---
title: "Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 513"
number: "513"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-05-12
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-513-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 513

# Приказ Минобрнауки России от 12.05.2014 N 513

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование"

(Зарегистрировано в Минюсте России 30.07.2014 N 33360)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100011), утвержденным данным документом, прекращается с 31 декабря 2023 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-798-2023-minprosvescheniya-rossii#p100009) Минпросвещения России от 27.10.2023 N 798).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101282) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 30 июля 2014 г. N 33360

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 12 мая 2014 г. N 513

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 40.02.03 ПРАВО И СУДЕБНОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100011) среднего профессионального образования по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование.
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100008"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100009"></a>Приложение

<div align="center">

<a id="p100010"></a>**Утвержден**<br>
**приказом Министерства образования**<br>
**и науки Российской Федерации**<br>
**от 12 мая 2014 г. N 513**

<a id="p100011"></a>**ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

</div>


##### 40.02.03 ПРАВО И СУДЕБНОЕ АДМИНИСТРИРОВАНИЕ


<div align="center">

<a id="p100012"></a>**I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ**

<a id="p100013"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).<br>
<a id="p100014"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.<br>
<a id="p100015"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.

</div>

<a id="p100016"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101283) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101285) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<a id="p100017"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100018"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100019"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100020"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100021"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100022"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100023"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100024"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100025"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100026"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100027"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100028"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100029"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="31%"><col width="36%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100030"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100031"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100032"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100039">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100033"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100034"></a>Специалист по судебному администрированию</td><td><a id="p100035"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100036"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100037"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100040">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100038"></a>

---

<div align="right">

<a id="p100039"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.<br>
<a id="p100040"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

</div>


<a id="p100041"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100042"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100043"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="31%"><col width="36%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100044"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100045"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100046"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100053">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100048"></a>Специалист по судебному администрированию</td><td><a id="p100049"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100050"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100051"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100054">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100052"></a>

---

<a id="p100053"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100054"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100055"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

<div align="center">

<a id="p100056"></a>**а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:**<br>
<a id="p100057"></a>**на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;**<br>
<a id="p100058"></a>**на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;**

</div>

<a id="p100059"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100060"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<div align="center">

<a id="p100061"></a>**4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организационно-административная деятельность по созданию условий для осуществления правосудия в Российской Федерации, правовое, информационное, организационно-техническое обеспечение судебной деятельности.**

</div>


#### <a id="p100062"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100063"></a>**документооборот в суде и документированная информация суда;**<br>
<a id="p100064"></a>**информационное обеспечение деятельности суда;**<br>
<a id="p100065"></a>техническое обеспечение деятельности суда;<br>
<a id="p100066"></a>судебная статистика.

</div>


#### <a id="p100067"></a>4.3 Специалист по судебному администрированию (базовой подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100068"></a>4.3.1 Организационно-техническое обеспечение работы судов.


##### <a id="p100069"></a>4.3.2 Организация и обеспечение судебного делопроизводства.


#### <a id="p100070"></a>4.4 Специалист по судебному администрированию (углубленной подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100071"></a>4.4.1 Организационно-техническое обеспечение работы судов.


##### <a id="p100072"></a>4.4.2 Организация и обеспечение судебного делопроизводства.

<a id="p100073"></a>4.4.3. Обеспечение функционирования системы автоматизированного сбора, обработки и использования информации в суде.

## <a id="p100074"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100075"></a>5.1 Специалист по судебному администрированию должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100076"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100077"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100078"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100079"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100080"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100081"></a>ОК 6. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100082"></a>ОК 7. Ориентироваться в условиях постоянного обновления технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100083"></a>*ОК 8. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.*
<a id="p100084"></a>*ОК 9. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.*
<a id="p100085"></a>*ОК 10. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.*
<a id="p100086"></a>5.2. Специалист по судебному администрированию (базовой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100087"></a>5.2.1 Организационно-техническое обеспечение работы судов.

<a id="p100088"></a>ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в суде.
<a id="p100089"></a>ПК 1.2. Поддерживать в актуальном состоянии базы нормативных правовых актов и судебной практики.
<a id="p100090"></a>ПК 1.3. Обеспечивать работу оргтехники и компьютерной техники, компьютерных сетей и программного обеспечения судов, сайтов судов в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет).
<a id="p100091"></a>ПК 1.4. Обеспечивать работу архива суда.
<a id="p100092"></a>*ПК 1.5. Осуществлять ведение судебной статистики на бумажных носителях и в электронном виде.*

##### <a id="p100093"></a>5.2.2 Организация и обеспечение судебного делопроизводства.

<a id="p100094"></a>*ПК 2.1. Осуществлять прием, регистрацию, учет и хранение судебных дел, вещественных доказательств и документов.*
<a id="p100095"></a>ПК 2.2. Осуществлять оформление дел, назначенных к судебному разбирательству.
<a id="p100096"></a>ПК 2.3. Осуществлять извещение лиц, участвующих в судебном разбирательстве, производить рассылку и вручение судебных документов и извещений.
<a id="p100097"></a>ПК 2.4. Осуществлять регистрацию, учет и техническое оформление исполнительных документов по судебным делам.
<a id="p100098"></a>5.3. Специалист по судебному администрированию (углубленной подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100099"></a>5.3.1 Организационно-техническое обеспечение работы судов.

<div align="center">

<a id="p100100"></a>**ПК 1.1. Осуществлять работу с заявлениями, жалобами и иными обращениями граждан и организаций, вести прием посетителей в суде.**<br>
<a id="p100101"></a>**ПК 1.2. Поддерживать в актуальном состоянии базы нормативных правовых актов и судебной практики.**

</div>

<a id="p100102"></a>ПК 1.3. Обеспечивать работу оргтехники и компьютерной техники, компьютерных сетей и программного обеспечения судов, сайтов судов в сети Интернет.
<a id="p100103"></a>ПК 1.4. Обеспечивать работу архива суда.
<a id="p100104"></a>ПК 1.5. Осуществлять ведение судебной статистики на бумажных носителях и в электронном виде.

##### <a id="p100105"></a>5.3.2 Организация и обеспечение судебного делопроизводства.

<a id="p100106"></a>ПК 2.1. Осуществлять прием, регистрацию, учет и хранение судебных дел, вещественных доказательств и документов.
<a id="p100107"></a>ПК 2.2. Осуществлять оформление дел, назначенных к судебному разбирательству.
<a id="p100108"></a>ПК 2.3. Осуществлять надлежащее извещение лиц, участвующих в судебном разбирательстве, производить рассылку и вручение судебных документов и извещений.
<a id="p100109"></a>ПК 2.4. Осуществлять регистрацию, учет и техническое оформление исполнительных документов по судебным делам.
<a id="p100110"></a>5.3.3. Обеспечение функционирования автоматизированного сбора, обработки и использования информации в суде.
<a id="p100111"></a>ПК 3.1. Использовать компьютерные технологии при подготовке судебных и иных служебных документов, информационном обеспечении и поддержке принятия решений, организации и контроле работы, составлении отчетности.
<a id="p100112"></a>ПК 3.2. Размещать в сети Интернет на сайте суда сведения о находящихся в производстве делах, а также тексты судебных актов.
<a id="p100113"></a>ПК 3.3. Обеспечивать в сети Интернет формирование и размещение информации о деятельности суда в сетях общего пользования и на официальном сайте суда.

<a id="p100114"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100115"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<div align="center">

<a id="p100116"></a>**общего гуманитарного и социально-экономического;**<br>
<a id="p100117"></a>**математического и общего естественнонаучного;**

</div>

<a id="p100118"></a>профессионального
<a id="p100119"></a>и разделов:
<a id="p100120"></a>учебная практика;
<a id="p100121"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100122"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100123"></a>промежуточная аттестация;

<div align="right">

<a id="p100124"></a>**государственная итоговая аттестация.**<br>
<a id="p100125"></a>**6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.**<br>
<a id="p100126"></a>**Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.**

</div>

<a id="p100127"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100128"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура", углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100129"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки предусматривает изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100130"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100131"></a>Таблица 3

<a id="p100132"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="34%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="19%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100133"></a>Индекс</td><td><a id="p100134"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100135"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100136"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100137"></a>Наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100138"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100139"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100140"></a>2268</td><td><a id="p100141"></a>1512</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100143"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100144"></a>510</td><td><a id="p100145"></a>340</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100146"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>условия формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100147"></a>48</td><td><a id="p100148"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100149"></a>ОК 1, 6, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100150"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, особенности их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;</td><td></td><td><a id="p100151"></a>48</td><td><a id="p100152"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100153"></a>ОК 1, 6, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100154"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100155"></a>122</td><td><a id="p100156"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100157"></a>ОК 1, 4, 6</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100158"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>значение физического воспитания в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td></td><td><a id="p100159"></a>122</td><td><a id="p100160"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100161"></a>ОК 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100162"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100163"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100164"></a>108</td><td><a id="p100165"></a>72</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100166"></a>В результате изучения обязательной части учебного<br>цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>осуществлять поиск специализированной информации в сети Интернет, работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных;<br>использовать в своей деятельности пакеты прикладных программ;<br>знать:<br>основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;<br>электронный документооборот и основы электронного предоставления информации, способы работы в сети Интернет;</td><td></td><td></td><td><a id="p100167"></a>ЕН.01. Информатика</td><td><a id="p100168"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100169"></a>уметь:<br>использовать в профессиональной деятельности основные методы обработки и анализа статистических данных;<br>проводить статистический анализ информации, характеризующей судебную деятельность;<br>знать:<br>методологию статистики;<br>систему статистических показателей, используемую для характеристики и анализа судебной деятельности.</td><td></td><td></td><td><a id="p100170"></a>ЕН.02. Основы статистики</td><td><a id="p100171"></a>ОК 1 - 8<br>ПК 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100172"></a>П.00</td><td><a id="p100173"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100174"></a>1650</td><td><a id="p100175"></a>1100</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100176"></a>ОП.00</td><td><a id="p100177"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100178"></a>990</td><td><a id="p100179"></a>660</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100180"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>применять теоретические знания при изучении юридических дисциплин;<br>оперировать юридическими понятиями и категориями;<br>применять на практике нормы различных отраслей права;<br>знать:<br>понятие, типы и формы государства и права;<br>роль государства в политической системе общества;<br>систему права Российской Федерации и ее элементы;<br>формы реализации права;<br>понятие и виды правоотношений;<br>виды правонарушений и юридической ответственности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100181"></a>ОП.01. Теория государства и права</td><td><a id="p100182"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100183"></a>уметь:<br>работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;<br>анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;<br>применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций;<br>знать:<br>основные теоретические понятия и положения конституционного права;<br>содержание <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>особенности государственного устройства России и статуса субъектов Федерации;<br>основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;<br>избирательную систему Российской Федерации;<br>систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100184"></a>ОП.02. Конституционное право</td><td><a id="p100185"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100186"></a>уметь:<br>ориентироваться в системе, структуре и компетенции правоохранительных и судебных органов;<br>разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов;<br>работать с законодательными и иными нормативными актами, регламентирующими деятельность правоохранительных и судебных органов;<br>знать:<br>понятие, признаки и задачи правоохранительной деятельности;<br>действующую систему правоохранительных и судебных органов в Российской Федерации, их структуру и компетенцию;<br>основные задачи и направления (функции) деятельности правоохранительных органов;<br>основы правового статуса судей и сотрудников правоохранительных органов;<br>основные нормативные правовые акты о правоохранительных органах;</td><td></td><td></td><td><a id="p100187"></a>ОП.03. Правоохранительные и судебные органы</td><td><a id="p100188"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 3.1</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100189"></a>уметь:<br>применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;<br>составлять договоры, доверенности;<br>оказывать правовую помощь субъектам гражданских правоотношений;<br>анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданских правоотношений;<br>знать:<br>понятие и основные источники гражданского права;<br>понятие и особенности гражданско-правовых отношений;<br>субъекты и объекты гражданского права;<br>содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;<br>основные положения Гражданского <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-51-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>понятие, виды и условия действительности сделок;<br>основные категории института представительства;<br>понятие и правила исчисления сроков, в том числе срока исковой давности;<br>юридическое понятие собственности;<br>формы и виды собственности;<br>основания возникновения и прекращения права собственности;<br>договорные и внедоговорные обязательства;<br>основные вопросы наследственного права;<br>понятие гражданско-правовой ответственности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100190"></a>ОП.04. Гражданское право</td><td><a id="p100191"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 1.1, 2.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100192"></a>уметь:<br>применять на практике нормы гражданско-процессуального права;<br>составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;<br>составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;<br>применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;<br>знать:<br>основные положения Гражданского процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-138-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>основные положения Арбитражного процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-95-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра постановления суда;<br>формы защиты прав граждан и юридических лиц;<br>виды и порядок гражданского судопроизводства;<br>основные стадии гражданского процесса;</td><td></td><td></td><td><a id="p100193"></a>ОП.05. Гражданский процесс</td><td><a id="p100194"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100195"></a>уметь:<br>пользоваться приемами толкования уголовного закона и применять нормы уголовного права к конкретным жизненным ситуациям;<br>уметь осуществлять сравнительно-правовой анализ уголовно-правовых норм;<br>определить признаки конкретного состава преступления, содержащегося в <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-104-5#p100531">Особенной части</a> Уголовного кодекса;<br>решать задачи по квалификации преступлений;<br>знать:<br>общие положения и принципы уголовного права, его основные понятия и институты;<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-1">Уголовного</a> кодекса Российской Федерации;<br>действующее уголовное законодательство, тенденции его развития и практику применения;<br>признаки состава преступления;<br>постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации, касающиеся <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-104-5#p100531">Особенной части</a> Уголовного кодекса;</td><td></td><td></td><td><a id="p100196"></a>ОП.06. Уголовное право</td><td><a id="p100197"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100198"></a>уметь:<br>составлять уголовно-процессуальные документы;<br>анализировать уголовно-процессуальное законодательство;<br>знать:<br>основные положения Уголовно-процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-174-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>стадии уголовного судопроизводства;<br>правовое положение участников уголовного судопроизводства;<br>формы и порядок производства предварительного расследования;<br>процесс доказывания и его элементы;<br>меры уголовно-процессуального принуждения: понятие, основания и порядок применения;<br>правила проведения следственных действий;<br>основные этапы производства в суде первой и второй инстанций;<br>особенности производства в суде с участием присяжных заседателей;<br>производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора;<br>производство в надзорной инстанции;<br>особенности производства по отдельным категориям уголовных дел;</td><td></td><td></td><td><a id="p100199"></a>ОП.07. Уголовный процесс</td><td><a id="p100200"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100201"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов материальной инфраструктуры судебной системы, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>порядок и правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи;</td><td></td><td></td><td><a id="p100202"></a>ОП.08. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100203"></a>ОК 1 - 8</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100204"></a>уметь:<br>применять на практике нормы трудового законодательства;<br>анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;<br>анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие трудовые отношения;<br>содержание российского трудового права;<br>трудовые права и обязанности граждан;<br>права и обязанности работодателей;<br>виды трудовых договоров;<br>содержание трудовой дисциплины;<br>порядок разрешения трудовых споров;</td><td></td><td></td><td><a id="p100205"></a>ОП.09. Трудовое право</td><td><a id="p100206"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100207"></a>уметь:<br>создавать благоприятный психологический климат в коллективе;<br>знать:<br>организационную структуру службы управления персоналом;<br>общие принципы управления персоналом;<br>принципы организации кадровой работы;<br>психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе.</td><td></td><td></td><td><a id="p100208"></a>ОП.10. Управление персоналом</td><td><a id="p100209"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100211"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100212"></a>660</td><td><a id="p100213"></a>440</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100214"></a>ПМ.01</td><td rowspan="4"><a id="p100215"></a>Организационно-техническое обеспечение работы судов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по осуществлению полномочий соответствующего работника аппарата суда в соответствии с его должностным регламентом;<br>уметь:<br>пользоваться нормативно-методическими документами по делопроизводству в суде;<br>вести работу с документами (регистрация, контроль исполнения, справочно-информационная работа);<br>составлять и оформлять номенклатуру дел в суде;<br>формировать дела на стадии принятия и назначения к судебному рассмотрению и после их рассмотрения;<br>составлять, редактировать и оформлять организационно-распорядительные документы;<br>обращать к исполнению приговоры, решения, определения и постановления суда;<br>использовать информационные технологии при документировании и организации работы с документами;<br>осуществлять первичный учет статистической информации в суде на бумажном носителе и в электронном виде;<br>осуществлять формирование данных оперативной отчетности;<br>осуществлять справочную работу по учету судебной практики в суде;<br>осуществлять основные мероприятия направления организационного обеспечения деятельности суда;<br>знать:<br>нормативно-методические документы по документационному обеспечению работы суда;<br>классификацию служебных документов и требования к ним в соответствии с ГОСТ;<br>компьютерную технику и современные информационные технологии;<br>основы охраны труда и техники безопасности.</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td><a id="p100216"></a>МДК 01.01 Судебное делопроизводство</td><td rowspan="4"><a id="p100217"></a>ПК 1.1 - 1.5,<br>2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>МДК 01.02 Обеспечение рассмотрения судьей уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>МДК 01.03 Организация и осуществление кодификации законодательства в суде</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>МДК 01.04 Особенности организационно-технического обеспечения деятельности судей</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100221"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100222"></a>Архивное дело в суде<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по организации работы с документами;<br>по комплектованию судебных дел и нарядов для постоянного хранения;<br>по организации хранения архивных документов;<br>уметь:<br>подготавливать судебные дела (наряды) и материалы для сдачи в архив;<br>осуществлять полное оформление дел (подшивку или переплет дела, изъятие из дела металлических скрепок и скобок, нумерацию листов и заполнение листа-заверителя);<br>составлять внутреннюю опись документов;<br>вносить необходимые уточнения в реквизиты обложки дела;<br>оформлять результаты сдачи дел на архивное хранение;<br>соблюдать охранный режим помещений хранилищ;<br>выполнять порядок использования документов архива суда;<br>организовать порядок отбора документов и оформления их на уничтожение;<br>знать:<br>порядок отбора на хранение в архив судов документов, их комплектования, учета и использования;<br>перечень документов судов с указанием сроков хранения;<br>нормативные условия хранения архивных документов;<br>положения о постоянно действующей экспертной комиссии суда.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100223"></a>МДК 02.01 Архивное дело в суде</td><td rowspan="2"><a id="p100224"></a>ПК 1.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>МДК 02.02 Организация работы архива в суде</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100226"></a>ПМ.03</td><td rowspan="2"><a id="p100227"></a>Информатизация деятельности суда<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>в поиске правовой информации и автоматизации отдельных специфических участков работы (статистический учет);<br>уметь:<br>вести учет и систематизацию электронных документов;<br>пользоваться системой электронного документооборота;<br>осуществлять обработку и предоставление данных сотрудникам суда;<br>использовать компьютер на участке статистического учета;<br>знать:<br>базы данных, информационные справочные и поисковые системы, в том числе ("ГАС-Правосудие"), справочные правовые системы "Гарант", "Консультант Плюс";<br>поисковые системы в сети Интернет;<br>перечень нормативных правовых актов Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти в информационных системах общего пользования;<br>правила размещения в сети Интернет информации о деятельности суда на страницах сайта.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100228"></a>МДК 03.01 Информационные технологии в деятельности суда</td><td rowspan="2"><a id="p100229"></a>ПК 1.3, 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100230"></a>МДК 03.02 Информационные системы судопроизводства</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100231"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100232"></a>Судебная статистика<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по ведению статистики, характеризующей работу судов, а также статистики судимости (по вступившим в законную силу приговорам);<br>уметь:<br>составлять отчет о работе судов по рассмотрению гражданских, уголовных дел, дел об административных правонарушениях;<br>составлять отчет о суммах ущерба от преступлений, суммах взысканий в доход государства, суммах судебных расходов из федерального бюджета, определенных судебными актами;<br>отчет о рассмотрении судами гражданских, уголовных дел в апелляционном и кассационном порядках;<br>составлять оперативную отчетность;<br>осуществлять аналитическую работу по материалам статистической отчетности;<br>вести справочную работу по учету законодательства и судебной практики в судах;<br>знать:<br>инструкцию по ведению судебной статистики;<br>табель форм статистической отчетности судов;<br>виды и формы статистической отчетности в суде;<br>правила составления статистических форм;<br>систему сбора и отработки статистической отчетности.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100233"></a>МДК 04.01 Судебная статистика</td><td rowspan="2"><a id="p100234"></a>ПК 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>МДК 04.02 Организация службы судебной статистики в судах</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100236"></a>ПМ.05</td><td rowspan="2"><a id="p100237"></a>Обеспечение исполнения решений суда<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по обращению к исполнению приговоров, определений и постановлений по уголовным делам;<br>по обращению к исполнению решений, определений по гражданским делам;<br>по обращению к исполнению решений суда по материалам досудебного контроля;<br>уметь:<br>составлять процессуальные и служебные документы в связи с обращением приговора, определения и постановления суда к исполнению и направлять их адресату;<br>выписывать исполнительные документы и направлять их соответствующему подразделению судебных приставов;<br>выдавать исполнительные документы для обращения взыскания на имущество должника;<br>выдавать исполнительные документы для производства удержания из заработной платы (других доходов) должника;<br>вести учет произведенных взысканий по исполнительным документам;<br>осуществлять контроль за исполнением соответствующего судебного постановления;<br>осуществлять производство при рассмотрении судом представлений и ходатайств в порядке исполнения судебных постановлений;<br>оформлять списание дел в архив;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие вопросы исполнения судебных актов;<br>порядок вступления судебных актов в законную силу;<br>общие правила обращения к исполнению приговора, решения, определения и постановления суда;<br>специфику обращения к исполнению судебных актов по гражданским и уголовным делам, делам об административных правонарушениях.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100238"></a>МДК 05.01 Исполнительное производство</td><td rowspan="2"><a id="p100239"></a>ПК 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>МДК 05.02 Правовые основы организации деятельности судебных приставов</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100241"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100242"></a>1026</td><td><a id="p100243"></a>684</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100244"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100245"></a>3294</td><td><a id="p100246"></a>2196</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>УП.00</td><td><a id="p100248"></a>Учебная практика</td><td><a id="p100249"></a>3 нед.</td><td><a id="p100250"></a>144</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100251"></a>ПК 1.1 - 1.5,<br>2.4 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>ПП.00</td><td><a id="p100253"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td><td><a id="p100254"></a>6 нед.</td><td><a id="p100255"></a>216</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100257"></a>Производственная практика (преддипломная практика)</td><td><a id="p100258"></a>4 нед.</td><td><a id="p100259"></a>144</td><td></td><td><a id="p100260"></a>ОК 2, 4, 5</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>ПА.00</td><td><a id="p100262"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100263"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100265"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100266"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100268"></a>Подготовка к защите выпускной квалификационной работы (дипломной работы)</td><td><a id="p100269"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100271"></a>Защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы)</td><td><a id="p100272"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100273"></a>Таблица 4

<a id="p100274"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 95 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="81%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100275"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100276"></a>61 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100278"></a>9 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100281"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100283"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100285"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>Каникулы</td><td><a id="p100287"></a>12 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100288"></a>Итого</td><td><a id="p100289"></a>95 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100290"></a>Таблица 5

<a id="p100291"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="34%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="19%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100292"></a>Индекс</td><td><a id="p100293"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100294"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100295"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100296"></a>Наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100297"></a>Код формируемой компетенции</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100298"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100299"></a>3288</td><td><a id="p100300"></a>2192</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100302"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100303"></a>738</td><td><a id="p100304"></a>492</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100305"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>условия формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100306"></a>48</td><td><a id="p100307"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100308"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100309"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций, особенности их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;</td><td></td><td><a id="p100310"></a>48</td><td><a id="p100311"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100312"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100313"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100314"></a>174</td><td><a id="p100315"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100316"></a>ОК 1 - 7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100317"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>значение физического воспитания в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни;</td><td></td><td><a id="p100318"></a>174</td><td><a id="p100319"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100320"></a>ОК 10</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100321"></a>уметь:<br>ориентироваться в проявлениях психических состояний эмоциональной напряженности;<br>анализировать психологические аспекты противоправных действий;<br>психологически обоснованно конструировать коммуникативную и познавательную деятельность;<br>обобщать и систематизировать значимые факторы юридико-психологической действительности;<br>пользоваться профессиональными психотехнологиями;<br>применять нравственные категории к избранной юридической специальности;<br>знать:<br>основы общей и социальной психологии;<br>сущность и структуру морали;<br>психологические аспекты профессиональной деятельности работников судебной системы;<br>нравственные основы деятельности судьи, адвоката, прокурора, следователя;<br>психологические основы участников уголовного судопроизводства;<br>психологическую специфику культуры судебного процесса.</td><td></td><td><a id="p100322"></a>48</td><td><a id="p100323"></a>ОГСЭ.05. Психология общения</td><td><a id="p100324"></a>ОК 1 - 7</td></tr>
<tr><td><a id="p100325"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100326"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100327"></a>162</td><td><a id="p100328"></a>108</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100329"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>осуществлять поиск специализированной информации в сети Интернет, работать с электронной почтой, с информацией, представленной в специализированных базах данных;<br>использовать в своей деятельности пакеты прикладных программ;<br>знать:<br>основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;<br>электронный документооборот и основы электронного предоставления информации, способы работы в сети Интернет;</td><td></td><td></td><td><a id="p100330"></a>ЕН.01. Информатика</td><td><a id="p100331"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100332"></a>уметь:<br>использовать в профессиональной деятельности основные методы обработки и анализа статистических данных;<br>проводить статистический анализ информации, характеризующей судебную деятельность;<br>знать:<br>методологию статистики;<br>систему статистических показателей, используемую для характеристики и анализа судебной деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100333"></a>ЕН.02. Основы статистики</td><td><a id="p100334"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 1.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100335"></a>уметь:<br>пользоваться программным обеспечением для решения профессиональных задач;<br>использовать электронные коммуникации для приема и передачи информации по различным сетям;<br>знать:<br>наименования, назначение современных систем автоматизации;<br>порядок ввода и редактирования информации в системе автоматизации;<br>основные единицы используемой системы автоматизации.</td><td></td><td></td><td><a id="p100336"></a>ЕН.03. Информационное обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100337"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>П.00</td><td><a id="p100339"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100340"></a>2388</td><td><a id="p100341"></a>1592</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>ОП.00</td><td><a id="p100343"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100344"></a>1434</td><td><a id="p100345"></a>956</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100346"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с профессиональными ценностями работы в судебной системе;<br>оперировать основными понятиями и категориями дисциплины;<br>знать:<br>понятие, типы и формы государства и права;<br>роль государства в политической системе общества;<br>систему права Российской Федерации и ее элементы;<br>формы реализации права;<br>понятие и виды правоотношений;<br>виды правонарушений и юридической ответственности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100347"></a>ОП.01. Теория государства и права</td><td><a id="p100348"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100349"></a>уметь:<br>работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой;<br>анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям;<br>применять правовые нормы для решения разнообразных практических ситуаций;<br>знать:<br>основные теоретические понятия и положения конституционного права;<br>содержание <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>особенности государственного устройства Российской Федерации и статуса субъектов;<br>основные права, свободы и обязанности человека и гражданина;<br>избирательную систему Российской Федерации;<br>систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100350"></a>ОП.02. Конституционное право</td><td><a id="p100351"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100352"></a>уметь:<br>ориентироваться в системе, структуре и компетенции правоохранительных и судебных органов;<br>разграничивать функции и сферы деятельности различных правоохранительных органов.<br>работать с законодательными и иными нормативными актами, регламентирующими деятельность правоохранительных и судебных органов;<br>знать:<br>понятие, признаки и задачи правоохранительной деятельности;<br>действующую систему правоохранительных и судебных органов в Российской Федерации, их структуру и компетенцию;<br>основные задачи и направления (функции) деятельности правоохранительных органов;<br>основы правового статуса судей и сотрудников правоохранительных органов;<br>основные нормативные правовые акты о правоохранительных органах;</td><td></td><td></td><td><a id="p100353"></a>ОП.03. Правоохранительные и судебные органы</td><td><a id="p100354"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 2.1, 3.1</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100355"></a>уметь:<br>применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;<br>составлять договоры, доверенности;<br>оказывать правовую помощь субъектам гражданских правоотношений;<br>анализировать и решать юридические проблемы в сфере гражданских правоотношений;<br>знать:<br>понятие и основные источники гражданского права;<br>понятие и особенности гражданско-правовых отношений;<br>субъекты и объекты гражданского права;<br>содержание гражданских прав, порядок их реализации и защиты;<br>основные положения Гражданского <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-51-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>понятие, виды и условия действительности сделок;<br>основные категории института представительства;<br>понятие и правила исчисления сроков, в том числе срока исковой давности;<br>юридическое понятие собственности;<br>формы и виды собственности;<br>основания возникновения и прекращения права собственности, договорные и внедоговорные обязательства;<br>основные вопросы наследственного права;</td><td></td><td></td><td><a id="p100356"></a>ОП.04. Гражданское право</td><td><a id="p100357"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 1.1, 2.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100358"></a>уметь:<br>применять на практике нормы гражданско-процессуального права;<br>составлять различные виды гражданско-процессуальных документов;<br>составлять и оформлять претензионно-исковую документацию;<br>применять нормативные правовые акты при разрешении практических ситуаций;<br>знать:<br>основные положения Гражданского процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-138-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>основные положения Арбитражного процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-95-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>порядок судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра постановления суда;<br>формы защиты прав граждан и юридических лиц;<br>виды и порядок гражданского судопроизводства;<br>основные стадии гражданского процесса;</td><td></td><td></td><td><a id="p100359"></a>ОП.05. Гражданский процесс</td><td><a id="p100360"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100361"></a>уметь:<br>пользоваться приемами толкования уголовного закона и применять нормы уголовного права к конкретным жизненным ситуациям;<br>уметь осуществлять сравнительно-правовой анализ уголовно-правовых норм;<br>определить признаки конкретного состава преступления, содержащегося в <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-104-5#p100531">Особенной части</a> Уголовного кодекса Российской Федерации;<br>решать задачи по квалификации преступлений;<br>знать:<br>общие положения и принципы уголовного права, его основные понятия и институты;<br>основные положения Уголовного <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>действующее уголовное законодательство, тенденции его развития и практику применения;<br>признаки состава преступления, постановления Пленума Верховного Суда Российской Федерации, касающиеся <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-63-fz/statya-104-5#p100531">Особенной части</a> Уголовного кодекса;</td><td></td><td></td><td><a id="p100362"></a>ОП.06. Уголовное право</td><td><a id="p100363"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100364"></a>уметь:<br>составлять уголовно-процессуальные документы;<br>анализировать уголовно-процессуальное законодательство;<br>знать:<br>основные положения Уголовно-процессуального <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-174-fz/statya-1">кодекса</a> Российской Федерации;<br>стадии уголовного судопроизводства;<br>правовое положение участников уголовного судопроизводства;<br>формы и порядок производства предварительного расследования;<br>процесс доказывания и его элементы;<br>меры уголовно-процессуального принуждения: понятие, основания и порядок применения; правила проведения следственных действий;<br>основания и порядок прекращения уголовного дела и уголовного преследования;<br>производство в суде первой и второй инстанций;<br>особенности уголовного производства;<br>основания и порядок применения особого порядка судебного разбирательства;<br>особенности производства в суде с участием присяжных заседателей;<br>производство по рассмотрению и разрешению вопросов, связанных с исполнением приговора;<br>производство в надзорной инстанции;<br>особенности производства по отдельным категориям уголовных дел;</td><td></td><td></td><td><a id="p100365"></a>ОП.07. Уголовный процесс</td><td><a id="p100366"></a>ОК 1 - 7, 9<br>ПК 2.1, 2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100367"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов инфраструктуры судебной системы, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>порядок и правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи;</td><td></td><td></td><td><a id="p100368"></a>ОП.08. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100369"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100370"></a>уметь:<br>применять на практике нормы трудового законодательства;<br>анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых отношений;<br>анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организации;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие трудовые отношения;<br>содержание российского трудового права;<br>трудовые права и обязанности граждан;<br>права и обязанности работодателей;<br>виды трудовых договоров;<br>содержание трудовой дисциплины;<br>порядок разрешения трудовых споров;</td><td></td><td></td><td><a id="p100371"></a>ОП.09. Трудовое право</td><td><a id="p100372"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100373"></a>уметь:<br>создавать благоприятный психологический климат в коллективе;<br>знать:<br>организационную структуру службы управления персоналом;<br>общие принципы управления персоналом;<br>принципы организации кадровой работы;<br>психологические аспекты управления, способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе;</td><td></td><td></td><td><a id="p100374"></a>ОП.10. Управление персоналом</td><td><a id="p100375"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100376"></a>уметь:<br>применять на практике государственные стандарты, другие нормативно-методические документы, регламентирующие организацию документационного обеспечения управления;<br>составлять и правильно оформлять основные виды организационно-распорядительных документов;<br>знать:<br>терминологию в области документационного обеспечения управления;<br>нормативные документы, регламентирующие составление и оформление документации и порядок ее обработки;<br>правила составления и оформления организационно-распорядительных документов, входящих в Унифицированную систему организационно-распорядительных документов, Унифицированную систему первичной учетной документации в части документации по учету труда;<br>порядок проведения экспертизы ценности документов и подготовки дел к архивному хранению;</td><td></td><td></td><td><a id="p100377"></a>ОП.11. Документационное обеспечение управления</td><td><a id="p100378"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100379"></a>уметь:<br>толковать и применять административно-правовые нормы;<br>юридически правильно квалифицировать юридические факты и обстоятельства административно-правового характера;<br>давать квалифицированные юридические заключения по вопросам административного права;<br>составлять административные процессуальные документы;<br>знать:<br>основные понятия административного права;<br>систему административного права;<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-195-fz/statya-10-1">Кодекса</a> Российской Федерации об административных правонарушениях;<br>административно-правовые формы и методы государственного управления;<br>административный процесс;<br>вопросы административной ответственности, обеспечения законности в государственном управлении, в том числе административной юстиции;</td><td></td><td></td><td><a id="p100380"></a>ОП.12. Административное право</td><td><a id="p100381"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100382"></a>уметь:<br>применять нормы финансового права в своей будущей профессиональной деятельности;<br>толковать нормы финансового права;<br>анализировать судебную практику, связанную с применением финансово-правовых норм;<br>знать:<br>систему и принципы финансового права;<br>субъекты финансовых правоотношений; основы финансового контроля;<br>структуру и принципы бюджетной системы;<br>структуру и принципы банковской системы;<br>элементы денежной системы;<br>меры ответственности за нарушение финансового законодательства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100383"></a>ОП.13. Финансовое право</td><td><a id="p100384"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100385"></a>уметь:<br>применять нормы налогового права в своей будущей профессиональной деятельности;<br>толковать нормы налогового права;<br>анализировать судебную практику, связанную с применением налогово-правовых норм;<br>знать:<br>систему и принципы налогового права;<br>субъекты налоговых правоотношений;<br>принципы налогообложения и виды налогов и сборов;<br>меры ответственности за нарушение налогового законодательства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100386"></a>ОП.14. Налоговое право</td><td><a id="p100387"></a>ОК 1 - 7, 9</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100388"></a>уметь:<br>самостоятельно осуществлять поиск и обработку информации, относящейся к сфере управленческой деятельности;<br>применять полученные в процессе межличностного общения знания;<br>знать:<br>содержание принципов и функции менеджмента, в том числе на уровне стратегического менеджмента;<br>виды организационных структур управления, их особенности, области применения в практике управленческой деятельности;<br>основы процесса разработки и реализации управленческого решения;<br>принципы и формы делового общения в коллективе;</td><td></td><td></td><td><a id="p100389"></a>ОП.15. Менеджмент</td><td><a id="p100390"></a>ОК 1 - 7</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100391"></a>уметь:<br>самостоятельно осуществлять поиск информации, касающейся экономической деятельности организации (предприятия);<br>рассчитывать основные количественные показатели, характеризующие состав, структуру и эффективность использования материальной базы и кадрового состава организации (предприятия);<br>знать:<br>содержание категорий, характеризующих различные аспекты производственно-экономической деятельности предприятия;<br>состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов предприятия, показатели их эффективного использования;<br>основные характеристики механизма формирования цен на продукцию предприятия;<br>основные положения, характеризующие методику бизнес-планирования на предприятии.</td><td></td><td></td><td><a id="p100392"></a>ОП.16. Экономика организации (предприятия)</td><td><a id="p100393"></a>ОК 1 - 7</td></tr>
<tr><td><a id="p100394"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100395"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100396"></a>954</td><td><a id="p100397"></a>636</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100398"></a>ПМ.01</td><td rowspan="4"><a id="p100399"></a>Организационно-техническое обеспечение деятельности суда<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по осуществлению полномочий соответствующего работника аппарата суда в соответствии с его должностным регламентом;<br>уметь:<br>пользоваться нормативно-методическими документами по делопроизводству в суде;<br>вести работу с документами (экспедиционная обработка, регистрация, контроль исполнения);<br>составлять и оформлять номенклатуру дел в суде;<br>формировать дела на стадии принятия и назначения к судебному рассмотрению и после их рассмотрения;<br>составлять, редактировать и оформлять организационно-распорядительные документы;<br>обращать к исполнению приговоры, решения, определения и постановления суда;<br>использовать информационные технологии при документировании и организации работы с документами;<br>осуществлять первичный учет статистической информации в суде на бумажном носителе и в электронном виде;<br>осуществлять формирование данных оперативной отчетности;<br>осуществлять справочную работу по учету законодательства и судебной практики в суде;<br>осуществлять основные мероприятия общего направления организационного обеспечения деятельности судов;<br>знать:<br>нормативно-методические документы по документационному обеспечению работы суда;<br>классификацию служебных документов и требования к ним в соответствии с ГОСТ;<br>компьютерную технику и современные информационные технологии, их применение при документировании и организации работы с документами;<br>основы охраны труда и техники безопасности.</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td><td><a id="p100400"></a>МДК 01.01 Судебное делопроизводство</td><td rowspan="4"><a id="p100401"></a>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>МДК 01.02 Обеспечение рассмотрения судьей уголовных, гражданских дел и дел об административных правонарушениях</td></tr>
<tr><td><a id="p100403"></a>МДК 01.03 Организация и осуществление кодификации законодательства в суде</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>МДК 01.04 Особенности организационно-технического обеспечения деятельности судей</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100405"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100406"></a>Архивное дело в суде<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по организации работы с документами;<br>по комплектованию судебных дел и нарядов для постоянного хранения;<br>по организации хранения архивных документов;<br>уметь:<br>подготавливать судебные дела (наряды) и материалы для сдачи в архив;<br>осуществлять полное оформление дел (подшивку или переплет дела;<br>изъятие из дела металлических скрепок и скобок;<br>нумерацию листов и заполнение листа-заверителя);<br>составлять внутреннюю опись документов;<br>вносить необходимые уточнения в реквизиты обложки;<br>оформлять результаты сдачи дел на архивное хранение;<br>соблюдать охранный режим помещений хранилищ;<br>выполнять порядок использования документов архива суда;<br>организовать порядок отбора документов и оформление их на уничтожение;<br>знать:<br>порядок отбора на хранение в архив судов документов, их комплектования, учета и использования;<br>перечень документов судов с указанием сроков хранения;<br>нормативные условия хранения архивных документов;<br>положения о постоянно действующей экспертной комиссии суда.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100407"></a>МДК 02.01 Архивное дело в суде</td><td rowspan="2"><a id="p100408"></a>ПК 1.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>МДК 02.02 Организация работы архива в суде</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100410"></a>ПМ.03</td><td rowspan="2"><a id="p100411"></a>Информатизация деятельности суда<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по использованию и применению компьютеров в процессе редактирования документов, поиске правовой информации и автоматизации отдельных специфических участков работы (статистический учет);<br>уметь:<br>использовать компьютеры для составления служебных документов;<br>использовать компьютеры для редактирования документов на всех этапах документооборота в суде;<br>вести учет и систематизацию электронных документов;<br>пользоваться системой электронного документооборота;<br>осуществлять с помощью компьютера обработку и предоставление данных сотрудникам суда;<br>использовать компьютер на участке статистического учета;<br>знать:<br>базы данных, информационные справочные и поисковые системы, в том числе ("ГАС-Правосудие"), справочные правовые системы "Гарант", "Консультант Плюс";<br>поисковые системы в сети Интернет;<br>перечень нормативных правовых актов о деятельности Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти в информационных системах общего пользования;<br>правила размещения информации о деятельности суда на страницах сайта в сети Интернет.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100412"></a>МДК 03.01 Информационные технологии в деятельности суда</td><td rowspan="2"><a id="p100413"></a>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>МДК 03.02 Информационные системы судопроизводства</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100415"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100416"></a>Судебная статистика<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по ведению статистики, характеризующей работу судов, а также статистики судимости (по вступившим в законную силу приговорам);<br>уметь:<br>составлять отчет о работе судов по рассмотрению гражданских, уголовных дел, дел об административных правонарушениях;<br>составлять отчет о суммах ущерба от преступлений, суммах взысканий в доход государства, суммах судебных расходов из федерального бюджета, определенных судебными актами;<br>отчет о рассмотрении судами общей юрисдикции уголовных дел в апелляционном порядке и отчет о рассмотрении судами общей юрисдикции гражданских дел в апелляционном и кассационном порядках;<br>составлять оперативную отчетность;<br>осуществлять аналитическую работу по материалам статистической отчетности;<br>вести справочную работу по учету законодательства и судебной практики в судах;<br>знать:<br>инструкцию по ведению судебной статистики;<br>табель форм статистической отчетности судов;<br>виды и формы статистической отчетности в суде;<br>правила составления статистических форм;<br>систему сбора и отработки статистической отчетности.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100417"></a>МДК 04.01 Судебная статистика</td><td rowspan="2"><a id="p100418"></a>ПК 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>МДК 04.02 Организация службы судебной статистики в судах</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100420"></a>ПМ.05</td><td rowspan="2"><a id="p100421"></a>Обеспечение исполнения решений суда<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по техническому оформлению исполнительных документов по уголовным делам;<br>по техническому оформлению исполнительных документов по гражданским делам;<br>по техническому оформлению исполнительных документов по материалам досудебного контроля;<br>уметь:<br>составлять процессуальные и служебные документы в связи с обращением приговора, определения и постановления суда к исполнению и направлять их адресату;<br>выписывать исполнительные документы и направлять их соответствующему подразделению судебных приставов;<br>выдавать исполнительные документы для обращения взыскания на имущество должника;<br>выдавать исполнительные документы для производства удержания из заработной платы (других доходов) должника;<br>вести учет произведенных взысканий по исполнительным документам;<br>осуществлять контроль за исполнением соответствующего судебного постановления;<br>осуществлять производство при рассмотрении судом представлений и ходатайств в порядке исполнения судебных постановлений;<br>оформлять списанные дела в архив;<br>знать:<br>нормативные правовые акты, регулирующие вопросы исполнения судебных актов;<br>порядок вступления судебных актов в законную силу;<br>общие правила обращения к исполнению приговора, решения, определения и постановления суда;<br>специфику обращения к исполнению судебных актов по гражданским, уголовным делам, делам об административных правонарушениях.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100422"></a>МДК 05.01 Исполнительное производство</td><td rowspan="2"><a id="p100423"></a>ПК 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100424"></a>МДК 05.02 Правовые основы организации деятельности судебных приставов</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100425"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100426"></a>1410</td><td><a id="p100427"></a>940</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100428"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100429"></a>4698</td><td><a id="p100430"></a>3132</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>УП.00</td><td><a id="p100432"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100433"></a>16 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100434"></a>576</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100435"></a>ПК 1.1 - 1.5,<br>2.1 - 2.4,<br>3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>ПП.00</td><td><a id="p100437"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100439"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100440"></a>4 нед.</td><td><a id="p100441"></a>144</td><td></td><td><a id="p100442"></a>ОК 2, 4, 5</td></tr>
<tr><td><a id="p100443"></a>ПА.00</td><td><a id="p100444"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100445"></a>8 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100447"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100448"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100450"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100451"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100452"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100453"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100454"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100455"></a>Таблица 6

<a id="p100456"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


| <a id="p100457"></a>Обучение по учебным циклам | <a id="p100458"></a>87 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100459"></a>Учебная практика | <a id="p100460"></a>4 нед. |
| <a id="p100461"></a>Производственная практика (по профилю специальности) | <a id="p100462"></a>16 нед. |
| <a id="p100463"></a>Производственная практика (преддипломная) | <a id="p100464"></a>4 нед. |
| <a id="p100465"></a>Промежуточная аттестация | <a id="p100466"></a>8 нед. |
| <a id="p100467"></a>Государственная итоговая аттестация | <a id="p100468"></a>6 нед. |
| <a id="p100469"></a>Каникулы | <a id="p100470"></a>22 нед. |
| <a id="p100471"></a>Итого | <a id="p100472"></a>147 нед. |


<div align="right">

<a id="p100473"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ<br>
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

</div>


<a id="p100474"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100475"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100476"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100477"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100478"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100479"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100480"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100481"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100482"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100483"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100484"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100485"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100486"></a>

---

<a id="p100487"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289.

<a id="p100488"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100489"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100490"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100491"></a>7.6. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100492"></a>7.7. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100493"></a>7.8. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100494"></a>7.9. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100495"></a>7.10. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100496"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100497"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100498"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100499"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100500"></a>2 нед. |
| <a id="p100501"></a>каникулы | <a id="p100502"></a>11 нед. |


<div align="center">

<a id="p100503"></a>**7.11. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.**

</div>


#### <a id="p100504"></a>7.12 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100505"></a>

---

<a id="p100506"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974, N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100507"></a>7.13. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная практики.
<a id="p100508"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100509"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100510"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100511"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100512"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100513"></a>7.14. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100514"></a>7.15. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100515"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100516"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100517"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100518"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100519"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100520"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100521"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100522"></a>7.16. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100523"></a>

---

<a id="p100524"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289.

<a id="p100525"></a>7.17. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<div align="center">

<a id="p100526"></a>**Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских**<br>
**и других помещений**

</div>


<a id="p100527"></a>Кабинеты:
<a id="p100528"></a>социально-экономических дисциплин;
<a id="p100529"></a>общепрофессиональных дисциплин.
<a id="p100530"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100531"></a>зал спортивных игр;
<a id="p3"></a>абзац утратил силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101286) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100533"></a>Залы:
<a id="p100534"></a>библиотека;
<a id="p100535"></a>читальный зал (специализированный кабинет), оборудованный компьютерами с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100536"></a>актовый зал.
<a id="p100537"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100538"></a>выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100539"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100540"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100541"></a>7.18. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100542"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100543"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<div align="center">

<a id="p100544"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.<br>
<a id="p100545"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.<br>
<a id="p100546"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.<br>
<a id="p100547"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.<br>
<a id="p100548"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны привлекаться работодатели.

</div>


#### <a id="p100549"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="center">

<a id="p100550"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100551"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100552"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.<br>
<a id="p100553"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

</div>


<a id="p100554"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100555"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289).

<a id="p100556"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.<br>
<a id="p100557"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.

</div>




<a id="p100558"></a>

---