--- title: "Приказ ВСНХ СССР от 05.02.1925 N 387" number: "387" issuer: "Высший Совет Народного Хозяйства СССР" issued_on: 1925-02-05 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-387-1925" --- ## Приказ ВСНХ СССР от 05.02.1925 N 387 # Приказ ВСНХ СССР от 05.02.1925 N 387 "О порядке учета стоимости профтехнического образования рабочих" (вместе с "Инструкцией...")
**ВЫСШИЙ СОВЕТ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА СССР** **ПРИКАЗ**
**от 5 февраля 1925 г. N 387** **О ПОРЯДКЕ УЧЕТА СТОИМОСТИ ПРОФТЕХНИЧЕСКОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧИХ**
При сем объявляется для сведения и руководства [инструкция](#p100008) о порядке учета стоимости профтехнического образования рабочих, согласованная с НКТ, ВЦСПС и Наркомпросом.
Председатель ВСНХ СССР
ДЗЕРЖИНСКИЙ Начальник АФУ ВСНХ СССР
КАЦНЕЛЬСОН
Приложение
к приказу по ВСНХ СССР
от 5 февраля 1925 г. N 387
**ИНСТРУКЦИЯ**
**ВЫСШЕГО СОВЕТА НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА СССР**
**О ПОРЯДКЕ УЧЕТА СТОИМОСТИ ПРОФТЕХНИЧЕСКОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ РАБОЧИХ**
(В развитие и дополнение к п. п. 17 - 23 инструкции от 27 марта 1924 г. <1>, изданной ВСНХ, НКТ, Наркомпросом и ВЦСПС, опубликованной в приказе по ВСНХ СССР N 189). --- <1> [Инструкция](https://bukva.ai/docs/instruktsiya-133358) ВСНХ СССР, НКП РСФСР, НКТ СССР и ВЦСПС от 24 марта 1924 г. N 188/358 "об организации и порядке работ школ фабрично-заводского ученичества" ("Известия НКТ СССР", 1924, N 13/14; "Труд", N 681 от 25 марта 1924 г.). 1. Одним из серьезных предприятий к налаживанию нормальной работы в области профтехнического образования рабочих является отсутствие твердой сметы, строгого учета стоимости учебных заведений и, в связи с этим, невозможность для хозяйственных органов учесть, в каком размере производимые ими расходы оправдываются притоком в производство квалифицированных рабочих. Полный переход учебных заведений с начала будущего 1925 - 1926 учебного года на твердую смету ВСНХ считает совершенно обязательным. 2. Ориентировочным материалом для составления твердой сметы на будущий учебный год должны служить исполнительные (отчетные) сметы, составляемые предприятием для себя в течение остающегося периода текущего учебного года. 3. Исполнительная смета слагается: А. Из статей расходов, включаемых в смету самих профтехнических учреждений (школ, курсов, как местных, так и районных), по их содержанию, куда войдут: а) расходы на учебную часть, б) на содержание аппарата и персонала и в) на хозяйственные расходы. Б. Из статей расходов, производимых заводоуправлением, но не входящих в собственно смету профтехнических учреждений, куда войдут: а) расходы на зарплаты учеников школ ФЗУ; б) расходы по проведению бригадного и индивидуального ученичества; в) стоимость сырья, отпускаемого для целей обучения, хотя бы она и возвращалась частью обратно в предприятие в виде готового изделия, и в) стоимость учебного инструментария, куда входит и единовременное оборудование, а также амортизация его. В. Из статей расходов, производимых предприятием по командировке взрослых рабочих в профтехнические учреждения, организуемые для данной области, района или в центре - имеющие специальный характер и назначение (курсы администраторов, организаторов - инструкторов, красных директоров, мастеров, кочегаров и проч.). 4. Собственно смета профтехнических учреждений, предусмотренная группою расходов, охватываемых [лит. "А" п. 3](#p100016), должна включать подробно следующие элементы основных статей расходов: а) учебная часть: расходы на учебники и учебные пособия для школы, кабинета, лаборатории; пособия для обучения по методам ЦИТ и проч. (там, где они введены или вводятся); б) содержание персонала: административного, преподавательского, инструкторского - последнего в той части оплаты, которую инструктора производственного обучения получают за обучение учеников помимо и сверх своей тарифной ставки, или среднего заработка (там, где это имеет место); в) хозяйственные расходы: оплата обслуживающего персонала, содержание и охрана всех помещений школы с учебными мастерскими, коммунальные услуги, текущий ремонт помещений, расходы на содержание учеников, как-то: обмундирование, питание, интернат и проч. (там, где они производятся); г) расходы на устройство для учащихся производственных экскурсий, организацию выставки работ учеников и проч. Примечание: Расходы на клубную работу и на удовлетворение других культурно-просветительных нужд учащихся, как-то: устройство спектаклей, кинодемонстраций, стенной газеты и проч., в смету профтехнических учреждений по рабочему образованию входить не могут и должны быть отнесены за счет общих расходов на культурно-просветительную работу предприятия. 5. Выработка учеников по заданиям заводоуправления, а также работы, произведенные для нужд самой школы, выполняемые как в учебных мастерских, так и в цехах завода, должны учитываться отдельно, по методам, устанавливаемым заводоуправлением, в зависимости от характера производства в наиболее удобной для предприятия форме и войти в смету в качестве приходной статьи. 6. В исполнительной смете расходов предприятия на профтехническое образование рабочих должны быть, таким образом, исчислены все фактически произведенные расходы, при чем отдельно должны быть учтены и в соответствующей доле внесены в смету на остающийся период учебного года единовременные расходы, производимые один раз в год, как текущий ремонт, приобретение учебников и учебных пособий и проч. 7. Необходимые расходы, которые требуются для нормального хода учебной жизни профтехнических учреждений, но не были удовлетворены хозорганами, показываются указанными учреждениями отдельно, в объяснительной записке к отчетной смете - с указанием, в чем именно и в какой мере неудовлетворение этой потребности отразилось на их работе. 8. Одновременно с урегулированием порядка финансирования и снабжения профтехнических учреждений, ВСНХ считает необходимым лишний раз подчеркнуть, что для того, чтобы школа ФЗУ оправдала производимые на нее затраты и достигала максимально возможного успеха в деле подготовки квалифицированной рабочей силы, необходимо, чтобы заводоуправление обеспечило для учеников правильный порядок производственного обучения их в цехах, соответственно установленного совместно со школьной администрацией плана, и установило строгое наблюдение за порядком осуществления этого плана, не задерживая учеников на работах, уже усвоенных ими, и организованно переводя их с одной работы на другую, в порядке их последовательной сложности. 9. Только при постановке систематического учета всех затрат предприятия на все виды профтехнического образования и одновременно регулярном участии в производственной жизни школ, заводоуправление и соответствующие хозяйственные органы смогут определить степень целесообразности производимых ими затрат на рабочее образование и учесть, в какой мере постановка производственного обучения в школе отвечает ближайшим запросам предприятия. ---