--- title: "Приказ Минтруда России от 05.02.2013 N 42н" number: "42н" issuer: "Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации" issued_on: 2013-02-05 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-42n-2013" --- ## Приказ Минтруда России от 05.02.2013 N 42н # Приказ Минтруда России от 05.02.2013 N 42н "Об утверждении нормативов оснащения учреждений главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации специальным диагностическим оборудованием" (Зарегистрировано в Минюсте России 21.03.2013 N 27800) > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-291n#p100007) Минтруда России от 03.07.2013 N 291н, утвердившего новые [нормативы](https://bukva.ai/docs/prikaz-291n#p100011). > КонсультантПлюс: примечание. > Начало действия документа - 09.04.2013. > Окончание действия документа - 07.10.2013. > Документ утратил силу в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-291n#p100007) Минтруда России от 03.07.2013 N 291н, вступившего в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован в "Российской газете" - 27.09.2013). Зарегистрировано в Минюсте России 21 марта 2013 г. N 27800 --- **МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **ПРИКАЗ** от 5 февраля 2013 г. N 42н **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ НОРМАТИВОВ** **ОСНАЩЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ГЛАВНЫХ БЮРО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ** **ЭКСПЕРТИЗЫ ПО СУБЪЕКТАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫМ**
**ДИАГНОСТИЧЕСКИМ ОБОРУДОВАНИЕМ**
В соответствии с [абзацем сорок седьмым раздела IV](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-2181-r-2012#p100215) государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2015 годы", утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2181-р (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 49, ст. 6900), приказываю: Утвердить нормативы оснащения учреждений главных бюро медико-социальной экспертизы по субъектам Российской Федерации специальным диагностическим оборудованием согласно [приложению](#p100009).
Министр
**М.ТОПИЛИН**
Приложение **НОРМАТИВЫ** **ОСНАЩЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ ГЛАВНЫХ БЮРО МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ** **ЭКСПЕРТИЗЫ ПО СУБЪЕКТАМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫМ** **ДИАГНОСТИЧЕСКИМ ОБОРУДОВАНИЕМ** | N п/п | Наименование специального диагностического оборудования | Количество (шт.) | | --- | --- | --- | | 1. | Аудиометр-импедансометр | 1 | | 2. | Подометрическая дорожка | 1 | | 3. | Тестовая платформа с лестницей и наклонной плоскостью | 1 | | 4. | Аппаратно-программные комплексы (медицинское оборудование) функциональной диагностики, оценки, определения реабилитационного потенциала и прогноза у лиц с патологией опорно-двигательного аппарата и нервной системы (типа PrimusRS) | 1 | | 5. | Видеонистагмограф (в виде аппаратно-программного комплекса) | 1 | | 6. | Вращающиеся (электровращающиеся) кресла (с электронным управлением) для проведения вращательного теста (тест вестибуло-окулярного рефлекса) | 1 | | 7 | Шумозащитная кабина (или комната, оборудованная шумопоглащающим покрытием) | 1 | | 8 | Ретинометр | 1 | | 9 | Оборудование для проведения психологопедагогической экспертно-реабилитационной диагностики: 1. Наборы тестов для оценки: - уровня интеллекта; - эмоционально-волевой сферы; - уровня развития объема внимания, темпа психической деятельности. 2. Набор стимульных материалов для оценки уровня когнитивных процессов и речи. 3. Комплект предметных пособий для диагностики уровня сформированности школьных навыков у слепых и слабовидящих: учебные пособия со шрифтом Брайля, шероховатые буквы; модуль для рисования песком. 4. Дидактические пособия для диагностики сформированности математических навыков, конструктивного праксиса, цветового гнозиса. 5. Наборы для диагностики развития мелкой моторики, навыков самообслуживания, зрительномоторной координации. 6. Оборудование для оценки физического развития и сформированности основных движений у ребенка. 7. Пособия для оценки общей осведомленности. 8. Игрушки и игровые наборы для оценки уровня сформированности предметно-манипулятивной и сюжетно-ролевой игровой деятельности | 1 | ---