---
title: "Приказ Росстата от 31.08.2018 N 534"
number: "534"
issuer: "Федеральная служба государственной статистики"
issued_on: 2018-08-31
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-534-2018-rosstat-federalnaya-sluzhba"
---

## Приказ Росстата от 31.08.2018 N 534

# Приказ Росстата от 31.08.2018 N 534

"Об утверждении статистического инструментария для организации федерального статистического наблюдения за дополнительным образованием детей"

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с отчета за 2019 год в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-410-2019-rosstat-federalnaya-sluzhba#p100025) Росстата от 18.07.2019 N 410, которым с указанного срока введена новая [форма 1-ДОП](https://bukva.ai/docs/prikaz-410-2019-rosstat-federalnaya-sluzhba#p103623).
> Начало действия документа - с отчета за 2018 год.
> Окончание действия документа - с отчета за 2019 год.
> [Форма](#p100014), утвержденная данным документом, [вводится](#p100006) в действие с отчета за 2018 год.


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ**

<a id="p100003"></a>**ПРИКАЗ**<br>
**от 31 августа 2018 г. N 534**

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ**<br>
**ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ**<br>
**ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ ДЕТЕЙ**

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-420-2008#p100032) Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемую годовую форму федерального статистического наблюдения N 1-ДОП "Сведения о дополнительном образовании детей" с указаниями по ее заполнению и ввести ее в действие с отчета за 2018 год согласно [приложению](#p100014).
2. <a id="p100007"></a>Установить предоставление данных по приведенной в [пункте 1](#p100006) настоящего приказа [форме](#p100014) федерального статистического наблюдения по адресу и в сроки, установленные в этой форме.
3. <a id="p100008"></a>С введением указанного в [пункте 1](#p100006) настоящего приказа статистического инструментария признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-501-2016-rosstat-federalnaya-sluzhba) Росстата от 13 сентября 2016 г. N 501 "Об утверждении статистического инструментария для организации федерального статистического наблюдения за дополнительным образованием и спортивной подготовкой детей".

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Руководитель<br>
А.Е.СУРИНОВ

</div>






<a id="p100334"></a>Приложение

<a id="p100335"></a>Утверждена
приказом Росстата

<div align="right">

от 31.08.2018 N 534

</div>



| <a id="p100010"></a>ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
| --- |



| <a id="p100011"></a>КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ |
| --- |



| <a id="p100012"></a>Нарушение порядка предоставления первичных статистических данных, или несвоевременное предоставление этих данных, либо предоставление недостоверных первичных статистических данных влечет ответственность, установленную [статьей 13.19](https://bukva.ai/docs/kodeks-195-fz/statya-13-19#p6904) Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ, а также [статьей 3](https://bukva.ai/docs/zakon-2761-1/statya-3#p100008) Закона Российской Федерации от 13.05.1992 N 2761-1 "Об ответственности за нарушение порядка представления государственной статистической отчетности" |
| --- |



| <a id="p100013"></a>ВОЗМОЖНО ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ |
| --- |



| <a id="p100014"></a>СВЕДЕНИЯ О ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ<br>за 20__ г. |
| --- |



<table>
<colgroup><col width="48%"><col width="19%"><col width="4%"><col width="29%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100015"></a>Предоставляют:</td><td><a id="p100016"></a>Сроки предоставления</td><td></td><td><a id="p100017"></a>Форма N 1-ДОП</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100018"></a>юридические лица, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей на основании соответствующей лицензии:<br>- территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу</td><td rowspan="2"><a id="p100019"></a>5 февраля после отчетного периода</td><td></td><td><a id="p100020"></a>Приказ Росстата:<br>Об утверждении формы<br>от __________ N ___<br>О внесении изменений (при наличии)<br>от __________ N ___<br>от __________ N ___</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100021"></a>Годовая</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="13%"><col width="31%"><col width="19%"><col width="19%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="5"><a id="p100022"></a>Наименование отчитывающейся организации __________________________________</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100023"></a>Почтовый адрес ____________________________________________________________</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>Код формы по <a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-011-93">ОКУД</a></td><td colspan="4"><a id="p100025"></a>Код</td></tr>
<tr><td><a id="p100026"></a>отчитывающейся организации по ОКПО<br>(для территориально обособленного подразделения и головного подразделения юридического лица - идентификационный номер)</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>1</td><td><a id="p100028"></a>2</td><td><a id="p100029"></a>3</td><td><a id="p100030"></a>4</td><td><a id="p100031"></a>5</td></tr>
<tr><td><a id="p100032"></a>0609500</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100033"></a>                 Раздел 1. Сведения о численности учащихся


#### <a id="p100034"></a>1.1 Общие сведения


<a id="p100035"></a> Код по ОКЕИ: человек - [792](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-015-94#p102208)

<table>
<colgroup><col width="37%"><col width="6%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="8%"><col width="12%"><col width="7%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100036"></a>Наименование показателей</td><td rowspan="2"><a id="p100037"></a>N строки</td><td rowspan="2"><a id="p100038"></a>Численность учащихся, всего</td><td rowspan="2"><a id="p100039"></a>из них (из <a href="#p100048">гр. 3</a>) девочки</td><td colspan="2"><a id="p100040"></a>Из <a href="#p100048">гр. 3</a> - дети с ограниченными возможностями здоровья</td><td colspan="2"><a id="p100041"></a>Из <a href="#p100048">гр. 3</a> - дети-инвалиды</td></tr>
<tr><td><a id="p100042"></a>всего</td><td><a id="p100043"></a>из них (из <a href="#p100050">гр. 5</a>) девочки</td><td><a id="p100044"></a>всего</td><td><a id="p100045"></a>из них (из <a href="#p100052">гр. 7</a>) девочки</td></tr>
<tr><td><a id="p100046"></a>1</td><td><a id="p100047"></a>2</td><td><a id="p100048"></a>3</td><td><a id="p100049"></a>4</td><td><a id="p100050"></a>5</td><td><a id="p100051"></a>6</td><td><a id="p100052"></a>7</td><td><a id="p100053"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100054"></a>Численность учащихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100055"></a>техническое</td><td><a id="p100056"></a>01</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100057"></a>естественно научное</td><td><a id="p100058"></a>02</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100059"></a>туристско-краеведческое</td><td><a id="p100060"></a>03</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>социально-педагогическое</td><td><a id="p100062"></a>04</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100063"></a>в области искусств:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100064"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100065"></a>05</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100067"></a>06</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100068"></a>в области физической культуры и спорта:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100069"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100070"></a>07</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100071"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100072"></a>08</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100073"></a>Обучались с использованием форм обучения:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100074"></a>сетевой</td><td><a id="p100075"></a>09</td><td></td><td><a id="p100076"></a>X</td><td></td><td><a id="p100077"></a>X</td><td></td><td><a id="p100078"></a>X</td></tr>
<tr><td><a id="p100079"></a>электронной и дистанционной</td><td><a id="p100080"></a>10</td><td></td><td><a id="p100081"></a>X</td><td></td><td><a id="p100082"></a>X</td><td></td><td><a id="p100083"></a>X</td></tr>
</table>



#### <a id="p100084"></a>1.2 Возрастной состав учащихся


<a id="p100085"></a> Код по ОКЕИ: человек - [792](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-015-94#p102208)

<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="6%"><col width="5%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"><col width="4%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100086"></a>Наименование показателей</td><td rowspan="2"><a id="p100087"></a>N строки</td><td colspan="16"><a id="p100088"></a>Число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года</td></tr>
<tr><td><a id="p100089"></a>менее 3</td><td><a id="p100090"></a>3</td><td><a id="p100091"></a>4</td><td><a id="p100092"></a>5</td><td><a id="p100093"></a>6</td><td><a id="p100094"></a>7</td><td><a id="p100095"></a>8</td><td><a id="p100096"></a>9</td><td><a id="p100097"></a>10</td><td><a id="p100098"></a>11</td><td><a id="p100099"></a>12</td><td><a id="p100100"></a>13</td><td><a id="p100101"></a>14</td><td><a id="p100102"></a>15</td><td><a id="p100103"></a>16</td><td><a id="p100104"></a>17</td></tr>
<tr><td><a id="p100105"></a>1</td><td><a id="p100106"></a>2</td><td><a id="p100107"></a>3</td><td><a id="p100108"></a>4</td><td><a id="p100109"></a>5</td><td><a id="p100110"></a>6</td><td><a id="p100111"></a>7</td><td><a id="p100112"></a>8</td><td><a id="p100113"></a>9</td><td><a id="p100114"></a>10</td><td><a id="p100115"></a>11</td><td><a id="p100116"></a>12</td><td><a id="p100117"></a>13</td><td><a id="p100118"></a>14</td><td><a id="p100119"></a>15</td><td><a id="p100120"></a>16</td><td><a id="p100121"></a>17</td><td><a id="p100122"></a>18</td></tr>
<tr><td><a id="p100123"></a>Численность учащихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100124"></a>техническое</td><td><a id="p100125"></a>01</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100126"></a>естественно научное</td><td><a id="p100127"></a>02</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>туристско-краеведческое</td><td><a id="p100129"></a>03</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a>социально-педагогическое</td><td><a id="p100131"></a>04</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100132"></a>в области искусств:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100133"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100134"></a>05</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100135"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100136"></a>06</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100137"></a>в области физической культуры и спорта:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100139"></a>07</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100141"></a>08</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100142"></a>               Раздел 2. Распределение численности учащихся
                       по источникам финансирования

<a id="p100143"></a> Код по ОКЕИ: человек - [792](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-015-94#p102208)

<table>
<colgroup><col width="39%"><col width="6%"><col width="12%"><col width="15%"><col width="12%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100144"></a>Наименование показателей</td><td rowspan="2"><a id="p100145"></a>N строки</td><td colspan="3"><a id="p100146"></a>За счет бюджетных ассигнований:</td><td rowspan="2"><a id="p100147"></a>По договорам об оказании платных образовательных услуг</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>федерального бюджета</td><td><a id="p100149"></a>бюджета субъекта Российской Федерации</td><td><a id="p100150"></a>местного бюджета</td></tr>
<tr><td><a id="p100151"></a>1</td><td><a id="p100152"></a>2</td><td><a id="p100153"></a>3</td><td><a id="p100154"></a>4</td><td><a id="p100155"></a>5</td><td><a id="p100156"></a>6</td></tr>
<tr><td><a id="p100157"></a>Численность учащихся по направлениям дополнительных общеобразовательных программ:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a>техническое</td><td><a id="p100159"></a>01</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100160"></a>естественно научное</td><td><a id="p100161"></a>02</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100162"></a>туристско-краеведческое</td><td><a id="p100163"></a>03</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100164"></a>социально-педагогическое</td><td><a id="p100165"></a>04</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100166"></a>в области искусств:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100168"></a>05</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100170"></a>06</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100171"></a>в области физической культуры и спорта:</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100172"></a>по общеразвивающим программам</td><td><a id="p100173"></a>07</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100174"></a>по предпрофессиональным программам</td><td><a id="p100175"></a>08</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100176"></a>        Раздел 3. Сведения о педагогических работниках организации


#### <a id="p100177"></a>3.1 Распределение педагогических работников

                       по уровню образования и полу

<a id="p100178"></a>           (без внешних совместителей и работавших по договорам
                      гражданско-правового характера)

<a id="p100179"></a> Код по ОКЕИ: человек - [792](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-015-94#p102208)

<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="6%"><col width="8%"><col width="6%"><col width="9%"><col width="20%"><col width="9%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100180"></a>Наименование показателей</td><td rowspan="2"><a id="p100181"></a>N строки</td><td rowspan="2"><a id="p100182"></a>Всего работников</td><td colspan="4"><a id="p100183"></a>из них (из <a href="#p100191">гр. 3</a>) имеют образование:</td><td rowspan="2"><a id="p100184"></a>Кроме того, численность внешних совместителей</td></tr>
<tr><td><a id="p100185"></a>высшее</td><td><a id="p100186"></a>из них (из <a href="#p100192">гр. 4</a>) педагогическое</td><td><a id="p100187"></a>среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена</td><td><a id="p100188"></a>из них (из <a href="#p100194">гр. 6</a>) педагогическое</td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>1</td><td><a id="p100190"></a>2</td><td><a id="p100191"></a>3</td><td><a id="p100192"></a>4</td><td><a id="p100193"></a>5</td><td><a id="p100194"></a>6</td><td><a id="p100195"></a>7</td><td><a id="p100196"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>Численность педагогических работников - всего</td><td><a id="p100198"></a>01</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>из них педагогов дополнительного образования</td><td><a id="p100200"></a>02</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>Численность педагогических работников - женщин<br>(из <a href="#p100198">стр. 01</a>)</td><td><a id="p100202"></a>03</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



#### <a id="p100203"></a>3.2 Распределение педагогических работников по возрасту


<a id="p100204"></a>           (без внешних совместителей и работавших по договорам
                      гражданско-правового характера)

<a id="p100205"></a> Код по ОКЕИ: человек - [792](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-015-94#p102208)

<table>
<colgroup><col width="38%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100206"></a>Наименование показателей</td><td rowspan="2"><a id="p100207"></a>N строки</td><td colspan="10"><a id="p100208"></a>Число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>моложе 25</td><td><a id="p100210"></a>25 - 29</td><td><a id="p100211"></a>30 - 34</td><td><a id="p100212"></a>35 - 39</td><td><a id="p100213"></a>40 - 44</td><td><a id="p100214"></a>45 - 49</td><td><a id="p100215"></a>50 - 54</td><td><a id="p100216"></a>55 - 59</td><td><a id="p100217"></a>60 - 64</td><td><a id="p100218"></a>65 и старше</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>1</td><td><a id="p100220"></a>2</td><td><a id="p100221"></a>3</td><td><a id="p100222"></a>4</td><td><a id="p100223"></a>5</td><td><a id="p100224"></a>6</td><td><a id="p100225"></a>7</td><td><a id="p100226"></a>8</td><td><a id="p100227"></a>9</td><td><a id="p100228"></a>10</td><td><a id="p100229"></a>11</td><td><a id="p100230"></a>12</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>Численность педагогических работников - всего</td><td><a id="p100232"></a>01</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>из них педагогов дополнительного образования</td><td><a id="p100234"></a>02</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>Численность педагогических работников - женщин<br>(из <a href="#p100232">стр. 01</a>)</td><td><a id="p100236"></a>03</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100237"></a>      Должностное            лицо,
   ответственное за предоставление
   первичных        статистических
   данных   (лицо,  уполномоченное
   предоставлять         первичные
   статистические данные  от имени
   юридического лица)              ___________ ___________ ________________
                                   (должность)  (Ф.И.О.)      (подпись)

                                   ___________ E-mail: __ "__" ___ 20__ год
                                     (номер               (дата составления
                                   контактного                документа)
                                    телефона)

<div align="center">

<a id="p100238"></a>Указания<br>
по заполнению формы федерального статистического наблюдения

</div>


<a id="p100239"></a>[Форму](#p100014) федерального статистического наблюдения N 1-ДОП "Сведения о дополнительном образовании детей" (далее - форма) предоставляют юридические лица и их обособленные подразделения всех форм собственности и ведомственной принадлежности, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей на основании лицензии, то есть имеющие лицензию на дату составления отчета на "реализацию дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных общеразвивающих программ" и/или на "реализацию дополнительных общеобразовательных программ - дополнительных предпрофессиональных программ": организации дополнительного образования детей, дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации, образовательные организации высшего образования, организации здравоохранения, социального обслуживания, науки, культуры, иные организации.
<a id="p100240"></a>Сведения по [форме](#p100014) не заполняют религиозные организации (приходы), имеющие в своем составе воскресные школы, деятельность которых не регулируется Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
<a id="p100241"></a>Юридические лица предоставляют указанную [форму](#p100014) в территориальный орган Росстата по месту своего нахождения.
<a id="p100242"></a>При наличии у юридического лица обособленных подразделений <1> настоящая [форма](#p100014) заполняется как по каждому обособленному подразделению, так и по юридическому лицу без этих обособленных подразделений.

<a id="p100243"></a>

---

<a id="p100244"></a><1> Обособленное подразделение организации - любое территориально обособленное от нее подразделение, по месту нахождения которого оборудованы стационарные рабочие места. Признание обособленного подразделения организации таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение. При этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца ([п. 2 ст. 11](https://bukva.ai/docs/kodeks-146-fz/statya-1#p215) Налогового кодекса Российской Федерации).

<a id="p100245"></a>Заполненная [форма](#p100014) предоставляется юридическим лицом в территориальные органы Росстата по месту нахождения соответствующего обособленного подразделения (по обособленному подразделению) и по месту нахождения юридического лица (без обособленных подразделений) в установленные сроки. В случае, когда юридическое лицо (его обособленное подразделение) не осуществляет деятельность по месту своего нахождения, [форма](#p100014) предоставляется по месту фактического осуществления им деятельности.
<a id="p100246"></a>Руководитель юридического лица назначает должностных лиц, уполномоченных предоставлять первичные статистические данные от имени юридического лица.
<a id="p100247"></a>В [адресной части](#p100022) титульного листа формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование. На бланке [формы](#p100014), содержащей сведения по обособленному подразделению юридического лица, указывается наименование обособленного подразделения и юридического лица, к которому оно относится.
<a id="p100248"></a>По [строке](#p100023) "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом; если фактический адрес не совпадает с юридическим, то указывается фактическое местонахождение респондента (почтовый адрес). Для обособленных подразделений, не имеющих юридического адреса, указывается почтовый адрес с почтовым индексом.
<a id="p100249"></a>В [кодовой части](#p100025) титульного листа формы отчитывающаяся организация проставляет:
<a id="p100250"></a>в [графе 2](#p100028) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО (идентификационного номера), размещенного на Интернет-портале Росстата по адресу: http://websbor.gks.ru/online/#!/gs/statistic-codes:
<a id="p100251"></a>код по Общероссийскому классификатору предприятий и организаций (ОКПО) - для юридического лица, не имеющего территориально обособленных подразделений,
<a id="p100252"></a>идентификационный номер - для территориально обособленного подразделения юридического лица и для головного подразделения юридического лица.
<a id="p100253"></a>В качестве головного подразделения юридического лица выступает обособленное подразделение, где находится администрация предприятия или местонахождение которого соответствует зарегистрированному юридическому адресу.
<a id="p100254"></a>В случае делегирования полномочий по предоставлению статистической отчетности от имени юридического лица обособленному подразделению, обособленным подразделением в [кодовой части](#p100025) формы указывается код ОКПО (для филиала) или идентификационный номер (для обособленного подразделения, не имеющего статуса филиала), который устанавливается территориальным органом Росстата по месту расположения обособленного подразделения;
<a id="p100255"></a>в [графе 3](#p100029) - код типа поселения, в котором осуществляется фактическая деятельность отчитывающегося юридического лица (обособленного подразделения):
<a id="p100256"></a>"3" - город и поселок городского типа,
<a id="p100257"></a>"2" - сельская местность.
<a id="p100258"></a>Отчет по [форме](#p100014) составляется на конец отчетного года.
<a id="p100259"></a>Данные приводятся в тех единицах измерения, которые указаны в [форме](#p100014) федерального статистического наблюдения.
<a id="p100260"></a>В [форме](#p100014) заполняются все предусмотренные показатели, в случае отсутствия данных в соответствующей графоклетке ставится прочерк.
<a id="p100261"></a>В случае отсутствия явления [форма](#p100014) не предоставляется, а направляется официальное письмо в соответствующий территориальный орган Росстата об отсутствии показателей в отчетном периоде.

<a id="p100262"></a>Раздел 1. Сведения о численности учащихся


#### <a id="p100263"></a>1.1 Общие сведения


<a id="p100264"></a>В соответствии с Семейным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-223-fz/statya-1) Российской Федерации ребенком признается лицо, не достигшее возраста восемнадцати лет (совершеннолетия).
<a id="p100265"></a>В [графе 3](#p100048) приводится численность детей, обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам, независимо от продолжительности их обучения в течение года, путем суммирования численности за весь год.
<a id="p100266"></a>Если ребенок обучался в период с января по май, с продолжением обучения в сентябре - декабре, сведения о таком ребенке показываются только один раз.

<div align="center">

<a id="p100267"></a>Если один и тот же ребенок обучался по нескольким направлениям дополнительных общеобразовательных программ в одной организации, то сведения о нем показываются по каждому направлению, по которому обучался ребенок.

</div>

<a id="p100268"></a>Ребенок, обучавшийся в одной организации в двух и более группах, относящихся к одному направлению дополнительных общеобразовательных программ, учитывается один раз по данному направлению.
<a id="p100269"></a>В [графе 4](#p100049) из общей численности учащихся (из [графы 3](#p100048)) приводится численность девочек.
<a id="p100270"></a>В [графе 5](#p100050) из общей численности учащихся (из [графы 3](#p100048)) показываются дети с ограниченными возможностями здоровья, в [графе 7](#p100052) - дети-инвалиды.
<a id="p100271"></a>Дети с ограниченными возможностями здоровья, одновременно имеющие инвалидность, учитываются в [графе 5](#p100050).
<a id="p100272"></a>Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий ([п. 16 ст. 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100029) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
<a id="p100273"></a>Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты ([ст. 1](https://bukva.ai/docs/zakon-181-fz-1995/statya-1#p100010) Федерального закона от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации"). Для лиц в возрасте до 18 лет устанавливается специальная категория "ребенок-инвалид".
<a id="p100274"></a>Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медико-социальной экспертизы. Порядок и условия признания лица инвалидом устанавливаются Правительством Российской Федерации ([постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-95-2006) Правительства Российской Федерации от 20.02.2006 N 95 "О порядке и условиях признания лица инвалидом").
<a id="p100275"></a>Из общей численности детей с ограниченными возможностями здоровья (из [графы 5](#p100050)) и детей-инвалидов (из [графы 7](#p100052)) выделяются девочки (соответственно [графы 6](#p100051) и [8](#p100053)).
<a id="p100276"></a>По [строкам 01](#p100056) - [08](#p100072) численность учащихся распределяется по направлениям дополнительных общеобразовательных программ:
<a id="p100277"></a>техническое [<*>](#p100285) [(строка 01)](#p100056) - конструирование и моделирование, технический дизайн и художественное проектирование, техническое искусство фотографии, кино и телевидения, техника звука, инженерная графика, электроника, радиотехника, электротехника, робототехника, светотехника, информационные технологии; школы юного автомобилиста и юного спасателя и другое;
<a id="p100278"></a>естественно научное [<*>](#p100285) [(строка 02)](#p100058) - учебно-исследовательская деятельность и изучение общеобразовательных программ, а также внешкольных дисциплин: астрономия, геология, экология, биология, медицина, математика, химия, физика, география, прикладные программы: охрана природы, растениеводство, агробиология, мониторинг окружающей среды и другое;
<a id="p100279"></a>туристско-краеведческое [<*>](#p100285) [(строка 03)](#p100060) - спортивный и оздоровительный туризм (пеший, лыжный, горный, водный, велосипедный, конный и другой), научно-исследовательская деятельность и разнонаправленное краеведение (экология, геология, этнография, родословие, летопись родного края, военная история, поиск, школьные музеи и так далее), экспедиционный туризм, альпинизм, музейное дело, спортивное ориентирование, деятельность военно-патриотических формирований, авторская (бардовская) песня и другое;
<a id="p100280"></a>социально-педагогическое [<*>](#p100285) [(строка 04)](#p100062) - социализация и общение, интеллектуальное развитие, логопедия, художественно-эстетическое и творческое развитие, подготовка к школе, социокультурная адаптация детей, в том числе мигрантов и другое; коррекция и социокультурная реабилитация детей с ОВЗ, инклюзия; основы медиа-информационных технологий, основы психологии, социологии, политологии и права, игротехника и игровое конструирование, профориентация и предпрофессиональная подготовка, подготовка к ЕГЭ, изучение иностранного языка и другое;
<a id="p100281"></a>в области искусств по общеразвивающим и предпрофессиональным программам [<*>](#p100285) ([строки 05](#p100065), [06](#p100067)) - музыкальное искусство (фортепиано, струнные, духовые и ударные, народные инструменты, инструменты эстрадного оркестра, ансамбли, сольный вокал, хоровое пение, музыкальный фольклор); изобразительное искусство (живопись, акварельная живопись, декоративно-прикладное творчество, дизайн), хореографическое искусство (хореографическое творчество, искусство балета), эстрадно-джазовое творчество, театральное искусство, цирковое искусство, архитектурное искусство, художественное слово, литературное творчество, кино-, фото-, видеоискусства и другое.
<a id="p100282"></a>Дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств реализуются в целях выявления одаренных детей в раннем возрасте, создания условий для их художественного образования и эстетического воспитания, приобретения ими знаний, умений, навыков в области выбранного искусства, опыта творческой деятельности и осуществления их подготовки к получению профессионального образования в области искусств ([п. 3 ст. 83](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p101108) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации");
<a id="p100283"></a>в области физической культуры и спорта по общеразвивающим и предпрофессиональным программам <*> ([строки 07](#p100070), [08](#p100072)) - образовательный и тренировочный процесс, направленный на общую физическую подготовку (общеразвивающие программы) и по группам видов спорта в соответствии с [приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-730-2013) Министерства спорта Российской Федерации от 12.09.2013 N 730 "Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации дополнительных предпрофессиональных программ в области физической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам" (зарегистрирован Минюстом России 02.12.2013 N 30530) (предпрофессиональные программы).

<a id="p100284"></a>

---

<a id="p100285"></a><*> Значение понятия приведено в целях заполнения настоящей [формы](#p100014) федерального статистического наблюдения N 1-ДОП.

<a id="p100286"></a>Дополнительные общеразвивающие программы в области физической культуры и спорта направлены на физическое воспитание личности, выявление одаренных детей, получение ими начальных знаний о физической культуре и спорте (программы физического воспитания и физкультурно-оздоровительные программы; дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта направлены на отбор одаренных детей, создание условий для их физического воспитания и физического развития, получение ими начальных знаний, умений, навыков в области физической культуры и спорта (в том числе избранного вида спорта) и подготовку к освоению этапов спортивной подготовки ([п. 3 ст. 84](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p101133) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
<a id="p100287"></a>По [строкам 09](#p100075), [10](#p100080) приводится численность учащихся, обучавшихся с использованием сетевой, электронной и дистанционной форм обучения.
<a id="p100288"></a>Сетевая форма [(строка 09)](#p100075) реализации образовательных программ (далее - сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе иностранных, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой ([п. 1 ст. 15](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100257) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
<a id="p100289"></a>Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями. Сетевая форма может применяться в результате интеграции деятельности и образовательных ресурсов двух и более организаций. Организации, использующие сетевые формы обучения, также совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы.
<a id="p100290"></a>Под электронным обучением [(строка 10)](#p100080) понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями [(строка 10)](#p100080) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников ([п. 1 ст. 16](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100266) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
<a id="p100291"></a>При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, электронные образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся ([п. 3 ст. 16](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100268) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").
<a id="p100292"></a>При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность или ее филиала, независимо от места нахождения обучающихся ([п. 4 ст. 16](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100269) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации").


#### <a id="p100293"></a>1.2 Возрастной состав учащихся


<a id="p100294"></a>По [графам 3](#p100107) - [18](#p100122) численность учащихся распределяется по возрасту, исходя из полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным года.
<a id="p100295"></a>Сумма граф 3 - 18 по [строкам 01](#p100125) - [08](#p100141) равна графе 3 по соответствующим [строкам 01](#p100056) - [08](#p100072) подраздела 1.1.

<a id="p100296"></a>Раздел 2. Распределение численности учащихся
по источникам финансирования

<div align="center">

<a id="p100297"></a>При заполнении [раздела](#p100142) должен быть определен источник поступления средств за обучение ребенка. Места, оплаченные из бюджета - это бесплатные места, места по договору - платные места.

</div>

<a id="p100298"></a>В [графах 3](#p100153) - [5](#p100155) приводятся сведения о детях, обучающихся за счет бюджетных ассигнований: федерального бюджета [(графа 3)](#p100153), бюджета субъекта Российской Федерации [(графа 4)](#p100154), местного бюджета [(графа 5)](#p100155).
<a id="p100299"></a>В соответствии со [статьей 31](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-31#p1165) Бюджетного кодекса Российской Федерации недопустимо установление расходных обязательств, подлежащих исполнению одновременно за счет средств двух и более бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, за счет средств консолидированных бюджетов или без определения бюджета, за счет которого должно осуществляться исполнение соответствующих расходных обязательств.
<a id="p100300"></a>Таким образом, ребенок может обучаться за счет бюджетных ассигнований только одного бюджета бюджетной системы, сведения о нем приводятся в одной из [граф 3](#p100153), [4](#p100154), [5](#p100155). Недопустимо приводить данные по одному человеку в двух или трех графах одновременно.
<a id="p100301"></a>В [графе 6](#p100156) приводится численность учащихся, обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг (за счет средств лиц, зачисляемых на обучение (родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся), за счет средств физических и (или) юридических лиц).
<a id="p100302"></a>В соответствии со [статьей 54](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-54#p100741) Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" договор об образовании должен быть заключен в письменной форме между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и лицом, зачисляемым на обучение (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего лица) с обязательным указанием основных характеристик образования, в том числе части образовательной программы определенного уровня, вида, направленности, формы обучения, продолжительности обучения. В договоре указывается полная стоимость платных образовательных услуг и порядок их оплаты.
<a id="p100303"></a>Сумма граф 3 - 6 по [строкам 01](#p100159) - [08](#p100175) равна графе 3 по соответствующим [строкам 01](#p100056) - [08](#p100072) подраздела 1.1.

## <a id="p100304"></a>Раздел 3. Сведения о педагогических работниках организации



#### <a id="p100305"></a>3.1 Распределение педагогических работников по уровню

<div align="center">

образования и полу

</div>


<a id="p100306"></a>В [графе 3](#p100191) показывается общая численность педагогических работников списочного состава, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей, на конец года.
<a id="p100307"></a>Штатные педагоги дошкольной образовательной организации или общеобразовательной организации, дополнительно проводящие занятия по программам дополнительного образования без оформления внутреннего совместительства, не учитываются в [подразделе](#p100177) формы федерального статистического наблюдения.
<a id="p100308"></a>В [графах 4](#p100192) - [7](#p100195) показывается уровень образования педагогических работников.
<a id="p100309"></a>[Графа 3](#p100191) равна сумме [граф 4](#p100192) и [6](#p100194) или больше за счет лиц, имеющих другой уровень образования.
<a id="p100310"></a>В [графе 8](#p100196) приводится численность внешних совместителей.
<a id="p100311"></a>По [строке 01](#p100198) отражаются педагогические работники, осуществляющие образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам для детей.
<a id="p100312"></a>По [строке 02](#p100200) из общей численности педагогических работников (из [строки 01](#p100198)) учитываются лица, занимающие должность педагога дополнительного образования и (или) имеющие диплом об образовании (профессиональной переподготовки) с квалификацией "педагог дополнительного образования".
<a id="p100313"></a>Должности педагогических работников и необходимые требования к квалификации педагога дополнительного образования определены Единым квалификационным [справочником](https://bukva.ai/docs/prikaz-761n#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденным приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н (зарегистрирован Минюстом России 06.10.2010 N 18638).
<a id="p100314"></a>По [строке 03](#p100202) из общей численности педагогических работников (из [строки 01](#p100198)) приводятся сведения о численности женщин.


#### <a id="p100315"></a>3.2 Распределение педагогических работников по возрасту


<a id="p100316"></a>По [графам 3](#p100221) - [12](#p100230) численность педагогических работников распределяется по возрастным группам, исходя из полных лет по состоянию на 1 января следующего за отчетным года.
<a id="p100317"></a>Сумма граф 3 - 12 по [строкам 01](#p100232) - [03](#p100236) равна графе 3 по соответствующим [строкам 01](#p100198) - [03](#p100202) подраздела 3.1.

<div align="center">

<a id="p100318"></a>Необходимые контроли при заполнении формы

</div>



<table>
<colgroup><col width="51%"><col width="49%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100319"></a>Графы</td><td><a id="p100320"></a>Строки</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100321"></a><a href="#p100034">Подраздел 1.1</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a>Гр. 3 &gt;= Гр. 4 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a><br>Гр. 3 &gt;= Гр. 5 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100080">10</a><br>Гр. 5 &gt;= Гр. 6 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a><br>Гр. 3 &gt;= Гр. 7 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100080">10</a><br>Гр. 7 &gt;= Гр. 8 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a><br>Гр. 3 &gt;= сумме граф 5, 7 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100080">10</a><br>Гр. 4 &gt;= Гр. 6 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a><br>Гр. 4 &gt;= Гр. 8 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a><br>Гр. 4 &gt;= сумме граф 6, 8 по <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a></td><td></td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100323"></a><a href="#p100084">Подраздел 1.2</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a>Сумма граф 3 - 18 по <a href="#p100125">строкам 01</a> - <a href="#p100141">08</a> = Гр. 3 по соответствующим <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a> подраздела 1.1</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100325"></a><a href="#p100142">Раздел 2</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>Сумма граф 3 - 6 по <a href="#p100159">строкам 01</a> - <a href="#p100175">08</a> = Гр. 3 по соответствующим <a href="#p100056">строкам 01</a> - <a href="#p100072">08</a> подраздела 1.1</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100327"></a><a href="#p100177">Подраздел 3.1</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>Гр. 3 &gt;= сумме граф 4, 6 по <a href="#p100198">строкам 01</a> - <a href="#p100202">03</a><br>Гр. 4 &gt;= Гр. 5 по <a href="#p100198">строкам 01</a> - <a href="#p100202">03</a><br>Гр. 6 &gt;= Гр. 7 по <a href="#p100198">строкам 01</a> - <a href="#p100202">03</a></td><td><a id="p100329"></a><a href="#p100198">Стр. 01</a> &gt;= <a href="#p100200">Стр. 02</a> по графам 3 - 8<br><a href="#p100198">Стр. 01</a> &gt;= <a href="#p100202">Стр. 03</a> по графам 3 - 8</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100330"></a><a href="#p100203">Подраздел 3.2</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>Сумма граф 3 - 12 по <a href="#p100232">строкам 01</a> - <a href="#p100236">03</a> = Гр. 3 по соответствующим <a href="#p100198">строкам 01</a> - <a href="#p100202">03</a> подраздела 3.1</td><td><a id="p100332"></a><a href="#p100232">Стр. 01</a> &gt;= <a href="#p100234">Стр. 02</a> по графам 3 - 12<br><a href="#p100232">Стр. 01</a> &gt;= <a href="#p100236">Стр. 03</a> по графам 3 - 12</td></tr>
</table>




<a id="p100333"></a>

---



## Вложения

- [$305998_1DOPN.XLS](https://bukva.ai/docs/prikaz-534-2018-rosstat-federalnaya-sluzhba/attachments/%24305998_1DOPN.XLS)