---
title: "Приказ Минздрава России от 14.05.2026 N 427н"
number: "427н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-05-14
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-427n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 14.05.2026 N 427н

# Приказ Минздрава России от 14.05.2026 N 427н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Реабилитационное сестринское дело"

(Зарегистрировано в Минюсте России 17.06.2026 N 87061)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 29.06.2026.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 17 июня 2026 г. N 87061

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

от 14 мая 2026 г. N 427н

</div>


<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО"

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
<a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100009) профессиональной переподготовки по специальности "Реабилитационное сестринское дело" согласно приложению к настоящему приказу.

<a id="p100007"></a>Министр
М.А.МУРАШКО





<div align="center">

<a id="p100008"></a>Приложение<br>
к приказу Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации

</div>

от 14 мая 2026 г. N 427н

<a id="p100009"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"РЕАБИЛИТАЦИОННОЕ СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО"


### <a id="p100010"></a>I. Общие положения


1. <a id="p100011"></a>Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов <1> со средним медицинским образованием (далее - Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности "Реабилитационное сестринское дело" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [5 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100021)).

<a id="p100012"></a>

---

<a id="p100013"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100014"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100015"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

<div align="center">

2. <a id="p100016"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

</div>


<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100019"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100020"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 504 академических часа.
5. <a id="p100021"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.


### <a id="p100022"></a>II. Планируемые результаты обучения


6. <a id="p100023"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="15%"><col width="31%"><col width="31%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>Коды и наименования компетенций</td><td colspan="3"><a id="p100026"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100028"></a>Умения (далее - у)</td><td><a id="p100029"></a>Опыт деятельности (далее - о)</td></tr>
<tr><td><a id="p100030"></a>1</td><td><a id="p100031"></a>ПК-1. Способен участвовать в проведении обследования пациента при проведении мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуального плана медицинской реабилитации</td><td><a id="p100032"></a><a id="p100033"></a><a id="p100034"></a><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a><a id="p100037"></a><a id="p100038"></a><a id="p100039"></a><a id="p100040"></a><a id="p100041"></a><a id="p100042"></a><a id="p100043"></a><a id="p100044"></a><a id="p100045"></a><a id="p100046"></a><a id="p100047"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, включая порядок организации медицинской реабилитации.<br>1.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи в части медицинской реабилитации.<br>1.з3. Концепция и программа развития сестринского дела в Российской Федерации.<br>1.з4. Основы теории и практики сестринского дела.<br>1.з5. Основы анатомии, топографической анатомии, физиологии и биомеханики человека.<br>1.з6. Анатомо-физиологические особенности и показатели жизнедеятельности человека с учетом возрастных периодов, их изменения при заболеваниях и (или) состояниях.<br>1.з7. Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма пациента.<br>1.з8. Процесс адаптации человека к условиям острого и хронического заболевания, проблем со здоровьем.<br>1.з9. Методы организации и осуществления профессиональной деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации).<br>1.з10. Цели, методы и средства субъективного и объективного доврачебного обследования пациента.<br>1.з11. Методы оценки общего объективного и субъективного состояния пациента перед процедурой медицинского массажа.<br>1.з12. Методика сбора жалоб, анамнеза у пациентов (их законных представителей).<br>1.з13. Методы физикального обследования (осмотр, пальпация, определение объемов активных и пассивных движений в суставе, интенсивности боли, функции глотания, функционального статуса организма).<br>1.з14. Стандартные планы специального медицинского ухода за пациентами.<br>1.з15. Методика суточного мониторинга самочувствия и состояния пациента в зависимости от заболевания и (или) состояния.<br>1.з16. Классификация и характеристика систем, видов и методик проведения медицинского массажа.</td><td><a id="p100048"></a><a id="p100049"></a><a id="p100050"></a><a id="p100051"></a><a id="p100052"></a><a id="p100053"></a><a id="p100054"></a>1.у1. Сбор жалоб и анамнеза у пациентов (их законных представителей).<br>1.у2. Анализ и интерпретация информации, полученной от пациентов (их законных представителей).<br>1.у3. Осмотр и физикальное обследование пациентов: визуальное исследование кожи; пальпация кожи; определение дермографизма; пальпация мышц; пальпация костной системы; пальпация суставов; определение формы спины и грудной клетки; определение объема пассивного движения одного сустава в одной плоскости; определение объема активного движения одного сустава в одной плоскости; оценка интенсивности боли; оценка нарушения функции глотания; проведение теста шестиминутной ходьбы.<br>1.у4. Интерпретация результатов осмотра и физикального обследования пациентов.<br>1.у5. Выявление и определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к медицинскому массажу, физиотерапевтическим процедурам, лечебной физкультуре.<br>1.у6. Определение проекций костей, сосудов, нервов, внутренних органов и костно-мышечных ориентиров.<br>1.у7. Выбор массажной методики, приемов медицинского массажа для выполнения процедуры и курса медицинского массажа в соответствии с назначением врача-специалиста в зависимости от функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента.</td><td><a id="p100055"></a><a id="p100056"></a>1.о1. Обследование пациента перед проведением медицинского массажа, физиотерапевтической процедуры, лечебной физкультуры.<br>1.о2. Составление плана проведения процедуры медицинского массажа, физиотерапии, лечебной физкультуры в соответствии с назначением врача-специалиста и функциональным состоянием пациента.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100057"></a><a id="p100058"></a><a id="p100059"></a><a id="p100060"></a><a id="p100061"></a><a id="p100062"></a>1.з17. Медицинские показания и медицинские противопоказания к медицинскому массажу.<br>1.з18. Правила построения процедуры и курса медицинского массажа.<br>1.з19. Медицинские показания и противопоказания к физиотерапии.<br>1.з20. Техника и методики проведения физиотерапевтических процедур, их физиологическое действие на пациента.<br>1.з21. Основы лечебной физкультуры: медицинские показания и медицинские противопоказания к выполнению упражнений, типы реакции на физическую нагрузку, признаки физического утомления.<br>1.з22. Медицинские показания и медицинские противопоказания к применению реабилитационных медицинских изделий и механотерапии.</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100063"></a>2</td><td><a id="p100064"></a>ПК-2. Способен проводить мероприятия по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуального плана медицинской реабилитации</td><td><a id="p100065"></a><a id="p100066"></a><a id="p100067"></a><a id="p100068"></a><a id="p100069"></a><a id="p100070"></a><a id="p100071"></a><a id="p100072"></a><a id="p100073"></a><a id="p100074"></a><a id="p100075"></a>2.з1. Основы и методы медицинской реабилитации пациентов.<br>2.з2. Правила организации медицинской реабилитации.<br>2.з3. Этапы медицинской реабилитации.<br>2.з4. Возрастные особенности проведения мероприятий по медицинской реабилитации.<br>2.з5. Механизм воздействия мероприятий по медицинской реабилитации на организм пациентов.<br>2.з6. Лекарственные препараты, разрешенные к применению при медицинском массаже, физиотерапевтических процедурах.<br>2.з7. Фармакокинетика и фармакодинамика лекарственных препаратов, разрешенных к применению при медицинском массаже, физиотерапевтических процедурах.<br>2.з8. Медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания при проведении мероприятий по медицинской реабилитации.<br>2.з9. Правила хранения и учета лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания.<br>2.з10. Способ применения лекарственных препаратов при медицинском массаже, физиотерапевтических процедурах.<br>2.з11. Расчет назначенной дозы лекарственного препарата с учетом способа применения.</td><td><a id="p100076"></a><a id="p100077"></a><a id="p100078"></a><a id="p100079"></a><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a><a id="p100082"></a><a id="p100083"></a><a id="p100084"></a><a id="p100085"></a><a id="p100086"></a><a id="p100087"></a><a id="p100088"></a><a id="p100089"></a><a id="p100090"></a>2.у1. Применение лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания.<br>2.у2. Контроль выполнения пациентом мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе приема лекарственных препаратов.<br>2.у3. Позиционирование пациента.<br>2.у4. Мониторинг основных показателей жизнедеятельности организма в динамике и оценка результатов мониторинга.<br>2.у5. Разъяснение пациенту пределов двигательной активности.<br>2.у6. Подготовка пациента к лабораторному исследованию и инструментальному обследованию, медицинским вмешательствам.<br>2.у7. Регистрация электрокардиограммы.<br>2.у8. Оценка степени риска развития пролежней.<br>2.у9. Кормление пациента через зонд.<br>2.у10. Пособие при стомах.<br>2у11. Уход за катетерами.<br>2.у12. Пункция и катетеризация периферических вен.<br>2.у13. Обеспечение учета лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания.<br>2.у14. Оказание медицинской помощи пациентам в неотложной форме при нежелательных реакциях и осложнениях лекарственных препаратов.<br>2.у15. Взятие биологического материала для лабораторных исследований.</td><td><a id="p100091"></a><a id="p100092"></a>2.о1. Проведение мероприятий по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара.<br>2.о2. Проведение мероприятий по медицинской реабилитации в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a><a id="p100097"></a><a id="p100098"></a><a id="p100099"></a><a id="p100100"></a><a id="p100101"></a><a id="p100102"></a><a id="p100103"></a><a id="p100104"></a><a id="p100105"></a><a id="p100106"></a><a id="p100107"></a><a id="p100108"></a>2.з12. Классификация инфузионной терапии по видам вводимых растворов, целям проведения и методам введения.<br>2.з13. Виды нежелательных реакций и осложнений лекарственных препаратов при оказании медицинской помощи пациентам в неотложной форме, меры профилактики.<br>2.з14. Правила выполнения пассивных, пассивно-активных и активно-пассивных упражнений.<br>2.з15. Виды и строение технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств, медицинских изделий для медицинской реабилитации, правила их применения.<br>2.з16. Медицинские изделия, применяемые для проведения диагностических и (или) лечебных процедур.<br>2.з17. Методика проведения электрокардиографического исследования.<br>2.з18. Правила позиционирования пациента: в положении сидя, стоя (в том числе с опорами), в постели.<br>2.з19. Определение, механизмы развития и факторы риска развития пролежней, их профилактика и тактика ведения.<br>2.з20. Виды стом, медицинские показания и медицинские противопоказания для наложения стом.<br>2.з21. Технологии ухода за пациентами со стомами.<br>2.з22. Особенности и принципы лечебного питания. Алгоритм выбора нутритивной поддержки.<br>2.з23. Техника выполнения кормления пациентов в зависимости от возраста и заболевания.<br>2.з24. Основы физиотерапии, патологические реакции на физиотерапевтическое воздействие.<br>2.з25. Требования охраны труда при выполнении физиотерапевтических процедур.<br>2.з26. Механизм воздействия методов физиотерапии при заболеваниях и (или) состояниях, в том числе с учетом возраста пациента.<br>2.з27. Методы физиотерапии (электротерапия, магнитотерапия, светотерапия, механотерапия, гидротерапия, термотерапия) и санаторно-курортного лечения (климатотерапия, бальнеотерапия, пелоидотерапия) при заболеваниях и (или) состояниях с учетом возраста пациента.</td><td><a id="p100109"></a><a id="p100110"></a><a id="p100111"></a><a id="p100112"></a><a id="p100113"></a><a id="p100114"></a><a id="p100115"></a><a id="p100116"></a><a id="p100117"></a><a id="p100118"></a><a id="p100119"></a><a id="p100120"></a><a id="p100121"></a>2.у16. Оценка состояния пациента до, во время и после проведения мероприятий по медицинской реабилитации.<br>2.у17. Информирование врача-специалиста об изменениях самочувствия и состояния пациента.<br>2.у18. Подготовка массажного кабинета, медицинских изделий для медицинского массажа, необходимых косметических средств и лекарственных препаратов к выполнению медицинского массажа.<br>2.у19. Применение видов медицинского массажа.<br>2.у20. Профилактика возможных нежелательных ответных рефлекторных реакций организма пациента на медицинский массаж.<br>2.у21. Динамическое наблюдение и сравнительная оценка ощущений и состояния пациента во время медицинского массажа, при необходимости внесение изменений в выбранную методику проведения массажа и составленный план.<br>2.у22. Подготовка физиотерапевтического кабинета, медицинских изделий, необходимых лекарственных препаратов к выполнению физиотерапевтических процедур.<br>2.у23. Проведение электротерапии, магнитотерапии, светотерапии, механотерапии, гидротерапии, термотерапии, климатотерапии, бальнеотерапии, пелоидотерапии при заболеваниях и (или) состояниях с учетом возраста пациента.<br>2.у24. Профилактика осложнений, нежелательных реакций, возникших в результате применения физиотерапии.<br>2.у25. Проведение индивидуальных и групповых обучающих занятий с пациентом и членами его семьи по формированию навыков самоухода, навыков здорового образа жизни, первичной и вторичной профилактики.<br>2.у26. Оценка риска падения, необходимой помощи при перемещении.<br>2.у27. Выполнение лечебного тейпирования.<br>2.у28. Оказание доврачебной медицинской помощи в неотложной форме при нежелательных реакциях и осложнениях лекарственной терапии.</td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100122"></a><a id="p100123"></a><a id="p100124"></a><a id="p100125"></a><a id="p100126"></a><a id="p100127"></a><a id="p100128"></a><a id="p100129"></a><a id="p100130"></a><a id="p100131"></a><a id="p100132"></a><a id="p100133"></a><a id="p100134"></a><a id="p100135"></a>2.з28. Виды и правила применения физиотерапевтических медицинских изделий.<br>2.з29. Принципы совместимости и последовательность назначения физических факторов и процедур.<br>2.з30. Порядок динамического наблюдения за состоянием пациента во время физиотерапевтической процедуры.<br>2.з31. Критерии оценки эффективности физиотерапевтической процедуры.<br>2.з32. Виды и характеристики медицинского массажа и методики его проведения при заболеваниях и (или) состояниях с учетом возраста пациентов.<br>2.з33. Механизм воздействия видов медицинского массажа на организм пациента с заболеваниями и (или) состояниями, в том числе с учетом возраста, рефлекторные зоны медицинского массажа.<br>2.з34. Правила сочетания медицинского массажа с лечебной физической культурой, физиотерапевтическими процедурами, рефлексотерапией.<br>2.з35. Приемы медицинского массажа, их физиологическое действие на пациента.<br>2.з36. Правила выполнения различных видов медицинского массажа в профилактических, лечебных и реабилитационных целях.<br>2.з37. Частные и общие рефлекторные ответные нежелательные реакции на массажное воздействие, варианты индивидуальной реактивности пациента.<br>2.з38. Возможные нежелательные ответные рефлекторные реакции организма пациента на медицинский массаж и способы их устранения.<br>2.з39. Порядок динамического наблюдения за состоянием пациента во время процедуры медицинского массажа.<br>2.з40. Критерии оценки эффективности процедуры медицинского массажа.<br>2.з41. Медицинские показания и медицинские противопоказания к кинейзиотейпированию, основные принципы и методики тейпирования.</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100136"></a><a id="p100137"></a><a id="p100138"></a><a id="p100139"></a>2.з42. Способы предотвращения или устранения осложнений, нежелательных реакций, возникших в результате мероприятий по медицинской реабилитации пациентов, имеющих ограничения жизнедеятельности.<br>2.з43. Виды и правила применения медицинских и реабилитационных медицинских изделий для проведения медицинского массажа.<br>2.з44. Нарушения показателей жизнедеятельности и состояния пациента, требующие срочного вызова врача-специалиста.<br>2.з45. Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма человека и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности (их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний.</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>3</td><td><a id="p100141"></a>ПК-3. Способен при проведении мероприятий по медицинской реабилитации вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100142"></a><a id="p100143"></a><a id="p100144"></a><a id="p100145"></a><a id="p100146"></a>3.з1. Законодательство Российской Федерации в сфере защиты персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>3.з2. Правила и порядок оформления медицинской документации в медицинских организациях, в том числе в форме электронного документа.<br>3.з3. Правила работы в медицинских информационных системах и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>3.з4. Должностные обязанности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала.<br>3.з5. Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии, правила трудового распорядка.</td><td><a id="p100147"></a><a id="p100148"></a><a id="p100149"></a><a id="p100150"></a>3.у1. Выполнение мероприятий по защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну, при использовании их в профессиональной деятельности.<br>3.у2. Заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>3.у3. Контроль за выполнением должностных обязанностей находящимся в распоряжении младшим медицинским персоналом.<br>3.у4. Составление плана работы и отчета о своей работе.</td><td><a id="p100151"></a><a id="p100152"></a><a id="p100153"></a><a id="p100154"></a>3.о1. Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара.<br>3.о2. Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа в стационарных условиях.<br>3.о3. Организация деятельности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара.<br>3.о4. Организация деятельности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td><a id="p100155"></a>4</td><td><a id="p100156"></a>ПК-4. Способен при оказании медицинской помощи по медицинской реабилитации проводить мероприятия по профилактике инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td><a id="p100157"></a><a id="p100158"></a><a id="p100159"></a><a id="p100160"></a><a id="p100161"></a>4.з1. Требования к организации рабочего пространства, понятие безопасной больничной среды.<br>4.з2. Требования к организации рабочего пространства в процедурном, манипуляционном кабинете, палате.<br>4.з3. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность (к размещению, устройству, медицинским изделиям, содержанию, противоэпидемическому режиму, профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям, условиям труда медицинского персонала, организации питания пациентов и медицинского персонала).<br>4.з4. Этиология, эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>4.з5. Система безопасного обращения с медицинскими отходами в местах образования.</td><td><a id="p100162"></a><a id="p100163"></a><a id="p100164"></a><a id="p100165"></a>4.у1. Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды пребывания пациента в отделении медицинской организации.<br>4.у2. Обеспечение личной и общественной инфекционной безопасности при работе с биологическими жидкостями, в том числе с кровью, при обращении с медицинскими отходами.<br>4.у3. Применение средств индивидуальной защиты.<br>4.у4. Сбор, обеззараживание и осуществление временного хранения медицинских отходов в местах их образования.</td><td><a id="p100166"></a><a id="p100167"></a>4.о1. Выполнение мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами.<br>4.о2. Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов.</td></tr>
<tr><td><a id="p100168"></a>5</td><td><a id="p100169"></a>ПК-5. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100170"></a><a id="p100171"></a><a id="p100172"></a><a id="p100173"></a><a id="p100174"></a><a id="p100175"></a><a id="p100176"></a><a id="p100177"></a><a id="p100178"></a><a id="p100179"></a>5.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>5.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>5.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>5.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>5.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>5.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.<br>5.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>5.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.</td><td><a id="p100180"></a><a id="p100181"></a><a id="p100182"></a><a id="p100183"></a><a id="p100184"></a><a id="p100185"></a><a id="p100186"></a><a id="p100187"></a><a id="p100188"></a><a id="p100189"></a><a id="p100190"></a><a id="p100191"></a><a id="p100192"></a>5.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>5.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>5.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>5.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>5.у6. Оценка количества пострадавших.<br>5.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>5.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>5.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>5.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>5.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100193"></a><a id="p100194"></a><a id="p100195"></a>5.о1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента (в том числе нарушение жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.о2. Проведение оценки обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.о3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека - кровообращения и (или) дыхания).</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100196"></a><a id="p100197"></a><a id="p100198"></a><a id="p100199"></a><a id="p100200"></a><a id="p100201"></a><a id="p100202"></a>5.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>5.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>5.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>5.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>5.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пострадавшего при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.</td><td><a id="p100203"></a><a id="p100204"></a><a id="p100205"></a><a id="p100206"></a><a id="p100207"></a><a id="p100208"></a><a id="p100209"></a><a id="p100210"></a><a id="p100211"></a><a id="p100212"></a><a id="p100213"></a><a id="p100214"></a>5.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>5.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>5.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>5.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>5.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>5.у19. Промывание желудка.<br>5.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>5.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>5.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>5.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>5.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>5.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.</td><td></td></tr>
</table>


## <a id="p100215"></a>III. Учебный план



<a id="p100216"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100217"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100218"></a>Учебный план:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="33%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="10%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100219"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100220"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100221"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100222"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100223"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100224"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100225"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100226"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100227"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100228"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100229"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100230"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100231"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>1</td><td>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации)</td><td>62</td><td>30</td><td>30</td><td>20</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>1.1</td><td>Организация медицинской реабилитации</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>1.2</td><td>Обследование пациента при медицинской реабилитации</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>1.3</td><td>Основы ведения медицинской документации и электронного документооборота</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100236"></a>1.4</td><td>Психолого-социальные и информационные коммуникации в профессиональной деятельности</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>1.5</td><td>Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>1.6</td><td>Обращение с медицинскими отходами</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100239"></a>1.7</td><td>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>1.8</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>2</td><td>Модуль 2. Общие вопросы медицинской реабилитации</td><td>62</td><td>30</td><td>30</td><td>24</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100242"></a>2.1</td><td>Применение лекарственных препаратов, медицинских изделий (технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания в процессе медицинской реабилитации</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>2.2</td><td>Медицинская реабилитация тяжелобольных и маломобильных пациентов</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>2.3</td><td>Медицинская реабилитация пациентов со стомами</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>2.4</td><td>Медицинская реабилитация пациентов с болевым синдромом, бессонницей</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>2.5</td><td>Проведение индивидуальных и групповых обучающих занятий с пациентом и членами его семьи. Школы пациентов</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>2.6</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>3</td><td>Модуль 3. Физиотерапия в медицинской реабилитации</td><td>62</td><td>24</td><td>36</td><td>36</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>3.1</td><td>Организационные основы физиотерапии</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>3.2</td><td>Лечебное применение факторов электромагнитной природы</td><td>18</td><td>6</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>3.3</td><td>Лечебное применение факторов механической природы</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100252"></a>3.4</td><td>Лечебное применение факторов термической природы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>3.5</td><td>Лечебное применение естественных физических факторов</td><td>14</td><td>2</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100254"></a>3.6</td><td>Сочетанные методы физиотерапии</td><td>4</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>3.7</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>4</td><td>Модуль 4. Медицинский массаж и лечебная физкультура в медицинской реабилитации</td><td>122</td><td>54</td><td>66</td><td>66</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100257"></a>4.1</td><td>Организационные основы медицинского массажа</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>4.2</td><td>Применение медицинского массажа в медицинской реабилитации</td><td>30</td><td>12</td><td>18</td><td>18</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>4.3</td><td>Организационные основы лечебной физкультуры</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>4.4</td><td>Средства и формы лечебной физкультуры</td><td>12</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>4.5</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100262"></a>4.6</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях дыхательной системы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>4.7</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях костно-мышечной системы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>4.8</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при травмах</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>4.9</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях эндокринной системы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100266"></a>4.10</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при онкологических заболеваниях</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>4.11</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при прочих соматических заболеваниях</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>4.12</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях и травматических повреждениях центральной и периферической нервной системы</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>4.13</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура при последствиях гипоксически-травматических повреждений нервной системы у детей первого года жизни и детском церебральном параличе</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>4.14</td><td>Медицинский массаж и лечебная физкультура в условиях реанимации</td><td>6</td><td>4</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>4.15</td><td>Основы кинейзиотейпирования. Лечение положением</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>4.16</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>5</td><td>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td>44</td><td>6</td><td>36</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>5.1</td><td>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td>42</td><td>6</td><td>36</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>5.2</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 5</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>6</td><td>Модуль 6. Практика</td><td>146</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>144</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>6.1</td><td>Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара</td><td>72</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>72</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a>6.2</td><td>Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в стационарных условиях</td><td>72</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>72</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>6.3</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 6</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>7</td><td>Итоговая аттестация</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>6</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100281"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td>504</td><td>144</td><td>198</td><td>146</td><td>0</td><td>144</td><td>18</td></tr>
</table>


## <a id="p100282"></a>IV. Рабочие программы модулей



<a id="p100283"></a>

---

<a id="p100284"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<div align="center">

8. <a id="p100285"></a>Рабочие программы модулей:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="24%"><col width="59%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100286"></a>N п/п</td><td><a id="p100287"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100288"></a>Содержание</td><td><a id="p100289"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100291"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации)</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>1.1</td><td><a id="p100293"></a>Организация медицинской реабилитации</td><td><a id="p100294"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, в том числе по медицинской реабилитации. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи в части медицинской реабилитации. Права медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации). Должностные обязанности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) и находящегося в распоряжении медицинского персонала. Организация и контроль выполнения должностных обязанностей младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации). Основные характеристики мультидисциплинарного подхода в медицинской реабилитации.</td><td><a id="p100295"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>1.2</td><td><a id="p100297"></a>Обследование пациента при медицинской реабилитации</td><td><a id="p100298"></a>Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья в деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации). Стандартизированные шкалы и тесты. Основные приемы и методы сестринской оценки. Осмотр пациента с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению мероприятий по медицинской реабилитации.</td><td><a id="p100299"></a>ПК-1</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>1.3</td><td><a id="p100301"></a>Основы ведения медицинской документации и электронного документооборота</td><td><a id="p100302"></a>Виды медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационарных условиях. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Основы электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие о медицинских информационных системах и медицинских информационных автоматизированных системах: цели, задачи, функции, классификация и структура. Оформление учетно-отчетной и статистической документации в медицинской организации. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.</td><td><a id="p100303"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>1.4</td><td><a id="p100305"></a>Психолого-социальные и информационные коммуникации в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100306"></a>Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные коммуникации в коллективе. Основы управления медицинским персоналом. Эффективные коммуникации с пациентами. Понятие "психологический климат". Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Значимость и влияние благоприятного психологического микроклимата в улучшении состояния пациента. Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию. Психология общения с пациентом, находящимся в терминальной стадии болезни, способы оказания психологической поддержки родственникам (законным представителям).</td><td><a id="p100307"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a>1.5</td><td><a id="p100309"></a>Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации</td><td><a id="p100310"></a>Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: понятие, структура, масштаб проблемы, особенности возбудителей, выявление и регистрация, основные принципы эпидемиологического расследования. Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи у медицинского персонала. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Классы чистоты помещений, виды уборок.</td><td><a id="p100311"></a>ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a>1.6</td><td><a id="p100313"></a>Обращение с медицинскими отходами</td><td><a id="p100314"></a>Понятие "медицинские отходы", классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации отходов в учреждении здравоохранения. Тара для сбора отходов. Правила сбора, накопления, временного хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.</td><td><a id="p100315"></a>ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100316"></a>1.7</td><td><a id="p100317"></a>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности</td><td><a id="p100318"></a>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в работе медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации). Основные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в работе медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации). Планирование своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе. Медицинская эргономика. Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды, адаптированной к потребностям пациента.</td><td><a id="p100319"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>1.8</td><td><a id="p100321"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100322"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100292">тем 1.1</a> - <a href="#p100316">1.7</a>.</td><td><a id="p100323"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100325"></a>Модуль 2. Общие вопросы медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>2.1</td><td><a id="p100327"></a>Применение лекарственных препаратов, медицинских изделий (технических средств реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания в процессе реабилитации</td><td><a id="p100328"></a>Применение лекарственных препаратов в процессе медицинской реабилитации. Применение технических средств реабилитации и ассистивных устройств. Применение лечебного питания в процессе медицинской реабилитации, алгоритм выбора нутриционной поддержки. Контроль выполнения пациентом мероприятий по медицинской реабилитации.</td><td><a id="p100329"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100330"></a>2.2</td><td><a id="p100331"></a>Медицинская реабилитация тяжелобольных и маломобильных пациентов</td><td><a id="p100332"></a>Проблемы, связанные с повреждением мягких тканей и слизистых. Определение, механизмы развития и факторы риска развития пролежней, их профилактика и лечение. Гигиена и технологии ухода за тяжелобольными и маломобильными пациентами. Позиционирование пациентов. Технологии и биомеханика безопасного перемещения и позиционирования пациентов.</td><td><a id="p100333"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>2.3</td><td><a id="p100335"></a>Медицинская реабилитация пациентов со стомами</td><td><a id="p100336"></a>Виды стом. Медицинские показания и медицинские противопоказания для наложения стом. Мониторинг и оценка состояния пациентов со стомами. Технологии ухода. Осложнения и их профилактика.</td><td><a id="p100337"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a>2.4</td><td><a id="p100339"></a>Медицинская реабилитация пациентов с болевым синдромом, бессонницей</td><td><a id="p100340"></a>Болевой синдром: понятие, классификация, оценка интенсивности, профилактика и тактика ведения пациентов. Нарушения сна: понятие, классификация, оценка, профилактика и тактика ведения пациентов.</td><td><a id="p100341"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>2.5</td><td><a id="p100343"></a>Проведение индивидуальных и групповых обучающих занятий с пациентом и членами его семьи. Школы пациентов</td><td><a id="p100344"></a>Формы и методы санитарно-просветительной работы среди пациентов, имеющих нарушения функций и структур организма и последовавшие за ними ограничения жизнедеятельности (и их законных представителей), медицинских работников по вопросам профилактики заболеваний и (или) состояний. Основы андрогогики. Особенности симуляционного обучения. Методики формирования приверженности к лечению.</td><td><a id="p100345"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100346"></a>2.6</td><td><a id="p100347"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100348"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100326">тем 2.1</a> - <a href="#p100342">2.5</a>.</td><td><a id="p100349"></a>ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100350"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100351"></a>Модуль 3. Физиотерапия в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100352"></a>3.1</td><td><a id="p100353"></a>Организационные основы физиотерапии</td><td><a id="p100354"></a>Основные понятия в физиотерапии. Основные принципы лечебного применения физических факторов. Классификация физических факторов. Теоретические основы механизма действия физических факторов. Основы комплексного использования лечебных физических факторов. Вопросы совместимости, несовместимости и последовательности назначения физиотерапевтических процедур. Организация деятельности физиотерапевтического отделения (кабинета).</td><td><a id="p100355"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100356"></a>3.2</td><td><a id="p100357"></a>Лечебное применение факторов электромагнитной природы</td><td><a id="p100358"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия факторов электромагнитной природы на организм, лечебные эффекты, методики, дозирование. Лечебное применение постоянного, импульсного и переменного электрического тока: гальванизация; лекарственный электрофорез; микрополяризация; электросонтерапия; транскраниальная электроанальгезия; электроимпульсная терапия; диадинамотерапия; короткоипульсная электроанальгезия; биорегулируемая электронейростимуляция; амплипульстерапия; миоэлектростимуляция; интерференцтерапия; флюктуоризация; ультрагонотерапия; дарсонвализация. Лечебное применение электрического и магнитных полей, электромагнитных излучений: франклинизация; ультравысокочастотная терапия, электростатический массаж; импульсная магнитотерапия; низкочастотная магнитотерапия; высокочастотная магнитотерапия (индуктотермия); сверхвысокочастотная электротерапия (дециметровая, сантиметровая терапия); крайне высокочастотная терапия (миллиметровая, микроволновая резонансная терапия). Лечебное применение электромагнитных волн оптического диапазона: инфракрасное облучение; хромотерапия; ультрафиолетовое облучение (длинноволновое облучение, ПУВА-терапия, средневолновое облучение, коротковолновое облучение); лазеротерапия (низкоинтенсивная лазеротерапия, высокоинтенсивная лазеротерапия, фотодинамическая терапия). Правила техники безопасности при работе с медицинскими изделиями.</td><td><a id="p100359"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100360"></a>3.3</td><td><a id="p100361"></a>Лечебное применение факторов механической природы</td><td><a id="p100362"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия факторов механической природы на организм, лечебные эффекты, методики, дозирование. Лечебное применение механических колебаний: вибротерапия; вибровакуум-терапия; вибромассажная релаксация, альфа-массаж; эндермотерапия; аудиовизуальная полисенсорная релаксация; ультразвуковая терапия, лекарственный ультрафонофорез. Лечебное применение искусственно измененной воздушной среды: сегментарная (локальная) баротерапия; прессотерапия; гипобаротерапия; гипербаротерапия; лечебное применение дыхательных смесей (нормобарическая гипокситерапия, оксигенобаротерапия, оксигенотерапия), аэроионотерапия; аэрозольтерапия; галоаэрозольтерапия; галоингаляционная терапия; аэрофитотерапия. Правила техники безопасности при работе с медицинскими изделиями.</td><td><a id="p100363"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>3.4</td><td><a id="p100365"></a>Лечебное применение факторов термической природы</td><td><a id="p100366"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия факторов термической природы на организм, лечебные эффекты, методики, дозирование. Термотерапия: теплотерапия (парафинотерапия; озокеритотерапия, пакетная теплотерапия); криотерапия (локальная криотерапия; общая криотерапия). Правила техники безопасности при работе с медицинскими изделиями.</td><td><a id="p100367"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100368"></a>3.5</td><td><a id="p100369"></a>Лечебное применение естественных физических факторов</td><td><a id="p100370"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия естественных физических факторов на организм, лечебные эффекты, методики, дозирование. Климатотерапия: аэротерапия; спелеотерапия; гелиотерапия; талассотерапия. Гидротерапия: лечебные души; лечебные ванны (пресные, ароматические, газовые); колоногидротерапия; бани (паровая, суховоздушная). Бальнеотерапия: питьевые минеральные воды, минеральные ванны, минерально-газовые ванны. Пелоидотерапия. Правила техники безопасности при работе с медицинскими изделиями.</td><td><a id="p100371"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100372"></a>3.6</td><td><a id="p100373"></a>Сочетанные методы физиотерапии</td><td><a id="p100374"></a>Принципы совместимости и последовательность назначения физических факторов и процедур. Техника и методики проведения сочетанных методов физиотерапии, их физиологическое действие на пациента. Сочетание физиотерапевтического лечения и лечебной гимнастики, физиотерапевтического лечения и медицинского массажа, физиотерапевтического лечения и лечебного питания в рамках одной медицинской процедуры. Современные высокотехнологичные методы физиотерапевтического лечения. Обзор современной физиотерапевтической аппаратуры.</td><td><a id="p100375"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100376"></a>3.7</td><td><a id="p100377"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100378"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100352">тем 3.1</a> - <a href="#p100372">3.6</a>.</td><td><a id="p100379"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100380"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100381"></a>Модуль 4. Медицинский массаж и лечебная физкультура в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100382"></a>4.1</td><td><a id="p100383"></a>Организационные основы медицинского массажа</td><td><a id="p100384"></a>Основы теории медицинского массажа. Классификация и характеристика систем, видов и методик проведения медицинского массажа. Анатомо-физиологические основы и механизм действия медицинского массажа. Составление плана проведения процедуры и курса медицинского массажа. Организация деятельности кабинета медицинского массажа.</td><td><a id="p100385"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>4.2</td><td><a id="p100387"></a>Применение медицинского массажа в медицинской реабилитации</td><td><a id="p100388"></a>Приемы медицинского массажа, их физиологическое действие на пациента. Классический массаж. Массаж отдельных частей тела. Сегментарный массаж. Соединительнотканный, периостальный массаж. Точечный массаж. Спортивный массаж. Гигиенический массаж. Аппаратный массаж. Косметический массаж.</td><td><a id="p100389"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>4.3</td><td><a id="p100391"></a>Организационные основы лечебной физкультуры</td><td><a id="p100392"></a>Основы лечебной физкультуры, биомеханика движений. Оценка моторной функции. Реакция пациента на физическую нагрузку. Двигательные пробы. Лечебная физкультура как средство профилактики. Организация деятельности отделения (кабинета) лечебной физкультуры.</td><td><a id="p100393"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100394"></a>4.4</td><td><a id="p100395"></a>Средства и формы лечебной физкультуры</td><td><a id="p100396"></a>Физические упражнения, естественные факторы природы, двигательные режимы. Утренняя гигиеническая гимнастика. Закаливание. Лечебные игры. Терренкур. Лечебное плавание и лечебная физкультура в бассейне. Лечебная физкультура и массаж здоровых детей.</td><td><a id="p100397"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100398"></a>4.5</td><td><a id="p100399"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях сердечно-сосудистой системы</td><td><a id="p100400"></a>Значение медицинского массажа и дозированной тренировки в функциональном приспособлении пациента к физическим нагрузкам, медицинские показания и медицинские противопоказания. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при ишемической болезни сердца, пороках сердца, миокардиодистрофиях, гипертонической болезни, гипотонических состояниях, заболеваниях периферических артерий и вен, после кардиохирургических операций.</td><td><a id="p100401"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>4.6</td><td><a id="p100403"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях дыхательной системы</td><td><a id="p100404"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями дыхательной системы. Дыхательные упражнения. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при воспалительных заболеваниях органов дыхания, эмфиземе легких, бронхиальной астме, пневмонии. Особенности проведения медицинского массажа у детей.</td><td><a id="p100405"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100406"></a>4.7</td><td><a id="p100407"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях костно-мышечной системы</td><td><a id="p100408"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при патологиях костно-мышечной системы, нарушениях осанки, дегенеративно-дистрофических заболеваниях позвоночника, острой ревматической лихорадке, ревматоидном артрите.</td><td><a id="p100409"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100410"></a>4.8</td><td><a id="p100411"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при травмах</td><td><a id="p100412"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации при травмах. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при травмах, иммобилизации гипсовыми лонгетами, гипсовыми повязками, аппаратом Илизарова и иными аппаратами внешней фиксации. Медицинская реабилитация пациентов с контрактурами.</td><td><a id="p100413"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>4.9</td><td><a id="p100415"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях эндокринной системы</td><td><a id="p100416"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями эндокринной системы. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при сахарном диабете, ожирении, остеопорозе, патологии щитовидной железы.</td><td><a id="p100417"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100418"></a>4.10</td><td><a id="p100419"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при онкологических заболеваниях</td><td><a id="p100420"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с онкологическими заболеваниями. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при злокачественных и доброкачественных новообразованиях, химиотерапии.</td><td><a id="p100421"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100422"></a>4.11</td><td><a id="p100423"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при прочих соматических заболеваниях</td><td><a id="p100424"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.</td><td><a id="p100425"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>4.12</td><td><a id="p100427"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при заболеваниях и травматических повреждениях центральной и периферической нервной системы</td><td><a id="p100428"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с заболеваниями и травматическими повреждениями центральной и периферической нервной системы. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при открытой, закрытой черепно-мозговой травме, геморрагическом инсульте и мальформации сосудов головного мозга, онкологических заболеваниях нервной ткани, остром нарушении мозгового кровообращения, спастических параличах и парезах, вестибулопатиях, травматических повреждениях нервной системы.</td><td><a id="p100429"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100430"></a>4.13</td><td><a id="p100431"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура при последствиях гипоксически-травматических повреждений нервной системы у детей первого года жизни и детском церебральном параличе</td><td><a id="p100432"></a>Значение медицинского массажа и лечебной физкультуры в комплексном лечении и медицинской реабилитации пациентов с последствиями гипоксически-травматических повреждений нервной системы и детском церебральном параличе. Цели, задачи и особенности проведения различных видов медицинского массажа и лечебной физкультуры при гипоксической ишемической энцефалопатии, хронической внутриутробной гипоксии головного мозга, ишемии в родах, детском церебральном параличе.</td><td><a id="p100433"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>4.14</td><td><a id="p100435"></a>Медицинский массаж и лечебная физкультура в условиях реанимации</td><td><a id="p100436"></a>Задачи медицинской реабилитации пациента в реанимации. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, пролежней, тромбозов, ПИТ-синдрома. Позиционирование пациента в условиях реанимации. Коррекция терапевтической среды реанимационного пациента, профилактика сенсорной депривации.</td><td><a id="p100437"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>4.15</td><td><a id="p100439"></a>Основы кинезиотейпирования. Лечение положением</td><td><a id="p100440"></a>Понятие о кинезиотейпировании. Лечение положением при помощи укладок. Основные принципы и методики тейпирования. Виды и устройство технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств для обеспечения лечения положением (укладок). Лечение положением: укладки, ортезы, ортез Тренделенбурга. Особенности ухода за пациентом с длительным ортезированием.</td><td><a id="p100441"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>4.16</td><td><a id="p100443"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100444"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100382">тем 4.1</a> - <a href="#p100438">4.15</a>.</td><td><a id="p100445"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>5</td><td colspan="3"><a id="p100447"></a>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100448"></a>5.1</td><td><a id="p100449"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100450"></a>Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация с экстренными службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.</td><td><a id="p100451"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100452"></a>5.2</td><td><a id="p100453"></a>Промежуточная аттестация по модулю 5</td><td><a id="p100454"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100448">темы 5.1</a>.</td><td><a id="p100455"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100456"></a>6</td><td colspan="3"><a id="p100457"></a>Модуль 6. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>6.1</td><td><a id="p100459"></a>Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара</td><td><a id="p100460"></a>Участие в проведении мероприятий по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара: осмотр пациента с целью выявления медицинских показаний и медицинских противопоказаний к физиотерапевтическим процедурам, медицинскому массажу, лечебной физкультуре, составление плана проведения физиотерапевтических процедур, медицинского массажа, лечебной физкультуры в соответствии с назначением врача-специалиста и функциональным состоянием пациента, применение лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств медицинской реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания, выполнение позиционирования пациента, контроль выполнения пациентом мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе приема лекарственных препаратов, проведение индивидуальных и групповых обучающих занятий с пациентом и членами его семьи по формированию навыков самоухода, навыков здорового образа жизни, первичной и вторичной профилактики, подготовка медицинских и реабилитационных медицинских изделий к работе, подготовка пациента к физиотерапевтическим процедурам, медицинскому массажу, лечебной физкультуре, выполнение физиотерапевтических процедур, медицинского массажа и лечебной физкультуры согласно выбранной методике и составленному плану в соответствии с назначением врача-специалиста (фельдшера), с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента, в том числе при реализации индивидуального плана медицинской реабилитации, оценка эффективности проведенных мероприятий по медицинской реабилитации, обеспечение санитарно-противоэпидемического режима, ведение медицинской документации, в том числе с использованием медицинских информационных систем.</td><td><a id="p100461"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>6.2</td><td><a id="p100463"></a>Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в стационарных условиях</td><td><a id="p100464"></a>Участие в проведении мероприятий по медицинской реабилитации в стационарных условиях: осмотр пациента с целью выявления медицинских показаний и противопоказаний к физиотерапевтическим процедурам, медицинскому массажу, лечебной физкультуре, составление плана проведения физиотерапевтических процедур, медицинского массажа, лечебной физкультуры в соответствии с назначением врача-специалиста и функциональным состоянием пациента, применение лекарственных препаратов, медицинских изделий (в том числе технических средств реабилитации и ассистивных устройств) и лечебного питания, выполнение позиционирования пациента, контроль выполнения пациентом мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе приема лекарственных препаратов, проведение индивидуальных и групповых обучающих занятий с пациентом и членами его семьи по формированию навыков самоухода, навыков здорового образа жизни, первичной и вторичной профилактики, подготовка медицинского и реабилитационных медицинских изделий к работе, подготовка пациента к физиотерапевтическим процедурам, медицинскому массажу, лечебной физкультуре, выполнение физиотерапевтических процедур, медицинского массажа и лечебной физкультуры согласно выбранной методике и составленному плану в соответствии с назначением врача-специалиста (фельдшера), с учетом функционального состояния пациента, анатомо-физиологических, индивидуальных психофизических особенностей, возраста пациента, в том числе при реализации индивидуального плана медицинской реабилитации, оценка эффективности проведенных мероприятий по медицинской реабилитации, обеспечение санитарно-противоэпидемического режима, ведение медицинской документации, в том числе с использованием медицинских информационных систем.</td><td><a id="p100465"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>6.3</td><td><a id="p100467"></a>Промежуточная аттестация по модулю 6</td><td><a id="p100468"></a>Контроль результатов обучения в рамках разделов практики <a href="#p100458">6.1</a> - <a href="#p100462">6.2</a>.</td><td><a id="p100469"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
</table>


## <a id="p100470"></a>V. Формы аттестации



<a id="p100471"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100472"></a>**<7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.**

9. <a id="p100473"></a>Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.

</div>

<a id="p100474"></a>Промежуточная аттестация по модулям 1 - 4 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100475"></a>Промежуточная аттестация по модулю 5 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100476"></a>Промежуточная аттестация по модулю 6 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
<a id="p100477"></a>Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
<a id="p100478"></a>Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
<a id="p100479"></a>**Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.**

<a id="p100480"></a>

---

<a id="p100481"></a>**<8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.**

10. <a id="p100482"></a>Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
<a id="p100483"></a>*Пример* тестового задания
<a id="p100484"></a>Инструкция: Выберите один правильный ответ


| <a id="p100485"></a>Вопрос (задание) | <a id="p100486"></a>Варианты ответов | <a id="p100487"></a>Правильный ответ | <a id="p100488"></a>Коды результатов обучения |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100489"></a>Отделение ранней медицинской реабилитации принимает на лечение пациентов | <a id="p100490"></a><a id="p100491"></a><a id="p100492"></a><a id="p100493"></a>А) с низким реабилитационным потенциалом, нуждающихся в социально-бытовой реабилитации<br>Б) с явными инвалидизирующими последствиями на органном или организменном уровне<br>В) в начальной фазе острого или хронического заболевания в соответствии с профилем коек<br>Г) в фазе инвалидности с высоким реабилитационным потенциалом и прогнозируемым восстановлением трудоспособности | В | 2.з2 |


<a id="p100494"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100495"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100496"></a>Условия
<a id="p100497"></a>Пациенту после перенесенной пневмонии назначен классический массаж задней поверхности грудной клетки.
<a id="p100498"></a>Задания
1. <a id="p100499"></a>Обозначьте границы массируемой области.
<a id="p100500"></a>**2. Укажите особенности выполнения приемов массажа в данной области и направление массажных приемов.**
<a id="p100501"></a>**3. Составьте план массажа области спины.**
<a id="p100502"></a>**Эталоны ответов**
1. <a id="p100503"></a>Границы области задней поверхности грудной клетки: верхняя - линия, проходящая через остистый отросток седьмого шейного позвонка и акромиальные отростки лопаток; нижняя - нижний край реберной дуги; латеральная - средняя подмышечная линия.
2. <a id="p100504"></a>Особенности выполнения приемов массажа: выполнение большинства приемов двумя руками; глубокие приемы поглаживания и разминания производятся снизу вверх и в стороны к подмышечным лимфоузлам; в местах костных выступов (на лопатке) давление ослабляется; в межлопаточной области и области проекции почек приемы прерывистой ручной вибрации выполняются осторожно.
3. <a id="p100505"></a>План массажа: подготовительный массаж поверхностных тканей; массаж поверхностного слоя мышц; массаж глубокого слоя мышц; массаж мест выхода спинномозговых нервов.
<a id="p100506"></a>Коды результатов обучения: 1.з5, 1.з6, 1.з16, 1.з17, 1.з18, 2.з28, 2.з29, 2.з30, 2.з31, 2.з32.

## <a id="p100507"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы



<a id="p100508"></a>

---

<a id="p100509"></a><9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

11. <a id="p100510"></a>Требования к кадровым условиям реализации Программы:
<a id="p100511"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100512"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-761n#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н <10>, или Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <11>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100513"></a>

---

<a id="p100514"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).
<a id="p100515"></a><11> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100516"></a>Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.
<a id="p100517"></a>Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.

<a id="p100518"></a>**12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100519"></a>Занятия семинарского типа модулей 1 - 4, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
1) <a id="p100520"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Реабилитационное сестринское дело", "Физиотерапия", "Медицинский массаж", "Лечебная физкультура", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
2) <a id="p100521"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей "Лечебное дело", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Мануальная терапия", "Остеопатия", "Педиатрия", "Рефлексотерапия", "Физиотерапия", "Физическая и реабилитационная медицина", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.
<a id="p100522"></a>Модуль 6 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
1) <a id="p100523"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Реабилитационное сестринское дело", "Физиотерапия", "Медицинский массаж", "Лечебная физкультура", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
2) <a id="p100524"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей "Лечебное дело", "Лечебная физкультура и спортивная медицина", "Мануальная терапия", "Остеопатия", "Педиатрия", "Рефлексотерапия", "Физиотерапия", "Физическая и реабилитационная медицина", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<div align="center">

13. <a id="p100525"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:<br>
<a id="p100526"></a>Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:

</div>



<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100527"></a>Модуль</td><td><a id="p100528"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100529"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации)</td><td rowspan="4"><a id="p100530"></a><a id="p100531"></a><a id="p100532"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: кормление пациента через зонд; установка назогастрального зонда и уход за назогастральным зондом; введение питательных смесей через рот; оказание пособия при парентеральном введении лекарственных препаратов; парентеральное введение лекарственных препаратов; катетеризация периферических вен; регистрации электрокардиограммы; оценка интенсивности боли; оценка степени риска развития пролежней; оказание пособия при оростомах, эзофагостомах, гастростомах, илеостомах, колостомах; осуществление ухода за нефростомой, цистостомой и уростомой; ухода за катетерами; позиционирование пациента в постели; проведение физиотерапевтических процедур; проведение медицинского массажа; проведение занятия лечебной физкультуры.</td></tr>
<tr><td><a id="p100533"></a>Модуль 2. Общие вопросы медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100534"></a>Модуль 3. Физиотерапия в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100535"></a>Модуль 4. Медицинский массаж и лечебная физкультура в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100536"></a>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100537"></a><a id="p100539"></a><a id="p100540"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


14. <a id="p100541"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100542"></a>Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <12> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:

<a id="p100543"></a>

---

<a id="p100544"></a><12> [Часть 4 статьи 82](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-82#p101087) Федерального закона N 273-ФЗ.


<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100545"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100546"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100547"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации)</td></tr>
<tr><td><a id="p100548"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100549"></a><a id="p100550"></a><a id="p100551"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100552"></a><a id="p100553"></a><a id="p100554"></a>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100555"></a>Модуль 2. Общие вопросы медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100556"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100557"></a><a id="p100558"></a><a id="p100559"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100560"></a><a id="p100561"></a><a id="p100562"></a>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100563"></a>Модуль 3. Физиотерапия в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100564"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100565"></a><a id="p100566"></a><a id="p100567"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по физиотерапии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100568"></a>Модуль 4. Медицинский массаж и лечебная физкультура в медицинской реабилитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100569"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100570"></a><a id="p100571"></a><a id="p100572"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по лечебной физкультуре, медицинскому массажу;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100573"></a>Модуль 6. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100574"></a>6.1. Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара</td><td><a id="p100575"></a><a id="p100576"></a><a id="p100577"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100578"></a>6.2. Деятельность медицинской сестры по медицинской реабилитации (медицинского брата по медицинской реабилитации) при проведении мероприятий по медицинской реабилитации в стационарных условиях</td><td><a id="p100579"></a><a id="p100580"></a><a id="p100581"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской реабилитации;<br>2) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100582"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100583"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.
<a id="p100584"></a>Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.

<div align="center">

<a id="p100585"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.<br>
<a id="p100586"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.<br>
16. <a id="p100587"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.

</div>




<a id="p100588"></a>

---
