---
title: "Приказ Минэкономразвития России от 24.08.2016 N 541"
number: "541"
issuer: "Министерство экономического развития Российской Федерации"
issued_on: 2016-08-24
redaction: 2018-02-06
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-541-2016-minekonomrazvitiya-rossii"
---

## Приказ Минэкономразвития России от 24.08.2016 N 541

# Приказ Минэкономразвития России от 24.08.2016 N 541

(ред. от 30.10.2017)

"Об утверждении типовых дополнительных профессиональных программ в области кадастровой деятельности"

(вместе с "Типовой дополнительной профессиональной программой (программой профессиональной переподготовки) "Кадастровая деятельность", "Типовой дополнительной профессиональной программой (программой повышения квалификации) "Современные технологии в области кадастровой деятельности", "Типовой дополнительной профессиональной программой (программой повышения квалификации) "Актуальные проблемы взаимодействия субъектов кадастровых отношений", "Типовой дополнительной профессиональной программой (программой повышения квалификации) "Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности")

(Зарегистрировано в Минюсте России 07.10.2016 N 43970)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия редакции - 06.02.2018.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100071) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://www.pravo.gov.ru](#p2) - 26.01.2018).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 7 октября 2016 г. N 43970

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

</div>


<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 24 августа 2016 г. N 541

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВЫХ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ
В ОБЛАСТИ КАДАСТРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

<a id="p1"></a>В соответствии с [пунктом 10 части 2 статьи 29.1](https://bukva.ai/docs/zakon-221-fz-2007/statya-29-1#p633) Федерального закона от 24 июля 2007 г. N 221-ФЗ "О кадастровой деятельности" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 31, ст. 4017; 2008, N 30, ст. 3597, 3616; 2009, N 1, ст. 19; N 19, ст. 2283; N 29, ст. 3582; N 52, ст. 6410, 6419; 2011, N 1, ст. 47; N 23, ст. 3269; N 27, ст. 3880; N 30, ст. 4563, 4594, 4605; N 49, ст. 7024, 7061; N 50, ст. 7365; 2012, N 31, ст. 4322; 2013, N 14, ст. 1651; N 23, ст. 2866; N 27, ст. 3477; N 30, ст. 4083; 2014, N 26, ст. 3377; N 30, ст. 4211, 4218; N 43, ст. 5799, 5802; N 45, ст. 6145; N 52, ст. 7558; 2015, N 1, ст. 39, 52; N 9, ст. 1193; N 14, ст. 2019; N 27, ст. 3975, 3997; N 29, ст. 4339, 4359, 4370, 4377, 4378, 4385; 2016, N 1, ст. 11, 51, 72; N 18, ст. 2484, 2495; N 26, ст. 3890; N 27, ст. 4198, 4294; N 27, ст. 4198, 4294), [пунктом 2 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p90) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53; N 18, ст. 2625; N 27, ст. 3951, 3989; N 29, ст. 4339, 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 8, ст. 9; 78; N 10, ст. 1320; N 23, ст. 3289, 3290; N 27, ст. 4160, 4219, 4223, 4238, 4239, 4246, 4292; 2017, N 18, ст. 2670; N 31, ст. 4765) приказываю:

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100072) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578)*

<a id="p100006"></a>Утвердить:
<a id="p100007"></a>типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100013) (программа профессиональной переподготовки) "Кадастровая деятельность" (приложение N 1);
<a id="p100008"></a>типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100368) (программа повышения квалификации) "Современные технологии в области кадастровой деятельности" (приложение N 2);
<a id="p100009"></a>типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100515) (программа повышения квалификации) "Актуальные проблемы взаимодействия субъектов кадастровых отношений" (приложение N 3);
<a id="p100010"></a>типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100642) (программа повышения квалификации) "Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности" (приложение N 4).

<div align="right">

<a id="p100011"></a>Министр<br>
А.В.УЛЮКАЕВ

</div>






<a id="p100012"></a>Приложение N 1
к приказу Минэкономразвития России
от 24.08.2016 N 541

<div align="center">

<a id="p100013"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА<br>
(ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ)<br>
"КАДАСТРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"

</div>


<div align="right">

<a id="p100014"></a>I. Общие положения

</div>


1. <a id="p2"></a>Типовая дополнительная профессиональная программа (программа профессиональной переподготовки) "Кадастровая деятельность" (далее - Программа) разработана в соответствии с нормами Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p90) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53; N 18, ст. 2625; N 27, ст. 3951, 3989; N 29, ст. 4339, 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 8, 9; ст. 24, 78; N 10, ст. 1320; N 23, ст. 3289, 3290; N 27, ст. 4160, 4219, 4223, 4238, 4239, 4246, 4292; 2017, N 18, ст. 2670; N 31, ст. 4765), с учетом требований [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-499-2013#p100021) Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный номер N 29444), с изменением внесенным приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499" (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный номер N 31014) и федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1084-2015#p100014) высшего образования по направлению подготовки 21 марта 2002 г. Землеустройство и кадастры (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 октября 2015 г. N 1084 (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2015 г., регистрационный N 39407).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100076) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578)*

2. <a id="p100016"></a>Профессиональная переподготовка заинтересованных лиц (далее - слушатели), осуществляемая в соответствии с Программой, может проводиться по выбору образовательной организации в соответствии с учебным планом в очной, очно-заочной, заочной формах обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
3. <a id="p100017"></a>Разделы, включенные в учебный план Программы, используются для последующей разработки календарного учебного графика, учебно-тематического плана, рабочих программ, методических и оценочных материалов. Перечисленные документы разрабатываются образовательной организацией самостоятельно, с учетом актуальных положений законодательства об образовании и законодательства об осуществлении кадастровой деятельности, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество, землеустройства, геодезии, картографии и смежных областей знаний.

<div align="center">

4. <a id="p100018"></a>Программа регламентирует требования к уровню профессиональной переподготовки в области кадастровой деятельности и определяет минимальный объем знаний и умений, которыми должен обладать кадастровый инженер при выполнении кадастровых работ.<br>
<a id="p100019"></a>Нормативный срок освоения Программы составляет 600 академических часов.

</div>

<a id="p100020"></a>К освоению Программы допускаются физические лица, имеющие или получающие высшее образование.
5. <a id="p100021"></a>Область профессиональной деятельности кадастрового инженера включает в себя выполнение кадастровых работ в отношении недвижимого имущества, в результате которых обеспечивается подготовка документов, содержащих необходимые для осуществления кадастрового учета сведения о таком недвижимом имуществе, и оказание иных услуг в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.
<a id="p100022"></a>Объектами профессиональной деятельности кадастрового инженера являются: земельные участки, здания, сооружения, помещения, части таких объектов недвижимости, объекты незавершенного строительства, а также иные объекты недвижимости, подлежащие кадастровому учету в соответствии с федеральным законодательством.
<a id="p100023"></a>Виды профессиональной деятельности кадастрового инженера: проектная, производственно-технологическая, научно-исследовательская, организационно-управленческая.

<div align="right">

<a id="p100024"></a>II. Цель профессиональной переподготовки

6. <a id="p100025"></a>Целью профессиональной переподготовки в области кадастровой деятельности является приобретение слушателями новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения кадастровых работ, а также реализация требований законодательства Российской Федерации в части обязательных условий принятия физического лица в члены саморегулируемой организации кадастровых инженеров.

</div>


<a id="p100026"></a>III. Планируемые результаты профессиональной переподготовки

7. <a id="p100027"></a>Результатом профессиональной переподготовки слушателей по Программы является повышение уровня их профессиональных компетенций за счет приобретения знаний и умений в области кадастровой деятельности в Российской Федерации.
8. <a id="p100028"></a>Слушатель, освоивший Программу, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
- <a id="p100029"></a>способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1);
- <a id="p100030"></a>способностью использовать знания современных технологий проектных, кадастровых и других работ, связанных с землеустройством и кадастрами (ОПК-3).

<div align="center">

<a id="p100031"></a>Слушатель, освоивший Программу, должен обладать профессиональными компетенциями:<br>
1) <a id="p100032"></a>организационно-управленческая деятельность:

</div>

- <a id="p100033"></a>способностью использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ (ПК-2);
2) <a id="p100034"></a>проектная деятельность:
- <a id="p100035"></a>способностью использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах (ПК-3);

<div align="center">

3) <a id="p100036"></a>научно-исследовательская деятельность:<br>
- <a id="p100037"></a>способностью проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах (ПК-5);<br>
4) <a id="p100038"></a>производственно-технологическая деятельность:

</div>

<div align="right">

- <a id="p100039"></a>способностью использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах (ПК-8);

</div>

- <a id="p100040"></a>способностью использовать знания современных технологий при проведении землеустроительных и кадастровых работ (ПК-10);
- <a id="p100041"></a>способностью использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства (ПК-12).
9. <a id="p100042"></a>Карта компетенции раскрывает компонентный состав компетенции, технологии ее формирования и оценки:
1) <a id="p100043"></a>Дисциплинарная карта компетенции ОПК-1


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100044"></a>ОПК-1<br>способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий</td></tr>
<tr><td><a id="p100045"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100046"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>Лекции, практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100048"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100049"></a>;

</div>


<div align="right">

2) <a id="p100050"></a>Дисциплинарная карта компетенции ОПК-3

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100051"></a>ОПК-3<br>способность использовать знания современных технологий проектных, кадастровых и других работ, связанных с землеустройством и кадастрами</td></tr>
<tr><td><a id="p100052"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100053"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100054"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100055"></a>Тестирование<br>Курсовая работа<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100056"></a>;

</div>


<div align="right">

3) <a id="p100057"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-2

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100058"></a>ПК-2<br>способность использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ</td></tr>
<tr><td><a id="p100059"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100060"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100062"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100063"></a>;

<div align="right">

4) <a id="p100064"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-3

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100065"></a>ПК-3<br>способность использовать знания нормативной базы и методики разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах</td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100067"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100068"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100069"></a>Тестирование<br>Курсовая работа<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100070"></a>;

</div>


<div align="right">

5) <a id="p100071"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-5

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100072"></a>ПК-5<br>способность проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах</td></tr>
<tr><td><a id="p100073"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100074"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100075"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100076"></a>Тестирование<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100077"></a>;

6) <a id="p100078"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-8


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100079"></a>ПК-8<br>способность использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости в современных географических и земельно-информационных системах</td></tr>
<tr><td><a id="p100080"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100081"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100082"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100083"></a>Тестирование<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100084"></a>;

7) <a id="p100085"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-10


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100086"></a>ПК-10<br>способность использовать знания современных технологий при проведении землеустроительных и кадастровых работ</td></tr>
<tr><td><a id="p100087"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100088"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100089"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100090"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100091"></a>;

8) <a id="p100092"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-12


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100093"></a>ПК-12<br>способность использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства</td></tr>
<tr><td><a id="p100094"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100095"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100096"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100097"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100098"></a>**.**

10. <a id="p100099"></a>В результате освоения Программы слушатель должен:<br>
<a id="p100100"></a>Знать:<br>
- <a id="p100101"></a>общие положения и источники гражданского, земельного, градостроительного, экологического права и других;<br>
- <a id="p100102"></a>технологию управления земельными ресурсами;<br>
- <a id="p100103"></a>вопросы регулирования использования и охраны земель;<br>
- <a id="p100104"></a>современную классификацию государственных геодезических сетей, принципы и методы построения геодезических сетей специального назначения (опорных межевых сетей), способы, приемы и современные технические средства выполнения геодезических работ, программное обеспечение для обработки результатов геодезических измерений;<br>
- <a id="p100105"></a>назначение, основания и порядок выполнения кадастровых работ;<br>
- <a id="p100106"></a>основы выполнения аэрокосмических съемок, метрические и дешифровочные свойства различных информационных моделей, основы технологии цифровой фотограмметрической обработки снимков;<br>
- <a id="p100107"></a>основные понятия и определения из теории картографии, теорию картографических проекций и теорию генерализации, способы изображения тематического содержания на картах;<br>
- <a id="p100108"></a>назначение и принцип работы с геоинформационными системами (далее - ГИС системы);<br>
- <a id="p100109"></a>основы территориального планирования, землеустройства и зонирования территории объектов землеустройства;<br>
- <a id="p100110"></a>цели, задачи, принципы и содержание государственного мониторинга земель и иной недвижимости;<br>
- <a id="p100111"></a>основные положения нормативно-правовой базы в области отношений, возникающих в связи с осуществлением на территории Российской Федерации государственной регистрации прав на недвижимое имущество, государственного кадастрового учета недвижимого имущества, а также ведением Единого государственного реестра недвижимости и предоставлением сведений, содержащихся в Едином государственном реестре недвижимости.<br>
<a id="p100112"></a>Уметь:<br>
- <a id="p100113"></a>применять нормативные правовые документы и инструкции в практике осуществления кадастровой деятельности;<br>
- <a id="p100114"></a>применять современные технические средства и программное обеспечение при выполнении кадастровых работ;<br>
- <a id="p100115"></a>использовать данные аэро и космических снимков и иных материалов дистанционного зондирования Земли;<br>
- <a id="p100116"></a>владеть методами создания и использования картографических материалов с применением геоинформационных технологий (далее - ГИС технологии);<br>
- <a id="p100117"></a>проводить кадастровые работы в отношении недвижимого имущества, в результате которых обеспечивается подготовка документов, содержащих необходимые для осуществления кадастрового учета сведения о таком недвижимом имуществе;<br>
- <a id="p100118"></a>применять методы землеустроительного проектирования при решении практических задач по формированию объектов недвижимости.<br>
<a id="p100119"></a>Иметь навыки:<br>
- <a id="p100120"></a>работы с современными геодезическими приборами, математической обработки полевых измерений и построения на их основе планово-картографических материалов;<br>
- <a id="p100121"></a>подготовки документов для государственного кадастрового учета и регистрации прав на недвижимое имущество с применением специализированного программного обеспечения.

<a id="p100122"></a>IV. Учебный план

11. <a id="p100123"></a>Объем Программы составляет 600 часов.<br>
<a id="p100124"></a>Для лиц, имеющих углубленную подготовку по отдельным дисциплинам Программы, может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе, с организацией учебного процесса по индивидуальному плану.<br>
<a id="p100125"></a>При освоении Программы возможен зачет учебных дисциплин (модулей), освоенных в процессе предшествующего обучения по основным профессиональным образовательным программам и (или) дополнительным профессиональным программам, порядок которого определяется образовательной организацией самостоятельно.<br>
12. <a id="p100126"></a>Учебный план Программы определяет перечень, последовательность, общую трудоемкость дисциплин и формы контроля знаний.<br>
<a id="p100127"></a>Программа включает общепрофессиональные дисциплины и специальные дисциплины.<br>
<a id="p100128"></a>Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:<br>
- <a id="p100129"></a>лекции;<br>
- <a id="p100130"></a>практические/самостоятельные работы;<br>
- <a id="p100131"></a>тестирование;

</div>

- <a id="p100132"></a>контрольные и курсовые работы;
- <a id="p100133"></a>итоговая аттестация (в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно).

<div align="center">

<a id="p100134"></a>Примерный учебный план программы профессиональной<br>
переподготовки "Кадастровая деятельность"

</div>



| <a id="p100135"></a>N п/п | <a id="p100136"></a>Наименование дисциплин | <a id="p100137"></a>Общая трудоемкость (600 час) |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100138"></a>1 | <a id="p100139"></a>Классификация объектов недвижимости | <a id="p100140"></a>24 |
| <a id="p100141"></a>2 | <a id="p100142"></a>Правовые основы кадастровой деятельности | <a id="p100143"></a>108 |
| <a id="p100144"></a>3 | <a id="p100145"></a>Саморегулирование кадастровой деятельности | <a id="p100146"></a>12 |
| <a id="p100147"></a>4 | <a id="p100148"></a>Геодезия | <a id="p100149"></a>90 |
| <a id="p100150"></a>5 | <a id="p100151"></a>Фотограмметрия и дистанционное зондирование Земли | <a id="p100152"></a>24 |
| <a id="p100153"></a>6 | <a id="p100154"></a>Картография | <a id="p100155"></a>24 |
| <a id="p100156"></a>7 | <a id="p100157"></a>Кадастровые работы в отношении недвижимого имущества | <a id="p100158"></a>126 |
| <a id="p100159"></a>8 | <a id="p100160"></a>Территориальное планирование | <a id="p100161"></a>18 |
| <a id="p100162"></a>9 | <a id="p100163"></a>Землеустройство | <a id="p100164"></a>54 |
| <a id="p100165"></a>10 | <a id="p100166"></a>Государственное регулирование рынка недвижимости | <a id="p100167"></a>12 |
| <a id="p100168"></a>11 | <a id="p100169"></a>Государственный мониторинг земель | <a id="p100170"></a>12 |
| <a id="p100171"></a>12 | <a id="p100172"></a>Государственный кадастровый учет и государственная регистрация прав на недвижимое имущество | <a id="p100173"></a>66 |
| <a id="p100174"></a>13 | <a id="p100175"></a>Итоговая аттестация | <a id="p100176"></a>30 |
|  | <a id="p100177"></a>Итого: | <a id="p100178"></a>600 |


<div align="center">

13. <a id="p100179"></a>Матрица соотнесения дисциплин учебного плана Программы и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="34%"><col width="9%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100180"></a>N п/п</td><td rowspan="3"><a id="p100181"></a>Наименование дисциплины</td><td rowspan="3"><a id="p100182"></a>Всего, часов</td><td colspan="8"><a id="p100183"></a>Компетенции</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100184"></a>общепрофессиональные</td><td colspan="6"><a id="p100185"></a>профессиональные</td></tr>
<tr><td><a id="p100186"></a>ОПК-1</td><td><a id="p100187"></a>ОПК-3</td><td><a id="p100188"></a>ПК-2</td><td><a id="p100189"></a>ПК-3</td><td><a id="p100190"></a>ПК-5</td><td><a id="p100191"></a>ПК-8</td><td><a id="p100192"></a>ПК-10</td><td><a id="p100193"></a>ПК-12</td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>1</td><td><a id="p100195"></a>Классификация объектов недвижимости</td><td><a id="p100196"></a>24</td><td><a id="p100197"></a>+</td><td><a id="p100198"></a>+</td><td><a id="p100199"></a>-</td><td><a id="p100200"></a>-</td><td><a id="p100201"></a>-</td><td><a id="p100202"></a>+</td><td><a id="p100203"></a>-</td><td><a id="p100204"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>2</td><td><a id="p100206"></a>Правовые основы кадастровой деятельности</td><td><a id="p100207"></a>108</td><td><a id="p100208"></a>+</td><td><a id="p100209"></a>-</td><td><a id="p100210"></a>-</td><td><a id="p100211"></a>-</td><td><a id="p100212"></a>-</td><td><a id="p100213"></a>-</td><td><a id="p100214"></a>-</td><td><a id="p100215"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100216"></a>3</td><td><a id="p100217"></a>Саморегулирование кадастровой деятельности</td><td><a id="p100218"></a>12</td><td><a id="p100219"></a>-</td><td><a id="p100220"></a>-</td><td><a id="p100221"></a>+</td><td><a id="p100222"></a>-</td><td><a id="p100223"></a>-</td><td><a id="p100224"></a>-</td><td><a id="p100225"></a>+</td><td><a id="p100226"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100227"></a>4</td><td><a id="p100228"></a>Геодезия</td><td><a id="p100229"></a>90</td><td><a id="p100230"></a>+</td><td><a id="p100231"></a>+</td><td><a id="p100232"></a>+</td><td><a id="p100233"></a>-</td><td><a id="p100234"></a>-</td><td><a id="p100235"></a>+</td><td><a id="p100236"></a>-</td><td><a id="p100237"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>5</td><td><a id="p100239"></a>Фотограмметрия и дистанционное зондирование Земли</td><td><a id="p100240"></a>24</td><td><a id="p100241"></a>+</td><td><a id="p100242"></a>+</td><td><a id="p100243"></a>+</td><td><a id="p100244"></a>-</td><td><a id="p100245"></a>-</td><td><a id="p100246"></a>-</td><td><a id="p100247"></a>-</td><td><a id="p100248"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>6</td><td><a id="p100250"></a>Картография</td><td><a id="p100251"></a>24</td><td><a id="p100252"></a>+</td><td><a id="p100253"></a>+</td><td><a id="p100254"></a>+</td><td><a id="p100255"></a>-</td><td><a id="p100256"></a>-</td><td><a id="p100257"></a>+</td><td><a id="p100258"></a>-</td><td><a id="p100259"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>7</td><td><a id="p100261"></a>Кадастровые работы в отношении недвижимого имущества</td><td><a id="p100262"></a>126</td><td><a id="p100263"></a>+</td><td><a id="p100264"></a>+</td><td><a id="p100265"></a>+</td><td><a id="p100266"></a>+</td><td></td><td><a id="p100267"></a>+</td><td><a id="p100268"></a>+</td><td><a id="p100269"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>8</td><td><a id="p100271"></a>Территориальное планирование</td><td><a id="p100272"></a>18</td><td><a id="p100273"></a>+</td><td><a id="p100274"></a>-</td><td><a id="p100275"></a>-</td><td><a id="p100276"></a>-</td><td><a id="p100277"></a>-</td><td><a id="p100278"></a>-</td><td><a id="p100279"></a>-</td><td><a id="p100280"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>9</td><td><a id="p100282"></a>Землеустройство</td><td><a id="p100283"></a>54</td><td><a id="p100284"></a>+</td><td><a id="p100285"></a>+</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>10</td><td><a id="p100287"></a>Государственное регулирование рынка недвижимости</td><td><a id="p100288"></a>12</td><td><a id="p100289"></a>+</td><td><a id="p100290"></a>-</td><td><a id="p100291"></a>-</td><td><a id="p100292"></a>-</td><td><a id="p100293"></a>-</td><td><a id="p100294"></a>-</td><td><a id="p100295"></a>-</td><td><a id="p100296"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>11</td><td><a id="p100298"></a>Государственный мониторинг земель</td><td><a id="p100299"></a>12</td><td><a id="p100300"></a>+</td><td><a id="p100301"></a>-</td><td><a id="p100302"></a>-</td><td><a id="p100303"></a>-</td><td><a id="p100304"></a>-</td><td><a id="p100305"></a>+</td><td><a id="p100306"></a>-</td><td><a id="p100307"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>12</td><td><a id="p100309"></a>Государственный кадастровый учет и государственная регистрация прав на недвижимое имущество</td><td><a id="p100310"></a>66</td><td><a id="p100311"></a>+</td><td><a id="p100312"></a>+</td><td><a id="p100313"></a>-</td><td><a id="p100314"></a>-</td><td><a id="p100315"></a>-</td><td><a id="p100316"></a>+</td><td><a id="p100317"></a>-</td><td><a id="p100318"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100319"></a>13</td><td><a id="p100320"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100321"></a>30</td><td><a id="p100322"></a>+</td><td><a id="p100323"></a>+</td><td><a id="p100324"></a>+</td><td><a id="p100325"></a>+</td><td><a id="p100326"></a>+</td><td><a id="p100327"></a>+</td><td><a id="p100328"></a>+</td><td><a id="p100329"></a>+</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100330"></a>Итого:</td><td><a id="p100331"></a>600</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


## <a id="p100332"></a>V. Календарный учебный график и учебно-тематический план


14. <a id="p100333"></a>Календарный учебный график представляет собой график учебного процесса, устанавливающий последовательность и продолжительность обучения и итоговой аттестации по учебным неделям и (или) дням. Учебно-тематический план Программы определяет тематическое содержание дисциплин, последовательность разделов и (или) тем и их трудоемкость.
<a id="p100334"></a>Календарный учебный график и учебно-тематический план разрабатываются образовательной организацией самостоятельно с учетом выбранной формы обучения (очной, очно-заочной, заочной с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий).

<div align="center">

<a id="p100335"></a>VI. Рабочие программы дисциплин

15. <a id="p100336"></a>Рабочая программа каждой дисциплины содержит перечень разделов и (или) тем, а также рассматриваемых в них вопросов с учетом их трудоемкости.<br>
<a id="p100337"></a>Рабочие программы для каждой дисциплины разрабатываются образовательной организацией самостоятельно с учетом актуальных положений законодательства об осуществлении кадастровой деятельности, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество, землеустройства, геодезии, картографии и смежных областей знаний.

</div>


<a id="p100338"></a>VII. Перечень и состав отчетных работ,
выполняемых слушателями

16. <a id="p100339"></a>В ходе освоения Программы каждый слушатель выполняет следующие отчетные работы:


| <a id="p100340"></a>N п/п | <a id="p100341"></a>Вид отчетной работы | <a id="p100342"></a>Наименование дисциплины |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100343"></a>1 | <a id="p100344"></a>Контрольные работы (на усмотрение образовательной организации) | <a id="p100345"></a>Геодезия |
| <a id="p100346"></a>2 | <a id="p100347"></a>Курсовые работы (на усмотрение образовательной организации) | <a id="p100348"></a>Кадастровые работы в отношении недвижимого имущества |
| <a id="p100349"></a>3 | <a id="p100350"></a>Выпускная аттестационная работа, итоговое тестирование | <a id="p100351"></a>Итоговая аттестация |


<a id="p100352"></a>VIII. Контроль полученных знаний

17. <a id="p100353"></a>Контроль знаний, полученных слушателями при освоении дисциплин Программы, осуществляется в следующих формах:
- <a id="p100354"></a>тестирование для самоконтроля - доступно слушателям на протяжении всего срока прохождения профессиональной переподготовки;
- <a id="p100355"></a>контрольное тестирование - завершает изучение отдельной дисциплины.
<a id="p100356"></a>Вопросы-ответы тестовых заданий должны отражать содержание дисциплины с учетом целей ее освоения.

## <a id="p100357"></a>IX. Организационно-педагогические условия реализации Программы


18. <a id="p100358"></a>Выбор методов обучения для каждого занятия определяется с учетом того, что Программы ориентирована на частичное или полное использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
19. <a id="p100359"></a>Учебный процесс организуется с применением инновационных технологий и методик обучения, способных обеспечить получение слушателями знаний, умений и навыков в области кадастровой деятельности, включая освоение правовых основ и технологий выполнения геодезических, картографических и кадастровых работ, проведения дистанционного зондирования Земли, территориального планирования, землеустройства, государственного мониторинга земель и иной недвижимости, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.
20. <a id="p100360"></a>Реализация Программы обеспечивается научно-педагогическими кадрами образовательной организации, допустимо привлечение к образовательному процессу высококвалифицированных специалистов из числа руководителей и ведущих специалистов государственных органов, учреждений, а также преподавателей ведущих российских и иностранных образовательных организаций.

## <a id="p100361"></a>X. Формы аттестации


21. <a id="p100362"></a>В ходе освоения Программы слушатели выполняют отчетные работы (на усмотрение образовательной организации), описанные в [главе VII](#p100338) настоящей Программы. Слушатели, успешно выполнившие все элементы учебного плана, допускаются к итоговой аттестации.
<a id="p100363"></a>Форма итоговой аттестации определяется организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
22. <a id="p100364"></a>По результатам профессиональной переподготовки слушателям, успешно освоившим Программы и прошедшим итоговую аттестацию, выдается диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий право на ведение профессиональной деятельности в сфере кадастровой деятельности.
<a id="p100365"></a>При освоении Программы параллельно с получением высшего образования диплом о профессиональной переподготовке выдается одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.
23. <a id="p100366"></a>Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть Программы и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому образовательной организацией.





<div align="right">

<a id="p100367"></a>Приложение N 2<br>
к приказу Минэкономразвития России<br>
от 24.08.2016 N 541

</div>


<div align="center">

<a id="p100368"></a>**ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА**<br>
**(ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)**

<a id="p100369"></a>**"СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЛАСТИ КАДАСТРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"**

<a id="p100370"></a>I. Общие положения

</div>


1. <a id="p3"></a>Типовая дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) "Современные технологии в области кадастровой деятельности" (далее - ДПП) разработана в соответствии с нормами Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p90) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53; N 18, ст. 2625; N 27, ст. 3951, 3989; N 29, ст. 4339, 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 8, 9; N 1, ст. 24, 72, 78; N 10, ст. 1320; N 23, ст. 3289, 3290; N 27, ст. 4160, 4219, 4223, 4238, 4239, 4246, 4292; 2017, N 18, ст. 2670; N 31, ст. 4765), с учетом требований [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-499-2013#p100021) Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный N 29444), с изменением внесенным приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществлении образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499" (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный номер N 31014) и федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1084-2015#p100014) высшего образования по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 октября 2015 г. N 1084 (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2015 г., регистрационный N 39407).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100077) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578)*

2. <a id="p100372"></a>Повышение квалификации, осуществляемое в соответствии с ДПП (далее - подготовка), может проводиться по выбору образовательной организации в соответствии с учебным планом в очной, очно-заочной, заочной формах обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
<a id="p100373"></a>*3. Разделы, включенные в учебный план ДПП, используются для последующей разработки календарного учебного графика, учебно-тематического плана, рабочей программы, оценочных и методических материалов. Перечисленные документы разрабатываются образовательной организацией самостоятельно, с учетом актуальных положений законодательства об образовании и законодательства об осуществлении кадастровой деятельности, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество и смежных областей знаний.*
4. <a id="p100374"></a>ДПП определяет минимальный объем знаний и умений, которыми должен обладать кадастровый инженер при выполнении кадастровых работ с учетом требований нормативных правовых документов.
<a id="p100375"></a>Нормативный срок освоения ДПП составляет 40 академических часов.
5. <a id="p100376"></a>Слушателями ДПП могут быть кадастровые инженеры или иные лица (далее - слушатели).

<a id="p100377"></a>II. Цель подготовки

6. <a id="p100378"></a>Целью подготовки слушателей по ДПП является совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.

## <a id="p100379"></a>III. Планируемые результаты подготовки


7. <a id="p100380"></a>Результатами подготовки слушателей по ДПП является повышение уровня их профессиональных компетенций за счет актуализации знаний и умений в сфере кадастровой деятельности в Российской Федерации.
8. <a id="p100381"></a>В ходе освоения ДПП слушателем совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

<div align="center">

<a id="p100382"></a>**1) проектная деятельность:**

</div>

- <a id="p100383"></a>способность использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах (ПК-3);
2) <a id="p100384"></a>научно-исследовательская деятельность:
- <a id="p100385"></a>способность проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах (ПК-5);
3) <a id="p100386"></a>производственно-технологическая деятельность:
- <a id="p100387"></a>способность использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах (ПК-8);
- <a id="p100388"></a>способность использовать знания современных технологий при проведении землеустроительных и кадастровых работ (ПК-10);
- <a id="p100389"></a>способность использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства (ПК-12).
9. <a id="p100390"></a>Карта компетенции раскрывает компонентный состав компетенции, технологии ее формирования и оценки:
1) <a id="p100391"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-3


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100392"></a>ПК-3<br>способность использовать знания нормативной базы и методик разработки проектных решений в землеустройстве и кадастрах</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100394"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100395"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100396"></a>Тестирование<br>Курсовая работа<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100397"></a>;

</div>


<div align="right">

2) <a id="p100398"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-5

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100399"></a>ПК-5<br>способность проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах</td></tr>
<tr><td><a id="p100400"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100401"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100403"></a>Тестирование<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100404"></a>;

</div>


<div align="right">

3) <a id="p100405"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-8

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100406"></a>ПК-8<br>способность использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах</td></tr>
<tr><td><a id="p100407"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100408"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100410"></a>Тестирование<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100411"></a>;

</div>


<div align="right">

4) <a id="p100412"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-10

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100413"></a>ПК-10<br>способность использовать знания современных технологий при проведении землеустроительных и кадастровых работ</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100415"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100416"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100417"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100418"></a>;

</div>


<div align="right">

5) <a id="p100419"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-12

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100420"></a>ПК-12<br>способность использовать знания современных технологий технической инвентаризации объектов капитального строительства</td></tr>
<tr><td><a id="p100421"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100422"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100424"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100425"></a>.

10. <a id="p100426"></a>В результате освоения ДПП слушатель должен:
<a id="p100427"></a>Знать:
- <a id="p100428"></a>современную классификацию государственных геодезических сетей, принципы и методы построения геодезических сетей специального назначения (опорных межевых сетей), способы, приемы и современные технические средства выполнения кадастровых работ, программное обеспечение для обработки результатов измерений;
- <a id="p100429"></a>назначение, основания и порядок выполнения кадастровых работ;
- <a id="p100430"></a>основные положения нормативно-правовой базы в области отношений, возникающих в связи с осуществлением на территории Российской Федерации государственной регистрации прав на недвижимое имущество, государственного кадастрового учета недвижимого имущества, а также ведением Единого государственного реестра недвижимости и предоставлением сведений, содержащихся в Едином государственном реестре недвижимости (с 1 января 2017 г.).
<a id="p100431"></a>Уметь:
- <a id="p100432"></a>применять нормативные правовые документы и инструкции в практике осуществления кадастровой деятельности;
- <a id="p100433"></a>применять современные технические средства и программное обеспечение при выполнении кадастровых работ;
- <a id="p100434"></a>проводить кадастровые работы в отношении недвижимого имущества, в результате которых обеспечивается подготовка документов, содержащих необходимые для осуществления кадастрового учета сведения о таком недвижимом имуществе.
<a id="p100435"></a>Иметь навыки:
- <a id="p100436"></a>работы с современными геодезическими приборами, математической обработкой полевых измерений и построения на их основе планово-картографических материалов;
- <a id="p100437"></a>подготовки документов для государственного кадастрового учета и регистрации прав на объекты недвижимости с применением специализированного программного обеспечения.

## <a id="p100438"></a>IV. Учебный план


11. <a id="p100439"></a>Учебный план ДПП определяет перечень, последовательность, общую трудоемкость дисциплин и формы контроля знаний.
<a id="p100440"></a>Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:
- <a id="p100441"></a>лекции;
- <a id="p100442"></a>практические/самостоятельные работы;
- <a id="p100443"></a>итоговая аттестация (в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность самостоятельно).

<div align="center">

<a id="p100444"></a>**Примерный учебный план программы повышения квалификации**<br>
**"Современные технологии в области кадастровой деятельности"**

</div>



| <a id="p100445"></a>N п/п | <a id="p100446"></a>Наименование раздела | <a id="p100447"></a>Общая трудоемкость (40 часов) |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100448"></a>1 | <a id="p100449"></a>Кадастровые работы в отношении земельных участков. Результаты кадастровых работ | <a id="p100450"></a>16 |
| <a id="p100451"></a>2 | <a id="p100452"></a>Кадастровые работы в отношении зданий, сооружений, помещений или объектов незавершенного строительства. Результаты кадастровых работ | <a id="p100453"></a>16 |
| <a id="p100454"></a>3 | <a id="p100455"></a>Комплексные кадастровые работы. Результаты комплексных кадастровых работ. | <a id="p100456"></a>6 |
| <a id="p100457"></a>4 | <a id="p100458"></a>Итоговая аттестация | <a id="p100459"></a>2 |
|  | <a id="p100460"></a>Итого: | <a id="p100461"></a>40 |


12. <a id="p100462"></a>Матрица соотнесения разделов учебного плана ДПП и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="39%"><col width="10%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="11%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100463"></a>N п/п</td><td rowspan="3"><a id="p100464"></a>Наименование разделов</td><td rowspan="3"><a id="p100465"></a>Всего, часов</td><td colspan="4"><a id="p100466"></a>Компетенции</td></tr>
<tr><td colspan="4"><a id="p100467"></a>профессиональные</td></tr>
<tr><td><a id="p100468"></a>ПК-3</td><td><a id="p100469"></a>ПК-5</td><td><a id="p100470"></a>ПК-10</td><td><a id="p100471"></a>ПК-12</td></tr>
<tr><td><a id="p100472"></a>1</td><td><a id="p100473"></a>Кадастровые работы в отношении земельных участков. Результаты кадастровых работ</td><td><a id="p100474"></a>16</td><td><a id="p100475"></a>+</td><td><a id="p100476"></a>+</td><td><a id="p100477"></a>+</td><td><a id="p100478"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>2</td><td><a id="p100480"></a>Кадастровые работы в отношении зданий, сооружений, помещений или объектов незавершенного строительства. Результаты кадастровых работ</td><td><a id="p100481"></a>16</td><td><a id="p100482"></a>+</td><td><a id="p100483"></a>+</td><td><a id="p100484"></a>+</td><td><a id="p100485"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100486"></a>3</td><td><a id="p100487"></a>Комплексные кадастровые работы. Результаты комплексных кадастровых работ.</td><td><a id="p100488"></a>6</td><td><a id="p100489"></a>+</td><td><a id="p100490"></a>+</td><td><a id="p100491"></a>+</td><td><a id="p100492"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100493"></a>4</td><td><a id="p100494"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100495"></a>2</td><td><a id="p100496"></a>+</td><td><a id="p100497"></a>+</td><td><a id="p100498"></a>+</td><td><a id="p100499"></a>+</td></tr>
</table>


## <a id="p100500"></a>V. Календарный учебный график и учебно-тематический план


13. <a id="p100501"></a>Календарный учебный график представляет собой график учебного процесса, устанавливающий последовательность и продолжительность обучения и итоговой аттестации по учебным неделям и (или) дням. Учебно-тематический план ДПП определяет тематическое содержание раздела, последовательность тем и их трудоемкость.
<a id="p100502"></a>Календарный учебный график и учебно-тематический план разрабатываются образовательной организацией самостоятельно с учетом выбранной формы обучения (очной, очно-заочной, заочной с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий).

## <a id="p100503"></a>VI. Рабочая программа


14. <a id="p100504"></a>Рабочая программа содержит перечень тем, а также рассматриваемых в них вопросов с учетом их трудоемкости.
<a id="p100505"></a>Рабочая программа разрабатывается образовательной организацией самостоятельно с учетом актуальных положений законодательства об осуществлении кадастровой деятельности и смежных областей знаний.

## <a id="p100506"></a>VII. Организационно-педагогические условия реализации ДПП


15. <a id="p100507"></a>Реализация ДПП должна обеспечить совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.
16. <a id="p100508"></a>Выбор методов обучения с применением современных инновационных образовательных технологий и средств обучения, методов контроля и управления образовательным процессом определяется образовательной организацией самостоятельно.
17. <a id="p100509"></a>Реализация ДПП обеспечивается научно-педагогическими кадрами образовательной организации, допустимо привлечение к образовательному процессу высококвалифицированных специалистов из числа руководителей и ведущих специалистов государственных органов, учреждений, а также преподавателей ведущих российских и иностранных образовательных организаций.

## <a id="p100510"></a>VIII. Формы аттестации


18. <a id="p100511"></a>Освоение ДПП завершается итоговой аттестацией слушателей в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность самостоятельно.
19. <a id="p100512"></a>Лицам, успешно освоившим ДПП и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
20. <a id="p100513"></a>Лицам, не прошедшим итоговую аттестацию или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть ДПП и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.





<div align="right">

<a id="p100514"></a>Приложение N 3<br>
к приказу Минэкономразвития России<br>
от 24.08.2016 N 541

</div>


<div align="center">

<a id="p100515"></a>**ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА**<br>
**(ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)**

<a id="p100516"></a>**"АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУБЪЕКТОВ**<br>
**КАДАСТРОВЫХ ОТНОШЕНИЙ"**

<a id="p100517"></a>I. Общие положения

</div>


1. <a id="p4"></a>Типовая дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) "Актуальные проблемы взаимодействия субъектов кадастровых отношений" (далее - ДПП) разработана в соответствии с нормами Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p90) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257; 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53; N 18, ст. 2625; N 27, ст. 3951, 3989; N 29, ст. 4339, 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 8, 9, 24, 72, 78; N 10, ст. 1320; N 23, ст. 3289, 3290; N 27, ст. 4160, 4219, 4223, 4238, 4239, 4246, 4292; 2017, N 18, ст. 2670; N 31, ст. 4765), с учетом требований [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-499-2013#p100021) Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный N 29444), с изменением внесенным приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499" (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный номер N 31014) и федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1084-2015#p100014) высшего образования по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 октября 2015 г. N 1084 (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2015 г., регистрационный N 39407).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100078) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578)*

2. <a id="p100519"></a>Повышение квалификации, осуществляемое в соответствии с ДПП (далее - подготовка), может проводиться по выбору образовательной организации в соответствии с учебным планом в очной, очно-заочной, заочной формах обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

<div align="center">

<a id="p100520"></a>**3. Разделы, включенные в учебный план ДПП, используются для последующей разработки календарного учебного графика, учебно-тематического плана, рабочей программы, оценочных и методических материалов. Перечисленные документы разрабатываются образовательной организацией самостоятельно, с учетом актуальных положений законодательства об образовании и законодательства об осуществлении кадастровой деятельности, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество и смежных областей знаний.**

</div>

4. <a id="p100521"></a>ДПП определяет минимальный объем знаний и умений, которыми должен обладать кадастровый инженер при выполнении кадастровых работ с учетом требований нормативных правовых документов.
<a id="p100522"></a>Нормативный срок освоения ДПП составляет 40 академических часов.
5. <a id="p100523"></a>Слушателями ДПП могут быть кадастровые инженеры или иные лица, имеющие высшее образование (далее - слушатели).

<a id="p100524"></a>*II. Цель подготовки*

<a id="p100525"></a>*6. Целью подготовки слушателей по ДПП является совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.*

<a id="p100526"></a>III. Планируемые результаты подготовки

7. <a id="p100527"></a>Результатами подготовки слушателей по ДПП является повышение уровня их профессиональных компетенций за счет актуализации знаний и умений в сфере кадастровой деятельности в Российской Федерации.
8. <a id="p100528"></a>В ходе освоения ДПП слушателем совершенствуется следующая общепрофессиональная компетенция:
- <a id="p100529"></a>способность использовать знания современных технологий проектных, кадастровых и других работ, связанных с землеустройством и кадастрами (ОПК-3).
<a id="p100530"></a>В ходе освоения ДПП слушателем совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

<div align="center">

<a id="p100531"></a>**1) организационно-управленческая деятельность:**

</div>

- <a id="p100532"></a>способность использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ (ПК-2);

<div align="center">

<a id="p100533"></a>**2) производственно-технологическая деятельность:**

</div>

- <a id="p100534"></a>способность использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах (ПК-8).
9. <a id="p100535"></a>Карта компетенции раскрывает компонентный состав компетенции, технологии ее формирования и оценки:
1) <a id="p100536"></a>Дисциплинарная карта компетенции ОПК-3


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100537"></a>ОПК-3<br>способность использовать знания современных технологий проектных, кадастровых и других работ, связанных с землеустройством и кадастрами</td></tr>
<tr><td><a id="p100538"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100539"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100540"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100541"></a>Тестирование<br>Курсовая работа<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100542"></a>;

</div>


<div align="right">

2) <a id="p100543"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-2

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100544"></a>ПК-2<br>способность использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ</td></tr>
<tr><td><a id="p100545"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100546"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100547"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100548"></a>Тестирование<br>Контрольные и курсовые работы<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100549"></a>;

</div>


<div align="right">

3) <a id="p100550"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-8

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100551"></a>ПК-8<br>способность использовать знание современных технологий сбора, систематизации, обработки и учета информации об объектах недвижимости современных географических и земельно-информационных системах</td></tr>
<tr><td><a id="p100552"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100553"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100554"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100555"></a>Тестирование<br>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100556"></a>.

10. <a id="p100557"></a>В результате освоения ДПП слушатель должен:
<a id="p100558"></a>Знать:
- <a id="p100559"></a>основные положения нормативно-правовой базы в области отношений, возникающих в связи с осуществлением на территории Российской Федерации государственной регистрации прав на недвижимое имущество, государственного кадастрового учета недвижимого имущества, а также ведением Единого государственного реестра недвижимости и предоставлением сведений, содержащихся в Едином государственном реестре недвижимости;
- <a id="p100560"></a>требования к документам, предоставляемым для осуществления государственного кадастрового учета и (или) государственной регистрации прав;
- <a id="p100561"></a>наиболее часто встречающиеся в практике кадастрового инженера основания для приостановления и (или) отказа в осуществлении государственного кадастрового учета и (или) государственной регистрации прав по решению государственного регистратора прав.
<a id="p100562"></a>Уметь:
- <a id="p100563"></a>применять нормативные правовые документы и инструкции в практике осуществления кадастровой деятельности;
- <a id="p100564"></a>запрашивать необходимые для проведения кадастровых работ сведения в органе регистрации прав и использовать их в качестве исходных данных для подготовки документов, содержащих необходимые для осуществления кадастрового учета сведения о недвижимом имуществе и внесения сведений об объектах землеустройства в Единый государственный реестр недвижимости;
- <a id="p100565"></a>применять современные технические средства и программное обеспечение при выполнении кадастровых работ.
<a id="p100566"></a>Иметь навыки:
- <a id="p100567"></a>подготовки документов для государственного кадастрового учета и регистрации прав на объекты недвижимости с применением специализированного программного обеспечения;
- <a id="p100568"></a>информационного взаимодействия кадастрового инженера с органом регистрации прав.

## <a id="p100569"></a>IV. Учебный план


11. <a id="p100570"></a>Учебный план ДПП определяет перечень, последовательность, общую трудоемкость дисциплин и формы контроля знаний.
<a id="p100571"></a>Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:
- <a id="p100572"></a>лекции;
- <a id="p100573"></a>практические/самостоятельные работы;
- <a id="p100574"></a>итоговая аттестация (в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно).

<div align="center">

<a id="p100575"></a>**Примерный учебный план программы повышения**<br>
**квалификации "Актуальные проблемы взаимодействия субъектов**<br>
**кадастровых отношений"**

</div>



| <a id="p100576"></a>N п/п | <a id="p100577"></a>Наименование раздела | <a id="p100578"></a>Общая трудоемкость (40 час) |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100579"></a>1 | <a id="p100580"></a>Правовые основы государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав | <a id="p100581"></a>16 |
| <a id="p100582"></a>2 | <a id="p100583"></a>Основания приостановления и (или) отказа в осуществлении государственного кадастрового учета и (или) государственной регистрации прав по решению государственного регистратора прав | <a id="p100584"></a>16 |
| <a id="p100585"></a>3 | <a id="p100586"></a>Роль национального объединения саморегулируемых организаций кадастровых инженеров и саморегулируемых организаций в сфере кадастровой деятельности | <a id="p100587"></a>6 |
| <a id="p100588"></a>4 | <a id="p100589"></a>Итоговая аттестация | <a id="p100590"></a>2 |
|  | <a id="p100591"></a>Итого: | <a id="p100592"></a>40 |


12. <a id="p100593"></a>Матрица соотнесения разделов учебного плана ДПП и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="36%"><col width="9%"><col width="24%"><col width="13%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100594"></a>N п/п</td><td rowspan="3"><a id="p100595"></a>Наименование разделов</td><td rowspan="3"><a id="p100596"></a>Всего, часов</td><td colspan="3"><a id="p100597"></a>Компетенции</td></tr>
<tr><td><a id="p100598"></a>общепрофессиональные</td><td colspan="2"><a id="p100599"></a>профессиональные</td></tr>
<tr><td><a id="p100600"></a>ОПК-3</td><td><a id="p100601"></a>ПК-2</td><td><a id="p100602"></a>ПК-8</td></tr>
<tr><td><a id="p100603"></a>1</td><td><a id="p100604"></a>Правовая основа государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав</td><td><a id="p100605"></a>16</td><td><a id="p100606"></a>-</td><td><a id="p100607"></a>+</td><td><a id="p100608"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100609"></a>2</td><td><a id="p100610"></a>Основания приостановления и (или) отказа в осуществлении государственного кадастрового учета и (или) государственной регистрации прав по решению государственного регистратора прав</td><td><a id="p100611"></a>16</td><td><a id="p100612"></a>+</td><td><a id="p100613"></a>+</td><td><a id="p100614"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100615"></a>3</td><td><a id="p100616"></a>Роль национального объединения саморегулируемых организаций кадастровых инженеров и саморегулируемых организаций в сфере кадастровой деятельности</td><td><a id="p100617"></a>6</td><td><a id="p100618"></a>-</td><td><a id="p100619"></a>+</td><td><a id="p100620"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100621"></a>4</td><td><a id="p100622"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100623"></a>2</td><td><a id="p100624"></a>+</td><td><a id="p100625"></a>+</td><td><a id="p100626"></a>+</td></tr>
</table>


## <a id="p100627"></a>V. Календарный учебный график и учебно-тематический план


13. <a id="p100628"></a>Календарный учебный график представляет собой график учебного процесса, устанавливающий последовательность и продолжительность обучения и итоговой аттестации по учебным неделям и (или) дням. Учебно-тематический план ДПП определяет тематическое содержание раздела, последовательность тем и их трудоемкость.
<a id="p100629"></a>Календарный учебный график и учебно-тематический план разрабатываются образовательной организацией самостоятельно с учетом выбранной формы обучения (очной, очно-заочной, заочной с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий).

## <a id="p100630"></a>VI. Рабочая программа


14. <a id="p100631"></a>Рабочая программа содержит перечень тем, а также рассматриваемых в них вопросов с учетом их трудоемкости.
<a id="p100632"></a>Рабочая программа разрабатывается образовательной организацией самостоятельно с учетом актуальных положений законодательства об осуществлении кадастровой деятельности и смежных областей знаний.

## <a id="p100633"></a>VII. Организационно-педагогические условия реализации ДПП


15. <a id="p100634"></a>Реализация ДПП должна обеспечить совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.
16. <a id="p100635"></a>Выбор методов обучения с применением современных инновационных образовательных технологий и средств обучения, методов контроля и управления образовательным процессом определяется образовательной организацией самостоятельно.
17. <a id="p100636"></a>Реализация ДПП обеспечивается научно-педагогическими кадрами образовательной организации, допустимо привлечение к образовательному процессу высококвалифицированных специалистов из числа руководителей и ведущих специалистов государственных органов, учреждений, а также преподавателей ведущих российских и иностранных образовательных организаций.

## <a id="p100637"></a>VIII. Формы аттестации


18. <a id="p100638"></a>Освоение ДПП завершается итоговой аттестацией слушателей в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
19. <a id="p100639"></a>Лицам, успешно освоившим ДПП и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
20. <a id="p100640"></a>Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть ДПП и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.





<div align="right">

<a id="p100641"></a>Приложение N 4<br>
к приказу Минэкономразвития России<br>
от 24.08.2016 N 541

</div>


<div align="center">

<a id="p100642"></a>**ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА**<br>
**(ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ)**

<a id="p100643"></a>**"АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В ОБЛАСТИ**<br>
**КАДАСТРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"**

<a id="p100644"></a>I. Общие положения

</div>


1. <a id="p5"></a>Типовая дополнительная профессиональная программа (программа повышения квалификации) "Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности" (далее - ДПП) разработана в соответствии с нормами Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p90) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4217, 4257, 4263; 2015, N 1, ст. 42, 53; N 18, ст. 2625; N 27, ст. 3951, 3989; N 29, ст. 4339, 4364; N 51, ст. 7241; 2016, N 1, ст. 8, 9, 24, 72, 78; N 10, ст. 1320; N 23, ст. 3289, 3290; N 27, ст. 4160, 4219, 4223, 4238, 4239, 4246, 4292; 2017, N 18, ст. 2670; N 31, ст. 4765), с учетом требований [приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-499-2013#p100021) Минобрнауки России от 1 июля 2013 г. N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам" (зарегистрирован Минюстом России 20 августа 2013 г., регистрационный N 29444), с изменением внесенным приказом Минобрнауки России от 15 ноября 2013 г. N 1244 "О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. N 499" (зарегистрирован Минюстом России 14 января 2014 г., регистрационный номер N 31014) и федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1084-2015#p100014) высшего образования по направлению подготовки 21.03.02 Землеустройство и кадастры (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 1 октября 2015 г. N 1084 (зарегистрирован Минюстом России 21 октября 2015 г., регистрационный N 39407).

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-578-2017-minekonomrazvitiya-rossii#p100079) Минэкономразвития России от 30.10.2017 N 578)*

2. <a id="p100646"></a>Повышение квалификации, осуществляемое в соответствии с ДПП (далее - подготовка), может проводиться по выбору образовательной организации в соответствии с учебным планом в очной, очно-заочной, заочной формах обучения с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
<a id="p100647"></a>*3. Разделы, включенные в учебный план ДПП, используются для последующей разработки календарного учебного графика, учебно-тематического плана, рабочей программы, оценочных и методических материалов. Перечисленные документы разрабатываются образовательной организацией самостоятельно, с учетом актуальных положений законодательства об образовании и законодательства об осуществлении кадастровой деятельности, государственного кадастрового учета и государственной регистрации прав на недвижимое имущество и смежных областей знаний.*
4. <a id="p100648"></a>ДПП определяет минимальный объем знаний и умений, которыми должен обладать кадастровый инженер при выполнении кадастровых работ с учетом требований нормативных правовых документов.
<a id="p100649"></a>Нормативный срок освоения ДПП составляет 40 академических часов.
5. <a id="p100650"></a>Слушателями ДПП могут быть кадастровые инженеры или иные лица (далее - слушатели).

<a id="p100651"></a>II. Цель подготовки

6. <a id="p100652"></a>Целью подготовки слушателей по ДПП является совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.

## <a id="p100653"></a>III. Планируемые результаты подготовки


7. <a id="p100654"></a>Результатами подготовки слушателей по ДПП является повышение уровня их профессиональных компетенций за счет актуализации знаний и умений в сфере кадастровой деятельности в Российской Федерации.
8. <a id="p100655"></a>В ходе освоения ДПП слушателем совершенствуется следующая общепрофессиональная компетенция:

<div align="center">

<a id="p100656"></a>**- способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий (ОПК-1).**

</div>

<a id="p100657"></a>В ходе освоения ДПП слушателем совершенствуются следующие профессиональные компетенции:
1) <a id="p100658"></a>организационно-управленческая деятельность:
- <a id="p100659"></a>способность использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ (ПК-2);
2) <a id="p100660"></a>научно-исследовательская деятельность:
- <a id="p100661"></a>способность проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах (ПК-5).
9. <a id="p100662"></a>Карта компетенции раскрывает компонентный состав компетенции, технологии ее формирования и оценки:
1) <a id="p100663"></a>Дисциплинарная карта компетенции ОПК-1


<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100664"></a>ОПК-1<br>способность осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий</td></tr>
<tr><td><a id="p100665"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100666"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100667"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100668"></a>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100669"></a>;

</div>


<div align="right">

2) <a id="p100670"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-2

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100671"></a>ПК-2<br>способность использовать знания для управления земельными ресурсами, недвижимостью, организации и проведения кадастровых и землеустроительных работ</td></tr>
<tr><td><a id="p100672"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100673"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100674"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100675"></a>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<div align="center">

<a id="p100676"></a>;

</div>


<div align="right">

3) <a id="p100677"></a>Дисциплинарная карта компетенции ПК-5

</div>



<table>
<colgroup><col width="50%"><col width="50%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100678"></a>ПК-5<br>способность проведения и анализа результатов исследований в землеустройстве и кадастрах</td></tr>
<tr><td><a id="p100679"></a>Технологии формирования:</td><td><a id="p100680"></a>Средства и технологии оценки:</td></tr>
<tr><td><a id="p100681"></a>Лекции,<br>практическая/самостоятельная работа</td><td><a id="p100682"></a>Итоговая аттестация</td></tr>
</table>

<a id="p100683"></a>.

10. <a id="p100684"></a>В результате освоения ДПП слушатель должен:
<a id="p100685"></a>Знать:
- <a id="p100686"></a>общие положения и источники гражданского, земельного, градостроительного права;
- <a id="p100687"></a>технологию управления земельными ресурсами и вопросы правового регулирования охраны земель;
- <a id="p100688"></a>назначение, основания и порядок выполнения кадастровых работ;
- <a id="p100689"></a>основные положения нормативно-правовой базы в области отношений, возникающих в связи с осуществлением на территории Российской Федерации государственной регистрации прав на недвижимое имущество, государственного кадастрового учета недвижимого имущества, а также ведением Единого государственного реестра недвижимости и предоставлением сведений, содержащихся в Едином государственном реестре недвижимости.
<a id="p100690"></a>Уметь:
- <a id="p100691"></a>применять нормативные правовые документы и инструкции в практике осуществления кадастровой деятельности;
- <a id="p100692"></a>проводить кадастровые работы в отношении недвижимого имущества, в результате которых обеспечивается подготовка документов, содержащих необходимые для осуществления кадастрового учета сведения о таком недвижимом имуществе.

## <a id="p100693"></a>IV. Учебный план


11. <a id="p100694"></a>Учебный план ДПП определяет перечень, последовательность, общую трудоемкость дисциплин и формы контроля знаний.
<a id="p100695"></a>Образовательная деятельность слушателей предусматривает следующие виды учебных занятий и учебных работ:
- <a id="p100696"></a>лекции;
- <a id="p100697"></a>практические/самостоятельные работы;
- <a id="p100698"></a>итоговая аттестация (в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно).

<div align="center">

<a id="p100699"></a>**Примерный учебный план программы повышения**<br>
**квалификации "Актуальные вопросы законодательства в области**<br>
**кадастровой деятельности"**

</div>



| <a id="p100700"></a>N п/п | <a id="p100701"></a>Наименование раздела | <a id="p100702"></a>Общая трудоемкость (40 час) |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100703"></a>1 | <a id="p100704"></a>Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности | <a id="p100705"></a>24 |
| <a id="p100706"></a>2 | <a id="p100707"></a>Вопросы правоприменения и обзор судебной практики | <a id="p100708"></a>8 |
| <a id="p100709"></a>3 | <a id="p100710"></a>Права, обязанности и ответственность кадастрового инженера при осуществлении кадастровой деятельности | <a id="p100711"></a>4 |
| <a id="p100712"></a>4 | <a id="p100713"></a>Стандарты осуществления кадастровой деятельности и правила профессиональной этики кадастровых инженеров | <a id="p100714"></a>2 |
| <a id="p100715"></a>5 | <a id="p100716"></a>Итоговая аттестация | <a id="p100717"></a>2 |
|  | <a id="p100718"></a>Итого: | <a id="p100719"></a>40 |


12. <a id="p100720"></a>Матрица соотнесения разделов учебного плана ДПП и формируемых в них общекультурных и профессиональных компетенций


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="36%"><col width="9%"><col width="24%"><col width="13%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100721"></a>N п/п</td><td rowspan="3"><a id="p100722"></a>Наименование разделов</td><td><a id="p100723"></a>Всего, часов</td><td colspan="3"><a id="p100724"></a>Компетенции</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td><a id="p100725"></a>общепрофессиональные</td><td colspan="2"><a id="p100726"></a>профессиональные</td></tr>
<tr><td><a id="p100727"></a>ОПК-1</td><td><a id="p100728"></a>ПК-2</td><td><a id="p100729"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100730"></a>1</td><td><a id="p100731"></a>Актуальные вопросы законодательства в области кадастровой деятельности</td><td><a id="p100732"></a>16</td><td><a id="p100733"></a>+</td><td><a id="p100734"></a>+</td><td><a id="p100735"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100736"></a>2</td><td><a id="p100737"></a>Вопросы правоприменения и обзор судебной практики</td><td><a id="p100738"></a>8</td><td><a id="p100739"></a>+</td><td><a id="p100740"></a>+</td><td><a id="p100741"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100742"></a>3</td><td><a id="p100743"></a>Права, обязанности и ответственность кадастрового инженера при осуществлении кадастровой деятельности</td><td><a id="p100744"></a>4</td><td><a id="p100745"></a>+</td><td><a id="p100746"></a>+</td><td><a id="p100747"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100748"></a>4</td><td><a id="p100749"></a>Стандарты осуществления кадастровой деятельности и правила профессиональной этики кадастровых инженеров</td><td><a id="p100750"></a>2</td><td><a id="p100751"></a>+</td><td><a id="p100752"></a>+</td><td><a id="p100753"></a>+</td></tr>
<tr><td><a id="p100754"></a>5</td><td><a id="p100755"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100756"></a>2</td><td><a id="p100757"></a>+</td><td><a id="p100758"></a>+</td><td><a id="p100759"></a>+</td></tr>
</table>


## <a id="p100760"></a>V. Календарный учебный график и учебно-тематический план


13. <a id="p100761"></a>Календарный учебный график представляет собой график учебного процесса, устанавливающий последовательность и продолжительность обучения и итоговой аттестации по учебным неделям и (или) дням. Учебно-тематический план ДПП определяет тематическое содержание раздела, последовательность тем и их трудоемкость.
<a id="p100762"></a>Календарный учебный график и учебно-тематический план разрабатываются образовательной организацией самостоятельно с учетом выбранной формы обучения (очной, очно-заочной, заочной с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий).

## <a id="p100763"></a>VI. Рабочая программа


14. <a id="p100764"></a>Рабочая программа содержит перечень тем, а также рассматриваемых в них вопросов с учетом их трудоемкости.
<a id="p100765"></a>Рабочая программа разрабатывается образовательной организацией самостоятельно с учетом актуальных положений законодательства об осуществлении кадастровой деятельности и смежных областей знаний.

## <a id="p100766"></a>VII. Организационно-педагогические условия реализации ДПП


15. <a id="p100767"></a>Реализация ДПП должна обеспечить совершенствование компетенций, необходимых для профессиональной деятельности кадастрового инженера.
16. <a id="p100768"></a>Выбор методов обучения с применением современных инновационных образовательных технологий и средств обучения, методов контроля и управления образовательным процессом определяется образовательной организацией самостоятельно.
17. <a id="p100769"></a>Реализация ДПП обеспечивается научно-педагогическими кадрами образовательной организации, допустимо привлечение к образовательному процессу высококвалифицированных специалистов из числа руководителей и ведущих специалистов государственных органов, учреждений, а также преподавателей ведущих российских и иностранных образовательных организаций.

## <a id="p100770"></a>VIII. Формы аттестации


18. <a id="p100771"></a>Освоение ДПП завершается итоговой аттестацией слушателей в форме, определяемой организацией, осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
19. <a id="p100772"></a>Лицам, успешно освоившим ДПП и прошедшим итоговую аттестацию, выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца.
20. <a id="p100773"></a>Лицам, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть ДПП и (или) отчисленным из образовательной организации, выдается справка об обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией.



<a id="p100774"></a>

---