| N п/п | Коды и наименования совершенствуемых компетенций | Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям |
| Знания (далее - з) | Умения (далее - у) |
| 1 | ПК-1. Способен осуществлять деятельность по обеспечению безопасности среды обитания для здоровья человека в области медико-профилактического дела | 1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие порядок осуществления государственного санитарно-эпидемиологического надзора и санитарно-эпидемиологических экспертиз на объектах контроля (надзора), порядок санитарной охраны территории Российской Федерации, осуществления санитарно-карантинного контроля в пунктах пропуска через государственную границу Российской Федерации.
1.з2. Нормативные правовые акты, определяющие объем ответственности за нарушение санитарных норм и правил, технических регламентов, национальной системы аккредитации, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей, государственного контроля (надзора), проведения контрольно-надзорных и профилактических мероприятий.
1.з3. Нормативно-правовое регулирование в области оказания государственных услуг в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
1.з4. Современные методы проведения лабораторно-инструментальных исследований объектов и факторов среды обитания.
1.з5. Современные гигиенические требования к условиям и организации обучения, воспитания, ухода, питания и оздоровления детей в организованных коллективах.
1.з6. Современные гигиенические требования к различным видам детской продукции; порядок подтверждения безопасности различных видов детской продукции, организации санитарно-эпидемиологического надзора за их производством, государственным декларированием и реализацией.
1.з7. Актуальные факторы риска социально значимых и наиболее распространенных заболеваний, методы и организационные формы их профилактики.
1.з8. Современные комплексные показатели антропогенной нагрузки на организм человека. | 1.у1. Проведение анализа материалов официальной статистики о заболеваемости населения, демографических процессов, социально-экономической ситуации, санитарном состоянии объектов окружающей среды; анализа форм учетной и отчетной медицинской документации.
1.у2. Выявление динамики, структуры показателей заболеваемости населения на территориях муниципальных образований, субъектов Российской Федерации.
1.у3. Проведение исследований по установлению приоритетных факторов и показателей среды обитания человека для целей социально-гигиенического мониторинга и состояния здоровья населения и установление причинно-следственных связей между состоянием среды обитания и здоровьем населения.
1.у4. Проведение изучения и оценки работоспособности, функционального состояния человека (населения), заболеваемости в связи с воздействием факторов среды обитания.
1.у5. Проведение расчетов рисков для здоровья населения от воздействия факторов среды обитания.
1.у6. Использование цифровых платформ для сбора и анализа данных по обеспечению безопасности среды обитания.
1.у7. Подготовка информационно-аналитических материалов о результатах гигиенической диагностики влияния факторов среды обитания на здоровье населения.
1.у8. Подготовка презентационных и информационно-аналитических материалов, статей, справок о состоянии здоровья и факторах среды обитания детского населения, мероприятиях профилактического характера деятельности организации.
1.у9. Анализ полноты представленных (имеющихся) материалов и документов на предмет наличия факторов, представляющих потенциальную опасность, оценка санитарно-эпидемиологической ситуации. |
| | 1.з9. Современные принципы гигиенического изучения состояния здоровья и профилактики заболеваемости населения (популяции).
1.з10. Классы вредности и опасности условий труда и трудового процесса.
1.з11. Современные методы анализа состояния здоровья и факторов среды обитания различных групп населения, установления причинно-следственных связей между состоянием среды обитания и здоровьем населения.
1.з12. Содержание современных профилактических мероприятий по предупреждению или уменьшению степени неблагоприятного влияния факторов среды на человека.
1.з13. Гигиеническое значение, характеристика, современные методы исследования и оценки факторов, связанных с условиями, состоянием территорий, зданий.
1.з14. Современные методики установления соответствия отдельных видов продукции, вида деятельности, проектной документации санитарно-гигиеническим (противоэпидемическим) требованиям, требованиям технических регламентов.
1.з15. Актуальные нормы радиационной безопасности.
1.з16. Современные принципы обеспечения радиационной безопасности, связанной с медицинским использованием ионизирующего излучения.
1.з17. Современные сведения об эпидемиологии и профилактике внутрибольничных инфекций.
1.з18. Современные методы сбора, анализа и обработки медико-статистической информации о состоянии здоровья населения для ведения медицинской документации в рамках обеспечения эпидемиологической безопасности в медицинской организации.
1.з19. Современные принципы эпидемиологического мониторинга за инфекционными заболеваниями, связанными с оказанием медицинской помощи.
1.з20. Современные мероприятия по обеспечению эпидемиологической безопасности в медицинской организации.
1.з21. Современные сведения о видах медицинских отходов, правилах обращения с ними, способах их утилизации; мероприятиях по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. | 1.у10. Оценка документов, характеризующих свойства продукции, и эффективности мер по предотвращению их вредного воздействия на здоровье человека.
1.у11. Изучение факторов среды обитания человека, объектов хозяйственной и иной деятельности, продукции, работ и услуг, анализа различных видов документации, результатов лабораторных исследований, их оценка установленным санитарно-эпидемиологическим требованиям и прогноз влияния на здоровье человека (населения).
1.у12. Проведение санитарно-эпидемиологических обследований (исследований) зданий, помещения, оборудования, документации в хозяйствующих субъектах и организациях, в том числе с использованием лабораторных методов исследований, гигиеническая оценка факторов среды обитания детей.
1.у13. Определение перечня показателей факторов среды обитания, оказывающих вредное воздействие на здоровье человека.
1.у14. Гигиеническая оценка класса вредности и опасности условий труда и трудового процесса.
1.у15. Определение методов и методик выполнения исследований (испытаний) и измерений, условий испытаний, алгоритмов выполнения операций по определению одной или нескольких взаимосвязанных характеристик свойств объекта, форм представления данных и оценивания точности, достоверности результатов.
1.у16. Составление программы лабораторных исследований для проведения санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, расследований и иных видов оценок.
1.у17. Проведение отбора проб различных видов продукции, объектов среды обитания для лабораторных исследований, измерение физических факторов среды обитания.
1.у18. Гигиеническая оценка факторов среды обитания.
1.у19. Выявление причинно-следственных связей между допущенным нарушением обязательных требований и угрозой жизни и здоровью людей, доказательство угрозы жизни и здоровья людей, последствий, которые может повлечь (повлекло) допущенное нарушение.
1.у20. Оформление результатов санитарно-эпидемиологических экспертиз, обследований, исследований, испытаний и токсикологических, гигиенических и иных видов оценок в соответствии с техническими регламентами, государственными санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. |
| | | 1.у21. Планирование и реализация профилактических и контрольных (надзорных) мероприятий.
1.у22. Оформление документов по результатам проведения контрольных (надзорных) мероприятий. Формирование материалов по результатам проверки в правоохранительные органы.
1.у23. Оценка эффективности профилактических мероприятий.
1.у24. Информирование органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и населения для принятия необходимых мер по устранению выявленного воздействия неблагоприятных факторов среды обитания человека.
1.у25. Оформление гигиенического заключения по результатам оценки состояния питания различных групп населения, разработка рекомендаций с целью профилактики алиментарно-зависимых заболеваний.
1.у26. Проведение расчета профессионального риска и разработка рекомендаций с целью профилактики профессиональных заболеваний.
1.у27. Оценка результатов медицинских осмотров, заболеваемости населения различных возрастных групп и распределение контингентов по группам здоровья.
1.у28. Выявление групп повышенного профессионального риска и оценка результатов проведения медицинских осмотров работников.
1.у29. Оценка влияния радиационного фактора на здоровье различных групп населения.
1.у30. Проведение гигиенической оценки факторов радиационной опасности на поднадзорных объектах.
1.у31. Составление программ и планов мероприятий по обеспечению эпидемиологической безопасности медицинской деятельности и профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.
1.у32. Осуществление контроля изоляционно-ограничительных мероприятий и санитарно-противоэпидемического режима в медицинской организации. |
| - | | 1.у33. Осуществление контроля комплекса мер по профилактике инфекций среди пациентов и медицинских работников.
1.у34. Осуществление выбора средств и методов контроля антисептики и дезинфекционно-стерилизационных мероприятий.
1.у35. Осуществление контроля работы центрального стерилизационного отделения медицинской организации.
1.у36. Осуществление контроля системы обращения с отходами медицинской организации.
1.у37. Осуществление тактики применения антимикробных препаратов в медицинской организации.
1.у38. Регистрация и учет профессиональных заболеваний (отравлений) и массовых неинфекционных болезней (отравлений).
1.у39. Установление причин и условий возникновения и распространения инфекционных болезней (отравлений) и массовых неинфекционных болезней (отравлений), оценка последствия возникновения и распространения таких болезней (отравлений).
1.у40. Проведение расследования случаев профессиональных заболеваний (отравлений). |
| 2 | ПК-2. Способен организовывать и проводить санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия | 2.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие организацию и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.
2.з2. Современные критерии популяционного здоровья и факторы риска социально значимых и наиболее распространенных инфекционных заболеваний, в том числе включенных в перечень социально значимых и перечень заболеваний, представляющих опасность для окружающих; методы и организационные формы их профилактики.
2.з3. Актуальный перечень инфекционных заболеваний, требующих проведения мероприятий по санитарной охране территории Российской Федерации.
2.з4. Современные принципы санитарно-карантинного контроля в пунктах пропуска через государственную границу Российской Федерации.
2.з5. Современные методы и формы организации санитарно-гигиенических, санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, в том числе при возникновении чрезвычайных ситуаций, критерии оценки эффективности.
2.з6. Национальный календарь профилактических прививок, сроки проведения профилактических прививок и категории граждан, подлежащих обязательной иммунопрофилактике.
2.з7. Современные сведения об эпидемиологии инфекционных (паразитарных) и неинфекционных болезней.
2.з8. Современные методы осуществления противоэпидемических мероприятий, защиты населения в очагах инфекционных болезней, которые могут привести к возникновению чрезвычайных ситуаций в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения, требующих проведения мероприятий по санитарной охране территории Российской Федерации и возникновения чрезвычайных ситуаций санитарно-эпидемиологического характера. | 2.у1. Выявление причин, факторов и условий возникновения инфекционных и массовых неинфекционных болезней и применение комплекса профилактических и противоэпидемических мероприятий для их ликвидации, а также предотвращения их возникновения и распространения среди населения.
2.у2. Проведение обследования эпидемического очага, выявление причин и условий возникновения инфекционного заболевания, определение границы и времени существования очага.
2.у3. Расследование случаев массовых неинфекционных болезней (отравлений), установление причин и факторов риска их возникновения.
2.у4. Разработка санитарно-профилактических (противоэпидемических) мероприятий, направленных на устранение и (или) предотвращение возникновения вредного влияния на здоровье детского населения факторов среды обитания, обучения и воспитания; оформление предписания по устранению выявленных нарушений санитарного законодательства.
2.у5. Разработка комплексных и оперативных планов проведения противоэпидемических (профилактических) мероприятий на основе прогноза заболеваемости, в том числе при чрезвычайных ситуациях санитарно-эпидемиологического характера, и организация их исполнения.
2.у6. Проведение санитарно-карантинного контроля в пунктах пропуска через Государственную границу Российской Федерации.
2.у7. Организация запрета въезда, транзитного проезда граждан иностранных государств либо ввоза и обращения товаров (продукции), приостановление деятельности объекта.
2.у8. Осмотр и санитарный досмотр транспортного средства (пищеблока, систем водоснабжения, систем сбора и удаления всех видов отходов), досмотр на наличие носителей и переносчиков инфекции. |
| | 2.з9. Современные виды, методы дезинфекции, дезинсекции и дератизации, применяемые на объектах различных категорий.
2.з10. Современные методы обследования эпидемического очага, выявления причин и условий возникновения инфекционного заболевания, определения границы и времени существования очага.
2.з11. Современные методы оценки эффективности (эпидемиологической, социальной, экономической) санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.
2.з12. Современные принципы разработки комплексных планов по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия и проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий, направленных на предупреждение возникновения и распространения инфекционных (паразитарных) болезней.
2.з13. Современные методы и формы организации санитарно-гигиенических, санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.
2.з14. Современные формы и методы проведения санитарно-просветительской работы, гигиенического воспитания и обучения, мотивации к ведению здорового образа жизни населения.
2.з15. Современные методы оценки факторов риска возникновения инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений).
2.з16. Современные алгоритмы сбора, хранения (базы данных), систематизации данных, необходимых для эпидемиологического надзора за инфекционными (паразитарными) болезнями, в том числе за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи, болезнями, которые могут вызвать чрезвычайные ситуации санитарно-эпидемиологического характера и паразитарными болезнями. | 2.у9. Проведение ретроспективного и оперативного эпидемиологического анализа заболеваемости населения инфекционными заболеваниями.
2.у10. Выявление факторов риска возникновения инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений) у отдельных категорий населения.
2.у11. Определение приоритетных проблем и рисков для здоровья различных групп населения, обоснование медико-профилактических мероприятий.
2.у12. Применение алгоритма сбора, хранения (базы данных), систематизации данных, необходимых для эпидемиологического надзора за инфекционными (паразитарными) болезнями, в том числе за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи, болезнями, которые могут вызвать чрезвычайные ситуации санитарно-эпидемиологического характера на основе данных официальной статистики и специально организованных исследований.
2.у13. Проведение краткого индивидуального и (или) углубленного профилактического консультирования (индивидуальное, групповое).
2.у14. Осуществление контроля мероприятий по коррекции факторов риска развития неинфекционных массовых болезней (отравлений).
2.у15. Организация и проведение санитарно-просветительной работы среди населения по вопросам профилактики инфекционных болезней.
2.у16. Применение различных форм и методов гигиенического воспитания и обучения населения, мотивации к ведению здорового образа жизни, санитарно-гигиенического просвещения. Участие в разработке просветительских программ.
2.у17. Организация проведения эпидемиологического мониторинга заболеваемости и циркуляции в стационаре возбудителей инфекционных болезней.
2.у18. Оценка полноты организации производственного контроля обеспечения эпидемиологической безопасности медицинских технологий и состояния больничной среды.
2.у19. Оценка эффективности проведенных профилактических мероприятий.
2.у20. Разработка методических подходов и практики доказательства вреда здоровью, причиненного негативным воздействием факторов риска возникновения инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений).
2.у21. Информирование органов государственной власти, органов местного самоуправления и их должностных лиц, медицинских организаций, населения о санитарно-эпидемиологической обстановке и мерах, необходимых для ее улучшения. |
| 3 | ПК-3. Способен проводить анализ медико-статистической информации, вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящихся в распоряжении работников | 3.з1. Правила оформления медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.
3.з2. Мероприятия по защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.
3.з3. Требования к обеспечению открытости и общедоступности сведений и информационных ресурсов.
3.з4. Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения, в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
3.з5. Современные методы медицинской статистики.
3.з6. Медико-демографические и социально-экономические показатели.
3.з7. Должностные обязанности находящихся в распоряжении работников.
3.з8. Требования пожарной безопасности, охраны труда, современные принципы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка. | 3.у1. Составление плана работы и отчета о своей работе.
3.у2. Заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа, контроль качества ее ведения.
3.у3. Прием и регистрация документов, оценка состава документов, соблюдения порядка оформления и содержания, достоверности и непротиворечивости.
3.у4. Использование в работе информационных систем в сфере здравоохранения, в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".
3.у5. Анализ медико-статистических показателей.
3.у6. Сбор и анализ данных с использованием цифровых платформ.
3.у7. Контроль за выполнением должностных обязанностей находящихся в распоряжении работников.
3.у8. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда. |
| 4 | ПК-4. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме | 4.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.
4.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.
4.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.
4.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.
4.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
4.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.
4.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).
4.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.
4.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.
4.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.
4.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.
4.з12. Правила остановки наружных кровотечений.
4.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
4.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. | 4.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.
4.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.
4.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).
4.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.
4.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.
4.у6. Оценка количества пострадавших.
4.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.
4.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
4.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.
4.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.
4.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.
4.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.
4.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.
4.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.
4.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).
4.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.
4.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора. |
| | 4.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.
4.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.
4.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.
4.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. | 4.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.
4.у19. Промывание желудка.
4.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.
4.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.
4.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.
4.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.
4.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.
4.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения); оказание пострадавшему психологической поддержки.
4.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме. |
##
| N п/п | Наименования модулей, тем, разделов практики | Количество часов (трудоемкость) |
| всего | в том числе по видам учебной деятельности |
| лекции | занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия) | практика | аттестация |
| всего | в том числе |
| практическая подготовка | возможно использование ЭО и ДОТ |
| 1 | Модуль 1. Актуальные вопросы организации системы медико-профилактических мероприятий по профилю "медико-профилактическое дело" | 15 | 7 | 7 | 0 | 5 | 0 | 1 |
| 1.1 | Современная система медико-профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений), профессиональных заболеваний | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.2 | Современные микробиологические исследования | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 1.3 | Современные представления о патофизиологических изменениях в организме человека при воздействии различных факторов | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.4 | Современные представления о физических факторах среды обитания | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 1.5 | Современные аспекты профилактической (гигиенической) токсикологии | 2 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
| 1.6 | Современные методы донозологической диагностики в гигиене и организация санитарно-гигиенических лабораторных исследований | 4 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 1.7 | Промежуточная аттестация по модулю 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 2 | Модуль 2. Современные вопросы медико-профилактического дела | 95 | 28 | 66 | 62 | 1 | 0 | 1 |
| 2.1 | Гигиеническая безопасность среды обитания для здоровья различных групп населения | 8 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 2.2 | Разработка научно обоснованных санитарно-гигиенических и медико-профилактических мероприятий, направленных на устранение или уменьшение вредного воздействия факторов среды обитания | 8 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 2.3 | Современные принципы эпидемиологии | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.4 | Оценка риска здоровью населения в связи с состоянием среды и условиями проживания. Профилактика неинфекционных болезней (отравлений) | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.5 | Гигиеническая оценка физического и психического развития детей | 14 | 4 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| 2.6 | Гигиеническая оценка факторов среды обитания, планировки поселений, оценка соответствия коммунальных объектов, зданий и сооружений | 12 | 4 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 2.7 | Гигиеническая оценка состояния питания населения, участие в разработке программ по оптимизации питания различных групп населения, оценка качества и безопасности пищевой продукции и условий ее производства и оборота | 14 | 4 | 10 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| 2.8 | Гигиеническая оценка условий труда, факторов производственной среды, оценка профессионального риска | 12 | 4 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| 2.9 | Гигиеническая оценка воздействия радиационного фактора на здоровье населения и обеспечение радиационной безопасности | 8 | 2 | 6 | 6 | 0 | 0 | 0 |
| 2.10 | Современные принципы гигиенического воспитания различных групп населения и организация научного исследования | 11 | 3 | 8 | 8 | 1 | 0 | 0 |
| 2.11 | Промежуточная аттестация по модулю 2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
| 3 | Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | 6 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Модуль 4. Практика | 24 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 0 |
| 4.1 | Организация деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия различных групп населения и медицинскому обеспечению детей в условиях отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| 4.2 | Осуществление эпидемиологического мониторинга, противоэпидемических и профилактических мероприятий в отношении инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, в условиях медицинской организации | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 12 | 0 |
| 5 | Итоговая аттестация | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 |
| Итого часов (трудоемкость) | 144 | 37 | 77 | 62 | 6 | 24 | 6 |
##
| N п/п | Наименование модулей, тем, разделов практики | Содержание | Коды формируемых компетенций |
| 1 | Модуль 1. Актуальные вопросы организации системы медико-профилактических мероприятий по профилю "медико-профилактическое дело" |
| 1.1 | Современная система медико-профилактических мероприятий, направленных на предупреждение возникновения инфекционных болезней и массовых неинфекционных болезней (отравлений), профессиональных заболеваний | Конституционные права граждан Российской Федерации в области охраны здоровья. Актуальные мероприятия, посредством которых обеспечивается санитарно-эпидемиологическое благополучие. Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование. Законодательные и правовые основы, нормативно-методическая база обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Организационные основы обеспечения санитарно-эпидемиологической безопасности, основные цели и задачи. Актуальные показатели, характеризующие санитарно-эпидемиологическое благополучие различных групп населения. Современные факторы, формирующие здоровье популяции. Социально-гигиенические аспекты здоровья популяции. Показатели популяционного здоровья. Современные методики сбора и обработки информации о здоровье. Качество жизни как критерий оценки состояния здоровья. Актуальные вопросы профилактики рисков причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям; независимая оценка соблюдения обязательных требований: информирование, обобщение правоприменительной практики, меры стимулирования добросовестности, предупреждение, консультирование, самообследование, профилактический визит. Социально-гигиенический мониторинг. Использование в работе современных информационных систем. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 1.2 | Современные микробиологические исследования | Актуальные руководящие материалы, определяющие деятельность микробиологических лабораторий. Современные задачи, методы отбора проб и контроля объектов окружающей среды. Оценка результатов санитарно-бактериологических исследований питьевых и сточных вод, пищевых продуктов, почвы, воздуха. Оценка результатов санитарно-бактериологических исследований смывов с поверхностей помещений и предметов обихода. Актуальный контроль стерильности. | ПК-1 |
| 1.3 | Современные представления о патофизиологических изменениях в организме человека при воздействии различных факторов | Современные представления о патофизиологических изменениях в организме человека при воздействии физических факторов окружающей среды, неблагоприятного микроклимата (температура, влажность, скорость движения воздуха), акустических колебаний (шум, инфразвук, ультразвук, вибрация), неионизирующих излучений. Актуальные аспекты патофизиологических изменений в организме человека при различных путях поступления химических веществ (кожа, легкие, желудочно-кишечный тракт). Возрастные закономерности роста человека в онтогенезе. Современные данные о физиологических изменениях в организме человека (взрослого, детского), обусловленных недостаточным или избыточным поступлением нутриентов. | ПК-1 |
| 1.4 | Современные представления о физических факторах среды обитания | Современные представления о биологических изменениях в организме человека под воздействием физических факторов среды обитания, неблагоприятного микроклимата, акустических колебаний, электромагнитных излучений и ионизирующих излучений. | ПК-1 |
| 1.5 | Современные аспекты профилактической (гигиенической) токсикологии | Современные аспекты токсикологии воздействия на организм человека различных классов химических веществ с учетом пути поступления, дозы, степени опасности, суммарного и комбинированного воздействия. | ПК-1 |
| 1.6 | Современные методы донозологической диагностики в гигиене и организация санитарно-гигиенических лабораторных исследований | Современная организация исследований в гигиене и методы, используемые в гигиенических исследованиях. Актуальные методы оценки среды обитания. Современные методики сбора информации о здоровье различных групп населения. Оценка тенденций и прогнозирование развития событий в сфере популяционного здоровья. Актуальные методы оценки факторов риска здоровью. Современные подходы к оценке морфофункциональных, физиологических и психологических состояний у детей, подростков и молодежи. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 1.7 | Промежуточная аттестация по модулю 1 | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 1.1 - 1.6. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2 | Модуль 2. Современные вопросы медико-профилактического дела |
| 2.1 | Гигиеническая безопасность среды обитания для здоровья различных групп населения | Актуальные социальные и экономические аспекты состояния территории населенных мест. Место мониторинга химического загрязнения территории в системе профилактических и противоэпидемических мероприятий. Источники типичных загрязнений и ранжирование территорий в системе профилактики неинфекционных болезней (отравлений) населения. Заболеваемость населения, связанная с химическим загрязнением территории, и управление заболеваемостью населения. Современные подходы к комплексному определению антропотехногенной нагрузки на водные объекты, почву, атмосферный воздух в районах проживания различных групп населения. Комплексная гигиеническая оценка влияния вредных факторов окружающей среды на состояние здоровья. Актуальная оценка рисков здоровью населения. Современные системы обработки данных изучения образа жизни детей и подростков как фактора риска возникновения неинфекционных болезней (отравлений). Актуальные процедуры обработки баз данных в гигиенических исследованиях. Современный алгоритм визуального контроля соблюдения санитарно-эпидемиологических требований в организациях воспитания, обучения, отдыха и оздоровления. Интегральная оценка условий воспитания детей в образовательных организациях. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.2 | Разработка научно обоснованных санитарно-гигиенических и медико-профилактических мероприятий, направленных на устранение или уменьшение вредного воздействия факторов среды обитания | Информирование органов исполнительной власти, органов местного самоуправления, а также населения о санитарно-эпидемиологической обстановке, состоянии среды обитания, проводимых санитарно-противоэпидемических мероприятиях и о мерах по защите прав потребителей. Современное научно-методическое обоснование принятия управленческих решений, направленных на сохранение здоровья населения. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.3 | Современные принципы эпидемиологии | Особенности и место эпидемиологии на современном этапе развития медицины. Риск-ориентированный подход к управлению заболеваемостью населения инфекционными болезнями и неинфекционными болезнями (отравлениями). Эпидемиологическая диагностика. Современные методы эпидемиологических исследований. Структура эпидемиологического надзора. Организация проведения надзора за инфекциями. Актуальные сведения об инфекциях, связанных с оказанием медицинской помощи. Современные вопросы дезинфектологии. Актуальные вопросы иммунопрофилактики. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.4 | Оценка риска здоровью населения в связи с состоянием среды и условиями проживания. Профилактика неинфекционных болезней (отравлений) | Актуальные факторы, оказывающие вредное воздействие на человека, и их оценка. Современное определение приоритетных рисков для здоровья населения, выявления наиболее значимых. Актуальная методология управления риском для здоровья населения. Доказательная оценка риска. Актуальное информирование о риске. Современные методы оценки риска неблагоприятного воздействия факторов на здоровье населения. Актуальная методология доказательства вреда здоровью, причиненного негативным воздействием факторов риска у работающего населения. Современные факторы риска, влияющие на здоровье детского населения и связанные с условиями воспитания, обучения, отдыха и образа жизни детей и подростков. Актуальные подходы к идентификации, оценке и профилактике поведенческих факторов риска здоровью детей и подростков. Современный анализ риска здоровью и минимизация рисков здоровью. Разработка и внедрение опыта оценки риска. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.5 | Гигиеническая оценка физического и психического развития детей | Актуальные сведения о физическом развитии как показателя санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Актуальные критические и сенситивные периоды развития детей и подростков как гигиеническая основа обеспечения гармоничного роста и развития. Современные подходы к оценке физического развития. Актуальная оценка функционального состояния обучающихся в процессе воспитания и обучения. Современная оценка развития утомления и переутомления детей и подростков. Актуальная оценка общей физической работоспособности, физической подготовленности и двигательной активности детей и подростков. Определение функциональной готовности детей 6-летнего возраста к поступлению в школу. Требования технического регламента Таможенного союза и технического регламента Евразийского экономического союза к предметам детского ассортимента (игрушки, одежда, обувь, издательская продукция, предметы по уходу). Современная санитарно-эпидемиологическая экспертиза товаров детского обихода: детских игрушек, игр, детской одежды и обуви, парфюмерно-косметической продукции, издательской продукции, детской мебели. Актуальные лабораторные и инструментальные методы контроля за безопасностью предметов детского обихода. Современные санитарно-эпидемиологические требования к оборудованию, мебели и рассаживанию детей и подростков в образовательных организациях. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к учебно-воспитательному процессу в детских и подростковых образовательных организациях разного типа. Современный санитарно-эпидемиологический надзор за организациями отдыха и оздоровления детей и подростков в современных условиях. Актуальные гигиенические принципы организации объемно-планировочных решений и размещения организаций дошкольного образования, общего образования, организаций дополнительного образования для детей-сирот. Общие санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления. Современные санитарно-эпидемиологические требования в отношении отдельных видов образовательной деятельности. Актуальная оценка риска комбинированного воздействия химических веществ в воздухе помещений образовательных организаций. Современные | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| | источники загрязняющих веществ в воздухе помещений. Загрязнение воздуха внутри помещений и здоровье детей. Актуальная оценка химического риска для здоровья детей. Современный расчет риска для разных целевых групп. Актуальные принципы гигиены учебной деятельности в образовательных организациях, оценка утомляемости. Гигиеническая экспертиза современных образовательных технологий. Современные подходы к формированию единой профилактической среды в общеобразовательной организации. Актуальные формы и методы совершенствования физического воспитания в образовательных организациях. Гигиенические и физиологические основы технологического обучения подростков в системе среднего профессионального образования. Современные основы гигиенической безопасности труда подростков. Актуальные инструменты гигиенической оценки цифровых технологий. Эффективное использование цифровых решений образовательной среды и оценка рисков здоровью обучающихся. Безопасность электромагнитной окружающей среды. Актуальная гигиеническая оценка электромагнитной среды помещений. Современная оценка риска здоровью от воздействия электромагнитных излучений. Научно-методические основы обеспечения безопасности информационной среды для детей и подростков. Актуальная информационная безопасность детей и подростков. Современная гигиеническая оценка современных цифровых образовательных технологий и условий их использования в образовательных организациях. Влияние современных цифровых образовательных технологий на функциональное состояние организма детей и подростков. Актуальные санитарно-противоэпидемические (профилактические) мероприятия, обеспечивающие гигиеническую безопасность в условиях цифровой трансформации образования: организация, мониторинг и оценка эффективности. Современная методика оценки организации питания обучающихся с учетом региональных особенностей. Актуальные методы изучения и оценки фактического питания и удовлетворения физиологических потребностей детей и подростков. Современная гигиеническая оценка организации общественного питания детей и подростков. Актуальная гигиеническая оценка организации питания обучающихся общеобразовательных организаций. | |
| 2.6 | Гигиеническая оценка факторов среды обитания, планировки поселений, оценка соответствия коммунальных объектов, зданий и сооружений | Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к качеству атмосферного воздуха. Современная гигиеническая характеристика источников загрязнения атмосферного воздуха. Принципы гигиенического нормирования загрязнителей в атмосферном воздухе. Современные санитарно-эпидемиологические требования к качеству питьевого и хозяйственно-бытового водоснабжения. Принципы гигиенического нормирования качества питьевой воды, горячей воды и обоснование нормативов качества воды централизованных систем водоснабжения. Актуальная санитарно-эпидемиологическая оценка подземных и поверхностных источников воды. Современные гигиенические требования к организации централизованного водоснабжения. Актуальная гигиеническая оценка методов водоподготовки питьевой воды в системе централизованного хозяйственно-питьевого водоснабжения. Современные гигиенические требования к нецентрализованному водоснабжению. Правовые и организационные требования к установлению зоны санитарной охраны источников водоснабжения и водопроводов питьевого назначения. Требования к проектам зоны санитарной охраны, экспертиза проектов зоны санитарной охраны. Современные санитарно-эпидемиологические требования к планировке и застройке населенных мест. Актуальные гигиенические требования к планировке и застройке населенных мест городских и сельских поселений, благоустройству жилых районов и микрорайонов. Современная гигиеническая характеристика источников шума, вибрации, электромагнитного поля, радиационного загрязнения. Методы контроля и оценки эффективности мероприятий. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к условиям и способам сбора, транспортировки и обезвреживания твердых коммунальных отходов. Современные гигиенические аспекты контроля качества почвы при различных способах обезвреживания твердых коммунальных отходов. Действующие санитарно-эпидемиологические требования к жилым и общественным зданиям, организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Гигиеническое значение и нормирование факторов внутренней среды жилых помещений и помещений общественных зданий (микроклимат, воздушная среда). Принципы гигиенического нормирования освещения. Актуальная гигиеническая оценка и методы контроля естественного и искусственного освещения. Современная санитарно-эпидемиологическая экспертиза условий среды обитания и проживания. Гигиенические требования к объектам жилищно-гражданского назначения. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Актуальные санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.7 | Гигиеническая оценка состояния питания населения, участие в разработке программ по оптимизации питания различных групп населения, оценка качества и безопасности пищевой продукции и условий ее производства и оборота | Государственная политика в области обеспечения качества и безопасности питания населения, здорового питания. Актуальные принципы здорового питания. Современный мониторинг состояния питания населения. Актуальные методы выявления факторов риска развития массовых инфекционных болезней (отравлений) и неинфекционных алиментарно-зависимых заболеваний. Обеспечение соответствия продовольственного сырья и пищевых продуктов обязательным требованиям. Действующие санитарно-эпидемиологические требования к качеству и безопасности пищевых продуктов и продовольственного сырья, к процессам производства (изготовления) и оборота пищевой продукции, в том числе продукции нового вида, специализированной пищевой продукции, пищевых добавок, материалов и изделий, контактирующих с пищевыми продуктами. Современные санитарно-эпидемиологические требования к объектам по оказанию услуг общественного питания и реализации пищевой продукции. Актуальная организация производственного контроля на объектах пищевой промышленности. Современные формы и методы оценки соответствия пищевой продукции обязательным требованиям. Действующие требования к маркировке, в том числе средствами идентификации. Актуальные требования к прослеживаемости продукции. Современные модели менеджмента качества управления пищевой безопасностью. Актуальная идентификация опасностей - химических, физических, биологических. Современные меры управления факторами риска. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.8 | Гигиеническая оценка условий труда, факторов производственной среды, оценка профессионального риска | Актуальная характеристика условий труда и состояния здоровья работающих в Российской Федерации. Актуальные международные нормативные правовые документы в области гигиены труда. Современная система менеджмента безопасности труда и охраны здоровья. Актуальный производственный контроль в гигиене труда. Современные факторы риска формирования профессионально обусловленной патологии работающих и болезней, связанных с условиями труда. Анализ показателей профессиональной заболеваемости по основным видам экономической деятельности. Учет и анализ сведений о впервые установленной инвалидности вследствие профессионального заболевания (отравления). Структура основных обстоятельств и условий возникновения острых и хронических профессиональных заболеваний. Заболеваемость с временной утратой трудоспособности. Современная методология оценки профессионального риска. Актуальная гигиеническая оценка воздействия химических веществ, физических факторов: параметров микроклимата, шума, вибрации на рабочих местах. Современная гигиеническая оценка показателей тяжести и напряженности трудового процесса. Актуальная гигиеническая оценка психосоциальных факторов. Профессиональный стресс. Современная гигиеническая классификация условий труда. Специальная оценка условий труда и производственный контроль. Задачи и принципы. Современные гигиенические основы формирования моделей априорного и апостериорного профессионального риска. Этапы и принципы. Актуальные принципы установления связи заболевания и профессии. Основные этапы оценки апостериорного профессионального риска. Актуальное информирование о профессиональном риске. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.9 | Гигиеническая оценка воздействия радиационного фактора на здоровье населения и обеспечение радиационной безопасности | Актуальные гигиенические требования при работе с открытыми и закрытыми источниками ионизирующих излучений и устройствами, генерирующими ионизирующее излучение. Современное нормативно-правовое обеспечение деятельности. Основные положения, цели и задачи. Актуальное обеспечение радиационной безопасности при медицинском облучении. Современная профилактика неблагоприятного воздействия ионизирующего излучения на человека. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.10 | Современные принципы гигиенического воспитания различных групп населения и организация научного исследования | Подготовка и применение научной, нормативной документации в системе гигиенического обучения и воспитания. Правовое обеспечение, формы, методы организации работы по гигиеническому воспитанию и обучению населения. Современные формы и методы гигиенического воспитания. Актуальные вопросы гигиенического воспитания детей различного возраста. Современное гигиеническое воспитание родителей. Актуальное гигиеническое воспитание персонала образовательных организаций. Современная подготовка программ и материалов для гигиенического воспитания. Актуальные формы и методы проведения санитарно-гигиенического просвещения в образовательных организациях. Организация и проведение курсовой гигиенической подготовки и аттестации декретированных контингентов. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 2.11 | Промежуточная аттестация по модулю 2 | Контроль результатов обучения в рамках освоения тем 2.1 - 2.10. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 3 | Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме |
| 3.1 | Оказание медицинской помощи в экстренной форме | Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий. | ПК-4 |
| 4 | Модуль 4. Практика |
| 4.1 | Организация деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия различных групп населения и медицинскому обеспечению детей в условиях отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях | Участие в организации деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия различных групп населения и медицинскому обеспечению детей в условиях отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях: проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок; проведении социально-гигиенического мониторинга и оценки риска воздействия факторов среды обитания на здоровье человека; организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий; организации и осуществлении контроля проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в очагах инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи; организации и осуществлении гигиенического обучения и воспитания, санитарно-гигиенического просвещения населения и пропаганды здорового образа жизни; проведении анализа медико-статистической информации, в том числе медико-демографических и социально-экономических показателей; ведении медицинской документации; организации деятельности находящихся в распоряжении работников. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
| 4.2 | Осуществление эпидемиологического мониторинга, противоэпидемических и профилактических мероприятий в отношении инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, в условиях медицинской организации | Участие в осуществлении эпидемиологического мониторинга, противоэпидемических и профилактических мероприятий в отношении инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, в условиях медицинской организации: проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок; организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий; организации и осуществлении контроля проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в очагах инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи. | ПК-1, ПК-2, ПК-3 |
##
<7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.
9.
Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.
Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.
Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - удостоверение о повышении квалификации <8>.
| Наименование модулей, тем, разделов практики | Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы |
| Модуль 2. Современные вопросы медико-профилактического дела |
| Темы, предусматривающие практическую подготовку | 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача по общей гигиене на 5 обучающихся. |
| 2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-эпидемиолога на 5 обучающихся. |
3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-эпидемиолога на 5 обучающихся. |
| 4. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: педиатрии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; вакцинации (проведению профилактических прививок);
2) наличие медицинского пункта образовательной организации;
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача по гигиене детей и подростков на 5 обучающихся. |
| Модуль 4. Практика. |
| 4.1. Организация деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия различных групп населения и медицинскому обеспечению детей в условиях отделения организации медицинской помощи несовершеннолетним в образовательных организациях | 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по санитарно-гигиеническим лабораторным исследованиям;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача по общей гигиене на 5 обучающихся. |
2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: педиатрии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии; вакцинации (проведению профилактических прививок);
2) наличие медицинского пункта образовательной организации;
3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;
4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача по гигиене детей и подростков на 5 обучающихся. |
| 4.2. Осуществление эпидемиологического мониторинга, противоэпидемических и профилактических мероприятий в отношении инфекционных (паразитарных) болезней, включая инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи, в условиях медицинской организации | 1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-эпидемиолога на 5 обучающихся. |
2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:
1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной врачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;
2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-эпидемиолога на 5 обучающихся. |
15.