---
title: "Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 N 474"
number: "474"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-05-07
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-474-2014-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 N 474

# Приказ Минобрнауки России от 07.05.2014 N 474

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 Туризм"

(Зарегистрировано в Минюсте России 19.06.2014 N 32806)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии с данным стандартом прекращается с 1 февраля 2023 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1100-2022-minprosvescheniya-rossii#p100009) Минпросвещения России от 12.12.2022 N 1100).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101155) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 19 июня 2014 г. N 32806

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 7 мая 2014 г. N 474

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 43.02.10 ТУРИЗМ


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 43.02.10 Туризм.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-256-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 апреля 2010 г. N 256 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 100401 Туризм" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 апреля 2010 г., регистрационный N 17079).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<div align="center">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 7 мая 2014 г. N 474

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 43.02.10 ТУРИЗМ


<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 43.02.10 Туризм для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 43.02.10 Туризм имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101156) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101158) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 43.02.10 Туризм базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="52%"><col width="24%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Специалист по туризму</td><td><a id="p100036"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100041"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="52%"><col width="24%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Специалист по туризму</td><td><a id="p100050"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100057"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:
<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: формирование, продвижение и реализация туристского продукта, организация комплексного туристского обслуживания.

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100064"></a>запросы потребителей туристских услуг;
<a id="p100065"></a>туристские продукты;
<a id="p100066"></a>туристские ресурсы - природные, исторические, социально-культурные и другие объекты туристского показа, познавательного, делового, лечебно-оздоровительного, физкультурно-спортивного назначения;
<a id="p100067"></a>услуги: гостиниц и иных средств размещения; общественного питания; средств развлечения; экскурсионные, транспортные; туроператорские;
<a id="p100068"></a>технологии формирования, продвижения и реализации туристского продукта;
<a id="p100069"></a>справочные материалы по туризму, географии, истории, архитектуре, религии, достопримечательностям, социально-экономическому устройству стран, туристские каталоги;
<a id="p100070"></a>первичные трудовые коллективы.

#### <a id="p100071"></a>4.3 Специалист по туризму (базовой подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100072"></a>4.3.1 Предоставление турагентских услуг.


##### <a id="p100073"></a>4.3.2 Предоставление услуг по сопровождению туристов.


##### <a id="p100074"></a>4.3.3 Предоставление туроператорских услуг.


##### <a id="p100075"></a>4.3.4 Управление функциональным подразделением организации.


#### <a id="p100076"></a>4.4 Специалист по туризму (углубленной подготовки) готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100077"></a>4.4.1 Предоставление турагентских услуг.


##### <a id="p100078"></a>4.4.2 Предоставление услуг по сопровождению туристов.


##### <a id="p100079"></a>4.4.3 Предоставление туроператорских услуг.


##### <a id="p100080"></a>4.4.4 Управление функциональным подразделением организации.


##### <a id="p100081"></a>4.4.5 Предоставление экскурсионных услуг.


<a id="p100082"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100083"></a>5.1 Специалист по туризму (базовой подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100084"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100085"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100086"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100087"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100088"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100089"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100090"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100091"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100092"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100093"></a>5.2. Специалист по туризму (базовой подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100094"></a>5.2.1 Предоставление турагентских услуг.

<a id="p100095"></a>ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.
<a id="p100096"></a>ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
<a id="p100097"></a>ПК 1.3. Взаимодействовать с туроператором по реализации и продвижению туристского продукта.
<a id="p100098"></a>ПК 1.4. Рассчитывать стоимость турпакета в соответствии с заявкой потребителя.
<a id="p100099"></a>ПК 1.5. Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).
<a id="p100100"></a>ПК 1.6. Выполнять работу по оказанию визовой поддержки потребителю.
<a id="p100101"></a>ПК 1.7. Оформлять документы строгой отчетности.

##### <a id="p100102"></a>5.2.2 Предоставление услуг по сопровождению туристов.

<a id="p100103"></a>ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут.
<a id="p100104"></a>ПК 2.2. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.
<a id="p100105"></a>ПК 2.3. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
<a id="p100106"></a>ПК 2.4. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
<a id="p100107"></a>ПК 2.5. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
<a id="p100108"></a>ПК 2.6. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.

##### <a id="p100109"></a>5.2.3 Предоставление туроператорских услуг.

<a id="p100110"></a>ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.
<a id="p100111"></a>ПК 3.2. Формировать туристский продукт.
<a id="p100112"></a>ПК 3.3. Рассчитывать стоимость туристского продукта.
<a id="p100113"></a>ПК 3.4. Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.

##### <a id="p100114"></a>5.2.4 Управление функциональным подразделением организации.

<a id="p100115"></a>ПК 4.1. Планировать деятельность подразделения.
<a id="p100116"></a>ПК 4.2. Организовывать и контролировать деятельность подчиненных.
<a id="p100117"></a>ПК 4.3. Оформлять отчетно-планирующую документацию.
<a id="p100118"></a>5.3. Специалист по туризму (углубленной подготовки) должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
<a id="p100119"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100120"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100121"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100122"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100123"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100124"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

<div align="center">

<a id="p100125"></a>**ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.**<br>
<a id="p100126"></a>**ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.**<br>
<a id="p100127"></a>**ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.**

</div>

<a id="p100128"></a>5.4. Специалист по туризму (углубленной подготовки) должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

##### <a id="p100129"></a>5.4.1 Предоставление турагентских услуг.

<a id="p100130"></a>ПК 1.1. Выявлять и анализировать запросы потребителя и возможности их реализации.
<a id="p100131"></a>ПК 1.2. Информировать потребителя о туристских продуктах.
<a id="p100132"></a>ПК 1.3. Взаимодействовать с туроператором по реализации и продвижению туристского продукта.
<a id="p100133"></a>ПК 1.4. Рассчитывать стоимость турпакета в соответствии с заявкой потребителя.

<div align="center">

<a id="p100134"></a>**ПК 1.5. Оформлять турпакет (турпутевки, ваучеры, страховые полисы).**<br>
<a id="p100135"></a>**ПК 1.6. Выполнять работу по оказанию визовой поддержки потребителю.**<br>
<a id="p100136"></a>**ПК 1.7. Оформлять документы строгой отчетности.**

</div>


##### <a id="p100137"></a>5.4.2 Предоставление услуг по сопровождению туристов.

<a id="p100138"></a>ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут.
<a id="p100139"></a>ПК 2.2. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте.
<a id="p100140"></a>ПК 2.3. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте.
<a id="p100141"></a>ПК 2.4. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте.
<a id="p100142"></a>ПК 2.5. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной.
<a id="p100143"></a>ПК 2.6. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке.

##### <a id="p100144"></a>5.4.3 Предоставление туроператорских услуг.

<a id="p100145"></a>ПК 3.1. Проводить маркетинговые исследования рынка туристских услуг с целью формирования востребованного туристского продукта.
<a id="p100146"></a>ПК 3.2. Формировать туристский продукт.
<a id="p100147"></a>ПК 3.3. Рассчитывать стоимость туристского продукта.
<a id="p100148"></a>ПК 3.4. Взаимодействовать с турагентами по реализации и продвижению туристского продукта.
<a id="p100149"></a>ПК 3.5. Организовывать продвижение туристского продукта на рынке туристских услуг.

##### <a id="p100150"></a>5.4.4 Управление функциональным подразделением организации.

<a id="p100151"></a>ПК 4.1. Планировать деятельность подразделения.
<a id="p100152"></a>ПК 4.2. Организовывать и контролировать деятельность подчиненных.
<a id="p100153"></a>ПК 4.3. Оформлять отчетно-планирующую документацию.
<a id="p100154"></a>ПК 4.4. Анализировать эффективность работы подразделения и предлагать мероприятия по совершенствованию работы.

##### <a id="p100155"></a>5.4.5 Предоставление экскурсионных услуг.

<a id="p100156"></a>ПК 5.1. Разрабатывать экскурсионную программу.
<a id="p100157"></a>ПК 5.2. Подготавливать информационные материалы по теме экскурсий.
<a id="p100158"></a>ПК 5.3. Проводить экскурсию в соответствии с заявкой потребителя экскурсионной услуги.
<a id="p100159"></a>ПК 5.4. Инструктировать туристов о правилах поведения во время экскурсии.
<a id="p100160"></a>ПК 5.5. Взаимодействовать со сторонними организациями (музеями, объектами общественного питания, транспортными компаниями) по формированию и реализации экскурсионных программ.
<a id="p100161"></a>ПК 5.6. Оформлять отчетную документацию по выполнению программы экскурсии.

<a id="p100162"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100163"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<div align="right">

<a id="p100164"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;<br>
<a id="p100165"></a>математического и общего естественнонаучного;

</div>

<a id="p100166"></a>профессионального;

<div align="center">

<a id="p100167"></a>**и разделов:**<br>
<a id="p100168"></a>**учебная практика;**<br>
<a id="p100169"></a>**производственная практика (по профилю специальности);**

</div>

<a id="p100170"></a>производственная практика (преддипломная);

<div align="center">

<a id="p100171"></a>**промежуточная аттестация;**<br>
<a id="p100172"></a>**государственная итоговая аттестация.**<br>
<a id="p100173"></a>**6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.**

</div>

<a id="p100174"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100175"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100176"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100177"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100178"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100179"></a>Таблица 3

<div align="center">

<a id="p100180"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена<br>
базовой подготовки

</div>



<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="37%"><col width="13%"><col width="13%"><col width="15%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100181"></a>Индекс</td><td><a id="p100182"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100183"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося<br>(час./нед.)</td><td><a id="p100184"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100185"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100186"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100187"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100188"></a>1998</td><td><a id="p100189"></a>1332</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100190"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100191"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100192"></a>462</td><td><a id="p100193"></a>308</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100195"></a>48</td><td><a id="p100196"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100197"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100199"></a>48</td><td><a id="p100200"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100201"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100203"></a>106</td><td><a id="p100204"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100205"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100207"></a>212</td><td><a id="p100208"></a>106</td><td><a id="p100209"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100210"></a>ОК 2, 3, 6</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100211"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100212"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100213"></a>141</td><td><a id="p100214"></a>94</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100215"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>работать в операционной системе;<br>работать с текстовым редактором;<br>работать с электронными таблицами;<br>использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;<br>выполнять работу с программными средствами повышения информационной безопасности;<br>работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;<br>пользоваться средствами связи и техническими средствами, применяемыми для создания, обработки и хранения документов;<br>осуществлять документационное обеспечение профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;<br>знать:<br>общие принципы работы с оболочками разных операционных систем;<br>правила и методы подготовки, сохранения и редактирования текстовых документов в разных текстовых редакторах;<br>общие принципы использования стандартных функций при вычислениях, способы представления результатов в обычном и графическом виде;<br>методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей;<br>общий подход к организации размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации, защиты информации от несанкционированного доступа;<br>общие принципы работы с различными системами бронирования и резервирования;<br>правила использования оргтехники и основных средств связи;<br>стандартное программное обеспечение делопроизводства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100216"></a>ЕН.01. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100217"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.6,<br>2.1,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>уметь:<br>оценивать влияние географических факторов на развитие туризма в регионах мира;<br>работать со справочными и информационными материалами по страноведению, географии туристских ресурсов и регионоведению;<br>собирать актуальную информацию об инфраструктуре туристских центров, экскурсионных объектах, правилах пересечения границ и специфике организации туризма в различных регионах мира и России;<br>знать:<br>особенности влияния географических факторов на развитие туризма;<br>основы туристского районирования;<br>основные закономерности размещения туристских ресурсов в крупных туристских регионах мира и России;<br>географию крупных туристских центров мира и специфику их туристской инфраструктуры;<br>правила пересечения границ зарубежных государств гражданами Российской Федерации;<br>методику работы со справочными и информационными материалами по страноведению, географии туристских ресурсов и регионоведению.</td><td></td><td></td><td><a id="p100219"></a>ЕН.02. География туризма</td><td><a id="p100220"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.6, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>П.00</td><td><a id="p100222"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100223"></a>1395</td><td><a id="p100224"></a>930</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100225"></a>ОП.00</td><td><a id="p100226"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100227"></a>441</td><td><a id="p100228"></a>294</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>планировать, прогнозировать и анализировать деловое общение;<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>устанавливать деловые контакты с учетом особенностей партнеров по общению и соблюдением делового этикета;<br>использовать эффективные приемы управления конфликтами;<br>знать:<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>специфику делового общения, структуру коммуникативного акта и условия установления контакта;<br>нормы и правила профессионального поведения и этикета;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>влияние индивидуальных особенностей партнеров на процесс общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;<br>закономерности формирования и развития команды;</td><td></td><td></td><td><a id="p100230"></a>ОП.01. Психология делового общения</td><td><a id="p100231"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4,<br>2.1 - 2.5,<br>3.1, 3.4,<br>4.1, 4.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>уметь:<br>профессионально пользоваться основными терминами и понятиями, относящимися к туристской деятельности, на русском и иностранном языках;<br>осуществлять поиск и использование информации о состоянии и структуре рынка туристских услуг;<br>пользоваться законодательными актами и нормативными документами по правовому регулированию туристской деятельности;<br>использовать потенциал туристских регионов при формировании турпродуктов;<br>консультировать туристов по вопросам пользования банковскими, финансовыми услугами, современными информационными технологиями;<br>предоставлять информацию о туристско-рекреационных и курортных ресурсах региона, страны назначения;<br>знать:<br>историю развития и роль мирового туризма в мировой экономике;<br>основные термины и понятия, принятые в туристской деятельности на русском и иностранном языке;<br>инфраструктуру туризма;<br>возможности информационных, банковских и финансовых услуг и технологий в туризме;<br>законодательные акты и нормативные документы по правовому регулированию туристской деятельности, страхованию в туризме, по вопросам регулирования туристских формальностей;<br>определение, основные факторы, условия формирования и развития туристского региона;</td><td></td><td></td><td><a id="p100233"></a>ОП.02. Организация туристской индустрии</td><td><a id="p100234"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.5, 1.,<br>2.1 - 2.4, 2.6,<br>3.1, 3.2, 3.4, 4.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>уметь:<br>вести беседу (диалог, переговоры) профессиональной направленности на иностранном языке;<br>составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике (презентации, выступления, инструктирование);<br>вести деловую переписку на иностранном языке;<br>составлять и оформлять рабочую документацию, характерную для сферы туризма, на иностранном языке;<br>составлять тексты рекламных объявлений на иностранном языке;<br>профессионально пользоваться словарями, справочниками и другими источниками информации;<br>пользоваться современными компьютерными переводческими программами;<br>делать письменный перевод информации профессионального характера с иностранного языка на русский и с русского на иностранный язык;<br>знать:<br>лексический (2500 - 2900 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для овладения устными и письменными формами профессионального общения на иностранном языке;<br>иностранный язык делового общения:<br>правила ведения деловой переписки, особенности стиля и языка деловых писем, речевую культуру общения по телефону, правила составления текста и проведения презентации рекламной услуги (продукта);<br>правила пользования специальными терминологическими словарями;<br>правила пользования электронными словарями;</td><td></td><td></td><td><a id="p100236"></a>ОП.03. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации</td><td><a id="p100237"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.2, 1.4, 2.2, 2.5, 3.2, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100239"></a>68</td><td><a id="p100240"></a>ОП.04. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100241"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7,<br>2.1 - 2.6,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100242"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100243"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100244"></a>954</td><td><a id="p100245"></a>636</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100246"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100247"></a>Предоставление турагентских услуг<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выявления и анализа потребностей заказчиков и подбора оптимального туристского продукта;<br>проведения сравнительного анализа предложений туроператоров, разработки рекламных материалов и презентации турпродукта;<br>взаимодействия с туроператорами по реализации и продвижению турпродукта с использованием современной офисной техники;<br>оформления и расчета стоимости турпакета (или его элементов) по заявке потребителя;<br>оказания визовой поддержки потребителю;<br>оформления документации строгой отчетности;<br>уметь:<br>определять и анализировать потребности заказчика;<br>выбирать оптимальный туристский продукт;<br>осуществлять поиск актуальной информации о туристских ресурсах на русском и иностранном языках из разных источников (печатных, электронных);<br>составлять и анализировать базы данных по туристским продуктам и их характеристикам, проводить маркетинг существующих предложений от туроператоров;<br>взаимодействовать с потребителями и туроператорами с соблюдением делового этикета и методов эффективного общения;<br>осуществлять бронирование с использованием современной офисной техники;<br>принимать участие в семинарах, обучающих программах, ознакомительных турпоездках, организуемых туроператорами;<br>обеспечивать своевременное получение потребителем документов, необходимых для осуществления турпоездки;<br>разрабатывать и формировать рекламные материалы, разрабатывать рекламные акции и представлять туристский продукт на выставках, ярмарках, форумах;<br>представлять турпродукт индивидуальным и корпоративным потребителям;<br>оперировать актуальными данными о туристских услугах, входящих в турпродукт, и рассчитывать различные его варианты;<br>оформлять документацию заказа на расчет тура, на реализацию турпродукта;<br>составлять бланки, необходимые для проведения реализации турпродукта (договора, заявки);<br>приобретать, оформлять, вести учет и обеспечивать хранение бланков строгой отчетности;<br>принимать денежные средства в оплату туристической путевки на основании бланка строгой отчетности;<br>предоставлять потребителю полную и актуальную информацию о требованиях консульств зарубежных стран к пакету документов, предоставляемых для оформления визы;<br>консультировать потребителя об особенностях заполнения пакета необходимых документов на основании консультации туроператора по оформлению виз;<br>доставлять туроператору пакет документов туриста, необходимых для получения виз в консульствах зарубежных стран;<br>знать:<br>структуру рекреационных потребностей, методы изучения и анализа запросов потребителя;<br>требования российского законодательства к информации, предоставляемой потребителю, к правилам реализации туристского продукта и законодательные основы взаимодействия турагента и туроператора;<br>различные виды информационных ресурсов на русском и иностранном языках, правила и возможности их использования;<br>методы поиска, анализа и формирования баз актуальной информации с использованием различных ресурсов на русском и иностранном языках;<br>технологии использования базы данных;<br>статистику по туризму, профессиональную терминологию и принятые в туризме аббревиатуры;<br>особенности и сравнительные характеристики туристских регионов и турпродуктов;<br>основы маркетинга и приемы маркетинговых исследований в туризме;<br>виды рекламного продукта, технологии его разработки и проведения рекламных мероприятий;<br>характеристики турпродукта и методики расчета его стоимости;<br>правила оформления деловой документации;<br>правила изготовления, использования, учета и хранения бланков строгой отчетности;<br>перечень стран, имеющих режим безвизового и визового въезда граждан Российской Федерации;<br>перечень стран, входящих в Шенгенское соглашение, и правила пересечения границ этих стран гражданами Российской Федерации;<br>требования консульств зарубежных стран к пакету документов, предоставляемых для оформления визы;<br>информационные технологии и профессиональные пакеты программ по бронированию.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100248"></a>МДК.01.01. Технология продаж и продвижения турпродукта</td><td rowspan="2"><a id="p100249"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>МДК.01.02. Технология и организация турагентской деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100251"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100252"></a>Предоставление услуг по сопровождению туристов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>оценки готовности группы к турпоездке;<br>проведения инструктажа туристов на русском и иностранном языках;<br>сопровождения туристов на маршруте;<br>организации досуга туристов;<br>контроля качества предоставляемых туристу услуг;<br>составления отчета по итогам туристской поездки;<br>уметь:<br>проверять документы, необходимые для выхода группы на маршрут;<br>определять особые потребности тургруппы или индивидуального туриста;<br>проводить проверку готовности транспортных средств при выходе на маршрут;<br>проводить инструктаж туристов на русском и иностранном языках;<br>использовать приемы эффективного общения и соблюдать культуру межличностных отношений;<br>организовывать движение группы по маршруту;<br>эффективно принимать решения в сложных и экстремальных ситуациях;<br>взаимодействовать со службами быстрого реагирования;<br>организовывать досуг туристов;<br>контролировать качество предоставляемых туристу услуг размещения и питания;<br>контролировать качество предоставляемых туристам экскурсионных и сопутствующих услуг;<br>проводить инструктаж по технике безопасности при проведении туристского мероприятия на русском и иностранном языках;<br>проводить инструктаж об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей;<br>контролировать наличие туристов;<br>обращаться за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>оформлять отчет о туристской поездке;<br>оценивать качество туристского и гостиничного обслуживания туристов;<br>знать:<br>основы организации туристской деятельности;<br>правила организации туристских поездок, экскурсий;<br>требования к организации и специфику спортивно-туристских походов различной категории сложности;<br>правила проведения инструктажа туристской группы;<br>правила техники безопасности при организации туристской поездки, экскурсии и туристского похода;<br>основы анимационной деятельности;<br>правила организации обслуживания туристов в гостиницах и туристских комплексах;<br>приемы контроля качества предоставляемых туристу услуг;<br>инструкции по технике безопасности при организации туристских поездок и походов;<br>правила поведения туристов при пользовании различными видами транспорта;<br>правила оказания первой медицинской помощи;<br>контактные телефоны служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>стандарты качества туристского и гостиничного обслуживания;<br>правила составления отчетов по итогам туристской поездки.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100253"></a>МДК.02.01. Технология и организация сопровождения туристов</td><td rowspan="2"><a id="p100254"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>МДК.02.02. Организация досуга туристов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100256"></a>ПМ.03</td><td rowspan="2"><a id="p100257"></a>Предоставление туроператорских услуг<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения маркетинговых исследований и создания базы данных по туристским продуктам;<br>планирования программ турпоездок, составления программ тура и турпакета;<br>предоставления сопутствующих услуг;<br>расчета себестоимости услуг, включенных в состав тура, и определения цены турпродукта;<br>взаимодействия с турагентами по реализации турпродукта;<br>работы с российскими и иностранными клиентами и агентами по продвижению турпродукта на рынке туристских услуг;<br>планирования рекламной кампании, проведения презентаций, включая работу на специализированных выставках;<br>уметь:<br>осуществлять маркетинговые исследования, использовать их результаты при создании туристского продукта и для переговоров с турагентствами;<br>проводить анализ деятельности других туркомпаний;<br>работать на специализированных выставках с целью организации презентаций, распространения рекламных материалов и сбора информации;<br>обрабатывать информацию и анализировать результаты;<br>налаживать контакты с торговыми представительствами других регионов и стран;<br>работать с запросами клиентов, в том числе и иностранных;<br>работать с информационными и справочными материалами;<br>составлять программы туров для российских и зарубежных клиентов;<br>составлять турпакеты с использованием иностранного языка;<br>оформлять документы для консульств, оформлять регистрацию иностранным гражданам;<br>оформлять страховые полисы;<br>вести документооборот с использованием информационных технологий;<br>анализировать и решать проблемы, возникающие во время тура, принимать меры по устранению причин, повлекших возникновение проблемы;<br>рассчитывать стоимость проживания, питания, транспортного и экскурсионного обслуживания;<br>рассчитывать себестоимость турпакета и определять цену турпродукта;<br>работать с агентскими договорами;<br>использовать каталоги и ценовые приложения;<br>консультировать партнеров по турпродуктам, оказывать помощь в продвижении и реализации турпродукта;<br>работать с заявками на бронирование туруслуг;<br>предоставлять информацию турагентам по рекламным турам;<br>использовать различные методы поощрения турагентов, рассчитывать для них комиссионное вознаграждение;<br>использовать эффективные методы общения с клиентами на русском и иностранном языках;<br>знать:<br>виды рекламного продукта;<br>правила работы на выставках, методы анализа результатов деятельности на выставках;<br>способы обработки статистических данных;<br>методы работы с базами данных;<br>методику работы со справочными и информационными материалами по страноведению и регионоведению, местам и видам размещения и питания, экскурсионным объектам и транспорту;<br>планирование программ турпоездок;<br>основные правила и методику составления программ туров;<br>правила оформления документов при работе с консульскими учреждениями, государственными организациями и страховыми компаниями;<br>способы устранения проблем, возникающих во время тура;<br>методики расчета стоимости проживания, питания, транспортного и экскурсионного обслуживания;<br>методики расчета себестоимости турпакета и определения цены турпродукта;<br>методику создания агентской сети и содержание агентских договоров;<br>основные формы работы с турагентами по продвижению и реализации турпродукта;<br>правила бронирования туруслуг;<br>методику организации рекламных туров;<br>правила расчетов с турагентами и способы их поощрения;<br>основы маркетинга и методику проведения маркетинговых исследований;<br>технику проведения рекламной кампании;<br>методику формирования содержания и выбора дизайна рекламных материалов;<br>техники эффективного делового общения, протокол и этикет;<br>специфику норм общения с иностранными клиентами и агентами.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100258"></a>МДК.03.01. Технология и организация туроператорской деятельности</td><td rowspan="2"><a id="p100259"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>МДК.03.02. Маркетинговые технологии в туризме</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100261"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100262"></a>Управление функциональным подразделением организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>сбора информации о деятельности организации и отдельных ее подразделений;<br>составления плана работы подразделения;<br>проведения инструктажа работников;<br>контроля качества работы персонала;<br>составления отчетно-плановой документации о деятельности подразделения;<br>проведения презентаций;<br>расчета основных финансовых показателей деятельности организации (подразделения);<br>уметь:<br>собирать информацию о работе организации и отдельных ее подразделений;<br>использовать различные методы принятия решений;<br>составлять план работы подразделения;<br>организовывать и проводить деловые совещания, собрания, круглые столы, рабочие группы;<br>работать в команде и осуществлять лидерские функции;<br>осуществлять эффективное общение;<br>проводить инструктаж работников;<br>контролировать качество работы персонала;<br>контролировать технические и санитарные условия в офисе;<br>управлять конфликтами;<br>работать и организовывать работу с офисной техникой;<br>пользоваться стандартным программным обеспечением для организации делопроизводства;<br>оформлять отчетно-плановую документацию по работе подразделения;<br>проводить презентации;<br>рассчитывать основные финансовые показатели работы организации (подразделения) (себестоимость услуг, базовые налоги, финансовый результат деятельности организации, порог рентабельности);<br>собирать информацию о качестве работы подразделения;<br>оценивать и анализировать качество работы подразделения;<br>разрабатывать меры по повышению эффективности работы подразделения;<br>внедрять инновационные методы работы;<br>знать:<br>значение планирования как функции управления;<br>методику сбора информации о работе организации и отдельных ее подразделений;<br>виды планирования и приемы эффективного планирования;<br>эффективные методы принятия решений;<br>основы организации туристской деятельности;<br>стандарты качества в туризме;<br>правила организации делопроизводства и работы с офисной техникой;<br>приемы эффективного общения, мотивации персонала и работы с конфликтами;<br>методики эффективной организации деловых встреч и совещаний;<br>принципы эффективного контроля;<br>Трудовой <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-1">кодекс</a> Российской Федерации;<br>организацию отчетности в туризме;<br>основные финансовые показатели деятельности организации и методику их расчета;<br>методику проведения презентаций;<br>основные показатели качества работы подразделения;<br>методы по сбору информации о качестве работы подразделения;<br>методы совершенствования работы подразделения;<br>инновации в сфере управления организациями туристской индустрии.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100263"></a>МДК.04.01. Управление деятельностью функционального подразделения</td><td rowspan="2"><a id="p100264"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>МДК.04.02. Современная оргтехника и организация делопроизводства</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100266"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100267"></a>864</td><td><a id="p100268"></a>576</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100269"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100270"></a>2862</td><td><a id="p100271"></a>1908</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>УП.00</td><td><a id="p100273"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100274"></a>16 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100275"></a>576</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100276"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7,<br>2.1 - 2.6,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>ПП.00</td><td><a id="p100278"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100280"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100281"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>ПА.00</td><td><a id="p100283"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100284"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100285"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100286"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100287"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100288"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100289"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100290"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100291"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100292"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100293"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100294"></a>Таблица 4

<a id="p100295"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 95 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100296"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100297"></a>53 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100299"></a>16 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100302"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100304"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100306"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Каникулы</td><td><a id="p100308"></a>13 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Итого</td><td><a id="p100310"></a>95 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100311"></a>Таблица 5

<a id="p100312"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="36%"><col width="13%"><col width="13%"><col width="15%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100313"></a>Индекс</td><td><a id="p100314"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100315"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100316"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100317"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100318"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100319"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100320"></a>3240</td><td><a id="p100321"></a>2160</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100322"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100323"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100324"></a>726</td><td><a id="p100325"></a>484</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100327"></a>48</td><td><a id="p100328"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100329"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100330"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100331"></a>48</td><td><a id="p100332"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100333"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;</td><td></td><td><a id="p100335"></a>48</td><td><a id="p100336"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100337"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100339"></a>170</td><td><a id="p100340"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100341"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100343"></a>340</td><td><a id="p100344"></a>170</td><td><a id="p100345"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100346"></a>ОК 2, 3, 6</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100347"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100348"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100349"></a>222</td><td><a id="p100350"></a>148</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>работать в операционной системе;<br>работать с текстовым редактором;<br>работать с электронными таблицами;<br>использовать сетевые программные и технические средства в профессиональной деятельности;<br>выполнять работу с программными средствами повышения информационной безопасности;<br>работать с профессионально ориентированным программным обеспечением;<br>пользоваться средствами связи и техническими средствами, применяемыми для создания, обработки и хранения документов;<br>осуществлять документационное обеспечение профессиональной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;<br>знать:<br>общие принципы работы с оболочками разных операционных систем;<br>правила и методы подготовки, сохранения и редактирования текстовых документов в разных текстовых редакторах;<br>общие принципы использования стандартных функций при вычислениях, способы представления результатов в обычном и графическом виде;<br>методы поиска необходимой информации, правила пользования основными службами глобальных сетей;<br>общий подход к организации размещения, обработки, поиска, хранения и передачи информации, защиты информации от несанкционированного доступа;<br>общие принципы работы с различными системами бронирования и резервирования;<br>правила использования оргтехники и основных средств связи;<br>стандартное программное обеспечение делопроизводства;</td><td></td><td></td><td><a id="p100352"></a>ЕН.01. Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100353"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.1, 4.2, 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100354"></a>уметь:<br>оценивать влияние географических факторов на развитие туризма в регионах мира;<br>работать со справочными и информационными материалами по страноведению, географии туристских ресурсов и регионоведению;<br>собирать актуальную информацию об инфраструктуре туристских центров, экскурсионных объектах, правилах пересечения границ и специфике организации туризма в различных регионах мира и России;<br>знать:<br>особенности влияния географических факторов на развитие туризма;<br>основы туристского районирования;<br>основные закономерности размещения туристских ресурсов в крупных туристских регионах мира и России;<br>географию крупных туристских центров мира и специфику их туристской инфраструктуры;<br>правила пересечения границ зарубежных государств гражданами Российской Федерации;<br>методику работы со справочными и информационными материалами по страноведению, географии туристских ресурсов и регионоведению</td><td></td><td></td><td><a id="p100355"></a>ЕН.02. География туризма</td><td><a id="p100356"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.6, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100357"></a>П.00</td><td><a id="p100358"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100359"></a>2292</td><td><a id="p100360"></a>1528</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100361"></a>ОП.00</td><td><a id="p100362"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100363"></a>555</td><td><a id="p100364"></a>370</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100365"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>профессионально пользоваться основными терминами и понятиями, относящимися к туристской деятельности, на русском и иностранном языках;<br>осуществлять поиск и использование информации о состоянии и структуре рынка туристских услуг;<br>пользоваться законодательными актами и нормативными документами по правовому регулированию туристской деятельности;<br>использовать потенциал туристских регионов при формировании турпродуктов;<br>консультировать туристов по вопросам пользования банковскими, финансовыми услугами, современными информационными технологиями;<br>предоставлять информацию о туристско-рекреационных и курортных ресурсах региона, страны назначения;<br>использовать информацию о возможностях продвижения туристской организации на рынке туруслуг;<br>осуществлять подготовку организации туризма к участию в профессиональных выставках;<br>информировать туристов о возможностях организации досуга;<br>предоставлять информацию об организации и видах питания туристов;<br>профессионально пользоваться терминами и понятиями, принятыми в гостиничной индустрии;<br>знать:<br>историю развития и роль мирового туризма в мировой экономике;<br>основные термины и понятия, принятые в туристской деятельности, на русском и иностранном языке;<br>инфраструктуру туризма;<br>возможности информационных, банковских и финансовых услуг и технологий в туризме;<br>законодательные акты и нормативные документы по правовому регулированию туристской деятельности, страхованию в туризме, по вопросам регулирования туристских формальностей;<br>определение, основные факторы, условия формирования и развития туристского региона;<br>способы и методы продвижения организации туриндустрии на рынке туруслуг;<br>роль выставочно-конгрессной деятельности в развитии туризма;<br>определение туристско-рекреационных ресурсов;<br>основы организации санаторно-курортных комплексов;<br>основы анимационной деятельности в сфере рекреации и туризма;<br>принципы функционирования организации питания;<br>принципы организации и функционирования гостиничной индустрии;</td><td></td><td></td><td><a id="p100366"></a>ОП.01. Организация туристской индустрии</td><td><a id="p100367"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7,<br>2.1 - 2.6,<br>3.1 - 3.5,<br>4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100368"></a>уметь:<br>вести беседу по широкому кругу вопросов страноведческой тематики;<br>вести беседу (диалог, переговоры) профессиональной направленности на иностранном языке;<br>составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике (презентации, выступления, инструктирование);<br>вести деловую переписку на иностранном языке;<br>оформлять рабочую документацию, характерную для сферы туризма, на иностранном языке;<br>составлять тексты рекламных объявлений на иностранном языке;<br>составлять текст и проводить экскурсию на иностранном языке;<br>выбирать общую стратегию перевода, делать письменный перевод информации профессионального характера с иностранного языка на русский и с русского на иностранный язык;<br>оформлять текст перевода;<br>профессионально пользоваться словарями, справочниками и другими источниками информации;<br>пользоваться современными компьютерными переводческими программами;<br>знать:<br>лексический (2500 - 3200 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для овладения устными и письменными формами профессионального общения на иностранном языке;<br>исторические и социально-экономические особенности страны изучаемого языка;<br>иностранный язык делового общения: правила ведения деловой переписки, особенности стиля и языка деловых писем, речевую культуру общения по телефону, правила составления текста и проведения презентации туристской услуги (продукта);<br>специфику переводческой деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100369"></a>ОП.02. Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации</td><td><a id="p100370"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.2, 1.4,<br>2.2, 2.5,<br>3.2, 3.4,<br>5.1 - 5.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100372"></a>68</td><td><a id="p100373"></a>ОП.03. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100374"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7,<br>2.1 - 2.6,<br>3.1 - 3.5,<br>4.1 - 4.4,<br>5.1 - 5.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100376"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100377"></a>1578</td><td><a id="p100378"></a>1052</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100379"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100380"></a>Предоставление турагентских услуг<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выявления и анализа потребностей заказчиков и подбора оптимального туристского продукта;<br>проведения сравнительного анализа предложений туроператоров, разработки рекламных материалов и презентации турпродукта;<br>взаимодействия с туроператорами по реализации и продвижению турпродукта с использованием современной офисной техники;<br>оформления и расчета стоимости турпакета (или его элементов) по заявке потребителя;<br>оказания визовой поддержки потребителю;<br>оформления документации строгой отчетности;<br>уметь:<br>определять и анализировать потребности заказчика;<br>выбирать оптимальный туристский продукт;<br>осуществлять поиск актуальной информации на русском и иностранном языках из разных источников (печатных, электронных);<br>составлять и анализировать базы данных по туристским продуктам и их характеристикам, проводить маркетинг существующих предложений от туроператоров;<br>взаимодействовать с потребителями и туроператорами с соблюдением делового этикета и методов эффективного общения;<br>осуществлять бронирование с использованием современной офисной техники;<br>принимать участие в семинарах, обучающих программах, ознакомительных турпоездках, организовываемых туроператорами;<br>обеспечивать своевременное получение потребителем документов, необходимых для осуществления турпоездки;<br>разрабатывать и формировать рекламные материалы, разрабатывать рекламные акции и представлять туристский продукт на выставках, ярмарках, форумах;<br>представлять турпродукт индивидуальным и корпоративным потребителям;<br>оперировать актуальными данными о туристских услугах, входящих в турпродукт, и рассчитывать различные его варианты;<br>оформлять документацию заказа на расчет тура, на реализацию турпродукта;<br>составлять бланки, необходимые для проведения реализации турпродукта (договора, заявки);<br>приобретать, оформлять, вести учет и обеспечивать хранение бланков строгой отчетности;<br>принимать денежные средства в оплату туристической путевки на основании бланка строгой отчетности;<br>предоставлять потребителю полную и актуальную информацию о требованиях консульств зарубежных стран к пакету документов, предоставляемых для оформления визы;<br>консультировать потребителя об особенностях заполнения пакета необходимых документов на основании консультации туроператора по оформлению виз;<br>доставлять туроператору пакет документов туриста, необходимых для получения виз в консульствах зарубежных стран;<br>знать:<br>структуру рекреационных потребностей, методы изучения и анализа запросов потребителя;<br>требования российского законодательства к информации, предоставляемой потребителю, к правилам реализации туристского продукта и законодательные основы взаимодействия турагента и туроператора;<br>различные виды информационных ресурсов на русском и иностранном языках, правила и возможности их использования;<br>методы поиска, анализа и формирования баз актуальной информации с использованием различных ресурсов на русском и иностранном языках;<br>технологии использования базы данных;<br>статистику по туризму, профессиональную терминологию и принятые в туризме аббревиатуры;<br>особенности и сравнительные характеристики туристских регионов и турпродуктов;<br>основы маркетинга и приемы маркетинговых исследований в туризме;<br>виды рекламного продукта, технологии его разработки и проведения рекламных мероприятий;<br>характеристики турпродукта и методики расчета его стоимости;<br>правила оформления деловой документации;<br>правила изготовления, использования, учета и хранения бланков строгой отчетности;<br>перечень стран, имеющих режим безвизового и визового въезда граждан Российской Федерации;<br>перечень стран, входящих в Шенгенское соглашение, и правила пересечения границ этих стран гражданами Российской Федерации;<br>требования консульств зарубежных стран к пакету документов, предоставляемых для оформления визы;<br>информационные технологии и профессиональные пакеты программ по бронированию.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100381"></a>МДК.01.01. Технология продаж и продвижения турпродукта</td><td rowspan="2"><a id="p100382"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100383"></a>МДК.01.02. Технология и организация турагентской деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100384"></a>ПМ.02</td><td rowspan="2"><a id="p100385"></a>Предоставление услуг по сопровождению туристов<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>оценки готовности группы к турпоездке;<br>проведения инструктажа туристов на русском и иностранном языках;<br>сопровождения туристов на маршруте;<br>организации досуга туристов;<br>контроля качества предоставляемых туристу услуг;<br>составления отчета по итогам туристской поездки;<br>уметь:<br>проверять документы, необходимые для выхода группы на маршрут;<br>определять особые потребности тургруппы или индивидуального туриста;<br>проводить проверку готовности транспортных средств при выходе на маршрут;<br>проводить инструктаж туристов на русском и иностранном языках;<br>использовать приемы эффективного общения и соблюдать культуру межличностных отношений;<br>организовывать движение группы по маршруту;<br>эффективно принимать решения в сложных и экстремальных ситуациях;<br>организовывать досуг туристов;<br>контролировать качество предоставляемых туристу услуг размещения и питания;<br>контролировать качество предоставляемых туристам экскурсионных и сопутствующих услуг;<br>проводить инструктаж по технике безопасности при проведении туристского мероприятия на русском и иностранном языках;<br>проводить инструктаж об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей;<br>контролировать наличие туристов;<br>обращаться за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>оформлять отчет о туристской поездке;<br>оценивать качество туристского и гостиничного обслуживания туристов;<br>знать:<br>основы организации туристской деятельности;<br>правила организации туристских поездок, экскурсий;<br>требования к организации и специфику спортивно-туристских походов различной категории сложности;<br>приемы эффективного общения;<br>правила проведения инструктажа туристской группы;<br>правила техники безопасности при организации туристской поездки, экскурсии и туристского похода;<br>эффективные методы принятия решений в сложных и экстремальных ситуациях;<br>основы анимационной деятельности;<br>правила организации обслуживания туристов в гостиницах и туристских комплексах;<br>приемы эффективного контроля качества предоставляемых туристу услуг;<br>инструкции по технике безопасности при организации туристских поездок и походов;<br>правила поведения туристов на конкретном виде транспорта;<br>правила оказания первой медицинской помощи;<br>контактные телефоны соответствующих служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>основы организации туристской деятельности;<br>стандарты качества туристского и гостиничного обслуживания;<br>правила составления отчетов по итогам туристской поездки.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100386"></a>МДК.02.01. Технология и организация сопровождения туристов</td><td rowspan="2"><a id="p100387"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>МДК.02.02. Организация досуга туристов</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100389"></a>ПМ.03</td><td rowspan="2"><a id="p100390"></a>Предоставление туроператорских услуг<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проведения маркетинговых исследований и создания базы данных по туристским продуктам;<br>планирования программ турпоездок, составления программ тура и турпакета;<br>предоставления сопутствующих услуг;<br>решения проблем, возникающих на маршруте;<br>расчета себестоимости услуг, включенных в состав тура, и определения цены турпродукта;<br>взаимодействия с турагентами по реализации турпродукта;<br>работы с российскими и иностранными клиентами и агентами по продвижению турпродукта на рынке туристских услуг;<br>планирования рекламной кампании, проведения презентаций, включая работу на специализированных выставках;<br>уметь:<br>осуществлять маркетинговые исследования, использовать их результаты при создании туристского продукта и для переговоров с турагентствами;<br>проводить анализ деятельности других туркомпаний;<br>работать на специализированных выставках с целью организации презентаций, распространения рекламных материалов и сбора информации;<br>обрабатывать информацию и анализировать результаты;<br>налаживать контакты с торговыми представительствами других регионов и стран;<br>работать с запросами клиентов, в том числе и иностранных;<br>работать с информационными и справочными материалами;<br>составлять программы туров для российских и зарубежных клиентов;<br>составлять турпакеты с использованием иностранного языка;<br>оформлять документы для консульств, оформлять регистрацию иностранным гражданам;<br>оформлять страховые полисы;<br>вести документооборот с использованием информационных технологий;<br>анализировать и решать проблемы, возникающие во время тура, принимать меры по устранению причин, повлекших возникновение проблемы;<br>рассчитывать стоимость проживания, питания, транспортного и экскурсионного обслуживания;<br>рассчитывать себестоимость турпакета и определять цену турпродукта;<br>работать с агентскими договорами;<br>использовать каталоги и ценовые приложения;<br>консультировать партнеров по турпродуктам, оказывать помощь в продвижении и реализации турпродукта;<br>работать с заявками на бронирование туруслуг;<br>предоставлять информацию турагентам по рекламным турам;<br>использовать различные методы поощрения турагентов, рассчитывать для них комиссионное вознаграждение;<br>использовать эффективные методы общения с клиентами на русском и иностранном языках;<br>знать:<br>виды рекламного продукта;<br>правила работы на выставках, методы анализа результатов деятельности на выставках;<br>способы обработки статистических данных;<br>методы работы с базами данных;<br>методику работы со справочными и информационными материалами по страноведению и регионоведению, местам и видам размещения и питания, экскурсионным объектам и транспорту;<br>планирование программ турпоездок;<br>основные правила и методику составления программ туров;<br>правила оформления документов при работе с консульскими учреждениями, государственными организациями и страховыми компаниями;<br>способы устранения проблем, возникающих во время тура;<br>методики расчета стоимости проживания, питания, транспортного и экскурсионного обслуживания;<br>методики расчета себестоимости турпакета и определения цены турпродукта;<br>методику создания агентской сети и содержание агентских договоров;<br>основные формы работы с турагентами по продвижению и реализации турпродукта;<br>правила бронирования туруслуг;<br>методику организации рекламных туров;<br>правила расчетов с турагентами и способы их поощрения;<br>основы маркетинга и методику проведения маркетинговых исследований;<br>технику проведения рекламной кампании;<br>методику формирования содержания и выбора дизайна рекламных материалов;<br>техники эффективного делового общения, протокол и этикет;<br>специфику норм общения с иностранными клиентами и агентами.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100391"></a>МДК.03.01. Технология и организация туроператорской деятельности</td><td rowspan="2"><a id="p100392"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>МДК.03.02. Маркетинговые технологии в туризме</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100394"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100395"></a>Управление функциональным подразделением организации<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>сбора информации о деятельности организации и отдельных ее подразделений;<br>составления плана работы подразделения;<br>проведения инструктажа работников;<br>работы с офисной техникой;<br>контроля качества работы персонала;<br>составления отчетно-плановой документации о деятельности подразделения;<br>проведения презентаций;<br>расчета основных финансовых показателей деятельности организации (подразделения);<br>уметь:<br>собирать информацию о работе организации и отдельных ее подразделений;<br>использовать различные методы принятия решений;<br>составлять план работы подразделения;<br>организовывать и проводить деловые совещания, собрания, круглые столы, рабочие группы;<br>работать в команде и осуществлять лидерские функции;<br>осуществлять эффективное общение;<br>проводить инструктаж работников;<br>контролировать качество работы персонала;<br>контролировать технические и санитарные условия в офисе;<br>управлять конфликтами;<br>работать и организовывать работу с офисной техникой;<br>пользоваться стандартным программным обеспечением для организации делопроизводства;<br>оформлять отчетно-плановую документацию по работе подразделения;<br>проводить презентации;<br>рассчитывать основные финансовые показатели работы организации (подразделения) (себестоимость услуг, базовые налоги, финансовый результат деятельности организации, порог рентабельности);<br>собирать информацию о качестве работы подразделения;<br>оценивать и анализировать качество работы подразделения;<br>разрабатывать меры по повышению эффективности работы подразделения;<br>внедрять инновационные методы работы;<br>знать:<br>значение планирования как функции управления;<br>методику сбора информации о работе организации и отдельных ее подразделений;<br>виды планирования и приемы эффективного планирования;<br>эффективные методы принятия решений;<br>основы организации туристской деятельности;<br>стандарты качества в туризме;<br>правила организации делопроизводства и работы с офисной техникой;<br>приемы эффективного общения, мотивации персонала и управления конфликтами;<br>методики эффективной организации деловых встреч и совещаний;<br>принципы эффективного контроля;<br>Трудовой <a href="https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-1">кодекс</a> Российской Федерации;<br>организацию отчетности в туризме;<br>основные финансовые показатели деятельности организации и методику их расчета;<br>методику проведения презентаций;<br>основные показатели качества работы подразделения;<br>методы по сбору информации о качестве работы подразделения;<br>методы совершенствования работы подразделения;<br>инновации в сфере управления организациями туристской индустрии.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100396"></a>МДК.04.01. Управление деятельностью функционального подразделения</td><td rowspan="2"><a id="p100397"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100398"></a>МДК.04.02. Современная оргтехника и организация делопроизводства</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100399"></a>ПМ.05</td><td rowspan="2"><a id="p100400"></a>Предоставление экскурсионных услуг<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>разработки и проведения экскурсии;<br>подбора информации по заданной теме экскурсии;<br>сравнительного анализа разработанных инструкций о правилах поведения туристов во время экскурсии;<br>выбора местной организации питания для сотрудничества при проведении экскурсии;<br>заполнения бланка отчета о проведении экскурсии;<br>уметь:<br>использовать методические разработки форм и видов проведения экскурсий;<br>использовать информационные источники (справочную литературу, исторические документы,<br>научную литературу, электронные средства массовой информации);<br>определять цели, задачи и тему экскурсии;<br>определять ключевые позиции программы экскурсии;<br>организовывать протокольные мероприятия при встрече туристов, в начале и при завершении экскурсии;<br>использовать офисные технологии;<br>составлять "Пакет экскурсовода";<br>определять особые потребности тургруппы или индивидуального экскурсанта;<br>согласовывать место встречи экскурсионной группы и организовывать встречу;<br>использовать методические приемы показа экскурсионных объектов;<br>проводить инструктаж о правилах поведения в группе;<br>использовать микрофон и усилительную технику;<br>соблюдать правила протокола и этикета;<br>вести отчеты по установленной форме;<br>проводить инструктаж о правилах поведения в группе и на конкретном виде транспорта;<br>проводить инструктаж об общепринятых и специфических правилах поведения при посещении различных достопримечательностей;<br>контролировать наличие туристов;<br>обращаться за помощью в соответствующие службы при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>учитывать физиологические потребности при передвижении туристов на конкретном виде транспорта;<br>выявлять и предусматривать возникновение потребности во взаимодействии с конкретными организациями для обеспечения проведения экскурсии;<br>производить анализ и отбор конкретных организаций, необходимых для обеспечения проведения экскурсии;<br>заключать договоры на обслуживание экскурсантов силами сторонних организаций;<br>проверять наличие необходимых документов (билетов, путевок, ваучеров);<br>вести отчеты по установленной форме;<br>знать:<br>экскурсионную теорию;<br>технику подготовки экскурсии;<br>объекты экскурсионного показа и критерии отбора объектов экскурсионного показа;<br>достопримечательности в контексте истории, географии и культуры;<br>отечественную историю и культуру;<br>методики работы с библиографическими материалами;<br>техники поиска информационных материалов в информационно-коммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);<br>правила использования офисной техники;<br>музейные организации по программе экскурсии;<br>регламент и правила обслуживания в конкретных музейных организациях;<br>методику проведения экскурсий;<br>методические приемы показа экскурсионных объектов;<br>правила делового протокола и этикета;<br>технику использования микрофона и усилительных средств;<br>техники ведения переговоров, публичных выступлений, экскурсионного рассказа, ответов на вопросы;<br>правила обслуживания на транспорте и правила поведения на конкретном виде транспорта;<br>характеристики транспортных средств, необходимых на маршруте экскурсии;<br>транспортные организации, которые могут предоставить услуги, необходимые при проведении экскурсии;<br>основы психологии и физиологии человека;<br>организации питания по маршруту экскурсии;<br>правила оказания первой медицинской помощи;<br>контактные телефоны соответствующих служб, в которые следует обращаться при наступлении чрезвычайной ситуации;<br>перечень необходимых документов (билеты, путевки, ваучеры);<br>формы установленной отчетности и правила их ведения;<br>инструкции и правила техники безопасности.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100401"></a>МДК.05.01. Технология и организация информационно-экскурсионной деятельности</td><td rowspan="2"><a id="p100402"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 5.1 -5.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100403"></a>МДК.05.02. Разработка и проведение экскурсий на иностранном языке</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100404"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100405"></a>1350</td><td><a id="p100406"></a>900</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100407"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100408"></a>4590</td><td><a id="p100409"></a>3060</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100410"></a>УП.00</td><td><a id="p100411"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100412"></a>24 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100413"></a>864</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100414"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 5.6</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>ПП.00</td><td><a id="p100416"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100417"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100418"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100419"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100420"></a>ПА.00</td><td><a id="p100421"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100422"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100424"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100425"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100427"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100428"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100429"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100430"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100431"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100432"></a>Таблица 6

<a id="p100433"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="83%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100434"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100435"></a>85 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100437"></a>24 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100439"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100440"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100441"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100442"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100443"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100444"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>Каникулы</td><td><a id="p100446"></a>23 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100447"></a>Итого</td><td><a id="p100448"></a>147 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100449"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100450"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100451"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100452"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100453"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100454"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100455"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100456"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100457"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100458"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100459"></a>обязана формировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100460"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100461"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100462"></a>

---

<a id="p100463"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100464"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100465"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100466"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100467"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100468"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100469"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100470"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100471"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100472"></a>7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих ФГОС среднего общего и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100473"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100474"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100475"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100476"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100477"></a>2 нед. |
| <a id="p100478"></a>каникулы | <a id="p100479"></a>11 нед. |


<a id="p100480"></a>7.12. Консультации для обучающихся в очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100481"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100482"></a>

---

<a id="p100483"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100484"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100485"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100486"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100487"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100488"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100489"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100490"></a>7.15. Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимися профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100491"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100492"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100493"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100494"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100495"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100496"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100497"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100498"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100499"></a>7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100500"></a>

---

<a id="p100501"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100502"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100503"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100504"></a>Кабинеты:
<a id="p100505"></a>гуманитарных и социальных дисциплин;
<a id="p100506"></a>иностранного языка;
<a id="p100507"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100508"></a>географии туризма;
<a id="p100509"></a>турагентской и туроператорской деятельности;
<a id="p100510"></a>информационно-экскурсионной деятельности.
<a id="p100511"></a>Лаборатории и тренинговые кабинеты:
<a id="p100512"></a>мультимедийная лаборатория иностранных языков;
<a id="p100513"></a>коммуникативных тренингов;
<a id="p100514"></a>информационно-коммуникационных технологий;
<a id="p100515"></a>делопроизводства и оргтехники;
<a id="p100516"></a>учебный (тренинговый) офис;
<a id="p100517"></a>учебная (тренинговая) фирма по предоставлению туристских услуг (турфирма).
<a id="p100518"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100519"></a>спортивный зал;
<a id="p3"></a>абзацы девятнадцатый - двадцатый утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101159) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100522"></a>Залы:
<a id="p100523"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100524"></a>актовый зал.
<a id="p100525"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100526"></a>выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100527"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100528"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100529"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100530"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100531"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100532"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100533"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100534"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100535"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100536"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100537"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100538"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100539"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100540"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100541"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100542"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100543"></a>

---

<a id="p100544"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566).

<a id="p100545"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100546"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.



<a id="p100547"></a>

---
