---
title: "Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 N 383"
number: "383"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-04-22
redaction: 2019-12-08
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-383-2014-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 N 383

# Приказ Минобрнауки России от 22.04.2014 N 383

(ред. от 21.10.2019)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"

(Зарегистрировано в Минюсте России 27.06.2014 N 32878)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии с данным стандартом [прекращается](#p1) 01.01.2021.
> Начало действия редакции - 08.12.2019.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-569-2019#p100034) Минпросвещения России от 21.10.2019 N 569, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://www.pravo.gov.ru](#p1) - 27.11.2019).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 27 июня 2014 г. N 32878

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 22 апреля 2014 г. N 383

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ

АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-184-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 марта 2010 г. N 184 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 апреля 2010 г., регистрационный N 17041).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
4. <a id="p1"></a>Прием на обучение в соответствии с утвержденным настоящим приказом федеральным государственным образовательным [стандартом](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта прекращается 1 января 2021 года.

> *(п. 4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-569-2019#p100034) Минпросвещения России от 21.10.2019 N 569)*


<a id="p100009"></a>Министр
Д.В.ЛИВАНОВ





<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 22 апреля 2014 г. N 383

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 23.02.03 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ

АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.

<div align="center">

<a id="p100017"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100018"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:<br>
<a id="p100019"></a>СПО - среднее профессиональное образование;<br>
<a id="p100020"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;<br>
<a id="p100021"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;<br>
<a id="p100022"></a>ОК - общая компетенция;<br>
<a id="p100023"></a>ПК - профессиональная компетенция;<br>
<a id="p100024"></a>ПМ - профессиональный модуль;<br>
<a id="p100025"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100026"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100027"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.<br>
<a id="p100028"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100029"></a>Таблица 1

</div>



<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="25%"><col width="43%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100030"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100031"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100032"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100039">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100033"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100034"></a>Техник</td><td><a id="p100035"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100036"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100037"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100040">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100038"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100039"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.<br>
<a id="p100040"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

</div>


<a id="p100041"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100042"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100043"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="27%"><col width="41%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100044"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100045"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100046"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100053">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100048"></a>Старший техник</td><td><a id="p100049"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100050"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100051"></a>4 года 10 месяцев <a href="#p100054">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100052"></a>

---

<a id="p100053"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100054"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100055"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100056"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:
<a id="p100057"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100058"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100059"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100060"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<div align="center">

<a id="p100061"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта, организация деятельности первичных трудовых коллективов.

</div>


#### <a id="p100062"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100063"></a>автотранспортные средства;<br>
<a id="p100064"></a>техническая документация;

</div>

<a id="p100065"></a>технологическое оборудование для технического обслуживания и ремонта автотранспортных средств;
<a id="p100066"></a>первичные трудовые коллективы.

#### <a id="p100067"></a>4.3 Техник готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100068"></a>4.3.1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных средств (автотранспорта).

##### <a id="p100069"></a>4.3.2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100070"></a>4.3.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100547) к настоящему ФГОС СПО).

#### <a id="p100071"></a>4.4 Старший техник готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100072"></a>4.4.1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.


##### <a id="p100073"></a>4.4.2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<div align="center">

<a id="p100074"></a>4.4.3. Разработка технологической документации для технического обслуживания, ремонта и модернизации модификаций автотранспорта.

</div>

<a id="p100075"></a>4.4.4. Подбор технологического оборудования для производственных целей.
<a id="p100076"></a>4.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100547) к настоящему ФГОС СПО).

<a id="p100077"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100078"></a>5.1 Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100079"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100080"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100081"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100082"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100083"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100084"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100085"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100086"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100087"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100088"></a>5.2 Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100089"></a>5.2.1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

<a id="p100090"></a>ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

<div align="center">

<a id="p100091"></a>ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.<br>
<a id="p100092"></a>ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

</div>


##### <a id="p100093"></a>5.2.2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100094"></a>ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
<a id="p100095"></a>ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
<a id="p100096"></a>ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
<a id="p100097"></a>5.2.3. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100098"></a>5.3 Старший техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100099"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100100"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100101"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100102"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100103"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100104"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100105"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
<a id="p100106"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100107"></a>ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
<a id="p100108"></a>5.4. Старший техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности.

##### <a id="p100109"></a>5.4.1 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.

<a id="p100110"></a>ПК 1.1. Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
<a id="p100111"></a>ПК 1.2. Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
<a id="p100112"></a>ПК 1.3. Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.

##### <a id="p100113"></a>5.4.2 Организация деятельности коллектива исполнителей.

<a id="p100114"></a>ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
<a id="p100115"></a>ПК 2.2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
<a id="p100116"></a>ПК 2.3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом
<a id="p100117"></a>5.4.3. Разработка технологической документации для технического обслуживания, ремонта и модернизации модификаций автотранспортных средств.
<a id="p100118"></a>ПК 3.1. Определять необходимость модернизации автотранспортного средства.
<a id="p100119"></a>ПК 3.2. Владеть информацией о взаимозаменяемости узлов и агрегатов автотранспортного средства и способах повышения их эксплуатационных свойств.

<div align="center">

<a id="p100120"></a>ПК 3.3. Разрабатывать технологическую документацию.<br>
<a id="p100121"></a>ПК 3.4. Владеть методикой тюнинга автомобиля.<br>
<a id="p100122"></a>5.4.4. Подбор технологического оборудования для производственных целей.

</div>

<a id="p100123"></a>ПК 4.1. Определять остаточный ресурс производственного оборудования.
<a id="p100124"></a>ПК 4.2. Производить выбор нового оборудования по совокупности экономических и эксплуатационных показателей.
<a id="p100125"></a>ПК 4.3. Знать правила безопасного использования производственного оборудования.
<a id="p100126"></a>5.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

<a id="p100127"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100128"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<div align="center">

<a id="p100129"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;<br>
<a id="p100130"></a>математического и общего естественнонаучного;<br>
<a id="p100131"></a>профессионального;<br>
<a id="p100132"></a>и разделов:<br>
<a id="p100133"></a>учебная практика;<br>
<a id="p100134"></a>производственная практика (по профилю специальности);<br>
<a id="p100135"></a>производственная практика (преддипломная);

</div>

<a id="p100136"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100137"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100138"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100139"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100140"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100141"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100142"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100143"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100144"></a>Таблица 3

<a id="p100145"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="36%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="18%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100146"></a>Индекс</td><td><a id="p100147"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому<br>опыту</td><td><a id="p100148"></a>Всего максимальной учебной нагрузки<br>обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100149"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100150"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100151"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100152"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100153"></a>3132</td><td><a id="p100154"></a>2088</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100155"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100156"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебные циклы</td><td><a id="p100157"></a>642</td><td><a id="p100158"></a>428</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий</td><td></td><td><a id="p100160"></a>48</td><td><a id="p100161"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100162"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100163"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения</td><td></td><td><a id="p100164"></a>48</td><td><a id="p100165"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100166"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности</td><td></td><td><a id="p100168"></a>166</td><td><a id="p100169"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100170"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100171"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100172"></a>332</td><td><a id="p100173"></a>166</td><td><a id="p100174"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100175"></a>ОК 2, 3, 6</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100176"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100177"></a>Математический и общий естественнонаучный учебные циклы</td><td><a id="p100178"></a>198</td><td><a id="p100179"></a>132</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100180"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать обыкновенные дифференциальные уравнения;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;<br>основные численные методы решения прикладных задач</td><td></td><td></td><td><a id="p100181"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100182"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.2</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100183"></a>уметь:<br>использовать изученные прикладные программные средства;<br>знать:<br>основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;<br>базовые системы, программные продукты и пакеты прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100184"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100185"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100186"></a>П.00</td><td><a id="p100187"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100188"></a>2292</td><td><a id="p100189"></a>1528</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100190"></a>ОП.00</td><td><a id="p100191"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100192"></a>1096</td><td><a id="p100193"></a>730</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;<br>выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;<br>выполнять деталирование сборочного чертежа;<br>решать графические задачи;<br>знать:<br>основные правила построения чертежей и схем;<br>способы графического представления пространственных образов;<br>возможности пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;<br>основные положения конструкторской, технологической документации, нормативных правовых актов;<br>основы строительной графики</td><td></td><td></td><td><a id="p100195"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100196"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.2, 1.3, 2.3</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td><a id="p100197"></a>уметь:<br>производить расчет на растяжение и сжатие на срез, смятие, кручение и изгиб;<br>выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения;<br>знать:<br>основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел;<br>методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин;<br>основы проектирования деталей и сборочных единиц;<br>основы конструирования</td><td></td><td></td><td><a id="p100198"></a>ОП.02. Техническая механика</td><td><a id="p100199"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>уметь:<br>пользоваться измерительными приборами;<br>производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;<br>производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;<br>знать:<br>методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;<br>компоненты автомобильных электронных устройств;<br>методы электрических измерений;<br>устройство и принцип действия электрических машин</td><td></td><td></td><td><a id="p100201"></a>ОП.03.<br>Электротехника и электроника</td><td><a id="p100202"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.3</td></tr>
<tr><td rowspan="4"></td><td><a id="p100203"></a>уметь:<br>выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения;<br>выбирать способы соединения материалов;<br>обрабатывать детали из основных материалов;<br>знать:<br>строение и свойства машиностроительных материалов;<br>методы оценки свойств машиностроительных материалов;<br>области применения материалов;<br>классификацию и маркировку основных материалов;<br>методы защиты от коррозии;<br>способы обработки материалов</td><td></td><td></td><td><a id="p100204"></a>ОП.04.<br>Материаловедение</td><td><a id="p100205"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.2<br>ПК 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>уметь:<br>выполнять метрологическую поверку средств измерений;<br>проводить испытания и контроль продукции;<br>применять системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта;<br>определять износ соединений;<br>знать:<br>основные понятия, термины и определения;<br>средства метрологии, стандартизации и сертификации;<br>профессиональные элементы международной и региональной стандартизации;<br>показатели качества и методы их оценки;<br>системы и схемы сертификации</td><td></td><td></td><td><a id="p100207"></a>ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация</td><td><a id="p100208"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>уметь:<br>пользоваться дорожными знаками и разметкой;<br>ориентироваться по сигналам регулировщика;<br>определять очередность проезда различных транспортных средств;<br>оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;<br>управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства;<br>уверенно действовать в нештатных ситуациях;<br>обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов;<br>предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств;<br>организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения;<br>знать:<br>причины дорожно-транспортных происшествий;<br>зависимость дистанции от различных факторов;<br>дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне;<br>особенности перевозки людей и грузов;<br>влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения;<br>основы законодательства в сфере дорожного движения</td><td></td><td></td><td><a id="p100210"></a>ОП.06. Правила безопасности дорожного движения</td><td><a id="p100211"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100212"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативные правовые акты;<br>применять документацию систем качества;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>основы трудового права;<br>законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности</td><td></td><td></td><td><a id="p100213"></a>ОП.07. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100214"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2<br>2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td><a id="p100215"></a>уметь:<br>применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов;<br>обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности;<br>анализировать травмоопасные и вредные факторы в профессиональной деятельности;<br>использовать экобиозащитную технику<br>знать:<br>воздействие негативных факторов на человека;<br>нормативные и организационные основы охраны труда в организации</td><td></td><td></td><td><a id="p100216"></a>ОП.08. Охрана труда</td><td><a id="p100217"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>2.1, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100219"></a>68</td><td><a id="p100220"></a>ОП.09. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100221"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100223"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100224"></a>1196</td><td><a id="p100225"></a>798</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100226"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100227"></a>Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;<br>технического контроля эксплуатируемого транспорта;<br>осуществления технического обслуживания и ремонта автомобилей;<br>уметь:<br>разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;<br>осуществлять технический контроль автотранспорта;<br>оценивать эффективность производственной деятельности;<br>осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;<br>анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;<br>знать:<br>устройство и основы теории подвижного состава автотранспорта;<br>базовые схемы включения элементов электрооборудования;<br>свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;<br>правила оформления технической и отчетной документации;<br>классификацию, основные характеристики и технические параметры автомобильного транспорта;<br>методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;<br>основные положения действующих нормативных правовых актов;<br>основы организации деятельности организаций и управление ими;<br>правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100228"></a>МДК.01.01. Устройство автомобилей</td><td rowspan="2"><a id="p100229"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100230"></a>МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100232"></a>Организация деятельности коллектива исполнителей<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>планирования и организации работ производственного поста, участка;<br>проверки качества выполняемых работ;<br>оценки экономической эффективности производственной деятельности;<br>обеспечения безопасности труда на производственном участке;<br>уметь:<br>планировать работу участка по установленным срокам;<br>осуществлять руководство работой производственного участка;<br>своевременно подготавливать производство;<br>обеспечивать рациональную расстановку рабочих;<br>контролировать соблюдение технологических процессов;<br>оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;<br>проверять качество выполненных работ;<br>осуществлять производственный инструктаж рабочих;<br>анализировать результаты производственной деятельности участка;<br>обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;<br>организовывать работу по повышению квалификации рабочих;<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;<br>знать:<br>действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;<br>положения действующей системы менеджмента качества;<br>методы нормирования и формы оплаты труда;<br>основы управленческого учета;<br>основные технико-экономические показатели производственной деятельности;<br>порядок разработки и оформления технической документации;<br>правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа</td><td></td><td></td><td><a id="p100233"></a>МДК.02.01. Управление коллективом исполнителей</td><td><a id="p100234"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100236"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100237"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100238"></a>1350</td><td><a id="p100239"></a>900</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100240"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100241"></a>4482</td><td><a id="p100242"></a>2988</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>УП.00</td><td><a id="p100244"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100245"></a>26 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100246"></a>936</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100247"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>ПП.00</td><td><a id="p100249"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100251"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100252"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>ПА.00</td><td><a id="p100254"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100255"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100257"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100258"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100260"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100261"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100262"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100263"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100264"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100265"></a>Таблица 4

<a id="p100266"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="78%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100267"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100268"></a>83 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100270"></a>26 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100272"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100273"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100275"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100277"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a>Каникулы</td><td><a id="p100279"></a>23 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100280"></a>Итого</td><td><a id="p100281"></a>147 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100282"></a>Таблица 5

<a id="p100283"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="10%"><col width="36%"><col width="11%"><col width="12%"><col width="18%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100284"></a>Индекс</td><td><a id="p100285"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100286"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100287"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100288"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100289"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100290"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100291"></a>4374</td><td><a id="p100292"></a>2916</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100293"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100294"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебные циклы</td><td><a id="p100295"></a>906</td><td><a id="p100296"></a>604</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий</td><td></td><td><a id="p100298"></a>48</td><td><a id="p100299"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100300"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения</td><td></td><td><a id="p100302"></a>48</td><td><a id="p100303"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100304"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100305"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов</td><td></td><td><a id="p100306"></a>48</td><td><a id="p100307"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100308"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности</td><td></td><td><a id="p100310"></a>230</td><td><a id="p100311"></a>ОГСЭ.04.<br>Иностранный язык</td><td><a id="p100312"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100314"></a>460</td><td><a id="p100315"></a>230</td><td><a id="p100316"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100317"></a>ОК 2, 3, 6</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100318"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100319"></a>Математический и общий естественнонаучный учебные циклы</td><td><a id="p100320"></a>198</td><td><a id="p100321"></a>132</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>решать обыкновенные дифференциальные уравнения;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики, основные численные методы решения прикладных задач</td><td></td><td></td><td><a id="p100323"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100324"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 2.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100325"></a>уметь:<br>использовать изученные прикладные программные средства;<br>знать:<br>основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;<br>базовые системы, программные продукты и пакеты прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100326"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100327"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>П.00</td><td><a id="p100329"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100330"></a>3270</td><td><a id="p100331"></a>2180</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100332"></a>ОП.00</td><td><a id="p100333"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100334"></a>1290</td><td><a id="p100335"></a>860</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a>В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;<br>выполнять изображения, разрезы и сечения на чертежах;<br>выполнять деталирование сборочного чертежа;<br>решать графические задачи;<br>знать:<br>основные правила построения чертежей и схем;<br>способы графического представления пространственных образов;<br>о возможностях использования пакетов прикладных программ компьютерной графики в профессиональной деятельности;<br>основные положения конструкторской, технологической документации и нормативных правовых актов;<br>основы строительной графики</td><td></td><td></td><td><a id="p100337"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100338"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100339"></a>уметь:<br>производить расчет на растяжение и сжатие на срез, смятие, кручение и изгиб;<br>выбирать детали и узлы на основе анализа их свойств для конкретного применения;<br>знать:<br>основные понятия и аксиомы теоретической механики, законы равновесия и перемещения тел;<br>методики выполнения основных расчетов по теоретической механике, сопротивлению материалов и деталям машин;<br>основы проектирования деталей и сборочных единиц;<br>основы конструирования</td><td></td><td></td><td><a id="p100340"></a>ОП.02. Техническая механика</td><td><a id="p100341"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>уметь:<br>пользоваться измерительными приборами;<br>производить проверку электронных и электрических элементов автомобиля;<br>производить подбор элементов электрических цепей и электронных схем;<br>знать:<br>методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных и электронных цепей;<br>компоненты автомобильных электронных устройств;<br>методы электрических измерений;<br>устройство и принцип действия электрических машин</td><td></td><td></td><td><a id="p100343"></a>ОП.03.<br>Электротехника и электроника</td><td><a id="p100344"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100345"></a>уметь:<br>выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения;<br>выбирать способы соединения материалов;<br>обрабатывать детали из основных материалов;<br>знать:<br>строение и свойства машиностроительных материалов;<br>методы оценки свойств машиностроительных материалов;<br>области применения материалов;<br>классификацию и маркировку основных материалов;<br>методы защиты от коррозии;<br>способы обработки материалов</td><td></td><td></td><td><a id="p100346"></a>ОП.04.<br>Материаловедение</td><td><a id="p100347"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.2<br>ПК 2.3</td></tr>
<tr><td rowspan="5"></td><td><a id="p100348"></a>уметь:<br>выполнять метрологическую поверку средств измерений;<br>проводить испытания и контроль продукции;<br>применять системы обеспечения качества работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта;<br>знать:<br>основные понятия, термины и определения;<br>средства метрологии, стандартизации и сертификации;<br>профессиональные элементы международной и региональной стандартизации;<br>показатели качества и методы их оценки;<br>системы и схемы сертификации</td><td></td><td></td><td><a id="p100349"></a>ОП. 05. Метрология, стандартизация и сертификация</td><td><a id="p100350"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3<br>ПК 2.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>уметь:<br>пользоваться дорожными знаками и разметкой;<br>ориентироваться по сигналам регулировщика;<br>определять очередность проезда различных транспортных средств;<br>оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим в дорожно-транспортных происшествиях;<br>управлять своим эмоциональным состоянием при движении транспортного средства;<br>уверенно действовать в нештатных ситуациях;<br>обеспечивать безопасное размещение и перевозку грузов;<br>предвидеть возникновение опасностей при движении транспортных средств;<br>организовывать работу водителя с соблюдением правил безопасности дорожного движения;<br>знать:<br>причины дорожно-транспортных происшествий;<br>зависимость дистанции от различных факторов;<br>дополнительные требования к движению различных транспортных средств и движению в колонне;<br>особенности перевозки людей и грузов;<br>влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения;<br>основы законодательства в сфере дорожного движения</td><td></td><td></td><td><a id="p100352"></a>ОП. 06. Правила безопасности дорожного движения</td><td><a id="p100353"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100354"></a>уметь:<br>использовать необходимые нормативные правовые акты;<br>применять документацию систем качества;<br>знать:<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации;<br>основы трудового права;<br>законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в профессиональной деятельности</td><td></td><td></td><td><a id="p100355"></a>ОП.07. Правовое обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100356"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2,<br>2.1 - 2.3,</td></tr>
<tr><td><a id="p100357"></a>уметь:<br>применять методы и средства защиты от опасностей технических систем и технологических процессов;<br>обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности;<br>анализировать травмоопасные и вредные факторы в профессиональной деятельности;<br>использовать экобиозащитную технику;<br>знать:<br>воздействие негативных факторов на человека;<br>нормативные и организационные основы охраны труда в организации</td><td></td><td></td><td><a id="p100358"></a>ОП.08. Охрана труда</td><td><a id="p100359"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.1 - 2.3,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100360"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100361"></a>68</td><td><a id="p100362"></a>ОП.09. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100363"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3,<br>2.1 - 2.3,<br>3.1 - 3.4,<br>4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100365"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100366"></a>1980</td><td><a id="p100367"></a>1320</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100368"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100369"></a>Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>в осуществлении разборки и сборки агрегатов и узлов автомобиля;<br>в осуществлении технического контроля эксплуатируемого транспорта;<br>в разработке и осуществлении технологического процесса технического обслуживания и ремонта автомобилей;<br>уметь:<br>разрабатывать и осуществлять технологический процесс технического обслуживания и ремонта автотранспорта;<br>осуществлять технический контроль автотранспорта;<br>оценивать эффективность производственной деятельности;<br>осуществлять самостоятельный поиск необходимой информации для решения профессиональных задач;<br>анализировать и оценивать состояние охраны труда на производственном участке;<br>знать:<br>устройство и основы теории подвижного состава автомобильного транспорта;<br>базовые схемы включения элементов электрооборудования;<br>свойства и показатели качества автомобильных эксплуатационных материалов;<br>правила оформления технической и отчетной документации;<br>классификацию, основные характеристики и технические параметры автотранспорта;<br>методы оценки и контроля качества в профессиональной деятельности;<br>основные положения действующих нормативных правовых актов;<br>основы организации деятельности организаций и управление ими;<br>правила и нормы охраны труда, промышленной санитарии и противопожарной защиты</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100370"></a>МДК.01.01. Устройство автомобилей</td><td rowspan="2"><a id="p100371"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100372"></a>МДК.01.02. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта</td></tr>
<tr><td><a id="p100373"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100374"></a>Организация деятельности коллектива исполнителей<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>планирования и организации работ производственного поста, участка;<br>проверки качества выполняемых работ;<br>оценки экономической эффективности производственной деятельности;<br>обеспечения безопасности труда на производственном участке;<br>уметь:<br>планировать работу участка по установленным срокам;<br>осуществлять руководство работой производственного участка;<br>своевременно подготавливать производство;<br>обеспечивать рациональную расстановку рабочих;<br>контролировать соблюдение технологических процессов;<br>оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;<br>проверять качество выполненных работ;<br>осуществлять производственный инструктаж рабочих;<br>анализировать результаты производственной деятельности участка;<br>обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;<br>организовывать работу по повышению квалификации рабочих;<br>рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;<br>знать:<br>действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;<br>положения действующей системы менеджмента качества;<br>методы нормирования и формы оплаты труда;<br>основы управленческого учета;<br>основные технико-экономические показатели производственной деятельности;<br>порядок разработки и оформления технической документации;<br>правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа</td><td></td><td></td><td><a id="p100375"></a>МДК.02.01. Управление коллективом исполнителей</td><td><a id="p100376"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100377"></a>ПМ.03</td><td rowspan="2"><a id="p100378"></a>Разработка технологической документации для технического обслуживания, ремонта и модернизации модификаций автотранспорта<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по сбору нормативных данных в области конструкции транспортных средств;<br>проведения модернизации транспортных средств;<br>проведения тюнинга автомобилей;<br>расчета экономических показателей модернизации и тюнинга транспортных средств;<br>уметь:<br>проводить контроль технического состояния транспортного средства;<br>определять остаточный ресурс агрегата, узла транспортного средства;<br>определять техническую возможность модернизации транспортного средства;<br>составлять технологическую документацию на модернизацию и тюнинг транспортных средств;<br>определять взаимозаменяемость узлов и агрегатов транспортных средств;<br>знать:<br>требования к конструкции транспортных средств;<br>конструктивные особенности обслуживаемых специальных автомобилей;<br>особенности технического обслуживания и ремонта специальных автомобилей;<br>типовые схемные решения по модернизации транспортных средств;<br>особенности технического обслуживания и ремонта модернизированных транспортных средств;<br>перспективные конструкции основных агрегатов и узлов транспортного средства</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100379"></a>МДК.03.01. Технологическая документация</td><td rowspan="2"><a id="p100380"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>МДК.03.02. Тюнинг автомобилей</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100382"></a>ПМ.04</td><td rowspan="2"><a id="p100383"></a>Подбор технологического оборудования для производственных целей<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>в проведении испытаний производственного оборудования;<br>общения с представителями торговых организаций;<br>уметь:<br>производить сравнительную оценку технологического оборудования;<br>организовывать обучение рабочих для работы на вновь приобретенном оборудовании;<br>знать:<br>правила сертификации технологического оборудования;<br>требования безопасного использования оборудования;<br>особенности эксплуатации однотипного оборудования;<br>правила ввода в эксплуатацию технического оборудования</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100384"></a>МДК.04.01. Технологическое оборудование</td><td rowspan="2"><a id="p100385"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>МДК.04.02. Основы проектирования нестандартного оборудования и приспособлений</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>ПМ.05</td><td><a id="p100388"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100389"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100390"></a>1836</td><td><a id="p100391"></a>1224</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100392"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100393"></a>6210</td><td><a id="p100394"></a>4140</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100395"></a>УП.00</td><td><a id="p100396"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100397"></a>30 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100398"></a>1080</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100399"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 4.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100400"></a>ПП.00</td><td><a id="p100401"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100402"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100403"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100404"></a>8 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>ПА.00</td><td><a id="p100406"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100407"></a>7 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100409"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100410"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100412"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100413"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100415"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100416"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100417"></a>Таблица 6

<a id="p100418"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 199 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="75%"><col width="25%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100419"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100420"></a>115 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100421"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100422"></a>30 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100424"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100425"></a>8 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100427"></a>7 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100428"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100429"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100430"></a>Каникулы</td><td><a id="p100431"></a>33 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>Итого</td><td><a id="p100433"></a>199 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100434"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100435"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100436"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100437"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100438"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100439"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100440"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно приложению к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100441"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100442"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100443"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100444"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100445"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100446"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100447"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100448"></a>

---

<a id="p100449"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100450"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебных нагрузок.
<a id="p100451"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100452"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100453"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100454"></a>7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100455"></a>7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100456"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100457"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение медицинских знаний.
<a id="p100458"></a>7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100459"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100460"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100461"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100462"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100463"></a>2 нед. |
| <a id="p100464"></a>каникулы | <a id="p100465"></a>11 нед. |


<a id="p100466"></a>7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100467"></a>7.13 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100468"></a>

---

<a id="p100469"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974, N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100470"></a>7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100471"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100472"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100473"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100474"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100475"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100476"></a>7.15. Реализация программы ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100477"></a>7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100478"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100479"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100480"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100481"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100482"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100483"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100484"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет).
<a id="p100485"></a>7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100486"></a>

---

<a id="p100487"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100488"></a>7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100489"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<div align="right">

<a id="p100490"></a>Кабинеты:<br>
<a id="p100491"></a>социально-экономических дисциплин;<br>
<a id="p100492"></a>иностранного языка;<br>
<a id="p100493"></a>математики;<br>
<a id="p100494"></a>информатики;<br>
<a id="p100495"></a>инженерной графики;

</div>

<a id="p100496"></a>правил безопасности дорожного движения;
<a id="p100497"></a>устройства автомобилей;
<a id="p100498"></a>безопасности жизнедеятельности и охраны труда;

<div align="center">

<a id="p100499"></a>**технического обслуживания и ремонта автомобилей;**<br>
<a id="p100500"></a>**технической механики;**<br>
<a id="p100501"></a>**методический.**<br>
<a id="p100502"></a>**Лаборатории:**<br>
<a id="p100503"></a>**электротехники и электроники;**<br>
<a id="p100504"></a>**материаловедения;**<br>
<a id="p100505"></a>**метрологии, стандартизации и сертификации;**<br>
<a id="p100506"></a>**двигателей внутреннего сгорания;**

</div>

<a id="p100507"></a>электрооборудования автомобилей;
<a id="p100508"></a>автомобильных эксплуатационных материалов;
<a id="p100509"></a>технического обслуживания автомобилей;
<a id="p100510"></a>ремонта автомобилей;

<div align="center">

<a id="p100511"></a>технических средств обучения.<br>
<a id="p100512"></a>Мастерские:<br>
<a id="p100513"></a>слесарные;<br>
<a id="p100514"></a>токарно-механические;<br>
<a id="p100515"></a>кузнечно-сварочные;<br>
<a id="p100516"></a>демонтажно-монтажные.<br>
<a id="p100517"></a>Спортивный комплекс:

</div>

<a id="p100518"></a>спортивный зал;
<a id="p100519"></a>открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
<a id="p100520"></a>стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

<div align="center">

<a id="p100521"></a>Залы:<br>
<a id="p100522"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;<br>
<a id="p100523"></a>актовый зал.

</div>

<a id="p100524"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100525"></a>выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100526"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100527"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100528"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100529"></a>7.19. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100530"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100531"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100532"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100533"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100534"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100535"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100536"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100537"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="center">

<a id="p100538"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100539"></a>оценка компетенций обучающихся.<br>
<a id="p100540"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.

</div>

<a id="p100541"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100542"></a>

---

<a id="p100543"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566).

<a id="p100544"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100545"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100546"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности

##### 23.02.03 Техническое обслуживание

и ремонт автомобильного транспорта

<a id="p100547"></a>ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100548"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100549"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100550"></a>1 | <a id="p100551"></a>2 |
| <a id="p100552"></a>11442 | <a id="p100553"></a>Водитель автомобиля |
| <a id="p100554"></a>18511 | <a id="p100555"></a>Слесарь по ремонту автомобилей |




<a id="p100556"></a>

---