Приказ Рособразования от 07.06.2005 № 474

«О реализации проектов в 2005 году в рамках Федеральной программы развития образования за счет средств, выделяемых по статье „НИОКР“»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ от 7 июня 2005 г. № 474

О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ В 2005 ГОДУ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ, ВЫДЕЛЯЕМЫХ ПО СТАТЬЕ «НИОКР»

С целью реализации Федеральной программы развития образования, утвержденной Федеральным законом от 10.04.2000 № 51-ФЗ «Об утверждении Федеральной программы развития образования», в соответствии с Положением о Федеральном агентстве по образованию, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 17.06.2004 № 288, Постановлением Правительства Российской Федерации от 26.06.1995 № 594 «О реализации Федерального закона „О поставках продукции для федеральных государственных нужд“, решением рабочей комиссии по формированию комплекса мероприятий и проектов федеральных, государственных, федеральных целевых программ в области образования на 2005 год и среднесрочную перспективу (протокол от 06.04.2005 № 1), во исполнение Федерального закона от 23.12.2004 № 173-ФЗ „О федеральном бюджете на 2005 год“, на основании Приказа Минобрнауки России от 27.04.2005 № 128 „О проектах, выполняемых в 2005 году в рамках Федеральной программы развития образования за счет средств, выделяемых по статье „НИОКР“ приказываю:»

1. Управлениям Рособразования — кураторам обеспечить подготовку технических заданий на проекты, реализуемые в рамках Федеральной программы развития образования за счет средств, выделяемых по статье «НИОКР».

2. Управлению программ развития в сфере образования (А.В. Карпову) совместно с заинтересованными структурными подразделениями Рособразования организовать работу по реализации проектов, выполняемых в 2005 году в рамках Федеральной программы развития образования за счет средств, выделяемых по статье «НИОКР» (согласно Приложению), обеспечить проведение конкурсных процедур и заключение государственных контрактов по итогам проведенных конкурсов.

3. Управлению экономики и финансов (Ю.Н. Фролову) предусмотреть выделение средств, предусмотренных для реализации Федеральной программы развития образования по статье «НИОКР» в 2005 году, на выполнение работ в соответствии с прилагаемым перечнем на общую сумму 47,0 (сорок семь миллионов) рублей.

4. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя М.В. Солинову.

Руководитель Г. А. Балыхин

Приложение к Приказу Рособразования от 7 июня 2005 г. № 474

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОЕКТОВ, ВЫПОЛНЯЕМЫХ В 2005 ГОДУ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ, ВЫДЕЛЯЕМЫХ ПО СТАТЬЕ «НИОКР»

№ п/п	Название проекта	Планируемый объем финансирования (млн. руб.)	Управление Рособразования, заказчиккуратор
Раздел 2. Научное сопровождение реализации приоритетных направлений Федеральной программы развития образования
2.1. Совершенствование структуры и содержания образования
1	Разработка научно обоснованной системы критериев востребованности моноуровневых образовательных программ по специальностям высшего профессионального образования	1,0	Управление учреждений образования
2	Разработка предложений по модернизации действующей типологии образовательных учреждений	2,1
3	Разработка методологических и методических оснований формирования системы повышения квалификации и переподготовки управленческих кадров на базе деятельностного подхода	2,3	Управление учреждений образования
4	Разработка концепции, принципов построения и технологии реализации имитационных образовательных систем для профессионального образования	2,5
5	Разработка научнометодологического обоснования выбора показателей деятельности образовательной отрасли при финансировании из средств федерального бюджета	1,0
6	Рейтингование регионов на основе показателей статистики образования для обеспечения управленческих решений в области региональной политики	2,1	Управление учреждений образования
7	Исследование влияния социально-демографических процессов на сферу профессионального образования	2,2
8	Научно-методическое обеспечение системы социального партнерства в сфере начального и среднего профессионального образования в условиях его модернизации	1,6
9	Разработка интеграционных механизмов модернизации НПО и СПО в России с учетом Брюгского — Копенгагенского процесса	1,4
10	Формирование и научнометодическое обоснование структуры и содержания типовых профилей обучения, включая базовые профильные и элективные курсы (10 профилей)	1,7
11	Научно-методическое обеспечение сочетания профильной и уровневой дифференциации при разработке содержания профильного обучения старших классов средней школы	1,3
12	Разработка научно-методической базы социального и семейного воспитания детей и молодежи в Российской Федерации	1,0	Управление по делам молодежи
13	Научно-методическое обоснование и разработка эффективных моделей реализации молодежных и детских проектов в печатных и электронных СМИ	1,0
Итого		21,2
2.2. Развитие институциональных механизмов управления
14	Разработка методики и прогноза потребности современной экономики России в квалифицированных кадрах	2,0	Управление учреждений образования
15	Разработка предложений по расчетам нормативов финансирования учреждений среднего профессионального образования	2,5
16	Исследование влияния кластерной структуры экономики на сферу профессионального образования	2,5
17	Разработка методических рекомендаций расчета себестоимости услуг в сфере высшего профессионального образования	2,0
18	Экономика трудовых ресурсов в условиях изменения профессиональноквалификационной структуры в России	2,5
Итого		11,5
Раздел 3. Научно-методическое сопровождение реализации системы основных мероприятий (заданий) Федеральной программы развития образования
3.1. Разработка мер по удовлетворению этнокультурных образовательных потребностей народов и этнических групп
19	Разработка методических принципов изучения исторических и культурных основ ведущих мировых религий и методического обеспечения соответствующих предметов гуманитарного цикла в системе общего образования	1,0	Управление учреждений образования
20	Разработка методологических и методических оснований формирования системы повышения квалификации и переподготовки кадров преподавателей гуманитарно-социальных дисциплин для изучения исторических и культурных основ ведущих мировых религий в системе образования	1,0
21	Разработка концепции и структуры учебника по истории и культуре народов Северного Кавказа	0,5
22	Разработка методологических и методических оснований обеспечения образовательных потребностей детей мигрантов и вынужденных переселенцев из стран бывшего СССР в системе образования	0,5
Итого		3,0
3.2. Разработка содержания образования, соответствующего современному российскому и мировому уровню техники, науки, культуры
23	Разработка предложений к содержанию государственных требований к минимуму содержания и уровню требований к специалистам для получения дополнительной квалификации «Педагог дополнительного образования» (300), к перечню и примерным программам по дисциплинам, способствующим формированию инновационной культуры выпускников вузов (200)	0,5	Управление учреждений образования
24	Разработка предложений к нормативно-правовым документам по обеспечению физической и технической охраны объектов образования	0,6
25	Разработка предложений по содержанию и введению в действие минимальных лицензионных требований для лицензирования образовательных учреждений	1,5
26	Разработка предложений по изменению Положения об аттестации педагогических и руководящих кадров (800), Положения об итоговой аттестации выпускников (400), порядка приема в учреждения профессионального образования (400) и механизма деятельности подготовительных отделений в вузах для контрактников (400)	1,7
27	Разработка методических рекомендаций и учебных пособий по обучению работников, студентов, учащихся и воспитанников образовательных учреждений мерам противодействия терроризму и преступности	1,0	Управление федерального имущества и материальнотехнической базы
Итого		5,3
3.3. Совершенствование нормативной правовой базы в области образования, обеспечивающей функционирование и развитие системы образования в интересах личности, общества и государства
28	Научно-методическое обоснование и совершенствование федерального законодательства в области социальных и трудовых прав молодежи	1,0	Управление по делам молодежи
29	Анализ нормативно-правовой базы в сфере образования и разработка концепции образовательного законодательства в условиях модернизации системы образования Российской Федерации	2,5	Управление учреждений образования
30	Совершенствование правовых условий активизации участия институтов гражданского общества в управлении образованием	0,8
31	Разработка рекомендаций по совершенствованию образовательного законодательства в части разграничения полномочий федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления в условиях федеративной и муниципальной реформ	0,9
32	Совершенствование правового института социальной поддержки в условиях социальных рисков для отдельных групп населения, возникающих в ходе модернизации системы образования	0,8
Итого		6,0
Итого по Программе		47,0

---