---
title: "Приказ Росжелдора от 10.09.2014 N 356"
number: "356"
issued_on: 2014-09-10
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-356-2014-3"
---

## Приказ Росжелдора от 10.09.2014 N 356

# Приказ Росжелдора от 10.09.2014 N 356

"О проведении смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 10 сентября 2014 г. N 356

<a id="p100004"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ СМОТРА-КОНКУРСА**
**"ЛУЧШИЙ МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ" СРЕДИ МАСТЕРОВ**
**ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ**
**СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ**

<div align="center">

<a id="p100005"></a>В целях повышения качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, совершенствования образовательного процесса среднего профессионального образования, стимулирования профессионального и личностного роста мастеров производственного обучения структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта приказываю:

</div>

1. <a id="p100006"></a>Утвердить [Положение](#p100016) о проведении смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее - Положение) согласно Приложению 1 к настоящему Приказу.
2. <a id="p100007"></a>Создать организационный комитет по проведению смотра-конкурса (далее - Оргкомитет) и утвердить его состав согласно приложению 2 (не приводится) к настоящему Приказу.
3. <a id="p100008"></a>Ректорам государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта организовать проведение смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" (далее - смотр-конкурс) среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта в 2014/2015 учебном году.
4. <a id="p100009"></a>Директору федерального государственного бюджетного образовательного учреждения "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" О.В. Старых:
<a id="p100010"></a>4.1. Организовать обобщение представленных на смотр-конкурс материалов.
<a id="p100011"></a>4.2. Представить информацию в Оргкомитет для принятия решения по итогам смотра-конкурса.
<a id="p100012"></a>4.3. Организовать изготовление, оформление и рассылку наградных дипломов для победителей смотра-конкурса.
5. <a id="p100013"></a>Контроль над исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Федерального агентства железнодорожного транспорта И.В. Мицука.

<a id="p100014"></a>И.о. руководителя
**В.Ю.ЧЕПЕЦ**





<div align="right">

<a id="p100015"></a>Приложение 1<br>
к Приказу Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта<br>
от 10 сентября 2014 г. N 356

<a id="p100016"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЙ МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО**<br>
**ОБУЧЕНИЯ" СРЕДИ МАСТЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ**<br>
**ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ**<br>
**УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ**

</div>



### <a id="p100017"></a>I. Общие положения


<a id="p100018"></a>1.1. Цель смотра-конкурса "Лучший мастер производственного обучения" среди мастеров производственного обучения железнодорожных специальностей структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения (далее - смотр-конкурс) - повышение качества подготовки специалистов для железнодорожного транспорта, совершенствование образовательного процесса среднего профессионального образования, стимулирование профессионального и личностного роста мастеров производственного обучения структурных подразделений СПО государственных университетов путей сообщения.
<a id="p100019"></a>1.2. Задачи смотра-конкурса - повышение профессионализма, умений и практического опыта мастеров производственного обучения, внедрение в образовательный процесс новых технологий, расширение профессиональных связей, совершенствование профессионального мастерства, поддержка и поощрение мастеров производственного обучения.
<a id="p100020"></a>1.3. В смотре-конкурсе могут принимать участие мастера производственного обучения структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - структурные подразделения СПО) по специальностям:


| <a id="p100021"></a>140409/13.02.07 | <a id="p100022"></a>"Электроснабжение (по отраслям) (для железнодорожного транспорта)"; |
| --- | --- |
| <a id="p100023"></a>190623/23.02.06 | <a id="p100024"></a>"Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (электроподвижной состав, тепловозы и дизель-поезда, вагоны)"; |
| <a id="p100025"></a>190629/23.02.04 | <a id="p100026"></a>"Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (для железнодорожного транспорта)"; |
| <a id="p100027"></a>210420/11.02.06 | <a id="p100028"></a>"Техническая эксплуатация транспортного радиоэлектронного оборудования (по видам транспорта) (для железнодорожного транспорта)"; |
| <a id="p100029"></a>220415/27.02.03 | <a id="p100030"></a>"Автоматика и телемеханика на транспорте (на железнодорожном транспорте)"; |
| <a id="p100031"></a>270835/08.02.10 | <a id="p100032"></a>"Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство". |


<a id="p100033"></a>1.4. Координацию проведения смотра-конкурса осуществляет организационный комитет по проведению смотра-конкурса (далее - Оргкомитет).
<a id="p100034"></a>Непосредственное проведение смотра-конкурса обеспечивают сформированные конкурсные комиссии:
- <a id="p100035"></a>конкурсные комиссии структурных подразделений СПО;
- <a id="p100036"></a>региональные конкурсные комиссии государственных университетов путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - региональные конкурсные комиссии).


### <a id="p100037"></a>II. Сроки и условия проведения смотра-конкурса


<a id="p100038"></a>Смотр-конкурс проводится в два тура.
<a id="p100039"></a>2.1. Первый тур конкурса проводится в государственном университете путей сообщения в два этапа: первый этап (отборочный) - с 10 сентября по 30 декабря 2014 г.; второй этап (региональный) - с 12 января по 1 апреля 2015 г.
<a id="p100040"></a>2.1.1. Первый этап (отборочный) проводится в структурных подразделениях СПО. Организацию смотра-конкурса на первом этапе в структурных подразделениях СПО осуществляют конкурсные комиссии, создаваемые приказами руководителей структурных подразделений СПО. В состав конкурсных комиссий структурных подразделений СПО могут входить:
- <a id="p100041"></a>руководитель структурного подразделения СПО;
- <a id="p100042"></a>руководитель по учебно-производственному обучению;
- <a id="p100043"></a>методист;
- <a id="p100044"></a>представитель предприятия (базы практики) (по согласованию).
<a id="p100045"></a>В конкурсную комиссию необходимо представить:
- <a id="p100046"></a>анкету-заявку на участие в смотре-конкурсе ([Приложение 1](#p100075) к настоящему Положению);
- <a id="p100047"></a>учебно-методический комплекс мастера производственного обучения;
- <a id="p100048"></a>методическую разработку открытого занятия (урока) производственного обучения.
<a id="p100049"></a>Конкурсная комиссия структурного подразделения СПО оценивает представленные материалы и заполняет оценочный лист N 1 ([Приложение 2](#p100085) к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса, отбирает одного лучшего мастера от структурного подразделения для участия в следующем этапе смотра-конкурса.
<a id="p100050"></a>2.1.2. Организацию смотра-конкурса на втором этапе осуществляют региональные конкурсные комиссии, создаваемые приказами ректоров государственных университетов путей сообщения. В состав региональных конкурсных комиссий могут входить:
- <a id="p100051"></a>представитель руководства государственного университета путей сообщения по СПО;
- <a id="p100052"></a>представитель ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" и его филиалов (по согласованию);
- <a id="p100053"></a>заместитель директора по производственному обучению структурного подразделения СПО;
- <a id="p100054"></a>мастер производственного обучения;
- <a id="p100055"></a>ведущие специалисты-представители предприятий ОАО "РЖД" (баз практики) (по согласованию).
<a id="p100056"></a>Структурное подразделение СПО представляет в региональную конкурсную комиссию государственного университета путей сообщения:
- <a id="p100057"></a>представление ([Приложение 3](#p100158) к настоящему Положению);
- <a id="p100058"></a>видеозапись проведенного открытого занятия (урока) производственного обучения (продолжительность видеозаписи - 30 минут, цель - практическая демонстрация профессиональной компетентности и опыта конкурсанта, формат - проведение вводного инструктажа открытого занятия (урока) производственного обучения);
- <a id="p100059"></a>оценочный лист N 1 ([Приложение 2](#p100085) к настоящему Положению);
- <a id="p100060"></a>самоанализ проведенного открытого занятия (урока) производственного обучения (цель - демонстрация рефлексивной культуры конкурсанта, формат-анализ мастером производственного обучения проведенного открытого учебного занятия в письменной форме).
<a id="p100061"></a>Региональная конкурсная комиссия оценивает участников второго этапа первого тура смотра-конкурса. Оформляет оценочные листы N 2 ([Приложение 4](#p100162) к настоящему Положению) на каждого участника. Подводит итоги с определением победителей для участия во втором туре (по одному победителю по каждой специальности). Оформляет протокол итогового заседания ([Приложение 5](#p100204) к настоящему Положению). Представляет в срок до 1 апреля 2015 г. в ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" следующие материалы по смотру-конкурсу:
- <a id="p100062"></a>представление;
- <a id="p100063"></a>оценочные листы N 1 и N 2 ([Приложения 2](#p100085) и [4](#p100162) к настоящему Положению);
- <a id="p100064"></a>протокол ([Приложение 5](#p100204) к настоящему Положению).
<a id="p100065"></a>Победители I тура направляют в срок до 1 апреля 2015 г. в Оргкомитет видеопрезентации.
<a id="p100066"></a>Цель видеопрезентации - самопрезентация, демонстрация педагогического мастерства. Формат: творческое самопредставление конкурсанта, выполненное в свободной форме. Презентация должна отражать систему и опыт работы мастера производственного обучения и представлять собой примерно 50 слайдов продолжительностью 7 - 10 минут. Для подтверждения следует использовать измеримые результаты: структурные, социальные, статистические, образовательные. Презентация должна отражать творческий потенциал участника.
<a id="p100067"></a>2.2. Второй тур - заключительный, проводится с 1 апреля по 1 июня 2015 г. В ходе второго тура Оргкомитет проводит рабочее и итоговое заседания, оценивает представленные материалы, видеопрезентации и заполняет оценочный лист N 3 ([Приложение 6](#p100224) к настоящему Положению) на каждого участника смотра-конкурса, определяет победителей смотра-конкурса (не более трех на одно призовое место); формирует протоколы итогового заседания.


### <a id="p100068"></a>III. Поощрение победителей


<a id="p100069"></a>3.1. По итогам смотра-конкурса победители награждаются дипломами Федерального агентства железнодорожного транспорта I, II и III степени.
<a id="p100070"></a>3.2. Результаты смотра-конкурса размещаются на сайте ФГБОУ "УМЦ ЖДТ" www.umczdt.ru и учитываются при определении рейтинга структурных подразделений СПО и при аттестации руководящего и педагогического состава.


### <a id="p100071"></a>IV. Финансирование смотра-конкурса


<a id="p100072"></a>4.1. Организация и проведение первого и второго этапов I тура смотра-конкурса осуществляется за счет внебюджетных средств образовательных организаций Федерального агентства железнодорожного транспорта.
<a id="p100073"></a>4.2. Расходы, связанные с изготовлением наградных дипломов третьего заключительного этапа смотра-конкурса, возлагаются на ФГБОУ "УМЦ ЖДТ".





<div align="right">

<a id="p100074"></a>Приложение 1<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший мастер производственного обучения"<br>
среди мастеров производственного обучения<br>
железнодорожных специальностей структурных<br>
подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100075"></a>                               АНКЕТА-ЗАЯВКА<br>
                       на участие в смотре-конкурсе<br>
                "Лучший мастер производственного обучения"

</div>


___________________________________________________________________________
                       (наименование специальности)
<a id="p100076"></a>Наименование  структурного подразделения СПО:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100077"></a>Фамилия, имя, отчество мастера, участника смотра-конкурса: ________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100078"></a>Перечень методических разработок мастера за последние три года: ___________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100079"></a>Участие в конкурсных мероприятиях, в том числе региональных:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100080"></a>Сведения о повышении квалификации мастера за последние пять лет:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100081"></a>Проведение   открытого    занятия    (урока)   производственного   обучения
(запланированная дата проведения и цель):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100082"></a>Выбранная тема и план проведения занятия:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100083"></a>Перечень   дидактического  материала,  используемого  на  занятии  (включая
компьютерные программы):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

"__" __________ 2014 г.





<div align="right">

<a id="p100084"></a>Приложение 2<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший мастер производственного обучения"<br>
среди мастеров производственного обучения<br>
железнодорожных специальностей структурных<br>
подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100085"></a>Оценочный лист N 1<br>
_____________________________________________<br>
**Ф.И.О.**

<a id="p100086"></a>Учебно-методический комплекс (УМК) мастера<br>
производственного обучения

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="72%"><col width="10%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100087"></a>N п/п</td><td><a id="p100088"></a>Наличие и соответствие общим требованиям</td><td><a id="p100089"></a>Баллы</td><td><a id="p100090"></a>Оценка</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100091"></a>1</td><td><a id="p100092"></a>Учебная документация:</td><td></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100093"></a>- рабочая программа</td><td><a id="p100094"></a>0 - 1</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100095"></a>2</td><td><a id="p100096"></a>Дидактическое обеспечение дисциплины:</td><td></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>- планы учебных занятий (технологические карты);</td><td><a id="p100098"></a>0 - 1</td></tr>
<tr><td><a id="p100099"></a>- раздаточный материал</td><td><a id="p100100"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100101"></a>3</td><td><a id="p100102"></a>Методическое обеспечение дисциплины:</td><td></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100103"></a>- материалы методик, отражающие опыт работы;</td><td><a id="p100104"></a>0 - 1</td></tr>
<tr><td><a id="p100105"></a>- методическое обеспечение лабораторных работ и практических занятий;</td><td><a id="p100106"></a>0 - 2</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100107"></a>- методические разработки открытых занятий производственного обучения;</td><td><a id="p100108"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100109"></a>- методические пособия по изучению тем, разделов;</td><td><a id="p100110"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100111"></a>- учебные пособия по изучению тем, разделов</td><td><a id="p100112"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100113"></a>4</td><td><a id="p100114"></a>Контроль качества результатов обучения:</td><td></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100115"></a>- комплект контрольных материалов для входного контроля;</td><td><a id="p100116"></a>0 - 1</td></tr>
<tr><td><a id="p100117"></a>- комплект контрольных материалов для промежуточного контроля;</td><td><a id="p100118"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100119"></a>- комплект контрольных материалов для итогового контроля;</td><td><a id="p100120"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100121"></a>- комплект контрольных материалов для проведения экзаменов и зачетов</td><td><a id="p100122"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100123"></a>5</td><td><a id="p100124"></a>Самостоятельная работа обучающихся:</td><td></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100125"></a>- рабочие тетради;</td><td><a id="p100126"></a>0 - 1</td></tr>
<tr><td><a id="p100127"></a>- списки литературы</td><td><a id="p100128"></a>0 - 1</td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100129"></a>Итог</td><td><a id="p100130"></a>15</td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100131"></a>Методическая разработка открытого занятия (урока) производственного обучения

</div>



| <a id="p100132"></a>N п/п | <a id="p100133"></a>Критерии оценивания | <a id="p100134"></a>Баллы | <a id="p100135"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100136"></a>1 | <a id="p100137"></a>Соответствие содержания методической разработки теме и цели | <a id="p100138"></a>0 - 2 |  |
| <a id="p100139"></a>2 | <a id="p100140"></a>Глубина раскрытия и актуальность выбора темы | <a id="p100141"></a>0 - 2 |  |
| <a id="p100142"></a>3 | <a id="p100143"></a>Формирование компетенций общих и профессиональных | <a id="p100144"></a>0 - 1 |  |
| <a id="p100145"></a>4 | <a id="p100146"></a>Оригинальность методических приемов | <a id="p100147"></a>0 - 2 |  |
| <a id="p100148"></a>5 | <a id="p100149"></a>Определение высокого уровня мотивации | <a id="p100150"></a>0 - 1 |  |
| <a id="p100151"></a>6 | <a id="p100152"></a>Методически верное оформление разработки открытого занятия (урока) производственного обучения | <a id="p100153"></a>0 - 2 |  |
|  | <a id="p100154"></a>Итог | <a id="p100155"></a>10 |  |


<a id="p100156"></a>Председатель конкурсной комиссии
структурного подразделения СПО _______________________________   __________
                                          Ф.И.О.                   подпись
    Члены конкурсной комиссии:





<div align="right">

<a id="p100157"></a>Приложение 3<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший мастер производственного обучения"<br>
среди мастеров производственного обучения<br>
железнодорожных специальностей структурных<br>
подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100158"></a>                               Представление

</div>

<div align="center">

                         участника смотра-конкурса

</div>

                "Лучший мастер производственного обучения"

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
                       структурное подразделение СПО
выдвигает _________________________________________________________________
                                фамилия, имя, отчество
___________________________________________________________________________
                    занимаемая должность, специальность
на участие в смотре-конкурсе.
<a id="p100159"></a>Обоснование выдвижения: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Руководитель                                           Подпись

    М.П.

<a id="p100160"></a>Примечание: в представлении дается краткое обоснование выдвижения участника на смотр-конкурс (достижения, успехи в профессиональной деятельности, внедрение и практическое применение достигнутых результатов, личностные и профессиональные качества). Представление печатается на бланке структурного подразделения СПО и подписывается руководителем.





<a id="p100161"></a>Приложение 4

<div align="right">

к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший мастер производственного обучения"<br>
среди мастеров производственного обучения<br>
железнодорожных специальностей структурных<br>
подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100162"></a>Оценочный лист N 2

<a id="p100163"></a>________________________________________________<br>
**Ф.И.О.**

<a id="p100164"></a>Открытое занятие (урок) производственного обучения

</div>



| <a id="p100165"></a>N п/п | <a id="p100166"></a>Критерии оценивания | <a id="p100167"></a>Баллы | <a id="p100168"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100169"></a>1 | <a id="p100170"></a>Знание профессии (глубина раскрытия темы; владение материалом на современном уровне; межпредметность занятия; его направленность на формирование общих и профессиональных компетенций) | <a id="p100171"></a>0 - 10 |  |
| <a id="p100172"></a>2 | <a id="p100173"></a>Методическая компетентность (использование современных образовательных технологий; оригинальность методических приемов; создание условий для само- и взаимообразования обучающихся: умение организовать использование обучающимися разных типов и видов источников знаний) | <a id="p100174"></a>0 - 10 |  |
| <a id="p100175"></a>3 | <a id="p100176"></a>Психолого-педагогическая компетентность (гуманистическая направленность учебно-воспитательного процесса; создание и поддержка высокого уровня мотивации и интенсивности деятельности обучающихся) | <a id="p100177"></a>0 - 6 |  |
| <a id="p100178"></a>4 | <a id="p100179"></a>Коммуникативная компетентность (установление контакта с обучающимися; умение организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей; умение убеждать, аргументировать свою позицию; владение ораторским искусством; грамотность устной и письменной речи) | <a id="p100180"></a>0 - 6 |  |
| <a id="p100181"></a>5 | <a id="p100182"></a>Информационная компетентность (способность формулировать учебные проблемы различными информационно-коммуникативными средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в ходе занятия) | <a id="p100183"></a>0 - 8 |  |
|  | <a id="p100184"></a>Итог | <a id="p100185"></a>40 |  |


<div align="center">

<a id="p100186"></a>Самоанализ открытого учебного занятия (урока)

</div>



| <a id="p100187"></a>N п/п | <a id="p100188"></a>Критерии оценивания | <a id="p100189"></a>Баллы | <a id="p100190"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100191"></a>1 | <a id="p100192"></a>Соответствие содержания, использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям | <a id="p100193"></a>0 - 7 |  |
| <a id="p100194"></a>2 | <a id="p100195"></a>Соответствие замысла и реальных результатов занятия | <a id="p100196"></a>0 - 7 |  |
| <a id="p100197"></a>3 | <a id="p100198"></a>Глубина и точность анализа учебного занятия и рефлексии своей деятельности | <a id="p100199"></a>0 - 6 |  |
|  | <a id="p100200"></a>Итог | <a id="p100201"></a>20 |  |


<a id="p100202"></a>Председатель
региональной конкурсной комиссии _____________________________  ___________
                                             Ф.И.О.               подпись





<div align="right">

<a id="p100203"></a>Приложение 5<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Лучший мастер производственного обучения"<br>
среди мастеров производственного обучения<br>
железнодорожных специальностей структурных<br>
подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100204"></a>Протокол (примерная форма)<br>
итогового заседания региональной конкурсной комиссии

</div>


<div align="center">

<a id="p100205"></a>"__" _________ 2015 г.                                       г. ___________

<a id="p100206"></a>Председатель:

</div>


<a id="p100207"></a>Члены конкурсной комиссии:

<a id="p100208"></a>Приглашенные:

<a id="p100209"></a>Вопросы:
1. <a id="p100210"></a>Анализ представлений от структурных подразделений СПО.
2. <a id="p100211"></a>Изучение материалов, представленных на конкурс.
3. <a id="p100212"></a>Заполнение и анализ оценочных листов.
4. <a id="p100213"></a>Определение победителей 1-го тура.
<a id="p100214"></a>Решение:
<a id="p100215"></a>Рекомендовать для участия во II-м туре смотра-конкурса лучших мастеров:


| <a id="p100216"></a>Ф.И.О. | <a id="p100217"></a>Специальность, код | <a id="p100218"></a>Общее количество баллов | <a id="p100219"></a>Наименование структурного подразделения СПО |
| --- | --- | --- | --- |
|  |  |  |  |
|  |  |  |  |
|  |  |  |  |


<div align="center">

<a id="p100220"></a>Председатель комиссии:

<a id="p100221"></a>Члены комиссии:

<a id="p100222"></a>Ответственный секретарь:

</div>






<a id="p100223"></a>Приложение 6
к Положению о смотре-конкурсе
"Лучший мастер производственного обучения"
среди мастеров производственного обучения
железнодорожных специальностей структурных

<div align="right">

подразделений среднего профессионального<br>
образования государственных университетов<br>
путей сообщения

<a id="p100224"></a>Оценочный лист N 3

<a id="p100225"></a>___________________________________________________________<br>
**Ф.И.О.**<br>
___________________________________________________________<br>
наименование структурного подразделения СПО / специальность

<a id="p100226"></a>Видеопрезентация

</div>



| <a id="p100227"></a>N п/п | <a id="p100228"></a>Критерии оценивания | <a id="p100229"></a>Баллы | <a id="p100230"></a>Оценка |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100231"></a>1 | <a id="p100232"></a>Актуальность, инновационность, реалистичность, оригинальность | <a id="p100233"></a>0 - 3 |  |
| <a id="p100234"></a>2 | <a id="p100235"></a>Глубина раскрытия темы презентации | <a id="p100236"></a>0 - 3 |  |
| <a id="p100237"></a>3 | <a id="p100238"></a>Соблюдение регламента | <a id="p100239"></a>0 - 2 |  |
| <a id="p100240"></a>4 | <a id="p100241"></a>Культура презентации | <a id="p100242"></a>0 - 2 |  |
| <a id="p100243"></a>5 | <a id="p100244"></a>Профессионализм | <a id="p100245"></a>0 - 5 |  |
|  | <a id="p100246"></a>Итог | <a id="p100247"></a>15 |  |


<a id="p100248"></a>    Председатель Оргкомитета ______________________________________________
                                    Ф.И.О.                      подпись
Члены Оргкомитета: ________________________________________________________
                                    Ф.И.О.                      подпись
___________________________________________________________________________
                                    Ф.И.О.                      подпись
___________________________________________________________________________
                                    Ф.И.О.                      подпись
___________________________________________________________________________
                                    Ф.И.О.                      подпись

    Дата



<a id="p100249"></a>

---