Приказ Минпросвещения России от 25.01.2019 № 45

(ред. от 26.11.2025)

«О Совете Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов)»

В соответствии с пунктом 5.3 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884, приказываю:

1. Создать Совет Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов) (далее — Совет).

2. Утвердить:

2.1. Положение о Совете (приложение № 1);

2.2 Состав Совета (приложение № 2 — не приводится).

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Синюгину Т.Ю.

Приложение № 1

от 25 января 2019 г. № 45

1. Совет Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов (детей-инвалидов) (далее — Совет) является постоянно действующим совещательным органом, созданным в целях совершенствования условий получения общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ) и инвалидами (детьми-инвалидами), а также подготовки предложений по поиску оптимальных и эффективных решений для реализации Министерством просвещения Российской Федерации (далее — Министерство) государственной политики в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов).

2. Совет в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства и настоящим Положением.

3. Совет осуществляет свою деятельность на принципах равноправия его членов, коллегиальности и гласности принимаемых решений.

4. Основной задачей Совета является подготовка предложений:

а) по развитию общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов) в соответствии с приоритетами государственной социальной политики;

б) по совершенствованию нормативной правовой базы в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов);

в) по формированию и обеспечению реализации модели оценки качества общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов);

г) по оптимизации мониторинга системы образования в части, касающейся получения общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лицами с ОВЗ и инвалидами (детьми-инвалидами);

д) по внедрению современных форм обучения и применению дистанционных образовательных технологий в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов);

е) по выработке оптимальных и эффективных решений для реализации Министерством государственной политики в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования лиц с ОВЗ и инвалидов (детей-инвалидов).

5. Совет для реализации возложенных на него задач вправе запрашивать в установленном порядке у заинтересованных федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, научных организаций, организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций информацию (материалы) по вопросам, относящимся к его компетенции.

К работе Совета по подготовке и рассмотрению материалов, относящихся к его компетенции, могут привлекаться представители организаций социальной сферы, сферы образования, здравоохранения, общественных объединений, объединений юридических лиц и иных организаций.

Для реализации своих задач Совет имеет право создавать комиссии и рабочие группы по отдельным направлениям деятельности Совета.

6. Совет формируется из представителей Министерства, заинтересованных федеральных органов государственной власти Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодежи, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, общественных организаций инвалидов и иных организаций.

Состав Совета утверждается и изменяется приказом Министерства.

В состав Совета входят председатель, сопредседатель, заместитель председателя, ответственный секретарь и члены Совета.

Председатель Совета:

осуществляет общее руководство деятельностью Совета;

председательствует на заседаниях Совета;

распределяет обязанности между членами Совета;

утверждает состав комиссий и рабочих групп по отдельным направлениям деятельности Совета;

утверждает план деятельности Совета;

назначает заседания, утверждает повестку дня заседаний Совета и порядок их проведения;

подписывает протоколы заседаний и другие документы Совета.

Сопредседатель Совета:

председательствует на заседаниях Совета в отсутствие председателя Совета;

подписывает протокол заседания Совета в случае, если председательствует на заседании.

Заместитель председателя Совета:

по поручению председателя Совета председательствует на заседаниях Совета в его отсутствие;

формирует повестку дня заседаний Совета и порядок их проведения;

подписывает протокол заседания Совета в случае, если председательствует на заседании.

Ответственный секретарь Совета:

готовит и оформляет материалы к предстоящему заседанию Совета, а также протоколы заседаний Совета;

информирует членов Совета о дате, месте и времени проведения заседаний Совета и о вопросах, включенных в повестку дня заседания Совета, в срок не позднее чем за 5 рабочих дней до проведения заседания Совета;

готовит и согласовывает с председателем Совета проекты документов и решения для обсуждения на заседаниях Совета.

Члены Совета имеют право:

вносить предложения ответственному секретарю Совета по формированию повестки дня заседаний Совета не позднее чем за 3 рабочих дня до дня проведения заседания Совета;

участвовать в подготовке материалов по рассматриваемым вопросам на заседании Совета;

в случае несогласия с принятым на заседании Совета решением излагать в письменной форме свое мнение, которое подлежит обязательному приобщению к протоколу заседания Совета.

Члены Совета принимают участие в работе Совета лично. Делегирование полномочий не допускается.

Председатель Совета, заместитель председателя Совета, ответственный секретарь Совета, члены Совета осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

(п. 6 в ред. Приказа Минпросвещения России от 26.11.2025 № 856)

7. Основными формами деятельности Совета являются заседания Совета. Заседания Совета проводятся в очном режиме в соответствии с планом работы Совета.

8. Решения Совета принимаются путем открытого голосования. Решение считается принятым, если за него проголосовало большинство членов Совета, присутствующих на заседании.

Специалисты и эксперты, приглашенные на заседание Совета, не имеют права голоса при принятии коллегиального решения на голосовании.

При равенстве голосов членов Совета принятым считается решение, за которое проголосовал председательствующий на заседании Совета.

---