Приказ Минпросвещения России от 10.06.2026 № 407

«О Всероссийском конкурсе лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования в 2026 году»

ПРИКАЗ

В целях выявления и трансляции лучших практик внедрения бережливых технологий в образовательных организациях, популяризации принципов, методов и инструментов бережливого производства в системе образования, а также создания оптимальных условий для их внедрения приказываю:

1. Провести в период с 10 июня по 1 октября 2026 г. Всероссийский конкурс лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования в 2026 году (далее — Конкурс).

2. Утвердить прилагаемое положение о Конкурсе.

3. Департаменту проектной деятельности и развития региональных систем образования (Карабекян Т.Р.) оказать организационную поддержку проведения Конкурса.

4. Департаменту внешних коммуникаций и референтуры (Шилкина И.А.) разместить настоящий приказ на официальном сайте Министерства просвещения Российской Федерации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ ПРАКТИК ВНЕДРЕНИЯ БЕРЕЖЛИВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ В 2026 ГОДУ

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи и порядок организации проведения Всероссийского конкурса лучших практик внедрения бережливых технологий в систему образования в 2026 году (далее соответственно — Положение, Конкурс), порядок участия в Конкурсе и порядок определения победителей Конкурса.

1.2. Учредителем Конкурса является Министерство просвещения Российской Федерации.

1.3. Организатором Конкурса является федеральное государственное автономное научное учреждение «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» (далее — Организатор).

1.4. Конкурс проводится в целях выявления и трансляции лучших практик внедрения бережливых технологий в образовательных организациях, популяризации принципов, методов и инструментов бережливого производства в системе образования, создания оптимальных условий для их внедрения.

1.5 Задачи Конкурса:

вовлечение образовательных организаций в развитие принципов бережливого производства в системе образования;

поиск и трансляция наиболее эффективных подходов и методов внедрения бережливых технологий в процессы образовательных организаций;

формирование бережливой среды в образовательных организациях;

обмен опытом, методическими практиками применения инструментов бережливых технологий.

1.6. Рабочим языком Конкурса является русский язык — государственный язык Российской Федерации.

1.7. Участие в Конкурсе является добровольным, бесплатным (безвозмездным) и не предусматривает внесение организационного взноса.

1.8. Организатор Конкурса оставляет за собой право использовать конкурсные материалы в некоммерческих целях (в целях популяризации Конкурса, в методических и информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях). Участники Конкурса соглашаются на безвозмездную публикацию конкурсных материалов любым способом и на любых носителях по усмотрению Организатора Конкурса с обязательным указанием авторства.

2. Организационно-методическое и информационное обеспечение Конкурса

2.1. Организационно-методическое и информационное обеспечение Конкурса осуществляет Организатор.

2.2 Основные функции Организатора:

создание организационного комитета Конкурса (далее — Оргкомитет Конкурса);

формирование экспертной комиссии;

координация работы Оргкомитета и экспертной комиссии;

организационно-методическое и информационное обеспечение Конкурса;

сбор и хранение конкурсных материалов;

иные функции в соответствии с настоящим Положением.

2.3. Оргкомитет Конкурса формируется из числа представителей Организатора.

2.4 Оргкомитет Конкурса:

определяет и корректирует сроки проведения этапов Конкурса;

утверждает состав экспертной комиссии Конкурса;

утверждает списки участников Конкурса;

утверждает списки победителей и призеров Конкурса;

вправе принимать решение об изменении перечня номинаций Конкурса и количестве призовых мест.

2.5. Информация о проведении Конкурса размещается на официальном ресурсе Организатора: https://konkurs.ficto.ru/ (далее — Сайт Конкурса).

3. Этапы проведения Конкурса

3.1 Конкурс проводится в период с июня по октябрь 2026 года в два этапа:

региональный этап — в период с 10 июня по 17 августа 2026 г. включительно;

федеральный этап — в период с 18 августа по 1 октября 2026 г. включительно.

4. Участники Конкурса

4.1. Участниками конкурса являются государственные и муниципальные образовательные организации следующих типов: дошкольные образовательные организации, общеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации (кроме учреждений высшего образования), организации дополнительного образования детей (далее — Участники).

4.2. Участника Конкурса представляет команда в составе не более 6 человек из числа педагогических работников, сотрудников административно-управленческих, хозяйственных и иных подразделений образовательных организаций. В команду Участника могут быть включены обучающиеся образовательных организаций и их родители.

4.3. Принимая решение об участии в Конкурсе, Участники подтверждают, что ознакомлены с настоящим Положением и принимают все условия участия.

5. Экспертная комиссия

5.1. Экспертизу конкурсных материалов Участников осуществляет экспертная комиссия в составе не менее трех человек.

5.2. Состав экспертной комиссии федерального этапа формируется Организатором Конкурса.

5.3. В состав экспертной комиссии включаются эксперты, имеющие опыт внедрения лучших практик, или опыт обучения, или опыт экспертной деятельности по внедрению бережливых технологий.

5.4 Экспертная комиссия:

осуществляет изучение и оценку конкурсных материалов Участников Конкурса в соответствии с установленными критериями и требованиями Конкурса (Приложения 1, 2 и 3 к Положению);

формирует рейтинговый список по итогам оценки конкурсных материалов Участников и предложения для определения победителей и призеров Конкурса;

принимает решение о дисквалификации и аннулировании результатов Участников, в случае нарушений требований Конкурса;

решения экспертной комиссией принимаются на основании рейтингового списка Участников по сумме полученных баллов и оформляются протоколом.

5.5. На всех этапах Конкурса экспертная комиссия проверяет конкурсные материалы на наличие заимствования. В случае выявления на федеральном этапе Конкурса низкой уникальности представленных материалов участник Конкурса по решению экспертной комиссии лишается права на дальнейшее участие в Конкурсе.

5.6. Апелляции на решение экспертной комиссии на федеральном этапе не принимаются.

6. Номинации Конкурса

6.1 Конкурс проводится по следующим номинациям:

«Стандартизация штатного расписания»;

«Дебюрократизация процессов»;

«Создание образовательных комплексов»;

«Централизация или аутсорсинг вспомогательных процессов»;

«Оптимизация пространств в образовательных организациях»;

«Реализация образовательных программ в сетевой форме».

6.2. Каждый Участник представляет на Конкурс материалы одного завершенного проекта внедрения методов и инструментов бережливых технологий по одной из номинаций.

7. Порядок проведения Конкурса

7.1. Региональные этапы Конкурса проводятся на территории субъектов Российской Федерации исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее — исполнительные органы субъектов Российской Федерации).

7.2 Исполнительный орган субъекта Российской Федерации:

назначает регионального оператора Конкурса (далее — региональный оператор);

утверждает состав регионального оргкомитета и экспертной комиссии регионального этапа Конкурса;

доводит информацию о региональном операторе Организатору Конкурса.

7.3 Региональный оператор:

организует проведение регионального этапа Конкурса;

взаимодействует с Организатором Конкурса;

направляет конкурсные материалы победителей регионального этапа на федеральный этап Конкурса.

7.4 Федеральный этап Конкурса является заочным.

7.5. К федеральному этапу Конкурса допускаются победители регионального этапа по каждой номинации.

7.6. Заявка на участие в федеральном этапе и конкурсные материалы победителей регионального этапа Конкурса в электронном виде с сопроводительным письмом направляются Организатору Конкурса региональным оператором посредством заполнения формы на Сайте Конкурса до 17 августа 2026 г. включительно.

7.7. Конкурсные материалы, направленные на федеральный этап позднее даты, указанной в подпункте 7.6, не принимаются и не рассматриваются.

7.8. Организатор Конкурса в срок не позднее 1 сентября направляет экспертной комиссии федерального этапа конкурсные материалы Участников.

7.9. Экспертная комиссия федерального этапа осуществляет оценку конкурсных материалов в соответствии с подпунктом 5.4, формирует рейтинговый список Участников Конкурса по сумме набранных баллов.

7.10. Победители и призеры Конкурса определяются в каждой номинации по сумме набранных баллов на основе рейтингового списка. При равной сумме баллов решающим является голос председателя экспертной комиссии.

7.11. Список победителей и призеров федерального этапа Конкурса размещается Организатором на Сайте Конкурса не позднее 1 октября 2026 года.

8. Требования к конкурсным материалам

8.1. Для участия в Конкурсе принимаются материалы по завершенным проектам — практикам внедрения инструментов бережливых технологий в образовательных организациях.

8.2. Заявленный проект должен быть направлен на повышение эффективности отдельных процессов образовательной организации или их частей.

8.3. На федеральный этап Конкурса региональный оператор направляет Организатору Конкурса в электронном виде следующие конкурсные материалы:

заявку Участника в соответствии с Приложением 4 к Положению;

резюме о реализованном проекте в соответствии с Приложением 5 к Положению;

методическую разработку реализации проекта в соответствии с Приложением 6 к Положению;

ссылку с доступом для просмотра и скачивания на видеовизитку проекта в соответствии с требованиями Приложения 3.

8.4. При отсутствии одного из материалов, указанных в подпункте 8.3, заявка на участие в федеральном этапе Конкурса не принимается.

9. Определение победителей и подведение итогов Конкурса

9.1 Победители и призеры Конкурса определяются в каждой номинации.

9.2. Количество победителей и призеров на региональном этапе Конкурса определяется региональным оператором в соответствии с региональным положением о Конкурсе.

9.3. Награждение победителей и призеров регионального этапа осуществляет региональный оператор.

9.4. Победителями федерального этапа Конкурса становятся Участники, занявшие первую строку рейтингового списка по сумме баллов в своей номинации на федеральном этапе.

9.5. Призерами федерального этапа Конкурса становятся Участники, занявшие вторую и третью строку рейтингового списка по сумме баллов в своей номинации на федеральном этапе.

9.6. Победители и призеры федерального этапа Конкурса награждаются кубком с изображением символа Конкурса федерального уровня 1, 2 и 3 степени.

9.7. Награждение победителей и призеров федерального этапа проводится Организатором Конкурса на торжественной церемонии в городе Москве.

10. Финансовое обеспечение Конкурса

10.1. Финансирование федерального этапа Конкурса обеспечивается Организатором Конкурса.

10.2. Расходы по направлению победителей и призеров федерального этапа Конкурса на торжественную церемонию награждения (проезд к месту проведения и обратно, проживание) осуществляются за счет средств направляющей стороны.

Приложение 3

Цель — представить проект внедрения бережливых технологий, реализованный Участником, дать представление о достигнутых результатах, динамике показателей, возможности массового тиражирования, влиянии на образовательные результаты и уровень удовлетворенности участников образовательных отношений.

Видеоролик должен содержать объективные сведения об Участнике, реализованном проекте, процессах или частях процессов образовательной организации, которые были улучшены; достигнутых результатах и эффектах; подходах, методах и принципах применения бережливых технологий в ходе реализации проекта; возможности тиражирования, обобщении и трансляции опыта (при наличии), об общественном вовлечении (при наличии). В видеоряд можно включить фрагменты стандартизированных документов, обзор мероприятий, видео фрагменты о ходе реализации проекта, графическое отображение достигнутых результатов и показателей.

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6