Приказ Минобрнауки РФ от 15.02.2005 № 40
Актуально на 06.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобрнауки РФ от 15.02.2005 N 40. 40. 15.02.2005. https://bukva.ai/docs/prikaz-40-2005-minobrnauki-rossii
«О реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ от 15 февраля 2005 г. № 40
О РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛОЖЕНИЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
На основании решения коллегии Минобрнауки России (протокол заседания коллегии от 16 декабря 2004 г. № ПК-8) и письма Национального фонда подготовки кадров от 25 января 2005 г. № 58/02а/ЕС приказываю:
1. Утвердить прилагаемый План мероприятий по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации на 2005 — 2010 годы (далее — План мероприятий).
2. Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Болотову В.А.) и Федеральному агентству по образованию (Балыхину Г.А.): включать в ежегодные планы работы мероприятия по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации в соответствии со сроками, указанными в Плане мероприятий; ежегодно до 1 декабря представлять в Департамент государственной политики в образовании (Калине И.И.) промежуточные и итоговые отчеты по выполнению Плана мероприятий.
3. Возложить координацию по реализации основных задач развития системы высшего профессионального образования в Российской Федерации в соответствии с Болонской декларацией на Национальный фонд подготовки кадров (Соболеву Е.Н.).
4. Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки (Болотову В.А.), Федеральному агентству по образованию (Балыхину Г.А.) обеспечить размещение информации по реализации положений Болонской декларации в системе высшего профессионального образования Российской Федерации через средства массовой информации и на web-cайтах.
5. Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра Свинаренко А.Г.
Министр А.ФУРСЕНКО
Приложение
Утвержден Приказом Минобрнауки России от 15 февраля 2005 г. № 40
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПОЛОЖЕНИЙ БОЛОНСКОЙ ДЕКЛАРАЦИИ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2005 — 2010 ГОДЫ
| Цели развития системы высшего профессионального образования в соответствии с Болонской декларацией | Мероприятия | Сроки реализации | Исполнитель |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1. Развитие системы высшего профессионального образования, основанной на двух основных уровнях | Внесение в Правительство Российской Федерации проекта Федерального закона «О внесении изменений в Закон Российской Федерации „Об образовании“ и Федеральный закон „О высшем и послевузовском профессиональном образовании“ (в части» | 2005 г. | Минобрнауки России |
| - бакалавриат и магистратура | установления двух уровней высшего профессионального образования) | ||
| Внесение в Правительство Российской Федерации проекта Федерального закона «О внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации» (в части предоставления права представителям объединений работодателей участвовать в государственном прогнозировании и мониторинге рынка труда, формировании перечней направлений подготовки (специальностей), разработке государственных образовательных стандартов профессионального образования и процедурах контроля качества профессионального образования) | 2005 г. | Минобрнауки России | |
| Разработка моделей подготовки бакалавров и магистров с учетом особенностей профилей подготовки в высшем профессиональном образовании | 2005 — 2006 гг. | Минобрнауки России | |
| Разработка Перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования с учетом российских и мировых потребностей рынка труда | 2005 — 2006 гг. | Минобрнауки России | |
| Определение профилей высшего профессионального образования, сохраняющих непрерывную подготовку специалистов | 2006 г. | Минобрнауки России | |
| Разработка, утверждение и введение в действие государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения, сформированных на основе компетентностного подхода и системы зачетных единиц | 2007 — 2008 гг. | Минобрнауки России | |
| Создание информационных, аналитических и методических ресурсов, web-сайта по двухуровневой системе для интернет-портала по Болонской декларации | 2005 — 2010 гг. | Рособразование | |
| 2. Изучение и | Подготовка информационных материалов для | 2005 - | Минобрнауки |
| введение системы | высших учебных заведений по практике | 2010 гг. | России |
| зачетных единиц | применения зачетных единиц и ходу | 2005 - | Рособразо- |
| (ECTS) | эксперимента по использованию зачетных единиц в учебном процессе, проводимого в соответствии с Приказом Минобразования России от 2 июля 2003 г. № 2847: | 2006 гг. | вание |
| анализ опыта, накопленного высшими учебными заведениями, уже перешедшими на систему кредитов; обобщение результатов эксперимента по использованию системы зачетных единиц в российских вузах; подготовка и распространение информационных и методических материалов и инструкций | |||
| Расширение инновационной деятельности высших учебных заведений по переходу на систему зачетных единиц: расширение внедрения системы зачетных единиц в вузах России внедрение модульных технологий построения образовательных программ высшего профессионального образования разработка предложений по переходу на «асинхронную» (модульную) организацию образовательного процесса | 2005 г. 2005 — 2007 гг. 2006 г. | Рособразование | |
| Формирование методических основ накопительной системы зачетных единиц (кредитов) в профессиональном образовании Российской Федерации | 2005 — 2006 гг. | Минобрнауки России | |
| Создание и поддержание web-сайта с информацией о системе зачетных единиц и опыте ее внедрения в российских вузах для интернет-портала по Болонской декларации | 2005 — 2010 гг. | Рособразование | |
| Переход российской системы высшего профессионального образования на систему зачетных единиц | 2008 г. | Минобрнауки России | |
| 3. Введение | Разработка образца приложения к диплому о | 2005 - | Минобрнауки |
| приложения к диплому | высшем профессиональном образовании: | 2006 гг. | России |
| о высшем профессиональном образовании, | разработка единой системы классификации образовательных программ профессионального образования Российской Федерации | 2006 г. | |
| совместимого с | перевод на английский язык дисциплин | 2005 - | |
| общеевропейским приложением к диплому о высшем образовании | федеральных компонентов государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и их | 2006 гг. | |
| (Diploma Supplement) | публикация разработка методических рекомендаций по заполнению приложения к диплому о высшем профессиональном образовании | 2006 г. | |
| Создание и поддержание web-сайта с информацией о введении приложения к диплому о высшем профессиональном образовании для интернет-портала по Болонской декларации | 2005 — 2008 гг. | Рособразование | |
| Введение приложения к диплому о высшем профессиональном образовании, совместимого с общеевропейским приложением к диплому о высшем образовании (Diploma Supplement) | 2008 г. | Рособразование | |
| 4. Создание и | Решение вопросов признания иностранных | 2005 - | Рособр- |
| обеспечение деятельности сопоставимой системы признания иностранных документов об образовании в | документов об образовании в государствах — участниках Болонской декларации: разработка методических рекомендаций по академическому и профессиональному признанию российских документов об образовании в государствах — участниках | 2006 гг. | надзор |
| Российской Федерации и российских документов в государствах — участниках Болонской | Болонской декларации; совершенствование системы признания иностранных документов об образовании на территории Российской Федерации | ||
| декларации | Создание системы подготовки и переподготовки кадров по вопросам признания на территории Российской Федерации иностранных документов об образовании | 2005 — 2007 гг. | Рособрнадзор Рособразование |
| 5. Проблема качества образования и разработки сопоставимых методологий и критериев оценки качества образования | Создание системы сопоставимых критериев, методик и технологии оценки качества образования с целью обеспечения гармонизации российской системы оценки качества образования с европейскими системами | 2006 г. | Рособрнадзор |
| Разработка технологии государственной аккредитации отдельных образовательных программ высшего профессионального образования | 2006 г. | Рособрнадзор | |
| Создание инфраструктуры признания российской системы оценки качества образования другими странами — участниками Болонского процесса: создание и поддержка web-сайта российской системы аккредитации, реестра аккредитованных образовательных учреждений и образовательных программ высшего профессионального образования на русском и английском языках; создание банка данных образовательных программ российских и зарубежных вузов, лицензированных в Российской Федерации, и результатов их оценивания при аккредитации; формирование банка данных российских экспертов для участия в работе международных комиссий по оценке качества образования | 2005 — 2007 гг. | Рособрнадзор | |
| Привлечение зарубежных экспертов к работе экспертных комиссий по оценке качества образования | начиная с 2005 г. | Рособрнадзор | |
| Участие в работе международных ассоциаций (сетей) | по приглашениям | Рособрнадзор | |
| Содействие вхождению России в Европейскую сеть агентств по обеспечению качества ENQA | 2005 — 2006 гг. | Рособрнадзор | |
| Организация проведения рабочих семинаров Международной сети агентств по гарантии качества высшего образования INQAAHE (2008 г.) и Сети аккредитационных агентств стран Центральной и Восточной Европы CEENET (2007 г.) в России | 2005 — 2008 гг. | Рособрнадзор | |
| Создание Евразийской сети органов по оценке качества образования (стран СНГ и Балтии) и обеспечение совместной деятельности | 2004 — 2005 гг. | Рособрнадзор | |
| 6. Содействие развитию академической мобильности студентов | Нормативно-правовая поддержка осуществления академической мобильности студентов и преподавателей вузов | 2005 г. | Минобрнауки России |
| и преподавателей вузов | Создание системы предоставления институциональных и индивидуальных грантов для обеспечения внутрироссийской и европейской мобильности российских студентов и преподавателей | 2006 — 2008 гг. | Минобрнауки России Рособразование |