Приказ Минздрава РФ № 50, Минтруда РФ N 18 от 25.02.1998
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минздрава РФ N 50, Минтруда РФ N 18 от 25.02.1998. 50. 25.02.1998. https://bukva.ai/docs/prikaz-50-1998-2
«Об утверждении формы направления детей в возрасте до 16 лет на освидетельствование в учреждения медико-социальной экспертизы»
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Минздравсоцразвития РФ от 18.06.2007 № 426. Утратил силу в связи с изданием Приказа Минздравсоцразвития РФ от 18.06.2007 № 426 По заключению Минюста РФ данный документ в государственной регистрации не нуждается (письмо Минюста РФ от 29.06.1998 № 4253-В7)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 50
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ № 18
ПРИКАЗ
от 25 февраля 1998 года
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 16 ЛЕТ НА ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ В УЧРЕЖДЕНИЯ МЕДИКО - СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
Во исполнение Постановления Правительства Российской Федерации от 13.08.96 № 965 «О порядке признания граждан инвалидами» и в соответствии с рекомендациями, изложенными в документах, основанных на Международной номенклатуре нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности, приказываем:
1.1. Форму «Направления на ребенка до 16 лет для проведения медико — социальной экспертизы» (форма № 080/у-97) (Приложение 1).
1.2. Инструкцию по заполнению Направления на ребенка до 16 лет для проведения медико — социальной экспертизы (форма № 080/у-97) (Приложение 2) <*>.
<*> Именуемое далее форма № 080/у-97.
1.3 Дополнение к Перечню форм первичной медицинской документации учреждений здравоохранения (Приложение 3).
2. Руководителям органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации:
2.1. В деятельности государственных и муниципальных лечебно — профилактических учреждений, осуществляющих медицинское обслуживание детского населения, применить Форму № 080/у-97 и Инструкцию по ее заполнению.
2.2. Представлять заполненную форму № 080/у-97 в бюро медико — социальной экспертизы (районные, городские, межрайонные) органов социальной защиты населения.
2.3. Утвердить главных внештатных специалистов по экспертизе состояния здоровья детей, вменив им в обязанность контроль за подготовкой медицинского заключения, направлением его в учреждения государственной службы медико — социальной экспертизы для установления инвалидности детям, а также проведением мероприятий по ведению государственной отчетности по детской инвалидности в субъекте Российской Федерации.
2.4. В случае необходимости направлять детей на дополнительное обследование, в т.ч. по рекомендации учреждений государственной службы медико — социальной экспертизы, в государственные лечебно — профилактические учреждения, клиники медицинских и научно — исследовательских институтов педиатрического профиля.
3. Директорам научно — исследовательских институтов, главным врачам государственных лечебно — профилактических учреждений педиатрического профиля:
3.1. Проводить медицинское обследование детей до 16 лет для заполнения формы № 080/у-97 в сроки, не превышающие 30 календарных дней, и представлять ее лечебно — профилактическому учреждению по месту проживания ребенка.
4. Рекомендовать руководителям государственной службы медико — социальной экспертизы органов социальной защиты населения субъектов Российской Федерации:
4.1. Обеспечить освидетельствование детей в учреждениях государственной службы медико — социальной экспертизы по направлению лечебно — профилактических учреждений по форме № 080/у-97 в соответствии с Положением о признании лица инвалидом (Постановление Правительства Российской Федерации от 13.08.96 № 965, Собрание законодательства Российской Федерации, 1996 год, № 34, ст. 4127).
4.2. По результатам освидетельствования выдавать справки установленной формы, утвержденной Министерством труда и социального развития Российской Федерации.
4.3. В случае некачественного заполнения формы № 080/у-97 возвращать ее в направившее учреждение для дооформления. В необходимых случаях направлять ребенка на дообследование в государственные лечебно — профилактические учреждения, клиники медицинских и научно — исследовательских институтов педиатрического профиля.
5. Руководителям органов управления здравоохранением и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации обеспечить неукоснительное выполнение настоящего Приказа.
6. Начальнику Управления охраны здоровья матери и ребенка Министерства здравоохранения Российской Федерации Зелинской Д.И. и руководителю Департамента по вопросам реабилитации и социальной интеграции инвалидов Министерства труда и социального развития Российской Федерации Лебедеву И.В. обеспечить подготовку методических рекомендаций по организации медико — социальной экспертизы детей и оценке ограничений их жизнедеятельности.
7. Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на заместителя министра здравоохранения Российской Федерации Стуколову Т.И. и заместителя министра труда и социального развития Российской Федерации Осадчих А.И.
Министр здравоохранения
Российской Федерации
Т. Б. Дмитриева
Министр труда
и социального развития
Российской Федерации
О. Н. Сысуев
Министерство здравоохранения Медицинская документация Российской Федерации Форма N 080/у-97 утверждена
Наименование учреждения, адрес
НАПРАВЛЕНИЕ НА РЕБЕНКА ДО 16 ЛЕТ
УЧРЕЖДЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ НА МЕДИКО — СОЦИАЛЬНУЮ
(Направление выдано: впервые — 1, повторно — 2)
1. <a id="p100041"></a>Фамилия И.О. ______________________________________________
2. <a id="p100042"></a>Дата рождения: число ___ месяц ______________ год _________
3. <a id="p100043"></a>Пол: мужской - 1, женский - 2.
4. <a id="p100044"></a>Ребенок постоянно проживает: в семье - 1, в учреждении
системы: Минздрава России — 2, Минобразования России — 3, Минтруда
5. <a id="p100047"></a>Фамилия И.О. матери (отца или опекуна) ____________________
__________________________________________________________________
6. <a id="p100049"></a>Адрес места жительства ребенка:
Республика, край, область ______________ район _______________
город (село) __________ улица ________ дом __ кор. __ кв. ____
7. <a id="p100052"></a>Диагноз:
7.1 Диагноз основного заболевания: __________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.2 Осложнения: _____________________________________________
__________________________________________________________________
7.3 Сопутствующие заболевания: ______________________________
__________________________________________________________________
8. <a id="p100060"></a>Нарушения в состоянии здоровья (указать какие):
8.1. умственные ______________________________________________
8.2. другие психологические __________________________________
8.3. языковые и речевые ______________________________________
8.4. слуховые и вестибулярные ________________________________
8.5. зрительные ______________________________________________
8.6. висцеральные и метаболические, расстройства питания _____
__________________________________________________________________
8.7. двигательные ____________________________________________
8.8. уродующие _______________________________________________
8.9. общие и генерализованные ________________________________
9. <a id="p100071"></a>Ограничения жизнедеятельности:
Снижение способности: Указать какие: Степень тяжести 9.1. адекватно вести себя ______________ ________________ 9.2. общаться с окружающими ______________ ________________ 9.3. совершать движения ______________ ________________ 9.4. действовать руками ______________ ________________ 9.5. владеть телом ______________ ________________ 9.6. ухаживать за собой ______________ ________________
10. <a id="p100079"></a>Оценка прогноза:
10.1 - возможно выздоровление, 10.2 - возможно улучшение, 10.3 - стабильное состояние, 10.4 - неблагоприятный прогноз,
10.5 — неопределенный прогноз.
11. <a id="p100083"></a>Рекомендации по медицинской реабилитации:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12. <a id="p100087"></a>Дата выдачи ______________________________________________
консультативной комиссии _____________________________________
Главного врача _______________________________________________
Министерство здравоохранения Медицинская документация Российской Федерации Форма N 080/у-97 утверждена
Наименование учреждения, адрес
«НАПРАВЛЕНИЯ НА РЕБЕНКА ДО 16 ЛЕТ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ»
МЕДИКО — СОЦИАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ»
1. <a id="p100105"></a>Фамилия, имя, отчество больного ___________________________
__________________________________________________________________
2. <a id="p100107"></a>Дата рождения: число _________ месяц _________ год ________
3. <a id="p100108"></a>Заключение учреждения государственной службы МСЭ ребенок:
признается инвалидом сроком на ________ лет до (число, месяц, год)
__________________________________________________________________
4. <a id="p100111"></a>Рекомендации по социальной и профессиональной реабилитации:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
государственной службы МСЭ ____________
Дата отправки «__» ____________ 199_ г.
ИНСТРУКЦИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ НАПРАВЛЕНИЯ НА РЕБЕНКА ДО 16 ЛЕТ УЧРЕЖДЕНИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ НА МЕДИКО — СОЦИАЛЬНУЮ ЭКСПЕРТИЗУ (ФОРМА № 080/у-97)
Настоящая Инструкция обязательная для лечебно — профилактических учреждений независимо от ведомственной подчиненности.
Форма № 080/у-97 заполняется врачами — специалистами врачебно — консультативной комиссии государственного или муниципального лечебно — профилактического учреждения по месту жительства ребенка.
Республиканские, краевые, областные, центральные районные и другие больницы, в том числе детские, специализированные больницы и отделения (ортопедо — хирургические, восстановительного лечения, неврологические, психиатрические, туберкулезные, пульмонологические, офтальмологические и др.), консультативно — диагностические и другие центры после обследования и лечения при выявлении признаков инвалидности у ребенка должны рекомендовать направление его на освидетельствование в учреждение медико — социальной экспертизы. Эта рекомендация фиксируется в «Истории развития ребенка» (ф. 112/у), в медицинской карте амбулаторного (ф. 025/у-87), стационарного больного (ф. 003/у). Последняя направляется в лечебно — профилактическое учреждение по месту жительства ребенка, где врачи — специалисты врачебно — консультативной комиссии учитывают эту рекомендацию при оформлении направления на установление инвалидности ребенку.
Форма № 080/у-97 заполняется в соответствии с адаптированным вариантом Международной номенклатуры нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности (Минздравмедпром России, Москва, 1995 г.). Основой для выдачи медицинского заключения на ребенка до 16 лет является наличие у ребенка нарушений в состоянии здоровья и возникающие в результате этого ограничения его жизнедеятельности, которые соответствуют медицинским показаниям, при которых ребенок в возрасте до 16 лет признается инвалидом.
К категории детей — инвалидов относятся дети до 16 лет, имеющие значительные ограничения жизнедеятельности, приводящие к социальной дезадаптации вследствие нарушений развития и роста ребенка, способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контроля за своим поведением, обучения, общения, трудовой деятельности в будущем.
При этом учитываются характер и прогноз течения основного заболевания, последствия которого явились причиной инвалидности ребенка, характер и степень тяжести ограничений жизнедеятельности, свойственные возрасту ребенка, состояние компенсаторных механизмов, направленных на восстановление нарушенных функций, возможность социальной адаптации и удовлетворения потребности в различных видах и формах медико — социальной помощи.
Форма № 080/у-97 оформляется и в трехдневный срок представляется в учреждения государственной службы медико — социальной экспертизы по месту жительства ребенка. При этом оповещаются родители или опекун, что форма № 080/у-97 на их ребенка передана в соответствующее учреждение государственной службы медико — социальной экспертизы по месту жительства ребенка для установления инвалидности.
При заполнении формы № 080/у-97 обводится кружком цифра «1», если направление выдается впервые, и обводится цифра «2» при переосвидетельствовании.
Пункт 1 — Фамилия, имя, отчество ребенка — заполняются полностью.
Например: Иванов Сергей Петрович.
Пункт 2 — Дата рождения ребенка — заполняется полностью.
Например: «число» — 5, «месяц» — апрель, «год» — 1993.
Пункт 3 — «Пол ребенка» — обводится кружком соответствующая цифра. В случае гермафродитизма обводятся кружком обе цифры «1» и «2».
Пункт 4 — «Ребенок постоянно проживает» — если в семье, обводится кружком «1», в учреждении системы Минздрава России — обводится кружком «2», в учреждении системы Минобразования России — обводится кружком «3», если ребенок проживает в учреждении системы Минтруда России, то кружком обводится «4».
Пункт 5 — Фамилия, имя, отчество матери или отца, или опекуна — записываются полностью.
Например: Сергеева Вера Николаевна.
В случае отсутствия матери, отца и опекуна вписывается фамилия, имя, отчество руководителя учреждения, где постоянно проживает ребенок.
Пункт 6 — «Адрес места жительства ребенка» — заполняется полностью.
Республика, край, область — нужное подчеркнуть и вписать полное наименование.
Город / село — нужное подчеркнуть и вписать полное наименование.
Улица, проспект, проезд — вписать полное наименование.
Дом, корпус и квартира обозначаются следующим образом: дом 3, корп. 2, кв. 7 или дом 4, корп. А, кв. 2.
Пункт 7 — «Диагноз» заполняется по подпунктам:
подпункт 7.1 «Диагноз основного заболевания» — заполняется в соответствии с действующей Международной классификацией болезней. Указывается основное заболевание или травма, последствия которых (нарушения или ограничения жизнедеятельности) привели к инвалидности ребенка;
подпункт 7.2 «Осложнения» — указываются те осложнения, которые привели к инвалидности или усугубляют состояние;
подпункт 7.3 «Сопутствующие заболевания» — указываются те заболевания, которые утяжеляют состояние ребенка.
Например: Диагноз основного заболевания — Детский церебральный паралич (спастическая тетраплегия) вследствие асфиксии в родах.
Осложнения: Задержка психоречевого развития.
Сопутствующие заболевания: Микрофтальм, колобома.
Пункт 8 «Нарушения в состоянии здоровья» — заполняется в соответствии с «Номенклатурой нарушений» (II раздел Международной номенклатуры нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности, Минздравмедпром России, Москва, 1995 г.).
Нарушение — это любая потеря или аномалия психической, физиологической или анатомической структуры и функции.
В понятие «нарушения» входят наличие или появление аномалии, дефект или потеря конечности, органа, ткани или других частей тела, дефект в функционировании системы или механизма тела, включающего систему умственной деятельности:
Подпункт 8.1 «Умственные» нарушения — указать какие. Это могут быть: умственная отсталость легкой, средней, тяжелой степени, глубокая умственная отсталость. Другие нарушения интеллекта.
Подпункт 8.2. «Другие психологические» нарушения — это могут быть нарушения норм поведения, эмоциональных реакций, восприятия и внимания, сознания.
Подпункт 8.3. «Языковые и речевые» — это могут быть нарушения письменного и устного языка, обучения устному и письменному языку, нарушения голоса, артикуляции, ведущие к тяжелому ограничению коммуникации.
Подпункт 8.4 «Слуховые и вестибулярные» — могут включать нарушения развития слуха и потери слуха, нарушения мозжечковой функции и равновесия, шум в ушах.
Подпункт 8.5 «Зрительные» — это снижение остроты зрения, нарушения поля зрения, других зрительных функций.
Подпункт 8.6 «Висцеральные и метаболические расстройства питания» — это нарушения функции и аномалии кардиореспираторной, пищеварительной систем, печени, мочеполовой системы, нарушения крови и иммунной системы, метаболической и ферментной функции.
Подпункт 8.7 «Двигательные» — двигательные нарушения головы, туловища, конечностей. Учитываются отсутствие, нарушения произвольной подвижности, мышечной силы конечностей.
Подпункт 8.8 «Уродующие» — это уродующие нарушения лица, головы, туловища, наружных половых органов, нарушения, возникающие вследствие заболеваний кожи и подкожной клетчатки, аномальные отверстия пищеварительного тракта.
Подпункт 8.9 «Общие и генерализованные» — нарушения, связанные с причинами общего характера (общие нарушения). Включают изменения размеров, массы тела, нарушения чувствительности, хроническую боль, чрезмерную подверженность травмам, чрезмерную чувствительность к токсическим и медицинским веществам, другие генерализованные нарушения различного происхождения.
При наличии множественных нарушений следует выделить основное и подчеркнуть один или несколько подпунктов пункта 8.
Пункт 9 — «Ограничения жизнедеятельности» — заполняется в соответствии с Номенклатурой ограничений жизнедеятельности (III раздел Международной номенклатуры нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности, Минздравмедпром России, Москва, 1995 г.).
Ограничение жизнедеятельности — это любое ограничение или отсутствие (в результате нарушения) способности осуществлять деятельность способом или в рамках, считающихся нормальными для ребенка данного возраста. Если нарушение затрагивает функции отдельных частей организма, то ограничение жизнедеятельности относится к сложным или интегрированным видам деятельности, обычным для организма в целом, таким как выполнение заданий, владение навыками, поведение; оно является объективизацией нарушения и в этом качестве отражает расстройство на уровне личности. Это понятие характеризуется чрезмерностью и недостаточностью по сравнению с обычным в поведении или деятельности, что может быть временным или постоянным, обратимым или необратимым, а также прогрессирующим или регрессивным. Ограничение жизнедеятельности может возникать как прямое следствие нарушения или как реакция ребенка, особенно психологическая, на физическое, сенсорное или другое нарушение.
Подпункт 9.1 «Адекватно вести себя» — включает снижение способности сознания, т.е. неадекватная интерпретация и реакция на внешние события. Снижение способности ориентироваться во времени и пространстве (память), снижение способности к приобретению знаний.
Подпункт 9.2 «Общаться с окружающими» — включает снижение способности понимать речь, разговаривать (говорить), слушать (слышать), видеть.
Подпункт 9.3. «Совершать движения» — включает снижение способности ходить, преодолевать препятствия, перемещаться (вставать, ложиться, садиться, менять положение в постели), вставать на колени или низко нагибаться, поддерживать позу.
Подпункт 9.4 «Действовать руками» — включает снижение способности ощупывать, захватывать и удерживать предмет.
Подпункт 9.5 «Владеть телом» — включает снижение способности пользоваться транспортом, регулировать окружающую среду (закрывать двери, окна, засовы и замки; пользоваться спичками, кранами, домашними приборами и т.д.).
Подпункт 9.6 «Ухаживать за собой» — включает снижение способности контролировать физиологические отправления, соблюдать личную гигиену (в т.ч. одеваться), принимать пищу.
При наличии множественных ограничений жизнедеятельности следует выделить основное и подчеркнуть один или несколько подпунктов пункта 9.
В отношении каждого имеющегося ограничения жизнедеятельности необходимо определить степень его тяжести в соответствии со следующей шкалой:
I — легкая степень, включает незначительные ограничения и трудности в деятельности или деятельность при помощи вспомогательных средств (очки, слуховой аппарат и т.п.).
II — умеренная степень, включает значительные ограничения и трудности в деятельности или деятельность при помощи других лиц (зависимая деятельность).
III — тяжелая степень, включает нарастающую или полную неспособность выполнять определенные действия, постоянную зависимость от вспомогательных устройств или возможность существовать только в специально приспособленном окружении.
При оценке всех аспектов ограничений жизненных функций, имеющихся у ребенка, не учитываются ограничения деятельности, связанные с возрастными возможностями ребенка.
Пункт 10 — «Оценка прогноза» — отражает возможное течение состояния ограничения жизнедеятельности ребенка. При заполнении его обводится соответствующий подпункт.
Подпункт 10.1 — «Возможно выздоровление» — включает ограничение жизнедеятельности, которое уменьшается и ожидается выздоровление без конечных ограничений в жизнедеятельности.
Подпункт 10.2 — «Возможно улучшение» — ограничение жизнедеятельности имеет место, но оно уменьшается, в результате ожидается остаточное ограничение жизнедеятельности.
Подпункт 10.3 — «Стабильное состояние» — ограничение жизнедеятельности является устойчивым и нет перспективы на изменение.
Подпункт 10.4 — «Неблагоприятный прогноз» — остается нарастающее ограничение жизнедеятельности, несмотря на принимаемые меры.
Подпункт 10.5 — «Неопределенный прогноз» — на данном этапе динамику ограничения жизнедеятельности невозможно определить.
Пункт 11 — «Рекомендации по медицинской реабилитации» — вписывают рекомендации врачебно — консультативной комиссии, по следующему перечню:
1. Обучение на дому или в специальном учреждении;
2. Обеспечение необходимой медицинской аппаратурой и другими вспомогательными средствами;
3. Комплекс основных реабилитационных мероприятий;
4. Необходимость санаторно — курортного лечения, профиль санатория, срок пребывания;
Пункт 12 — «Дата выдачи» направления на установление инвалидности ребенку до 16 лет — заполняется полностью (день, месяц, год). Подписывают направления на установление инвалидности ребенку до 16 лет председатель врачебно — консультативной комиссии и главный врач лечебно — профилактического учреждения по месту жительства ребенка.
Заключение заверяется гербовой печатью выдавшего учреждения.
Корешок медицинского заключения на ребенка до 16 лет для проведения медико — социальной экспертизы заполняется работниками государственной службы медико — социальной экспертизы.
Пункт 1. «Фамилия, имя, отчество ребенка» — заполняется полностью (Иванов Петр Иванович).
Пункт 2. «Дата рождения ребенка» — заполняется полностью.
Например: число — 5, месяц — апрель, год — 1995 г.
Пункт 3. «Заключение учреждения государственной службы МСЭ» — цифрой вписывается число лет, на которые установлена инвалидность и вписывается дата, до которой действительна инвалидность. Следующее переосвидетельствование должно быть проведено не позже, чем за месяц до истечения срока установленной инвалидности.
Пункт 4. Заполняется в соответствии с рекомендациями, отраженными в составленной индивидуальной программе реабилитации.
Социальная недостаточность вытекает из нарушения или ограничения жизнедеятельности, при которой ребенок может выполнять лишь ограниченно или не может выполнять совсем обычную для его положения роль в жизни и обществе в зависимости от возраста, пола, социального и культурного положения.
Необходимо вписать одно из ограничений по следующему перечню:
1. Ограничение физической независимости — неспособность вести независимое от других лиц существование, соответствующее возрасту ребенка.
2. Ограничение подвижности — ограничение способности ребенка перемещаться во времени и пространстве, может колебаться от непостоянных ограничений до полной неподвижности.
3. Ограничение способности заниматься обычной деятельностью — ограничение способности ребенка занимать свое время общепринятым способом, обычным для данного пола, возраста и культуры.
4. Ограничение способности к получению образования — может быть связано с длительным пребыванием в больнице, сокращенным учебным планом, необходимостью использования вспомогательных средств и невозможностью образования.
5. Ограничение способности к профессиональной деятельности в будущем — когда тяжелые умственные и физические нарушения у детей могут существенно сужать круг доступных им в будущем профессий или вообще исключить возможность профессиональной деятельности.
6. Ограничение способности к интеграции в общество — ограничение участия во всех видах повседневной активности наравне со сверстниками, вследствие нарушений личности или ограничения способности адекватно вести себя; отставание в физическом, психическом и социальном развитии, в том числе вследствие изоляции в специализированных интернатных учреждениях; отсутствие социальной поддержки в семье и среди сверстников.
Подписывается руководителем учреждения государственной службы медико — социальной экспертизы.
Проставляется дата отправки извещения в лечебно — профилактическое учреждение, направившего ребенка до 16 лет на установление инвалидности.
| Наименование формы | № формы | Вид документа | Срок хранения |
|---|---|---|---|
| Направление на ребенка до 16 лет для проведения медико — социальной экспертизы | 080/у-97 | бланк | 16 лет |