Приказ Минкультуры РСФСР от 19.12.1990 № 419

«О внесении изменений в Положение о школе искусств и квалификационные характеристики должностей руководителей и преподавателей школ искусств системы Министерства культуры РСФСР»

МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РСФСР

ПРИКАЗ

от 19 декабря 1990 г. № 419

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЕ ИСКУССТВ И КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ШКОЛ ИСКУССТВ СИСТЕМЫ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ РСФСР

В соответствии с Законом СССР «О предприятиях в СССР», Приказом Государственного комитета СССР по народному образованию от 08.06.90 № 400 «О внесении изменений в Инструкцию о порядке исчисления заработной платы работников просвещения», Приказом Министерства культуры РСФСР от 29.05.90 № 190 «О переводе учебных заведений культуры и искусства РСФСР на новые условия хозяйствования» приказываю:

1. Внести по согласованию с Российским комитетом профсоюза работников культуры изменения в Положение о школе искусств системы Министерства культуры РСФСР, утвержденное Приказом Министерства культуры РСФСР от 02.03.90 № 92, и квалификационные характеристики должностей руководителей и преподавателей школ искусств системы Министерства культуры РСФСР, утвержденные Приказом Министерства культуры РСФСР от 31.08.90 № 283, согласно Приложению.

2. Ввести в действие Положение о школе искусств и квалификационные характеристики должностей руководителей и преподавателей школы искусств системы Министерства культуры РСФСР с предусмотренными настоящим Приказом изменениями с 1 января 1991 года.

Министр Ю. М. Соломин

Приложение к Приказу Министерства культуры РСФСР от 19 декабря 1990 г. № 419

ИЗМЕНЕНИЯ, ВНЕСЕННЫЕ В ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЕ ИСКУССТВ СИСТЕМЫ МИНИСТЕРСТВА КУЛЬТУРЫ РСФСР

Пункт 21 «в» изложить в следующей редакции: «в) отчетные концерты, лекции, беседы, постановки спектаклей, выставки;». Пункт 37 изложить в следующей редакции: «Решение о назначении директора школы принимается вышестоящим по подчиненности органом культуры на вакантное место». Абзацы 1 и 2 пункта 38 изменить, изложив эту часть пункта 38 в следующей редакции: «Директор школы самостоятельно, а также в порядке, предусмотренном законодательством, по согласованию с профсоюзным комитетом и советом школы решает все вопросы управления учебно-воспитательной и другой текущей работой школы; директор по согласованию с профсоюзным комитетом распределяет учебную (педагогическую) нагрузку и несет ответственность за ее реальность и качественное выполнение установленного объема преподавателем и другим педагогическим работником. Директору школы по согласованию с профсоюзным комитетом в области организации и оплаты труда разрешено:»

• утверждать штатное расписание и устанавливать должностные оклады, ставки в соответствии с действующими схемами без соблюдения средних окладов и без учета соотношения численности руководителей и специалистов в пределах образованного в установленном порядке фонда заработной платы (единого фонда оплаты труда);
• устанавливать работникам надбавки за высокие творческие и производственные достижения в работе за счет и в пределах единого фонда оплаты труда. Размеры надбавок устанавливаются в зависимости от личного вклада каждого работника в повышение качества проводимых мероприятий, выполняемых работ (услуг), роста доходов. Указанные надбавки уменьшаются либо отменяются полностью при ухудшении качества работы;
• устанавливать работникам доплаты за совмещение профессий, расширение зон обслуживания или увеличение объема выполняемых работ, а также за выполнение наряду с основной работой обязанностей временно отсутствующего работника без ограничения размеров этих доплат и перечней совмещаемых профессий (должностей) за счет и в пределах фонда заработной платы (фонда оплаты труда);
• применять в хозяйственной деятельности подразделений бригадный, семейный, арендный подряд, коллективную, договорную и другие формы организации и оплаты труда, а также гибкие режимы труда;
• определять порядок и размеры премирования работников исходя из эффективности и качества их труда в пределах единого фонда оплаты труда (фонда материального поощрения). Директор школы несет персональную ответственность за ее деятельность перед государственными органами и органами самоуправления школы». Слова «органами самоуправления» во втором предложении пункта 49 дополнить словами «профсоюзным комитетом». Второе предложение пункта 49 изложить в редакции: «Право распределения этих средств принадлежит директору по согласованию с профсоюзным комитетом и органами самоуправления школы». Предложение «рассматривает вопросы, связанные с распределением педагогической нагрузки» из пункта 2.3 Типового положения о совете школы искусств исключить. Пункт 2.5 Типового положения о совете школы искусств изложить в следующей редакции: «Может заслушивать отчеты администрации по реализации решений совета школы». Пункт 3.2 Типового положения о совете школы искусств изложить в следующей редакции: «Председатель совета школы избирается на заседании совета открытым или тайным голосованием из числа его членов», далее — по тексту. Раздел II «Основные направления деятельности совета» Типового положения о совете школы искусств дополнить пунктом 2.7: «Вмешательство совета в оперативно-распорядительную деятельность администрации не допускается».

Изменения, внесенные в Квалификационные характеристики должностей руководителей и преподавателей школ искусств системы Министерства культуры РСФСР

Раздел «Должностные обязанности» квалификационной характеристики должности директора учебного заведения изложить в следующей редакции: «Руководит всей деятельностью учебного заведения в соответствии с требованиями законодательства СССР и РСФСР, Положением о школе искусств системы Министерства культуры РСФСР, приказами, инструкциями и указаниями вышестоящих органов.», далее — по тексту. Раздел «Должен знать» квалификационной характеристики должности директора учебного заведения изложить в следующей редакции: «Основы законодательства СССР и РСФСР, приказы, инструкции, указания и другие руководящие и нормативные документы органов народного образования и культуры; содержание, формы и методы обучения и воспитания; организацию учебного процесса; основы педагогики и психологии; экономику и организацию производства, труда и управления; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты в учебном заведении». Раздел «Должен знать» квалификационной характеристики должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе учебного заведения изложить в следующей редакции: «Основы законодательства СССР и РСФСР, приказы, инструкции, указания и другие руководящие и нормативные документы органов народного образования и культуры; содержание, формы и методы обучения и воспитания; организацию учебного процесса; формы и методы контроля качества обучения; основы педагогики и психологии; экономику и организацию производства, труда и управления; правила охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты в учебном заведении». Раздел «Должностные обязанности» квалификационной характеристики должности преподавателя учебного заведения, абзацы второй и третий, изложить в следующей редакции: «В соответствии с планом работы школы, учебными планами и программами принимает участие в заседаниях отделов и отделений, педагогических советов, совещаниях, конференциях, классных собраниях, контрольных мероприятиях (контрольные уроки, зачеты, академические концерты, экзамены, просмотры, выставки, спектакли и т.д.), отчетных, открытых концертах, спектаклях, выставках, лекциях, беседах, организуемых школой. Обеспечивает выполнение учебных планов и программ по дисциплинам (предметам), по которым ведется преподавание. Планирует организацию и проведение обучения по всей дисциплине (предмету) и каждому занятию. Осуществляет систематический учет выполнения учебных планов и программ по соответствующей дисциплине (предмету), успеваемости и посещаемости учащихся в соответствии с установленной отчетностью и документацией. Ведет методическую работу (открытые уроки, рефераты, сообщения и пр.), поиск эффективных методов, форм и средств обучения. Участвует в обсуждении на заседаниях педагогического совета, отделов, совещаниях, конференциях вопросов, связанных с организацией и содержанием учебной, производственной и воспитательной работы; вносит предложения по дальнейшему ее совершенствованию». Раздел «Должен знать» квалификационной характеристики должности преподавателя учебного заведения изложить в следующей редакции: «Дисциплину (или предмет), по которой ведет преподавание, основы педагогики и психологии; формы и методы обучения, практику использования в учебном процессе технических средств обучения; инструктивные и методические материалы по организации учебной и воспитательной работы; учет и отчетность в учебной работе, правила охраны труда и техники безопасности в школе, противопожарной защиты».

---