a>0-8 |  |
|  | <a id="p100281"></a>Итог | <a id="p100282"></a>40 |  |
|  |  |  |  |






<div align="right">

<a id="p100283"></a>Приложение 5<br>
к положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший преподаватель"

</div>


<a id="p100284"></a>                        Протокол (примерная форма)
           итогового заседания региональной конкурсной комиссии

"__" _______________ 2020 г.                     город ____________________

<a id="p100285"></a>Председатель

<a id="p100286"></a>Члены конкурсной комиссии:

<a id="p100287"></a>Приглашенные:

<a id="p100288"></a>Вопросы:
1. <a id="p100289"></a>Анализ представлений от структурных подразделений СПО.
2. <a id="p100290"></a>Изучение материалов, представленных на смотр-конкурс.
3. <a id="p100291"></a>Заполнение и анализ оценочных листов.
4. <a id="p100292"></a>Определение победителей I-го тура.

<a id="p100293"></a>Решение:
<a id="p100294"></a>Рекомендовать для участия во II-м туре смотра-конкурса преподавателей:


| <a id="p100295"></a>Ф.И.О. | <a id="p100296"></a>Специальность, код | <a id="p100297"></a>Общее количество баллов | <a id="p100298"></a>Наименование структурного подразделения |
| --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  |
|  |  |  |  |
|  |  |  |  |
|  |  |  |  |


Председатель комиссии: ______________________________     _________________
                                   Ф.И.О.                      подпись
Члены комиссии: ______________________________            _________________
                            Ф.И.О.                             подпись
Ответственный секретарь ______________________________    _________________
                                    Ф.И.О.                     подпись





<a id="p100299"></a>Приложение 6
к положению о смотре-конкурсе
"Лучший преподаватель"

<a id="p100300"></a>Оценочный лист N 3

<a id="p100301"></a>Ф.И.О. ________________________________________________________________

<div align="right">

<a id="p100302"></a>Наименование структурного подразделения _______________________________<br>
<a id="p100303"></a>_______________________________________________________________________<br>
<a id="p100304"></a>Специальность _________________________________________________________

</div>

<div align="center">

<a id="p100305"></a>ОП ____________________________________________________________________

</div>


<a id="p100306"></a>Видеопрезентация


| <a id="p100307"></a>N п/п | <a id="p100308"></a>Критерии оценивания | <a id="p100309"></a>Баллы | <a id="p100310"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100311"></a>1 | <a id="p100312"></a>Актуальность, инновационность, реалистичность, оригинальность | <a id="p100313"></a>0-3 |  |
| <a id="p100314"></a>2 | <a id="p100315"></a>Глубина раскрытия темы презентации | <a id="p100316"></a>0-3 |  |
| <a id="p100317"></a>3 | <a id="p100318"></a>Соблюдение регламента | <a id="p100319"></a>0-2 |  |
| <a id="p100320"></a>4 | <a id="p100321"></a>Культура презентации (наличие титульного листа, содержание выдержано в логической последовательности, единый стиль оформления, оформление не отвлекает от содержания, акцент на наиболее значимой информации, общее впечатление от просмотра) | <a id="p100322"></a>0-2 |  |
| <a id="p100323"></a>5 | <a id="p100324"></a>Профессионализм (компетентность по ОП и предмету, умение применить инновационные идеи в педагогической деятельности, эмоциональность и умение взаимодействовать с аудиторией, результативность обучения) | <a id="p100325"></a>0-5 |  |
|  | <a id="p100326"></a>Итог | <a id="p100327"></a>15 |  |


<a id="p100328"></a>Член Оргкомитета: _____________________________________

<a id="p100329"></a>Дата ____________________



<a id="p100330"></a>

---