---
title: "Приказ Минздрава России от 12.05.2026 N 394н"
number: "394н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-05-12
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-394n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 12.05.2026 N 394н

# Приказ Минздрава России от 12.05.2026 N 394н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы повышения квалификации по специальности "Акушерское дело"

(Зарегистрировано в Минюсте России 11.06.2026 N 87002)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 22.06.2026.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 11 июня 2026 г. N 87002

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

</div>



### <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 12 мая 2026 г. N 394н

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО"

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
<a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100009) повышения квалификации по специальности "Акушерское дело" согласно приложению к настоящему приказу.

<a id="p100007"></a>Министр
М.А.МУРАШКО





<div align="center">

<a id="p100008"></a>Приложение<br>
к приказу Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации<br>
от 12 мая 2026 г. N 394н

<a id="p100009"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА<br>
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ "АКУШЕРСКОЕ ДЕЛО"

</div>



### <a id="p100010"></a>I. Общие положения


1. <a id="p100011"></a>Целью дополнительной профессиональной программы повышения квалификации специалистов <1> со средним медицинским образованием (далее - Программа) является совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности по специальности "Акушерское дело" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [6 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100022)).

<a id="p100012"></a>

---

<a id="p100013"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100014"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100015"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100016"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100019"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100020"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 144 академических часа.
5. <a id="p100021"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.


### <a id="p100022"></a>II. Планируемые результаты обучения


6. <a id="p100023"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="17%"><col width="40%"><col width="40%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>Коды и наименования совершенствуемых компетенций</td><td colspan="2"><a id="p100026"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100028"></a>Умения (далее - у)</td></tr>
<tr><td><a id="p100029"></a>1</td><td><a id="p100030"></a>ПК-1. Способен проводить медицинское обследование пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями при оказании медицинской помощи по профилю "акушерское дело"</td><td><a id="p100031"></a><a id="p100032"></a><a id="p100033"></a><a id="p100034"></a><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a><a id="p100037"></a><a id="p100038"></a><a id="p100039"></a><a id="p100040"></a><a id="p100041"></a><a id="p100042"></a><a id="p100043"></a><a id="p100044"></a><a id="p100045"></a><a id="p100046"></a><a id="p100047"></a><a id="p100048"></a><a id="p100049"></a><a id="p100050"></a><a id="p100051"></a><a id="p100052"></a><a id="p100053"></a><a id="p100054"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению в части обследования пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями, включая порядки оказания медицинской помощи.<br>1.з2. Клинические рекомендации в части обследования пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.з3. Актуальные вопросы организации медицинской помощи населению.<br>1.з4. Анатомо-физиологические особенности органов репродуктивной системы женского организма в норме и при патологии с учетом возрастных периодов.<br>1.з5. Методика сбора жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями (их законных представителей) и информации из медицинской документации.<br>1.з6. Методика медицинских осмотров и обследований пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.з7. Методы определения срока беременности и предполагаемой даты родов.<br>1.з8. Клинические признаки заболеваний и (или) состояний, в том числе представляющих угрозу жизни и здоровью пациента в период беременности и пациента с гинекологическими заболеваниями.<br>1.з9. Методы лабораторных и инструментальных обследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению обследований, правила интерпретации результатов.<br>1.з10. Технологии забора биологического материала для лабораторных исследований.<br>1.з11. Методика медицинского осмотра пациентов в период физиологически протекающих беременности, родов и послеродового периода под руководством врача и (или) в пределах своих полномочий.<br>1.з12. Современные принципы подготовки к планируемой беременности, ведению беременности.<br>1.з13. Признаки физиологически протекающей беременности.<br>1.з14. Осложнения беременности.<br>1.з15. Этиология, патогенез, классификация, факторы риска, клиническая симптоматика, методы диагностики беременности и гинекологических заболеваний.<br>1.з16. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.<br>1.з17. Медицинские показания для направления пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями на консультации к врачам-специалистам с целью уточнения диагноза.<br>1.з18. Медицинские и социальные показания к прерыванию беременности.<br>1.з19. Медицинские показания к оказанию первичной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях или в условиях дневного стационара.<br>1.з20. Медицинские показания к оказанию специализированной, в том числе высокотехнологической, медицинской помощи в стационарных условиях.<br>1.з21. Медицинские показания для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи.<br>1.з22. Клинические признаки состояний пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме.<br>1.з23. Современные принципы, цели и объем динамического наблюдения за пациентами в период беременности и пациентами с гинекологическими заболеваниями с высоким риском развития или наличием хронических заболеваний и (или) состояний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента.<br>1.з24. Правила формулирования диагноза.</td><td><a id="p100055"></a><a id="p100056"></a><a id="p100057"></a><a id="p100058"></a><a id="p100059"></a><a id="p100060"></a><a id="p100061"></a><a id="p100062"></a><a id="p100063"></a><a id="p100064"></a><a id="p100065"></a><a id="p100066"></a><a id="p100067"></a><a id="p100068"></a><a id="p100069"></a><a id="p100070"></a><a id="p100071"></a><a id="p100072"></a><a id="p100073"></a><a id="p100074"></a><a id="p100075"></a><a id="p100076"></a><a id="p100077"></a>1.у1. Сбор жалоб, анамнеза жизни, анамнеза болезни у пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями (их законных представителей).<br>1.у2. Интерпретация и анализ информации, полученной от пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями (их законных представителей).<br>1.у3. Получение и анализ информации из медицинской документации, оформление медицинской документации беременных и родильниц.<br>1.у4. Применение методов осмотра и обследований пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей: физикальное обследование; измерение артериального давления; пульсометрия; термометрия; антропометрия (измерение роста, массы тела, определение индекса массы тела); объективное обследование физического развития; оценка степени развития молочных желез и полового оволосения по Таннеру; визуальное исследование молочных желез; пальпация молочных желез; оценка менструального календаря; определение предположительных и вероятных признаков беременности; определение срока беременности и даты родов; осмотр вульвы и влагалища; визуальный осмотр наружных половых органов; бимануальное влагалищное исследование; исследование при помощи зеркал; получение влагалищного мазка; спринцевание влагалища; измерение окружности живота, высоты дна матки, размеров таза; пальпация живота беременной; пальпация плода, определение положения, вида, позиции и предлежащей части плода; аускультация плода при помощи акушерского стетоскопа, ручного доплеровского устройства; проведение кардиотокографии плода; определение частоты (схваток) сократительной активности матки (тонус, частота, амплитуда, продолжительность).<br>1.у5. Определение срока беременности и предполагаемой даты родов.<br>1.у6. Оценка анатомо-функционального состояния органов репродуктивной системы женского организма с учетом возрастных особенностей.<br>1.у7. Интерпретация и анализ результатов осмотра пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у8. Оценка состояния пациента в период беременности и пациента с гинекологическими заболеваниями и (или) тяжесть заболевания.<br>1.у9. Установление и формулирование предварительного диагноза.<br>1.у10. Проведение медицинских осмотров пациентов в период физиологически протекающих беременности, родов и послеродового периода, пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у11. Проведение динамического наблюдения за состоянием беременной женщины, роженицы, родильницы и плода.<br>1.у12. Составление плана проведения лабораторных и инструментальных обследований пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у13. Подготовка пациентов к лабораторным и инструментальным обследованиям.<br>1.у14. Направление пациентов на лабораторные и инструментальные обследования.<br>1.у15. Забор биологического материала для лабораторных исследований.<br>1.у16. Ассистирование врачу и (или) выполнение медицинских вмешательств при проведении обследования пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у17. Обеспечение безопасности при проведении медицинских вмешательств, обследовании пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у18. Интерпретация и анализ результатов лабораторных и инструментальных обследований пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>1.у19. Установление медицинских показаний для направления пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями в профильные медицинские организации с целью получения специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи при выполнении отдельных функций лечащего врача.<br>1.у20. Направление пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями в медицинские организации для получения специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.<br>1.у21. Направление пациентов в период физиологически протекающей беременности на пренатальный скрининг для формирования групп риска по хромосомным нарушениям и врожденным аномалиям (порокам развития) у плода.<br>1.у22. Выявление клинических признаков состояний пациентов в период беременности и пациентов с гинекологическими заболеваниями, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме.<br>1.у23. Динамическое наблюдение за пациентами в период беременности и пациентами с гинекологическими заболеваниями при высоком риске развития или наличии хронических заболеваний и (или) состояний, не сопровождающихся угрозой жизни пациента.</td></tr>
<tr><td><a id="p100078"></a>2</td><td><a id="p100079"></a>ПК-2. Способен проводить лечение пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями при оказании медицинской помощи по профилю "акушерское дело"</td><td><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a><a id="p100082"></a><a id="p100083"></a><a id="p100084"></a><a id="p100085"></a><a id="p100086"></a><a id="p100087"></a><a id="p100088"></a>2.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи в части проведения лечения пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями, включая порядки оказания медицинской помощи.<br>2.з2. Клинические рекомендации в части лечения пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями.<br>2.з3. Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные.<br>2.з4. Методы немедикаментозной терапии пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями.<br>2.з5. Специализированные продукты лечебного питания для медицинского применения, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению, возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе серьезные и непредвиденные.<br>2.з6. Технологии выполнения простых медицинских услуг инвазивных вмешательств.<br>2.з7. Манипуляции сестринского ухода.<br>2.з8. Причины, клинические проявления, методы диагностики, осложнения, современные принципы лечения и профилактики гинекологических заболеваний.<br>2.з9. Методы выявления и оценки уровня боли у пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями, правила, виды, методы и тактика лечения болевого синдрома.</td><td><a id="p100089"></a><a id="p100090"></a><a id="p100091"></a><a id="p100092"></a><a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a><a id="p100097"></a><a id="p100098"></a><a id="p100099"></a>2.у1. Оценка интенсивности боли, определение и документирование невербальных признаков боли у пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями.<br>2.у2. Составление плана лечения пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями.<br>2.у3. Назначение пациентам с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями лекарственных препаратов, медицинских изделий и специализированных продуктов лечебного питания для медицинского применения.<br>2.у4. Подготовка пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями к медицинским вмешательствам.<br>2.у5. Ассистирование врачу при выполнении медицинских вмешательств, выполнение медицинских вмешательств при проведении лечения пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями, выполнение врачебных назначений.<br>2.у6. Оказание простых медицинских услуг инвазивных вмешательств.<br>2.у7. Выполнение манипуляций сестринского ухода.<br>2.у8. Проведение динамического наблюдения за пациентами с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями при выполнении медицинских вмешательств.<br>2.у9. Обеспечение безопасности медицинских вмешательств при проведении лечения пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями.<br>2.у10. Контроль выполнения пациентами с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями врачебных назначений.<br>2.у11. Обеспечение своевременного направления пациентов с неосложненными состояниями беременности и гинекологическими заболеваниями в медицинские организации, для оказания специализированной, в том числе высокотехнологичной, медицинской помощи.</td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a>3</td><td><a id="p100101"></a>ПК-3. Способен оказывать медицинскую помощь пациентам во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период при оказании медицинской помощи по профилю "акушерское дело"</td><td><a id="p100102"></a><a id="p100103"></a><a id="p100104"></a><a id="p100105"></a><a id="p100106"></a><a id="p100107"></a><a id="p100108"></a><a id="p100109"></a><a id="p100110"></a><a id="p100111"></a><a id="p100112"></a><a id="p100113"></a><a id="p100114"></a><a id="p100115"></a><a id="p100116"></a><a id="p100117"></a><a id="p100118"></a><a id="p100119"></a><a id="p100120"></a><a id="p100121"></a><a id="p100122"></a><a id="p100123"></a><a id="p100124"></a><a id="p100125"></a><a id="p100126"></a><a id="p100127"></a><a id="p100128"></a><a id="p100129"></a><a id="p100130"></a><a id="p100131"></a><a id="p100132"></a><a id="p100133"></a><a id="p100134"></a><a id="p100135"></a>3.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи пациентам во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.з2. Клинические рекомендации в части помощи пациентам во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.з3. Анатомо-физиологические особенности организма пациентов в период родов и послеродовой период.<br>3.з4. Прием и подготовка пациентов к родам.<br>3.з5. Методы обследования пациентов в период родов и послеродовой период.<br>3.з6. Виды и диагностика положения плода в матке.<br>3.з7. Причины и последствия неправильного положения плода в матке.<br>3.з8. Классификация, распознавание, течение и биомеханизмы родов в переднем и заднем виде затылочного вставления головки плода, ведение родов при затылочном предлежании.<br>3.з9. Классификация, распознавание, течение и биомеханизм родов при тазовом предлежании и ведение родов при тазовом предлежании.<br>3.з10. Классификация, распознавание, течение и механизм родов при многоплодной беременности и ведение родов при многоплодной беременности.<br>3.з11. Подготовка пациентов во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период к медицинским вмешательствам.<br>3.з12. Асептика и антисептика в акушерстве.<br>3.з13. Причины возникновения родов, предвестники начала родовой деятельности, изгоняющие силы родов, в том числе представляющие угрозу жизни и здоровью пациентов во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.з14. Периоды, механизмы и продолжительность родов.<br>3.з15. Методы выявления и оценки уровня боли у пациентов во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период, правила, виды, методы и средства лечения болевого синдрома в родах и в послеродовом периоде.<br>3.з16. Тактика ведения физиологических родов.<br>3.з17. Виды и методы акушерских приемов при физиологическом процессе родов.<br>3.з18. Методы профилактики акушерских осложнений во время родов.<br>3.з19. Методы обезболивания родов, психопрофилактической подготовки пациентов к родам и техники дыхания во время родов.<br>3.з20. Особенности ведения родов при предлежании плаценты и преждевременной отслойке нормально расположенной плаценты.<br>3.з21. Нарушения (аномалии) родовой деятельности: классификация, причины, диагностика, лечение.<br>3.з22. Особенности ведения родов при выпадении мелких частей и пуповины.<br>3.з23. Отклонения от нормального механизма родов.<br>3.з24. Родовые травмы роженицы и новорожденного: классификация, причины, диагностика, методы лечения и профилактики.<br>3.з25. Классификация, причины и профилактика акушерских кровотечений.<br>3.з26. Методы измерения кровопотери.<br>3.з27. Классификация, причины и профилактика послеродовых заболеваний.<br>3.з28. Виды, медицинские показания, медицинские противопоказания и порядок подготовки к акушерским операциям.<br>3.з29. Правила осмотра новорожденных и методы ухода за ними.<br>3.з30. Методы профилактики гипотермии новорожденных.<br>3.з31. Правила и техника первого прикладывания новорожденных к груди.<br>3.з32. Классификация, клинические проявления и методы профилактики инфекционных заболеваний новорожденных.<br>3.з33. Аномалии развития и заболевания плода, плодных оболочек и плаценты.<br>3.з34. Клинические признаки состояний пациентов во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период, требующих оказания медицинской помощи в неотложной форме.</td><td><a id="p100136"></a><a id="p100137"></a><a id="p100138"></a><a id="p100139"></a><a id="p100140"></a><a id="p100141"></a><a id="p100142"></a><a id="p100143"></a><a id="p100144"></a><a id="p100145"></a><a id="p100146"></a><a id="p100147"></a><a id="p100148"></a><a id="p100149"></a><a id="p100150"></a><a id="p100151"></a><a id="p100152"></a><a id="p100153"></a><a id="p100154"></a><a id="p100155"></a><a id="p100156"></a><a id="p100157"></a><a id="p100158"></a><a id="p100159"></a><a id="p100160"></a><a id="p100161"></a><a id="p100162"></a><a id="p100163"></a><a id="p100164"></a>3.у1. Обеспечение безопасности пациентов во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.у2. Определение предвестников и начала родовой деятельности.<br>3.у3. Оценка состояния роженицы и (или) тяжести родовой деятельности, определение степени риска осложнений в родах.<br>3.у4. Сбор жалоб, акушерского и соматического анамнеза у рожениц (их законных представителей).<br>3.у5. Получение информации из документации и оформление истории родов.<br>3.у6. Осмотр рожениц и родильниц.<br>3.у7. Применение методов осмотра и обследований рожениц, родильниц и новорожденных: физикальное обследование; измерение артериального давления; пульсометрия; термометрия; антропометрия (измерение роста, массы тела, определение индекса массы тела); бимануальное влагалищное исследование; исследование при помощи зеркал стенок влагалища и влагалищной части шейки матки; осмотр шейки матки; определение динамики раскрытия маточного зева; измерение окружности живота, высоты дна матки, размеров таза; определение положения плода, вида, позиции и предлежащей части плода; определение сократительной активности матки (тонус, частота, амплитуда, продолжительность); определение частоты сердечных сокращений плода; определение высоты стояния предлежащей части плода, динамики продвижения предлежащей части плода; аускультация плода при помощи акушерского стетоскопа, ручного доплеровского устройства; проведение кардиотокографии плода; определение конфигурации головки плода; объективное наблюдение за характером излития околоплодных вод; контроль опорожнения мочевого пузыря; постановка очистительной клизмы; ведение физиологических родов; ведение партограммы; проведение катетеризации мочевого пузыря; пережатие и отсечение пуповины; первичная обработка пуповины; обработка пупочной ранки новорожденного; определение признаков отделения плаценты; приемы выделения последа; визуальный осмотр плаценты и оболочек, пуповины; оценка состояния родовых путей; визуальный осмотр наружных половых органов; подсчет объема кровопотери в послеродовом периоде; уход за промежностью и наружными половыми органами родильницы.<br>3.у8. Оценка интенсивности боли, определение и документирование невербальных признаков боли рожениц и родильниц.<br>3.у9. Определение периода родов.<br>3.у10. Составление плана проведения родов.<br>3.у11. Подготовка рожениц к родоразрешению.<br>3.у12. Подготовка места и оборудования для принятия родов, реанимации новорожденного.<br>3.у13. Составление плана проведения лабораторных и инструментальных обследований рожениц и родильниц.<br>3.у14. Подготовка рожениц и родильниц к лабораторным и инструментальным обследованиям.<br>3.у15. Забор биологического материала для лабораторных обследований рожениц и родильниц.<br>3.у16. Ассистирование и (или) выполнение родоразрешающих мероприятий, выполнение врачебных назначений.<br>3.у17. Использование приемов акушерского пособия во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.у18. Динамическое наблюдение за состоянием рожениц и родильниц во время самопроизвольных неосложненных родов и в послеродовой период.<br>3.у19. Помощь роженице в освоении правильной техники дыхания, самомассажа, релаксации во время родов.<br>3.у20. Документирование мониторинга прогрессии родов, ведение партограммы.<br>3.у21. Проведение профилактики гипотермии новорожденного.<br>3.у22. Проведение первичного осмотра и оценки состояния новорожденного.<br>3.у23. Проведение первого прикладывания новорожденного к груди.<br>3.у24. Уход за новорожденным.<br>3.у25. Мониторинг за витальными функциями рожениц, родильниц и новорожденных.<br>3.у26. Соблюдение правил выделения плаценты.<br>3.у27. Определение кровотечения и оценка кровопотери во время родов и в послеродовой период.<br>3.у28. Проведение осмотра родовых путей.<br>3.у29. Определение степени разрыва мягких тканей родовых путей.</td></tr>
<tr><td><a id="p100165"></a>4</td><td><a id="p100166"></a>ПК-4. Способен проводить медицинскую реабилитацию пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями при оказании медицинской помощи по профилю "акушерское дело"</td><td><a id="p100167"></a><a id="p100168"></a><a id="p100169"></a><a id="p100170"></a><a id="p100171"></a><a id="p100172"></a><a id="p100173"></a>4.з1. Порядок организации медицинской реабилитации.<br>4.з2. Признаки изменения и нарушения функций организма пациентов, обусловленные беременностью, последствиями родов и гинекологическими заболеваниями.<br>4.з3. Методы оценки ограничений жизнедеятельности, нарушений функций организма и факторов риска пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями для формирования целей и задач медицинской реабилитации.<br>4.з4. Механизм действия лекарственных препаратов, медицинских изделий, медицинские показания и медицинские противопоказания к их назначению при медицинской реабилитации.<br>4.з5. Методы немедикаментозной терапии пациентов при осуществлении медицинской реабилитации.<br>4.з6. Медицинские показания к направлению к врачам-специалистам пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями, имеющих ограничения жизнедеятельности, нарушения функций и структур организма.<br>4.з7. Мероприятия по медицинской реабилитации пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100174"></a><a id="p100175"></a><a id="p100176"></a><a id="p100177"></a><a id="p100178"></a><a id="p100179"></a>4.у1. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний для проведения мероприятий по медицинской реабилитации пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>4.у2. Определение перечня врачей-специалистов для проведения мероприятий по медицинской реабилитации пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>4.у3. Направление пациентов, нуждающихся в мероприятиях по медицинской реабилитации вследствие беременности, родов и гинекологических заболеваний, к врачу-специалисту.<br>4.у4. Выполнение мероприятий по медицинской реабилитации пациентов в период беременности, родов, послеродовой период и с гинекологическими заболеваниями.<br>4.у5. Применение лекарственных препаратов, медицинских изделий в процессе медицинской реабилитации пациентов в период беременности, послеродовой период и пациентов с гинекологическими заболеваниями.<br>4.у6. Контроль эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации в период беременности, родов, послеродовой период и с гинекологическими заболеваниями.</td></tr>
<tr><td><a id="p100492"></a>5</td><td><a id="p100493"></a>ПК-5. Способен проводить мероприятия по профилактике развития и распространения заболеваний, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению женщин</td><td><a id="p100494"></a><a id="p100495"></a><a id="p100496"></a><a id="p100497"></a><a id="p100498"></a><a id="p100499"></a><a id="p100500"></a><a id="p100501"></a><a id="p100502"></a><a id="p100503"></a><a id="p100504"></a><a id="p100505"></a><a id="p100506"></a><a id="p100507"></a><a id="p100508"></a>5.з1. Современные аспекты здорового образа жизни, методы его формирования.<br>5.з2. Рекомендации по вопросам личной гигиены, здорового образа жизни, мерам профилактики предотвратимых заболеваний.<br>5.з3. Актуальные принципы и особенности оздоровительных мероприятий среди пациентов в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез.<br>5.з4. Актуальные принципы психопрофилактической подготовки беременных к родам.<br>5.з5. Актуальные принципы и преимущества естественного (грудного) вскармливания.<br>5.з6. Психологические современные аспекты консультирования женщин по вопросам естественного (грудного) вскармливания.<br>5.з7. Информационные технологии, организационные формы и методы формирования здорового образа жизни населения, в том числе программы снижения веса, потребления алкоголя и табака, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ.<br>5.з8. Современные принципы организации и проведения школ для пациентов в период беременности, в послеродовой период.<br>5.з9. Методы профилактики прерывания беременности, современные методы контрацепции.<br>5.з10. Нормативные правовые акты, регламентирующие порядок проведения медицинских осмотров, диспансеризации и диспансерного наблюдения женщин.<br>5.з11. Актуальные принципы диспансерного наблюдения женщин, в том числе в период беременности, в послеродовой период, после прерывания беременности.<br>5.з12. Порядок организации медицинских профилактических осмотров, проведения диспансеризации и диспансерного наблюдения за женщинами.<br>5.з13. Порядок и правила организации санитарно-противоэпидемических, профилактических мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний, в том числе инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>5.з14. Порядок проведения санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний.<br>5.з15. Санитарно-эпидемиологические требования к проведению мероприятий по обеззараживанию и (или) обезвреживанию медицинских отходов, медицинских изделий, лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.</td><td><a id="p100509"></a><a id="p100510"></a><a id="p100511"></a><a id="p100512"></a><a id="p100513"></a><a id="p100514"></a><a id="p100515"></a><a id="p100516"></a><a id="p100517"></a><a id="p100518"></a><a id="p100519"></a><a id="p100520"></a><a id="p100521"></a>5.у1. Формирование и реализация программ здорового образа жизни, включая программы снижения потребления табака и алкоголя, предупреждения и борьбы с немедицинским потреблением наркотических средств и психотропных веществ.<br>5.у2. Проведение профилактических мероприятий по снижению материнской, перинатальной и гинекологической заболеваемости, контроль их выполнения.<br>5.у3. Проведение психопрофилактической подготовки беременных к родам, обучение мерам профилактики осложнений беременности, родов и послеродового периода, проведение мероприятий по поддержке грудного вскармливания, формированию приверженности матерей к грудному вскармливанию.<br>5.у4. Организация медицинских профилактических осмотров женщин, в том числе с целью профилактики и раннего выявления гинекологических заболеваний и заболеваний молочных желез.<br>5.у5. Проведение медицинских профилактических осмотров.<br>5.у6. Консультирование пациентов в период беременности и родов, направленное на сохранение репродуктивного здоровья, предупреждение развития акушерских осложнений; пациентов в послеродовой период, до и после прерывания беременности, с гинекологическими заболеваниями и доброкачественными диффузными изменениями молочных желез, направленное на предупреждение развития рецидивов и осложнений заболеваний.<br>5.у7. Проведение работы по диспансеризации женщин с определением групп наблюдения по итогам диспансеризации.<br>5.у8. Проведение диспансерного наблюдения женщин, в том числе в период беременности и в послеродовой период.<br>5.у9. Заполнение и направление экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления; неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией; укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.<br>5.у10. Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и медицинских показания для направления к врачу-специалисту.<br>5.у11. Проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при выявлении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний, под руководством врача и (или) в пределах своих полномочий.<br>5.у12. Проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения аварийных ситуаций.<br>5.у13. Проведение комплекса мероприятий по обеззараживанию и (или) обезвреживанию медицинских отходов, медицинских изделий, лабораторной посуды, инструментария, средств защиты.</td></tr>
<tr><td><a id="p100180"></a>6</td><td><a id="p100181"></a>ПК-6. Способен вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100182"></a><a id="p100183"></a><a id="p100184"></a><a id="p100185"></a><a id="p100186"></a><a id="p100187"></a>6.з1. Правила и порядок оформления медицинской документации в медицинских организациях, в том числе в форме электронного документа.<br>6.з2. Должностные обязанности находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала.<br>6.з3. Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>6.з4. Правила работы в медицинских информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>6.з5. Порядок обращения с персональными данными пациентов и сведениями, составляющими врачебную тайну.<br>6.з6. Требования пожарной безопасности, охраны труда, техники безопасности, принципы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка.</td><td><a id="p100188"></a><a id="p100189"></a><a id="p100190"></a><a id="p100191"></a><a id="p100192"></a><a id="p100193"></a><a id="p100194"></a>6.у1. Заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>6.у2. Составление плана работы и отчета о своей работе.<br>6.у3. Контроль выполнения должностных обязанностей находящимся в распоряжении младшим медицинским персоналом.<br>6.у4. Проведение работы по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>6.у5. Использование в работе медицинских информационных систем и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>6.у6. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>6.у7. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, техники безопасности, охраны труда.</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>7</td><td><a id="p100196"></a>ПК-7. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100197"></a><a id="p100198"></a><a id="p100199"></a><a id="p100200"></a><a id="p100201"></a><a id="p100202"></a><a id="p100203"></a><a id="p100204"></a><a id="p100205"></a><a id="p100206"></a><a id="p100207"></a><a id="p100208"></a><a id="p100209"></a><a id="p100210"></a><a id="p100211"></a><a id="p100212"></a><a id="p100213"></a><a id="p100214"></a>7.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>7.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>7.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>7.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>7.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>7.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.<br>7.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>7.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>7.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>7.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>7.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>7.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>7.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>7.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100215"></a><a id="p100216"></a><a id="p100217"></a><a id="p100218"></a><a id="p100219"></a><a id="p100220"></a><a id="p100221"></a><a id="p100222"></a><a id="p100223"></a><a id="p100224"></a><a id="p100225"></a><a id="p100226"></a><a id="p100227"></a><a id="p100228"></a><a id="p100229"></a><a id="p100230"></a><a id="p100231"></a><a id="p100232"></a><a id="p100233"></a><a id="p100234"></a><a id="p100235"></a><a id="p100236"></a><a id="p100237"></a><a id="p100238"></a><a id="p100239"></a><a id="p100240"></a>7.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>7.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>7.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>7.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>7.у6. Оценка количества пострадавших.<br>7.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>7.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>7.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>7.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>7.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>7.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>7.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>7.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>7.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>7.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>7.у19. Промывание желудка.<br>7.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>7.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>7.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>7.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>7.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>7.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.<br>7.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td></tr>
</table>


## <a id="p100241"></a>III. Учебный план



<a id="p100242"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100243"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100244"></a>Учебный план:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="33%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="9%"><col width="14%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100245"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100246"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100247"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100248"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100249"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100250"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100251"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100252"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100253"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100254"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100255"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100257"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>1</td><td>Модуль 1. Актуальные вопросы профессиональной деятельности акушерки (акушера)</td><td>12</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>1.1</td><td>Организация акушерско-гинекологической помощи в Российской Федерации</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100260"></a>1.2</td><td>Методы обследования пациента</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>1.3</td><td>Медицинская реабилитация в акушерстве и гинекологии</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100262"></a>1.4</td><td>Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>1.5</td><td>Современные аспекты ведения медицинской документации, в том числе в форме электронного документа</td><td>1</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>1.6</td><td>Общение в профессиональной деятельности акушерки (акушера)</td><td>1</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>1.7</td><td>Обращение с медицинскими отходами</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100266"></a>2</td><td><a id="p100267"></a>Модуль 2. Эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td>22</td><td>10</td><td>11</td><td>9</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>2.1</td><td>Эпидемиологическое наблюдение за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи</td><td>8</td><td>4</td><td>4</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>2.2</td><td>Этиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td>4</td><td>2</td><td>2</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>2.3</td><td>Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td>9</td><td>4</td><td>5</td><td>5</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>2.4</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>3</td><td><a id="p100273"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи по акушерству и гинекологии</td><td>88</td><td>24</td><td>63</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>3.1</td><td>Актуальные вопросы акушерства</td><td>30</td><td>12</td><td>18</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>3.2</td><td>Актуальные вопросы гинекологии</td><td>30</td><td>12</td><td>18</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>3.3</td><td>Симуляционно-тренинговый курс по акушерскому делу</td><td>27</td><td>0</td><td>27</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>3.4</td><td>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td>1</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>1</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a>4</td><td>Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>4.1</td><td>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td>6</td><td>2</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>5</td><td>Модуль 5. Практика</td><td>12</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>12</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>5.1</td><td>Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>6</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>5.2</td><td>Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в стационарных условиях</td><td>6</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>6</td><td>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>6</td><td>Итоговая аттестация</td><td>4</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>0</td><td>4</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100284"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td>144</td><td>48</td><td>78</td><td>21</td><td>0</td><td>12</td><td>6</td></tr>
</table>


## <a id="p100285"></a>IV. Рабочие программы модулей



<a id="p100286"></a>

---

<a id="p100287"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<a id="p100288"></a>**8. Рабочие программы модулей:**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="24%"><col width="54%"><col width="16%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100289"></a>N п/п</td><td><a id="p100290"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100291"></a>Содержание</td><td><a id="p100292"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100293"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100294"></a>Модуль 1. Актуальные вопросы профессиональной деятельности акушерки (акушера)</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>1.1</td><td><a id="p100296"></a>Организация акушерско-гинекологической помощи в Российской Федерации</td><td><a id="p100297"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, в том числе по профилю "акушерское дело". Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи. Актуальные вопросы экономики здравоохранения. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Профилактика коррупции в здравоохранении. Цифровые технологии в акушерстве и гинекологии. Роль женских консультаций, стационаров и перинатальных центров. Структура женской консультации. Современные принципы работы дневного стационара женской консультации. Структура и организация работы акушерского и гинекологического стационаров. Права акушерки (акушера). Должностные обязанности акушерки (акушера) и находящегося в распоряжении младшего медицинского персонала. Организация и контроль выполнения должностных обязанностей младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении акушерки (акушера). Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в работе акушерки (акушера). Актуальные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в работе акушерки (акушера). Планирование своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе.</td><td><a id="p100298"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100299"></a>1.2</td><td><a id="p100300"></a>Методы обследования пациента</td><td><a id="p100301"></a>Правила и порядок подготовки пациента к медицинским обследованиям. Методы функционального и физикального обследования пациентов с учетом возрастных особенностей и заболевания. Методы лабораторных и инструментальных исследований. Технология выявления и оценки уровня боли. Проведение динамического наблюдения за состоянием и самочувствием пациента при выполнении медицинского вмешательства. Требования к условиям проведения обследования пациента. Пренатальный скрининг: цели, методы и сроки его проведения. Инвазивные и неинвазивные методы исследования в акушерстве.</td><td><a id="p100302"></a>ПК-1, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>1.3</td><td><a id="p100304"></a>Медицинская реабилитация в акушерстве и гинекологии</td><td><a id="p100305"></a>Понятие медицинской реабилитации. Виды реабилитации. Реабилитационные программы. Характеристика методов немедикаментозной реабилитации. Медицинские показания, медицинские противопоказания, возможные осложнения. Мероприятия медицинской реабилитации пациентов с гинекологическими заболеваниями, а также пациентов в период беременности, родов, послеродовой период. Методы комплексного обследования пациента в целях оценки ограничений жизнедеятельности, нарушений функций организма и факторов риска для формирования целей и задач медицинской реабилитации, а также прогноза ее эффективности.</td><td><a id="p100306"></a>ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>1.4</td><td><a id="p100308"></a>Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний</td><td><a id="p100309"></a>Определение понятия "здоровье". Факторы, влияющие на формирование здоровья и принципы здорового образа жизни. Факторы риска возникновения заболеваний (биологические, социальные, экологические). Санитарно-гигиеническое просвещение женщин. Профилактика акушерских осложнений, гинекологических заболеваний и заболеваний молочных желез. Профилактические мероприятия по снижению материнской, перинатальной и гинекологической заболеваемости. Методы профилактики неинфекционных заболеваний. Виды медицинских осмотров, правила и порядок их проведения. Первичная профилактика: школы здоровья для беременных; вакцинация от вируса папилломы человека, краснухи. Вторичная профилактика: раннее выявление гинекологических заболеваний (онкоцитология, скрининговые исследования); диспансерное наблюдение при хронических заболеваниях; профилактика искусственного прерывания беременности и инфекций, передаваемых половым путем. Репродуктивное просвещение несовершеннолетних. Методы контрацепции. Искусственное прерывание беременности и их последствия. Прегравидарная подготовка. Диспансерное наблюдение женщин, в том числе в период беременности и в послеродовой период.</td><td><a id="p100310"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>1.5</td><td><a id="p100312"></a>Современные аспекты медицинской документации, в том числе в форме электронного документа</td><td><a id="p100313"></a>Виды медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара и стационарных условиях. Получение информации из медицинской документации, оформление истории родов или медицинской карты стационарного пациента. Унифицированные формы медицинской документации. Архивация документов. Современные системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности. Современные аспекты электронного документооборота. Электронная подпись. Понятие медицинских информационных систем и медицинских информационных автоматизированных систем: цели, задачи, функции, классификация и структура. Работа с электронной медицинской картой. Оформление учетно-отчетной, статистической и контролирующей документации в медицинской организации. Защита персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.</td><td><a id="p100314"></a>ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100315"></a>1.6</td><td><a id="p100316"></a>Общение в профессиональной деятельности акушерки (акушера)</td><td><a id="p100317"></a>Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные коммуникации в коллективе. Современные принципы управления средним и младшим медицинским персоналом. Эффективные коммуникации с пациентами. Понятие "психологический климат". Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Значимость и влияние благоприятного психологического микроклимата в улучшении состояния пациента. Психология общения с пациентом. Перинатальная психология: особенности психического состояния женщины в период беременности, родов и послеродовом периоде. Современные принципы психологического консультирования беременных женщин, женщин в период грудного вскармливания.</td><td><a id="p100318"></a>ПК-5, ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100319"></a>1.7</td><td><a id="p100320"></a>Обращение с медицинскими отходами</td><td><a id="p100321"></a>Понятие "медицинские отходы", классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, класс эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации отходов в учреждении здравоохранения. Тара для сбора отходов. Правила сбора, накопления, временного хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.</td><td><a id="p100322"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100323"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100324"></a>Модуль 2. Эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100325"></a>2.1</td><td><a id="p100326"></a>Эпидемиологическое наблюдение за инфекциями, связанными с оказанием медицинской помощи</td><td><a id="p100327"></a>Ключевые проблемы профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи и инфекционного контроля. Стандарты определения случаев инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Эпидемиологическая диагностика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Система микробиологического мониторинга в медицинской организации. Охрана здоровья среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100328"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100329"></a>2.2</td><td><a id="p100330"></a>Этиология инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td><a id="p100331"></a>Источники, пути и факторы передачи возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Возбудители инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, роль антибиотикорезистентности, способы диагностики. Современные нормативные документы, регламентирующие обеспечение химической и биологической безопасности. Обзор современной нормативной документации в области микробиологии и лабораторной диагностики и организации мониторирования устойчивости ведущих возбудителей.</td><td><a id="p100332"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100333"></a>2.3</td><td><a id="p100334"></a>Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td><td><a id="p100335"></a>Обзор современной нормативной документации в области профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Современные принципы профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Роль бактерионосительства в распространении инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (пациенты, средний и младший медицинский персонал, посетители). Стандартные меры предосторожности, действия при аварийных ситуациях.</td><td><a id="p100336"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100337"></a>2.4</td><td><a id="p100338"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100339"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100325">тем 2.1</a> - <a href="#p100333">2.3</a>.</td><td><a id="p100340"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100341"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100342"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи по акушерству и гинекологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100343"></a>3.1</td><td><a id="p100344"></a>Актуальные вопросы акушерства</td><td><a id="p100345"></a>Современные методы обследования в акушерстве и перинатологии. Новые подходы к диагностике и ведению беременности. Современные нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению, включая порядки оказания медицинской помощи по профилю "акушерство и гинекология". Клинические рекомендации. Национальные проекты.</td><td><a id="p100346"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100347"></a>3.2</td><td><a id="p100348"></a>Актуальные вопросы гинекологии</td><td><a id="p100349"></a>Актуальные вопросы репродуктивного здоровья. Современные подходы к диагностике, лечению гинекологических заболеваний, ведению женщин с гинекологической патологией. Клинические рекомендации. Национальные проекты.</td><td><a id="p100350"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>3.3</td><td><a id="p100352"></a>Симуляционно-тренинговый курс по акушерскому делу</td><td><a id="p100353"></a>Практические навыки: подготовка места и медицинских изделий для принятия родов; оценка степени развития молочных желез и полового оволосения по Таннеру; визуальное исследование молочных желез; пальпация молочных желез; оценка менструального календаря; определение предположительных и вероятных признаков беременности; определение срока беременности и даты родов; осмотр вульвы и влагалища; визуальный осмотр наружных половых органов; получение влагалищного мазка; спринцевание влагалища; пальпация живота беременной; проведение кардиотокографии плода; бимануальное влагалищное исследование; исследование при помощи зеркал стенок влагалища и влагалищной части шейки матки; осмотр шейки матки; определение динамики раскрытия маточного зева; измерение окружности живота, высоты дна матки, размеров таза; определение положения плода, вида, позиции и предлежащей части плода; определение сократительной активности матки (тонус, частота, амплитуда, продолжительность); определение частоты сердечных сокращений плода; определение высоты стояния предлежащей части плода, динамики продвижения предлежащей части плода; аускультация плода при помощи акушерского стетоскопа, ручного доплеровского устройства; определение конфигурации головки плода; объективное наблюдение за характером излития околоплодных вод; постановка очистительной клизмы; ведение физиологических родов; ведение партограммы; проведение катетеризации мочевого пузыря; контроль опорожнения мочевого пузыря; пережатие и отсечение пуповины; первичная обработка пуповины; обработка пупочной ранки новорожденного; определение признаков отделения плаценты; приемы выделения последа; визуальный осмотр плаценты и оболочек, пуповины; оценка состояния родовых путей; визуальный осмотр наружных половых органов родильницы; подсчет объема кровопотери в послеродовом периоде; уход за промежностью и наружными половыми органами родильницы; первое грудное вскармливание.</td><td><a id="p100354"></a>ПК-1, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100355"></a>3.4</td><td><a id="p100356"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100357"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100343">тем 3.1</a> - <a href="#p100351">3.3</a>.</td><td><a id="p100358"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100359"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100360"></a>Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100361"></a>4.1</td><td><a id="p100362"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100363"></a>Современное нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.</td><td><a id="p100364"></a>ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100365"></a>5</td><td colspan="3"><a id="p100366"></a>Модуль 5. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>5.1</td><td><a id="p100368"></a>Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях</td><td><a id="p100369"></a>Участие в оказании медицинской помощи пациентам в период беременности, послеродовый период и пациентам с гинекологическими заболеваниями в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования; ухода и наблюдения при патологии беременности, составлении плана и проведении лечения, заполнении медицинской документации; проведении профилактических осмотров и диспансеризации, проведении санитарно-просветительской работы; проведении мероприятий медицинской реабилитации и контроль ее эффективности.</td><td><a id="p100370"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>5.2</td><td><a id="p100372"></a>Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в стационарных условиях</td><td><a id="p100373"></a>Участие в оказании медицинской помощи пациентам в период беременности, родов, послеродовый период и пациентам с гинекологическими заболеваниями в стационарных условиях: проведении медицинского обследования; ухода и наблюдения при патологии беременности, составлении плана и проведении лечения, заполнении медицинской документации; проведении санитарно-просветительской работы; проведении мероприятий медицинской реабилитации и контроль ее эффективности.</td><td><a id="p100374"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6</td></tr>
</table>


## <a id="p100375"></a>V. Формы аттестации



<a id="p100376"></a>

---

<a id="p100377"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. <a id="p100378"></a>Промежуточная аттестация, предусмотренная учебным планом, должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения. Форма и критерии успешного прохождения промежуточной аттестации определяется организацией.
<a id="p100379"></a>Итоговая аттестация проводится в форме, определяемой организацией, и включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных учебным планом.
<a id="p100380"></a>Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - удостоверение о повышении квалификации <8>.

<a id="p100381"></a>

---

<a id="p100382"></a><8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.

10. <a id="p100383"></a>Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
<a id="p100384"></a>*Пример* тестового задания
<a id="p100385"></a>Инструкция: Выберите один правильный ответ


| <a id="p100386"></a>Вопрос (задание) | <a id="p100387"></a>Варианты ответов | <a id="p100388"></a>Правильный ответ | <a id="p100389"></a>Коды результатов обучения |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100390"></a>Признаком начала первого периода родов является | <a id="p100391"></a><a id="p100392"></a><a id="p100393"></a><a id="p100394"></a>А) появление регулярных схваток<br>Б) увеличение подвижности плода<br>В) отхождение околоплодных вод<br>Г) отхождение слизистой пробки | А | 3.з14 |


<a id="p100395"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100396"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100397"></a>Условия
<a id="p100398"></a>Женщина, 22 года. Обратилась в женскую консультацию с подозрением на беременность. Жалобы на задержку менструации в течение 3 месяцев. Менструации с 13 лет, регулярные через 28 дней по 5 дней, умеренные, безболезненные. Половая жизнь в течение четырех месяцев в браке. Отмечает повышенную сонливость и тошноту. Врач акушер-гинеколог после опроса и осмотра сделал заключение: беременность 10 - 11 недель. Женщина будет рожать, встает на учет по беременности. Врач поручил акушерке провести подробный сбор анамнеза, наружный осмотр, заполнить медицинскую документацию и оформить направления на исследования.
<a id="p100399"></a>Задания
1. <a id="p100400"></a>Выделите проблемы беременной и определите пути их решения.
2. <a id="p100401"></a>Перечислите основные этапы сбора анамнеза и общего осмотра при постановке беременной на учет.
3. <a id="p100402"></a>Перечислите методы акушерско-гинекологического обследования при постановке беременной на учет.
4. <a id="p100403"></a>Перечислите достоверные, вероятные и сомнительные признаки беременности.
<a id="p100404"></a>Эталоны ответов
1. <a id="p100405"></a>Жалобы возникли в связи с нормально протекающей беременностью. Необходимо объяснить это женщине, проинформировать ее о физиологии беременности, алгоритмах обследования и наблюдения беременных, проконсультировать по принципам здорового питания и гигиене.
2. <a id="p100406"></a>Акушерка должна выяснить наследственные факторы, вредные условия труда, вредные привычки, перенесенные детские инфекционные заболевания, наличие хронических экстрагенитальных заболеваний, отдельно уточнить наличие инфекционных заболеваний и контактов с инфекционными пациентами, уточнить перенесенные оперативные вмешательства, гемотрансфузии. Выяснить аллергологический анамнез. Выяснить особенности менструальной функции, анамнез половой жизни, гинекологические и венерические заболевания. Наличие предыдущих беременностей и их исход. Оценка телосложения, питания, осуществление взвешивания и измерения роста. Осмотр кожных покровов, видимых слизистых, оценка состояния подкожной жировой клетчатки, пальпация лимфоузлов. Осмотр и пальпация молочных желез. Измерение артериального давления, пульса. Выслушивание сердечных тонов и легких. Пальпация живота, поколачивание по пояснице. Выяснение характера физиологических отправлений.
3. <a id="p100407"></a>Осмотр наружных половых органов, влагалищный осмотр шейки матки с использованием зеркал, бимануальное влагалищное исследование.
4. <a id="p100408"></a>Достоверные признаки беременности: ощущение шевеления плода; определение частей плода; выслушивание сердцебиения плода; визуализация плодного яйца в полости матки при ультразвуковом исследовании. Вероятные признаки беременности: со стороны половых органов и молочных желез: аменорея; увеличение и разрыхление матки; симптом Горвица-Гегара; признак Снегирева; признак Пискачека; признак Губарева и Гаусса; признак Гентера; цианоз (синюшность) слизистой оболочки влагалища и шейки матки; увеличение и нагрубание молочных желез. Лабораторные тесты и симптомы: положительный тест на беременность; определение хорионического хорионического гонадотропина человека в крови. Сомнительные (предположительные) признаки беременности: дисфункция нервной системы (тошнота, рвота, изменение обоняния, повышенная утомляемость, сонливость, головокружение, слабость, эмоциональная лабильность); увеличение массы тела; вегетативные нарушения (учащенное мочеиспускание); изменения со стороны кожи и слизистых (появление пигментации на лице, по белой линии живота, в области сосков, появление рубцов беременности).
<a id="p100409"></a>Коды результатов обучения: 1.з4, 1.з5, 1.з6, 1.з7, 1.з8, 1.з9, 1.з10, 1.з11, 1.з12, 1.з13.

## <a id="p100410"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы



<a id="p100411"></a>

---

<a id="p100412"></a><9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<a id="p100413"></a>**11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:**
<a id="p100414"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100415"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, [разделе](https://bukva.ai/docs/prikaz-761n#p100010) "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н <10>, или Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, [разделе](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100010) "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <11>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100416"></a>

---

<a id="p100417"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638, с изменением, внесенным приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).
<a id="p100418"></a><11> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100419"></a>Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.
<a id="p100420"></a>Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.

<a id="p100421"></a>**12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100422"></a>Занятия семинарского типа модулей 2 и 3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
<a id="p100423"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по специальности "Акушерское дело", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
<a id="p100424"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по специальности "Акушерство и гинекология", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.
<a id="p100425"></a>Модуль 5 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
<a id="p100426"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по специальности "Акушерское дело", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
<a id="p100427"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по специальности "Акушерство и гинекология", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<a id="p100428"></a>**13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100429"></a>**Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:**


<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100430"></a>Модуль</td><td><a id="p100431"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности акушерки (акушера)</td><td rowspan="3"><a id="p100433"></a><a id="p100434"></a><a id="p100435"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: подготовка места и медицинских изделий для принятия родов; визуальное исследование молочных желез; пальпация молочных желез; осмотр вульвы и влагалища; визуальный осмотр наружных половых органов; получение влагалищного мазка; спринцевание влагалища; пальпация живота беременной; бимануальное влагалищное исследование; исследование при помощи зеркал стенок влагалища и влагалищной части шейки матки; осмотр шейки матки; измерение окружности живота, высоты дна матки, размеров таза; определение положения плода, вида, позиции и предлежащей части плода; определение сократительной активности матки (тонус, частота, амплитуда, продолжительность); определение частоты сердечных сокращений плода; аускультация плода при помощи акушерского стетоскопа, ручного доплеровского устройства; определение конфигурации головки плода; постановка очистительной клизмы; ведение физиологических родов; проведение катетеризации мочевого пузыря; пережатие и отсечение пуповины; первичная обработка пуповины; обработка пупочной ранки новорожденного; определение признаков отделения плаценты; приемы выделения последа; визуальный осмотр плаценты и оболочек, пуповины; оценка состояния родовых путей; визуальный осмотр наружных половых органов родильницы; уход за промежностью и наружными половыми органами родильницы; первое грудное вскармливание.</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>Модуль 2. Эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td><a id="p100437"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи по акушерству и гинекологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>Модуль 4. Современные технологии оказания медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100439"></a><a id="p100440"></a><a id="p100441"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


<a id="p100442"></a>**14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100443"></a>**Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <12> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:**


<table>
<colgroup><col width="28%"><col width="72%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100444"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100445"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100446"></a>Модуль 2. Эпидемиология и профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100447"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100448"></a><a id="p100449"></a><a id="p100450"></a><a id="p100451"></a><a id="p100452"></a><a id="p100453"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;<br>5) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100454"></a><a id="p100455"></a><a id="p100456"></a><a id="p100457"></a>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу, акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), анестезиологии и реаниматологии, неонатологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии, ультразвуковой диагностике, функциональной диагностике;<br>2) наличие в структуре отделения акушерско-гинекологического профиля, отделения новорожденных, палаты (поста) реанимации и интенсивной терапии для новорожденных;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100458"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи по акушерству и гинекологии</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100459"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100460"></a><a id="p100461"></a><a id="p100462"></a><a id="p100463"></a><a id="p100464"></a><a id="p100465"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;<br>5) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a><a id="p100467"></a><a id="p100468"></a><a id="p100469"></a>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу, акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), анестезиологии и реаниматологии, неонатологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии, ультразвуковой диагностике, функциональной диагностике;<br>2) наличие в структуре отделения акушерско-гинекологического профиля, отделения новорожденных, палаты (поста) реанимации и интенсивной терапии для новорожденных;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100470"></a>Модуль 5. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100471"></a>5.1. Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях</td><td><a id="p100472"></a><a id="p100473"></a><a id="p100474"></a><a id="p100475"></a><a id="p100476"></a><a id="p100477"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>4) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских осмотров (наличие соответствующей лицензии) по медицинским осмотрам профилактическим;<br>5) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100478"></a>5.2. Акушерская деятельность при оказании медицинской помощи в стационарных условиях</td><td><a id="p100479"></a><a id="p100480"></a><a id="p100481"></a><a id="p100482"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по акушерскому делу, акушерству и гинекологии (за исключением использования вспомогательных репродуктивных технологий и искусственного прерывания беременности), акушерству и гинекологии (искусственному прерыванию беременности), анестезиологии и реаниматологии, неонатологии, организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии, ультразвуковой диагностике, функциональной диагностике;<br>2) наличие в структуре отделения акушерско-гинекологического профиля, отделения новорожденных, палаты (поста) реанимации и интенсивной терапии для новорожденных;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности акушера (акушерки) на 5 обучающихся.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100483"></a>По решению организации модуль 5 может проводиться полностью или частично в форме стажировки <13>.

<a id="p100484"></a>

---

<a id="p100485"></a><13> [Часть 12 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p101016) Федерального закона N 273-ФЗ.

<a id="p100486"></a>**16. Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100487"></a>Использование ЭО и ДОТ при проведении занятий семинарского типа, практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.
<a id="p100488"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.
<a id="p100489"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.
17. <a id="p100490"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.



<a id="p100491"></a>

---
