---
title: "Приказ Минздравсоцразвития РФ от 22.08.2005 N 534"
number: "534"
issuer: "Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации"
issued_on: 2005-08-22
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-534-2005-minzdravsotsrazvitiya-rossii"
---

## Приказ Минздравсоцразвития РФ от 22.08.2005 N 534

# Приказ Минздравсоцразвития РФ от 22.08.2005 N 534

"О мерах по совершенствованию организации нейрореабилитационной помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы"

(вместе с "Порядком оказания нейрореабилитационной, в том числе ранней нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы", "Положением об организации деятельности отделения патологии речи и нейрореабилитации в составе лечебно-профилактического учреждения", "Положением об организации деятельности отделения патологии речи и нейрореабилитации в составе лечебно-профилактического учреждения")

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 30.08.2005 N 6966)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 20.09.2005 <*>.
> <*> Внимание! Данный документ вступил в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован в "Бюллетене нормативных актов федеральных органов исполнительной власти" - 05.09.2005, в "Российской газете" - 09.09.2005). Есть неопределенность с датой начала действия документа, связанная с первой официальной публикацией. Подробнее см. Справочную информацию.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте РФ 30 августа 2005 г. N 6966

<a id="p100002"></a>

---


<a id="p100003"></a>**МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100004"></a>**ПРИКАЗ**
от 22 августа 2005 г. N 534

<div align="center">

<a id="p100005"></a>**О МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ**<br>
**НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ**<br>
**ИНСУЛЬТА И ЧЕРЕПНО-МОЗГОВОЙ ТРАВМЫ**

</div>


<a id="p100006"></a>В целях совершенствования нейрореабилитационной [помощи](https://bukva.ai/docs/federalnyy-zakon-323-fz/statya-37#p354) больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы приказываю:
1. <a id="p100007"></a>Утвердить:
<a id="p100008"></a>1.1. Порядок оказания нейрореабилитационной, в том числе ранней нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы согласно [приложению N 1.](#p100017)
<a id="p100009"></a>1.2. Положение об организации деятельности отделения патологии речи и нейрореабилитации в составе лечебно-профилактического учреждения согласно [приложению N 2.](#p100031)
<a id="p100010"></a>1.3. Положение об организации деятельности Центра патологии речи и нейрореабилитации согласно [приложению N 3.](#p100044)
<a id="p100011"></a>1.4. Рекомендуемые штатные нормативы медицинского и другого персонала центров (отделений) патологии речи и нейрореабилитации согласно [приложению N 4.](#p100085)
<a id="p100012"></a>1.5. Примерный перечень оборудования для оснащения центров (отделений) патологии речи и нейрореабилитации и палат ранней нейрореабилитации согласно [приложению N 5.](#p100095)
2. <a id="p100013"></a>Организационно-методическое руководство по совершенствованию нейрореабилитационной помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы возложить на Научно-методический центр патологии речи и нейрореабилитации Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию.
3. <a id="p100014"></a>Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра здравоохранения и социального развития Российской Федерации В.И. Стародубова.

<a id="p100015"></a>Министр
**М.Ю.ЗУРАБОВ**





<a id="p100016"></a>Приложение N 1
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 г. N 534

<div align="center">

<a id="p100017"></a>**ПОРЯДОК**<br>
**ОКАЗАНИЯ НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ РАННЕЙ**<br>
**НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИОННОЙ, ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ С ПОСЛЕДСТВИЯМИ**

</div>

**ИНСУЛЬТА И ЧЕРЕПНО-МОЗГОВОЙ ТРАВМЫ**

1. <a id="p100018"></a>Настоящий Порядок регламентирует основные положения оказания нейрореабилитационной, в том числе ранней нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы.
2. <a id="p100019"></a>Оказание нейрореабилитационной, в том числе ранней нейрореабилитационной, помощи больным с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы начинает осуществляться в реанимационных отделениях или в палатах интенсивной терапии.
<a id="p100020"></a>При стабилизации жизненно важных функций и выхода из коматозного состояния пациенты переводятся из реанимационного отделения или блока интенсивной терапии в неврологическое, нейрохирургическое, реабилитационное отделения, в которых при благоприятном прогнозе определяются в палаты ранней нейрореабилитации для оказания ранних нейрореабилитационных мероприятий.
<a id="p100021"></a>Показаниями для перевода больных в палаты ранней нейрореабилитации являются: нарушения глотания, выраженные нарушения двигательных и высших психических функций, в том числе речи, с благоприятным прогнозом; ясное сознание с уровнем бодрствования, достаточным для выполнения инструкций; отсутствие выраженных психических расстройств.
3. <a id="p100022"></a>Палаты ранней нейрореабилитации осуществляют деятельность по:
- <a id="p100023"></a>профилактике тяжелых последствий инсульта и черепно-мозговой травмы и проведению восстановительных мероприятий больным с выраженными нарушениями двигательных и высших психических функций в максимально ранние сроки. При этом в неврологических, нейрохирургических и реабилитационных отделениях, в которых создаются палаты ранней нейрореабилитации, устанавливается дополнительная численность медицинского и другого персонала (инструктор по лечебной физкультуре, медицинский психолог и логопед);
- <a id="p100024"></a>проведению комплексных медицинских, медико-психологических, медико-педагогических и медико-социальных мероприятий, включающих медикаментозное лечение, физиотерапию, лечебную физкультуру и массаж, систематическую работу по стабилизации функции дыхания, восстановлению глотания, нарушенных когнитивных функций (внимания, восприятия, памяти, праксиса и гнозиса). При необходимости используются приемы растормаживания речи с помощью средств невербальной коммуникации.
4. <a id="p100025"></a>Палаты ранней нейрореабилитации комплектуются оборудованием в соответствии с примерным перечнем, предусмотренным [приложением N 5.](#p100095)
5. <a id="p100026"></a>При наличии реабилитационного отделения в составе лечебно-профилактического учреждения больные переводятся из неврологического, нейрохирургического отделений в палаты нейрореабилитации этого отделения.
6. <a id="p100027"></a>Больные со стойкими нарушениями речи и других высших психических функций, нарушениями опорно-двигательного аппарата из вышеуказанных отделений могут быть направлены в отделения Центра патологии речи и нейрореабилитации: стационар на дому, стационар с круглосуточным пребыванием, дневной стационар.
7. <a id="p100028"></a>В амбулаторно-поликлинических условиях нейрореабилитация осуществляется по показаниям в специализированных кабинетах территориальных поликлиник, поликлиник восстановительного лечения, психоневрологических [диспансерах](https://bukva.ai/docs/prikaz-668n-2022#p100052), врачебно-физкультурных диспансерах по месту жительства.
8. <a id="p100029"></a>Больные с хорошим восстановлением функций после проведения лечения и нейрореабилитации на других этапах заболевания для закрепления положительных результатов могут быть направлены в санаторий, далее проводится динамическое наблюдение пациентов врачом-неврологом территориальной поликлиники.





<a id="p100030"></a>Приложение N 2
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 г. N 534

<div align="center">

<a id="p100031"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ**<br>
**ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ В СОСТАВЕ**

</div>

**ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОГО УЧРЕЖДЕНИЯ**

1. <a id="p100032"></a>Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности отделения патологии речи и нейрореабилитации в составе лечебно-профилактического учреждения.
2. <a id="p100033"></a>Отделение патологии речи и нейрореабилитации (далее - Отделение) создается на базе лечебно-профилактического учреждения: республиканской (краевой, окружной, областной) или другой многопрофильной больницы и является его структурным подразделением.
3. <a id="p100034"></a>Отделение возглавляет заведующий, назначаемый на должность и освобождаемый от должности руководителем лечебно-профилактического учреждения, в структуре которого создано Отделение.
4. <a id="p100035"></a>Структура и штатная численность медицинского и другого персонала Отделения утверждается руководителем лечебно-профилактического учреждения, в составе которого оно создается.
5. <a id="p100036"></a>Отделение осуществляет следующие функции:
- <a id="p100037"></a>проведение интенсивных комплексных медицинских, медико-психологических, медико-педагогических, медико-социальных мероприятий в целях достижения стабилизации состояния больного и положительной динамики восстановления двигательных, высших психических функций, в том числе речи, развитию и закреплению навыков самообслуживания, профилактики тяжелых осложнений последствий инсульта и черепно-мозговой травмы;
- <a id="p100038"></a>обеспечение курсового комплексного (междисциплинарного) восстановительного лечения (фармако-, физио-, рефлексотерапия, индивидуальные и групповые логопедические занятия, психотерапия, лечебная физкультура и массаж), социально-бытовой и социально-трудовой реабилитации;
- <a id="p100039"></a>внедрение в практику современных лечебно-диагностических технологий на основе последних научно-технических достижений, а также передового опыта аналогичных учреждений, в том числе в области информатизации.
6. <a id="p100040"></a>В случае отсутствия в субъекте Российской Федерации Центра патологии речи и нейрореабилитации на Отделение могут быть возложены функции указанного Центра.
7. <a id="p100041"></a>Отделение ведет необходимую учетную и отчетную документацию и представляет отчет о деятельности в установленном порядке.
8. <a id="p100042"></a>Отделение комплектуется оборудованием в соответствии с примерным перечнем, предусмотренным [приложением N 5.](#p100095)





<a id="p100043"></a>Приложение N 3
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 г. N 534

<a id="p100044"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**
**ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА ПАТОЛОГИИ**
**РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ**

1. <a id="p100045"></a>Настоящее Положение определяет порядок организации деятельности Центра патологии речи и нейрореабилитации.
2. <a id="p100046"></a>Центр патологии речи и нейрореабилитации (далее - Центр) создается органом управления здравоохранением как самостоятельное лечебно-профилактическое учреждение или на базе республиканской (краевой, окружной, областной) больницы и является ее структурным подразделением.
3. <a id="p100047"></a>Создание Центров, их число и мощность определяется с учетом особенностей и потребностей субъектов Российской Федерации.
4. <a id="p100048"></a>Центр возглавляет руководитель (директор, главный врач), который назначается на должность и освобождается от должности органом управления здравоохранением или руководителем лечебно-профилактического учреждения, в структуре которого создается Центр.
5. <a id="p100049"></a>Структура и штаты медицинского и другого персонала Центра устанавливаются его руководителем в соответствии со штатными нормативами.
6. <a id="p100050"></a>При организации Центра в составе лечебно-профилактического учреждения структура и штаты медицинского и другого персонала Центра определяются руководителем лечебно-профилактического учреждения в зависимости от конкретных условий и потребности обеспечения деятельности Центра.
7. <a id="p100051"></a>Центр осуществляет следующие функции:
- <a id="p100052"></a>оказание комплексной диагностической помощи больным (детям, подросткам и взрослым) с нарушениями высших психических функций, в том числе речи, нарушениями коммуникации и общения, с сопутствующими двигательными, соматическими, неврологическими и психическими расстройствами, возникшими в результате перенесенного инсульта и черепно-мозговой травмы, а также медицинской, медико-психологической, медико-педагогической, медико-социальной нейрореабилитационной помощи;
- <a id="p100053"></a>определение оптимальных объемов медицинских, медико-психологических и медико-педагогических мероприятий;
- <a id="p100054"></a>составление и обеспечение программ курсового комплексного (междисциплинарного) восстановительного лечения (фармако-, физио-, рефлексотерапия, индивидуальных и групповых логопедических занятий, психотерапия, лечебная физкультура и массаж), социально-бытовой и социально-трудовой реабилитации;
- <a id="p100055"></a>апробация и внедрение в практику современных методов диагностического обследования нарушенных функций больного, в том числе медицинских, медико-психологических, медико-педагогических, медико-социальных аспектов нейрореабилитации, медицинских технологий лечения и нейрореабилитации, а также диагностической и лечебной аппаратуры;
- <a id="p100056"></a>осуществление экспертизы временной нетрудоспособности;
- <a id="p100057"></a>организация диспансерного наблюдения за больными, прошедшими нейрореабилитацию;
- <a id="p100058"></a>обеспечение организационно-методического руководства специализированной нейрореабилитационной, нейропсихологической и логопедической службами в регионах с целью проведения эпидемиологических исследований и обеспечения поэтапного восстановительного лечения больных;
- <a id="p100059"></a>осуществление статистического мониторинга и анализа результатов лечения и нейрореабилитации пострадавших во время военных действий, террористических актов, катастроф, насилия;
- <a id="p100060"></a>формирование банка данных о больных, нуждающихся в лечении и организации поэтапной нейрореабилитации;
- <a id="p100061"></a>проведение работ по повышению профессиональной подготовки специалистов по вопросам нейрореабилитации;
- <a id="p100062"></a>ведение учетной и отчетной медицинской документации и представление отчета о деятельности Центра в установленном порядке;
- <a id="p100063"></a>разработка методических рекомендаций, дидактических пособий, учебных аудио-, кино- и видеопрограмм.
8. <a id="p100064"></a>Лечение и нейрореабилитация больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы в Центре осуществляется на основании заключения комиссии по отбору больных, создаваемой в Центре и возглавляемой главным врачом. В состав комиссии входят заместители главного врача, заведующие отделений, ведущие специалисты Центра.
9. <a id="p100065"></a>Комиссия по отбору больных оценивает состояние больного и с учетом показаний и противопоказаний направляет его в одно из отделений Центра или дает рекомендации по его нейрореабилитации в других медицинских учреждениях специализированной нейрореабилитационной, нейропсихологической и логопедической служб (кабинеты в поликлиниках по месту жительства, врачебно-физкультурных диспансерах, психоневрологических [диспансерах](https://bukva.ai/docs/prikaz-668n-2022#p100052), поликлиниках восстановительного лечения, санаториях).
10. <a id="p100066"></a>Центр оснащается оборудованием в соответствии с примерным перечнем, предусмотренным [приложением N 5.](#p100095)
11. <a id="p100067"></a>Рекомендуемая структура Центра:
- <a id="p100068"></a>консультативно-диагностическое отделение;
- <a id="p100069"></a>отделение функциональной диагностики;
- <a id="p100070"></a>стационар с круглосуточным пребыванием больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы;
- <a id="p100071"></a>стационар на дому для больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы;
- <a id="p100072"></a>дневной стационар для больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы;
- <a id="p100073"></a>дневной стационар для больных с нарушениями общения и коммуникаций (логоневроз);
- <a id="p100074"></a>амбулаторно-стационарный комплекс для детей и подростков:
- <a id="p100075"></a>консультативно-диагностическое отделение;
- <a id="p100076"></a>дневной стационар;
- <a id="p100077"></a>стационар с круглосуточным пребыванием;
- <a id="p100078"></a>фониатрическое отделение;
- <a id="p100079"></a>отделение ЛФК и массажа;
- <a id="p100080"></a>отделение по восстановлению бытовых и трудовых навыков;
- <a id="p100081"></a>отделение клинической психологии;
- <a id="p100082"></a>физиотерапевтическое отделение;
- <a id="p100083"></a>организационно-методический отдел.





<a id="p100084"></a>Приложение N 4
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 г. N 534

<div align="center">

<a id="p100085"></a>**РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ШТАТНЫЕ НОРМАТИВЫ**<br>
**МЕДИЦИНСКОГО И ДРУГОГО ПЕРСОНАЛА ЦЕНТРОВ (ОТДЕЛЕНИЙ)**<br>
**ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ**

</div>


<a id="p100086"></a>I. Врачебный персонал:

<a id="p100087"></a>Врач-невролог                      из расчета 1 должность на 20
                                   коек
Врач-психотерапевт                 из расчета 1 должность на 15
                                   коек
Врач-физиотерапевт                 из расчета 1 должность в
                                   учреждении (отделении)
Врач-психиатр                      из расчета 1 должность на 25
                                   коек
Врач-терапевт                      из расчета 1 должность на 40
                                   коек
Врач по лечебной физкультуре       в зависимости от объема работы
Врач-рефлексотерапевт              в зависимости от объема работы
Врач функциональной диагностики    в зависимости от объема работы
Врач-отоларинголог                 в зависимости от объема работы
При наличии детского отделения:
Врач-педиатр                       из расчета 1 должность на 20
                                   коек
Заведующий отделением              в отделении на 40 коек вместо
                                   0,5 ставки врача
                                   в отделении
                                   на 40 и более коек -
                                   сверх должностей врачей

<a id="p100088"></a>II. Средний медицинский персонал

<a id="p100089"></a>Медицинская сестра палатная        из расчета 1 круглосуточный
                                   пост на 20 коек
Медицинская сестра процедурной     из расчета 1 должность на
                                   отделение (дневной стационар)
Инструктор по лечебной             из расчета 1 должность на 12
физкультуре                        коек
Медицинская сестра по массажу      из расчета 1 должность на 12
                                   коек
Инструктор по трудовой терапии     из расчета 1 должность на 30
                                   коек
Старшая медицинская сестра         соответственно должностям
                                   заведующих отделениями

<a id="p100090"></a>III. Младший медицинский персонал

<div align="right">

<a id="p100091"></a>Младшая медицинская сестра         из расчета 1 круглосуточный<br>
по уходу за больными,              пост на 25 коек<br>
санитарка<br>
Санитарка (буфетчица)              из расчета 1 должность на 25<br>
                                   коек<br>
Санитарка (ваннщица)               в отделениях до 20 коек -<br>
                                   1 должность,<br>
                                   в отделениях свыше

</div>

                                   20 коек - 2 должности
Сестра-хозяйка                     из расчета 1 должность на
                                   1 отделение

<a id="p100092"></a>IV. Другой персонал

<a id="p100093"></a>Медицинский психолог               из расчета 1 должность на 20
                                   коек
Инструктор-методист по лечебной    в зависимости от объема работы
физкультуре
Инструктор по труду                в зависимости от объема работы
                                   для взрослых пациентов:
Логопед (дефектолог)               - при индивидуальной работе с
                                   больным - 1,5 посещения в час
                                   - при работе с больным на дому
                                   - 1 посещение в час
                                   - при проведении групповых
                                   логопедических занятий - 8 - 10
                                   посещений в 1,5 часа
                                   для детей:
                                   - при индивидуальной работе -
                                   1,5 посещения в час
                                   - при индивидуальной работе при
                                   легких нарушениях речи - 4
                                   посещения в час
                                   - при проведении групповых
                                   занятий 5 - 8 посещений в час в
                                   зависимости от тяжести нарушений
Музыкальный руководитель           из расчета 1 должность в
                                   учреждении (отделении)
Социальный работник                из расчета 1 должность на 20
                                   коек
Младший воспитатель                в зависимости от объема работы
Оператор ЭВМ                       1 должность на учреждение
                                   (отделение)





<a id="p100094"></a>Приложение N 5
к Приказу Министерства
здравоохранения и социального
развития Российской Федерации
от 22 августа 2005 г. N 534

<a id="p100095"></a>**ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ**
**ОБОРУДОВАНИЯ ДЛЯ ОСНАЩЕНИЯ ЦЕНТРОВ (ОТДЕЛЕНИЙ)**
**ПАТОЛОГИИ РЕЧИ И НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ**
**И ПАЛАТ РАННЕЙ НЕЙРОРЕАБИЛИТАЦИИ**

1. <a id="p100096"></a>Примерный перечень оборудования для оснащения центров патологии речи и нейрореабилитации (для детских центров - с учетом специфики детского возраста)


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="72%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td>N п/п</td><td>Наименование оборудования</td><td>Минимально необходимое количество</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для отделения функциональной диагностики</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Энцефалограф многоканальный с картированием</td><td>2</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Электрокардиограф</td><td>1</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Аппарат для ультразвуковой диагностики</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Аппарат для ультразвуковой диагностики сосудов (допплерография, дуплексное сканирование)</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Реоэнцефалограф</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Электромиограф с программой исследования вызванных потенциалов</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Комплекс для транскорниальной магнитной стимуляции</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Аппараты для мониторинга артериального давления</td><td>5</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Компьютерный томограф</td><td>1</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для отделения лечебной физкультуры и массажа</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Стол для кинезотерапии и массажа</td><td>3</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Маты напольные</td><td>3</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Гимнастические снаряды и устройства (мячи разного размера, веса, фактуры, гимнастические палки, булавы, гантели, ортезы)</td><td></td></tr>
<tr><td>4.</td><td>"Шведская стенка"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Параллельные брусья и ступеньки для обучения ходьбе</td><td></td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Тренажеры для восстановления движений в конечностях (степперы, тредбаны, велотренажеры)</td><td>5</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Психофизиологические комплексы для тренинга с биологически обратной связью, в том числе компьютерная стабилометрия</td><td>3</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Программно-аппаратный комплекс анализа движений "Биомеханика"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Рефлекторно-нагрузочные устройства типа "Гравистат"</td><td>15</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для физиотерапевтического отделения</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Аппараты для гальванизации</td><td>2</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Парафинонагреватели для озокерито-, парафинолечения</td><td>1</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Комплекс для гидротерапии</td><td>2</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Аппарат типа "Амплипульс"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Аппарат ультразвуковой терапии</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Аппарат для лазеротерапии</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Аппарат типа "Миоритм"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Аппарат типа "Искра"</td><td>1</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для логопедического кабинета</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Магнитофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Диктофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Метроном</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Зеркала</td><td>2</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Персональные компьютеры с программами восстановления высших психических функций, в том числе речи</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Тонометр</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Набор логопедических зондов и шпателей</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Видеомагнитофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Видеокамера</td><td>1</td></tr>
<tr><td>10.</td><td>Оборудование для проведения музыкальных занятий (пианелла, караоке, музыкальные инструменты и пр.)</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="3">Методические пособия</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций, альбомы для диагностики</td><td></td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Наглядно-дидактический материал - наборы специальных таблиц, текстов, обучающих игр</td><td></td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Учебно-методическая литература для пациентов - сборники упражнений, книги для чтения, рабочие тетради</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для кабинетов социально-бытовой, трудовой реабилитации</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Специализированные стенды для социальнобытовой реабилитации</td><td></td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Предметы бытового обихода для больных с нарушениями двигательных функций</td><td></td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Приспособления и инструменты для выработки навыков трудовой деятельности</td><td></td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Специальные пособия и материалы для восстановления мелких целенаправленных движений рук</td><td></td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Наборы приспособлений и оборудования для проведения арттерапии (конструкторы, пазлы и пр.)</td><td></td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Персональные компьютеры с игровыми программами</td><td>2</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для фониатрического отделения</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Многофункциональное рабочее место фониатраотоларинголога, укомплектованное для диагностики и лечения с ларингоскопическим набором</td><td>1 компл.</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Оборудование для аудиометрии</td><td>1 компл.</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Видеоларингостробоскоп</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Комплекс нейромышечной электрофонопедической стимуляции для диагностики, лечения и профилактики нарушений глотания, речи и голоса - вокаСТИМ</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Персональные компьютеры с программами для восстановления голоса</td><td></td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Магнитофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Диктофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Видеомагнитофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Видеокамера</td><td>1</td></tr>
</table>


2. <a id="p100159"></a>Примерный перечень оборудования для оснащения отделений патологии речи и нейрореабилитации, палат ранней нейрореабилитации (для детских отделений - с учетом специфики детского возраста)


<table>
<colgroup><col width="9%"><col width="72%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td>N п/п</td><td>Наименование оборудования</td><td>Минимально необходимое количество</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Функциональные кровати</td><td>10</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Прикроватные функциональные кресла</td><td>10</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Столы для кинезотерапии, массажа</td><td>3</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>"Шведская стенка"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Набор ступенек для обучения ходьбе</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Ортезы</td><td>5</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Программно-аппаратный комплекс анализа движений "Биомеханика"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Психофизиологический комплекс для тренинга с биологически-обратной связью</td><td>1</td></tr>
<tr><td colspan="3">Физиотерапевтическое оборудование</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Парафинонагреватель для теплолечения</td><td>1</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Приборы для гальванизации</td><td>2</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Аппарат "Амплипульс"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Аппарат "Искра"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Аппарат ультразвуковой терапии</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Аппарат типа "Миоритм"</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Аппараты для лазерной терапии</td><td>1</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для кабинетов социально-бытовой, трудовой реабилитации</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Специализированные стенды для социальнобытовой реабилитации</td><td></td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Предметы бытового обихода для больных с нарушениями двигательных функций</td><td></td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Приспособления и инструменты для выработки навыков трудовой деятельности</td><td></td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Специальные пособия и материалы для восстановления мелких целенаправленных движений рук</td><td></td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Наборы приспособлений и оборудования для проведения арттерапии (конструкторы, пазлы и пр.)</td><td></td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Персональные компьютеры с игровыми программами</td><td>2</td></tr>
<tr><td colspan="3">Оборудование для логопедического кабинета</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Магнитофон кассетный</td><td>1</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Диктофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Метроном</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Зеркала</td><td>2</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Персональные компьютеры с программами восстановления высших психических функций, в том числе речи</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Тонометр</td><td>1</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Набор логопедических зондов и шпателей</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Видеомагнитофон</td><td>1</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Оборудование для проведения музыкальных занятий (пианелла, караоке, музыкальные инструменты и пр.)</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="3">Методические пособия</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций, альбомы</td><td></td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Наглядно-дидактический материал - наборы специальных таблиц, текстов, обучающих игр</td><td></td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Учебно-методическая литература для пациентов - сборники упражнений, книги для чтения, рабочие тетради</td><td></td></tr>
</table>




<a id="p100198"></a>

---