---
title: "Приказ Минздрава России от 29.05.2026 N 572н"
number: "572н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-05-29
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-572n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 29.05.2026 N 572н

# Приказ Минздрава России от 29.05.2026 N 572н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Энтомология"

(Зарегистрировано в Минюсте России 01.07.2026 N 87323)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - [01.09.2026](#p100007).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 1 июля 2026 г. N 87323

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 29 мая 2026 г. N 572н

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ<br>
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ<br>
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ЭНТОМОЛОГИЯ"

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100010) повышения квалификации по специальности "Энтомология" согласно приложению к настоящему приказу.
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2026 г.

<a id="p100008"></a>Министр
М.А.МУРАШКО





<a id="p100009"></a>Приложение
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 29 мая 2026 г. N 572н

<a id="p100010"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "ЭНТОМОЛОГИЯ"

<a id="p100011"></a>I. Общие положения

1. <a id="p100012"></a>Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов <1> со средним медицинским образованием (далее - Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности "Энтомология" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [5 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100021)).

<a id="p100013"></a>

---

<a id="p100014"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100015"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100016"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100017"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100018"></a>

---

<a id="p100019"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100020"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100021"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.
5. <a id="p100022"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.

<a id="p100023"></a>II. Планируемые результаты обучения

6. <a id="p100024"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="17%"><col width="40%"><col width="40%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100026"></a>Коды и наименования совершенствуемых компетенций</td><td colspan="2"><a id="p100027"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100028"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100029"></a>Умения (далее - у)</td></tr>
<tr><td><a id="p100030"></a>1</td><td><a id="p100031"></a>ПК-1. Способен принимать участие в энтомологическом мониторинге при организации зоолого-энтомологических, эпизоотологических обследований и профилактических (противоэпидемических) мероприятий</td><td><a id="p100032"></a><a id="p100033"></a><a id="p100034"></a><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a><a id="p100037"></a><a id="p100038"></a><a id="p100039"></a><a id="p100040"></a><a id="p100041"></a><a id="p100042"></a><a id="p100043"></a><a id="p100044"></a>1.з1. Актуальные нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие осуществление энтомологического, зоолого-энтомологического, эпизоотологического обследования объектов и природных биотопов.<br>1.з2. Современные санитарно-эпидемиологические требования к организации и осуществлению дезинфекционной деятельности, в том числе дезинфекции, стерилизации, дезинсекции и дератизации.<br>1.з3. Современные требования биологической безопасности и правила противоэпидемического режима при проведении работ с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>1.з4. Актуальные вопросы эпидемиологии, характеристики факторов эпидемического процесса и системы профилактики инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.з5. Актуальные вопросы этиологии, клинических проявлений инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.з6. Актуальные виды носителей и переносчиков арбовирусных инфекций.<br>1.з7. Актуальные вопросы систематики, экологии, морфологии, жизненных циклов членистоногих, имеющих санитарно-гигиеническое и эпидемиологическое значение.<br>1.з8. Современные этапы полевого зоолого-энтомологического обследования, методики сбора полевого материала для определения видового состава членистоногих.<br>1.з9. Современные профилактические мероприятия, проводимые на различных объектах, в природных биотопах с целью предупреждения распространения инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.з10. Современные виды, методы и средства дезинфекции, дезинсекции и дератизации, правила выбора средств для проведения дезинфекции, дезинсекции, дератизации.<br>1.з11. Современные требования к организации и проведению дезинфекции, дезинсекции, дератизации.<br>1.з12. Актуальные вопросы проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации на объектах различной категории, в очагах инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.з13. Современные методы проведения санитарно-просветительской работы среди населения.</td><td><a id="p100045"></a><a id="p100046"></a><a id="p100047"></a><a id="p100048"></a><a id="p100049"></a><a id="p100050"></a><a id="p100051"></a><a id="p100052"></a><a id="p100053"></a><a id="p100054"></a><a id="p100055"></a><a id="p100056"></a>1.у1. Участие в разработке программных мероприятий по борьбе с переносчиками инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи; определение видового состава, численности членистоногих - переносчиков возбудителей паразитарных и трансмиссивных болезней.<br>1.у2. Ведение наблюдений за видовым составом, численностью членистоногих - переносчиков возбудителей инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.у3. Участие в выявлении и обследовании очагов возбудителей инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи, разработке профилактических (противоэпидемических) мероприятий.<br>1.у4. Проведение паспортизации водоемов.<br>1.у5. Мониторинг за состоянием животноводческих комплексов, ферм, крестьянских (фермерских) хозяйств, организаций пищевой промышленности, мест размещения и хранения отходов производства и потребления с целью предупреждения массового выплода мух, комаров, других синантропных насекомых.<br>1.у6. Сбор и транспортировка кровососущих комаров, слепней, клещей и других кровососущих членистоногих для исследования на спонтанную инфицированность их возбудителями инфекционных и паразитарных болезней человека.<br>1.у7. Проведение экспертного определения видов основных переносчиков и носителей возбудителей зоонозов.<br>1.у8. Составление отчета по данным анализа динамики развития эпизоотического процесса для разработки профилактических (противоэпидемических) мероприятий.<br>1.у9. Проведение фенологических наблюдений за специфическими переносчиками инфекционных и паразитарных болезней, в том числе сроками первого вылета комаров, началом массового вылета, пиком численности, окончанием периода массовой активности, массовым уходом на зимовки, периодом активности в днях за сезон в различных ландшафтных зонах и на территории очагов разных типов.<br>1.у10. Организация и проведение профилактических мероприятий, включая дезинфекцию, дезинсекцию, дератизацию, на объектах различной категории, в очагах инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.<br>1.у11. Выполнение требований охраны труда и действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>1.у12. Проведение санитарно-просветительной работы среди населения в пределах своей компетенции.</td></tr>
<tr><td><a id="p100057"></a>2</td><td><a id="p100058"></a>ПК-2. Способен вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100059"></a><a id="p100060"></a><a id="p100061"></a><a id="p100062"></a><a id="p100063"></a><a id="p100064"></a>2.з1. Актуальные вопросы оформления медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>2.з2. Законодательство Российской Федерации о защите персональных данных.<br>2.з3. Современные информационные системы в сферах здравоохранения, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.<br>2.з4. Современные требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>2.з5. Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>2.з6. Современные требования пожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядок действия в чрезвычайных ситуациях, актуальные вопросы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка.</td><td><a id="p100065"></a><a id="p100066"></a><a id="p100067"></a><a id="p100068"></a><a id="p100069"></a><a id="p100070"></a><a id="p100071"></a>2.у1. Заполнение медицинской документации, журналов, в том числе в форме электронного документа.<br>2.у2. Использование в работе информационных систем в сферах здравоохранения, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2.у3. Заполнение информации о результатах полевых зоолого-энтомологических работ и камеральной обработке зоолого-энтомологического материала в электронной форме, в том числе паспорта водоема; составление заключения по результатам проведенного обследования.<br>2.у4. Составление плана работы и отчета о проделанной работе.<br>2.у5. Выполнение мероприятий по защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну, при использовании их в профессиональной деятельности.<br>2.у6. Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении средним и младшим медицинским персоналом.<br>2.у7. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядка действия в чрезвычайных ситуациях, личной безопасности и конфликтологии.</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100072"></a>3</td><td rowspan="2"><a id="p100073"></a>ПК-3. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td rowspan="2"><a id="p100074"></a><a id="p100075"></a><a id="p100076"></a><a id="p100077"></a><a id="p100078"></a><a id="p100079"></a><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a>3.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>3.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>3.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>3.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>3.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>3.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.</td><td><a id="p100082"></a><a id="p100083"></a><a id="p100084"></a><a id="p100085"></a><a id="p100086"></a><a id="p100087"></a><a id="p100088"></a><a id="p100089"></a><a id="p100090"></a><a id="p100091"></a>3у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>3.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>3.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>3.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>3.у6. Оценка количества пострадавших.<br>3.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>3.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100092"></a><a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a><a id="p100097"></a><a id="p100098"></a><a id="p100099"></a><a id="p100100"></a><a id="p100101"></a><a id="p100102"></a><a id="p100103"></a><a id="p100104"></a><a id="p100105"></a><a id="p100106"></a><a id="p100107"></a>3.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>3.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>3.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>3.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>3.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>3.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>3.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>3.у19. Промывание желудка.<br>3.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>3.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>3.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>3.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>3.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>3.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.<br>3.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100108"></a><a id="p100109"></a><a id="p100110"></a><a id="p100111"></a><a id="p100112"></a><a id="p100113"></a><a id="p100114"></a><a id="p100115"></a><a id="p100116"></a><a id="p100117"></a>3.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>3.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>3.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>3.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>3.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>3.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>3.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>3.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>3.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td></tr>
</table>


<a id="p100118"></a>III. Учебный план <5>


<a id="p100119"></a>

---

<a id="p100120"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100121"></a>Учебный план:


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="33%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="10%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100122"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100123"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100124"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100125"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100126"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100127"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100128"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100129"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100130"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100131"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100132"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100133"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100134"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100135"></a>1</td><td>Модуль 1. Актуальные вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области энтомологии</td><td>10</td><td>10</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100136"></a>1.1</td><td>Современное нормативное правовое регулирование и организация зоолого-энтомологического, эпизоотологического мониторинга</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100137"></a>1.2</td><td>Современные требования к организации деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области энтомологии</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>2</td><td>Модуль 2. Актуальные вопросы эпидемиологии трансмиссивных инфекций и работа помощника энтомолога в природных очагах</td><td>88</td><td>24</td><td>63</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100139"></a>2.1</td><td>Современные аспекты учения о природной очаговости болезней. Особенности эпидемиологии инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи</td><td>24</td><td>6</td><td>18</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>2.2</td><td>Биология, экология, методы учета численности и сбора иксодовых, гамазовых и аргасовых клещей, имеющих медицинское значение</td><td>16</td><td>4</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100141"></a>2.3</td><td>Биология, экология, методы учета численности и сбора двукрылых, имеющих медицинское значение</td><td>20</td><td>4</td><td>16</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>2.4</td><td>Биология, экология, методы учета численности и сбора синантропных и прочих членистоногих, имеющих медицинское значение</td><td>17</td><td>4</td><td>13</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100143"></a>2.5</td><td>Актуальные вопросы дезинфекции, дезинсекции, дератизации</td><td>10</td><td>6</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100144"></a>2.6</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100145"></a>3</td><td>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a>3.1</td><td>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100147"></a>4</td><td>Модуль 4. Практика</td><td>36</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>36</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>4.1</td><td>Проведение энтомологических работ в полевых условиях и камеральная обработка материала</td><td>36</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>36</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100149"></a>5</td><td>Итоговая аттестация</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>4</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100150"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td>144</td><td>36</td><td>67</td><td>0</td><td>0</td><td>36</td><td>5</td></tr>
</table>


<a id="p100151"></a>IV. Рабочие программы модулей <6>


<a id="p100152"></a>

---

<a id="p100153"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

8. <a id="p100154"></a>Рабочие программы модулей:


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="25%"><col width="55%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100155"></a>N п/п</td><td><a id="p100156"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100157"></a>Содержание</td><td><a id="p100158"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100160"></a>Модуль 1. Актуальные вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области энтомологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100161"></a>1.1</td><td><a id="p100162"></a>Современное нормативное правовое регулирование и организация зоолого-энтомологического, эпизоотологического мониторинга</td><td><a id="p100163"></a>Актуальные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения и биологической безопасности, в том числе санитарно-эпидемиологические требования, регламентирующие зоолого-энтомологический, эпизоотологический мониторинг, дезинфекционную деятельность, профилактику инфекционных болезней, обеспечение безопасной работы с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности). Современные нормативы и показатели, характеризующие санитарно-гигиеническое состояние среды обитания человека, производственной среды, условий обучения и воспитания детей и подростков. Современные требования к организации и проведению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.</td><td><a id="p100164"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100165"></a>1.2</td><td><a id="p100166"></a>Современные требования к организации деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области энтомологии</td><td><a id="p100167"></a>Актуальные вопросы функциональных обязанностей специалистов со средним медицинским образованием в области зоологии и энтомологии и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала. Современное материально-техническое обеспечение деятельности помощника энтомолога. Современные меры индивидуальной защиты персонала от инфицирования при проведении энтомологических исследований, в том числе в полевых условиях. Актуальные экстренные профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников. Актуальные виды медицинской документации. Актуальные вопросы архивации документов. Современные системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Актуальные вопросы электронного документооборота. Актуальные вопросы электронной подписи. Актуальные вопросы работы в информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Современные информационные системы Роспотребнадзора. Актуальные вопросы оформления учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации. Актуальные вопросы государственной статистической отчетности по результатам энтомологических обследований. Современные методы защиты персональных данных при их использовании в профессиональной деятельности.</td><td><a id="p100168"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100170"></a>Модуль 2. Актуальные вопросы эпидемиологии трансмиссивных инфекций и работа помощника энтомолога в природных очагах</td></tr>
<tr><td><a id="p100171"></a>2.1</td><td><a id="p100172"></a>Современные аспекты учения о природной очаговости болезней. Особенности эпидемиологии инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи</td><td><a id="p100173"></a>Актуальные вопросы природной очаговости болезней в связи с ландшафтной эпидемиологией. Современное содержание зоолого-энтомологического мониторинга. Актуальные организационные методические документы, описывающие методики наблюдения за членистоногими, осуществление мониторинга и контроля, в том числе при чрезвычайных ситуациях. Современные методы наблюдений за наличием членистоногих на объектах контроля, их применение. Актуальные вопросы организации и проведения профилактических и противоэпидемических мероприятий по профилактике трансмиссивных инфекций. Современные методы проведения и контроля истребительных мероприятий против членистоногих, имеющих медицинское значение. Современные требования безопасности, в том числе биологической, в работе помощника энтомолога. Принцип парности при выполнении работ в природных очагах и полевых условиях. Современные репелленты: принцип действия, объекты отпугивания, классификация и форма выпуска, способ применения. Актуальная санитарно-просветительская работа среди населения по профилактике инфекционных и паразитарных болезней с трансмиссивным механизмом передачи.</td><td><a id="p100174"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>2.2</td><td><a id="p100176"></a>Биология, экология, методы учета численности и сбора иксодовых, гамазовых и аргасовых клещей, имеющих медицинское значение</td><td><a id="p100177"></a>Актуальные вопросы медицинской арахноэнтомологии. Актуальные вопросы определения систематического положения членистоногих. Современные представления о стадиях (фазах) жизненного цикла членистоногих, сезонности развития членистоногих. Актуальные вопросы биологии и экологии иксодовых клещей: морфология имаго, нимф и личинок, ключевые диагностические признаки; жизненные циклы (одно-, двух- и треххозяинные); фенология (сезонная и суточная активность). Актуальные вопросы выбора маршрутов и точек обследования в зависимости от ландшафта. Современные методы учета относительной численности и сбора иксодовых клещей. Актуальные вопросы фиксации и этикетирования полевого материала. Современные методы лабораторной обработки и видового определения иксодовых клещей: подготовка клещей к исследованию (отмывка, временные и постоянные препараты); определение вида по морфологическим признакам с использованием определительных ключей; определение физиологического состояния, пола и возраста. Актуальные вопросы анализа данных и составления заключения. Аргасовые клещи: морфо-биологические особенности как облигатных временных паразитов, актуальные виды-синантропы и их значение, особенности типичных мест обитания в зависимости от вида. Актуальные вопросы жизненного цикла. Современные специальные методы поиска и коллектирования: визуальный осмотр и механический сбор; метод "ловушки-укрытия"; метод отлова на прокормителей-приманок (в полевых условиях); энтомологический раскоп нор грызунов с просеиванием субстрата. Актуальные вопросы фиксации и этикетирования материала. Актуальные вопросы анализа полученных данных: установление видового состава, степени заселенности помещений или биотопов, инфицированности. Актуальные вопросы составления заключения и карты-схемы очага. Систематическое положение и медицинско-ветеринарное значение гамазовых клещей: современная роль как эктопаразитов, переносчиков возбудителей болезней, участников почвенных биоценозов, естественных врагов вредителей. Актуальные вопросы сбора из субстратов (нор, гнезд, подстилки); сбор в помещениях при обследовании очагов. Актуальные вопросы фиксации и этикетирования материала. Современные методы лабораторной обработки и изучения материала: приготовление временных и постоянных препаратов; микроскопирование и морфологический анализ. Актуальные вопросы расчета экологических показателей; анализ сообществ (ценозов) эктопаразитов; оценка эпидемиологической значимости.</td><td><a id="p100178"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>2.3</td><td><a id="p100180"></a>Биология, экология, методы учета численности и сбора двукрылых, имеющих медицинское значение</td><td><a id="p100181"></a>Особенности отряда "Двукрылые" как важнейшей группы переносчиков возбудителей болезней. Современная морфологическая характеристика имаго, личинок и куколок, имеющая диагностическое значение; типы жизненных циклов; биотопическая приуроченность; трофические связи; сезонная и суточная активность следующих систематических групп: семейство Кровососущие комары; семейство Слепни; семейство Мошки; семейство Мокрецы; подсемейство Москиты; семейство настоящие мухи. Современные методики наблюдения за фенологией и сезонным ходом численности кровососущих двукрылых насекомых, выявления мест их выплода. Современные методики сбора и определения видового состава гнуса с соблюдением требований безопасности в работе. Актуальные вопросы проведения сбора имаго и личинок комаров для лабораторного исследования. Современные методы исследования индивидуальной зараженности комаров личинками дирофилярий. Актуальные вопросы расчета сезона эффективной заражаемости комаров и сезона передачи малярии. Современные методики проведения паспортизации водоемов. Актуальные вопросы оформления заключения о результатах полевых зоолого-энтомологических работ, паспорта водоемов. Актуальные вопросы оценки санитарно-эпидемиологической ситуации и составления заключения.</td><td><a id="p100182"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100183"></a>2.4</td><td><a id="p100184"></a>Биология, экология, методы учета численности и сбора синантропных и прочих членистоногих, имеющих медицинское значение</td><td><a id="p100185"></a>Актуальные вопросы характеристики, морфологии, особенностей биологии и жизненного цикла тараканов, блох, постельных клопов и вшей. Современные диагностические признаки имаго, важные для полевой идентификации. Актуальные организационные методические документы по работе с синантропными членистоногими. Современные методы визуального обследования и инструментального обнаружения. Актуальные вопросы сбора образцов, фиксации и транспортировки. Современные методы дифференциальной диагностики и идентификации. Актуальные вопросы оценки санитарно-эпидемиологической ситуации и составления заключения.</td><td><a id="p100186"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>2.5.</td><td><a id="p100188"></a>Актуальные вопросы дезинфекции, дезинсекции, дератизации</td><td><a id="p100189"></a>Дезинфекция в комплексе современных профилактических и противоэпидемических мероприятий. Современные методы и способы проведения дезинфекции. Актуальные вопросы профилактической дезинфекции. Актуальные вопросы очаговой дезинфекции. Актуальные вопросы текущей и заключительной дезинфекции, средств для проведения. Актуальная классификация химических дезинфицирующих средств, их характеристика. Современные требования, предъявляемые к химическим дезинфицирующим средствам. Факторы, определяющие эффективность дезинфекции современными химическими средствами. Современные особенности проведения текущей дезинфекции в очаге инфекционного заболевания. Современное место дезинсекции в системе санитарно-противоэпидемических мероприятий. Актуальные вопросы классификации и характеристики методов дезинсекции. Современные формы выпуска инсектицидов и способы их применения. Современное место дератизации в системе санитарно-противоэпидемических мероприятий. Актуальные вопросы классификации и характеристики методов дератизации. Современные формы выпуска родентицидов и способы их применения. Актуальные вопросы камерной дезинфекции и дезинсекции.</td><td><a id="p100190"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>2.6</td><td><a id="p100192"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100193"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100171">тем 2.1</a> - <a href="#p100187">2.5</a>.</td><td><a id="p100194"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100196"></a>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>3.1</td><td><a id="p100198"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100199"></a>Актуальное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.</td><td><a id="p100200"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100202"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>4.1</td><td><a id="p100204"></a>Проведение энтомологических работ в полевых условиях и камеральная обработка материала</td><td><a id="p100205"></a>Участие в проведении зоолого-энтомологического мониторинга: проведении энтомологического обследования объектов, природных биотопов, очагов инфекционных и паразитарных болезней; оценке эпидемиологической значимости состояния природных биотопов в распространении инфекционных и паразитарных болезней; ведении медицинской документации, в том числе в электронной форме; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100206"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
</table>


## <a id="p100207"></a>V. Формы аттестации



<a id="p100208"></a>

---

<a id="p100209"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. <a id="p100210"></a>Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.
<a id="p100211"></a>Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.
<a id="p100212"></a>Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - удостоверение о повышении квалификации <8>.

<a id="p100213"></a>

---

<a id="p100214"></a><8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.

<a id="p100215"></a>**10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.**
<a id="p100217"></a>**Пример тестового задания**
<a id="p100218"></a>**Инструкция: Выберите один правильный ответ**


<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="4%"><col width="41%"><col width="15%"><col width="15%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100219"></a>Вопрос (задание)</td><td colspan="2"><a id="p100220"></a>Варианты ответов</td><td><a id="p100221"></a>Правильный ответ</td><td><a id="p100222"></a>Коды результатов обучения</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100223"></a>Первым и обязательным этапом полевого энтомологического обследования на наличие иксодовых клещей, предшествующим непосредственному сбору, является</td><td><a id="p100224"></a>А)</td><td>учет численности клещей при помощи флага</td><td rowspan="4">В</td><td rowspan="4">1.з8</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>Б)</td><td>установка ловушек на мелких млекопитающих для отлова прокормителей</td></tr>
<tr><td><a id="p100226"></a>В)</td><td>ориентирование на местности и выбор маршрутов в ключевых биотопах</td></tr>
<tr><td><a id="p100227"></a>Г)</td><td>сбор и фиксация клещей в пробирки с влажным фильтром</td></tr>
</table>


<a id="p100228"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100229"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100230"></a>Условия
<a id="p100231"></a>Возле небольшого городского водоема в ходе проведения мониторинга за переносчиками в природном очаге арбовирусных инфекций были собраны личинки и имаго комаров. При микроскопировании взрослых самок комаров установлено, что у них нижнечелюстные щупики короткие (не более 1/4 длины хоботка); коготки на всех лапках простые, без зубчиков; пульвиллы на лапках развиты, задыхальцевые щетинки отсутствуют, чешуйки крыла узкие, церки у самок не выступают, брюшко на конце округлое. У личинок, собранных в том же водоеме, сифон длинный с несколькими парами щетинок на задней и боковых поверхностях.
<a id="p100232"></a>Задания
1. <a id="p100233"></a>К какому роду относится этот комар? Назовите все диагностические признаки, использованные для определения.
2. <a id="p100234"></a>Какой еще важный признак у личинок этого рода необходимо оценить для подтверждения принадлежности к роду?
<a id="p100235"></a>**3. Какие профилактические и истребительные мероприятия должны быть спланированы в первую очередь на данной территории с учетом выявленного рода комаров?**
<a id="p100236"></a>**Эталоны ответов**
<a id="p100237"></a>**1. Выявленные признаки взрослых самок и личинок комара соответствуют роду Culex. Диагностические признаки: короткие нижнечелюстные щупики у самки (ключевой признак, отличающий от комаров рода Anopheles, у которых они равны хоботку); простые коготки на лапках без зубчиков у основания; церки у самок не выступают, брюшко на конце округлое, задыхальцевые щетинки отсутствуют (признаки для дифференциации от рода Aedes), хорошо развитые пульвиллы (у Culex они есть, у Anopheles - редуцированы или отсутствуют); чешуйки крыла узкие (отличие от рода Coquillettidia); личинки с длинным сифоном с несколькими парами пучков щетинок на задней и боковых поверхностях характерны для рода Culex.**
2. <a id="p100238"></a>Для окончательного подтверждения принадлежности к роду у личинок необходимо оценить строение дыхательного сифона. У Culex он длинный, узкий, имеет гребень из зубчиков на вершине и несколько пар (обычно 4 - 5) сифонных щетинок, расположенных пучками. У Anopheles дыхательный аппарат расположен на поверхности VIII сегмента брюшка, у Aedes - сифон короткий, у Culiseta - 1 пучок у основания сифона, у Coquillettidia - сифон в виде буравящего аппарата.
3. <a id="p100239"></a>В соответствии с санитарными правилами и нормами [СанПиН 3.3686-21](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-4-2021#p100081) "Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней" для территории, где выявлены комары рода Culex (основные переносчики вируса Западного Нила, японского энцефалита), в первую очередь должны быть спланированы следующие мероприятия: оценка риска и расширение мониторинга (организация отлова комаров, мониторинг численности и видового состава комаров, исследование комаров на наличие маркеров вируса Западного Нила и других арбовирусов); профилактические гидротехнические и санитарные мероприятия (ликвидация или мелиорация постоянных и временных водоемов - мест выплода Culex: озера, пруды, канавы, заболоченности, затоны); ларвицидные мероприятия (при невозможности осушения водоема - обработка поверхностного слоя воды в местах выплода разрешенными ларвицидами); имагоцидные мероприятия при высоком риске (в эпидсезон, при высокой численности комаров или выявлении циркуляции возбудителя, обработка растительности в местах массового вылета и дневок комаров методом ультрамалообъемного опрыскивания); информирование населения о мерах индивидуальной защиты (рекомендации по использованию репеллентов, защитной одежды, противомоскитных сеток).
<a id="p100240"></a>Коды результатов обучения: 1.з6, 1.з7, 1.з9.

## <a id="p100241"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы



<a id="p100242"></a>

---

<a id="p100243"></a><9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

11. <a id="p100244"></a>Требования к кадровым условиям реализации Программы:
<a id="p100245"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100246"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, [разделе](https://bukva.ai/docs/prikaz-761n#p100010) "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н <10>, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, [разделе](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100010) "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <11>, профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100247"></a>

---

<a id="p100248"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).
<a id="p100249"></a><11> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100250"></a>Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием и (или) высшим медицинским образованием и (или) высшим образованием по биологическим наукам, образованию и педагогике, ветеринарии и зоотехнии, наукам о Земле и имеющими стаж деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.
<a id="p100251"></a>Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.

12. <a id="p100252"></a>Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100253"></a>Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 8 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием или высшим образованием по биологическим наукам, образованию и педагогике, ветеринарии и зоотехнии, наукам о Земле, при этом:
1) <a id="p100254"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по специальности "Энтомология", осуществлять медицинскую деятельность по специальности "Энтомология" и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
2) <a id="p100255"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, по одной из специальностей: "Паразитология", "Эпидемиология", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
3) <a id="p100256"></a>лица с высшим образованием по биологическим наукам, образованию и педагогике, ветеринарии и зоотехнии, наукам о Земле должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, осуществлять профессиональную деятельность по профилю Программы и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<a id="p100257"></a>**13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100258"></a>**Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:**


<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="69%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100259"></a>Модуль</td><td><a id="p100260"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>Модуль 1. Актуальные вопросы профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием в области энтомологии</td><td rowspan="2"><a id="p100262"></a><a id="p100263"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>Модуль 2. Актуальные вопросы эпидемиологии трансмиссивных инфекций и работа помощника энтомолога в природных очагах</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100266"></a><a id="p100267"></a><a id="p100268"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


14. <a id="p100269"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100270"></a>Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <12> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:

<a id="p100271"></a>

---

<a id="p100272"></a><12> [Часть 4 статьи 82](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-82#p101087) Федерального закона N 273-ФЗ.


<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="75%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100273"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100274"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100275"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>4.1. Проведение энтомологических работ в полевых условиях и камеральная обработка материала</td><td><a id="p100277"></a><a id="p100278"></a><a id="p100279"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности энтомолога и (или) помощника энтомолога и (или) зоолога на 8 обучающихся.</td></tr>
</table>


<a id="p100280"></a>**15. По решению организации модуль 4 может проводиться полностью или частично в форме стажировки <13>.**

<a id="p100281"></a>

---

<a id="p100282"></a>**<13> [Часть 12 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p101016) Федерального закона N 273-ФЗ.**

16. <a id="p100283"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100284"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.
<a id="p100285"></a>Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практики, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.
<a id="p100286"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.
<a id="p100287"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.
17. <a id="p100288"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.



<a id="p100289"></a>

---
