---
title: "Приказ Минздрава России от 18.05.2026 N 455н"
number: "455н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-05-18
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-455n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 18.05.2026 N 455н

# Приказ Минздрава России от 18.05.2026 N 455н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Мануальная терапия"

(Зарегистрировано в Минюсте России 17.06.2026 N 87073)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 29.06.2026.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 17 июня 2026 г. N 87073

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 18 мая 2026 г. N 455н

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МАНУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ"

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю
<a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100009) повышения квалификации по специальности "Мануальная терапия" согласно приложению к настоящему приказу.

<div align="center">

<a id="p100007"></a>Министр<br>
М.А.МУРАШКО

</div>






<a id="p100008"></a>Приложение
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 18 мая 2026 г. N 455н

<a id="p100009"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "МАНУАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ"

<a id="p100010"></a>I. Общие положения

1. <a id="p100011"></a>Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов <1> с высшим медицинским образованием (далее - Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности "Мануальная терапия" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [8 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100024)).

<a id="p100012"></a>

---

<a id="p100013"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100014"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100015"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100016"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает совершенствование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100019"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100020"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.
5. <a id="p100021"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.

<a id="p100022"></a>II. Планируемые результаты обучения

6. <a id="p100023"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="19%"><col width="38%"><col width="38%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>Коды и наименования совершенствуемых компетенций</td><td colspan="2"><a id="p100026"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100028"></a>Умения (далее - у)</td></tr>
<tr><td><a id="p100029"></a>1</td><td><a id="p100030"></a>ПК-1. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" проводить диагностику дисфункций опорно-двигательного аппарата у пациентов на основе владения методами мануальной терапии</td><td><a id="p100031"></a><a id="p100032"></a><a id="p100033"></a><a id="p100034"></a><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a><a id="p100037"></a><a id="p100038"></a><a id="p100039"></a><a id="p100040"></a><a id="p100041"></a><a id="p100042"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие диагностику дисфункций опорно-двигательного аппарата у пациентов на основе владения методами мануальной терапии, в том числе порядки оказания медицинской помощи.<br>1.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" в части диагностики дисфункций опорно-двигательного аппарата у пациентов на основе владения методами мануальной терапии.<br>1.з3. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.<br>1.з4. Классификационные и диагностические критерии дисфункций опорно-двигательного аппарата с выделением клинических симптомов и синдромов.<br>1.з5. Клинические проявления заболеваний и (или) состояний нервной и опорно-двигательной систем, приводящие к тяжелым осложнениям и (или) угрожающим жизни осложнениям, методы определения тактики ведения пациента с целью их предотвращения. Влияние биомеханических нарушений и сомато-висцеральных рефлексов на функционирование внутренних органов и течение висцеральной патологии.<br>1.з6. Современные методы клинической и параклинической диагностики дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>1.з7. Методика сбора жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата (их законных представителей).<br>1.з8. Медицинские показания к проведению лабораторных и инструментальных исследований, правила интерпретации их результатов у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.з9. Методы оценки активности и функционального состояния пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.з10. Медицинские показания для направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на консультации к врачам-специалистам с целью уточнения диагноза.<br>1.з11. Актуальные вопросы проведения дифференциальной диагностики дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>1.з12. Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, которые могут возникнуть в результате диагностических мероприятий у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.</td><td><a id="p100043"></a><a id="p100044"></a><a id="p100045"></a><a id="p100046"></a><a id="p100047"></a><a id="p100048"></a><a id="p100049"></a><a id="p100050"></a><a id="p100051"></a><a id="p100052"></a><a id="p100053"></a><a id="p100054"></a><a id="p100055"></a><a id="p100056"></a><a id="p100057"></a><a id="p100058"></a>1.у1. Сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата (их законных представителей).<br>1.у2. Интерпретация и анализ информации, полученной от пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата (их законных представителей).<br>1.у3. Выявление клинических симптомов и синдромов у пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур организма человека.<br>1.у4. Оценка анатомо-функционального состояния организма человека в норме и у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у5. Использование методов визуального осмотра, пальпации и физикального обследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей.<br>1.у6. Проведение визуального осмотра, пальпации и физикального обследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у7. Интерпретация и анализ результатов визуального осмотра, пальпации и физикального обследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у8. Использование методов оценки функционального состояния мышц, суставов и позвоночника пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у9. Интерпретация и анализ результатов оценки функционального состояния мышц, суставов и позвоночника пациента с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у10. Обоснование и планирование объема лабораторного исследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у11. Направление пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на лабораторное исследование.<br>1.у12. Интерпретация и анализ результатов лабораторного исследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у13. Обоснование и планирование объема инструментального исследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у14. Направление пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на инструментальное исследование.<br>1.у15. Интерпретация и анализ результатов инструментального исследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у16. Обоснование необходимости направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на консультацию к врачам-специалистам.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100059"></a><a id="p100060"></a><a id="p100061"></a><a id="p100062"></a><a id="p100063"></a><a id="p100064"></a><a id="p100065"></a><a id="p100066"></a><a id="p100067"></a>1.у17. Направление пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на консультацию к врачам-специалистам.<br>1.у18. Интерпретация и анализ результатов осмотра врачами-специалистами пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у19. Обоснование и планирование объема дополнительных лабораторных и инструментальных исследований у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у20. Направление пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата на дополнительное лабораторное и инструментальное исследование.<br>1.у21. Интерпретация и анализ результатов дополнительного лабораторного и инструментального исследования пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у22. Проведение дифференциальной диагностики дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>1.у23. Постановка и формулирование диагноза.<br>1.у24. Определение активности и функционального статуса пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>1.у25. Выявление симптомов и синдромов осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических мероприятий у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.</td></tr>
<tr><td><a id="p100068"></a>2</td><td><a id="p100069"></a>ПК-2. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" проводить лечение пациентов с применением методов мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата</td><td><a id="p100070"></a><a id="p100071"></a><a id="p100072"></a><a id="p100073"></a><a id="p100074"></a><a id="p100075"></a><a id="p100076"></a><a id="p100077"></a><a id="p100078"></a><a id="p100079"></a><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a>2.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" в части лечения пациентов с применением методов мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата, в том числе порядки оказания медицинской помощи.<br>2.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи в части лечения пациентов с применением методов мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.з3. Актуальные вопросы назначения методов мануальной терапии пациентам для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.з4. Критерии контроля эффективности лечения пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.з5. Медицинские показания и медицинские противопоказания (абсолютные и относительные) к назначению методов мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.з6. Техники, применяемые в мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.з7. Актуальные вопросы обеспечения безопасности проводимых методов мануальной терапии для коррекции дисфункций опорно-двигательного аппарата у пациента.<br>2.з8. Актуальные вопросы профилактики осложнений при проведении техник мануальной терапии у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.з9. Механизм воздействия мануальной терапии на организм пациента с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.з10. Методики анализа потребности, определения медицинских показаний, оценки эффективности и безопасности при назначении технических средств медицинской реабилитации и ассистивных технологий для пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.з11. Применение технических средств медицинской реабилитации и ассистивных технологий.<br>2.з12. Медицинские показания для направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата к врачам-специапистам для оказания специализированной медицинской помощи.</td><td><a id="p100082"></a><a id="p100083"></a><a id="p100084"></a><a id="p100085"></a><a id="p100086"></a><a id="p100087"></a><a id="p100088"></a><a id="p100089"></a><a id="p100090"></a><a id="p100091"></a><a id="p100092"></a><a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a>2.у1. Обоснование применения методов мануальной терапии пациентам при коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.у2. Определение последовательности применения мануальной терапии пациентам с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у3. Назначение мануальной терапии пациентам с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у4. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний (абсолютных и относительных) для назначения методов мануальной терапии для коррекции выявленных дисфункций опорно-двигательного аппарата.<br>2.у5. Определение медицинских показаний для направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата к врачам-специалистам с целью выработки совместных решений по лечению.<br>2.у6. Направление пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата к врачам-специалистам.<br>2.у7. Интерпретация данных, полученных при консультировании пациента врачами-специалистами.<br>2.у8. Консультирование врачей-специалистов по вопросам оказания медицинской помощи населению по профилю "мануальная терапия".<br>2.у9. Определение медицинских показаний для назначения технических средств медицинской реабилитации и ассистивных технологий пациентам с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у10. Определение и подбор технических средств медицинской реабилитации и ассистивных технологий пациентам с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у11. Оценка эффективности и безопасности применения технических средств медицинской реабилитации и ассистивных технологий для пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у12. Проведение мониторинга эффективности и безопасности применения мануальной терапии у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у13. Организация и проведение мониторинга и мультидисциплинарного обсуждения результатов реализации мануальной терапии у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>2.у14. Обоснование объема и последовательности диагностических и лечебных мероприятий при возникновении побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате лечения.<br>2.у15. Профилактика или лечение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате проведения мануальной терапии.</td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>3</td><td><a id="p100098"></a>ПК-3. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" проводить медицинскую реабилитацию пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов</td><td><a id="p100099"></a><a id="p100100"></a><a id="p100101"></a><a id="p100102"></a><a id="p100103"></a><a id="p100104"></a><a id="p100105"></a><a id="p100106"></a><a id="p100107"></a>3.з1. Порядок организации медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия".<br>3.з2. Медицинская реабилитация пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.з3. Механизм воздействия мероприятий по медицинской реабилитации на организм пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.з4. Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.з5. Критерии контроля эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.з6. Медицинские показания для направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата к врачам-специалистам для проведения мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.з7. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.з8. Методы медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.з9. Порядок проведения мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.</td><td><a id="p100108"></a><a id="p100109"></a><a id="p100110"></a><a id="p100111"></a><a id="p100112"></a><a id="p100113"></a>3.у1. Определение медицинских показаний для проведения мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.у2. Разработка плана мероприятий по медицинской реабилитации для пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.у3. Проведение мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.у4. Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>3.у5. Определение медицинских показаний для направления пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации и санаторно-курортному лечению, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.у6. Проведение работы по организации мероприятий по медицинской реабилитации (медицинских, социальных, психологических, профессиональных) для пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.</td></tr>
<tr><td><a id="p100114"></a>4</td><td><a id="p100115"></a>ПК-4. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия" проводить мероприятия по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td><a id="p100116"></a><a id="p100117"></a><a id="p100118"></a><a id="p100119"></a><a id="p100120"></a><a id="p100121"></a><a id="p100122"></a><a id="p100123"></a><a id="p100124"></a><a id="p100125"></a><a id="p100126"></a><a id="p100127"></a>4.з1. Актуальные вопросы здорового образа жизни, методы его формирования.<br>4.з2. Актуальные вопросы оздоровительных мероприятий среди пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата, в том числе инвалидов.<br>4.з3. Актуальные вопросы профилактики возникновения и прогрессирования заболеваний и состояний опорно-двигательного аппарата.<br>4.з4. Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациентов (их законных представителей) и медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и состояний опорно-двигательного аппарата.<br>4.з5. Формы и методы санитарного просвещения населения в рамках формирования здорового образа жизни и профилактики потребления алкоголя и табака.<br>4.з6. Нормативно-правовое регулирование, подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>4.з7. Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами, комплекс экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов.<br>4.з8. Меры профилактики инфекционных заболеваний.<br>4.з9. Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний.<br>4.з10. Меры индивидуальной защиты медицинских работников и пациентов при выполнении медицинских вмешательств.<br>4.з11. Профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников (экстренная профилактика).<br>4.з12. Особенности возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (устойчивость к физическим и химическим дезинфицирующим агентам, длительность выживания на объектах внешней среды, вид и форма существования, пути и факторы передачи).</td><td><a id="p100128"></a><a id="p100129"></a><a id="p100130"></a><a id="p100131"></a><a id="p100132"></a><a id="p100133"></a><a id="p100134"></a><a id="p100135"></a><a id="p100136"></a><a id="p100137"></a><a id="p100138"></a>4.у1. Разработка и реализация программы формирования здорового образа жизни.<br>4.у2. Назначение профилактических мероприятий пациентам с дисфункцией опорно-двигательного аппарата с учетом факторов риска.<br>4.у3. Проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни, профилактике заболеваний и инвалидности.<br>4.у4. Контроль выполнения профилактических мероприятий.<br>4.у5. Оценка эффективности профилактической работы у пациентов с дисфункцией опорно-двигательного аппарата.<br>4.у6. Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и медицинских показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней.<br>4.у7. Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний.<br>4.у8. Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к обращению с медицинскими отходами, проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов.<br>4.у9. Применение средств индивидуальной защиты.<br>4.у10. Участие в обеспечении мер асептики и антисептики, а также индивидуальной изоляции при выполнении медицинских вмешательств.<br>4.у11. Безопасное обращение с острыми (колющими и режущими) инструментами и биологическими материалами.</td></tr>
<tr><td><a id="p100139"></a>5</td><td><a id="p100140"></a>ПК-5. Способен проводить анализ медико-статистической информации, вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100141"></a><a id="p100142"></a><a id="p100143"></a><a id="p100144"></a><a id="p100145"></a><a id="p100146"></a><a id="p100147"></a><a id="p100148"></a>5.з1. Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "мануальная терапия", в том числе в электронной форме.<br>5.з2. Актуальные вопросы законодательства Российской Федерации по защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>5.з3. Правила подачи экстренного извещения о случаях инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.<br>5.з4. Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>5.з5. Актуальные требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>5.з6. Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>5.з7. Требования пожарной безопасности, охраны труда, личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка.<br>5.з8. Современные подходы в медицинской статистике.</td><td><a id="p100149"></a><a id="p100150"></a><a id="p100151"></a><a id="p100152"></a><a id="p100153"></a><a id="p100154"></a><a id="p100155"></a><a id="p100156"></a><a id="p100157"></a>5.у1. Составление плана работы и отчета о работе.<br>5.у2. Оформление медицинской документации, в том числе в электронной форме, контроль качества ее ведения.<br>5.у3. Заполнение и направление экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными, в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.<br>5.у4. Использование в профессиональной деятельности медицинских информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>5.у5. Предоставление медико-статистических показателей для отчета о деятельности медицинской организации, оказывающей помощь по профилю "мануальная терапия".<br>5.у6. Контроль за выполнением должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении.<br>5.у7. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности и охраны труда.<br>5.у8. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>5.у9. Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.</td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a>6</td><td><a id="p100159"></a>ПК-6. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100160"></a><a id="p100161"></a><a id="p100162"></a><a id="p100163"></a>6.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>6.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>6.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.</td><td><a id="p100164"></a><a id="p100165"></a><a id="p100166"></a><a id="p100167"></a><a id="p100168"></a><a id="p100169"></a><a id="p100170"></a>6.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>6.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>6.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>6.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи,<br>6.у6. Оценка количества пострадавших.<br>6.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100171"></a><a id="p100172"></a><a id="p100173"></a><a id="p100174"></a><a id="p100175"></a><a id="p100176"></a><a id="p100177"></a><a id="p100178"></a><a id="p100179"></a><a id="p100180"></a><a id="p100181"></a><a id="p100182"></a><a id="p100183"></a><a id="p100184"></a>6.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>6.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>6.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.<br>6.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>6.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>6.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>6.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>6.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>6.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>6.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>6.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100185"></a><a id="p100186"></a><a id="p100187"></a><a id="p100188"></a><a id="p100189"></a><a id="p100190"></a><a id="p100191"></a><a id="p100192"></a><a id="p100193"></a><a id="p100194"></a><a id="p100195"></a><a id="p100196"></a><a id="p100197"></a><a id="p100198"></a><a id="p100199"></a>6.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>6.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>6.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>6.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>6.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>6.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>6.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>6.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>6.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>6у19. Промывание желудка.<br>6.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>6.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>6.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100200"></a><a id="p100201"></a><a id="p100202"></a><a id="p100203"></a>6.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>6.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>6.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения); оказание пострадавшему психологической поддержки.<br>6.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td></tr>
</table>


## <a id="p100204"></a>III. Учебный план



<a id="p100205"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100206"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100207"></a>Учебный план:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="32%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="10%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100208"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100209"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100210"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100211"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100212"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100213"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100214"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100215"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100216"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100217"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100218"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100220"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>1</td><td>Модуль 1. Актуальные вопросы мануальной терапии</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>1.1</td><td>Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в рамках профессиональной деятельности врача мануальной терапии</td><td>1</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100223"></a>1.2</td><td>Современный подход к организации деятельности врача мануальной терапии</td><td>1</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100224"></a>2</td><td>Модуль 2. Актуальные частные вопросы мануальной терапии</td><td>132</td><td>42</td><td>89</td><td>89</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>2.1</td><td>Актуальные вопросы патофизиологических нарушений при болезнях периферической нервной системы вертеброгенной этиологии</td><td>30</td><td>6</td><td>24</td><td>24</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100226"></a>2.2</td><td>Актуальные вопросы диагностики остеохондроза позвоночника, сопровождающегося болезнями нервной системы</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100227"></a>2.3</td><td>Мануальные лечебные техники при неврологических проявлениях остеохондроза позвоночника</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>2.4</td><td>Сочетание мануальной терапии с другими методами современного лечения</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>2.5</td><td>Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, за исключением высокотехнологичной, медицинской помощи и медицинской помощи населению при санаторно-курортном лечении по профилю "мануальная терапия"</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100230"></a>2.6</td><td>Проведение профилактики заболеваний методами мануальной коррекции соматических дисфункций, проведение мероприятий по формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>2.7</td><td>Актуальные вопросы формирования медицинской документации и работы в современных информационных системах при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия"</td><td>11</td><td>6</td><td>5</td><td>5</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>2.8</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>3</td><td>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>3.1</td><td>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>4</td><td>Итоговая аттестация</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>4</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100236"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td>144</td><td>46</td><td>93</td><td>89</td><td>0</td><td>0</td><td>5</td></tr>
</table>


<a id="p100237"></a>IV. Рабочие программы модулей <6>


<a id="p100238"></a>

---

<a id="p100239"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

8. <a id="p100240"></a>Рабочие программы модулей:


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="54%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100241"></a>N п/п</td><td><a id="p100242"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100243"></a>Содержание</td><td><a id="p100244"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100246"></a>Модуль 1. Актуальные вопросы мануальной терапии</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>1.1</td><td><a id="p100248"></a>Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в рамках профессиональной деятельности врача мануальной терапии</td><td><a id="p100249"></a>Актуальные вопросы правового регулирования медицинской деятельности. Современная организация оказания медицинской помощи по профилю "мануальная терапия". Актуальные требования к медицинской организации, оказывающей услуги по мануальной терапии. Современные квалификационные требования к врачу мануальной терапии. Документационное обеспечение деятельности. Актуальные особенности правового регулирования отдельных аспектов мануальной терапии.</td><td><a id="p100250"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>1.2</td><td><a id="p100252"></a>Современный подход к организации деятельности врача мануальной терапии</td><td><a id="p100253"></a>Современная организационная структура работы врача мануальной терапии. Организация приема пациентов. Актуальное материально-техническое обеспечение деятельности. Действующие стандарты документооборота и медицинской документации. Современная организация лечебно-диагностического процесса. Актуальные аспекты особенностей работы с особыми категориями пациентов. Современная организация профилактической работы.</td><td><a id="p100254"></a>ПК-3, ПК-4, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100256"></a>Модуль 2. Актуальные частные вопросы мануальной терапии</td></tr>
<tr><td><a id="p100257"></a>2.1</td><td><a id="p100258"></a>Актуальные вопросы патофизиологических нарушений при болезнях периферической нервной системы вертеброгенной этиологии</td><td><a id="p100259"></a>Компрессия и раздражение спинномозговых нервных корешков. Современные подходы к дискорадикулярному конфликту. Нарушения кровообращения и трофики нервных структур. Патобиомеханические нарушения. Нарушения рефлекторной деятельности. Мышечные нарушения. Вегетативно-трофические расстройства. Современные представления о нарушениях проводимости нервных импульсов. Генерализация патологического процесса. Нарушения взаимодействия двигательных центров центральной нервной системы.</td><td><a id="p100260"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>2.2</td><td><a id="p100262"></a>Актуальные вопросы диагностики остеохондроза позвоночника, сопровождающегося болезнями нервной системы</td><td><a id="p100263"></a>Современные клинические методы диагностики. Актуальное физикальное обследование. Современные инструментальные методы диагностики. Актуальная лабораторная диагностика. Дифференциальная диагностика. Актуальные методы нейроортопедического обследования. Мануальное тестирование. Современные критерии комплексной оценки с учетом неврологической симптоматики. Мультидисциплинарный подход. Актуальные вопросы динамического наблюдения и повторной диагностики.</td><td><a id="p100264"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>2.3</td><td><a id="p100266"></a>Мануальные лечебные техники при неврологических проявлениях остеохондроза позвоночника</td><td><a id="p100267"></a>Актуальные цели мануальной терапии при неврологических проявлениях остеохондроза. Современные виды мануальных техник. Подбор техники в зависимости от отдела позвоночника. Этапы мануального лечения. Актуальные особенности применения техник при различных неврологических синдромах. Медицинские противопоказания к мануальной терапии. Современные методы профилактики возможных осложнений.</td><td><a id="p100268"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>2.4</td><td><a id="p100270"></a>Сочетание мануальной терапии с другими методами современного лечения</td><td><a id="p100271"></a>Современная медикаментозная терапия. Актуальные методы физиотерапии. Лечебная физкультура. Актуальные техники массажа. Рефлексотерапия. Современные методики вытяжения позвоночника. Ортопедические методы. Актуальные аспекты диеты и коррекции образа жизни. Медицинская реабилитация. Хирургические методы.</td><td><a id="p100272"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>2.5</td><td><a id="p100274"></a>Оказание первичной специализированной медико-санитарной помощи, специализированной, за исключением высокотехнологичной, медицинской помощи и медицинской помощи населению при санаторно-курортном лечении по профилю "мануальная терапия"</td><td><a id="p100275"></a>Современная первичная специализированная медико-санитарная помощь. Актуальная специализированная медицинская помощь (за исключением высокотехнологичной). Современная медицинская помощь при санаторно-курортном лечении.</td><td><a id="p100276"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>2.6</td><td><a id="p100278"></a>Проведение профилактики заболеваний методами мануальной коррекции соматических дисфункций, проведение мероприятий по формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения</td><td><a id="p100279"></a>Современные подходы профилактики заболеваний методами мануальной коррекции соматических дисфункций. Эффективные мероприятия по формированию здорового образа жизни. Современное санитарно-гигиеническое просвещение населения.</td><td><a id="p100280"></a>ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>2.7</td><td><a id="p100282"></a>Актуальные вопросы формирования медицинской документации и работы в современных информационных системах при оказании медицинской помощи по профилю "мануальная терапия"</td><td><a id="p100283"></a>Действующие требования к соблюдению нормативно-правовых актов. Виды медицинской документации. Обязательные разделы медицинской документации. Правила заполнения. Используемые информационные системы. Функционал информационных систем для мануальной терапии. Порядок ввода данных. Взаимодействие с другими системами. Особенности документооборота при разных формах помощи. Современный контроль качества и хранение медицинской документации.</td><td><a id="p100284"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100285"></a>2.8</td><td><a id="p100286"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100287"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100257">тем 2.1</a> - <a href="#p100281">2.7</a>.</td><td><a id="p100288"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100290"></a>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100291"></a>3.1</td><td><a id="p100292"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100293"></a>Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.</td><td><a id="p100294"></a>ПК-6</td></tr>
</table>


<a id="p100295"></a>V. Формы аттестации <7>


<a id="p100296"></a>

---

<a id="p100297"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. <a id="p100298"></a>Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяются организацией.
<a id="p100299"></a>Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточной аттестации, предусмотренной учебным планом.

<div align="center">

<a id="p100300"></a>**Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - удостоверение о повышении квалификации <8>.**

</div>


<a id="p100301"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100302"></a>**<8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.**

<a id="p100303"></a>**10. Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.**<br>
<a id="p100304"></a>**Пример тестового задания**<br>
<a id="p100305"></a>**Инструкция: Выберите один правильный ответ**

</div>



| <a id="p100306"></a>Вопрос (задание) | <a id="p100307"></a>Варианты ответов | <a id="p100308"></a>Правильный ответ | <a id="p100309"></a>Коды результатов обучения |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100310"></a>В норме при максимальном наклоне туловища вперед поясничный лордоз | <a id="p100311"></a><a id="p100312"></a><a id="p100313"></a><a id="p100314"></a>А) исчезает, достигая прямого положения.<br>Б) уменьшается, но не исчезает полностью<br>В) переходит в кифоз<br>Г) остается неизменным по глубине | А | 1.з5 |


<a id="p100315"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100316"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100317"></a>Условия
<a id="p100318"></a>Пациент 42 лет, офисный работник. Предъявляет жалобы на тупые, ноющие боли в шее и межлопаточной области, усиливающиеся после длительной работы за компьютером. Отмечает утреннюю скованность в шее длительностью около 15 - 20 минут. Периодически возникают головные боли в затылке, чувство "тяжелой головы". Боль иррадиирует в левое плечо, иногда сопровождается ощущением "ползания мурашек" по наружной поверхности плеча. Усиление симптомов при повороте головы влево и при наклоне вперед. Облегчение при легком вытяжении шеи и смене положения. В анамнезе: симптомы появились около трех месяцев назад; травм позвоночника ранее не было; по утрам спит на высокой подушке; физической активности мало, мышечная выносливость снижена; эпизодически принимает нестероидные противовоспалительные препараты, эффект умеренный. Объективно: ограничение ротации шеи влево на 25 - 30%; напряжение и болезненность мышцы леватора лопатки и трапециевидной мышцы слева; триггерные зоны в верхней порции трапециевидной мышцы; при пальпации сегментов С3 - С5 отмечается гипомобильность и локальная болезненность; неврологических выпадений нет, рефлексы симметричные, сила сохранена; тест Сперлинга вызывает умеренное усиление боли, без четкой корешковой симптоматики. Предварительный диагноз: цервикалгия с миофасциальным компонентом, сегментарная дисфункция С3 - С5.
<a id="p100319"></a>Задания
1. <a id="p100320"></a>Какие наиболее вероятные патогенетические механизмы формирования данной клинической картины?
2. <a id="p100321"></a>Дифференциальную диагностику с какими заболеваниями необходимо провести перед назначением мануальной терапии?
3. <a id="p100322"></a>Какие данные осмотра являются наиболее значимыми для подтверждения сегментарной дисфункции?
4. <a id="p100323"></a>Какие методы мануальной терапии потенциально применимы в данном случае и почему?
5. <a id="p100324"></a>Какие признаки являются медицинскими противопоказаниями для проведения манипуляционных техник у этого пациента?
<a id="p100325"></a>Эталоны ответов
1. <a id="p100326"></a>При формировании данной клинической картины наиболее вероятны патогенетические механизмы: хроническое статическое перенапряжение мышц шеи при длительной работе за компьютером приводит к формированию миофасциальных триггерных зон и вторичной гипомобильности суставов; нарушение постурального контроля вызывает перегрузку функциональных двигательных сегментов С3 - С5; мышечная дисфункция (леватор лопатки и верхней порции трапециевидной мышцы) формирует устойчивый патологический двигательный стереотип с ограничением ротации и усилением боли при движении; легкий корешковый компонент возможен, но не является ведущим - об этом свидетельствуют парестезии без моторного дефицита.
2. <a id="p100327"></a>Дифференциальную диагностику необходимо провести с заболеваниями: цервикальная радикулопатия (исключается отсутствием выраженного корешкового дефицита); спондилоартроз с выраженной остеофитной деформацией (требует дополнительного рентгенографического исследования и магнитно-резонансной томографии); миозит или иные воспалительные процессы (исключается отсутствием локальной гиперемии и выраженной утренней скованности более 1 часа).
<a id="p100328"></a>**3. Данные осмотра, которые подтверждают сегментарную дисфункцию: локальная гипомобильность в сегментах С3 - С5 при пассивном тестировании; болезненность при пальпации дугоотростчатых суставов; изменение качества движения: "ступенчатость", асимметрия, защитное мышечное напряжение; миофасциальные триггеры, типичные для нарушения работы шейно-плечевого комплекса, умеренное усиление симптомов в провокационных тестах без доминирующей неврологической симптоматики.**
<a id="p100329"></a>**4. В данном случае наиболее применимы методы мануальной терапии: мобилизационные техники низкой амплитуды для восстановления подвижности С3 - С5 при отсутствии медицинских противопоказаний, мягкотканные методы: постизометрическая релаксация, работа с триггерными точками, фасциальные техники - для снижения мышечного тонуса; нейтральные позиционные техники (например, функциональные) - предпочтительны при умеренной гиперчувствительности тканей; ненасильственные тракционные приемы для уменьшения компрессионной нагрузки; формулировка дана как описание подходов, без обучающих инструкций по выполнению.**
<a id="p100330"></a>**5. Медицинские противопоказания к манипуляционным техникам: подозрение на вертебробазилярную недостаточность (головокружение, неустойчивость, нарушения зрения); выраженная корешковая симптоматика с прогрессирующим моторным дефицитом; нестабильность шейного отдела в результате перенесенной значимой травмы или подозрение на перелом; острые воспалительные заболевания, инфекции, системные поражения соединительной ткани; тяжелый остеопороз, новообразования, признаки миелопатии.**
<a id="p100331"></a>Коды результатов обучения: 1.з2, 2.з3, 2.з5, 2.з10, 3.з2, 3.з8.

<a id="p100332"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации
Программы <9>


<a id="p100333"></a>

---

<a id="p100334"></a>**<9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.**

11. <a id="p100335"></a>Требования к кадровым условиям реализации Программы:
<a id="p100336"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100337"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <10>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100338"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100339"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

</div>


<a id="p100340"></a>Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, при этом:
1) <a id="p100341"></a>лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по специальности "Мануальная терапия", осуществляющими медицинскую деятельность по специальности "Мануальная терапия" и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;
2) <a id="p100342"></a>лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.
<a id="p100343"></a>Не менее 40% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.
<a id="p100344"></a>Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.

12. <a id="p100345"></a>Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100346"></a>Занятия семинарского типа модуля 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по специальности "Мануальная терапия", осуществляющими медицинскую деятельность по специальности "Мануальная терапия" и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.

13. <a id="p100347"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100348"></a>Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:


<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100349"></a>Модуль</td><td><a id="p100350"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>Модуль 1. Актуальные вопросы мануальной терапии</td><td rowspan="2"><a id="p100352"></a><a id="p100353"></a><a id="p100354"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: осмотр, пальпация и физикальное обследование пациента.</td></tr>
<tr><td><a id="p100355"></a>Модуль 2. Актуальные частные вопросы мануальной терапии</td></tr>
<tr><td><a id="p100356"></a>Модуль 3. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100357"></a><a id="p100358"></a><a id="p100359"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


<div align="center">

14. <a id="p100360"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:<br>
<a id="p100361"></a>Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <11> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:

</div>


<a id="p100362"></a>

---

## <a id="p100363"></a>Часть 4 статьи 82 Федерального закона N 273-ФЗ.



<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100364"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100365"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100366"></a>Модуль 2. Актуальные частные вопросы мануальной терапии</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100368"></a><a id="p100369"></a><a id="p100370"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях, и (или) первичной специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) первичной специализированной медицинской помощи в амбулаторных условиях, и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении (наличие соответствующей лицензии) по мануальной терапии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача мануальной терапии на 5 обучающихся.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100371"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100372"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.

<div align="center">

<a id="p100373"></a>Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, промежуточной и итоговой аттестаций не допускается.<br>
<a id="p100374"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.<br>
<a id="p100375"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.<br>
16. <a id="p100376"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.

</div>




<a id="p100377"></a>

---
