---
title: "Приказ Минтруда России от 13.01.2021 N 4н"
number: "4н"
issuer: "Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации"
issued_on: 2021-01-13
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-4n-2021-mintrud-rossii-ministerstvo"
---

## Приказ Минтруда России от 13.01.2021 N 4н

# Приказ Минтруда России от 13.01.2021 N 4н

"Об утверждении профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"

(Зарегистрировано в Минюсте России 12.04.2021 N 63076)

> [!IMPORTANT]
> Срок действия документа [ограничен](#p100007) 1 сентября 2027 года.
> Начало действия документа - [01.09.2021](#p100007).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 12 апреля 2021 г. N 63076

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

</div>



#### <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 13 января 2021 г. N 4н

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА
"ВРАЧ - ДЕТСКИЙ УРОЛОГ-АНДРОЛОГ"

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 16](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-23-2013#p9) Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый профессиональный [стандарт](#p100010) "Врач - детский уролог-андролог".
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2021 г. и действует до 1 сентября 2027 г.

<a id="p100008"></a>Министр
А.О.КОТЯКОВ





<a id="p100009"></a>Утвержден
приказом Министерства
труда и социальной защиты
Российской Федерации
от 13 января 2021 г. N 4н


## <a id="p100010"></a>ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ


<a id="p100011"></a>ВРАЧ - ДЕТСКИЙ УРОЛОГ-АНДРОЛОГ


|  | <a id="p100012"></a>1386 |
| --- | --- |
|  | <a id="p100013"></a>Регистрационный номер |



### <a id="p100014"></a>I. Общие сведения



| <a id="p100015"></a>Врачебная практика в области детской урологии-андрологии |  | <a id="p100016"></a>02.078 |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100017"></a>(наименование вида профессиональной деятельности) |  | <a id="p100018"></a>Код |


<div align="center">

<a id="p100019"></a>**Основная цель вида профессиональной деятельности:**

</div>



| <a id="p100020"></a>Профилактика, диагностика, лечение заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, медицинская реабилитация детей |
| --- |


<div align="center">

<a id="p100021"></a>**Группа занятий:**

</div>



| <a id="p100022"></a>[2212](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100362) | <a id="p100023"></a>Врачи-специалисты | <a id="p100024"></a>- | <a id="p100025"></a>- |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100026"></a>(код [ОКЗ](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08) [<1>](#p101179)) | <a id="p100027"></a>(наименование) | <a id="p100028"></a>(код [ОКЗ](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08)) | <a id="p100029"></a>(наименование) |


<div align="center">

<a id="p100030"></a>Отнесение к видам экономической деятельности:

</div>



| <a id="p100031"></a>[86.10](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2#p105385) | <a id="p100032"></a>Деятельность больничных организаций |
| --- | --- |
| <a id="p100033"></a>[86.22](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2#p105391) | <a id="p100034"></a>Специальная врачебная практика |
| <a id="p100035"></a>(код [ОКВЭД](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2) [<2>](#p101180)) | <a id="p100036"></a>(наименование вида экономической деятельности) |



### <a id="p100037"></a>II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)



<table>
<colgroup><col width="7%"><col width="24%"><col width="11%"><col width="36%"><col width="10%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p100038"></a>Обобщенные трудовые функции</td><td colspan="3"><a id="p100039"></a>Трудовые функции</td></tr>
<tr><td><a id="p100040"></a>код</td><td><a id="p100041"></a>наименование</td><td><a id="p100042"></a>уровень квалификации</td><td><a id="p100043"></a>наименование</td><td><a id="p100044"></a>код</td><td><a id="p100045"></a>уровень (подуровень) квалификации</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100046"></a>A</td><td rowspan="7"><a id="p100047"></a>Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи детям в амбулаторных условиях и в условиях дневного стационара по профилю "детская урология-андрология"</td><td rowspan="7"><a id="p100048"></a>8</td><td><a id="p100049"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза</td><td><a id="p100050"></a>A/01.8</td><td><a id="p100051"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100052"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности</td><td><a id="p100053"></a>A/02.8</td><td><a id="p100054"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100055"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100056"></a>A/03.8</td><td><a id="p100057"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100058"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100059"></a>A/04.8</td><td><a id="p100060"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td><a id="p100062"></a>A/05.8</td><td><a id="p100063"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100064"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала</td><td><a id="p100065"></a>A/06.8</td><td><a id="p100066"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100067"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100068"></a>A/07.8</td><td><a id="p100069"></a>8</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100070"></a>B</td><td rowspan="7"><a id="p100071"></a>Оказание специализированной медицинской помощи детям в стационарных условиях и в условиях дневного стационара по профилю "детская урология-андрология"</td><td rowspan="7"><a id="p100072"></a>8</td><td><a id="p100073"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза</td><td><a id="p100074"></a>B/01.8</td><td><a id="p100075"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100076"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности</td><td><a id="p100077"></a>B/02.8</td><td><a id="p100078"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100079"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100080"></a>B/03.8</td><td><a id="p100081"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100082"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100083"></a>B/04.8</td><td><a id="p100084"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100085"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td><a id="p100086"></a>B/05.8</td><td><a id="p100087"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100088"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала</td><td><a id="p100089"></a>B/06.8</td><td><a id="p100090"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100091"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100092"></a>B/07.8</td><td><a id="p100093"></a>8</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100094"></a>C</td><td rowspan="7"><a id="p100095"></a>Оказание высокотехнологичной медицинской помощи детям в стационарных условиях по профилю "детская урология-андрология"</td><td rowspan="7"><a id="p100096"></a>8</td><td><a id="p100097"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза</td><td><a id="p100098"></a>C/01.8</td><td><a id="p100099"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности</td><td><a id="p100101"></a>C/02.8</td><td><a id="p100102"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100103"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100104"></a>C/03.8</td><td><a id="p100105"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100106"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td><td><a id="p100107"></a>C/04.8</td><td><a id="p100108"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100109"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td><a id="p100110"></a>C/05.8</td><td><a id="p100111"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100112"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала</td><td><a id="p100113"></a>C/06.8</td><td><a id="p100114"></a>8</td></tr>
<tr><td><a id="p100115"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100116"></a>C/07.8</td><td><a id="p100117"></a>8</td></tr>
</table>



### <a id="p100118"></a>III. Характеристика обобщенных трудовых функций



#### <a id="p100119"></a>3.1. Обобщенная трудовая функция



| <a id="p100120"></a>Наименование | <a id="p100121"></a>Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи детям в амбулаторных условиях и в условиях дневного стационара по профилю "детская урология-андрология" | <a id="p100122"></a>Код | <a id="p100123"></a>A | <a id="p100124"></a>Уровень квалификации | <a id="p100125"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100126"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции | <a id="p100127"></a>Оригинал | <a id="p100128"></a>X | <a id="p100129"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100130"></a>Код оригинала | <a id="p100131"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



| <a id="p100132"></a>Возможные наименования должностей, профессий | <a id="p100133"></a>Врач - детский уролог-андролог [<3>](#p101181) |
| --- | --- |



| <a id="p100134"></a>Требования к образованию и обучению | <a id="p100135"></a>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" [<4>](#p101182) и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская урология-андрология"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в ординатуре по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода A профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская хирургия" или "Урология" и дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода A профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог" |
| --- | --- |
| <a id="p100136"></a>Требования к опыту практической работы | <a id="p100137"></a>- |
| <a id="p100138"></a>Особые условия допуска к работе | <a id="p100139"></a>Сертификат специалиста [<5>](#p101183) или свидетельство об аккредитации специалиста [<6>](#p101184) по специальности "Детская урология-андрология", полученное по результатам освоения программы ординатуры по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода A профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) [<7>](#p101185), [<8>](#p101186)<br>Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью [<9>](#p101187) |
| <a id="p100140"></a>Другие характеристики | <a id="p100141"></a>С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий:<br>- дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки);<br>- формирование профессиональных навыков через наставничество;<br>- стажировка;<br>- использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);<br>- тренинги в симуляционных центрах;<br>- участие в конгрессных мероприятиях<br>Соблюдение врачебной тайны [<10>](#p101188), клятвы врача [<11>](#p101189), принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами (их законными представителями) и коллегами<br>Соблюдение программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативных правовых актов в сфере охраны здоровья граждан, регулирующих медицинскую деятельность |



##### <a id="p100142"></a>Дополнительные характеристики



<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="13%"><col width="56%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100143"></a>Наименование документа</td><td><a id="p100144"></a>Код</td><td><a id="p100145"></a>Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности</td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08">ОКЗ</a></td><td><a id="p100147"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100362">2212</a></td><td><a id="p100148"></a>Врачи-специалисты</td></tr>
<tr><td><a id="p100149"></a>ЕКС <a href="#p101190">&lt;12&gt;</a></td><td><a id="p100150"></a>-</td><td><a id="p100151"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td><a id="p100152"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">ОКПДТР</a> <a href="#p101191">&lt;13&gt;</a></td><td><a id="p100153"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105497">20463</a></td><td><a id="p100154"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100155"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016">ОКСО</a> <a href="#p101192">&lt;14&gt;</a></td><td><a id="p100156"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104612">3.31.05.01</a></td><td><a id="p100157"></a>Лечебное дело</td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104616">3.31.05.02</a></td><td><a id="p100159"></a>Педиатрия</td></tr>
</table>



##### <a id="p100160"></a>3.1.1. Трудовая функция



| <a id="p100161"></a>Наименование | <a id="p100162"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза | <a id="p100163"></a>Код | <a id="p100164"></a>A/01.8 | <a id="p100165"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100166"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100167"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100168"></a>Оригинал | <a id="p100169"></a>X | <a id="p100170"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100171"></a>Код оригинала | <a id="p100172"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100173"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100174"></a>Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>Интерпретация информации, полученной от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100176"></a>Осмотр и обследование детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100177"></a>Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100178"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на инструментальные обследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на лабораторные исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100180"></a>Интерпретация результатов лабораторного и инструментального обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100181"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100182"></a>Интерпретация результатов осмотров врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100183"></a>Выявление клинических симптомов и синдромов у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>Установление диагноза с учетом действующей Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее - МКБ)</td></tr>
<tr><td><a id="p100185"></a>Повторные осмотры и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100186"></a>Обеспечение безопасности диагностических манипуляций</td></tr>
<tr><td rowspan="19"><a id="p100187"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100188"></a>Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>Оценивать анатомо-функциональное состояние органов мочевой и репродуктивной систем организма в норме и при заболеваниях и (или) состояниях у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100192"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>Выявлять клинические симптомы и синдромы у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>Обосновывать и планировать объем инструментального обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей:<br>- аускультацию органов брюшной полости;<br>- перкуссию, пальпацию почек;<br>- перкуссию, пальпацию мочевого пузыря;<br>- пальпацию половых органов, в том числе женских, при патологии формирования пола;<br>- пальпацию пояснично-крестцовой области;<br>- трансректальное пальцевое исследование;<br>- диафаноскопию органов мошонки;<br>- функциональные пробы для мочевых и половых органов, в том числе кашлевую пробу при недержании мочи у девочек, пробу Вальсальвы;<br>- цистоскопию;<br>- уретероцистоскопию;<br>- хромоцистоскопию;<br>- катетеризацию мочевого пузыря;<br>- калибровку уретры;<br>- введение контрастного вещества, а также выполнение функциональных (в том числе диуретической пробы) проб при выполнении лучевых исследований мочеполовой системы;<br>- массаж предстательной железы у детей в возрасте от 14 лет;<br>- введение контрастного вещества (внутривенные, трансуретральные, уретеральные, интравезикальные) при рентгенологических исследованиях мочеполовой системы;<br>- медицинские вмешательства, в том числе хирургические, на органах мочеполовой системы (биопсия, пункция) под ультразвуковым контролем</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>Интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>Обосновывать и планировать объем лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевых путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>Интерпретировать и анализировать результаты лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>Проводить дифференциальную диагностику заболеваний у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, используя алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего и осложнений), с учетом МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>Применять медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>Определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевых путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>Выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевых путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>Проводить работы по обеспечению безопасности медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>Использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ, применять методы дифференциальной диагностики у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="16"><a id="p100207"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100208"></a>Общие вопросы организации медицинской помощи населению</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>Порядок оказания медицинской помощи детям по профилю "детская урология-андрология", клинические рекомендации</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевых путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах</td></tr>
<tr><td><a id="p100212"></a>Методика сбора анамнеза жизни, жалоб и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100213"></a>Методики осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- аускультация органов брюшной полости;<br>- перкуссия, пальпация почек;<br>- перкуссия, пальпация мочевого пузыря;<br>- пальпация половых органов, в том числе женских, при патологии нарушения формирования пола;<br>- пальпация пояснично-крестцовой области;<br>- трансректальное пальцевое исследование;<br>- диафаноскопия органов мошонки;<br>- функциональные пробы для мочевых и половых органов, в том числе кашлевая проба при недержании мочи у девочек, проба Вальсальвы;<br>- цистоскопия;<br>- уретероцистоскопия;<br>- хромоцистоскопия;<br>- катетеризация мочевого пузыря;<br>- калибровка уретры;<br>- введение контрастного вещества, а также выполнение функциональных (в том числе диуретической пробы) проб при выполнении лучевых исследований мочеполовой системы;<br>- массаж предстательной железы у детей в возрасте от 14 лет;<br>- введение контрастного вещества (внутривенные, трансуретральные, уретеральные, интравезикальные) при рентгенологических исследованиях мочеполовой системы;<br>- выполнение медицинских вмешательств, в том числе хирургических, на органах мочеполовой системы (биопсия, пункция) под ультразвуковым контролем</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>Методы лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- ультразвуковое исследование почек, мочевыводящих путей, мочевого пузыря (с определением остаточной мочи), уретры у детей и органов мошонки у мальчиков;<br>- обзорная и внутривенная урография;<br>- компьютерная томография почек и надпочечников;<br>- компьютерная томография верхних мочевыводящих путей с внутривенным болюсным контрастированием;<br>- контрастная цистография или уретероцистография;<br>- опорожняющая цистоуретрография;<br>- цистография;<br>- уретроцистография;<br>- магнитно-резонансная томография забрюшинного пространства, в том числе с внутривенным контрастированием;<br>- сцинтиграфия почек и мочевыделительной системы, в том числе с функциональными пробами;<br>- остеосцинтиграфия;<br>- магнитно-резонансная томография - урография, в том числе с контрастированием;<br>- флюорография легких;<br>- ангиография сосудов почек;<br>- урофлоуметрия, цистометрия, профилометрия, исследование "давление - поток", электромиография тазового дна, пиеломанометрия;<br>- фистулография, антеградная пиелоуретерография, ретроградная уретеропиелография</td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>Анатомо-функциональные особенности развития детского организма</td></tr>
<tr><td><a id="p100216"></a>Этиология и патогенез, патоморфология, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>Заболевания и (или) состояния иных органов и систем организма человека, сопровождающиеся изменениями со стороны почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие направления к врачам-специалистам</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие оказания скорой медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>Медицинские изделия, применяемые при оказании медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к использованию инструментальных и лабораторных методов обследований при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100223"></a>Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных исследований и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100224"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100225"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100226"></a>3.1.2. Трудовая функция



| <a id="p100227"></a>Наименование | <a id="p100228"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности | <a id="p100229"></a>Код | <a id="p100230"></a>A/02.8 | <a id="p100231"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100232"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100233"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100234"></a>Оригинал | <a id="p100235"></a>X | <a id="p100236"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100237"></a>Код оригинала | <a id="p100238"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="21"><a id="p100239"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100240"></a>Разработка плана лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100242"></a>Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>Назначение немедикаментозного лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний для медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>Разработка плана подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским вмешательствам, в том числе хирургическим, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>Выполнение медицинских вмешательств, в том числе хирургических, детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>Разработка плана послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проведение профилактики и (или) лечения послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>Оценка результатов медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>Профилактика и лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате медицинских вмешательств, в том числе хирургических, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>Определение медицинских показаний для оказания медицинской помощи в стационарных условиях или условиях дневного стационара детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>Оказание медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в неотложной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>Динамическое наблюдение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100254"></a>Оценка интенсивности и характера болевого синдрома с использованием шкал оценки боли</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>Оказание медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>Обезболивание у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100257"></a>Разработка и проведение комплексных мероприятий по улучшению качества жизни детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, требующих оказания паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в медицинские организации, оказывающие паллиативную медицинскую помощь, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>Консультирование законных представителей детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов по навыкам и организации индивидуального ухода за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающимися в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>Проведение мониторинга заболевания и (или) состояния детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, корректировка плана лечения в зависимости от особенностей течения заболевания</td></tr>
<tr><td rowspan="21"><a id="p100261"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100262"></a>Разрабатывать план лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>Назначать немедикаментозное лечение детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100266"></a>Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозного лечения у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>Определять медицинские показания и медицинские противопоказания для медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>Разрабатывать план подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским вмешательствам, в том числе хирургическим, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>Выполнять медицинские вмешательства, в том числе хирургические, детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- подкожное введение лекарственных препаратов;<br>- внутримышечное введение лекарственных препаратов;<br>- проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой, местной анестезии;<br>- пункцию и катетеризацию периферических вен;<br>- первичную хирургическую обработку раны;<br>- наложение швов на рану;<br>- снятие швов;<br>- катетеризацию мочевого пузыря у мальчиков и девочек;<br>- инстилляцию мочевого пузыря;<br>- цистостомию, в том числе троакарную;<br>- иссечение наружного мочепузырного свища;<br>- цистоскопию и установку мочеточникового стента (катетера);<br>- бужирование уретры;<br>- чрескожную пункционную нефростомию под контролем ультразвукового исследования;<br>- замену и удаление цистостомического (нефростомического) дренажа;<br>- вправление парафимоза;<br>- обрезание крайней плоти;<br>- уретральную меатотомию;<br>- перевязку и пересечение яичковой вены;<br>- ревизию и операции на органах мошонки;<br>- остановку кровотечения (мужские половые органы);<br>- биопсию мочевого пузыря трансуретральную;<br>- биопсию уретры;<br>- удаление катетера из верхних мочевых путей;<br>- удаление стента из мочевыводящих путей;<br>- пластику уздечки крайней плоти, вправление парафимоза;<br>- массаж предстательной железы (в возрасте от 14 лет);<br>- цистоскопию с рассечением устья мочеточника;<br>- удаление сгустков крови из мочеточника;<br>- лапароскопию лечебно-диагностическую</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>Разрабатывать план послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проводить профилактику и (или) лечение послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>Оценивать результаты медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>Предотвращать и устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, возникшие в результате медицинских вмешательств, в том числе хирургических, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>Определять медицинские показания для оказания медицинской помощи в стационарных условиях или условиях дневного стационара детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>Проводить работы по динамическому наблюдению за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>Оценивать интенсивность и характер болевого синдрома с использованием шкал оценки боли</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>Оказывать медицинскую помощь детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающимся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>Проводить обезболивание у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a>Разрабатывать и проводить комплексные мероприятия по улучшению качества жизни детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, требующих оказания паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>Направлять детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в медицинские организации, оказывающие паллиативную медицинскую помощь, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>Консультировать законных представителей детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов по навыкам и организации индивидуального ухода за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающимися в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>Проводить мониторинг заболевания и (или) состояния детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения заболевания</td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>Оказывать медицинскую помощь детям в неотложной форме при:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов у детей;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевыводящих путей и половых органов;<br>- острых задержках мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td rowspan="25"><a id="p100283"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100284"></a>Порядок оказания медицинской помощи по профилю "детская урология-андрология"</td></tr>
<tr><td><a id="p100285"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>Клинические рекомендации при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>Методы лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100288"></a>Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>Методы немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении методов немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>Принципы и методы медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, медицинские показания и медицинские противопоказания к их проведению, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при проведении медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100291"></a>Принципы назначения лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>Принципы назначения лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100293"></a>Техника медицинских вмешательств, в том числе хирургических, при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей:<br>- подкожное введение лекарственных препаратов;<br>- внутримышечное введение лекарственных препаратов;<br>- проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой, местной анестезии;<br>- пункция и катетеризация периферических вен;<br>- первичная хирургическая обработка раны;<br>- наложение швов на рану;<br>- снятие швов;<br>- катетеризация мочевого пузыря у мальчиков и девочек;<br>- инстилляция мочевого пузыря;<br>- цистостомия, в том числе троакарная;<br>- иссечение наружного мочепузырного свища;<br>- цистоскопия и установка мочеточникового стента (катетера);<br>- бужирование уретры;<br>- чрескожная пункционная нефростомия под контролем ультразвукового исследования;<br>- замена и удаление цистостомического (нефростомического) дренажа;<br>- вправление парафимоза;<br>- обрезание крайней плоти;<br>- уретральная меатотомия;<br>- перевязка и пересечение яичковой вены;<br>- ревизия и операции на органах мошонки;<br>- остановка кровотечения (мужские половые органы);<br>- биопсия мочевого пузыря трансуретральная;<br>- биопсия уретры;<br>- уретероскопия;<br>- удаление катетера из верхних мочевых путей;<br>- удаление стента из мочевыводящих путей;<br>- пластика уздечки крайней плоти, вправление парафимоза;<br>- массаж предстательной железы (в возрасте от 14 лет);<br>- цистоскопия с рассечением устья мочеточника;<br>- удаление сгустков крови из мочеточника;<br>- лапароскопия лечебно-диагностическая</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>Принципы и методы медицинских вмешательств, в том числе хирургических, при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей:<br>- нефрэктомия;<br>- нефротомия и нефростомия;<br>- уретерокутанестомия;<br>- пиелопластика;<br>- уретероцистонеостомия;<br>- восстановление уретры;<br>- пластика мочевого пузыря;<br>- ревизия и операции на органах мошонки;<br>- удаление придатка яичка;<br>- репозиция яичка;<br>- низведение яичка;<br>- орхиэктомия;<br>- ушивание свища уретры;<br>- оперативное лечение пахово-мошоночной грыжи;<br>- оперативное лечение пахово-бедренной грыжи;<br>- декапсуляция почки;<br>- удаление инородного тела почки и мочевыделительного тракта;<br>- удаление камней мочеточника;<br>- удаление камней из чашечно-лоханочной системы;<br>- удаление камней мочевого пузыря;<br>- пункция и аспирация из кисты почки или почечной лоханки под контролем ультразвукового исследования</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи детям при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов;<br>- макрогематурии;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевых путей и половых органов;<br>- острой задержке мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные</td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании и (или) лечении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Порядок предоперационной подготовки и послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100299"></a>Медицинские изделия, в том числе хирургический инструментарий, расходные материалы, применяемые при медицинских вмешательствах, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>Методы обезболивания, применяемые у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>Требования асептики и антисептики</td></tr>
<tr><td><a id="p100302"></a>Клинические рекомендации по вопросам оказания паллиативной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>Клинические рекомендации по ведению хронического болевого синдрома у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>Порядок оказания паллиативной медицинской помощи детям</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>Медицинские показания к оказанию паллиативной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100306"></a>Механизм действия опиоидных анальгетиков и психотропных веществ, способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций при их применении</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Медицинские показания и противопоказания к применению методов физиотерапии и лечебной физкультуры в рамках оказания паллиативной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, профилактики и лечения пролежней, профилактики появления контрактур</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>Основы рационального питания, принципы лечебного питания детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100310"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100311"></a>3.1.3. Трудовая функция



| <a id="p100312"></a>Наименование | <a id="p100313"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p100314"></a>Код | <a id="p100315"></a>A/03.8 | <a id="p100316"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100317"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100318"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100319"></a>Оригинал | <a id="p100320"></a>X | <a id="p100321"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100322"></a>Код оригинала | <a id="p100323"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100324"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100325"></a>Составление плана мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>Проведение мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100327"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100329"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100330"></a>Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>Разрабатывать план мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a>Проводить мероприятия медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100333"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100335"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100336"></a>Порядки организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100337"></a>Методы медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, имеющих инвалидность</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий медицинской реабилитации у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p100339"></a>Медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a>Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100341"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100342"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100343"></a>3.1.4. Трудовая функция



| <a id="p100344"></a>Наименование | <a id="p100345"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p100346"></a>Код | <a id="p100347"></a>A/04.8 | <a id="p100348"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100349"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100350"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100351"></a>Оригинал | <a id="p100352"></a>X | <a id="p100353"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100354"></a>Код оригинала | <a id="p100355"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100356"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100357"></a>Определение необходимости ухода за ребенком с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов и выдачи листка временной нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи одному из членов семьи, фактически осуществляющему уход</td></tr>
<tr><td><a id="p100358"></a>Оформление необходимой медицинской документации для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100359"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100360"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100361"></a>Определять признаки стойкого нарушения функции организма у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100362"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td><a id="p100363"></a>Оформлять листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>Подготавливать необходимую медицинскую документацию для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100365"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100366"></a>Порядок выдачи листков нетрудоспособности</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>Медицинские показания для направления на медико-социальную экспертизу, требования к оформлению медицинской документации</td></tr>
<tr><td><a id="p100368"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100369"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100370"></a>3.1.5. Трудовая функция



| <a id="p100371"></a>Наименование | <a id="p100372"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения | <a id="p100373"></a>Код | <a id="p100374"></a>A/05.8 | <a id="p100375"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100376"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100377"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100378"></a>Оригинал | <a id="p100379"></a>X | <a id="p100380"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100381"></a>Код оригинала | <a id="p100382"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="10"><a id="p100383"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100384"></a>Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100385"></a>Проведение профилактического медицинского осмотра, диспансеризации детей, диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с нормативными правовыми актами</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>Осуществление диспансеризации детского населения с целью раннего выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов и основных факторов риска их развития в соответствии с нормативными правовыми актами</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>Проведение диспансерного наблюдения за детьми с выявленными хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100389"></a>Назначение профилактических мероприятий детям с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>Контроль соблюдения профилактических мероприятий</td></tr>
<tr><td><a id="p100391"></a>Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней</td></tr>
<tr><td><a id="p100392"></a>Оформление и направление в территориальный орган Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека экстренного извещения при выявлении инфекционного или профессионального заболевания</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>Формирование программ здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100394"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100395"></a>Проводить профилактический медицинский осмотр детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возраста, состояния здоровья, профессии в соответствии с нормативными правовыми актами</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>Проводить санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100397"></a>Проводить диспансеризацию детского населения с целью раннего выявления хронических заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов и (или) последствий, основных факторов риска их развития</td></tr>
<tr><td><a id="p100398"></a>Проводить диспансерное наблюдение за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100399"></a>Определять медицинские показания к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показания для направления к врачу-специалисту</td></tr>
<tr><td><a id="p100400"></a>Проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции</td></tr>
<tr><td><a id="p100401"></a>Разработать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100402"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100403"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации детей и диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении профилактического медицинского осмотра, диспансеризации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>Формы и методы санитарно-просветительной работы по формированию элементов здорового образа жизни, в том числе программ снижения потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ</td></tr>
<tr><td><a id="p100406"></a>Основы здорового образа жизни, методы его формирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100407"></a>Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>Принципы и особенности профилактики возникновения и (или) прогрессирования заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>Порядок проведения профилактического медицинского осмотра, диспансеризации детей с учетом возрастных групп, а также диспансерного наблюдения</td></tr>
<tr><td><a id="p100410"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению методов профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>Порядок диспансерного наблюдения за детьми с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100412"></a>Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди детей с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100413"></a>Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>Санитарно-эпидемиологические требования</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100416"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100417"></a>3.1.6. Трудовая функция



| <a id="p100418"></a>Наименование | <a id="p100419"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | <a id="p100420"></a>Код | <a id="p100421"></a>A/06.8 | <a id="p100422"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100423"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100424"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100425"></a>Оригинал | <a id="p100426"></a>X | <a id="p100427"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100428"></a>Код оригинала | <a id="p100429"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100430"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100431"></a>Составление плана работы и отчета о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p100433"></a>Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100435"></a>Использование информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p100437"></a>Использование в работе персональных данных и сведений о пациентах, составляющих врачебную тайну</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100438"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100439"></a>Составлять план работы и отчет о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p100440"></a>Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа, и контролировать качество ее ведения</td></tr>
<tr><td><a id="p100441"></a>Производить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов для оценки здоровья прикрепленного населения</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>Использовать информационные системы в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100443"></a>Использовать в работе персональные данные и сведения о пациентах, составляющие врачебную тайну</td></tr>
<tr><td><a id="p100444"></a>Проводить работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>Осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100447"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100448"></a>Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "детская урология-андрология", в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка</td></tr>
<tr><td><a id="p100451"></a>Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100452"></a>Должностные обязанности находящегося в распоряжении медицинского персонала в медицинских организациях</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100454"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100455"></a>3.1.7. Трудовая функция



| <a id="p100456"></a>Наименование | <a id="p100457"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме | <a id="p100458"></a>Код | <a id="p100459"></a>A/07.8 | <a id="p100460"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100461"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100462"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100463"></a>Оригинал | <a id="p100464"></a>X | <a id="p100465"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100466"></a>Код оригинала | <a id="p100467"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100468"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100469"></a>Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100470"></a>Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100471"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)</td></tr>
<tr><td><a id="p100472"></a>Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100473"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100474"></a>Распознавать состояния, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме, в том числе клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p100476"></a>Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100478"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100479"></a>Методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100480"></a>Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация)</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи пациентам в экстренной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основании клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100482"></a>Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p100483"></a>Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p100484"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100485"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100486"></a>3.2. Обобщенная трудовая функция



| <a id="p100487"></a>Наименование | <a id="p100488"></a>Оказание специализированной медицинской помощи детям в стационарных условиях и в условиях дневного стационара по профилю "детская урология-андрология" | <a id="p100489"></a>Код | <a id="p100490"></a>B | <a id="p100491"></a>Уровень квалификации | <a id="p100492"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100493"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции | <a id="p100494"></a>Оригинал | <a id="p100495"></a>X | <a id="p100496"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100497"></a>Код оригинала | <a id="p100498"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



| <a id="p100499"></a>Возможные наименования должностей, профессий | <a id="p100500"></a>Врач - детский уролог-андролог |
| --- | --- |



| <a id="p100501"></a>Требования к образованию и обучению | <a id="p100502"></a>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская урология-андрология"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в ординатуре по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кода A и B профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская хирургия" или "Урология" и дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кода A и B профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог" |
| --- | --- |
| <a id="p100503"></a>Требования к опыту практической работы | <a id="p100504"></a>- |
| <a id="p100505"></a>Особые условия допуска к работе | <a id="p100506"></a>Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Детская урология-андрология", полученное по результатам освоения программы ординатуры по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кода A и B профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований)<br>Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью |
| <a id="p100507"></a>Другие характеристики | <a id="p100508"></a>С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий:<br>- дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки);<br>- формирование профессиональных навыков через наставничество;<br>- стажировка;<br>- использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);<br>- тренинги в симуляционных центрах;<br>- участие в конгрессных мероприятиях<br>Соблюдение врачебной тайны, клятвы врача, принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами (их законными представителями) и коллегами<br>Соблюдение программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативных правовых актов в сфере охраны здоровья граждан, регулирующих медицинскую деятельность |



##### <a id="p100509"></a>Дополнительные характеристики



<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="13%"><col width="56%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100510"></a>Наименование документа</td><td><a id="p100511"></a>Код</td><td><a id="p100512"></a>Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности</td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08">ОКЗ</a></td><td><a id="p100514"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100362">2212</a></td><td><a id="p100515"></a>Врачи-специалисты</td></tr>
<tr><td><a id="p100516"></a>ЕКС</td><td><a id="p100517"></a>-</td><td><a id="p100518"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td><a id="p100519"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">ОКПДТР</a></td><td><a id="p100520"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105497">20463</a></td><td><a id="p100521"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100522"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016">ОКСО</a></td><td><a id="p100523"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104612">3.31.05.01</a></td><td><a id="p100524"></a>Лечебное дело</td></tr>
<tr><td><a id="p100525"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104616">3.31.05.02</a></td><td><a id="p100526"></a>Педиатрия</td></tr>
</table>



##### <a id="p100527"></a>3.2.1. Трудовая функция



| <a id="p100528"></a>Наименование | <a id="p100529"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза | <a id="p100530"></a>Код | <a id="p100531"></a>B/01.8 | <a id="p100532"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100533"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100534"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100535"></a>Оригинал | <a id="p100536"></a>X | <a id="p100537"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100538"></a>Код оригинала | <a id="p100539"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100540"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100541"></a>Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100542"></a>Интерпретация информации, полученной от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100543"></a>Осмотр и обследование детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100544"></a>Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100545"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на инструментальные обследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100546"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на лабораторные исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100547"></a>Интерпретация результатов лабораторного и инструментального обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100548"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100549"></a>Интерпретация результатов осмотров врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100550"></a>Выявление клинических симптомов и синдромов у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100551"></a>Установление диагноза с учетом действующей МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100552"></a>Повторные осмотры и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100553"></a>Обеспечение безопасности диагностических манипуляций</td></tr>
<tr><td rowspan="19"><a id="p100554"></a>\Необходимые умения</td><td><a id="p100555"></a>Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100556"></a>Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100557"></a>Оценивать анатомо-функциональное состояние органов мочевой и репродуктивной систем организма в норме и при заболеваниях и (или) патологических состояниях у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100558"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100559"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей:<br>- аускультацию органов брюшной полости;<br>- перкуссию, пальпацию почек;<br>- перкуссию, пальпацию мочевого пузыря;<br>- пальпацию половых органов, в том числе женских при патологии формирования пола;<br>- пальпацию пояснично-крестцовой области;<br>- трансректальное пальцевое исследование;<br>- диафаноскопию органов мошонки;<br>- функциональные пробы для мочевых и половых органов, в том числе кашлевую пробу при недержании мочи у девочек, пробу Вальсальвы;<br>- цистоскопию;<br>- уретероцистоскопию;<br>- хромоцистоскопию;<br>- катетеризацию мочевого пузыря;<br>- калибровку уретры;<br>- введение контрастного вещества, а также выполнение функциональных (в том числе диуретической пробы) проб при выполнении лучевых исследований мочеполовой системы;<br>- массаж предстательной железы у детей в возрасте от 14 лет;<br>- введение контрастного вещества (внутривенные, трансуретральные, уретеральные, интравезикальные) при рентгенологических исследованиях мочеполовой системы;<br>- медицинские вмешательства, в том числе хирургические, на органах мочеполовой системы (биопсия, пункция) под ультразвуковым контролем</td></tr>
<tr><td><a id="p100560"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100561"></a>Выявлять клинические симптомы и синдромы у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100562"></a>Обосновывать и планировать объем инструментального обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100563"></a>Интерпретировать и анализировать результаты инструментального обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100564"></a>Обосновывать и планировать объем лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100565"></a>Интерпретировать и анализировать результаты лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100566"></a>Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100567"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100568"></a>Проводить дифференциальную диагностику заболеваний у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, используя алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего и осложнений) с учетом МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100569"></a>Применять медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100570"></a>Определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100571"></a>Выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100572"></a>Проводить работу по обеспечению безопасности медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100573"></a>Использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ, применять методы дифференциальной диагностики у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="17"><a id="p100574"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100575"></a>Общие вопросы организации медицинской помощи населению</td></tr>
<tr><td><a id="p100576"></a>Порядок оказания медицинской помощи детям по профилю "детская урология-андрология"</td></tr>
<tr><td><a id="p100577"></a>Клинические рекомендации при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100578"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100579"></a>Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах</td></tr>
<tr><td><a id="p100580"></a>Методика сбора анамнеза жизни и жалоб у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100581"></a>Методики осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- аускультация органов брюшной полости;<br>- перкуссия, пальпация почек;<br>- перкуссия, пальпация мочевого пузыря;<br>- пальпация половых органов, в том числе женских при патологии формирования пола;<br>- пальпация пояснично-крестцовой области;<br>- трансректальное пальцевое исследование;<br>- диафаноскопия органов мошонки;<br>- функциональные пробы для мочевых и половых органов, в том числе кашлевая проба при недержании мочи у девочек, проба Вальсальвы;<br>- цистоскопия;<br>- уретероцистоскопия;<br>- хромоцистоскопия;<br>- катетеризация мочевого пузыря;<br>- калибровка уретры;<br>- введение контрастного вещества, а также выполнение функциональных (в том числе диуретической пробы) проб при выполнении лучевых исследований мочеполовой системы;<br>- массаж предстательной железы у детей в возрасте от 14 лет;<br>- введение контрастного вещества (внутривенные, трансуретральные, уретеральные, интравезикальные) при рентгенологических исследованиях мочеполовой системы;<br>- выполнение медицинских вмешательств, в том числе хирургических, на органах мочеполовой системы (биопсия, пункция) под ультразвуковым контролем</td></tr>
<tr><td><a id="p100582"></a>Методы лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- ультразвуковое исследование почек, мочевыводящих путей, мочевого пузыря (с определением остаточной мочи), уретры у детей и органов мошонки у мальчиков;<br>- обзорная и внутривенная урография;<br>- компьютерная томография почек и надпочечников;<br>- компьютерная томография верхних мочевыводящих путей с внутривенным болюсным контрастированием;<br>- контрастная цистография или уретероцистография;<br>- опорожняющая цистоуретрография;<br>- цистография;<br>- уретроцистография;<br>- магнитно-резонансная томография забрюшинного пространства, в том числе с внутривенным контрастированием;<br>- сцинтиграфия почек и мочевыделительной системы, том числе с функциональными пробами;<br>- остеосцинтиграфия;<br>- магнитно-резонансная томография - урография, в том числе с контрастированием;<br>- флюорография легких;<br>- ангиография сосудов почек;<br>- урофлоуметрия, цистометрия, профилометрия, исследование "давление - поток", электромиография тазового дна, пиеломанометрия;<br>- фистулография, антеградная пиелоуретерография, ретроградная уретеропиелография</td></tr>
<tr><td><a id="p100583"></a>Анатомо-функциональные особенности развития детского организма</td></tr>
<tr><td><a id="p100584"></a>Этиология и патогенез, патоморфология, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100585"></a>Заболевания и (или) состояния иных органов и систем организма человека, сопровождающиеся изменениями со стороны почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100586"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие направления к врачам-специалистам</td></tr>
<tr><td><a id="p100587"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие оказания скорой медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100588"></a>Медицинские изделия, применяемые при оказании медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100589"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к использованию инструментальных и лабораторных методов обследований при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100590"></a>МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100591"></a>Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных исследований и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100592"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100593"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100594"></a>3.2.2. Трудовая функция



| <a id="p100595"></a>Наименование | <a id="p100596"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности | <a id="p100597"></a>Код | <a id="p100598"></a>B/02.8 | <a id="p100599"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100600"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100601"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100602"></a>Оригинал | <a id="p100603"></a>X | <a id="p100604"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100605"></a>Код оригинала | <a id="p100606"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100607"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100608"></a>Разработка плана лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100609"></a>Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100610"></a>Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100611"></a>Назначение немедикаментозного лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100612"></a>Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100613"></a>Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний для медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100614"></a>Разработка плана подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским вмешательствам, в том числе хирургическим, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100615"></a>Выполнение медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100616"></a>Разработка плана послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проведения профилактики и (или) лечения послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100617"></a>Оценка результатов медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100618"></a>Профилактика и лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате медицинских вмешательств, в том числе хирургических, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100619"></a>Проведение мониторинга заболевания и (или) состояния детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, корректировка плана лечения в зависимости от особенностей течения заболевания</td></tr>
<tr><td><a id="p100620"></a>Оказание медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в неотложной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="14"><a id="p100621"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100622"></a>Разрабатывать план лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100623"></a>Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100624"></a>Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100625"></a>Назначать немедикаментозное лечение детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100626"></a>Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100627"></a>Определять медицинские показания и медицинские противопоказания для медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100628"></a>Разрабатывать план подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским вмешательствам, в том числе хирургическим, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100629"></a>Выполнять медицинские вмешательства, в том числе хирургические, при оказании специализированной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в условиях стационара, в том числе дневного:<br>- подкожное введение лекарственных препаратов;<br>- внутримышечное введение лекарственных препаратов;<br>- проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой, местной анестезии;<br>- пункцию и катетеризацию периферических вен;<br>- первичную хирургическую обработку раны;<br>- наложение швов на рану;<br>- снятие швов;<br>- катетеризацию мочевого пузыря у мальчиков и девочек;<br>- инстилляцию мочевого пузыря;<br>- цистостомию, в том числе троакарную;<br>- иссечение наружного мочепузырного свища;<br>- цистоскопию и установку мочеточникового стента (катетера);<br>- бужирование уретры;<br>- чрескожную пункционную нефростомию под контролем ультразвукового исследования;<br>- замену и удаление цистостомического (нефростомического) дренажа;<br>- вправление парафимоза;<br>- обрезание крайней плоти;<br>- уретральную меатотомию;<br>- перевязку и пересечение яичковой вены;<br>- ревизию и операции на органах мошонки;<br>- остановку кровотечения (мужские половые органы);<br>- биопсию мочевого пузыря трансуретральную;<br>- биопсию уретры;<br>- удаление катетера из верхних мочевых путей;<br>- удаление стента из мочевыводящих путей;<br>- пластику уздечки крайней плоти, вправление парафимоза;<br>- массаж предстательной железы (в возрасте от 14 лет);<br>- цистоскопию с рассечением устья мочеточника;<br>- удаление сгустков крови из мочеточника;<br>- лапароскопию лечебно-диагностическую</td></tr>
<tr><td><a id="p100630"></a>Выполнять медицинские вмешательства, в том числе хирургические, при оказании специализированной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в стационарных условиях:<br>- нефротомию и нефростомию, чрезкожную пункционную нефростомию;<br>- нефрэктомию радикальную, лапароскопическую, роботассистированную;<br>- декапсуляцию почки;<br>- пиелокутанестомию;<br>- уретерокутанеостомию;<br>- пластику лоханки и мочеточника;<br>- резекцию мочеточника и лоханки с пластикой лоханки и мочеточника;<br>- уретероцистонеостомию;<br>- восстановление уретры;<br>- пластику уретры свободным лоскутом;<br>- ушивание свища уретры;<br>- пластику шейки мочевого пузыря или пластику мочевого пузыря с использованием местных тканей при экстрофии;<br>- перевязку и пересечение яичковой вены с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- репозицию яичка;<br>- низведение яичка;<br>- орхиэктомию;<br>- клипирование яичковой вены с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- лапароскопическую мобилизацию яичка при брюшном крипторхизме;<br>- оперативное лечение паховомошоночной грыжи;<br>- оперативное лечение паховобедренной грыжи;<br>- феминизирующую генитопластику;<br>- пиелолитотомию;<br>- люмботомию;<br>- пластику лоханки и мочеточника с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- лапароскопическую резекцию почки;<br>- иссечение кисты почки лапароскопическое;<br>- перкутанную нефролитотрипсию с литоэкстракцией (нефролитолапаксия)</td></tr>
<tr><td><a id="p100631"></a>Разрабатывать план послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проводить профилактику и (или) лечение послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100632"></a>Оценивать результаты медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100633"></a>Предотвращать и устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, возникшие в результате медицинских вмешательств, в том числе хирургических, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100634"></a>Проводить мониторинг заболевания и (или) состояния детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения заболевания</td></tr>
<tr><td><a id="p100635"></a>Оказывать медицинскую помощь детям в неотложной форме при:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов у детей;<br>- макрогематурии;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевыводящих путей и половых органов;<br>- острых задержках мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td rowspan="17"><a id="p100636"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100637"></a>Порядок оказания медицинской помощи по профилю "детская урология-андрология"</td></tr>
<tr><td><a id="p100638"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100639"></a>Клинические рекомендации при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100640"></a>Методы лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100641"></a>Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания</td></tr>
<tr><td><a id="p100642"></a>Методы немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении методов немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100643"></a>Принципы и методы медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их проведению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при проведении медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100644"></a>Принципы назначения лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100645"></a>Принципы назначения лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100646"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи детям при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов;<br>- макрогематурии;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевых путей и половых органов;<br>- острой задержке мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td><a id="p100647"></a>Техника медицинских вмешательств, в том числе хирургических, при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей:<br>- подкожное введение лекарственных препаратов;<br>- внутримышечное введение лекарственных препаратов;<br>- проведение аппликационной, инфильтрационной, проводниковой, местной анестезии;<br>- пункция и катетеризация периферических вен;<br>- первичная хирургическая обработка раны;<br>- наложение швов на рану;<br>- снятие швов;<br>- катетеризация мочевого пузыря у мальчиков и девочек;<br>- инстилляция мочевого пузыря;<br>- цистостомия, в том числе троакарная;<br>- иссечение наружного мочепузырного свища;<br>- цистоскопия и установка мочеточникового стента (катетера);<br>- бужирование уретры;<br>- чрескожная пункционная нефростомия под контролем ультразвукового исследования;<br>- замена и удаление цистостомического (нефростомического) дренажа;<br>- вправление парафимоза;<br>- обрезание крайней плоти;<br>- уретральная меатотомия;<br>- перевязка и пересечение яичковой вены;<br>- ревизия и операции на органах мошонки;<br>- остановка кровотечения (мужские половые органы);<br>- биопсия мочевого пузыря трансуретральная;<br>- биопсия уретры;<br>- удаление катетера из верхних мочевых путей;<br>- удаление стента из мочевыводящих путей;<br>- пластика уздечки крайней плоти, вправление парафимоза;<br>- массаж предстательной железы (в возрасте от 14 лет);<br>- цистоскопия с рассечением устья мочеточника;<br>- удаление сгустков крови из мочеточника;<br>- лапароскопия лечебно-диагностическая<br>- нефротомия и нефростомия, чрезкожная пункционная нефростомия;<br>- нефрэктомия радикальная, лапароскопическая, роботассистированная;<br>- декапсуляция почки;<br>- пиелокутанестомия;<br>- уретерокутанеостомия;<br>- пластика лоханки и мочеточника;<br>- резекция мочеточника и лоханки с пластикой лоханки и мочеточника;<br>- уретероцистонеостомия;<br>- восстановление уретры;<br>- пластика уретры свободным лоскутом;<br>- ушивание свища уретры;<br>- пластика шейки мочевого пузыря или пластика мочевого пузыря с использованием местных тканей при экстрофии;<br>- перевязка и пересечение яичковой вены с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- репозиция яичка;<br>- низведение яичка;<br>- орхиэктомия;<br>- клипирование яичковой вены с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- лапароскопическая мобилизация яичка при брюшном крипторхизме;<br>- оперативное лечение пахово-мошоночной грыжи;<br>- оперативное лечение пахово-бедренной грыжи;<br>- феминизирующая генитопластика;<br>- пиелолитотомия;<br>- люмботомия;<br>- пластика лоханки и мочеточника с использованием видеоэндоскопических технологий;<br>- лапароскопическая резекция почки;<br>- иссечение кисты почки лапароскопическое;<br>- перкутанная нефролитотрипсия с литоэкстракцией (нефролитолапаксия)</td></tr>
<tr><td><a id="p100648"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению медицинских вмешательств, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные</td></tr>
<tr><td><a id="p100649"></a>Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании и (или) лечении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100650"></a>Порядок предоперационной подготовки и послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100651"></a>Медицинские изделия, в том числе хирургический инструментарий, расходные материалы, применяемые при медицинских вмешательствах, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100652"></a>Методы обезболивания, применяемые у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100653"></a>Требования асептики и антисептики</td></tr>
<tr><td><a id="p100654"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100655"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100656"></a>3.2.3. Трудовая функция



| <a id="p100657"></a>Наименование | <a id="p100658"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p100659"></a>Код | <a id="p100660"></a>B/03.8 | <a id="p100661"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100662"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100663"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100664"></a>Оригинал | <a id="p100665"></a>X | <a id="p100666"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100667"></a>Код оригинала | <a id="p100668"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100669"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100670"></a>Составление плана мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100671"></a>Проведение мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100672"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100673"></a>Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100674"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100675"></a>Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100676"></a>Разрабатывать план мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100677"></a>Проводить мероприятия медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100678"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100679"></a>Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100680"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100681"></a>Порядки организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100682"></a>Методы медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, имеющих инвалидность</td></tr>
<tr><td><a id="p100683"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий медицинской реабилитации у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p100684"></a>Медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p100685"></a>Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100686"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100687"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100688"></a>3.2.4. Трудовая функция



| <a id="p100689"></a>Наименование | <a id="p100690"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p100691"></a>Код | <a id="p100692"></a>B/04.8 | <a id="p100693"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100694"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100695"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100696"></a>Оригинал | <a id="p100697"></a>X | <a id="p100698"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100699"></a>Код оригинала | <a id="p100700"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100701"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100702"></a>Определение необходимости ухода за ребенком с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов и выдачи листка временной нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи одному из членов семьи, фактически осуществляющему уход</td></tr>
<tr><td><a id="p100703"></a>Оформление необходимой медицинской документации для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100704"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100705"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100706"></a>Определять признаки стойкого нарушения функции организма у детей, с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100707"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td><a id="p100708"></a>Оформлять листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи</td></tr>
<tr><td><a id="p100709"></a>Подготавливать необходимую медицинскую документацию для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100710"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100711"></a>Порядок выдачи листков нетрудоспособности</td></tr>
<tr><td><a id="p100712"></a>Медицинские показания для направления на медико-социальную экспертизу, требования к оформлению медицинской документации</td></tr>
<tr><td><a id="p100713"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100714"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100715"></a>3.2.5. Трудовая функция



| <a id="p100716"></a>Наименование | <a id="p100717"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения | <a id="p100718"></a>Код | <a id="p100719"></a>B/05.8 | <a id="p100720"></a>Уровень<br>(подуровень) квалификации | <a id="p100721"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100722"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100723"></a>Оригинал | <a id="p100724"></a>X | <a id="p100725"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100726"></a>Код оригинала | <a id="p100727"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100728"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100729"></a>Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100730"></a>Назначение профилактических мероприятий детям с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100731"></a>Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней</td></tr>
<tr><td><a id="p100732"></a>Заполнение и направление порядке экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор</td></tr>
<tr><td><a id="p100733"></a>Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний</td></tr>
<tr><td><a id="p100734"></a>Формирование программ здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100735"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100736"></a>Проводить санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100737"></a>Назначать профилактические мероприятия детям с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100738"></a>Определять медицинские показания к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показания для направления к врачу-специалисту</td></tr>
<tr><td><a id="p100739"></a>Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинные мероприятия при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний</td></tr>
<tr><td><a id="p100740"></a>Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100741"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100742"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации детей и диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100743"></a>Основы здорового образа жизни, методы его формирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100744"></a>Принципы диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии нормативными правовыми актами</td></tr>
<tr><td><a id="p100745"></a>Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении медицинских осмотров, диспансеризации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100746"></a>Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100747"></a>Принципы и особенности профилактики возникновения и (или) прогрессирования заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100748"></a>Порядок организации медицинских осмотров и диспансеризации детей различных возрастных групп, а также диспансерного наблюдения, в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100749"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению методов профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100750"></a>Порядок диспансерного наблюдения за детьми с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100751"></a>Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди детей с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100752"></a>Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100753"></a>Санитарно-эпидемиологические требования</td></tr>
<tr><td><a id="p100754"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100755"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100756"></a>3.2.6. Трудовая функция



| <a id="p100757"></a>Наименование | <a id="p100758"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | <a id="p100759"></a>Код | <a id="p100760"></a>B/06.8 | <a id="p100761"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100762"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100763"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100764"></a>Оригинал | <a id="p100765"></a>X | <a id="p100766"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100767"></a>Код оригинала | <a id="p100768"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100769"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100770"></a>Составление плана работы и отчета о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p100771"></a>Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p100772"></a>Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td><a id="p100773"></a>Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100774"></a>Использование информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100775"></a>Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p100776"></a>Идентификация и использование в работе персональных данных и сведений о пациентах, составляющих врачебную тайну</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100777"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100778"></a>Составлять план работы и отчет о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p100779"></a>Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа, контролировать качество ее ведения</td></tr>
<tr><td><a id="p100780"></a>Производить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов для оценки здоровья прикрепленного населения</td></tr>
<tr><td><a id="p100781"></a>Использовать информационные системы в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100782"></a>Идентифицировать и использовать в работе персональные данные и сведения о пациентах, составляющие врачебную тайну</td></tr>
<tr><td><a id="p100783"></a>Проводить работу по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100784"></a>Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p100785"></a>Осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100786"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100787"></a>Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "детская урология-андрология", в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p100788"></a>Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p100789"></a>Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка</td></tr>
<tr><td><a id="p100790"></a>Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100791"></a>Должностные обязанности находящегося в распоряжении медицинского персонала в медицинских организациях</td></tr>
<tr><td><a id="p100792"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100793"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100794"></a>3.2.7. Трудовая функция



| <a id="p100795"></a>Наименование | <a id="p100796"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме | <a id="p100797"></a>Код | <a id="p100798"></a>B/07.8 | <a id="p100799"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100800"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100801"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции | <a id="p100802"></a>Оригинал | <a id="p100803"></a>X | <a id="p100804"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100805"></a>Код оригинала | <a id="p100806"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100807"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100808"></a>Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100809"></a>Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100810"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)</td></tr>
<tr><td><a id="p100811"></a>Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100812"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100813"></a>Распознавать состояния, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме, в том числе клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p100814"></a>Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p100815"></a>Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания))</td></tr>
<tr><td><a id="p100816"></a>Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100817"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100818"></a>Методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100819"></a>Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация)</td></tr>
<tr><td><a id="p100820"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи пациентам в экстренной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100821"></a>Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p100822"></a>Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p100823"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100824"></a>-</td></tr>
</table>



#### <a id="p100825"></a>3.3. Обобщенная трудовая функция



| <a id="p100826"></a>Наименование | <a id="p100827"></a>Оказание высокотехнологичной медицинской помощи детям в стационарных условиях по профилю "детская урология-андрология" | <a id="p100828"></a>Код | <a id="p100829"></a>C | <a id="p100830"></a>Уровень квалификации | <a id="p100831"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100832"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции | <a id="p100833"></a>Оригинал | <a id="p100834"></a>X | <a id="p100835"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100836"></a>Код оригинала | <a id="p100837"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



| <a id="p100838"></a>Возможные наименования должностей, профессий | <a id="p100839"></a>Врач - детский уролог-андролог |
| --- | --- |



| <a id="p100840"></a>Требования к образованию и обучению | <a id="p100841"></a>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская урология-андрология" и дополнительное профессиональное образование - повышение квалификации по специальности "Детская урология-андрология", соответствующее обобщенной трудовой функции кода C профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в ординатуре по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кода A, B и C профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>или<br>Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия", подготовка в интернатуре и (или) ординатуре по специальности "Детская хирургия" или "Урология" и дополнительное профессиональное образование - профессиональная переподготовка по специальности "Детская урология-андрология", соответствующая обобщенным трудовым функциям кодов A, B и C профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог" |
| --- | --- |
| <a id="p100842"></a>Требования к опыту практической работы | <a id="p100843"></a>Не менее пяти лет выполнения работ по оказанию специализированной медицинской помощи пациентам в стационарных условиях и в условиях дневного стационара по профилю "детская урология-андрология" |
| <a id="p100844"></a>Особые условия допуска к работе | <a id="p100845"></a>Сертификат специалиста или свидетельство об аккредитации специалиста по специальности "Детская урология-андрология", полученное по результатам освоения программы ординатуры по специальности "Детская урология-андрология" в части, касающейся профессиональных компетенций, соответствующих обобщенным трудовым функциям кодов A и B профессионального стандарта "Врач - детский уролог-андролог"<br>Документ о повышении квалификации по специальности "Детская урология-андрология", соответствующей обобщенной трудовой функций кода C профессионального стандарта "Врач - детский уролог- андролог", и по одному из разделов специализированной высокотехнологичной медицинской помощи<br>Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований)<br>Отсутствие ограничений на занятие профессиональной деятельностью |
| <a id="p100846"></a>Другие характеристики | <a id="p100847"></a>С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий:<br>- дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки);<br>- формирование профессиональных навыков через наставничество;<br>- стажировка;<br>- использование дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);<br>- тренинги в симуляционных центрах;<br>- участие в конгрессных мероприятиях<br>Соблюдение врачебной тайны, клятвы врача, принципов врачебной этики и деонтологии в работе с пациентами (их законными представителями) и коллегами<br>Соблюдение программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативных правовых актов в сфере охраны здоровья граждан, регулирующих медицинскую деятельность |



##### <a id="p100848"></a>Дополнительные характеристики



<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="13%"><col width="56%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100849"></a>Наименование документа</td><td><a id="p100850"></a>Код</td><td><a id="p100851"></a>Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности</td></tr>
<tr><td><a id="p100852"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08">ОКЗ</a></td><td><a id="p100853"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100362">2212</a></td><td><a id="p100854"></a>Врачи-специалисты</td></tr>
<tr><td><a id="p100855"></a>ЕКС</td><td><a id="p100856"></a>-</td><td><a id="p100857"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td><a id="p100858"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">ОКПДТР</a></td><td><a id="p100859"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105497">20463</a></td><td><a id="p100860"></a>Врач-специалист</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100861"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016">ОКСО</a></td><td><a id="p100862"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104612">3.31.05.01</a></td><td><a id="p100863"></a>Лечебное дело</td></tr>
<tr><td><a id="p100864"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p104616">3.31.05.02</a></td><td><a id="p100865"></a>Педиатрия</td></tr>
</table>



##### <a id="p100866"></a>3.3.1. Трудовая функция



| <a id="p100867"></a>Наименование | <a id="p100868"></a>Диагностика заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, установка диагноза | <a id="p100869"></a>Код | <a id="p100870"></a>C/01.8 | <a id="p100871"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100872"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100873"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100874"></a>Оригинал | <a id="p100875"></a>X | <a id="p100876"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100877"></a>Код оригинала | <a id="p100878"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100879"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100880"></a>Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100881"></a>Интерпретация информации, полученной от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100882"></a>Осмотр и обследование детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100883"></a>Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100884"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на инструментальные обследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100885"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на лабораторные исследования в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100886"></a>Интерпретация результатов лабораторного и инструментального обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100887"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100888"></a>Интерпретация результатов осмотров врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100889"></a>Выявление клинических симптомов и синдромов у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100890"></a>Установление диагноза с учетом действующей МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100891"></a>Повторные осмотры и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100892"></a>Обеспечение безопасности диагностических манипуляций</td></tr>
<tr><td rowspan="19"><a id="p100893"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100894"></a>Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100895"></a>Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100896"></a>Оценивать анатомо-функциональное состояние органов и систем организма у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100897"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100898"></a>Применять методы осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей:<br>- аускультацию органов брюшной полости;<br>- перкуссию, пальпацию почек;<br>- перкуссию, пальпацию мочевого пузыря;<br>- пальпацию половых органов, в том числе женских при патологии формирования пола;<br>- пальпацию пояснично-крестцовой области;<br>- трансректальное пальцевое исследование;<br>- диафаноскопию органов мошонки;<br>- функциональные пробы для мочевых и половых органов, в том числе кашлевую пробу при недержании мочи у девочек, пробу Вальсальвы;<br>- цистоскопию;<br>- уретероцистоскопию;<br>- хромоцистоскопию;<br>- катетеризацию мочевого пузыря;<br>- калибровку уретры;<br>- введение контрастного вещества, а также выполнение функциональных (в том числе диуретической пробы) проб при выполнении лучевых исследований мочеполовой системы;<br>- массаж предстательной железы у детей в возрасте от 14 лет;<br>- введение контрастного вещества (внутривенные, трансуретральные, уретеральные, интравезикальные) при рентгенологических исследованиях мочеполовой системы;<br>- медицинские вмешательства, в том числе хирургические, на органах мочеполовой системы (биопсия, пункция) под ультразвуковым контролем</td></tr>
<tr><td><a id="p100899"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100900"></a>Выявлять клинические симптомы и синдромы у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100901"></a>Обосновывать и планировать объем инструментального обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100902"></a>Интерпретировать и анализировать результаты инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100903"></a>Обосновывать и планировать объем лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100904"></a>Интерпретировать и анализировать результаты лабораторных исследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100905"></a>Обосновывать необходимость направления к врачам-специалистам детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100906"></a>Интерпретировать и анализировать результаты осмотра врачами-специалистами детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100907"></a>Проводить дифференциальную диагностику заболеваний у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, используя алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего и осложнений) с учетом МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100908"></a>Применять медицинские изделия в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100909"></a>Определять медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100910"></a>Выявлять симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных исследований и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100911"></a>Проводить работы по обеспечению безопасности медицинских вмешательств, в том числе хирургических</td></tr>
<tr><td><a id="p100912"></a>Использовать алгоритм постановки диагноза с учетом МКБ, применять методы дифференциальной диагностики у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="17"><a id="p100913"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100914"></a>Общие вопросы организации медицинской помощи населению</td></tr>
<tr><td><a id="p100915"></a>Порядок оказания медицинской помощи детям по профилю "детская урология-андрология"</td></tr>
<tr><td><a id="p100916"></a>Клинические рекомендации при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100917"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100918"></a>Закономерности функционирования здорового организма человека и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; особенности регуляции функциональных систем организма человека при патологических процессах</td></tr>
<tr><td><a id="p100919"></a>Методика сбора анамнеза жизни, жалоб и заболевания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p100920"></a>Методики осмотра и обследования детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100921"></a>Методы лабораторных и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- ультразвуковое исследование почек, мочевыводящих путей, мочевого пузыря (с определением остаточной мочи), уретры у детей и органов мошонки у мальчиков;<br>- обзорная и внутривенная урография;<br>- компьютерная томография почек и надпочечников, компьютерная томография верхних мочевыводящих путей с внутривенным болюсным контрастированием;<br>- контрастная цистография или уретероцистография;<br>- опорожняющая цистоуретрография;<br>- цистография;<br>- уретроцистография;<br>- магнитно-резонансная томография забрюшинного пространства;<br>- магнитно-резонансная томография забрюшинного пространства с внутривенным контрастированием;<br>- сцинтиграфия почек и мочевыделительной системы;<br>- сцинтиграфия почек и мочевыделительной системы с функциональными пробами;<br>- остеосцинтиграфия;<br>- магнитно-резонансная томография - урография;<br>- магнитно-резонансная томография - урография с контрастированием;<br>- флюорография легких;<br>- ангиография сосудов почек;<br>- урофлоуметрия, цистометрия, профилометрия, исследование "давление - поток", электромиография тазового дна, пиеломанометрия;<br>- фистулография, антеградная пиелоуретерография, ретроградная уретеропиелография</td></tr>
<tr><td><a id="p100922"></a>Анатомо-функциональные особенности развития детского организма</td></tr>
<tr><td><a id="p100923"></a>Этиология и патогенез, патоморфология, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100924"></a>Заболевания и (или) состояния иных органов и систем организма человека, сопровождающиеся изменениями со стороны почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100925"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие направления к врачам-специалистам</td></tr>
<tr><td><a id="p100926"></a>Заболевания и (или) состояния почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей, требующие оказания скорой медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100927"></a>Медицинские изделия, применяемые при оказании медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100928"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к использованию инструментальных и лабораторных методов обследований при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100929"></a>МКБ</td></tr>
<tr><td><a id="p100930"></a>Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лабораторных исследований и инструментальных обследований у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100931"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100932"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100933"></a>3.3.2. Трудовая функция



| <a id="p100934"></a>Наименование | <a id="p100935"></a>Лечение детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, контроль его эффективности и безопасности | <a id="p100936"></a>Код | <a id="p100937"></a>C/02.8 | <a id="p100938"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100939"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p100940"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p100941"></a>Оригинал | <a id="p100942"></a>X | <a id="p100943"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p100944"></a>Код оригинала | <a id="p100945"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100946"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100947"></a>Разработка плана лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов с учетом диагноза, возраста и клинической картины в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100948"></a>Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100949"></a>Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100950"></a>Назначение немедикаментозного лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100951"></a>Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100952"></a>Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний для медицинских манипуляций, хирургических вмешательств</td></tr>
<tr><td><a id="p100953"></a>Разработка плана подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к медицинским манипуляциям, хирургическим вмешательствам в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100954"></a>Выполнение высокотехнологичных хирургических вмешательств детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100955"></a>Разработка плана послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проведение профилактики и (или) лечения послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100956"></a>Оценка результатов медицинских манипуляций, хирургических вмешательств у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100957"></a>Профилактика и лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате медицинских вмешательств, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100958"></a>Оказание медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в неотложной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100959"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100960"></a>Разрабатывать план лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100961"></a>Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100962"></a>Оценивать эффективность и безопасность применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100963"></a>Назначать немедикаментозное лечение детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100964"></a>Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100965"></a>Определять медицинские показания и медицинские противопоказания для медицинских манипуляций, хирургических вмешательств</td></tr>
<tr><td><a id="p100966"></a>Разрабатывать план подготовки детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к проведению высокотехнологичных хирургических вмешательств в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100967"></a>Выполнять хирургические вмешательства при оказании высокотехнологичной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическую нефрэктомию;<br>- перкутанную нефролитолапоксию в сочетании с дистанционной литотрипсией или без применения дистанционной литотрипсии;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическую резекцию почки;<br>- уретропластику кожным лоскутом;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическое иссечение кисты почки;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическую пластику лоханочномочеточникового сегмента, мочеточника;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическую нефроуретерэктомию;<br>- аппендикоцистостомию по Митрофанову у детей с нейрогенным мочевым пузырем;<br>- радикальную цистэктомию с кишечной пластикой мочевого пузыря;<br>- аугментационную цистопластику;<br>- восстановление уретры с использованием реваскуляризированного свободного лоскута;<br>- уретропластику лоскутом из слизистой рта;<br>- иссечение и закрытие свища женских половых органов (фистулопластика);<br>- кишечную пластику мочеточника;<br>- уретероцистоанастомоз (операция Боари);<br>- уретероцистоанастомоз при рецидивных формах уретерогидронефроза;<br>- уретероилеосигмостомию;<br>- эндоскопическое бужирование и стентирование мочеточника;<br>- цистопластику и восстановление уретры при гипоспадии, эписпадии<br>- и экстрофии, пластическое ушивание свища с анатомической реконструкцией</td></tr>
<tr><td><a id="p100968"></a>Разрабатывать план послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, проводить профилактику и (или) лечение послеоперационных осложнений в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100969"></a>Оценивать результаты высокотехнологичных хирургических вмешательств у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100970"></a>Предотвращать и устранять осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, возникшие в результате высокотехнологичных хирургических вмешательств, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100971"></a>Проводить мониторинг заболевания и (или) состояния детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, корректировать план лечения в зависимости от особенностей течения заболевания</td></tr>
<tr><td><a id="p100972"></a>Оказывать медицинскую помощь детям в неотложной форме при:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов у детей;<br>- макрогематурии;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевыводящих путей и половых органов;<br>- острых задержках мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td rowspan="17"><a id="p100973"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100974"></a>Порядок оказания медицинской помощи по профилю "детская урология-андрология"</td></tr>
<tr><td><a id="p100975"></a>Стандарты первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100976"></a>Клинические рекомендации при заболеваниях и (или) состояниях почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100977"></a>Методы лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100978"></a>Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания</td></tr>
<tr><td><a id="p100979"></a>Методы немедикаментозного лечения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при назначении немедикаментозного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p100980"></a>Принципы и методы медицинских вмешательств, в том числе высокотехнологичных хирургических вмешательств, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов; медицинские показания и медицинские противопоказания к их проведению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные, при их проведении</td></tr>
<tr><td><a id="p100981"></a>Принципы назначения лечебного питания детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100982"></a>Принципы назначения лечения детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100983"></a>Техника хирургических вмешательств при оказании высокотехнологичной медицинской помощи детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическая нефрэктомия;<br>- перкутанная нефролитолапоксия в сочетании с дистанционной литотрипсией или без применения дистанционной литотрипсии;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическая резекция почки;<br>- уретропластика кожным лоскутом;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическое иссечение кисты почки;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическая пластика лоханочномочеточникового сегмента, мочеточника;<br>- лапаро- и ретроперитонеоскопическая нефроуретерэктомия;<br>- аппендикоцистостомия по Митрофанову у детей с нейрогенным мочевым пузырем;<br>- радикальная цистэктомия с кишечной пластикой мочевого пузыря;<br>- аугментационная цистопластика;<br>- восстановление уретры с использованием реваскуляризированного свободного лоскута;<br>- уретропластика лоскутом из слизистой рта;<br>- иссечение и закрытие свища женских половых органов (фистулопластика);<br>- кишечная пластика мочеточника;<br>- уретероцистоанастомоз (операция Боари);<br>- уретероцистоанастомоз при рецидивных формах уретерогидронефроза;<br>- уретероилеосигмостомия у детей;<br>- эндоскопическое бужирование и стентирование мочеточника у детей;<br>- цистопластика и восстановление уретры при гипоспадии, эписпадии и экстрофии, пластическое ушивание свища с анатомической реконструкцией</td></tr>
<tr><td><a id="p100984"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению медицинских манипуляций, хирургических вмешательств у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные</td></tr>
<tr><td><a id="p100985"></a>Способы предотвращения и (или) устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при обследовании и (или) лечении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100986"></a>Порядок предоперационной подготовки и послеоперационного ведения детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100987"></a>Медицинские изделия, в том числе хирургический инструментарий, расходные материалы, применяемые при медицинских вмешательствах, в том числе хирургических, у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100988"></a>Методы обезболивания, применяемые у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p100989"></a>Требования асептики и антисептики</td></tr>
<tr><td><a id="p100990"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи детям при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов:<br>- остром приступе почечной колики;<br>- травме почек, мочевых путей и половых органов;<br>- макрогематурии;<br>- анурии;<br>- острых воспалительных заболеваниях почек, мочевых путей и половых органов;<br>- острой задержке мочеиспускания;<br>- парафимозе</td></tr>
<tr><td><a id="p100991"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100992"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p100993"></a>3.3.3. Трудовая функция



| <a id="p100994"></a>Наименование | <a id="p100995"></a>Планирование, проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p100996"></a>Код | <a id="p100997"></a>C/03.8 | <a id="p100998"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100999"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p101000"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p101001"></a>Оригинал | <a id="p101002"></a>X | <a id="p101003"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p101004"></a>Код оригинала | <a id="p101005"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p101006"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p101007"></a>Составление плана мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p101008"></a>Проведение мероприятий медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p101009"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p101010"></a>Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p101011"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p101012"></a>Определять медицинские показания для проведения мероприятий медицинской реабилитации детям с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p101013"></a>Разрабатывать план мероприятий по медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p101014"></a>Проводить мероприятия медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующим порядком организации медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p101015"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида, в соответствии с действующими порядками организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p101016"></a>Оценивать эффективность и безопасность мероприятий медицинской реабилитации у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p101017"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p101018"></a>Порядки организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения</td></tr>
<tr><td><a id="p101019"></a>Методы медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, имеющих инвалидность</td></tr>
<tr><td><a id="p101020"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий медицинской реабилитации у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p101021"></a>Медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов к врачам-специалистам для назначения проведения мероприятий медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида</td></tr>
<tr><td><a id="p101022"></a>Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате медицинской реабилитации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101023"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p101024"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p101025"></a>3.3.4. Трудовая функция



| <a id="p101026"></a>Наименование | <a id="p101027"></a>Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов | <a id="p101028"></a>Код | <a id="p101029"></a>C/04.8 | <a id="p101030"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p101031"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p101032"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p101033"></a>Оригинал | <a id="p101034"></a>X | <a id="p101035"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p101036"></a>Код оригинала | <a id="p101037"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p101038"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p101039"></a>Определение необходимости ухода за ребенком с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов и выдачи листка временной нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи одному из членов семьи, фактически осуществляющему уход</td></tr>
<tr><td><a id="p101040"></a>Оформление необходимой медицинской документации для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101041"></a>Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p101042"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p101043"></a>Определять признаки стойкого нарушения функции организма у детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101044"></a>Определять медицинские показания для направления детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов на медико-социальную экспертизу</td></tr>
<tr><td><a id="p101045"></a>Оформлять листок нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи</td></tr>
<tr><td><a id="p101046"></a>Подготавливать необходимую медицинскую документацию для проведения медико-социальной экспертизы в федеральных государственных учреждениях медико-социальной экспертизы в отношении детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p101047"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p101048"></a>Порядок выдачи листков нетрудоспособности</td></tr>
<tr><td><a id="p101049"></a>Медицинские показания для направления на медико-социальную экспертизу, требования к оформлению медицинской документации</td></tr>
<tr><td><a id="p101050"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p101051"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p101052"></a>3.3.5. Трудовая функция



| <a id="p101053"></a>Наименование | <a id="p101054"></a>Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения | <a id="p101055"></a>Код | <a id="p101056"></a>C/05.8 | <a id="p101057"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p101058"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p101059"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p101060"></a>Оригинал | <a id="p101061"></a>X | <a id="p101062"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p101063"></a>Код оригинала | <a id="p101064"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="6"><a id="p101065"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p101066"></a>Пропаганда здорового образа жизни, профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101067"></a>Назначение профилактических мероприятий детям с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101068"></a>Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней</td></tr>
<tr><td><a id="p101069"></a>Заполнение и направление порядка экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор</td></tr>
<tr><td><a id="p101070"></a>Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний</td></tr>
<tr><td><a id="p101071"></a>Формирование программ здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p101072"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p101073"></a>Проводить санитарно-просветительную работу по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101074"></a>Назначать профилактические мероприятия детям с учетом факторов риска в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101075"></a>Определять медицинские показания к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показания для направления к врачу-специалисту</td></tr>
<tr><td><a id="p101076"></a>Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинные мероприятия при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний</td></tr>
<tr><td><a id="p101077"></a>Разрабатывать и реализовывать программы формирования здорового образа жизни</td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p101078"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p101079"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие порядки проведения медицинских осмотров, диспансеризации детей и диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101080"></a>Основы здорового образа жизни, методы его формирования</td></tr>
<tr><td><a id="p101081"></a>Принципы диспансерного наблюдения за детьми с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов в соответствии нормативными правовыми актами</td></tr>
<tr><td><a id="p101082"></a>Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении медицинских осмотров, диспансеризации детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101083"></a>Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101084"></a>Принципы и особенности профилактики возникновения и (или) прогрессирования заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101085"></a>Порядок организации медицинских осмотров и диспансеризации детей различных возрастных групп, а также диспансерного наблюдения в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101086"></a>Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению методов профилактики заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и половых органов у детей в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101087"></a>Порядок диспансерного наблюдения за детьми с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101088"></a>Принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди детей с хроническими заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов</td></tr>
<tr><td><a id="p101089"></a>Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101090"></a>Санитарно-эпидемиологические требования</td></tr>
<tr><td><a id="p101091"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p101092"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p101093"></a>3.3.6. Трудовая функция



| <a id="p101094"></a>Наименование | <a id="p101095"></a>Проведение анализа медико-статистической информации, ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала | <a id="p101096"></a>Код | <a id="p101097"></a>C/06.8 | <a id="p101098"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p101099"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p101100"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p101101"></a>Оригинал | <a id="p101102"></a>X | <a id="p101103"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p101104"></a>Код оригинала | <a id="p101105"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="7"><a id="p101106"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p101107"></a>Составление плана работы и отчета о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p101108"></a>Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p101109"></a>Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td><a id="p101110"></a>Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p101111"></a>Использование информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p101112"></a>Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p101113"></a>Использование в работе персональных данных и сведений о пациентах, составляющих врачебную тайну</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p101114"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p101115"></a>Составлять план работы и отчет о своей работе</td></tr>
<tr><td><a id="p101116"></a>Заполнять медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа, контролировать качество ее ведения</td></tr>
<tr><td><a id="p101117"></a>Производить анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности детей с заболеваниями и (или) состояниями почек, мочевыводящих путей и половых органов для оценки здоровья прикрепленного населения</td></tr>
<tr><td><a id="p101118"></a>Использовать информационные системы в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p101119"></a>Использовать в работе персональные данные и сведения о пациентах, составляющие врачебную тайну</td></tr>
<tr><td><a id="p101120"></a>Проводить работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p101121"></a>Соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, требования пожарной безопасности, охраны труда</td></tr>
<tr><td><a id="p101122"></a>Осуществлять контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении медицинским персоналом</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p101123"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p101124"></a>Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "детская урология-андрология", в том числе в форме электронного документа</td></tr>
<tr><td><a id="p101125"></a>Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"</td></tr>
<tr><td><a id="p101126"></a>Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка</td></tr>
<tr><td><a id="p101127"></a>Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p101128"></a>Должностные обязанности находящегося в распоряжении медицинского персонала в медицинских организациях</td></tr>
<tr><td><a id="p101129"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p101130"></a>-</td></tr>
</table>



##### <a id="p101131"></a>3.3.7. Трудовая функция



| <a id="p101132"></a>Наименование | <a id="p101133"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме | <a id="p101134"></a>Код | <a id="p101135"></a>C/07.8 | <a id="p101136"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p101137"></a>8 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



| <a id="p101138"></a>Происхождение трудовой функции | <a id="p101139"></a>Оригинал | <a id="p101140"></a>X | <a id="p101141"></a>Заимствовано из оригинала |  |  |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  | <a id="p101142"></a>Код оригинала | <a id="p101143"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта |



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="77%"></colgroup>
<tr><td rowspan="4"><a id="p101144"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p101145"></a>Оценка состояния пациентов, требующего оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p101146"></a>Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациентов, включая состояние клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p101147"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни пациентов, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)</td></tr>
<tr><td><a id="p101148"></a>Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p101149"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p101150"></a>Распознавать состояния, требующие оказания медицинской помощи в экстренной форме, в том числе клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p101151"></a>Выполнять мероприятия базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p101152"></a>Оказывать медицинскую помощь в экстренной форме пациентам при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания)</td></tr>
<tr><td><a id="p101153"></a>Применять лекарственные препараты и медицинские изделия при оказании медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p101154"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p101155"></a>Методика сбора жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей)</td></tr>
<tr><td><a id="p101156"></a>Методика физикального исследования пациентов (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация)</td></tr>
<tr><td><a id="p101157"></a>Принципы и методы оказания медицинской помощи пациентам в экстренной форме в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, на основе клинических рекомендаций, с учетом стандартов медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p101158"></a>Клинические признаки внезапного прекращения кровообращения и (или) дыхания</td></tr>
<tr><td><a id="p101159"></a>Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации</td></tr>
<tr><td><a id="p101160"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p101161"></a>-</td></tr>
</table>



### <a id="p101162"></a>IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта



#### <a id="p101163"></a>4.1. Ответственная организация-разработчик



<table>
<colgroup><col width="49%"><col width="51%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p101164"></a>Межрегиональная общественная организация детских урологов-андрологов, город Москва</td></tr>
<tr><td><a id="p101165"></a>Председатель</td><td><a id="p101166"></a>Павлов Андрей Юрьевич</td></tr>
</table>



#### <a id="p101167"></a>4.2. Наименования организаций-разработчиков



| <a id="p101168"></a>1 | <a id="p101169"></a>ГБУ "Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента" Департамента здравоохранения города Москвы, город Москва |
| --- | --- |
| <a id="p101170"></a>2 | <a id="p101171"></a>ГБУ РО "Областная детская клиническая больница", город Ростов-на-Дону |
| <a id="p101172"></a>3 | <a id="p101173"></a>Союз медицинского сообщества "Национальная Медицинская Палата", город Москва |
| <a id="p101174"></a>4 | <a id="p101175"></a>ФГБОУ ВО "Казанский государственный медицинский университет" Минздрава России, город Казань, Республика Татарстан |
| <a id="p101176"></a>5 | <a id="p101177"></a>ФГБУ "Российский научный центр рентгенорадиологии" Минздрава России, город Москва |



<a id="p101178"></a>

---

<a id="p101179"></a><1> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08) занятий.
<a id="p101180"></a><2> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2) видов экономической деятельности.
<a id="p101181"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1183n-2012) Минздрава России от 20 декабря 2012 г. N 1183н "Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников" (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный N 27723), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 1 августа 2014 г. N 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный N 33591), от 4 сентября 2020 г. N 939н (зарегистрирован Минюстом России 1 октября 2020 г., регистрационный N 60181).
<a id="p101182"></a><4> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-707n-2015) Минздрава России от 8 октября 2015 г. N 707н "Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки "Здравоохранение и медицинские науки" (зарегистрирован Минюстом России 23 октября 2015 г., регистрационный N 39438), с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 15 июня 2017 г. N 328н (зарегистрирован Минюстом России 3 июля 2017 г., регистрационный N 47273), от 4 сентября 2020 г. N 940н (зарегистрирован Минюстом России 1 октября 2020 г., регистрационный N 60182).
<a id="p101183"></a><5> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-982n-2012) Минздрава России от 29 ноября 2012 г. N 982н "Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста" (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г., регистрационный N 27918) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 31 июля 2013 г. N 515н (зарегистрирован Минюстом России 30 августа 2013 г., регистрационный N 29853), от 23 октября 2014 г. N 658н (зарегистрирован Минюстом России 17 ноября 2014 г., регистрационный N 34729) и от 10 февраля 2016 г. N 82н (зарегистрирован Минюстом России 11 марта 2016 г., регистрационный N 41389).
<a id="p101184"></a><6> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-352n-2016) Минздрава России от 6 июня 2016 г. N 352н "Об утверждении порядка выдачи свидетельства об аккредитации специалиста, формы свидетельства об аккредитации специалиста и технических требований к нему" (зарегистрирован Минюстом России 4 июля 2016 г., регистрационный N 42742), с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 31 июля 2019 г. N 586н (зарегистрирован Минюстом России 3 октября 2019 г., регистрационный N 56127).
<a id="p101185"></a><7> [Статья 213](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-1#p101309) Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2015, N 29, ст. 4356).
<a id="p101186"></a><8> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-29n-2021) Минздрава России от 28 января 2021 г. N 29н "Об утверждении Порядка проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников, предусмотренных частью четвертой статьи 213 Трудового кодекса Российской Федерации, перечня медицинских противопоказаний к осуществлению работ с вредными и (или) опасными производственными факторами, а также работам, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г., регистрационный N 62277); [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-988n-2020) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерства здравоохранения Российской Федерации от 31 декабря 2020 г. N 988н/1420н "Об утверждении перечня вредных и (или) опасных производственных факторов и работ, при выполнении которых проводятся обязательные предварительные медицинские осмотры при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры" (зарегистрирован Минюстом России 29 января 2021 г. регистрационный N 62278).
<a id="p101187"></a><9> [Статья 351.1](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-351-1#p102617) Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2015, N 29, ст. 4363).
<a id="p101188"></a><10> [Статья 13](https://bukva.ai/docs/federalnyy-zakon-323-fz/statya-13#p100102) Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011 г., N 48, ст. 6724; Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru), 22 декабря 2020 г., N 0001202012220007).
<a id="p101189"></a><11> [Статья 71](https://bukva.ai/docs/federalnyy-zakon-323-fz/statya-71#p100703) Федерального закона от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ "Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 48, ст. 6724; 2013, N 27, ст. 3477).
<a id="p101190"></a><12> Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
<a id="p101191"></a><13> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
<a id="p101192"></a><14> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016) специальностей по образованию.



<a id="p101193"></a>

---
